Conduta para as aulas não presenciais: É vedado ao estudante: • Ocupar-se durante as aulas de assuntos a elas estranhos. • divulgar vídeos, imagens, post etc. de qualquer gênero inconvenientes à instrução e ao bem comum; • Participar das aulas com a câmera desligada, sem a prévia autorização do professor. * Passar para terceiros, não estudantes do colégio, senha e login para acesso à sala de aula remota. • Cometer injúrias, calúnias e desrespeito contra colegas, professores e demais funcionários, por meio das redes sociais, principalmente, usando imagens e vídeos de professores e estudantes feitos durante as aulas. Lembrem-se o seu usuário ficará registrado em qualquer ação que você fizer na plataforma. • Praticar, direta ou indiretamente, ações de bullying, inclusive ciber bulliyng (caso cometa ações de bullying, o (a) autor (a) será punido (a) imediatamente com advertência, e em caso de reincidência, suspensão. • Divulgar assuntos que envolvam direta ou indiretamente o nome do Colégio e de seus funcionários, incluindo redes sociais; • Fazer ou copiar do colega a tarefa indicada pelos professores, inclusive para casa; • Emprestar as tarefas de sala ou de casa para que o colega faça cópia, sem autorização expressa do professor.

Estou à disposição para o que for necessário (vania.mello@sescgo.com.br).

Bons estudos e um abraço (virtual) da Vânia.

Informamos que os boletos referente a mensalidade do mês de setembro já foram enviados para

os e-mail dos pais/responsáveis!!

Conforme orientação prévia, todos os aluno deve estar cadastrado na Google Classroom com

NOME+SOBRENOME+TURMA , além de colocar FOTO REAL E ATUAL .

Arte – Fabiana Trabalho: Arte e Publicidade Escolher UMA das atividades avaliativas para ser realizada: ATIVIDADE 1 -Reproduza uma logomarca conhecida e faça uma adequação utilizando seu nome ou apelido. Realize a atividade no bloco de desenho ou usando qualquer programa que preferir. Capriche! Atenção: observe as cores e as forma. Seja o mais fiel possível ao logotipo original e apresente os dois juntos para serem comparados. ATIVIDADE 2 -Apresente em forma de slides a história da logomarca de uma empresa ou marca. Conte a origem, as modificações surgidas e um fato curioso sobre a empresa ou marca. Atenção: utilize no mínimo 6 slides para capa, textos e imagens ATIVIDADE 3 -Crie a sua logomarca. Realize a atividade em seu bloco de desenho ou em algum programa que preferir. Capriche! Você deverá fazer um comentário sobre suas escolhas: figuras, formas e cores. Utilize esse momento como um espaço de autoconhecimento e reflexão, portanto realize a atividade com seriedade. Atenção! Valor do trabalho: 10,0 pontos Critérios para avaliação: Adequação à proposta Pontualidade Qualidade da imagem

Data de entrega na plataforma Google Sala de aula: 11/09 – TODAS AS TURMAS

Escola da Inteligência Glaucimeiry e Marcela

Finalizar a atividade da página 64 do livro do Programa da Escola da Inteligência.

Fotografar a atividade (com cabeçalho) e encaminhá-la pelo Google Sala de Aula (Classroom).

Terça-feira: todas as turmas.

Filosofia – Dalcivan

1) Participar mais ativamente das aulas; 2) Atividade avaliativa N2!!!!que será disponível na plataforma Google Classroom no dia 31/08 até o 04/09. Data limite para entrega/postagem: Sexta-feira(04/09): todas as turmas

Geografia – André 24° Diário de campo.

No caderno, tire fotos e mande pelo Teams

Não esqueça de enumerar os diários.

Reportagens completas, pode mandar o link da

reportagem, caso não consiga fazer a impressão.

Argumentação é manuscrita.

Siga sempre as instruções.

Se tiver dúvida, só perguntar.

Realizar até o dia 04/09.

Gramática – Glaucimeiry 1) N2!!! 2ª CHAMADA

Na segunda-feira, dia 31/08, disponibilizaremos o

link da 2ª Chamada.

2) Revise o conteúdo sobre as Orações

Subordinadas Substantivas para realizar atividade,

durante a aula, pela plataforma Google Forms.

Terça-feira: todas as turmas.

História – Vitor Você deve fazer, no caderno, os exercícios das páginas 150 a 154 e enviar fotos na plataforma google em um link que será criado. até sexta-feira - todas as turmas

Informática – Cristiane Atividade interdisciplinar de Informática e Geografia – Atividade 2- Produção de vídeo aula sobre Portos do mundo 2ª Etapa: Vamos dar continuidade a nossa atividade. Após a etapa de pesquisa vocês deverão criar uma Vídeo - Aula sobre esse conteúdo pesquisado: Portos do mundo. Use sua pesquisa e contemple todo os tópicos dela na sua aula. Escolham um programa para edição, monte sua aula com imagens sobre o assunto ou se preferir grave com seu celular você mesmo apresentando o assunto. Seu vídeo deve ter no mínimo 3 min e no máx. 6 min. Caso utilize imagens do Google, você deverá colocar a narração com sua voz. Coloque uma abertura com título e seu nome. Salve e envie pelo Classroom. Obs: Alguns alunos serão sorteados para apresentação da vídeo-aula durante a aula de Geografia- Prof.º André. Data de entrega: até dia 04/09. Bj Prof.ª Cristiane.

Literatura – Marcela Na última aula da semana, faremos uma atividade de interpretação de texto pela Plataforma Google Forms. Quarta-feira: turmas: C, D, E e F Quinta-feira: turmas: A, B

Inglês – Salete Durante nossa última aula online, falamos sobre a vida de Anne Frank. Para conhecermos um pouco mais sobre essa vítima do Holocausto, pesquise, copie e responda essas perguntas em seu caderno. 1. Copy and answer these questions about Anne Frank on your notebook. 1. When did Anne receive her diary and what was the occasion? 2. What did she name her diary? 3. When was Anne Frank born?

4. What were her parents and sister's names? 5. When did Germany invade the Netherlands? 6. Where was the Secret Annex located? 7. When did they go into hiding? 8. How long did they live in the Secret Annex? 9. When were they captured? 10. When did they go to Auschwitz? 11. Who went to Bergen-Belsen and when? 12. Of all the Secret Annex members who survived the Holocaust? OBSERVAÇÕES:

As dúvidas poderão ser sanadas durante as nossas aulas online.

As tarefas incompletas serão avaliadas de forma diferenciada. Se necessário, utilize o dicionário ou o link disponibilizado abaixo e escreva o significado das palavras desconhecidas no seu caderno. Link: https://www.deepl.com/translator Fotografar a atividade e encaminhá-la pelo Google Sala de Aula (Google Classroom) até o dia 11/09.

Matemática – Fabrício 1) Resolver no caderno de Matemática os exercícios do livro didático das seguintes páginas: Página 156 - N° 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8 Página 158 - N° 1, 2, 3 e 4 Total 12 exercícios. Sexta-feira: todas as turmas 2) ATENÇÃO!!! 2ª CHAMADA DE N2 da Avaliação N2 de Matemática que foi aplicada no dia 27/08. Datada Prova 2ª chamada: 31/08 (segunda-feira) 12h30 até o dia 01/09(terça-feira) às 12h30. Na plataforma do Google Clasroom

Música – Gabriela 2ª ATIVIDADE - ENTREGA: 18/09

Roteiro de flauta:

Postar um vídeo fazendo o estudo da música

escolhida.

Roteiro de violão: A partir das orientações em aula, postar um vídeo fazendo a troca dos acordes de Am e Em. (Apenas mão esquerda).

Produção de Texto - Marcela Na última aula, conversamos sobre o tema “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil”. Com base na leitura do texto da página 214 e nos seus conhecimentos, produza um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema estudado. Fotografar a atividade (com cabeçalho completo) e encaminhá-la pelo Google Sala de Aula (Classroom) Sexta-feira: todas as turmas.

Horário de aula ao vivo através da plataforma Microsoft Teams – O aluno que não tiver acesso ao

login/senha, favor entrar em contato com a Coordenação Pedagógica

Conforme orientação prévia, todos os aluno deve estar cadastrado na Google Classroom com

NOME+SOBRENOME+TURMA , além de colocar FOTO REAL E ATUAL .

Segue códigos da plataforma Google Classroom para enviar atividades do Roteiro Semanal e demais atividades avaliativas

Arte – Fabiana Código de acesso às turmas no Classroom: 9º A-rs6j2xj

9º B-7igl7xk

9º C-x7dtu27

9º D-f6rsnvyo

9º E-jsphquq

9º F-osglrjx

Ciências - Kelly

Código de acesso às turmas no Classroom:

9º A - nftqjfy 9º B - xaaufp3 9º C - x452hd3 9º D - 2j4necm 9º E - dlvdkn2 9º F - bh7mekf

Educação Física – Raquel

Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom 9A: utupyds 9B: pjkv3uq 9C: 6ueps7d 9D: ytk7lhd 9E: exkcloo 9F: q6dnfyt

Filosofia – Dalcivan Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom. 9º C - 4kutqbr

9º D - c5s4dyc

9ª E - lih5wvr

9ª F - ftpe55q

Geografia – André Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom. 9° A - xnmyvg2 9° B - d5lj2qi 9° C - a6krjxm 9° D - zezgyev 9° E - z3tvszf 9° F - mnvodgj

Gramática – Glaucimeiry e Marcela Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom.

9º ano A: 7y5z4ki 9º ano B: xt6qn7w 9º ano C: 2hlrkmp 9º ano D: ytiqbtn 9º ano E: butehs3 9º ano F: ua7r2r6

História – Vitor Códigos Google Classroom 9A - i6esk3w 9B - w72vanx 9C - 5duhahj 9D - 2enrfn5 9E - yjjdutt 9F - e2xpdg5

Informática – Cristiane Código de acesso às turmas no Classroom: 9º A - q3fa6ze 9º B - alrlzni 9º C - e3xemsg 9º D - fwgg6h7 9º E - lpt72s3 9º F - vrzavj2

Inglês – Salete Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom 9ºA – hoeihpt 9ºB - lrekv3g 9ºC - hbhneg3 9ºD – mwjyidb 9ºE – sgpxrck 9ºF - 2itxrfq

Literatura – Marcela Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom.

9º A – jl67oeg 9º B – kgzq52t 9º C – bwmq473 9º D – iodxm7n 9º E – dqissfh 9º F – nl6ol6u

Matemática – Fabrício Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom. 9° A iqnasga 9° B j4o5ipw 9° C pydpkjr 9° D vzj36am

9° E 2ybbdem 9° F r5qv7vs

Música – Gabriela Códigos de acesso - Das salas no GoogleClassroom. 9a rv5dokq 9b g6jb5ps 9c yfz6l5f 9d dm6rvlt 9e xw77lwb 9f hsavxls

Produção de Texto Códigos de acesso para ambiente digital: 9 ANO A - fquwi2g 9 ANO B – stdqicv 9 ANO C – ftbaehe 9 ANO D - bex7p6d 9 ANO E – qcizcxl 9 ANO F - t466ujm