espaÑol interactivo€¦ · adjetivos demostrativos demonstrative adjectives gramÁtica los...

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Intermediate 1

ESPAÑOL INTERACTIVO

Ana Irene Sanchez with Carlin Rosa, Mayrelis Cordero y Alejandro Saldaña.

Student BookI1@ 01/2014

(I1 © 01/2014)

CONTENIDO

1

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3

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5

II

Lección 1 Repaso Básico 3 El verbo “ser y estar” ..................................................................................................... 2Adjetivos demostrativos ................................................................................................. 5 Las comparaciones de igualdad y desigualdad ............................................................... 8Hace + (tiempo) + que ...................................................................................................... 12Ir + a + infinitivo para expresar el futuro ....................................................................... 14El pronombre “se” .......................................................................................................... 16 Lección 2 Lugares y trabajo Profesiones y lugares de trabajo ....................................................................................... 19Hablando de profesiones ................................................................................................. 21Preferir vs. querer ............................................................................................................ 23En un restaurante ............................................................................................................. 27Saber vs. conocer ............................................................................................................ 30Entrevista de trabajo ....................................................................................................... 32Nicaragua ........................................................................................................................ 34 Lección 3 El pretérito perfecto simple Relaciones sociales y sentimentales ................................................................................. 37El tiempo pasado: el pretérito perfecto simple .............................................................. 40Llamando a un amigo ....................................................................................................... 44El pretérito perfecto simple: verbos irregulares ................................................................. 47Mi viaje a Ixtapa .............................................................................................................. 52Venezuela ....................................................................................................................... 53 Lección 4 El pretérito imperfecto Cosas para empacar / El aeropuerto .................................................................................. 57Dejando a alguien en el aeropuerto .................................................................................. 59Registrando el equipaje .................................................................................................... 60Abordando el avión .......................................................................................................... 60El tiempo pasado: El pretérito imperfecto ......................................................................... 61El pretérito imperfecto con verbos irregulares .................................................................. 67Lugares interesantes para visitar ...................................................................................... 70

Lección 5 Pretérito imperfecto y pretérito perfecto simpleTienda departamental ...................................................................................................... 73Gramática del pretérito imperfecto y pretérito perfecto simple ...................................... 78La serenata popular .......................................................................................................... 81

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• La comida • Objetos y comida con nombres distintos en Latinoamérica

• En el restaurante• Comprando una

casa

SCOPE y SEQUENCE

Lección

Gramática

Vocabulario La vida real

1

2

3

4 5

Cultura

• Repaso básico 3: -El verbo Ser y Estar -Adjetivos demostrativos -Las comparaciones de igualdad y desigualdad -Hace + (tiempo) + que -Ir + a + infinitivo -El pronoombre “se”

- - - -

- -

- -

• Preferir vs. querer• Saber vs. conocer

• Profesiones y lugares de trabajo

• Hablando de profesiones

• En un restaurante• Entrevista de

trabajo

• Nicaragua

• El tiempo pasado:pretérito perfecto simple

• El pretérito perfecto simple: verbos irregulares

• Relaciones sociales y sentimentales

• Llamando a un amigo

• Mi viaje a Ixtapa• Venezuela

• El tiempo pasado: el pretérito imperfecto

• El imperfercto con verbos irregulares

• Cosas para empacar

• El aeropuerto

• Dejando a alguien en el aeropuerto

• Registrando el equipaje

• Abordando el avión

• Lugares interesantes para visitar

• Gramática del pretérito imperfecto y pretérito perfecto simple

• Tienda departamental

• La serenata popular

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Lección 1 Repaso Básico 3

EJERCICIO REPASO

A.-Hola, ¿cómo te llamas?B.- Me llamo ____________________________A.- ¿Cómo se escribe tu nombre?B.-Se escribe ____________________________A.-¿De dónde eres?B.- Soy de ______________________________A.- ¿Dónde trabajas?B.-Trabajo en ____________________________A.-¿Qué te gusta hacer los fines de semana?B.- Me gusta ___________________________________________________________________A.- ¿Te gusta vivir en Colorado?B.-___________________________________

1. Conociendo a sus compañeros. Complete el diálogo con sus compañeros. Getting to know your classmates. Complete the dialogue with your classmates.

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El verbo “ser y estar” The verb “to be”

GRAMÁTICA

Utilice los acrónimos: DOCTOR y PLACE, como guía para recordar el uso de “ser” y “estar”. Use the acronyms DOCTOR y PLACE as a guide to remember when to use “ser” and “estar”.

Situaciones permanentes - Permanent situations.

Posiciones:: El libro está sobre la mesa.Positions: The book is on the table.Localizaciones:: Estados Unidos está al norte de México.Locations: The United States is north of México.Acciones en progeso:: ¿Estás estudiando?Actions: Are you studying?Condiciones:: Los niños están enfermos.Conditions: The children are sick.Emociones:: Estoy feliz.Emotions: I’m happy.

Situaciones temporales -Temporary situations

Ejemplo:

Marta es rubia.Marta is blond.

Marta está enferma.Marta is sick.

En español el verbo “to be” puede ser traducido como “ser” o “estar”. Su uso depende si el hablante intenta expresar una condición o una cualidad esencial. In Spanish, the verb “to be” can be translated as “ser” or “estar.” Which verb, ser or estar, depends on whether the speaker intends to address a condition or an essential quality.

Para expresar situaciones permanentes usamos el verbo “ser”. Para expresar situaciones temporales, usamos “estar”. Estos verbos son verbos irregulares; por lo tanto, ¡se deben memorizar! To express an essential quality, use ser. To express temporal conditions, use estar. These are irregular verbs, therefore, you must memorize them!

Descripciones: Raúl es alto. Descriptions: Raúl is tall. Origen: Nosotros somos de Colombia.Origin: We are from Colombia.Característica: Tú eres muy amable.Characteristics: You are very kind. Tiempo: Hoy es lunes.Time: Today is Monday.Ocupación: Soy maestra de español.Occupation: I’m a Spanish teacher.Relaciones: Marta y Andrea son amigas.Relationships: Marta and Andrea are friends.

yo _____________tú _____________usted _____________él / ella _____________nosotros _____________ustedes _____________ellos / ellas _____________

sersoyeresesessomossonson

_____________ __________________________ __________________________ _____________ _____________

estarestoyestásestáestáestamosestánestán

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ser estar

1. Conjuge los verbos ser y estar.

1. ¿Ustedes___________ de Uruguay? Sí, nosotros _____________ de Uruguay.

2. Mis amigos y yo_____________ estudiantes de español.

3. Ustedes __________ de los Estados Unidos, ¿verdad?. No, nosotros ____________ de Canada.

4. Miguel ________ cansado, tiene mucho trabajo. Marta ___________ molesta, ella necesita ayuda.

5. ¿Qué hora________? ______ la 1:00 a:m. ¿Qué hora ______? _______ las 4:00 pm.

6. La puerta _________ de madera, la ventana _____ de vidrio y las protecciones ______ de metal.

7. ¿Dónde _______Juana? Ella ______en la clase de español. ¿Dónde ______ la clase de español?

8. Lucía ________ alegre por que hoy es su cumpleaños. Hoy _______ un día especial para ella.

9. ¿Cómo __________ tu hermana? Mi hermana _________ alta, simpática y bonita.

(están / son)

(están / son)

(estamos / somos)

(están / son)

(está / es)

(está / es)

(está / es)

(está / es)

(está / es)

(está / es) (está / es)

(está / es)


(es / está)

(está / es) (está / es) (están / son)

(está / es)

(estamos / somos)

(estamos / somos)

2. Seleccione la conjugación correcta del verbo ser y estar.

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1. ¿Elena___________ de Colombia? No, ella _____________ de Uruguay.

2. Mi novia ________ mayor que yo y ella _____________ estudiando español.

3. ¿Ustedes __________ cansados?. No, nosotros no ____________ cansados.

4. Miguel ________ en Cancún. Marta ___________ en Denver.

5. ¿Cuándo ________ el concierto ? ________ el viernes en la noche.

6. El carro _________ de Juan, la bici _____ de Lucía y la patineta ______ de Pedro.

7. ¿Dónde _______ mi libro? ______en tu dormitorio.

(está / es)

(está / es) (estamos / está)

(está / es)

(está / es)

(están / son)

(está / es)

(está / es)

(está / es)


(está / es)

(está / es)

(está / es)

(estamos / somos)

Ejemplo:

3. Seleccione la conjugación correcta del verbo ser y estar.

4. Seleccione el verbo correcto en la oración.

es es

Jimena.- Yo (ser, estoy, soy) Jimena, mucho gusto.

¿Cómo (eres/soy/estás)?

Flor.- Muy bien, gracias. Oye Jimena, ¿De dónde (soy/eres/estoy)?

Jimena.- Yo (estoy/eres/soy) de Guatemala. ¿Y tú?

Flor.- Yo (soy/estoy/somos) de México.

Jimena.- ¿Cómo (está/es/son) tu familia? Quiero conocerla.

Flor.- Mi familia (es/están/son) muy interesante. Mi papá (son/está/es) doctor y mi mamá

(son/está/es) dentista. Mis hermanos (están/son/eres) estudiando en la Universidad

Metropolitana en la Ciudad de México. Mis abuelos ahora (están/son/es) viviendo en los

Estados Unidos, pero ellos (ser/son/están) de la Ciudad de México.

Jimena.- ¡Qué interesante!. Quiero conocer a tu familia.

Flor.- Con mucho gusto.

EJERCICIO

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Adjetivos demostrativos Demonstrative adjectives

GRAMÁTICA

Los adjetivos demostrativos señalan espacio y tiempo con respecto al sujeto del que se habla. La distancia se mide entre el que habla , el que escucha y el objeto.Demonstrative adjectives indicate space and time with respect to the subject that is been spoken about. The distance is measured between the speaker, the listener, and the object.

Distancia próximaCloser

este | esta this

estos | estas these

Este libro es interesante. This book is interesting.

Esas uvas son mías.Those grapes are mine.

Aquella es mi casa.That one over there is my house.

Esta mañana es calurosa. This morning is warm.

Eje

mpl

os

de e

spac

ioE

jem

plos

de

tiem

po Ese día es mi cumpleaños. That day is my birthday.

No supe que hacer en aquel momento.At that time I didn’t know what to do.

ese | esa that

esos | esas those

aquel | aquella that one over there

aquellos | aquellas those ones over there

Distancia media Medium distance

Distancia media Medium distance

Distancia lejana Far distance

Distancia lejana Far distance

Distancia próximaCloser

aquí here

ahí there

allá | allí over there

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1. La casa blanca es bonita, pero ____________ (cerca) casa verde es más bonita.

2. El refrigerador es nuevo, pero ________________(dist. Media) es mejor.

3. Las manzanas están verdes, pero_______________(lejos) están maduras.

4. El doctor González es guapo, pero_____________(cerca) doctor es más guapo.

5. ¿De quién son las revistas? _______________(dist. Media) revistas son de Melisa y Paula.

6. ¿De quién son los libros?______________ (lejos) son de Pablo, el profesor de español.

7. (cerca)____________ es mi perro Pancho y (lejos)_________ es el gato de mi hermana.

8. (cerca)____________ casa es de mis abuelos, pero (lejos)_________ es de mis papás.

9. (dist. Media)___________ hombre es muy guapo, pero _________(lejos) es rico.

10. ¿Quiénes son tus primas? ¿(lejos)_________ o (dist. Media)____________?

1. ______________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________

5. ______________________________________________________________________________

6. ______________________________________________________________________________

7. ______________________________________________________________________________

8. ______________________________________________________________________________

Aquel, este, aquellos, esa, estas, ese, aquella, esta / muchachos, palabras, gato, silla, problema, enfermo, sandía, casa

Ejemplo: aquellas / frutas - Aquellas frutas son muy caras.

6. Seleccione un pronombre demostrativo y un sustantivo, después cree una oración.

5. Complete las oraciones usando los adjetivos demostrativos. OJO, con la descripción de espacio y tiempo.

Corta distancia: este, esta, estos, estas Media distancia: ese, esa, esos, esas Larga distancia: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

Ejemplo: Mi carro es viejo, pero aquel (lejos) carro es nuevo.

EJERCICIO

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7. Complete las oraciones con los adjetivos demostrativos debajo de cada imagen. Use las fotos como guía.

EJERCICIO

1. ____________ montaña marrón es

empinada. ____________ árboles

tienen colores muy llamativos. El

reflejo de los árboles se puede ver en

____________ río.

2. ____________ chica lleva una

camiseta azul. ____________

chica lleva una camiseta rosada.

____________ chicos llevan camisetas

blancas y apenas los puedes ver.

3. __________ chico lleva

una camiseta blanca.

__________ chica lleva

una camiseta azul.

____________ chica lleva

una camiseta rosada.

4. ____________ personas están sentadas en frente de

____________ casas rojas. ____________ hombre con la camisa

azul está enfrente de ____________ casa blanca.

(Este - Esos - Aquella)

(Esa - Aquellos - Esta)

(Esas - Aquel- Estas - Aquella)

(Esa - Aquella- Este)

Aquella

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Las comparaciones de igualdad y desigualdad Comparisons of equality and inequality

Ejemplos:

GRAMÁTICA

Coparacoiones de igualdad

Nota:La comparación debe coincidir con el género y el número del sujeto en la oración. The comparison must agree with the gender and the number of the noun in the sentence.

Coparacoiones de desigualdad

Las comparaciones las usamos para describir personas, lugares, cosas, emociones y acciones para compararlas con algo similiar o completamente diferente. We use comparisons to describe people, places, things, emotions, actions, and to compare them with something similar or completely different.

1. Igualdad + adjetivo:

Sara is as beautiful as Ana.

Karla has as many shoes as Madonna.

Andrea studies less than Sandra.

Ricardo es tan lento como una tortuga.Richard is as slow as a turtle.

Armando corre tantas millas como Tomás.Armando runs as many miles as Tom.

Tus estudiantes son tan obedientes como los míos.Your students are as obedient as mine.

El niño come tanto como su padre.The kid eats as much as his father.

_______ _______ _______ _______ _______ _______ .

sujeto + verbo + tan + adjetivo + como + sujeto

“as” “as”

Sara es tan bonita como Ana.

2. Igualdad + sustantivo:

_______ _______ __________ __________ _______ ___________ .

sujeto + verbo + tanto/a (s) + sustantivo + como + sujeto

“as many” “as”

Karla tiene tantos zapatos como Madonna.

________ _______ ________________________ ___________ .

sujeto + verbo + (+) más que / (-) menos que + sujeto

“more / less than”

Andrea estudia menos que Sandra

Ejemplos:

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________ _______ ________________________ ___________ .

sujeto + verbo + (+) más que / (-) menos que + sujeto

“more / less than”

Andrea estudia menos que Sandra

8. Comparación de desigualdad. Escriba el comparativo de las siguientes oraciones.

Ejemplo: Madonna / ser / famosa / Britney Spears (+) Madonna es más famosa que Britney Spears.

1. El invierno/ ser/ frío/ el verano (+) _______________________________________________________2. Sofia/ tener/ zapatos/ Josefina (- ) ________________________________________________________3. Mis hermanos/ comprar/ dulces/ yo (+) _________________________________________________________4. Roberto/ bailar/ Manuel (+) ___________________________________________________________5. Nuestro profesor/ tener/ dinero/ Carlos (+) __________________________________________________________6. México/ ser/ grande/ Puerto Rico ( + ) __________________________________________________________7. Barack Obama/ tener/ años / Bill Clinton ( - ) __________________________________________________________8. Colorado/ tener/ contaminación/ Texas ( - ) __________________________________________________________9. Mi primo/comer/ hamburguesas/ mi prima ( - ) _________________________________________________________ 10. Tu /correr/ yo/ en el parque ( - ) ____________________________________________________________

EJERCICIO

GRAMÁTICA

Formas irregulares de comparación

Superlativos

bueno ..................... mejor (better)malo ..................... peor (worst)

grande ..................... mayor (older)pequeño ..................... menor (younger)

Mi bici es mejor que la tuya.

El clima del este es peor que el del oeste.

Cuando la comparación es con un número, usamos “de” en vez de “que”. When comparing with numbers, use “de” instead of “que” .

Rosa tiene menos de $50.

La casa cuesta más de $250,000.

El carro tiene más de 30,000 millas.

La clase dura menos de 1 hora.

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1. Cristina tiene ___________ camisas como Fernanda.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan2. Pedro corre ___________ como Fernanda.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan3. Soy___________ rápido como tú. a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan4. Tu hermano es ___________ rico como mi tío.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan5. El niño es ___________ travieso como su primo.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan

6. El desayuno es ___________ bueno como el almuerzo.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan7. Pedro aprende alemán ___________ rápido como su hermano .a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan8. Él lee ___________ novelas como ella.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan9. Tiene ___________ libros como nosotros.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan10. Carlos come ___________ como los otros clientes.a) tanto b) tanta c)tantas d)tantos e)tan

9. Comparación de igualdad. Escoja la respuesta correcta.

10. Comparación de igualdad. Llene los espacios en blanco.

EJERCICIO

1. Mis padres trabajan ______________ como los tuyos. 2. Mi cuñada es ______________ lista como mi cuñado. 3. Los chicos tienen ______________ hambre como los bebés. 4. El león es ______________ feroz como el tigre. 5. Alejandro tiene ______________ carpetas como Esteban. 6. Mis hermanas tienen ______________ libros como yo. 7. Yo leo ______________ como mis compañeros de clases. 8. En mi casa hay ______________ café como en la suya. 9. Esta casa blanca tiene ______________ habitaciones como aquella casa azul. 10. Aquel niño es ______________ rebelde como este. 11. Mi suegro es ______________ amable como mi suegra. 12. El chico tiene ______________ videojuegos como sus vecinos.13. Mi perro es ______________ cariñoso como mi gata.14. Mis novelas son ______________ buenas como mis libros de no-ficción.

Palabras Claves:

tan tanto, tantos tanta, tantas

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1.Hay menos chicas ______________ chicos. a) que b) como c) más d)de e) tan2. María tiene ______________ zapatos como Estela.a) tanto b) que c)tantas d)tantos e)tan3. Rita es ______________ astuta como Ricardo a) como b) tanta c)tantas d)tantos e)tan4. El señor tiene más ______________ cuarenta años.a) que b) como c) más d)de e) tan5. La señorita lee tantos libros ______________su hermano.a) que b) como c) más d)de e) tan6. Gano más dinero ______________ él.a) que b) como c) más d)de e) tan7. Tu tío es ______________ trabajador que el mío. a) tanto b) que c)tantas d)tantos e)más8. Juan está ______________ triste como Pedroa) menos b) que c)tantas d)tantos e)tan9. Mi prima come ______________como yo. a) tanto b) que c)tantas d)tantos e)tan10. Hay más ______________ veinte estudiantes en la clase. a) que b) como c) menos d)de e) tan11. Enrique tiene ______________ corbatas como Armando. a) más b) que c)tantas d)tantos e)tan12. El gato es ______________ inteligente que el perro. a) que b) como c) más d)de e) tan13. Tengo ______________ dinero que todos, por eso deben invitarme.a) tanto b) que c)tantas d)tantos e)menos14. Necesito más ______________ quince dólares para comprar materiales escolares.a) que b) como c) más d)de e) tan15. Es ______________importante escuchar como hablar. a) más b) tanta c)tantas d)tantos e)tan16. El transporte pública en Colombia es más eficiente __________en República Dominicana.a) que b) como c) más d)de e) tan

11. Comparación de desigualdad e igualdad. Escoja la respuesta correcta.

EJERCICIO

Nota: más / menos + quetan, tanto, tantos ...+ como

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12. Hace + tiempo + que. Responda las siguientes preguntas de la lectura.

Hola, soy Pablo y tengo una vida muy ocupada. Hace 3 años que estudio en la Universidad de Colorado, quiero ser abogado. Soy de Colombia, pero hace 5 años que vivo en los Estados Unidos. Todos los días voy a la escuela por las mañanas, pero hace 1 año que trabajo en un despacho de abogados en Denver, es un trabajo difícil, pero muy interesante. Trabajo todos los días de lunes a viernes en las tardes. Mis padres viven en Colombia hace 30 años. Mi hermana Griselda vino a Colorado hace 5 meses, ella quiere estudiar también en la Universidad de Colorado. Ella quiere estudiar periodismo. Como ven, tengo muy poco tiempo para divertirme con mis amigos, pero amo mi profesión y espero, algún día, ser un abogado famoso.

Conteste las siguientes preguntas.

1. ¿Hace cuánto tiempo que Pablo vive en los Estados Unidos? ________________________________________________________________________________2. ¿Hace cuánto tiempo que estudia en la Universidad de Colorado? ________________________________________________________________________________

EJERCICIO

Hace + (tiempo) + que...

Para hablar de un período de tiempo en español se usa el verbo “hacer” seguido de una “cantidad de tiempo” más la conjunción “que”. To speak of a time in Spanish we use the verb “hacer” (to do) followed by “the amount of time”, and the conjunction “que”.

Ejemplos: Hace tres meses que estudio español. I have been studying Spanish for three months. Hace una semana que Felipe está enfermo. Felipe has been sick for one week.

Haciendo preguntas:

GRAMÁTICA

¿Cuánto + tiempo + hace que + (present or preterite) verb? ¿Cuánto tiempo hace que vives en Colorado? .... Hace 6 años que vivo en Colorado. How long have you lived in Colorado? .... I have been living in Colorado for 6 months.

¿Hace + cuánto + tiempo + que + present or preterite verb?

¿Hace cuánto tiempo que estudias español? ... Hace un año que estudio español. How long ago you study Spanish? ...I study Spanish one year ago.

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3. ¿Hace cuánto tiempo que Pablo trabaja y estudia? ________________________________________________________________________________ 4. ¿Hace cuánto tiempo que Pablo tiene una vida muy ocupada? ________________________________________________________________________________5. ¿Hace cuánto tiempo que Pablo va a la escuela todos los días? ________________________________________________________________________________6. ¿Hace cuánto tiempo que los papás de Pablo viven en Colombia? ________________________________________________________________________________7. Y tú, ¿hace cuánto tiempo que estudias español? ________________________________________________________________________________8. Y tú, ¿hace cuánto tiempo que estudias y trabajas? ________________________________________________________________________________

13. Escriba una oración usando estas frases. Recuerde conjugar los verbos en presente.Ejemplo: Mi padre/ tocar la guitarra/ 20 años. Hace 20 años que mi padre toca la guitarra.

EJERCICIO

1. Jaime/ estudiar finanzas/ 9 meses________________________________________________________________________________2. El bebé/ dormir/ 15 minutos________________________________________________________________________________3. Tú/ vivir en esta ciudad/ 3 meses ________________________________________________________________________________4. Nosotros/ estudiar español/ 3 semanas ________________________________________________________________________________5. Mi hermana/ jugar tenis/ 2 meses________________________________________________________________________________6. Brenda y yo/ correr en el parque/ un año________________________________________________________________________________7. Nosotros/ ser compañeros de trabajo/ 5 años________________________________________________________________________________8. Los niños/ estudiar árabe/ un mes________________________________________________________________________________

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Ejemplo: Armando/ ir/ levantarse/ a las 8:00am Armando va a levantarse a las 8:00am.1. María José / ir / dormirse/ temprano ________________________________________________________________________________2. Los profesores / ir / reunirse/ este lunes ________________________________________________________________________________3. Yo / ir / preparar/ cena esta noche ________________________________________________________________________________4. Mis hermanos / ir/ saludar / al gobernador de Colorado________________________________________________________________________________5. Los políticos / ir / trabajar / al Congreso ________________________________________________________________________________6. El carnicero / ir / cortar / la carne de res ________________________________________________________________________________7. El ingeniero y su gente / ir / descansar / hoy ________________________________________________________________________________8. Nosotros /ir / celebrar/ el fin de curso de Español ________________________________________________________________________________

14. Reescriba las oraciones usando el futuro ir +a + infinitivo.

EJERCICIO

Ir + a + infinitivo, para expresar el futuro. Ir + a + infinitive to express the future.

El verbo “ir” se usa para expresar un futuro cercano en español. También se llama “futuro informal” ya que el español tiene otro tiempo, “el tiempo futuro” para hablar de acciones o planes a largo plazo. The verb “ir” is used to express the near future in Spanish. Also called “informal future” since Spanish has another verb tense, “the future tense” to talk about future actions or long-term plans.

Conjugación del verbo “ir”. Conjugation of the verb (to go).

Ejemplos: ¿Qué vas a hacer mañana? What are you doing tomorrow? Voy a caminar en el parque. I am going to walk in the park.

GRAMÁTICA

yotú

él / ellanosotros

ellos/ ellas

voy vasvavamosvan

adormir.

_________(verb)

Voy a dormir.I’m going to sleep.

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15. ¿Qué van a hacer? Escriba qué van a hacer las siguientes personas.

_________________________comer/ restaurante/ el sábado

_________________________comprar/ una camisa/ el miércoles

_________________________estudiar/ matemáticas/ el jueves

_________________________montar a caballo/ el domingo

_________________________pagar/ mis cuentas/ el lunes

_________________________montar en bicicleta/ el sábado

_________________________ir / al cine/ el sábado

_________________________leer/ muchos libros/ mañana

_________________________ir/ al supermercado/ el martes

_________________________bailar/ salsa/ la próxima semana

_________________________nadar/ en la piscina/ el jueves

_________________________ir/ al banco/ para abrir una cuenta

_________________________jugar/ tenis/ en el fin de semana

Ella va a comer en el restaurante el sábado.

EJERCICIO

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16. Uso del pronombre impersonal “se”. Reescriba las siguientes oraciones a una forma impersonal.Ejemplo: (Decir) que todos los hombres latinos son guapos. Se dice que todos los hombres latinos....

1. (Hablar) español en muchos estados de Estados Unidos. ________________________________________________________________________________2. El guacamole (Preparar) con aguacate, cebolla, cilantro, limón y chile.________________________________________________________________________________3. Para preparar un sandwich (necesitar) pan, jamón, queso, lechuga y tomate. ________________________________________________________________________________4. Para estudiar (necesitar) un libro, una computadora, un lápiz y un cuaderno. ________________________________________________________________________________5. (estudiar) en una biblioteca o un lugar muy callado.________________________________________________________________________________6. (vender) artículos para el hogar en esta tienda________________________________________________________________________________7. (comprar) oro en este negocio.________________________________________________________________________________

EJERCICIO

El pronombre “se”The “se” Pronoun

GRAMÁTICA

El pronombre “se” tiene varios usos en español: The pronoun “se” has several uses in Spanish: 1. Como objeto indirecto. As an indirect object. 2. Como pronombre reflexivo. As a reflexive pronoun.

3. Como forma impersonal. As an impersonal pronoun.

José se lo lee.

Se vende. No se fuma.Se come mucho chile en México.

Joseph reads it to them.

It is for sale. No smoking.People eat a lot of chile in México.

Yo me baño todos los días.I take a bath every day.

(bañarse)to take a bath

En español, utilizamos la forma impersonal “se” cuando no sabemos o no se especifica quién es el sujeto en la oración. In Spanish, we use the impersonal “se” when we do not know, or we do not specify the subject. Se + verbo (en tercera persona)

Se + verb (in the third person)

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8. (deber) lavar las manos siempre.________________________________________________________________________________9. (leer) en la biblioteca________________________________________________________________________________ 10. En Francia (beber) mucho vino________________________________________________________________________________ 11. (reparar) computadoras aquí.________________________________________________________________________________12. (solocitar) una cajera________________________________________________________________________________13. (vender) tarjetas de llamada________________________________________________________________________________ 14. (planear) construir edificios nuevos________________________________________________________________________________

EJERCICIO

17. Usando el pronombre se, escriba las instrucciones para preparar su receta favorita.Ejemplo: Se compra carne y papas. Se lava la carne. Se sazona. etc.

Nombre de la receta:

1.2.3.4.5.

7.

6.

8.9.10.11.

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NOTAS

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Lugares de trabajoLección 2

Profesiones y lugares de trabajo.

carnicería

hospital

cocinero

restaurantetaller

mecánico contador/a escuela

fábrica

estación de policías

psicólogo/a

constructor/aarquitecto/a

panadería

estilista

peluqueríaoficina

estación de bomberos

doctor/a policíaenfermero/a

carnicero/asecretaria/o

mecánico/a maestro/a bombero/a

panadero/aingeniero/a

VOCABULARIO ESCUCHAR / PISTA 02

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1.Escriba las profesiones de las siguientes personas y los lugares de trabajo.

Dora trabaja en una oficina, ella contesta el teléfono y escribe documentos para su jefe.Ella es una _________________________

Juan diseña edificios para una compañía constructora.Juan es un _____________________________________

José es mecánico. Todos los días trabaja en un _________________________________

Marta trabaja como enfermera. Trabaja en un edificio muy grande donde hay muchos doctores y enfermeras como ella. Marta trabaja en un _______________________________________

Ramiro es muy valiente, él ayuda a las personas cuando sus casas o edificios están en llamas.Ramiro es un ___________________________

Donato ayuda a las personas con sus problemas psicológicos y emocionales.Él es un____________________________________

Silvia corta cabello todos los días, su trabajo es de estilista. Ella trabaja en una _______________________________________

El maestro enseña español a todos sus estudiantes. Él trabaja en una ______________________________________

Su trabajo tiene mucha responsabilidad, Elías recibe dinero de los clientes de este lugar.Elías trabaja en un ____________________________

María trabaja en una compañía de seguros y lleva todas las cuentas. Ella es una _____________________________________

La secretaria trabaja en la ______________________________________

Martín corta carne los lunes, miércoles y vi-ernes. Él es carnicero.El trabaja en una _____________________________________

Ejemplo:

secretaria

EJERCICIO

(I1 © 01/2014)

Hablando de profesiones. Escuche los siguientes diálogos y complete los espacios en blanco. Talking about professions. Listen to the following dialogues and fill in the blanks.Diálogo 1A: Buenas tardes. ¿Cómo ________________?B: Muy bien. ¿Y ________________?A: Muy bien gracias. ¿Cómo ________________ llama?B: Me ________________ Carmen. ¿Y usted?A: Me llamo Rafael. ¿A ________________ se dedica Carmen?B: Soy ________________. A: ¿Hace ________________ que es arquitecta?B: Hace ________________ años. ________________ en arquitectura comercial y residencial, pero también ________________ el paisajismo. ¿Y usted, ________________ qué trabaja?A: Soy ________________civil. B: ¡Qué bien! ¿supervisa obras o trabaja en la ________________?A: ________________ obras. ________________ trabajar directamente con los proyectos. Siempre ________________ algo diferente todos los días.B: Bueno, me ________________que ir Rafael. A: No hay ________________. Mucho gusto.B:________________

Diálogo 2A: Buenos ____________ Jorge. ¿Cómo estás?B: Muy ____________ . ¿Y tú Sandra?A: Muy bien ____________ . ¿Cómo está tu ____________ ?B: Él ____________ bien. Está en ____________ universidad ahora.A: ¿Qué está ____________ ?B: Está estudiando medicina, pronto será ____________ . ¿Tú hija es ____________ ?A: No, ella cambió de carrera en la ____________ . Es ____________ y trabaja en una ____________ enseñando francés. B: Excelente. Me encantan los idiomas. Hasta ____________ Sandra.A: ____________ Jorge.

¿A qué se dedica Carmen?What do you do for a living?¿Hace cuánto que es arquitecta?How long have you been an arquitect?Arquitectura comercial y residencialCommercial and residential architecture

Me gusta el paisajismo I like landscape architecture ¿En qué trabaja? What do you do?Me tengo que ir I have to goSuperviso construcciones oversee constructionSerá will beCambió de carrera changed majors

ESCUCHAR / PISTA 03LA VIDA REAL: Hablando de profesiones.

Nuevas frases

(I1 © 01/2014)

Preguntas.

1. ¿Cuál es la profesión actual de Rosa? ____________________________________________________________2. ¿Dónde trabaja? ____________________________________________________________3. ¿Cómo es su horario de trabajo? ____________________________________________________________4. ¿Rosa está estudiando para una profesión? ____________________________________________________________5. ¿Tiene Rosa tiempo para divertirse con sus amigos? ____________________________________________________________

2. El trabajo de Rosa.

Hola, mi nombre es Rosa Quintana. Tengo 20 años y mi familia es de Costa Rica. Trabajo como secretaria en una compañía de seguros. Mi horario

de trabajo es flexible, puedo trabajar en las mañana o en las tarde.Llevo 2 años en este empleo, estoy estudiando para ser contadora en la Universidad de Colorado. Tengo muy poco tiempo para divertirme, y necesito estudiar mucho para terminar el próximo año mis estudios. Me gustaría un aumento de sueldo, pero como soy estudiante eso

es imposible.

ESCUCHAR / PISTA 04EJERCICIO

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Preferir vs. QuererLos verbos “preferir” y “querer” se usan para expresar preferencias y deseos, seguidos de un verbo en infinitivo. The verbs “preferir” and “querer” followed by an infinitive verbare used to express preferences and desires.

El verbo “querer” tiene dos significados en español: The verb “querer” has two meanings in Spanish: Ejemplo Quiero un libro. I want a book Quiero a mi mamá. I love my mom

OJO, usamos “quiero” + un verbo en infinitivo cuando solamente hay un sujeto en la oración. CAUTION, we use “quiero” + an infinitive verb when there is only one subject in the sentence.

El verbo “preferir” se usa cuando debemos elegir entre dos o más cosas o situaciones. The verb “to prefer” is used when we must choose between two or more things. Ejemplo: ¿Pefieres comer o salir a caminar? Prefiero descansar. ¿Do you prefer to eat or take a walk? I prefer to rest. Más ejemplos: Prefiero comer espaguetti. I prefer to eat spaghetti. Quiero comer espaguetti. I want to eat spaghetti. ¿Qué quieres hacer ahora? What do you want to do now? Quiero descansar. I want to rest. ¿Qué prefieres hacer ahora? What do you prefer to do now? Prefiero descansar. I prefer to rest. Querer Preferir

yo quiero yo prefierotú quieres tú prefieres

usted/él/ella quiere usted/él/ella prefierenosotros queremos nosotros preferimosustedes quieren ustedes prefieren

ellos/ellas quieren ellos/ellas prefieren

GRAMÁTICA

3. Prefiero... Escriba 3 cosas posibles que prefiere hacer en sus vacaciones.

1. Prefiero: _______________________________________________________________________2. ______________________________________________________________________________3. ________ ______________________________________________________________________

EJERCICIO

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5. Conjugue los verbos querer y preferir en las siguientes oraciones. También agregue vocabulario de la lista donde sea necesario. Siga el ejemplo.

1. Para arreglar su carro, mi hermana (preferir) ___________________ ir al *___________________que está en la calle veintisiete. 2. El *___________________ (preferir) ___________________ tener vegetales frescos porque no le gustan los enlatados. 3. Los *___________________ (querer) ___________________ un nuevo vehículo para apagar las llamas. 4. Yo (preferir) ___________________ comer una ensalada para mi cena. 5. El *___________________ (querer) ___________________ diseñar un hotel contemporáneo en el centro de la cuidad. 6. Mi mamá y yo (querer) ___________________ ir al *___________________ para abrir una cuenta de ahorros. 7. ¿Qué (preferir) ___________________ tomar ustedes? 8. Tú (preferir) ___________________ ir al supermercado de la esquina para comprar tu carne porque el *___________________ es muy amable. 9. Mis hermanos (preferir) ___________________ vivir en una ciudad segura con *___________________ honrados y serviciales. 10. Mi mamá y yo (querer) ___________________ ir a la peluquería nueva para teñirnos el cabello. Supuestamente tienen muy buenas *___________________ . 11. Tú (preferir) ___________________ tener pan fresco en tu casa y por eso vas a la panadería todos los días. 12. Yo (querer) ___________________ inscribir a mi hijo de ocho años en la *__________________ nueva porque los maestros son excelentes. 13. Mi papá y yo (querer) ___________________ contratar una *___________________ nueva para llevar las cuentas de la empresa familiar. 14. ¿Qué (preferir) ___________________ tomar ustedes?15. Mis hermanos (querer) ___________________ probar la comida española. 16. ¿Tú (querer) ___________________ una botella de agua?

prefiere mécanico

*Palabras para el ejercicio

-mecánico -carnicero-escuela -policías-estilistas -contadora-cocinero-bomberos-arquitecto-banco

EJERCICIO

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1. pero/ hoy querer correr/ Suelo/ montar en bicicleta/________________________________________________________________________________2. porque mi amiga/ a esquiar/ muy pronto/me prestó su equipo/ Yo querer aprender/________________________________________________________________________________3. nadar/ y por eso/ Me encanta/ preferir inscribirme/ con piscina/ en un gimnasio/ ________________________________________________________________________________4. ir de vacaciones/ Mi familia querer / a Chile el próximo año/ ________________________________________________________________________________5. querer / Mi mamá/ patinar/ y yo/ en hielo el viernes/ ________________________________________________________________________________6. pasar tiempo/ salir con sus amigos/ preferir / en vez de/ conmigo/ Mi hermano/ ________________________________________________________________________________7. yo preferir / porque trabajo/ En el fin de semana/ descansar/ mucho/ ________________________________________________________________________________8. visitarme/ no conocen / Colorado/ y querer/ Mis amigos/ ________________________________________________________________________________9. alquilamos/ Mi familia y yo/ porque/ querer montar a caballo/ una cabaña en las montañas/ ________________________________________________________________________________10. preferir / Cuando yo viajo,/ que/ a bares/ ir a museos/ ________________________________________________________________________________

6. Actividades Diarias. Ordene las siguientes oraciones y conjugue los verbos en negrita. Siga el ejemplo.

7. Complete la oración usando el verbo querer o preferir para cada imagen. Siga el ejemplo.

Suelo montar en bicicleta pero hoy quiero correr

Ejemplo:

Yo quiero tomar jugo de naranja. Tú

Él Nosotros

UstedesElla

EJERCICIO

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ESCUCHAR / PISTA 05LA VIDA REAL: En un restaurante

En el restaurante. Escuche el siguiente diálogo y complete los espacios en blanco. At a restaurant. Listen to the following dialogue and fill in the blanks.

¿Qué desean ordenar?What would you like to order?¿Qué me recomienda?What do you recommend?Nuestra especialidad es ... Our specialty is... disfruten enjoy

¡Está dura y huele mal! It’s hard and smells bad!pastel de vegetales vegetable pierelleno stuffed¡Está frío! It’s cold!vámonos let’s goQué servicio tan malo. What a bad serviceEstoy de acuerdo. I agree

Mesero: Hola, ¿___________ están? ¿Qué desean ordenar?Gloria: Muy bien, ___________ . ¿Qué me recomienda?Mesero: Nuestra especialidad es la ________________ de res con arroz y ______________ fritos.Gloria: Soy _______________ . ¿Cuál plato me recomienda?

Mesero: Le ________________ nuestro pastel de vegetales. Está relleno de __________________ ricotta y espinacas. Gloria: Suena bien. __________________ ese plato.Mesero: Y usted, ¿_________________ el pastel también?Rocío: _______________ la carne de res con arroz y plátanos fritos. También ______________ un caldo de pollo.Mesero: Bien. _______________ en un rato con sus platos.(Minutos después…)Mesero: Aquí está su ___________________ . Disfruten.Gloria: ¿Rocío, cómo _____________________ tu carne?Rocío: No la _______________ comer. ¡Está muy ______________ y huele mal! ¿Cómo está tu pastel de ______________ ?Gloria: ¡Está frío! Vamos a hablar con el _______________ .Mesero: ¿Cómo está ______________ comida?Rocío: ¡Muy ____________________ !Gloria: ¡Muy ____________________ !Rocío: ¡No ___________________ a pagar por esta comida tan horrible!Mesero: Claro que tienen que pagar. ¡_________________________ a llamar a la policía!Gloria: Vámonos Rosio. Este mesero está _____________________ .Rocío: Estoy de acuerdo Gloria. Que _______________________ tan malo. _________________ el restaurante de la esquina.

Nuevas frases

(I1 © 01/2014)

1. Quiero... Escriba 3 cosas que quiere y 3 cosas que no quiera hacer en sus próximas vacaciones.

2. Preferencias de viajes, comida, pasatiempos favoritos, etc.Escriba a qué sitios, comidas y lugares prefiere ir.

1.Para comer comida saludable, prefiero _______________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

2. Para visitar un museo, prefiero ____________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

3. Para comprar zapatos, prefiero ____________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

4. Para comprar productos orgánicos, prefiero __________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

5. Para viajar al extranjero, prefiero ___________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

6. Para aprender un idioma, prefiero __________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

7. Para leer un buen libro, prefiero ___________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

8. Para poder descansar, prefiero ____________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

Ejemplo: Para hacer ejercicio, prefiero caminar en las montañas en vez de ir al gimnasio.

Quiero

No quiero

TAREA

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3. ¿Qué hace? ¿Dónde trabaja? Escriba que hacen y dónde trabajan las siguientes personas. Recuerde escribir oraciones completas. Siga el ejemplo.

9. Para ir de vacaciones, prefiero ____________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

10. Para estudiar, prefiero __________________________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

11. Para disfrutar por la noche, prefiero _______________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

12. Para comprar muebles, prefiero _______________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

13. Para hacer ejercicio, prefiero _______________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

14. Para comer comida latina, prefiero _______________________________________________

en vez de _______________________________________________________________________

1. Mesero _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Contadora _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Doctor _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Enfermera _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Mecánico _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Panadero _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Secretaria _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.Policía _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Bombero _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El mesero trabaja en un restaurante. El sirve la comida a los clientes.

TAREA

(I1 © 01/2014)

4. Preferir vs Querer. Conteste las siguientes preguntas. Recuerde usar oraciones completas.

1.¿Quieres ir a Cancún?________________________________________________________________________________2.¿Prefieres hacer la tarea o salir de vacaciones?________________________________________________________________________________3.¿Quieres comer comida griega hoy?________________________________________________________________________________4.¿Prefieres salir a tomar sol o quedarte en el salón de clases?________________________________________________________________________________5.¿Prefieres hacer ejercicios o descansar en los fines de semana?________________________________________________________________________________6.¿Prefieres tomar té de manzanilla o café cuando estás en un café?________________________________________________________________________________7.¿Qué quieres cenar esta noche?________________________________________________________________________________8.¿Prefieres estudiar español o francés?________________________________________________________________________________

SABER vs. CONOCER (To know)

SABER - Hechos e información. Seguido de un verbo en infinitivo. Facts and information. Followed by an infinitive verb.

Ejemplo: Saber + infinitivo. Saber cómo hacer algo. ¿Sabes cocinar? Knowing how to do something. Do you know how to cook?

CONOCER - Hecho conocido o familiar, usado para personas, lugares y cosas. To be familiar or acquainted with people and things.

Ejemplo: ¿Conoces a Cristina? Sí, la conozco. Do you know Cristina? Yes, I know her.

Conjugación de los verbos saber y conocer.

Saber Conocer

yo sé yo conozcotú sabes tú conoces

usted/él/ella sabe usted/él/ella conocenosotros sabemos nosotros conocemosustedes saben ustedes conocen

ellos/ellas saben ellos/ellas conocen

Sí, quiero ir a Cancún para practicar mi español y disfrutar de la playa.

GRAMÁTICA

TAREA

(I1 © 01/2014)

yo _____________yú _____________usted _____________él / ella _____________nosotros _____________ustedes _____________ellos / ellas _____________

saberyo _____________yú _____________usted _____________él / ella _____________nosotros _____________ustedes _____________ellos / ellas _____________

conocer

8. Conjugue los siguientes verbos.

Nombre __________________________________________________ Edad _______________

Conteste “sí” o “no” a las siguientes preguntas.

Ejemplo:¿Sabe leer y escribir? Sí, sé leer y escribir.

1. ¿Sabe crear una hoja de cálculo (spreadsheet) ? _______________________________________

2. ¿Sabe hablar un segundo idioma? __________________________________________________

3. ¿Conoce a alguien de esta empresa? ________________________________________________

4. ¿Conoce alguna playa en Latinoamérica? _____________________________________________

5. ¿Sabe escribir a máquina (to type) ? _________________________________________________

6. ¿Conoce los servicios que nuestra empresa ofrece? ____________________________________

7. ¿Conoce los hoteles de nuestra empresa? ____________________________________________

8. ¿Conoce el número de empleados que trabajan con nosotros? ___________________________

9. ¿Sabe trabajar en equipo? ________________________________________________________

Si contestó 5 respuestas con “sí” ¡Felicidades, está usted contratado!

9. Buscando trabajo.

Está buscando trabajo y necesita escribir en su Currículo “curriculum vitae” lo que sabe hacer y los lugares que conoce. Use los espacios en blanco.

Compañía Centroamericana de Servicios Turísiticos. Curriculum Vitae

FOTO

EJERCICIO

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Entrevista de trabajo. Escuche el siguiente diálogo y complete los espacios en blanco. Job interview. Listen to the following dialogue and fill in the blanks.

A: Buenas tardes. ¿Cómo _______________?B: Muy bien _______________. ¿Y usted?A: _______________ gracias. ¿Por qué quiere ________________________en nuestra empresa?B: Creo _______________ es una de las mejores _______________ de la industria. Además, ofrece muy buen _______________ a sus clientes y presenta una gran _______________ para progresar laboralmente. A: ¿ _______________ los servicios que nuestra empresa _______________?B: Sí, los _______________ muy bien. Siempre _______________ su página web.A: ¿Conoce la _______________ de nuestra empresa?B: Sí, la conozco muy bien. Me parece muy _______________como han progresado. A: ¿ _______________ usar word, excel, power point?B: Sí, los _______________ usar. También sé usar _______________ de diseño gráfico. A: ¿Sabe leer y _______________ en inglés?B: Sí, sé _______________ y escribirlo. Incluso, hablo un _______________ de francés y alemán.A: Sabe que los horarios son muy _______________, ¿no?B: Sí _______________ sé, pero estoy dispuesta a trabajar _______________, así que no hay problema.A: ¿Conoce a _______________ en esta empresa?B: Conozco a la gerente, ella estudió _______________ en la universidad.A: Muy bien, revisaremos su currículo y _______________ comunicaremos nuestra decisión. B: Esperaré por su _______________ y gracias por su tiempo. _______________ señor, que tenga un buen _______________. A: _______________, gracias.

Nuevas fraseslas mejores empresas de la industria

the best companies in the industry.ofrece muy buen servicio a sus clientes it offers very good service to their customers. y presenta una gran oportunidad para progresar laboralmente and it presents a great opportunity to progress in work.Me parece muy interesante cómo han progresado I find it very interesting how you have progressed.programas de diseño gráfico graphic design programslos horarios son muy largos the schedules

are too longasí que no hay problema so there is no problemgerente managerella estudió conmigo she studied with merevisaremos su currículo y le comunicaremos nuestra decisión we will review your resume and let you know our decisionEsperaré por su llamada I’ll wait for your callque tenga un buen día have a good dayEstoy dispuesta a trabajar mucho. I am willing to work hard.

ESCUCHAR / PISTA 06LA VIDA REAL: Entrevista de trabajo

(I1 © 01/2014)

11.Escriba un diálogo. Imagine que dos estudiantes de español hablan sobre sus planes para el fin de semana. Escriba un pequeño diálogo y utilice los verbos “saber” y “conocer”. Cada personaje debe usar por lo menos 3 veces el verbo “saber” y 3 veces el verbo “conocer”.

Ejemplo:Susana – Hola Paquita. ¿Sabes dónde están nuestros compañeros de clase? No hay nadie en el salón de clase. Paquita. Hola Susana. Sí, lo sé. Están tomando un café.Susana- Yo conozco un buen restaurante. Vamos a tomar un café.... etc.

10. Saber o conocer. Encierre la respuesta correcta.

1. ¿(Sabes/Conoces) a mi familia de Chile?

2. ¿(sabes/conoces) los nombres de mis amigos?

3. No (sé/conozco) El Paso, Tx.

4. ¿Tu hermana Cristina y tú (saben/conocen) hablar japonés?

5. Quiero (saber/conocer) las Pirámides de Egipto.

6. Ellos no (saben/conocen) quién soy yo.

7. ¿(saben/conocen) dónde vive Alicia?

8. ¿(sabes/conoces) bailar salsa?

9. ¿(saben/conocen) el libro Azul ?

10. Fernando y Pedro (saben/conocen) cocinar comida italiana?

11. Alejandra (sabe/conoce) tu familia de Honduras?

12. ¿(sabes/conoces) al presidente de tu país?

EJERCICIO

saberconocer

(I1 © 01/2014)

NicaraguaNombre oficial: República de NicaraguaCapital: ManaguaSituación geográfica: CentroaméricaPaíses vecinos: Al norte con Honduras. Al sur con Costa Rica.Moneda: Córdoba

Producción nacional: Algodón, café, caña de azúcar, plátano, oro, plata, cobre, plomo.

Población: Hay aproximadamente 5 millones de habitantes. La mayoría son mestizos.

: Nicaragua tiene un gran número de fiestas y tradiciones, la mayoría con motivos religiosos. Las fiestas de “Santiago Apóstol en Jinotepe-Carazo” y la de “ San Sebastián en Diriamba-Carazo”(19,20, 26, y 27 de Enero), son las más representativas del país.

Personalidades nicaragüenses: El personaje más conocido de la literatura nicaragüense es Rubén Darío, padre del Modernismo. Su libro “Azul” es su obra más conocida.

Comida típica: “El gallo pinto” es el plato típico tradicional, es una mezcla de arroz y frijoles rojos. Este plato nace de los esclavos africanos llegados a Nicaragua y tradicionalmente se come en el desayuno.

Música tradicional: La música vernácula y autóctona nicaragüense es una de las más ricas de la región centroamericana, razón por la cual se afirma que “si México es la guitarra de América, Nicaragua es una de sus cuerdas”. Nica, polka, y mazurca segoviana son algunos de los géneros musicales típicos nicaragüenses, tienen una gran influencia española, alemana y francesa.

CULTURA ESCUCHAR / PISTA 7

(I1 © 01/2014)

Preguntas:

1. ¿Cómo se llama la moneda de Nicaragua?________________________________________________________________________________2. ¿Cómo se llama el plato típico de Nicaragua? ________________________________________________________________________________3. ¿Quién es el personaje más famoso por escribir el libro “Azul”?________________________________________________________________________________4. ¿Qué es la mazurca?________________________________________________________________________________5. ¿Cuántas personas viven aproximadamente en Nicaragua? ________________________________________________________________________________6. ¿Cómo se llama una de las fiestas tradicionales de Nicaragua?________________________________________________________________________________7. ¿Has visitado Nicaragua? ________________________________________________________________________________

1. Nos interesa conocer más de usted y de su familia. Complete las siguientes oraciones.

Ejemplo: Yo sé hablar un poco de alemàn. Mi mamá conoce al libro “El amor en los tiempo del cólera” de Gabriel García Márquez.

1. Yo sé __________________________________________________________________________

2. Mi mamá sabe __________________________________________________________________

3. Yo conozco _____________________________________________________________________

4. Mi papá conoce _________________________________________________________________

5. Yo no sé _________________________ pero quiero aprender _____________________________

6. Yo no conozco _____________________ pero quiero conocer _____________________________

7. Mis primos saben ________________________________________________________________

8. Mis abuelos no saben ___________________________________________________________

9. Mi hermana conoce a _____________________________________________________________

10. Yo no sé ______________________________________________________________________

11. Mi hermano sabe _______________________________________________________________

12. Yo no conozco _________________________________________________________________

CULTURA

TAREA

(I1 © 01/2014)

NOTAS

2. Saber o conocer. Escriba el verbo correcto.

Sí

no

1. ¿Usted _______________ el Canal de Panama?

2. ¿(Tú)_______________ las obras de Cervantes?

3. ¿Ellos _______________ usar la computadora?

4. Nosotros ______________ preparar paella espanola.

5. Ella no _______________ dónde vivo.

6. Nosotros no _______________ cuando se construyó la torre Eiffel.

7. ¿Usted _______________ el plato llamado “Cuy” de Ecuador?

8. ¿Usted _______________ al autor Jorge Luis Borges?

9. ¿ (Tú)_______________ hablar chino?

10. ¿Ellos _______________ patinar en hielo?

11. ¿Ustedes _______________ el presidente de Argentina?

12. ¿Quiero _______________ los nombres científicos de las plantas?

13. Nosotros _______________ la estatua de la libertad.

14. Me gustaría _______________ cuál es la población de Bolivia.

TAREA

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