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ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:
LAS TAREAS VACACIONALES SON UN INSTRUMENTO PEDAGÓGICO CUYO OBJETIVO ES AFIANZAR LAS
DESTREZAS DESARROLLADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO, DE MANERA QUE ES MUY IMPORTANTE QUE EL
ESTUDIANTE LAS REALICE CON RESPONSABILIDAD Y ENTUSIASMO.
IMPORTANTE:
LAS TAREAS SON PARA TRABAJARLAS EN MARZO O ABRIL.
LAS TAREAS DEBEN SER REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES, RECUERDE QUE DEBEN UTILIZAR
LETRA MANUSCRITA.
LAS TAREAS SERÁN PRESENTADAS A LA MAESTRA DEL AÑO SIGUIENTE,
LAS TAREAS DEBEN SER PRESENTADAS EN CARPETA. (CUALQUIER COLOR)
RECUERDE MANTENER EL ASEO Y EL ORDEN AL REALIZAR LAS TAREAS.
TODOS LOS DIBUJOS DEBEN SER COLOREADOS A FIN DE REFORZAR ESA DESTREZA, RECUERDE
RESPETAR LÍMITES Y SOBRETODO REALIZAR ADECUADAMENTE EL COLOREADO RELLENANDO LA
IMAGEN.
NOTA:
SE RECOMIENDA QUE PARA EL DESARROLLO DIARIO DE LAS ACTIVIDADES EL ESTUDIANTE:
TENGA UN LUGAR ADECUADO DE TRABAJO
TRABAJE EN UNA HORA DETERMINADA TODOS LOS DÍAS
CUENTE CON TODO EL MATERIAL NECESARIO AL SENTARSE.
EVITAR DISTRACCIONES (MÚSICA, TELEVISION, APARATOS ELECTRONICOS)
DE ESTA MENERA EL ESTUDIANTE ADQUIRIRA BUENOS HABITOS DE ESTUDIO.
LA TUTORA
RELACIÓN LÓGICO MATEMÁTICO
UNA LOS NUMERALES Y DESCUBRA EL PERSONAJE, COLOREE .
COMPLETE LOS NUMERALES QUE FALTAN ANTERIORES Y POSTERIORES.
*COMPLETE LOS NUMERALES QUE FALTAN EN LA SIGUIENTE SERIE NUMÉRICA DEL 0
AL 99.
* CUENTE LOS ANIMALES DE LA MISMA FAMILIA QUE ESTAN DE LA PECERA QUE SON
IGUALES Y ESCRIBA EL NÚMERO CORRESPONDIENTE.
REPASE LOS NÚMEROS QUE ESTÁN EN LAS ALAS DE LAS ABEJITAS.
ESCRIBA EN LA PANZA DE CADA ABEJA EL NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE AMBOS.
* CUENTE EL NÚMERO DE OBJETOS IGUALES QUE HAY EN EL PARQUE, ESCRÍBALO EN
EL CASILLERO DONDE CORRESPONDE Y LUEGO COLOREE LA IMAGEN.
CUENTE LOS OBJETOS Y ESCRIBA EL NÚMERO QUE CORRESPONDE EN CADA
RECUADRO.
CUENTE LOS OBJETOS DE CADA CONJUNTO Y ESCRIBA EN EL CASILLERO EL NÚMERO
QUE CORRESPONDE.
* COMPARE LOS NUMERALES Y ESCRIBA SI ES MAYOR QUE > , MENOR QUE <, IGUAL
QUE =
COMPARE Y ESCRIBA EN EL CASILLERO EL SIGNO CORRESPONDIENTE.
*REALICE LAS SIGUIENTES SUMAS:
*COLOREE LAS FIGURAS QUE ENCUENTRE.
*COLOREE TANTOS CASILLEROS COMO FIGURAS DE LA MISMA FORMA ENCUENTRE EN
LA IMAGEN.
ESCRIBA LA CANTIDAD INDICADA EN CADA CUADRO SEGÚN LAS FRUTAS QUE HAYA EN CADA
CANASTA.
RESUELVA LAS SUMAS.
DIBUJE LA CANTIDAD DE FRUTAS EN LAS CANASTAS SEGÚN TOTAL DE LA SUMA REALIZADA.
*RESUELVA LAS SIGUIENTES RESTAS.
COMPLETE LA SERIE DESCENDENTE DEL 99 AL 0.
99 98 90 88 87 81
79 74 70
67 62 58 55 51
49 46 43 40 38 34 30
27 23 21 19 16 13 10
7 3
RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS Y COLOQUE EL SIGNO QUE CORRESPONDA.
ESCRIBA EL NUMERAL ANTERIOR Y POSTERIOR QUE CORRESPONDE.
RESUELVA USANDO LA SEMIRRECTA NUMÉRICA.
COLOREE CADA ELEMENTO DE UN COLOR Y ESCRIBA EN EL CASILLERO CUANTOS
OBJETOS ENCONTRÓ.
AYUDE A LOS GRANJEROS A LLEGAR A SUS DESTINOS.
*COLOREE, CUENTE Y ESCRIBA EN LOS CASILLEROS CUÁNTOS OBJETOS HAY
ESCONDIDOS EN LA IMAGEN.
TAREAS VACACIONALES PARA SEGUNDO AÑO BÁSICO
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:
LAS TAREAS VACACIONALES SON UN INSTRUMENTO PEDAGÓGICO CUYO OBJETIVO ES AFIANZAR LAS
DESTREZAS DESARROLLADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO, DE MANERA QUE ES MUY IMPORTANTE QUE EL
ESTUDIANTE LAS REALICE CON RESPONSABILIDAD Y ENTUSIASMO.
IMPORTANTE:
LAS TAREAS SON PARA TRABAJARLAS EN MARZO O ABRIL.
LAS TAREAS DEBEN SER REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES, RECUERDE QUE DEBEN UTILIZAR
LETRA MANUSCRITA.
LAS TAREAS SERÁN PRESENTADAS A LA MAESTRA DEL AÑO SIGUIENTE,
LAS TAREAS DEBEN SER PRESENTADAS EN CARPETA.
RECUERDE MANTENER EL ASEO Y EL ORDEN AL REALIZAR LAS TAREAS.
TODOS LOS DIBUJOS DEBEN SER COLOREADOS A FIN DE REFORZAR ESA DESTREZA, RECUERDE
RESPETAR LÍMITES Y SOBRETODO REALIZAR ADECUADAMENTE EL COLOREADO RELLENANDO LA
IMAGEN.
NOTA:
SE RECOMIENDA QUE PARA EL DESARROLLO DIARIO DE LAS ACTIVIDADES EL ESTUDIANTE:
TENGA UN LUGAR ADECUADO DE TRABAJO
TRABAJE EN UNA HORA DETERMINADA TODOS LOS DÍAS
CUENTE CON TODO EL MATERIAL NECESARIO AL SENTARSE.
EVITAR DISTRACCIONES (MÚSICA, TELEVISION, APARATOS ELECTRONICOS)
DE ESTA MENERA EL ESTUDIANTE ADQUIRIRA BUENOS HABITOS DE ESTUDIO.
LA TUTORA*
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL
REPASA EL TRAZO DE LOS SIGUIENTES FONEMAS.
ESCRIBE LA SÍLABA QUE LE FALTA AL NOMBRE DEL DIBUJO.
FICHA DE LECTURA #1
DICTADO DE PALABRAS CON /M, m/ Y /P, p/.
REPASA EL TRAZO DE LOS SIGUIENTES FONEMAS.
ESCRIBE LA SÍLABA QUE LE FALTA AL NOMBRE DEL DIBUJO.
FICHA DE LECTURA #2
DICTADO DE PALABRAS CON /L, l/.
.
REPASA LOS TRAZOS CALIGRÁFICOS Y COLOREA LAS IMÁGENES.
ESCRIBE SI O NO EN LAS IMÁGENES QUE LLEVAN LA LETRA /S, s /.
DICTADO DE PALABRAS Y ORACIONES CON LOS FONEMAS
APRENDIDOS.
FICHA DE LECTURA #3
REPASA LOS TRAZOS CALIGRÁFICOS Y COLOREA LAS IMÁGENES.
ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA PERSONAJE Y OBJETO.
DICTADO DE PALABRAS Y ORACIONES CON LOS FONEMAS
APRENDIDOS.
FICHA DE LECTURA #4
REPASA LOS TRAZOS CALIGRÁFICOS Y COLOREA LAS IMÁGENES.
EJERCITA
DICTADO DE PALABRAS Y ORACIONES CON LOS FONEMAS
APRENDIDOS.
FICHA DE LECTURA #5
SECCIÓN VESPERTINA / TAREAS EXTRA ESCOLARES 2020 - 2021
SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA / INGLÉS
Queridos niños y niñas el propósito de las siguientes actividades es ofrecerles la oportunidad de reafirmar los conocimientos adquiridos a lo largo del ciclo escolar. Los invito a realizar estas actividades que les permitirán desarrollar las destrezas adquiridas durante el año escolar. Es importante que los papitos los acompañen en la realización de estas actividades. Finalmente queridos niños y niñas quiero agradecerles por trabajar con entusiasmo, dedicación, alegría y mucho amor.
NOTA: LA TAREA SERA RECEPTADA DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE CLASES,
EN CARPETA
HOMEWORK 1
COLOR, AND CHOOSE THE CORRECT WORD.
BOOK PENCIL SHARPENER
PEN RULER ERASER
NOTEBOOK PENCIL BACKPACK ERASER BACKPACK RULER
CRAYON ERASER PENCIL CASE
CARDBOARD PEN PAPER
HOMEWORK 2
LOOK AND MATCH.
.
HOMEWORK 3
CIRCLE THE PICTURE THAT IS DIFFERENT
HOMEWORK 4
COLOR THE BIG OBJECTS
CIRCLE THE SMALL OBJECTS
HOMEWORK 5
COLOR. COUNT AND CIRCLE THE CORRECT NUMBER
HOMEWORK 6
TRACE AND WRITE THE NUMBERS
HOMEWORK 7
TRACE THE LETTERS OF THE ACTIONS.
Walk Kick Build
Climb Run Catch
HOMEWORK 8
READ AND COLOR
FELICES VACACIONES Lcda. Rosmery Quiñonez N.
HOMEWORK 9
TRACE AND DRAW THE SHAPES
HOMEWORK 10
FARM ANIMALS
SPREAD THE CLAY THE ANIMALS THAT LIVE ON A FARM
HOMEWORK 11
LOOK AT THE PICTURE AND COLOR THE RAINBOW OF THE FRUITS.
.
HOMEWORK 12
READ AND COLOR
COLOR THE SOFA RED COLOR THE KITCHEN GREEN
COLOR THE TV BLACK COLOR THE PLANT BROWN
COLOR THE LAMP YELLOW COLOR THE DINING ROOM BLUE
USO CORRECTO DEL INTERNET CON LOS NIÑOS EN ESTAS VACACIONES
Para estas tareas vacacionales vamos a seguir los siguientes pasos:
Entre a el navegador y busca la página web: http://www.starfall.com/
Escoge la opción para repasar las letras del alfabeto y relacionarlas con palabras.
Escoge la opción para repasar los sonidos de
las letras del alfabeto.
Escoge la opción para contestar preguntas.
Escoge la opción para leer historias cortas y reforzar
tu habilidad de escuchar.
Escoge la opción para repasar los
números y las figuras geométricas.
Escoge la opción y encontraras divertidas
canciones para reforzar tu habilidad de hablar y tener una buena
pronunciación.
FELICES VACACIONES Lcda. Rosmery Quiñonez N.