esquema basico cazatesero

8/20/2019 Esquema basico cazatesero

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Integración de las TIC en el aula Edición

Prof Rudy Gómez Junio 2013


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Recurso para la integración de las TI enel aula! azaTesoro

Dentro de las posibilidades de integración de Internet en el currículum, una de las actividades didácticaspara llevar al aula que presenta menos complejidad de elaboración y de realización son las CAAT!"#$#% !n

realidad, se trata de actividades ya muy populares en el ámbito de la educación primaria y secundaria, y más enel mundo educativo anglosajón o &ranc's que en el (ispano%

"u# es e$actamente una %&%TE'(R( )en adelante* T+,

!n palabras de )ordi Adell, autor de uno de los estudios en castellano más completos e interesantes sobreeste tema, se trata de una estrategia *til para +adquirir in&ormación sobre un tema determinado y practicar(abilidades y procedimientos relacionados con las tecnologías de la in&ormación y la comunicación en general, ycon el acceso a la in&ormación a trav's de la Internet en particular u otras &uentes%

-as CT consisten, a grandes líneas, en una serie de preguntas acompa.adas por una lista derecursos/direcciones de paginas 0eb, contenidos de libros, contenido educativos almacenados dentro delcomputador, entre otros1 de las que pueden e2traerse o in&erirse las respuestas a dic(as preguntas% !n ocasiones,se incluye al &inal la llamada +gran pregunta, cuya respuesta no aparece directamente en los recursos, sino quetiene que ser in&erida de todo lo aprendido%

!l material se presenta a los alumnos en una (oja de trabajo o en una página 0eb% -as más simplesincluyen un solo recurso, a trav's de la que obtener todas las respuestas, y no presentan la gran pregunta &inal%!ste podría ser el planteamiento ideal para estudiantes de muy corta edad o no muy (ábiles en el manejo de losrecursos del computador%

A medida que la di&icultad aumenta, se incluye mayor n*mero de preguntas y más complejas, así comomayor n*mero de recursos que (ay que consultar% !stas CT presentan, generalmente, la +gran pregunta ocuestión &inal% "u mayor o menor complejidad dependerá, por lo tanto, y como en cualquier otra actividad, de laedad de los alumnos, de los objetivos que persigamos /que determinarán todo el proceso1 y de la capacidad delos alumnos de moverse por los distintos recursos y de manejar in&ormación%

!n cualquier caso, no (emos de perder de vista que se trata, como dijimos al principio, de actividadesdidácticas muy sencillas%

-En .u# consistir/a una E% T,

De acuerdo con Adell, sería la conjunción de preguntas adecuadamente &ormuladas y recursos de la 0ebu otras &uentes /libros, enciclopedia digitalizada, entre otros1 con contenidos interesantes, bien conectados con elcurrículum y adecuados al nivel de nuestros alumnos%

-ules son sus puntos fuertes,!n líneas generales, podríamos destacar los siguientes3

4% Desarrollan las destrezas de comprensión de lectura, y b*squeda, selección y discriminación dein&ormación%

5% Implican a los alumnos porque son motivadoras y amenas% !n muc(as ocasiones, presentan unclaro aspecto l*dico%

6% 7resentan gran &le2ibilidad%8% 9omentan las destrezas t'cnicas%:% "uponen un aprendizaje +amplio, más allá de las meras respuestas a las preguntas%

;% 7ueden versar sobre cualquier punto del currículum /siempre que (aya in&ormación sobre tal puntoen internet1


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Es.uema sugerido para la construcción de las T a ser implementadas en las anaimasT/tulo

"ubtitulo/#pcional1

Introducción

Imagen/opcional1 Te2to introductorio

Preguntas

Recursos/#pciones1

4% Contenido !ducativo de las canaimas del 444 Erado, correspondientes a los estudiantes, laopción FFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ubicado en el catálogo FF de 444444 del área de FFFFFFFFFFFFFFFFF

5% Contenido !ducativo 444444444444444 ubicado en el libro correspondiente a la ColecciónGicentenario del FFF Erado del área de ciencias naturales en la página FFF 5

6% !nlace directo a un contenido educativo de las canaima /#pcional, construido bajo la asesoríadel asesor de in&ormática1

8% !nlaces a contenidos digitalizados creados o editados por el autor y de los recursos relacionadoscon el tema ubicados en la red de Internet% "e sugiere colocarlos en la dirección siguiente3 6usr6s7are6cazatesoro6Grado6rea6arpeta donde esta el recurso6Recurso5 /si no (ayacceso a Internet, los recursos de esta debe estar previamente almacenada en la canaima,1

8a gran pregunta


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Gu/a construcción de carpetas contenedoras de azaTesoro

Crear los directorios que contendrán las carpetas necesarias donde se almacenarán los recursosdigitalizados y los recursos de la red in&ormática mundial /HHH1 cuando no se tenga acceso a la red deInternet%

!jecutar las acciones siguientes3

"eleccione desde el botón de Inicio3 Aplicaciones Accesorio Terminal J /!nter1

!n la ventana del terminal debe aparecer una e2presión parecida a la siguiente3

-uego ejecutar el comando su para trabajar como Administrador% 7ara ello escriba la e2presión suy presionamos /!nter1#bserve que se solicita la contrase.a a la que escribiremos la clave del administrador siguiente/en el equipodonde trabajo es +C8na4ma1 3-a ventana del terminar a(ora aparecerá como sigue3

os cambiamos al directorio raiz /K1 ejecutando el comando cd 6 3 /!nter1


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-a ventana del terminar a(ora aparecerá como sigue3

os cambiamos al directorio s(are para allí crear el subdirectorio que almacenará las cazatesorosejecutando el comando cd usr6cd s7are6 3 /!nter1-a ventana del terminar a(ora aparecerá como sigue3

A(ora creamos la carpeta cazatesoro utilizando el comando m9dir5 Dentro de esta se crearán la carpetascorrespondientes al nivel o grado/ ejemplo3 :toErado1 al que corresponda la CT, dentro de estas las carpetas

de las reas/!jemplo3 ciencias naturales1 a la que corresponda la CT y por *ltimo se crearán las carpetas dondese ubicarán los recursos/denominación de cada CT3 se2ualidadFresponsable1 de cada CT% !jecutemos esos pasosy ventana del terminare re&lejará algo similar a lo siguiente3

Cambiamos las propiedades de la carpeta se2ualidadFresponsableK para utilizar las acciones copiar y pegar desdela inter&az grá&ica% !jecutemos esto con el comando c7mod5

@asta a(ora (emos ejecutado en la terminal3


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canaimaLcanaimaMpopular3NO suContrase.a3rootLcanaimaMpopular3K(omeKcanaimaP cd KrootLcanaimaMpopular3KP cd usrKs(areKrootLcanaimaMpopular3KusrKs(areP mQdir cazatesororootLcanaimaMpopular3KusrKs(areP cd cazatesoroKrootLcanaimaMpopular3KusrKs(areKcazatesoroP mQdir :toErado

rootLcanaimaMpopular3KusrKs(areKcazatesoroP cd :toEradoKrootLcanaimaMpopular3KusrKs(areKcazatesoroK:toEradoP mQdir cienciasFnaturalesrootLcanaimaMpopular3KusrKs(areKcazatesoroK:toEradoP cd cienciasFnaturalesKrootLcanaimaMpopular3KusrKs(areKcazatesoroK:toEradoKcienciasFnaturalesP mQdir se2ualidadFresponsablerootLcanaimaMpopular3KusrKs(areKcazatesoroK:toEradoKcienciasFnaturalesP c(mod


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7ara crear un enlace a contenidos digitalizados dentro de la sección de recursos en el puntode inserción, (acemos clicQ en el menu Insertar y se elige la opción :iperenlace5

na vez (ec(o clicQ en la opción :iperenlace se abre la ventana de diálogo siguiente3

!n la ventana de diálogo en el item $uta, (aga clicQ en la carpeta amarilla% Aparecerá el cuadro dedialogo siguiente3

!n el cuadro de dialogo (aga los cambios necesarios para elegir de la carpeta de recurso de la

cazatesoro el documento que desea insertar% @aga clicQ en el mismo y luego en botón Abrir% -a ventana


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de dialogo aparecerá como sigue3

Agregue al inicio de la ruta los caracteres &ile3KK Tambi'n en la ventana se realizan los cambios de(tras opciones! en Te$to coloque el título que desee que aparezca en el enlace% na vez (ec(o loscambios, (aga clicQ en el botón /Aplicar1 y luego en /Cerrar1% !n el documento aparecerá el enlace%


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7ara colocar un enlace directo a alg;n contenido% y los ?ideos al contenido que se desea enlazar3

7or !jemplo, se desea crear un enlace de la opción El %raguaney , para ello colocamos el cursor delmouse sobre la opción y presionamos el botón derec(o% Aparecerá el men* siguiente3

@aga clicQ sobre opiar la ruta del enlace y pegue por el momento sobre el documento para estudiary conocer la ruta del contenido3

@a=ascript!pantallaompleta)A6usr6s7are6contenido<

educati=o6BtoGrado6contenidos6estudiantes6Recurso>igital6ciencia4y4tecnologia6el4araguaney6presentacion6inde$57tmlR1

Tome la in&ormación de la dirección del recurso3

KusrKs(areKcontenidoMeducativoK:toEradoKcontenidosKestudiantesK$ecursoDigitalKcienciaFyFtecnologiaKelFaraguaneyKpresentacion

@aga clic en el punto de inserción donde desee colocar el enlace y desde el men* Insertar elija laopción :iperenlace5 !n el cuadro de dialogo del (iperenlace (aga clic sobre la carpeta amarilla de la $uta ycon la in&ormación de la dirección buscada realice las acciones adecuadas para llegar (asta el contenido a enlazar!l resultado debe arrojar la ventana %Crir siguiente3

http://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://pantallacompleta%28%27/usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.html


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@aga clic sobre el botón %Crir y se insertará la dirección en el cuadro de te2to de la $uta% Coloque en elcuadro de te2to del campo Te$to el título del enlace/por ejemplo3 !l Araguaney1 y luego clic en los botones%plicar y errar5 !n el punto de inserción aparecerá el enlace3

!l Araguamey

7ruebe la &uncionalidad del enlace% "i el navegador cunaguaro esta activo, (aga clic sobre suventanita sobre la barra de ventanas ya que puede abrirse el contenido en otra pesta.a%
http://usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.htmlhttp://usr/share/contenido-educativo/5toGrado/contenidos/estudiantes/RecursoDigital/ciencia_y_tecnologia/el_araguaney/presentacion/index.html

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