’estime de soi chez les collÉgiens » Éducation

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ÉDUCATION 17 Éducation à la santé et à la vie quotidienne dans les Hauts-de-Seine ENQUÊTE « L’ESTIME DE SOI CHEZ LES COLLÉGIENS » 2 - Objectif principal : 3 - Mise en œuvre : L’objectif prioritaire de l’étude est d’identifier parmi les informations recueillies celles qui, par leur fréquence, révèlent des besoins et permettent de définir des thématiques priori- taires d’éducation pour la santé. Le questionnaire proposé au collégien, est un questionnaire thématique, inspiré des enquêtes sur les comportements à risque à l’adolescence. Ce questionnaire comporte plusieurs théma- tiques : L’hygiène de vie, Les comportements à risque, La sexualité, Le mal-être, les problèmes relationnels. Les questions sont posées avec la proposition de répondre par oui ou par non. Le but est d’amorcer le dialogue sur des thématiques choisis. Les questions indirectes telles que « je connais quelqu’un qui se drogue » ou « je connais quelqu’un qui a des pensées suici- daires… » limitent l’aspect inquisiteur de la question directe. Ce questionnaire est proposé à tous les élèves de 4 ème et 3 ème qui se présentent au stand « Estime de soi ». Il est anonyme et facultatif, si le collégien accepte de le remplir, il garde toute liberté de dialogue avec le psychologue à partir de ses réponses. 1- Cible : Tous les élèves de 4 ème et 3 ème qui se présentent au stand « Estime de soi » animé par des psychologues.

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17Éducation à la santé et à la vie quotidienne dans les Hauts-de-Seine

ENQUÊTE « L’ESTIME DE SOI

CHEZ LES COLLÉGIENS »

2 - Objectif principal :

3 - Mise en œuvre :

L’objectif prioritaire de l’étude est d’identifi er parmi les informations recueillies celles qui, par leur fréquence, révèlent des besoins et permettent de défi nir des thématiques priori-taires d’éducation pour la santé.

Le questionnaire proposé au collégien, est un questionnaire thématique, inspiré des enquêtes sur les comportements à risque à l’adolescence.

Ce questionnaire comporte plusieurs théma-tiques :

L’hygiène de vie, Les comportements à risque, La sexualité, Le mal-être, les problèmes relationnels.

Les questions sont posées avec la proposition de répondre par oui ou par non. Le but est d’amorcer le dialogue sur des thématiques choisis.Les questions indirectes telles que « je connais quelqu’un qui se drogue » ou « je connais quelqu’un qui a des pensées suici-daires… » limitent l’aspect inquisiteur de la question directe.

Ce questionnaire est proposé à tous les élèves de 4ème et 3ème qui se présentent au stand « Estime de soi ». Il est anonyme et facultatif, si le collégien accepte de le remplir, il garde toute liberté de dialogue avec le psychologue à partir de ses réponses.

1- Cible :

Tous les élèves de 4ème et 3ème qui se présentent au stand « Estime de soi » animé par des psychologues.

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4 - Résultats

5 communes ont participé au forum Giga la Vie en 2012 :

Bagneux, Colombes, Fontenay-aux-Roses, Malakoff, Montrouge.

Échantillon : Un échantillon de 273 collégiens a été analysé.

Âge moyen : 13,7 ans. 56,8 % des répondants sont des fi lles ; 43,2 % sont des garçons.

72,5 % sont en classe de 4ème ; 27,5 % sont en 3ème.

ÉLÉMENTS DE RÉFLEXIONS PAR THÉMATIQUE :

1- L’apparence et l’image:« Je suis satisfait(e) de mon poids » :

18,6 % des garçons sont insatisfaits de leur poids. 47,4 % des fi lles sont insatisfaites de leur poids.

« J’ai des problèmes de peau » : 20,5 % des garçons ont des problèmes de peau. 37,7 % des fi lles ont des problèmes de peau.

2 - La vie familiale :« Mes parents ne s’entendent pas et cela m’inquiète » :

9,6 % des garçons sont inquiets pour leurs parents. 10,5 % des fi lles sont inquiètes pour leurs parents.

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« J’aimerais bien changer mes relations avec mes parents » :

6,8 % des garçons aimeraient que leur relation avec leurs parents s’amé-liorent. 21,3 % des fi lles aimeraient que leur relation avec leurs parents s’améliorent.

« Je passe beaucoup de temps devant un écran (internet, console de jeu…) :

62,9 % des garçons passent plusieurs heures devant un écran. 56,9 % des fi lles passent plusieurs heures devant un écran.

3 - La vie sociale :« L’école est un problème pour moi » :

24,1 % des garçons sont stressés par l’école. 12,9 % des fi lles sont stressées par l’école.

4 - La santé :« J’ai souvent mal à la tête » :

16,9 % des garçons ont souvent mal à la tête. 26,5 % des fi lles ont souvent mal à la tête.

6 - Alimentation et activité physique :« Je déjeune le matin » :

17,1 % des garçons ne déjeunent pas le matin. 29,4 % des fi lles ne déjeunent pas le matin.

« Je saute souvent un repas » : 24,8 % des garçons sautent souvent un repas. 27,8 % des fi lles sautent souvent un repas.

« Je pratique une activité physique régulière (au moins 2h par semaine) » :

12,7 % des garçons ne pratiquent aucune activité physique régulière. 20,9 % des fi lles ne pratiquent aucune activité physique régulière.

5 - Le moral :« J’ai des problèmes dont j’ai du mal à parler » :

16,4 % des garçons ne parviennent pas à parler de leurs problèmes. 30,5 % des fi lles ne parviennent pas à parler de leurs problèmes

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7 - Les dépendances :« Je fume des cigarettes tous les jours » :

6,8 % des garçons fument tous les jours. 7,8 % des fi lles fument tous les jours

« J’ai déjà fumé de l’herbe ou du haschich » : 9,4 % des garçons déclarent avoir déjà fumé de l’herbe. 6,5 % des fi lles déclarent avoir déjà fumé de l’herbe

« Je connais des personnes qui se droguent » :

34,2 % des garçons déclarent connaître une personne qui se drogue. 32,0 % des fi lles déclarent connaître une personne qui se drogue.

« Je bois parfois de la bière, du vin ou d’autres alcools » :

22,4 % des garçons déclarent boire de l’alcool de temps en temps. 22,9 % des fi lles déclarent boire de l’alcool de temps en temps.

« Je prends des médicaments en ce moment » : 17,9 % des garçons prennent des médicaments. 16,4 % des fi lles prennent des médica-ments

8 - Sexualité« Il y a des personnes autour de moi avec qui je peux parler facilement de sexualité et/ou de contraception » :

29,9 % des garçons ont du mal à parler. 16,0 % des fi lles ont du mal à parler.

9 - Les comportements à risque :« En vélo, moto, rollers ou skate, je porte tou-jours une protection (casque, genouillères, gants…) » :

67,5 % des garçons n’en portent ja-mais. 69,6 % des fi lles n’en portent jamais.

10 - L’Indice de Masse Corporelle (IMC) :« Le surpoids » :

12,6 % des garçons sont en surpoids contre 9,6 % des fi lles. 82,1 % des garçons ont un poids nor-mal contre 85,3 % des fi lles.

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5 - Conclusion

En comparant avec les résultats de notre enquête « estime de soi » conduite en 2011, nous observons que les fi lles souffrent de manière signifi cative d’un mal-être profond : elles sont de plus en plus insatisfaites par leur poids, ont davantage de problèmes de peau, ont de mauvaises relations avec leurs parents, ont du mal à parler, se sentent sou-vent tristes, passent beaucoup plus de temps devant un écran (internet, jeux ou autres). Parallèlement, les garçons semblent mieux vivre en harmonie avec leur corps et avec leur entourage.

Concernant les comportements à risque, les écarts de conduites addictives entre gar-çons et fi lles tendent à se réduire fortement.

En 2011, on observait des comportements à risque préoccupants chez les garçons. Cette année, les résultats des évaluations notent des comportements à risque chez les fi lles (consom-mation alcool, tabac, drogues excessive…) pratiquement similaires à ceux des garçons.