estimul temprana

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  • 7/25/2019 Estimul Temprana

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    ESTIMULACINTEMPRANA

    INTERNAS DEENFERMERA

    Cauti Puma GloriaGuerrero Ramrez Rosa

    DOCENTEMirian Cornejo

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    LA ESTIMULACIN TEMPRANA

    Conjunto de acciones con base cientfica, aplicada de forma sistemtica y

    secuencial en la atencin de la nia y nio, desde su nacimiento hasta los

    36 meses, fortaleciendo el vnculo afectivo entre padres e hijos y

    proporcionando a la nia y nio las experiencias que ellos necesitan para

    desarrollar al mximo sus potencialidades fsicas, conitivas, emocionales y

    sociales! "#$%& $'(()*+))-"#$%&!

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    INDICADO

    .ara curar y rehabilitar a nios con retardo de desarrollo psicomotri/

    & nios con trastorno de desarrollo01s la desviacin sinificativa del 2curso del

    desarrollo4

    & nios con rieso para 5rastorno del esarrollo0 por sus antecedentes pre, peri

    o postnatales, presentan en los primeros aos de la vida, problemas de

    desarrollo, ya sean conitivos, motores, sensoriales o de comportamiento,

    pudiendo ser estos, transitorios o definitivos!

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    5rastornos "otores 5rastornos .sicomotores

    5rastorno del 7enuaje

    5rastornos "entales

    5rastornos "adurativos %everos trastornos de la personalidad

    iscapacidades

    5rastornos sensoriales

    esnutricin

    5rastornos provocados por accidentes que afecten el desarrollo evolutivo

    eneral

    .rematuros

    QUE TIPO DE TRASTORNOSABARCA LA ESTIMULACIN

    TEMPRANA

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    IMPORTANCIA DE LAESTIMULACIN TEMPRANA

    (FUNDAMENTONEUROFISIOLGICO)

    %i no existen estmulos , no se

    establecen conexiones y la

    c8lula acaba aislada y

    termina por morir

    7a estimulacin temprana brindada ,durante la primera #nfancia es importante porque es enese perodo de tiempo donde hay mas conexiones nerviosas 0"ielini/aci9n Cerebral4 para

    que as los nios adquieren la capacidad de pensar, hablar, aprender, y ra/onar!

    "ediante los jueos y

    ejercicios repetitivos se

    potencia las funciones

    cerebrales del nio tanto en el

    plano intelectual como fsico y

    afectivo

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    INSTRUMENTOS PARA EVALUAR ELDESARROLLO DEL NIO -MINSA

    Instru!nt"

    E#$#!s

    Test.Peruano

    De

    esarrollo

    e ! a "#meses

    Pauta $re%e " a & a'os

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    COORDINACIN

    "otricidad fina -viso manual

    ,viso auditiva

    1sta rea se relaciona con

    el desarrollo de los sentidos

    y el pensamiento, la

    capacidad de ra/onar,

    poner atencin y seuir

    instrucciones.

    ESTIMULACIN SENSO

    PERCEPTUAL

    5rabajar para que el nio desarrolle sus

    habilidades de orientacin espacial ,orani/acin del espacio y del tiempo, el

    aprendi/aje ,dominio de las cualidades

    fundamentales de los

    objetos:color,forma ,tamao ,textura

    olores y sabores!

    SOCIAL AFECTIVA

    5rabajar con el nio para

    que desarrolle vnculosafectivos ,de seuridad

    ,autoestima , confian/a en

    si mismo y autonoma

    personal!

    MOTORA

    %e trabajara para que el

    nio desarrolle su habilidad

    motor rueso ,postural

    -locomotor ,fortaleciendo su

    tono muscular permitiendo

    al nio moverse atear

    ,parase caminar ,correr

    libremente!

    LENGUAJE Y

    COMUNICACIN%etrabaja para que el nio

    tena habilidades para

    comunicarse de manera

    verbal o no verbal

    ,capacidad comprensiva

    expresiva y estual!

    %REAS QUE COMPRENDE LAESTIMULACIN TEMPRANA

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    SUGERENCIAS PARA LAESTIMULACIN TEMPRANA

    7as actividades de estimulacin se reali/aran en

    forma individual y colectiva ,diariamente o tres veces

    por semana! %u duracin vara se;n la edad de la

    nia o nio y no debe ser mayor de dos horas! .ara el desarrollo de los talleres se debe contar con

    un ambiente, comodo,tranquilo y seuro que tena

    buena iluminacin, temperatura adecuada y sincorrientes de aire! %e debe contar con los materiales necesarios para

    evaluacin de desarrollo y estimulacin propiamente

    dicha %e debe contar con la participacin de los padres

    ,para que disee y elabore sus propiosinstrumentos!

    %e debe acompaar las actividades con m;sica,

    canciones ,rimas y jueos ! ebe contar con personal capacitado para detectar

    oportunamente alteraciones o retraso en su

    desarrollo para derivarlo a la consulta m8dica!

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    ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN EN EL NIO DE& A ' MESES

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    ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN EN EL NIO DE A MESES

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    17/22

    ACTIVIDADES DE ESTIMULACION EN EL NIOS DE *& A*+ MESES

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    ACTIVIDADES DE ESTIMULACION EN EL NIO DE *' MESESA *, MESES

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    ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN PARA NIOS DE++ A+ MESES

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    ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN PARA NIOS DE+AOS MESES

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    ACTIVIDADES DE ESTIMULACION PARA NIOSDE '& -' SEMANAS

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