Yakeline Vásquez 08001513

Jackeline Urizar 08000529

Fernando Rivera 08001463

Christian del Cid 09000522

Kareen Archila 08000133

Beatriz Campos 08000424

EXPLORACIÓN DEL ESTILO DE VIDA

Según la teoría de Adler, el estilo de vida se construye en una fase muy temprana de

la vida.

En los años 1920 y 1928 la Asociación Vienesa de Psicologia desarrollo un

cuestionario que permite recopilar los principales aspectos que conforman el

estilo de vida.

SITUACIÓN ACTUAL:

Cambios en el medio ambiente del individuo, o su entorno social.

Forma en que la persona se expresa (Gestos , postura) ya que esto puede brindarnos

información muy importante sobre su estilo de vida.

Como es que la persona se describe a si misma para lograr comparar si es

semejante a lo que proyecta.

LENGUAJE CORPORAL:

DESCRIPCIÓN PERSONAL:

INFERIORIDADES ORGÁNICAS: Enfermedades o debilidades físicas ya que esto puede provocar rechazo a su apariencia

física.

Grado de sociabilidad que posee la persona.

Circunstancias en las que se desarrollo (barrio donde Livio, situación económica, aspectos materiales).

Relación de pareja: Actitud que tiene la persona ante el matrimonio y frente a su pareja en particular.

CAPACIDAD DE CONTACTO:

NIVEL DE VIDA:

RELACIÓN DE PAREJA:

PROFESIÓN: Indagar sobre la procesión que estudió la persona y la que ejerce actualmente.

Lograr especificar los tipos de relaciones que existen den el seño familiar.

Es importante especificar que tipo de recreación tenia el individuo en su niñez e

indagar en las actividades que actualmente realiza.

CONSTELACIÓN FAMILIAR:

JUEGOS FAVORITOS, CUENTOS PREDILECTOS Y

FIGURAS PREFERIDAS:

SUEÑOS: Con frecuencia los sueños representan las metas que tenemos y los problemas a los

que nos enfrentamos para alcanzarlos.

Esta es trascendental debido a que es importante saber los hechos que este ha

guardado en su memoria desde la niñez.

RECUERDOS:

TELEOLOGÍA

La teleología busca averiguar y comprender los factores externos (experiencias ,

modelos,), fuente anímica sentimiento de inferioridad y sentimiento comunitario.

Y el consecuente afán de superación que condiciona la teleología del individuo.

Encontrar la directriz que marca la dirección de sus comportamientos.

EXPLORACIÓN SOCIAL

El estilo de vida solo puede comprenderse en el escenario social donde se ha

formado y sobre el cual actúa.

El desarrollo de un individuo , su afán de valer las conductas útiles que realiza, su egocentrismo o su subjetividad frente a la vida, todo ellos solo puede comprenderse a la luz de las influencias exteriores de sus vivencias infantiles. Sus experiencias con adultos que lo rodearon desde su niñez y en relación con su actual situación de vida.

La atmósfera familiar (se refiere más a la calidad de la relación emocional entre los niños de la familia. Influye la condición del niño activo o pasivo, constructivo o destructivo, en su esfuerzo por alcanzar la perfección. La atmósfera cooperativa de confianza y respeto mutuo alienta el espíritu constructivo, en cambio lo contrario alienta el espíritu destructivo).

En toda exploración se debe investigar el grado de interés social y el comportamiento del individuo ante los problemas de la realidad. Deben visualizarse los rasgos de carácter dentro del contexto social en que fueron formados.

EXPLORACIÓN TOTAL

Para esta exploración debe encontrarse el hilo que une cada uno de los aspectos antes

indagados y encontrarles aspectos concordantes que les den un sentido lógico y global.

1. Lucha por la superioridad

Adler sugirió que el hombre tiene como propósito primario el objetivo de la superioridad.

Este es el finalismo ficcional por el que luchan todos los seres humanos y da unidad y coherencia a la personalidad.

Luego cambió de la lucha por la superioridad individual a la lucha por una sociedad superior.

El impulso a la superioridad implica el deseo de ser competente y efectivo en aquello que el individuo luche por hacer.

2. Sentimiento de inferioridad

La lucha por la superioridad surge debido a que como seres humanos nos sentimos

inferiores.

Los sentimientos de inferioridad tienen su origen en nuestro encuentro con el

ambiente en la infancia.

Nacemos inmaduros, incompletos e incompetentes para satisfacer incluso nuestras

necesidades básicas.

EXPLORACIÓN INDIVIDUAL

El ser humano ya no se puede entender por sí sólo, aisladamente, sino en el conjunto

de sus relaciones con los demás y teniendo en mente en qué posición

psicológica se encuentra -subjetivamente- respecto a ellos:

“entre” ellos, “por debajo” o “por encima”.

En este sentido, Adler llama a su psicología una “psicología de posición” por

oposición a las “psicologías de disposición” que parten de estructuras fijas y

disposiciones intrapsíquicas. Respecto a la minusvalía de órganos, a la que antes

confería tanta importancia,

Adler afirma que una minusvalía, una debilidad física, etc., puede contribuir a que el

individuo se sienta inferior -por debajo- de los demás, pero no tiene por qué ser

así necesariamente. Una discapacidad no tiene por qué causar un sentimiento

de inferioridad; la neurosis se genera a través de una inferioridad percibida, y no

real

EXPLORACIÓN RETROSPECTIVA

Puede explorarse es estilo de vida del niño y del futuro adulto. Para comprender el

mismo podemos dirigir nuestra pesquisa hasta los primeros años de vida, los

realmente formaticos, e indagar las primeras impresiones a través de una

reconstrucción a amnésica, llamada también historia y de la explotación de los

recuerdos.

EXPLORACIÓN LONGITUDINAL

Se debe encontrar un sentido a lo largo de su desarrollo, de allí la necesidad de

conocer el historial de la persona. Solo cuando el sentido genera hallado ilumina

el sentido de cada uno de los momentos a los largo de un línea longitudinal,

podemos confirmar en nuestra interpretación. Para esta exploración debe

identificarse diversas etapas de la vida de las personas y encontrarles una

secuencia.

EXPLORACIÓN DEL ESTILO CREADOR

Solamente se comprendera el estilo de vida cuando se comprende como se ha

aurocreado, par este analisis deben identificarse las desiciones más importantes

que la persona ha tomado, sobre todo en los primeros cinco o seis años de vida,

y la forma creativa a la que correspondieron dentro de las situaciones en las que

se encontraba.

SALUD Y APARIENCIA

Influyen las influencias de las inferioridades orgánicas, enfermedades, deformidades y también belleza inusual.

Toma en consideración el impacto de la pobreza, riqueza o cualquier otro factor cultural o religioso que promueve sentimientos de inferioridad o superioridad.

Cubre los efectos del amplio espectro de las relaciones entre padre e hijos que incluye: democracia, sumisión, sobreprotección, preferencia, negligencia, seductoras y abusivas.

POSICIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DE LA FAMILIA

ACTITUD PATERNAL

COSTELACION FAMILIAR Explora la influencia del orden de nacimiento único, mayor, segundo, intermedio,

menor, único entre niñas, única entre niños, adoptado y niños donde sus

hermanos han muerto. Influye la cantidad de años de separación de hermanos

y la secuencia de hombres y mujeres.

Puede también ser una influencia positiva o negativa, dependiendo del valor que le

sugiera la familia y la cultura. Los sentimientos de igualdad, inferioridad, o

seguridad pueden ser mas evidentes en los modelos a los que los niños están

expuestos diariamente .

EL ROL DEL GENERO