Posgrado de Especializacin en Lenguajes Artsticos

CICLO LECTIVO 2015

I.- PRESENTACIN GENERAL DE LA CARRERA

La carrera de Especializacin en Lenguajes Artsticos es de dictadopresencial y currcula semi estructurada.

Expide el ttulo de Especialista en Lenguajes Artsticos, de la UniversidadNacional de La Plata.

Posee dos orientaciones, en Msica o Artes Visuales.

Objetivos generales de la carrera

- Ofrecer a los graduados de las disciplinas artsticas un mbito de formacinsuperior que permita generar nuevos conocimientos en el campo de loslenguajes artsticos que constituyan aportes transformadores en suenseanza.

- Potenciar la formacin de cuadros acadmicos capaces de reflexionar sobrelas producciones y los sentidos del arte contemporneo y de construirenfoques conceptuales y metodolgicos sobre la enseanza de las disciplinasartsticas en distintos mbitos.

Objetivos especficos de la carrera

- Brindar una formacin de excelencia capaz de generar transformaciones yavances en el campo de la enseanza de los lenguajes artsticos.

- Posibilitar la construccin de nuevos ejes para la discusin de problemasvinculados a la produccin artstica contempornea.

- Promover la apropiacin de recursos pedaggicos, metodolgicos ydisciplinares que profundicen en los problemas de la enseanza de las artes apartir de marcos conceptuales actualizados y renovados.

- Articular los programas acadmicos de grado con los de posgrado brindandoa los graduados la posibilidad de continuar sus estudios en torno a loslenguajes artsticos y sus transformaciones en el panorama actual.

- Propiciar un espacio acadmico para la produccin y circulacin de nuevosconocimientos y enfoques sobre los lenguajes artsticos que puedan impactaren el grado a travs del mejoramiento de las propuestas curriculares.

II.- INSCRIPCIN Y ADMISIN

Destinatarios

La Especializacin est destinada a:- Graduados universitarios con ttulo de grado en disciplinas artsticas.- Docentes del rea de Educacin Artstica con ttulo de cuatro aos y con

desempeo activo en el Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires.

Condiciones para la inscripcin

Podrn inscribirse en la Especializacin en Lenguajes Artsticos: a) Los graduados que posean ttulo mximo de grado en disciplinas artsticas

expedido por esta Facultad o por otras Universidades estatales o privadasreconocidas por el Poder Ejecutivo Nacional.

b) Los graduados con ttulo mximo de nivel terciario (carreras de cuatro aos)que registren actualmente ejercicio profesional y que posean antecedentesacadmicos, docentes y profesionales que puedan equivaler al ttulouniversitario. Dichos antecedentes sern evaluados por el Comit Acadmicode la carrera considerando los tems consignados en las pautas de evaluacinque figuran en el ANEXO 2

Documentacin a presentar para la inscripcin

Los aspirantes a la Especializacin, a fin de ser admitidos, debern presentar unacarpeta conteniendo la siguiente documentacin:

1. - Ficha de solicitud de inscripcin dirigida a la Direccin de la Carrera. (VerANEXO 3)

2. - Fotocopia de la 1 y 2 pgina del DNI.3. - Fotocopia de ttulo universitario; o fotocopia de ttulo terciario y certificado/s

analtico/s, en todos los casos debidamente legalizados.4. Currculum Vitae actualizado. En caso de no poseer ttulo universitario,

Currculum vitae en el que consten las actividades acadmicas, docentes yprofesionales, con documentacin probatoria. Para la elaboracin del CV,se sugiere utilizar el modelo consignado en el ANEXO 1.

5. En caso de no poseer ttulo universitario, dos cartas de aval emitidas porautoridades de la institucin en la que prestan servicio o por profesores oreferentes acadmicos.

Inscripcin:

Fecha: del 15 de junio al 7 de agosto de 2015.

La inscripcin puede realizarse:a) Personalmente en la Secretara de Posgrado de la Facultad de Bellas Artes de laUNLP, Diagonal 78 n 680, segundo piso, oficina 75, La Platab) Por correo postal enviando la documentacin a Secretara de Posgrado de laFacultad de Bellas Artes de la UNLP, Diagonal 78 n 680, segundo piso, oficina 75,Cdigo Postal 1900 La Platac) Por correo electrnico enviando la documentacin escaneada en formato pdf a:esp-lenguajesartisticos@fba.unlp.edu.ar . En este caso se requerir posteriormentela presentacin de la documentacin impresa una vez realizada la admisin, aefectos de conformar el legajo del alumno.

Admisin

Ser funcin exclusiva del Comit Acadmico la evaluacin y ponderacin de losantecedentes y condiciones de los aspirantes. Las solicitudes que hayan sidoevaluadas positivamente por el Comit Acadmico se elevarn al Consejo Directivopara su aprobacin definitiva.El aspirante se considerar admitido una vez que el Consejo Directivo de la Facultadhaya aprobado su solicitud.

Lugar de cursada: Sede Central de la Facultad de Bellas Artes, UNLP,Diagonal 78 n 680, La Plata

Inicio de clases: 25 de septiembre de 2015

Horarios de cursada: Viernes de 18 a 22 y sbados de 9 a 16. Fechas de cursada: consultar cronograma en ANEXO 4.

Consultas Especficas

Facultad de Bellas Artes, UNLP: Diagonal 78 n 680 (1900) LA PLATA. Telfonos221-423-6598/99 internos 135 o 138.Correos electrnicos: esp-lenguajesartisticos@fba.unlp.edu.ar trabajos.lenguajesartisticos@gmail.com

III.- CUERPO DOCENTE

Secretaria de PosgradoProf. Mara Elena Larregle

Prosecretaria de PosgradoLic. Agustina Quiroga

Director de la carreraDr. Daniel H. Belinche

Cuerpo de ProfesoresDr. Daniel H. BelincheProf. Graciana Prez LusProf. Leopoldo Dameno Prof. Mariel CiafardoProf. Agustn SiraiProf. Sergio BalderrabanoProf. Cristina TerzaghiLic. Alejandro PolemannProf. Santiago Rom Dr. Eduardo A. RussoProf. Laura FalcoffProf. Diana MontequnProf. Mara Elena LarregleProf. Silvia Garca

Coordinadora AcadmicaLic. Clelia Cuomo

Coordinadora administrativaProf. Mara Elena Reyes

IV.- PLAN DE ESTUDIOS

Perfil del graduado

Una vez finalizada la Especializacin en Lenguajes Artsticos, los graduados habrnadquirido los conocimientos tericos, las herramientas metodolgicas y laactualizacin disciplinar para poder enfrentar las necesidades actuales de la prcticaprofesional en el campo de su especialidad. Las competencias alcanzadas lespermitirn abarcar el ejercicio de la enseanza en todos los niveles del sistemaeducativo, coordinar y asesorar en proyectos institucionales de formacin acadmicadisciplinar e interdisciplinar as como colaborar en el diseo de polticas pblicaseducativas. Cursos y seminarios

Descripcin general

El plan de estudio se estructura de acuerdo a dos ejes, uno de formacin comnformado por tres (3) cursos obligatorios, dirigidos a desarrollar el marco terico-metodolgico conceptual, el otro de formacin especfica integrado por un (1) cursoobligatorio y dos (2) seminarios, uno obligatorio y otro optativo, que otorgarnenfoque terico prctico de especializacin disciplinar.

Los alumnos debern cursar y aprobar los siguientes cursos:1.- Lenguajes Artsticos y Mundo Contemporneo, correspondiente a laformacin comn, con una carga horaria total de 60 horas de las cuales 36 sernpresenciales y 24 no presenciales.2.- Pedagoga y Didctica de los Lenguajes Artsticos, correspondiente a laformacin comn, con una carga horaria total de 60 horas de las cuales 36 sernpresenciales y 24 no presenciales.3.- Taller de Trabajo Final, correspondiente a la formacin comn, con una cargahoraria total de 60 horas de las cuales 36 sern presenciales y 24 no presenciales.4.- Lenguaje Visual o Lenguaje Musical, segn la orientacin elegida,correspondiente a la formacin especfica, con una carga horaria total de 80 horasde las cuales 48 sern presenciales y 32 no presenciales.5.- Seminario obligatorio de formacin especfica, siendo Muralismo y ArtePblico Monumental el correspondiente a la orientacin Visual y Estudio yproduccin de la Msica Popular el correspondiente a la orientacin Musical, cadauno con una carga horaria de 50 horas de las cuales 30 sern presenciales y 20 nopresenciales.6.- Seminario optativo de formacin especfica, a elegir entre las siguientesopciones: Introduccin al Lenguaje Corporal; Introduccin al Lenguaje Audiovisual(para ambas orientaciones); cada uno con una carga horaria de 50 horas de lascuales 30 sern presenciales y 20 no presenciales.

Los cursos y seminarios de la Especializacin son espacios de discusin, reflexin yconstruccin de conocimientos. Implican el trabajo constante, tanto colectivo comoindividual, e incluyen exposiciones en clase por parte del profesor, exposiciones delos participantes del seminario, presentacin de avances de investigacin, prcticas,trabajos de campo, lectura dirigida de libros y artculos, anlisis de obra y dedocumentacin general.Todos los cursos y seminarios tendrn un Trabajo Final individual, pudiendo ademsincluirse trabajos parciales.

Tabla de la estructura curricular

Eje Modalidad Denominacin Carcter CargahorariaFormacin

comn CursoLenguajes Artsticos y Mundo Contemporneo Obligatorio

60 hs., 36presenciales

Formacincomn Curso

Pedagoga y Didctica de los Lenguajes Artsticos

Obligatorio 60 hs., 36presenciales

Formacinespecfica Curso

Lenguaje VisualLenguaje Musical Obligatorio

80 hs., 48presenciales

Formacincomn Curso Taller de Trabajo Final Obligatorio

60 hs., 36presenciales

Formacinespecfica Seminario

Muralismo y Arte PblicoMonumental /Estudio y Produccin enla Msica Popular

Obligatorio 50 hs., 30presenciales

Formacinespecfica Seminario

Introduccin al LenguajeCorporal/ Audiovisual Optativo

50 hs., 30presenciales

Aprobacin de los cursos y seminarios

Para aprobar cada curso o seminario el estudiante deber realizar un trabajofinal de cursada en el cual deber obtener una calificacin mnima de 6 (seis)puntos. El plazo de entrega de este trabajo final de cursada ser de 3 (tres)meses a contar desde la finalizacin del curso o seminario, pudiendosolicitarse una prrroga por razones debidamente justificadas de hasta 30(treinta) das ms. La solicitud se har por nota al coordinador de la carrera,acompaando la misma de las certificaciones que justifiquen el pedido.

En caso de que el profesor disponga la realizacin de trabajos parciales,stos debern estar aprobados previamente a la entrega del trabajo final decursada.

Para la evaluacin de la actuacin del estudiante de la Especializacin en los cursosy seminarios se tendrn en cuenta los siguientes criterios:

- Presentacin en tiempo y forma de todos los trabajos solicitados por el profesor. Los mismos debern presentarse al docente y a la coordinacin de la Secretara en formato digital al correo: trabajos.lenguajesartisticos@gmail.com y una copia en formato papel.

- Elaboracin personal y original de cada trabajo respondiendo con claridad ala/s consigna/s estipuladas en cada caso.

En la elaboracin del trabajo final de cada curso o seminario se considerarparticularmente:

La capacidad terica y argumentativa para problematizar el tema elegido ypara realizar aportes personales.

La relacin con los contenidos del curso o seminario. El dominio del tema y del planteo metodolgico. El nivel de claridad y pertinencia de la escritura. Los criterios de seleccin bibliogrfica.

Asistencias e inasistencias

Los alumnos admitidos debern cursar y aprobar la totalidad de las asignaturasprevistas en el plan de estudios. Los alumnos debern mantener un nivel de asistencia del 80 % por cada una de lasasignaturas que cursen, siendo estas obligatorias u optativas. Dada la modalidad de cursada intensiva de la carrera, se considerar la asistenciapor bloque horario. Ejemplo: un curso de 60 horas se dicta en 9 bloquespresenciales de 4 horas cada uno, incluyendo cada jornada intensiva tres bloqueshorarios. El alumno deber registrar asistencia como mnimo en 7 bloques.En caso de registrar alguna inasistencia que supere el porcentaje permitido, elalumno deber solicitar por nota la excepcin y realizar las tareas complementariasque el docente le indique. La inasistencia deber estar debidamente justificada. Detodos modos, las inasistencias totales no podrn superar el 30% de las horaspresenciales requeridas.

V.- TRABAJO FINAL DE GRADUACIN

Caractersticas

A fin de obtener el ttulo de Especialista, el alumno presentar un Trabajo Final elcual deber ser relevante, indito, creativo e individual, teniendo que aplicar lametodologa propia del tema elegido. Deber reflejar el abordaje o profundizacinparticular de alguna de las dimensiones desarrolladas en las reas de formacin dela carrera.Para presentarlo, el estudiante deber haber aprobado todos los cursos y seminariosobligatorios y optativos, extendindose el plazo de presentacin hasta doce (12)meses posteriores a la aprobacin de todas las materias. Estar habilitado a solicitaruna prrroga de hasta sesenta (60) das ms por razones debidamente justificadas.La solicitud se har por nota al Director de la carrera, acompaando la misma de lascertificaciones que justifiquen el pedido.El proyecto para el Trabajo Final se elabora durante la cursada de Taller de TrabajoFinal, quedando aprobado con la acreditacin de dicha cursada.El Trabajo Final ser remitido al Director de la carrera, en formato digital y tres (3)copias papel con una nota del director del trabajo avalando dicha presentacin.Tendr una extensin mnima de treinta (35) pginas en papel A4, fuente Arialcuerpo 11 o Times New Roman cuerpo 12, interlineado 1,5 en el texto y sencillo enlas citas bibliogrficas y la bibliografa. Las notas al pie o al final en la mismatipografa que el texto con un cuerpo dos puntos menor. Mrgenes superior 2.5 cm;inferior 2 cm; derecho 2,5 cm; izquierdo 3,5 cm (donde se incluye espacio paraencuadernacin). Las pginas estarn numeradas y escritas a una sola faz. Lacartula incluir los siguientes datos: Universidad Nacional de La Plata,Especializacin en Lenguajes Artsticos, Ttulo del trabajo, apellido y nombre delautor, apellido y nombre del director, lugar y fecha. Cada copia se presentaranillada individualmente.

Director y codirector

El alumno deber elegir un director de Trabajo Final quien deber ser profesor de laUNLP. En caso de que, por las caractersticas del tema, se requiera de un directorexterno, el alumno tendr que proponer un co-director que pertenezca a la UNLP.No es necesaria la presentacin del director al momento de la inscripcin. Puedehacerse posteriormente, al momento de quedar en condiciones acadmicas decomenzar a elaborar el Trabajo Final de graduacin.

Las funciones del Director son:

- Guiar y asesorar al estudiante durante todo el lapso que dure la preparacin delTrabajo Final.- Informar al Comit Acadmico las actividades del aspirante toda vez que este lorequiera.

- Autorizar al aspirante a presentar el Trabajo Final.- Elevar el Trabajo Final al Jurado que realizar la evaluacin.- Formar parte del Jurado de Trabajo Final con voz pero sin voto.

Jurado evaluador

El jurado evaluador estar integrado por al menos tres (3) profesores de la UNLP, deotras Universidades nacionales o extranjeras o profesionales de reconocido prestigioen el tema de la especialidad. El Jurado podr aprobar el trabajo o proponermodificaciones. En tal caso el estudiante tendr un plazo de tres (3) meses parareformular el trabajo atendiendo a dichas orientaciones. Al ser presentadonuevamente, el jurado podr aprobar o rechazar el mismo.El jurado elevar el acta de evaluacin, fundamentando su dictamen y calificando lamisma con el siguiente orden numrico: de 1 a 5 desaprobado y de 6 a 10 aprobado.

Para la evaluacin del Trabajo Final, el jurado considerar particularmente:

La pertinencia del tema en relacin con los contenidos y el perfil de lacarrera.

El dominio del tema. El dominio del planteo metodolgico. La capacidad terica y argumentativa para problematizar el tema elegido. El nivel de elaboracin y los aportes personales realizados. El nivel de claridad y pertinencia de la escritura. Los criterios de seleccin bibliogrfica.

VI.- DESCRIPCIN DE LOS CURSOS Y SEMINARIOS

CURSOS OBLIGATORIOS

- Lenguajes Artsticos y Mundo ContemporneoDocente: Dr. Daniel H. Belinche

Objetivos:- Examinar propuestas terico-analticas sobre las transformaciones que los

campos artstico y esttico han experimentado a lo largo del siglo XX.- Estudiar las condiciones del arte en los procesos de mediatizacin y virtualizacin

del mundo contemporneo.- Desplegar las bases para la consolidacin de abordajes crticos, conceptualmente

fundamentados, sobre las relaciones actuales entre arte, poltica y sociedad.- Evaluar perspectivas sobre el estado presente y las mutaciones de las prcticas

artsticas en los comienzos del siglo XXI, desde una mirada transdisciplinaria.

Contenidos:Arte, sujeto y cultura en el mundo contemporneo.La idea de modernidad en el siglo XX: arte, cultura y poltica.La obra de arte y el problema de la reproduccin tcnica. Las instituciones y la definicin del arte.Crisis, renovacin e hibridacin en los lenguajes artsticos.Los lugares del arte: de la cultura de masas a la cultura de redes.El arte en la sociedad hipermediada: migraciones y mutaciones.Las artes ante el proceso de mundializacin. Arte, nuevos medios y sociedad. Un estado de la cuestin.

- Pedagoga y Didctica de los Lenguajes ArtsticosDocentes: Prof. Graciana Prez Lus Leopoldo Dameno

Objetivos:- Conocer los marcos histricos y polticos que dieron lugar a las primeras

relaciones permanentes entre educacin artstica y estado nacional en elmarco de la crisis del arte de principios del siglo XX y el surgimiento de laindustria cultural.

- Analizar crticamente el impacto de los diferentes enfoques y modelosideolgicos en la educacin artstica actual.

- Vincular estos marcos generales a la planificacin curricular, la formulacinde contenidos y objetivos, la construccin de unidades didcticas, laevaluacin.

- Comprender los alcances estratgicos de la poltica de los pases centralespara la aceleracin del proceso de avance de la revolucin cientfico tcnicaa partir de la dcada del setenta y sus consecuencias en la re definicin deperfiles profesionales en el campo de la cultura.

- Valorar los aportes de las corrientes interpretativas y de la educacin artsticaen las polticas de estado a partir de una revisin crtica de la propia prcticaprofesional.

Contenidos:La crisis de las Bellas Artes a principios del siglo XX. Primeras institucionesestatales, vanguardias e industria cultural. Impacto en la caracterizacin actual delarte y su enseanza. La cultura y el arte como escenario de disputa poltica.Orgenes de la ruptura entre campo disciplinar y profesin.Enfoques y modelos subyacentes en la educacin artstica. Sensual empirismo ymodelo terico expositivo. La identificacin con el contenido. Conductivismo yobjetividad: la identificacin con el objetivo y el mtodo. Didctica operatoria yexpresin creativa: la identificacin con el alumno. Los talleres y las corrienteslingsticas: aportes y limitaciones. Consecuencias en la planificacin y la evaluacinen el nivel bsico y profesional.La educacin artstica en el modelo neo liberal-conservador. El sujeto desaparecido.La fantasa de las carreras cortas y los post grados pagos. Modelo instrumental yarte como consuelo. Neo taylorismo: nuevos intentos de ruptura entre produccin ypensamiento. Fantasas de la neurociencia. Derivaciones curriculares. Criterios desecuenciacin. Las corrientes interpretativas. El arte como trabajo y produccin de sentido. De larevolucin industrial a la revolucin cientfico tcnica. Hacia una redefinicin dellenguaje artstico como campo general del conocimiento.

- Lenguaje Visual (para la orientacin Visual)Docentes: Prof. Mariel Ciafardo Prof. Agustn Sirai

Objetivos:- Comprender la produccin de imgenes en el marco del contexto cultural en que

se inscriben.- Propiciar un equilibrio entre la produccin y la reflexin crtica acerca del producto

realizado.- Promover la vinculacin entre recursos y procedimientos con la intencionalidad de

la propuesta visual.- Revisar y renovar los marcos tericos del lenguaje visual.- Impulsar el cuestionamiento de la propia prctica docente a los efectos de

optimizar las estrategias didcticas y metodolgicas en el dictado de laasignatura.

Contenidos:La imagen visual. El lenguaje no verbal. Percepcin representacin cognicin.Cdigos representativos y grandes cosmovisiones de poca. Estereotipia yhermenutica. Texto en contexto. Condicionamientos culturales y psicolgicos en laproduccin y en la lectura de la imagen visual.Materiales y soportes. Elementos, recursos y procedimientos. Criterios de seleccin.

Encuadre. El espacio. Composicin. Campo y figura. Marco de encierro. Tensiones.Equilibrio. Relaciones de tamao. Relacin figura-fondo. Forma. Teoras del campo.Cntrico-excntrico. Ritmo-repeticin. Simetra-asimetra. Detalle-fragmento. Caos-orden. Espacio bidimensional y tridimensional. Figuracin y abstraccin.Luz: iluminar. Alumbrar. Valor: luminosidad. La relatividad del valor. Color. Textura visual. Textura tctil. Grafismo lineal. Mcula y grano. Tramas. Texturaspropias del soporte, de la materia y de la manera. Umbrales perceptivos de latextura. Connotaciones significativas. Planos texturados.Lnea: caractersticas morfolgicas. El problema de las connotaciones significativas.Modelos pedaggicos tradicionales del Lenguaje Visual. La secuenciacin decontenidos.Alcances y lmites de la teora de la imagen en el mundo visual contemporneo.

- Lenguaje Musical (para la orientacin Musical)Docente: Prof. Sergio Balderrabano

Objetivos:- Estudiar los comportamientos de los materiales armnico, meldico, rtmico,

textural, tmbrico, registral y formal en obras musicales acadmicas y populares- Comprender la operatividad de dichos materiales insertos en contextos culturales

diferentes- Vincular recursos y procedimientos en una obra musical- Aplicar mtodos contemporneos de anlisis musical a obras acadmicas y

populares- Reflexionar acerca de la operatividad analtica de dichos mtodos - Conocer los lineamientos tericos de los enfoques gestuales de la msica tonal- Observar su aplicabilidad en obras musicales acadmicas y populares- Aplicar dichos enfoques en el anlisis de obras musicales acadmicas y

populares.- Comprender la produccin musical dentro de diferentes contextos culturales- Elaborar trabajos musicales partiendo de lineamientos compositivos basados en

dichos enfoques

Contenidos:Los materiales musicales: su insercin en los campos diatnicos y cromticos.Incidencia del diatonismo y del cromatismo en los discursos musicales. Estudio delos comportamientos de los materiales musicales desde diversas cosmovisiones depoca. Anlisis crtico de los enfoques analticos tradicionales. Alcances y lmites.Recursos y procedimientos. Necesidad de enfoques fenomenolgicos yhermenuticos. Las significaciones emergentes de la interaccin de los materialesmusicales. Conceptos bsicos de la organizacin formal: figura-fondo; permanenciay cambio. Incidencia de los diferentes materiales musicales en la configuracinformal. Tiempo y espacio musical. Construcciones texturales y registrales. Mtrica yritmo en diferentes contextos culturales. Estructuras y discursos. Los estereotiposdiscursivos. La obra musical como construccin de significacin.

- Taller de Trabajo FinalDocente: Lic. Mara Elena Larregle

Objetivos:- Brindar apoyo en el diseo y la escritura de los Proyectos de Trabajo Final de la

Especializacin atendiendo a los diversos aspectos que confluyen en unapresentacin acadmica de nivel de posgrado.

- Posibilitar la reflexin alrededor de los proyectos de trabajo y el desarrollo de losmismos en un contexto multidisciplinario promoviendo el intercambio demateriales y la comparacin y crtica respecto de distintos modelos de abordaje.

Contenidos:Conceptos bsicos sobre los trabajos de graduacin (monografas, tesinas, tesis) Laplanificacin del trabajo: Elaboracin del Plan de Trabajo. Fuentes. El trabajo sobrelas fuentes y la bibliografa. Marcos tericos de referencia.Conceptos bsicos de metodologas de investigacin.Anlisis de los trabajos en curso y de trabajos seleccionados como ejemplos.Formulacin de cuestiones y problemas comunes y particulares.Redaccin del texto del trabajo. Ajustes de forma y estilo.

SEMINARIOS OBLIGATORIOS

- Muralismo y Arte Pblico Monumental (para la Orientacin en Lenguaje Visual)Docente: Prof. Cristina Terzaghi

Objetivos:- Comprender el arte pblico, sus particularidades y sus alcances.- Conocer el lenguaje mural.- Sociabilizar la produccin artstica.- Promover la integracin esttico-tica con el medio socio-cultural y con el medio

fsico.- Propiciar la aproximacin a las tcnicas de realizacin.

Contenidos:Historia social del arte con relacin a las experiencias murales en Amrica Latina.El Muralismo en Latinoamrica. Sus orgenes, sus protagonistas.El Arte Pblico Monumental, sus lenguajes: el mural, la gigantografia, la grficadecorativa, el graffiti, la escultura.Armado de guiones temticos. Investigacin, documentacin, sntesis yconceptualizacin de los temas.Lenguaje visual en la construccin de una imagen mural. Monumentalidad yPoliangularidad.Relaciones espaciales, escalas, recorridos, dimensionalidades, arquitectura.Seleccin de muros.

Circulacin, entorno, caractersticas de la luz.Diseo de proyectos. Aproximacin a diferentes tcnicas de realizacin. Realizacinde bocetos colectivos.Propuesta de realizacin de un supuesto mural. Armado de maqueta.Evaluacin colectiva: sus alcances y sus posibilidades.

- Estudio y Produccin de Msica Popular (para la Orientacin en LenguajeMusical)Docentes: Prof. Santiago Rom - Lic. Alejandro Polemann

Objetivos:- Reflexionar sobre las experiencias y competencias previas vinculadas a la msica

popular.- Manipular creativamente elementos del lenguaje rtmico, meldico y armnico

propios de los gneros musicales populares.- Desarrollar estrategias de inclusin de la msica popular en el aula.

Contenidos:Msica popular: definiciones y categoras de anlisis. Msica popular/ acadmica/contempornea: diferencias y particularidades. Folklore rural y cultura urbana.Globalizacin e identidad nacional/regional.Msica popular latinoamericana: el ritmo y el timbre como estructuradores deldiscurso musical.Gneros de la msica argentina. La msica popular hoy: Elaboracin de arreglos a partir de un replanteo de los estereotipos genricos. Adecuacin de las sonoridades y texturas instrumentales a los contenidosexpresivos.Vinculaciones institucionales: La msica popular en los diseos curriculares. Aportesy nuevos abordajes metodolgicos

SEMINARIOS OPTATIVOS

- Introduccin al Lenguaje Corporal (para ambas orientaciones)Docente: Prof. Diana Montequn

Objetivos:- Desarrollo de un espacio para el anlisis y la produccin desde el lenguaje

corporal realizando vinculaciones con aspectos propios de la especialidad.- Consideracin de los marcos contextuales relacionados con la produccin de

discursos corporales y su relacin con la produccin en el lenguaje de laespecialidad.

- Revisin de la prctica docente a partir de la apropiacin de nuevas herramientastericas vinculadas con otro lenguaje afn a la especialidad, que permitancuestionar las propias prcticas y propuestas ulicas.

Contenidos:Los elementos del cdigo del lenguaje corporal. Estructura gramatical, lasdimensiones sintcticas y semnticas desde la conceptualizacin y la produccin.Registro de los aspectos comunes con otros lenguajes artsticos.Los discursos coreogrficos. Manifestaciones del lenguaje del movimientopertenecientes a pocas y estilos diferentes: identificacin de las constantes,diferencias y finalidades. Relacin con los contextos de produccin y abordaje de lasvinculaciones con otros lenguajes.Modelos pedaggicos tradicionales del lenguaje corporal. Los nuevos enfoques entorno a la enseanza de la danza en sus distintas modalidades. La renovacin de lasherramientas metodolgicas y las posibles aplicaciones en otros lenguajes.

- Introduccin al Lenguaje Audiovisual (para ambas orientaciones)Docente: Dr. Eduardo Russo

Objetivos:- Desplegar un abordaje transdisciplinario e integrador, crticamente orientado,

sobre las diferentes artes audiovisuales, reconociendo sus procesos y estructuras.- Estudiar las determinaciones sociales, tecnolgicas y polticas de los medios

audiovisuales, junto a los diferentes lenguajes artsticos que ha posibilitado sudinmica cultural.

- Examinar modalidades de estudio de las artes audiovisuales, tanto en la tradicincinematogrfica como en las de la imagen electrnica, y su convergencia ante losnuevos medios.

- Disponer las bases para la consolidacin de abordajes crticos, conceptualmentefundamentados, sobre las actuales configuraciones y mutaciones de las artesaudiovisuales.

Contenidos:El lugar de las artes audiovisuales en las culturas de la imagenFundamentos y articulacin de los lenguajes audiovisualesEspectculo y escritura en el discurso cinematogrficoLa televisin, de la tecnologa al medio y sus usos estticosCine, imagen electrnica y nuevos medios: modos de anlisisTendencias contemporneas en el estudio de las artes audiovisuales.

ANEXO 1

MODELO PARA LA CONFECCIN DEL CURRCULUM VITAE

a) Datos personales: Apellido y nombres, DNI o pasaporte, direccin, telfono,correo electrnico.

b) Ttulo/s obtenido/s.

c) Antecedentes docentes en instituciones pblicas y /o privadas: cargo actual,cargos anteriores, consignando asignatura en la que dicta o dict clases, institucin,lugar y perodo durante el que ejerce o ejerci el cargo.

d) Antecedentes en cargos directivos y/o de gestin en instituciones universitarias oterciarias pblicas o privadas, consignando tipo de cargo, institucin, lugar y perodode ejercicio.

e) Antecedentes de capacitacin o perfeccionamiento: cursos o seminariosrealizados, consignando ttulo del curso, profesor dictante, condicin de aprobado oasistido, carga horaria, institucin, lugar y fecha,

f) Cursos, seminarios, conferencias, etc. dictados, consignando tema, institucin,lugar y fecha.

g) Congresos, jornadas, etc. consignando nombre del evento, institucinorganizadora, lugar, fecha y calidad de la participacin (asistente, expositor,organizador, coordinador, etc.) En caso de haber participado como expositor,consignar ttulo o tema de la ponencia.

h) Otros antecedentes acadmicos: participacin en proyectos de investigacin, deextensin, institucionales, etc. consignando ttulo o tema del proyecto, institucin,lugar y fecha, carcter de la participacin (director, codirector, integrante, auxiliar,otros); publicaciones, consignando ttulo de la publicacin, ttulo del artculo ocaptulo, editorial o institucin editora, lugar y fecha; direccin o codireccin debecarios, pasantes, tesistas, trabajos finales de grado, etc. consignando tipo dedireccin, institucin, lugar y fecha.

i) Antecedentes artsticos: conciertos, muestras, exposiciones, grabaciones,producciones audiovisuales, etc. consignando tema o ttulo, institucin organizadorao editora, lugar y fecha.

j) Otros antecedentes profesionales: servicios o desempeos en la actividad privada,otros antecedentes relevantes que no hayan sido consignados en tems anteriores.

ANEXO 2

Criterios de evaluacin de antecedentes para aspirantes que no poseen ttulouniversitario en disciplinas artsticas.

Requisitos excluyentes:1) Ttulo terciario de 4 aos.2) Desempearse actualmente en un cargo docente/ directivo/ supervisor.

Ponderacin de antecedentes Puntos1) Cargos de gestinAsesor/ coordinador en la DEA 10Supervisor/ Inspector 9Director de institucin 8Vicedirector de institucin 7Secretario de institucin 6Otros cargos en instituciones 52) CapacitadoresEjercicio de funcin de Coordinador 10Ejercicio de funcin de Capacitador 9Dictado de cursos, conferencias, seminarios, etc. Hasta 83) Antigedad docenteMs de 15 aos 1010 a 15 aos 95 a 10 aos 8Hasta 5 aos 74) Antecedentes acadmicosParticipacin en congresos, jornadas, etc. Hasta 10Direccin- codireccin de equipos de investigacin 10Integrante de equipos de investigacin 9Otros antecedentes en investigacin Hasta 6Antecedentes en extensin o trabajos con la comunidad Hasta 6Publicaciones en libros 5Publicaciones en revistas 5Publicaciones en general Hasta 5Cursos de perfeccionamiento tomados, de origen oficial Hasta 7Cursos de perfeccionamiento tomados en instituciones privadas Hasta 55) Produccin artsticaMuestras, conciertos, etc. Individuales Hasta 10Muestras, conciertos, etc. Colectivos Hasta 96) Premios, becasOtorgados por instituciones Oficiales Hasta 8Otorgados por instituciones Privadas Hasta 57) Otros antecedentes Hasta 5

ANEXO 3: Ficha de inscripcin

Apellido y Nombres:.

Nacionalidad: .Tipo y n de documento: .....

Lugar y Fecha de Nacimiento:.. ...

Domicilio: ..

Ciudad: .Cdigo Postal:..

Telfono Particular:. Celular: ...

Email:.....

Ttulo de Grado:...

Expedido por:.

La Plata de de 20

Firma y aclaracin del aspirante

El que suscribe ha solicitado la inscripcin en la carrera de

Apellido y Nombres:

DNI / LC / LE

Fecha .

.. Firma y sello receptor

ANEXO 4

CRONOGRAMA DE DICTADO DE CURSADAS

2015:

Lenguajes Artsticos y Mundo Contemporneo:25 y 26 de septiembre 9 y 10 de octubre 23 y 24 de octubre

Pedagoga y Didctica de los Lenguajes Artsticos:13 y14 de noviembre 27 y 28 de noviembre 11 y 12 de diciembre

2016 (sujeto a modificaciones)

Lenguaje Visual / Lenguaje Musical15 y 16 de abril 29 y 30 de abril 14 y 15 de mayo 28 y 29 de mayo

Estudio y Produccin de la Msica Popular / Muralismo y Arte PblicoMonumental10 y 11 de junio 24 y 25 de junio 15 y 16 de julio

Seminarios optativos19 y 20 de agosto 2 y 3 de septiembre 15 y 16 de septiembre

Taller de Trabajo Final7 y 8 de octubre 21 y 22 de octubre 4 y 5 de noviembre

Objetivos:- Introduccin al Lenguaje Corporal (para ambas orientaciones)- Introduccin al Lenguaje Audiovisual (para ambas orientaciones)