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Especiarias na sala de aula
Trabalho 2º. Bimestre – História e InglêsProf. Fábio Mesquita – Colégio São Domingos
Profa. Mirian – Colégio São Domingos
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Atividade - 1
1) Faça um doce ou salgado no qual você utilize uma ou mais das seguintes especiarias:
– pimenta (do reino ou malagueta); – nós-moscada;– cravo da índia;– Canela;– anis estrelado;– Gengibre;– Coentro;– açúcar
– Observações: Traga para sala de aula dia 19/6 sua obra de arte.
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Observação para a atividade 1
- É fundamental que você seja o autor do doce ou salgado, mas é necessário a supervisão de um adulto. Peça ajuda para seus pais, parentes, amigos etc. Durante a realização tire fotos, pois elas serão utilizadas no trabalho final.
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Atividade 2
• Escreva a receita do doce ou salgado em português e em inglês.
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Atividade -3
• Estude a história dos alimentos de sua receita, em especial, das especiarias. – Sobre as especiarias escreva:
• o local de origem;• os primeiros usos;• história detalhada;• outras receitas;• Coloque uma imagem do produto em sua forma natural
(árvore, planta etc) e outra imagem do mesmo produto utilizado por você;
• Outras curiosidades.
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Atividade – 4 (opcional)
• Caso a receita esteja relacionada com a história da sua família, descreva as seguintes informações: – Nome da pessoa que é “dona” da receita;– Há quantas gerações essa receita está na sua família;– Histórias familiares que estão relacionadas a esse doce ou salgado.
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Produtos finais
• 1) Doce ou salgado que deverá ser entregue para degustação da sala;
• 2)Power point com todas as atividades descritas nesse arquivo de pps (1 até 4). Colocar fotos, imagens e textos.
– Atividade Individual ou dupla;– Data de entrega: 19/06 (terça-feira) – 2 aulas.
• Primeira aula: apresentação do power point;• Segunda aula: degustação.
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Critérios avaliativos
• Pontualidade na entrega;• Qualidade dos textos e imagens presentes no
power point;• Entrega do doce ou salgado para degustação;• Apresentação do trabalho (power point);• Limpeza da sala de aula após degustação
(responsabilidade de todos os alunos).