espacios públicos, centralidad y democracia. el centro ...proyecto libro digital (pld) e l proyecto...

33
Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro Histórico de Lima. Período 1980-2004 Miriam Chion Wiley Ludeña Urquizo

Upload: others

Post on 25-Jan-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

Espacios públicos, centralidad y democracia.

El Centro Histórico de Lima. Período 1980-2004

Miriam Chion Wiley Ludeña Urquizo

Page 2: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

ESPACIOS PÚBLICOS,

CENTRALIDAD Y DEMOCRACIA.

EL CENTRO HISTÓRICO DE LIMA.

PERÍODO 1980-2004

Primera edición

Enero, 2012

Lima - Perú

© Miriam Chion &Wiley Ludeña Urquizo

PROYECTO LIBRO DIGITAL

PLD 0470

Editor: Víctor López Guzmán

http://www.guzlop-editoras.com/[email protected] [email protected] facebook.com/guzlopstertwitter.com/guzlopster428 4071 - 999 921 348Lima - Perú

Page 3: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD)

El proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación (papers) de las profesoras y profesores de las universidades peruanas sean convertidos en libro digital y difundidos por internet en forma gratuita a través de nuestra página web. Los recursos económicos disponibles para este proyecto provienen de las utilidades nuestras por los trabajos de edición y publicación a terceros, por lo tanto, son limitados.

Un libro digital, también conocido como e-book, eBook, ecolibro o libro electrónico, es una versión electrónica de la digitalización y diagramación de un libro que originariamente es editado para ser impreso en papel y que puede encontrarse en internet o en CD-ROM. Por, lo tanto, no reemplaza al libro impreso.

Entre las ventajas del libro digital se tienen:• su accesibilidad (se puede leer en cualquier parte que tenga electricidad),• su difusión globalizada (mediante internet nos da una gran independencia geográfica),• su incorporación a la carrera tecnológica y la posibilidad de disminuir la brecha digital (inseparable de la competición por la influencia cultural),• su aprovechamiento a los cambios de hábitos de los estudiantes asociados al internet y a las redes sociales (siendo la oportunidad de difundir, de una forma diferente, el conocimiento),• su realización permitirá disminuir o anular la percepción de nuestras élites políticas frente a la supuesta incompetencia de nuestras profesoras y profesores de producir libros, ponencias y trabajos de investiga-ción de alta calidad en los contenidos, y, que su existencia no está circunscrita solo a las letras.

Algunos objetivos que esperamos alcanzar:• Que el estudiante, como usuario final, tenga el curso que está llevando desarrollado como un libro (con todas las características de un libro impreso) en formato digital.• Que las profesoras y profesores actualicen la información dada a los estudiantes, mejorando sus contenidos, aplicaciones y ejemplos; pudiendo evaluar sus aportes y coherencia en los cursos que dicta.• Que las profesoras y profesores, y estudiantes logren una familiaridad con el uso de estas nuevas tecnologías.• El libro digital bien elaborado, permitirá dar un buen nivel de conocimientos a las alumnas y alumnos de las universidades nacionales y, especialmente, a los del interior del país donde la calidad de la educación actualmente es muy deficiente tanto por la infraestructura física como por el personal docente.• E l pe r sona l docente jugará un r o l de tu to r, f ac i l i t ador y conductor de p r oyec tos

Page 4: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

de investigación de las alumnas y alumnos tomando como base el libro digital y las direcciones electró-nicas recomendadas.• Que este proyecto ayude a las universidades nacionales en las acreditaciones internacionales y mejorar la sustentación de sus presupuestos anuales en el Congreso.

En el aspecto legal:• Las autoras o autores ceden sus derechos para esta edición digital, sin perder su autoría, permitiendo que su obra sea puesta en internet como descarga gratuita.• Las autoras o autores pueden hacer nuevas ediciones basadas o no en esta versión digital.

Lima - Perú, enero del 2011

“El conocimiento es útil solo si se difunde y aplica” Víctor López Guzmán Editor

Page 5: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

ur[b]esRevista de ciudad, urbanismo y paisaje

Universidad Nacional de IngenieríaFondo Editorial

g e c u pGrupo de Estudios de Ciudad, Urbanismo y Paisaje

Facultad de Arquitectura, Urbanismo y ArtesUniversidad Nacional de Ingeniería

Page 6: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

Director fundador / Founding editor: Wiley Ludeña UrquizoEditor ejecutivo / Executive editor: Doraliza Olivera MendozaAsitencia de edición / Assistant editor: Marcos Aquino Casabona, María Huamán GarcíaTraducción / Translation: Fiorella Pugliesi AcevedoDiseño y Diagramación / Design: Talasua DiseñadoresCorrección / Correction: Pilar Garavito FarroVersión electrónica / Electronic version: Pablo Herrera Polo

ur[b]es es una publicación sin fines de lucro que se financia sólo y exclusivamente con la venta de sus ejemplares, el trabajo no remunerado de sus responsables y el aporte solidario de quienes desean apoyar su existencia y persistencia. La publicidad que contiene no es comercial y tiene el carácter de publicidad de intercambio.

Esta edición de ur[b]es no hubiera sido posible sin la invalorable ayuda de la Universidad Nacional de Ingeniería y el Fondo Editorial. En especial, nuestro reconocimiento al señor rector, Ing. Roberto Morales Morales; al señor primer vicerrector, Ing. Aurelio Padilla Ríos; al señor segundo vicerrector, Arq. Luis Cabello Ortega y al Lic. Álvaro Montaño Freire, jefe del Fondo Editorial-UNI.

ISSN: 1727-7000Depósito Legal Nº 2003-1290 Biblioteca Nacional del Perú

Correspondencia / AddressRevista ur[b]esCalle H-3, Nº 325, Los Precursores. Lima 33, PERÚTel Fax: 00-51-1-2742260. E-mail: [email protected]

Impresión: Editorial HOZLO s.r.l. Pasaje Santa Rosa 191, of. 501, Lima 01. Tel. 4284071Impreso y hecho en el Perú. Printed and made in Peru.

ur[b]es es una publicación del “Grupo de estudios de ciudad, urbanismo y paisaje”

(GECUP) del Taller de Investigación en Urbanismo - Grupo 2 de la Facultad de

Arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de Ingeniería. Se publica

en la ciudad de Lima. Los artículos son de responsabilidad exclusiva de sus autores y no comprometen necesariamente la opinión de la dirección y el consejo académico de la revista

ur[b]es is a publication of: “The group of studies of city, urbanism and landscape” (GECUP) of the atelier on investigation in urbanism – Group 2, which takes place in the faculty of Architecture, Urbanism and Arts in the university “Universidad Nacional de Ingenieria.” This journal is published in the city of Lima. The articles are the authors’ exclusive responsability and do not necessarily commit the opinion of the Chairman and the Advisory Board of the journal.

CONSEJO ACADÉMICO / ADVISORY BOARD

Prof. Dr. Silvia Arango, Universidad Nacional de Colombia. Prof. Dr. Martha Barriga, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Prof. Dr. Jürgen Bähr, Christian Albrechts Universität, Kiel. Prof. Dr. Harald Bodenschatz, Technische Universität Berlin. Prof. Dr. Jorge Cabrejos Moreno, Universidad de Guanajuato. Prof. José Canziani Amico, Universidad Nacional de Ingeniería. Prof. Dr. Miriam Chion, Clark University. Prof. Dr. Carlos De Mattos, Pontificia Universidad Católica de Chile. Prof. Oscar Fernández Cárdenas, Universidad Ricardo Palma. Prof. Dr. Lilian Fessler Vaz, Universidad Federal do Rio de Janeiro. Prof. Dr. Tilman Harlander, Universität Stuttgart. Prof. Hans Harms, Techsniche Universität Hamburg-Harburg. Prof. Dr. Eberhard Kross, Ruhr Universität Bochum, Prof. Dr. Mónica Lacarrieu, Universidad de Buenos Aires. Prof. Dr. José Ignacio López Soria, Universidad Nacional de Ingeniería. Prof. Dr. Pablo Macera Dall´Orso, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Dr. His. Natalia Majluf, Museo de Arte de Lima. Prof. Msc. Augusto Ortiz de Zevallos, Universidad Nacional de Ingeniería. Prof. Dr. Aníbal Quijano, Binghamton University, New York. Prof. Arq. Victoria Ramos Cebreros, Universidad Nacional de Ingeniería. Mag. Urb.Gustavo Riofrío,Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo-DESCO. Prof. Msc. Juan de Dios Salas, Universidad de Los Andes, Mérida. Prof. Dr. Ruth Shady, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Prof. Dr. Roberto Segre, Universidad Federal do Rio de Janeiro. Prof. Dr. Max Welch Guerra, Bauhaus-Universität Weimar.

Page 7: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[145]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

ur[b]esAño II, Nº 2, Lima, noviembre 2005, pp. 145-169

��������

���� ����� ������ � � ���� ������� � � ������������������������ ����������� ��������� ���� � � �������� ����������� ���������� ���� ���������� ���� ���� ������������� �� ������ ������ ����������������������������������������� ������������ ������������������������������������������������� ��������� ���������� ������ ���������� ���� ������������� �������� ��� ��������� � � ������������������������������� ������������� ��������� ���������������������������������������!"#$����%$$&����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

��� �������������������� �������������������������

�����

'��(������������������������������������)�������������������������������������*����������+����������,��������-������������������� �������������������������������������� �������+���� �*������� ��� ���)������� �������� ��������� ���.������'����������*���� ��������)����� �������������(��������������� ���������������(�����������������������,�����������������������������������)�������.���������������������������*�����������������'�����*����������������)��������-���� ��� �������� ���������� �� ��������� �����/����� ������ !"#$� ��� %$$&� ���� ���� ���������������� �������������� ���� ��� ����� ���� ������� ����)����� �� ��� ��������� �(������� ����� ����������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������

0 '��������������*���������������������������*����������������������)��������������������������������������)������������ ������)�������������������(�����������,������������������������������(���������������������1������������������������������������������������������������������������������-���������������������� ��� ��2����3�� ��4���������� ��/�������� ���5������� �3�������3�������������4�����������6����������� �5����������� ���������������������������������������������� ����������������!����"�����#�$������#�������������������%�����&$�����

00 3�� ��4���7��������������4���������������������)���������8�6�����������4����������� � ������������4�������������������������'������������������9�7�����:����8����3�� ��4���;��������2��6��/���4���������������������)��������6�����������<����������� �������*������6�����������=�������3������������9�������:���������

��������� ���������� �� !����"�"�#�"�$�������%������� �&'��(�'� � �� �'��%���) � � *+,-./--0%0

7�����������>;����� ���2��6��/�11

Page 8: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[146]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

*%�� ��'����' ��� �� ���

'�����������������������������������!"#$�����������,���������.������������������������������������������������������������* ������������������,������������������������������������������������������������������������4������������������������������������������������������������� �����������������������,��������-���������������������+����������� )�����������������������,������������������������'��������������������������)��(������������������������������������������������������������������������ *��������������� ����� ����� �������� ��� �� ������� �������� ��� ��� ����� ����������/�� ������ � ����

4���������������������������)��������������������������������,������������������������ �������� ����.������������������� ������������������������)�� �� ���������������������/�������������������)������� ��������������,�����%$�$$$�������������������-��������������������������)������?�������?�������@!""A+!""#���!"""+%$$!B�����������������������������������������)������������������������������� ��)����������������,������� ������������������*�����4����������������������������*�����������)�����������������������,�����������������������������������>������������������������������������ ���������������+���������-������ �� �������4����������� ����������� ��������������������������������������������������)��������������������������������C������� �������DE����������������+��)��������������'������F������G����������@!"#$+!"#HB����������������������������������� ��� ���������)������ �������������� ���� ��������� ��� �������� ��������������� �������������������������������������@6<'5�F��!"##B�����������������������)�������+����������������������(���������-�����������������)��?�����������������������������������������������������������������������-������������������������������� �������

������������������������������������������������������������������������� ��)��������������������)������������������������2�����������������������������������������������������������������������������������������������������������)��������������?���+��������� ������)���������*������� ������������������������ ���������������������������������)������,����������������������*�����������(����������������������������������������������)�������������������������������������������������������������)�����)�������������������������������������������������������������������������I�����������������������������������������I�����������������������������������������������������������������������������������������������������*/�������������9���������/����*��+���������������.���������������������������������)�����������*������������������������������(�������!J$��2������������������������������������������������������9�3������������������� ��� ������������ ��������� ��������, ���� �� ������/���� ���� ��� ������ ������������������������������K����������������������������������������)��������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������)��+���������������'���������������-������������������������������9������*����������������������������� ������������� ���� ���������� �*������ ��� ��������� ������� ����������9� ���������������/���)�������������������)������������������������@���2���%$$%B�

��������������������������)���������������������������������������������������������������������������������������������������)�����������������)��������������*������<����������������������� ��)�����������������������-����� ������������-�� �� �������������.������C������)�D���������������������������������������������������������2�����������)�����������������������������������������������������*������������+�������������������������������������������������������)����������������������������������������������������������������*������������������������������������������������������������*����� ���������/���� ���� ��� ���������� �� ���������� �� ����������� ������)�� ��

Page 9: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[147]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

����������������� ��� ��� ���������������� ����� � ������ ��������� ����� ��� ���������������/���)������������/���)���������������������� ��������������� ��������.����������������������/���������������!�

3���*��� �������������,����������������������������������������������������������������*��������������������)������������ �����������������������������������������)�������������+������������������������������������ ������������������������������ ������������������������)������������������������)��������������������������������������������������������5����)�������������������������)����������������������������������������������������������>��������������������������������� �������������������������������������/�����3�������,�9�����������������������@�����.�����������������������)���������������)�B����������������.������������������������������������������������������������������������������)������������������ ����� ����*�������������������� ������������������)������� �����������������������)���������������� ���������������������������������-��������������)���������2���������������������������������������������,�����������������������������������������.�������������������������������������)��������������� ������������,�������������������������)�����������/����������������������������������������/��7�������������������������������������������������������,����������� �������������������

L3���.���������������������������������������)�����������������������������������)�F��������������������)�������������������2��������,�������������C����������(������D�������+�����)����������������������������������������M�L������/������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������)�����������������������������,�����������M�LF�����������������������������������������������(�������������� ���������)������������������������(������������ ������.���������*�����������������������������������������������������������������������������������(�����������*+����M

'��������������)�����������������������������������������������������������������)����������������)���������������������������������������������������������������������(������������������������������-��� �����������3���������.�����������������������������������+��)�����*�������������������������������������������������������*�������,����������������������93��������������������������������������*���������������������������������������������������������������)���������������������������������?�������?�������������������������*+�����5�����3��(��K��������������������-������������������������������������������������������������?�������1-���������������������������������������������������������������������������������������������,������������������������������������������������������)��� ����������������������,�����������������1��������������������������������������������������?��������������������������/��������������������������������)��������������������������������1-�����������������������������)�������������������������@�����������������������,����������B��������-���������������������������������������*���������� �������,��������������������*������� ��-�9������������������)�� ����������������� ������������������������������

<������������������������������������������������������������������������������������������������������������)�����������������)�����������������)�������������������(���+��������������������,�������������������������������������������������)������,������������������������������)�������������������������������������������2���'������������)��������������������������������������(�����������������������(���������������������������+���������������2������������������������ ��)���������2���������������������������������*�������������������������������������2������������������������� ��/���������������������/��������������������������������������������

Page 10: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[148]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

���������,���������.������������ ��/���������������������������������������������������������������������������*��������������)����3��(����������N$�$$$������������������)���������������,������������������ ��������������������������������� ����������������������������*������������I���������������������������������5����������������������������������������������������� �����)���������������������������I���������������������������� )�����������������(������������������������'��� ���������������9������-�����������)��������-���������������������(������������������������

4����������������������������������������������������������)����������������������������(��������'����������)��������,������������ ����������������������������(�������������������������/����������� �����������(������������������������������,�����������������������������+��������������������������������������������.���������������������=����������������������� �����������������������������������������������������

5�������������������������������������������)������������������������������������������������������������ �����������-����� ��������������������)����)������������� ����������(�������<������������������,�����������������������������������)��������� ������������(��������������������������� �������������������������������.���������������������������������������������������������������������������������������������������

/%����2���� � 3'�'��4%�"��5������ ����������� �� �5��' �56��'� ������

5��������/��7����� ��������������*�������,��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������,���������������������������*������������������������������������������������������������/��5���7���*��@!"%!B�������������������������*�������������@!"&"��!"ANB��'������������������������� �����������������������������������-������������ ��-����� ������������*��������������������������������������������������������������������-������������������������� ����������*�������������� �����)�������������������������������������������*��������������������/����������������.��������������)���������������������������������� ��������������(������

������������/��5���7���*������������������)����������*����������������'��������������������������)����������������������������������)�����������������������-���������3��/�7���������������������������/���*�����������������������������������������/���)�������������������������<����,�����3�.��������������������������������������������������+���=��(������?�������,����������������������)���������������������������������������?+�����O�����*��@!"!"+!"H$B�����*���������������� �����������/�����������������������+��)�������������������������������������������������������-����������������������� ����������,�����������������������������2��������������������������������������������������*�����������������������������*�����������������������������������C3������<���D�������/��5���7���*�����*�����������������/��������C3������<���D�����������������������P��������������������� ���������������/���)������������������������������������,������������������������3��/��7�����������������������������������������������������)�����������������/������5�����������-������3����������'�������)������������������������=��(������?�������,������������/��5���7���*�����7�����3�����������*������������������������������������QQ����������������������������������������������)�������������������������������������������������������������������������������������

?��������������������QQ������������ ���������������������������������������������������������/������������������������������������������������������������*��������������������������������'��������������������������������������������������������� ��-������,����

Page 11: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[149]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

Fig. nº 1. Plaza Mayor de Lima (2002).Foto: Wiley Ludeña Urquizo.

Fig. nº 2. Plaza San Martín (2002).Foto: Wiley Ludeña Urquizo.

Fig. nº 3. Centro Cívico de Lima. Pa-seo de la República (2000). Foto:Wiley Ludeña Urquizo.

Page 12: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[150]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

��������,����������������������������������������*��������������*�������,������������������������������������������������������������,���������������������������

3�����������������������������������3����'����������'��������������!"HH��������,������������������������O�����?������5���3�������7������������������������������������.�������������������������������������������������������������������+�������� ��� ��������?������)��'������� @!"&N+!"JJB� �������������� ����������� ������+�����������������������*�������������������������������������������������������������������9�3�����������������������������������)������������������������� ��������-�+���������������������������������������������I��������I���������������������������+�)����������������������������������������������������������������)���������,���������������������3����������'�������)����������/��5���7���*����������������������*�����

��������������������������� �����)�����������/��5���7���*���������������*���������������������������������������*�������,��������,���������������������������QQ����������������������������������������������������������������������������*��������������������������������������������������

L5���� ������������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������� ���������������������������������2��������*�����������������������M�' ��������������������������������������������������������������������*���,����������������*�������������������������������������� ���/�����������������������������������5���������������������������������������������@!"A#+!"#$B�������������������������������������R������3��������������������������������������7������ ��� ����� ������� ���*����� ��������������� ���� ��*��� �� ����.�� ��� ��� �����������)����������������������������������������������������������������������'�������F���������+��� �����������������������)�����*����������������2����������)�����������������?����S���*�@!"#J+!""$B�����������������������������3��(���������������������������)�����������

?�����������������������������������������������������������������������������������������������������)����������������������!"#$��������������������������-����������������������� ��� �� �����)��������������������� ��� ������)����������� ����������(���������������������� ��� ��� ,���� ���������3��� ��������������� ��� ������������)������ �������������������������?����������C������������������D��������������������������!""A���������������������������������������������������������������������������.������������������������������������������������(��������������������������� ���������������-������������������������)�����������������������������������

3������������������/)�������������������������������������������������������������������������������)��������������������������� �����������������������.�������������+���������� ����*���������������)��������������*�������������������������/�����������+�����������*���������������������������������/���������������������)�����*������������������������������������T���������������������������������������������������������������������K�������������������������������������������������������������2��������������������������)����������������,�����(������������������*�������������������-���������������������������� ��������/���)���� �������/���)������������� �����������3������������ �����*������������������)������-����������������,������ ��������������� ��������������������������)��������*�����������������������,����������-����������9������ �������������� ��������� ����������� �����,���������� ������ ��� ���������)���������������� ��������(������

'���������������������������/��������������������������������������������������������'������F������������������?���)��3�������?� �����O������������� ������ /������6��+�����R����������������������������������������������������������=�������O��������������������,����������I���������������*�������������������������,�������������������������+

Page 13: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[151]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

���I��������������������������������)�������������������)�������������)�������������������������(��������,����������������������,������������

��������������$������������

?����������������������������������������'������F������@!"#$+!"#HB����������������+�����,����������������������������������������������������������C���������D�������+���*������������������������������������������������������,��������������������������������+�����'�����/�����!"#!�����������������������������������������/����������������������+���������������������C������������D��'������������������������)��������������F������������������������������/�������*�������������������)��������������������������������������+��������C������� �������D���������������,���������������������������*��=*����@3�����?/������?��/����B�������������������������������������������������������'��������������)�������������)�������*����������������������������-�����?����������������������*������������������������������������-����������-���������������*������������������������'�������)������������6��������������?���)���������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������� �����������������������������)����� ����������� @�����-��3������������������!"#HB�

4���������������������)��F������������������������������������������(�������������������������������,��������������������������)��������������-���������������������������� ������5�����������������������������������,�����-��)��������6��)���������������'���2�����*�������������6��������������������/��1����������������/��������5���1����������7�������������O����7������5������������5�����4��������5�����=�����'�������������*�������������4�3��������������������/����7���,�����������������������,���������������R���������������������)������-�������������� ���������������� ���������������/��4������7������������/�O����������4�����������������������������������*��������������������������������������)��������������������������������������������������������*�������������������������������%��'�(�������������������������)�����������������������������������)����������� �����3���������������������)�����������������������������������������������������������������������=*����

��������)��������������?� �����O���������@!"#&+!"#AB��������������������������������)��/��������������������������������������������������������������������������-�����������*�������������)������������������������������5������������������������������� ��/���,������������������������������������������������������������������������������������� .�������������/����������,��������������-�������������C�������������������D������������-�������������������������������� ��������������������)����������/���)���������������)���������+��������������������.������������������C-��������������D��O�-����������*�������,������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������,������������������)�����������*��

'�������*�������������������������������������������������������������������������)�����������.�������������)�����������������������������������������/���������������������)�����������������������,��������������)�������������R���������������������2������������������������������)���������������(����������������������������������������������������������������������)����������������?���������������/��4������7�����4�����������������������������)������-��)��?�����������C'-��������D������������*������������������������������������������������������)�����4�������������������������/�������5������������������������������������������������5���1�����������������/����������O����7�����'�������������������������������������������������������������������2�������������+

Page 14: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[152]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

Plano nº 2CENTRO HISTÓRICO DE LIMACOMERCIO AMBULATORIO. PERÍODO 1980-2004Concepto y diseño: Wiley Ludeña Urquizo / Miriam ChionElaboración: Marcos Aquino / Carlos Yagui

CON CE NT R ACIÓN D E L COME R CIO AMB U L AT OR IO

PR OGR AMA DE R E U B ICACIÓN DE AMB U L ANT E S

GAL E R ÍAS COME R CIAL E S E N MANZ ANAS PR E E XIS T E NT E S

NUE VOS CAMPOS F E R IAL E S

Plano nº 1CENTRO HISTÓRICO DE LIMACOMERCIO AMBULATORIO. PERÍODO 1980-2004Concepto y diseño: Wiley Ludeña Urquizo / Miriam ChionElaboración: Marcos Aquino / Carlos Yagui

L A VICT OR IA

S AN JUAN DEL UR IGANCHO

E LAGUS T INO

JE S Ú S MAR ÍA

B R E ÑA

S AN MAR T ÍNDE P OR R E S

R ÍM AC

10 000 50 0

CC AMAZ ONAS

L A VICT OR IA5000 1000

JE S Ú S M AR ÍA

E LAGU S T INO

S AN JUAN DEL UR IGANCH O

R ÍMAC

S AN MAR T ÍNDE POR R E S

B R E ÑA

CC POL VOS AZ U L E S

CC E L H U E CO

L AS MAL VIN AS

ME R CADO CE NT R AL

Page 15: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[153]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

������������������������ ��������������������������������������� ��� ����-���������������������������������������������-��������������������������������������������� ������������������@�����-��3�������������������!"#AB�

7������,��������������������������������������������������������������������������������������������������*��������������� �������������� ��������������������)�����������������������)�����������������������R������������������@!"#N+!"#"B��5�����������������+��������������������������������������������������������������������������������������� �������������������)�������*����������������������������������������������)��������������)�� �������������������� �������)������������������������* ����������������-�����,�������������'�������������C3����������������������D�������������������������?����F���/����U��������� ���������������������������!"#"��'�������������������������������)������������������������������������)��������*�����������������������������(�������� ���+����)���������,������������������������������������� ��������������2)������� ����-���������&J$��2��������� �����)�������������������������������������������������)�������������+������������������������������������������6<'5�F����!"##�

R�����������������������������������������������������������)�����������������������+������� ��������������������������������������)��4������������������������)��������������������������������������������������������)���������������������������������?� ����6���������������������������������*���������������,����������/�@7������������7����������+������������!"#"B��'�������-������������������������)�������������������������������������)���������������������)����������������������)��������������������������������������)�������������������������������)������������������������*�������������������������(�����?�������,��������������������������������������.�������������������� ��������������/������������

'���������������� ��������������,�����������������������)�������� ����������������������������������������������������������������*���������������)����������-�����������������������)�����������������������������������������������������4�����������������������������6<'5�F���������������������������������������*������������������)���������������������������+�������������������)����������/�������������������������/����������������'������������������������������������������������������)������������������������=�������O�������@!""$+!""%��!""H+!""JB���������������)������������������������������������������*�������������������������*�����������������������������������������,�����������������������������������������*�������������������������������)�����������������)���������������������)�O�����������������������������������������������-���������������������������������*��������������)�������������������������������������������� ���������'��!""!����������������������������������������������)������������������������������������������=���������������?�����������)�����������������)����������������(���������/���V�$A%����!""&���������������)��O���������-��*������������������-����)��������������������������������+��)�������������������������������(������������������@7������������7���������������������!""%B�

'�����������������������������������)�����������������)�������������������������*������������������-������������.�������������)���������������������)��������������?�������?������@!""A+!""#��!"""+%$$!B��?��������������������)������3����������.�����������������)����������������)����� �����������!""A���-������������)�����1�������7��*��G�����������������������*������� ������������-��������������� ���������������-����)������������-��������������-������������������������)����������������������������������������������)�����������������������������������(�����������������������������)������������������������*��������������/��7������������/��5���7���*�����������6��������������������/��1���������������/�

Page 16: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[154]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

�������'������������)�� ��� �����/���)����������������� ����� ��� ��������)��� ���������� �����������)����������������������,���������������������������������������������������������'��.�������������������� �����������������O�-��������������C������������������D���������������������������*������������������-�������������

�������������������������������������������������)���������������������������������+��������������������������������)������������������������������-���5�����=������'������+�����������/������5�����4��������������/������5���?���*�����*��������������������������+��������������������������������������������������?�����������-��)���/��������-��)�������,��������������?���������������������,�����������������������������)��������������������+�������������,����� ������������������������)�����������,������������������������������������������������������������)��������������)���������������������������������������������������.��������������� ���������������������� ����������������������������)��?����������� ����)�����������������������������)�����������������*��=*��������������/������,�����������������,���������������������)�������������)���������������������������������������S���������*��������� �������)���������������@��������/���B�������������=*������������'��3����7���������������������������������������!""#��������*���������,��������*���������������������������� ��������������������� �������������������������������������

'�������-������������������������������������������������������������������������������������������������2���������������������������������� ��)������������,�������+������������������)��?������9�����������������������)��������������%$�$$$�����������������������,�������������3�����������������������������������������������)���������������������������������(������������������ �����������-�����������������*�����������������+������)�����������������������/����������������������������*�����������)��������������C����������������������������D������������������������������������������������������+��)����������������������7��������@��������?��������B�������������3������?/����@�*���������B@7������������7����������������������%$$$�+�B�

F�������������������������������� ��������������������)�������������,�����������������������������������(��������������������������������������������������������������������������������3����������������������������������������������)���������������������������������������������������������(���������������/�������������-���������� �������������)������� ��������������������������������'������������������������������������� ��������������������������������������������������������� ����������������������������������������*���������������*����������������������������

'���������������������)��������������������������?�������1-�������������� ������������)��������������������������������������������������������������������������������������������)������ ����������������� ����������������������� ��� ������� ������������)�?������������������������������)�������������������������������������������������������I���������������*�����(�����������������������������������������������������������������+����)�I����������������������������������.������������������������������������)�������+���������������������������������,����������������������������������������������������������������������,������������������������-���5�����=������'�������������������������������������������������������������������� ����������������������������������'�����+����������������������������������������������)���������������������������������������������������������������������������������/��,��������������������������)����������������������������������������������������������������������)���3���*��� �����������������������������������������������������������

Page 17: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[155]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

5�����-�������������������������������*���������������)�������������������������������������������������������������������������������/���)��������O���������?������������������� ���������������������)��������������������������������)��?����������)�����������������+������*�������� �����/���������������������� ��/�����������������������������������������������������3�������������������������)��������������������������'�������)������������������������3������������������������@%$$!B������������������������������������/���������� ��� �������������������� ��� -��)�������� 5�������� ��� ��������������� ��� -��)������������������-��)�������,T�/�����������*�������������������-������������������+��������/������������������������'�������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������-����������������������������������������������������������@7������������7����������������������%$$$��%$$!�+�B�

'������������������������2�������������������������)��������������?������������������������������)�����������������)��������������������,�����������-�����������������������*�������������������������������������������������������)�����*���������������� �������+�����������.�������*����������������������������������������,��������������������������������������������W������������������������������������������������������,������������-��������� *�����������)��������������������������7��������������������7������+����������������*����������,�������������� ��/�������������� �������������������������������/�������,�������������������������������������������������������������������������������4�����������������������)��������������������������������������������������������������-����)�����������'��������.���������������*������������������������)�������������������������������������������)��������������������������������������

��������������������������)�����������������������������������������)����������������������2�����������@%$$%+%$$JB������������������������������������*����������������������������?�������������*������������������������ �����������������������*��������������,�����������������3���*��� �����������,�����,�������������.������������������@�������������������������������������������������������������������������(�������������������B����������������2���������*���������������������������.��������������������������,����������������F����������������������*��.����*�������������������������������(�������������)���������*����������������������������������������������)������������9�����,�������������-�����������������������������������������������������)������������������������������������������������������������������������������������)�����������������)������F����)�������������������������������������*��������������������/���������������������������������������O���������?��������������������������)���������,������������������������.������������������������������

'��������������� �����/���������*����������������������������������)�������2��������������)�� ����������������������������5��������������������/���������� ���������%$$&������ ������������*���������/����������������������������������������/��������������������)� ��/�����������������)���������������������������������)���������������(��������������.��������������������������-��������������������������������������������������������������,��+���������������������������������������������������������������,������'������������������������������������-����������������������������������������������������+����������)��������������������������6�������������@������������������������������������������+�����)��?������B�������������������������C�������/�D������������������������������9���������������������?��������������7��������@����������/�����������������������������������������������B������������������7������@������ �����������������������������������������=*����������B��'�������������������������������������)���������.���������������

Page 18: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[156]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

Fig. nº 4. Parque Universitario (2002).Foto: Wiley Ludeña Urquizo.

Fig. nº 5. Barrio Chino de Lima.Portada de ingreso (1989). Foto:

Wiley Ludeña Urquizo.

Fig. nº 6. Alameda ChabucaGranda. Escultura principal.

Perspectiva del conjunto (2000).Foto: Wiley Ludeña Urquizo.

Page 19: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[157]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

Plano nº 3CENTRO HISTÓRICO DE LIMAINTERVENCIONES EN ESPACIOS PÚBLICOSPOR ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL 1980-2004Concepto y diseño: Wiley Ludeña Urquizo / Miriam ChionElaboración: Marcos Aquino / Carlos Yagui

E DU AR DO OR R E GO 1981 - 1983

JOR GE DE L CAS T IL L O 1987 - 1989

L U IS CAS T AÑE DA 2003 -

AL B E R T O ANDR ADE 1996 - 2002

R ICAR DO B E L M ON T 1990 - 1995

L AS M AL VINAS

5000 1000L A VICT OR IA

JE S ÚS MAR ÍA

B R E ÑA

S AN MAR T ÍNDE POR R E S

R ÍMAC

S AN JUAN DEL U R IGANCHO

E LAGU S T INO

GR AN PAR QU E DE L IMA

PAR QUE JU ANA AL AR CO

AV

. IN

CA

GA

RC

ILA

ZO

DE

LA

VE

GA

J IR

ÓN

LA

MPA

PL AZ A S ANMAR T ÍN

PAR QU E U NIVE R S IT AR IO

B AR R IO CH IN O

AV. E MANCIPACIÓN

PL AZ ADE AR MAS

JIR ÓN ANCAS H

PAR QUE DE L A MU R AL L APL AZ A DE L A PE R UANIDAD

AL AME DA CHAB UCA GR ANDA

AV

. TA

CN

A

AV. N ICOL ÁS DE PIÉ R OL A

AV

. AL

FO

NS

O U

GA

RT

E

AV. GR AU

Page 20: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[158]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

1���������3�/�����������������������������������������/��7����������������)�����������������3��/��������3�������������������2����������������������-��������������������+��)�������������'������������������������������������������������������������������-������������)�������������������������������� ������������������(����������������������)�����

5������������������������� ���������������)������������������������������������������� ���������������������������������������������)�������2�������������� ��������������)������������,��������������2��������������������������������������������������+������������������������)�������������������������������������������������*�����������������������������������������������/����������������������������� ,�����������������������)��������������������)���������������-��,����/��������������������������������������������������������)���(���������������/�������'����������9�������������������������������������������������������������������)������������������������-���

5���������������������������������������?�������I������������.��������������������������)����������������������7��� ������������������������������S�����I������/���������������������������*����������)������ ����������������������������,���������.�������������������������������)��������������,��C�������������D��K�������������������������������� ������������)��������.����������������������������������������������������������� -���������������/�����������������������������������/����������������������������������3��(������������������������������ ������������������������ ����������������*�������'�����2�������������������������������)�������2��������������������������*�����������)��������������������������������������������������������)�����������������������������(�������=�����������������������������������.������������������)�������������������������,������������������������+����������)�����������6��������������������������������7����������������������7��������������/��������3�����������������������������������������/����������������)����������/������������������������C�������D�@ ��������������������������������������������������B��������������������������������������������.���������������������������������������������������)����������5�����������������2��������������������.�� ������������������)������,����������-�������������)������������ �����������*���������� ,������������������������������������������������������-�������������������������2�������-*����������������������������(������������������������ �������*�����������������������*����������������,�8������������������������������������*�����

������������(������

5����������������������������������������������������������������� ����������� ����������������������,�����������������)�����������������������������������������������������������-�+�������������)����������������)�������������������(�������.������������������������ ������������������������T��������������������������?�������1-������@!""$+%$$$B��LW.����*�����������������������������������)�������������M

'�����3��(���������������������������������������������������������������(����������������)���������������.���������*����������������������)���������������������������������������������������������������������/)��(����������������������������������������������� ��/���������������������� ��������������������������� ���������������������� �����3��)����������1-���������������������������������������������������������������*�����������������������)���������������������������������������?��������������������������I��������������������������*����I������������)���������������������������)��

���������������������������1-������������������������������������*����������-�������������*�������������������������������������������������������9� ������������������ ��

Page 21: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[159]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

������������)��?��������������������C������������������������������D�����������������-��������������/���������������������� ����������������������������������,�����������������I������1-�����I�����������*������������������������������������������,�����������������������)������3���������������������������I��������������������������������������������������������I��������������C4������/���)�D�������-��������-�����������������������������������������������������������?���������������������������������������������������)�����������������������,��������������������������������������@!"H%B�����������������������������������9����������5��������)����������������������������������������������������������������F�����������������������������������������������������������������������������������-�������� �����������������������������������������������������������1�������������������������������*����������������������������*��=*�������������������/�����?�����3���������� ������9��������������)��������������������������������������������������������)������ �������������������������������������������������)��?��������������������������������������)�������������������������������������������������������������������������������������������������������������*��=*�������������������������)�����

�����������������������������������1-��������������� �����������������/�����������������,�����������������������������)������)����������������������������������)��?�������'�������� ����������*�����������������������������������������������������������������������������������)��������.���������������*�����O����� �����������������4����������O 4���������������%$$��������������)�����������������������* �������������� �������������������������������)����������������������1������������������

���������������$��������

��������������������������,��������������������������������������)������,���������������������������������������)��?����������������������������������������������������������������������������,�����9����������������������������������������� �����������������������������������,��������������������������������������5��� ������������������������)����� ��������������3��(����������������������������������������������������)����� ������� ����)������ ��� ������� ������������ �� ��� ������� ��������� ���� �� ������� ���������������������)�������������������������������)�����������������)������������������������������������������������������������������������*����������������������������+���������� ��������������������)�����������)�����@�.�������������������,��������C���������+����������D��������� �����)����������������)���������������B��'��������������������������������������������)���������<��������������������������,�������������������������)������������������������� ����������������������'�����(������� ������������������������ ���������������������������)���������������������������������������,�������������4��� �����+�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������

F��������������������������������������(���������� ���������������2���������������������������������������������)���������������������-����������������������������������������������������)������������������������������)������������'��������������������+��������������������� ��������������������������������������������������������������+�����������������������*������������������������*��������������������������������������������������������������������������������3���*��� ���������������/��������,������������������������������������������������������������������������������������������������)��+���������������������������)������������������������������������������������������,�������������������������������������/���������������������)��������������������������� ����������������������������������������������������������������������7'�=F�@������%$$%B�

Page 22: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[160]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

���������������������������������������������

1������������������� �������������������������������������������������������������+�������*�������������/������������������������/�������������������������-��)��W������������/��1�������������*��������������������������������������������������/)�����*����������������������������������������������������)������4��*������������������������9���������������������������������������������� �������'����,����������*�����������������������2����������������������������C������ �����D�����������������������������*������������+����������������������������������������������������������������������������F����������������������������*������������������������������������������������������ ���������������?��/�����

�������������������������������=���*��/��C'��?�����D�����������������������������+�������������������������������������������������������/��5���7���*����������*����������+������������� ���������������������������������������������������������'������������+�������������������������������������)������������/���)�������� �������������������������������������/���)����� ����������������8����������������������������5�������������������������������)������������� �����������(�����������������*�����������.������������������ �����������*������������)�������������������������������������.���������������3�������'��?���������)�������������������������������������������������������������������������������������)���>��������������������������������*�����������*����������������� �������/���������������������������������������������������������,����������������������������������������������� �������������������������������-��)��W���������/��������������������������C�������������D��������������������*�������������-�����������������������������������������������������,���������-������������2��

R������������������������������������������������������������������������������������������������C�����*��������������D���������� ����������������������������������������������������������������������������������/����������������������������������������+���������� ����������� ��������������(������'��� ��������������,������������������)���������������������������)���������������������������������������������������������)������������������������������������-������9��������������������.�����������������������������������������������������������������������������������������)���������������������+����������������������������

7%����� � � �5��' �� 56��'� ���"� ����'�� � �'������)�

�������������������/������������������������������������������1-����������������� �+����������,��������������,���������������*��������������)���������������������������������5�������������������������2�����!""N���������������������������/����������/���������������������)����������������������������������������������������������*����������������������������������)�� ������������1-���������������������������������/������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������)�����C������)�D����*�����������������F���+��)�������*���������������(����������������������������*�����������������.�����*������������� ������������������������������� ������������ *�������������������3�������������������+������(�����������������������/������������������������� �����)�����*��������������������������������-��������������������������������������������������������������������C�������O������D�����������-����)������C7�������������X��/�D��'��������������)������������������

Page 23: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[161]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

Plano nº 4CENTRO HISTÓRICO DE LIMAARTE Y POLÍTICAPRINCIPALES ACCIONES PÚBLICAS EN ESPACIOS PÚBLICOSConcepto y diseño: Wiley Ludeña Urquizo / Miriam ChionElaboración: Marcos Aquino / Carlos Yagui

PL AZ ADE AR M AS

GR AN PAR QU E DE L IMA

PAS E O DE L OS HÉ R OE S

PAR QUEU N IVE R S IT AR IO

PL AZ AS AN M AR T ÍN

PL AZ AF R ANCIA

PL AZ AB OL OGN E S I

PL AZ ADOS DE MAYO

10000 500

E LAGU S T INO

L A VICT OR IAJE S Ú S MAR ÍA

B R E ÑA

S AN MAR T ÍNDE POR R E S

R ÍMAC

S AN JU AN DEL UR IGANCHO

PL AZ ADE L CONGR E S O

ACCIÓN «LAVA LA BANDERA»

ACCIÓN «MURO DE LA VERGUENZA»(Plaza Francia, Palacio de Justicia y otros)

MARCHA DE LOS CUATRO SUYOS.Espacios de convergencia y réplica posterior

MARCHA DE LOS CUATRO SUYOS

Page 24: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[162]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

��������� �(������� ��� ������������� ��� ������ ��� ������������ ��������� ��� ����� �����)�� ������ �����)�������������'����������������������������������������������)�����������������������������������*������ �������������������� �����*��������������������������1-�������1���������������������������������������������������������������������������������������I��������������G*�����G���I������,��������������������� )����������������)�������*�����������������������������������������������������������������'������@G����%$$%9�!B�

'����������������� �����)��������������������������������������(��������,������������+���������������������)�������������������������(��������������������*���������������������������������������������������������������������/��,���������������������������������+/���)��������������������.������ -����������5�������������������������������)����������������������������������������������� ����������������������������������������(�����������������������������������2������������������������)�����C���=����������D�������)�������������/�����������������������������*���� ������������������������������������������������)�����������������������H���������������������������������������)��������������������������������(�����������������������������"��������������%$$$��������)����������������������+��������������������������������������������������������)�����1-�������'�������)����������������������������������������������������������� �������������������)������-���*����������������������,����������������������������������������������2�9����3�����������=��(+�����+��������*������������/��5���7���*�������3��/�����?����+3����������S��������

)%�������������*

������/��������)�����������)����������� �����)������)����������������������(���������������������)������,����������������������������������������������������������������/�����.������ -���������� �����-����������C���������������D��5���������������������������������� ��� ��� ����������� ���.������ ������ ��� ����)�� �� ��� ����� ������ ���� �������,�� �������������)���������������������������*�������@������/����(����B�����������������������+����������������������������������������������/����������������������������������)�� ������������������������������������������������������������������������������)������������)�������������������������������������.��������������������*�����������*���'���������������������)����������������������������������������������������)����*������������+�����������/�����������������������������������������������������)���(���������������������+������������������������*���������������������� ������)����������������)����������������*�����������*����������������������*��������������������������������������?*������������������ �*�������������������� ���������.��������������������)��������*������������.����������/�������������������������*�����������������������������������������+������

����������������)�����������������)�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������*�9������/�������������������������������������������*�����������*���'����������������)�����������)��������������(�����������������������������@����C-��)��O��*���D�������������-��B���������������������������������������/��,������������������������*��������������������������!%��!J�$$������� ������������������������������6�����/�����������������)�����������������������������������������������������������������-������������������������������������/����������������������������������,��������������������������)�����������������������������/��7�����������������%&�������������%$$$������2�������������������� ������������1-������

Page 25: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[163]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

<������������������������������������������������������������� �������-�������������)�����������������������������������������C�����������������D����������������������)������)���������������� ��)���������*����������������/)�������������������������������������/�������3��(�����������������������������������������������K�����������������������������������������������������������������������������*�����������-��������������������������*������������������������������������������������� ������������������������������?��������������������)��C���������������D����*����-����������������+�$�������*��������������� ������������� ���/�����������������������������������������*������3����S������O���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������)�������������*������ ���/�����������������.����������������������)��������� ��/���������,��������������������������.�����������������1-������@O�������%$$!9�#B��'���*����1-������������)����������������R��)��������������������������������������/�������%N�������������3��(��������������������������������-����

Fig. nº 7. «Lava la bandera». Acciones en la Plaza Mayor. Foto: El Peruano, Víctor Palomino, 24.11.2000. Cortesía

Fig. nº 8. Acción «Muro de lavergüenza» frente al Palacio de Justicia.Foto y fuente: Association theresistance we are all http://laresistenciaperu.tripod.com/analisis_muro.htm

Page 26: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[164]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

��������������������������������������������������������������������������������/�7�������������������������������������������������������������*����������������� �������������9��������� ����������������������.�������'���������������������,����������������������+�������������� �����)������)����������(�����������(�������������������������������������������������������������������,�����?*� ��� ���������������������������)������������/��������������������������������)����.�������������������������������������������)�������������)��������/����������������������(��������������������������������)�������,��������������� ���������������/��������������������������������������������������������������������������������'����������������� �������������.������C����D� ������������������������������������������*�����>�(�����������������*���3�������������/���������������*����������������������������������������)�����������������������*������������������*����������������� �����������(������������� �������������������'�����������������������������������������*������������ �������,������������������������������

),�����������(-�"�*

����������������������������=������������������������������=��������������������������C7�������������X��/�D���������������������������� ������������,����������������������-���������������������������������������������������������������������(������������������������������������)�������������������������/��������������������������)�������������.����� -������������������������������������������4������������������������)������������)��������������������������������������������� �����������������)�������������)�����������������������/���������������(�������������*��

R������������/��7������������/��5���7���*��������������������������������/��1��������������������������������������������������������������������������������������)���������������������������������2���'���� ������������������������������������)�������������7������������X��/�����-���������2��%$$$��'�������������������)����������)����������������)������C���D�����������������!J����������������������������������������������������������*� �����, ������������������������������������-����,�����������������.������ -��������������G���������7���������������������� �����������������7��������,��/�����������������������������������������-�����1��������������������������������������������������������"������*����������������������X��/��������� ,�������������������������������������������������������)�>�������)����������������������������������������������� �������������/�����.���������������������������������������

<����������������������������������(������������������*�������,��������������������+�����)������������*�������������������������������� �������������.��������������� *����@���������)�����������2��B�����������������������������������)������������/����������+������������������������)�������������������������������������)��������������������������������)�����������������������������������������������)������*������������������������������������)������*������'��������-)������������������������������������.����������������� ����������������������������.�������������������������������'��������)�������������� ������������������(���������������������������������)���������������*��������������������������������)�����@G�����%$$%9�AB�

),�����������������������*

������������������������ ���������)����������������������.������ -������������������ ����������������������������������������3��(���� ��������������������)������������������������������������������������)���������������/��*�������������������������������

Page 27: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[165]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

����� �����������������������C7�������������������5���D��<�� ����������������������������������� �����������������������������������������������������������*���1���,������9������������������������������������������������������/���������������������������������3��(������������������,����.�����������/�������������������������.��������������������������������7,�����&$�$$$������������������������������������*��@������/���)��������������������������������������������*�B�-�������,�����%J$�$$$���������������/���������������*�������,�����������������������������������������*�����������������4+������������*�������������%A��%N���%#����-��������%$$$����������������������������,��������+���C������D����������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������/������������������� ������)����*��������������������� ����������� �������������������������������������������������������%N����-�������������������������������������=��(������������������������������������������������ ���������*��������������������������������.���������*��������������������*�����������������

�������)��������������������/���)����������2)������7�������������������5������������ ��/����������������)���������������/��*���������������I����������������������,�������������������I��������������������������)�����������������������������������������������,����������������������������,�������������������K�������������������������������/����������������������*���������������������������)��������������������������������������(������������������������������/����������������,������������������������ �������*������'�����������������������/���������������2����-�����������������������+������������ �����������������������������6�������������������������������� ���������������

Fig. n° 9. Movilizaciones de apoyo a la marcha de los Cuatro Suyos. Plaza San Martin. Foto: El Peruano,Jack Ramón, 26.07.2000. Cortesía.

Page 28: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[166]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

��������������������������������������*�������������������� ����������������*������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������*����������������������������������� �����*����������)������7������������� ��/�����������������*������������������/�����������������������������������������������������������������������������������=��(����������������������������������������������������������������5���������������������������������*������������)���(������������������������������������������)��������,�������1-��������������������������������������+���������������.���������������������/�������3��(���������������%N����-��������%$$$����3����������=��(����������������, ������� �����������������������������������������6������/�������/��������������������������*��

�����������������������5����������������������������������������������������������+��������������������������������������������/������������������)������������������������������������������������������������������)��������,���������������*�����������������G*����G������������/����(��������������� �����*�����������������������������������������������I����������������������*�I��������������� ������������)����������������������������@G����%$$%9�NB�

0%� � �����' ��

'�������������)����������������������������4���.����������������2���������������������������������*���������)����������������������������)������������������.��������/�����������(��������������*���������������������=��(������?�������,�����������������������������������������������,�����������9�F���������������������������/���������������)����������������������)�������������������������������������*������2���������������������-����������� �� �������� ������*�� ����2�T� ������ �� ����� ����*�� �� ��,������ �������� ��(����+�����������������������������������������������������������)�������������-������������������)���������������������������������������������������������������)���������������������-���������������������������/���)��������������F��������� ��������������+����������������������������������2����������������/����������������������������� �+��������������������������)���������������������������� ��������������������,�����

������������������������������������)����������������������������)���������������������������� ����������������������������������������������������������������������,��������������������������'������������������ ������������������������������������������)����������������)��������������������������������������������������������������������)�������������������������������������������������������������<����� ������ �������� ������������ ��������/���)�����������������������������������)�����������������)���������/)��� ����������������������������������������������� �����������������������������?�����������������������1-���������������-�������������������/���)������������������������)�����������������������������)������������������������������������������������'������������������������������������������� �����������������������)��������������������������)������������������������������������,����� �������������������/�����������?���������������������������������+��)�������������������2���������9�3����������������������������������������������������+����� ����������� ����)��������������������� ������������� �����2��� ��������� ������� ������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������K������������������������������.��������������������������������������������������������������������������)���������������������������������������������������������������������(������������������

Page 29: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[167]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

=�������������������������������������������������������-����������������������������������������������������������������������������)���������������������������������������������������������������������������������������������������)�������������������C �+��D�����,�������������K���������������������������� ��������������������������������������������������C������D��������������������������,����������������������������*���������������-�������������������������������*����������������4����������������������������������������������� ����������������������������� �����������������������*�������� �����������5�����)�����������������������������'����������������9���,���������������������������������������,������,�����������������������������������������

<�������������*��������������������������������������������C����������������D����������������������������������������������������������������������������������������,������������3������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������C������� �������D��������/��������� .��������������������� ����������������LW.������������������������������)�������������������������������������������C������D�����������������������������������������M�3����������������������������������������������<������������������������������������������-��������������������������

'��������������������������������������������)����������������������������������������������������/���)�����������,��������������)��������������������������������������+���������������������)�������������� ��������������������������������������������������*���������������������������������������������������������,������������/���������� ��-���� ��� ��������� ����� ��� ������� �� ���� ��� ���� �������� ���������� �������������������������/������������������������������� ����������)�����������/���)���'�������������������������������� ������������/�����������������������������������������������

����(��������2��������������*�������������������������(������������������������������������������������������������������������������������������������������������������/���������������������/�����������������*�������������� ������)�����*�������������������*����������C�����������)����D9������������������������������*���������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������� �������������������������������������������������������������������?�������1-��������������7�������������������5�������������������������������)�����������������O����������������������������������������������������/�7����������������C������D��������������������������������������������������������������������������������������������������������(�����������������������������������������������*�����������������������������������)��

���

!��'��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������)�������������������������������������)�����������������������������������,���������������������������*�������������������� ���������������������.�������������������*��������������������������������� ��������������?������������������2�������������������������������������������������.�����������������)������,���������������*��������������������������)�������������������������������������������������������5���������.�����������������������/�����������?3=?����*�����������������������������������.�������C�.����������+���D�����������������������������2�������������������*������������������������������������������������)������������������/��,�����������������������������*������������������-����������(���������*��������������������������������(�������������������(��������� ����������������������*��������������������������������������������������������9�������������������������(�������������������'����������������������������������������-�������������������������������������������������*������������

Page 30: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[168]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

�������������������������������� �������������������������������������������������������������������+���������*������

%��3�������������������������������������������������������������,�������������,�����������������������QQ�����2�������������������������������������������������������������������� ����������������������+�����)��F����������C���������������������D��3�����������������������-����)���'��������������*������������������������������������/��������������������������������������������������������������(������������ ����������������������*�������������������������*���������������������������������=���������� ����������-�������;������������<�/�����������������������������������������������������������������������������)������,���������������*����� �����������������,������9����/�������������������/������������������������/�������������������������������������������

H��'��������������������������������������/������������������������������G*�����4�� *��������������*��������������!""A���������������C����������������������������������D���������/��������������������*����������������� ������������������5������)�����������������������������������������������������������������������������������������������*���3��������������������������������1������������4��������������������������/���������*������������/��������������%$���%!������������%$$$����������������7����������������������������������� ����������������/���)�������������������������������������.������ -���������'������������������������������������������� ��������������������/������������)�����������������������1-����������������/���)�������������.�������������-�����������������������(��������������������������������������������,�����������������C����������5�������������D�������/��*���������������������������������C���,���D�������F ������<�����������3��������'����������� ���������3����������R��������'��������������������������������%$$$����������� �������������������������5�������������'�����5�������������������������1��������O������?����G��������������S���*��U�����������*�����������*������������S������O������

�'��' 8��3)�

O6<� <Q��S������@%$$!B9�%�������������!�����������������������������������$�������������������������������� ����3�������������9���������.�����

�� F<��7������@%$$%B9�C4������)�����������������������������/���)�9�������� ��������������QQD�� ��� '6='��=������� ���������������� ��� '�������6�������=����������G����QQG ���V�#J�������������5��������

�F<�'RF�3=FG <� ?��4'�� 7?�@!"#HB9������������(���,$�����0������123141235������9�����-�� 3���������� ��� �����

IIIII�@!"#AB9�&�+�����6��������%��(7���,$�����0������123841239������9������-�3���������� ��� �����

�'=='=?�G'�?=4'�� ������ @%$$&B9� C �������������� ��� ��� �������� �(������ ���� ����� ����������)�� �������?�,������ ��� ������ ��� ������������������D�� ����9�6����������<����������� �������*���1����������?����������6�����������?���������������7�����*����=�������)��6������

<5� �6�F�7'�=F3F� �?<F�4'�3�?< 1 �?� Y<�@!""NB9� ����,��������/��������������������������%�$���������������������������:���������,�������������7�����������7������������� ��� ������=������'-�������

�64'Z?�6=W6 UF��;�����@!""NB9�;������&�<������������� ��������(���==��5'75?�'�������������

IIIII�@!""#B9�C����9����������������������������������D����9�>�;&%�0�?@�U�������� �� ������3���������O�����������4�������;�����?2��!$��<��%�

IIIII�@%$$%B9� C����9� ������� ������� �� �������������4��� ������� ������� ��� ����������������D�� ��9������� =������� ���������������� ���'�������6�������=����������G����QQG ��<V�#H��������5�����������������

Page 31: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[169]������������������������ ���������������

��������������� ������������������������������������������������������������������ !" #�

76< � 3?� 4?4�7'�=F3F� �?<?�4'�� 7?�@!"#"B9�A��(�������������,$�����0������123@41232������9�7������������7���������������������

IIIII�@!""%B9���������6�$����� B������ ��C ����������D������9�7�����������7������������� ��� �����

IIIII�@!""#�B9�&������&�������,$�����0������1229������9�7������������7����+�����������������

IIIII�@!""#�B9�&������&�������,$�����0������122@������9�7�����������7������������� ��� �����

IIIII�@%$$$�B9�&������&�������,$�����0������122941223������9�7�����������7������������� ��� �����

IIIII�@%$$$�B9�&������&�������,$�����0������1222������9�7�����������7������������� ��� �����

IIIII�@%$$!�B9�&������&�������,$�����0������EFFF������9�7�����������7������������� ��� �����

IIIII�@%$$!�B9�&������&�������,$�����0������EFF1������9�7�����������7������������� ��� �����

F=� U�4'�U'G?��F5��?�����@!"#"B9� ���������������%�$�������9� <G'=7'��3'?5'�S?=�[?��������@!""!B9���������������(�������$������������� ��G������$���������

123841239������9� ������������� ���4���������������� 3?4'��K?S6 �O= F<'5���������@%$$JB9�C4���2�����������������,����������3��(�������������/���

���/��������� -������������ �����������)������������D������9�6�����������<���������� �������*���1����������?����������6�����������?���������������������������)�������������

G?��?4F� 4� ��'5�?5��1�������7��*��@!""AB9� ���������H(�������������������������������������%�$�������9�7������������7���������������������

G ����G*����� @%$$%B9� C4������������� ����)������ 3�� �������� �� ���*����� ��� ����� ��� ����������� -��������D��?��������9� �����-�� ���������������� ������������ 5���������?�5F��3��������=�����������S�������������-���S������������3������ �����+��� ���4����������'���)����� 5������ @ 4'5B��?��*���� �������� ����9>>��������������>���������>�������>����>�����>�����>�����>'� �H����

Page 32: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación

[170]

���� �������������������� ��������

������������������������ ���������������

Page 33: Espacios públicos, centralidad y democracia. El Centro ...PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) E l proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación