estrategia didáctica alumnos,captación

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CURSO CÓMO ELABORAR EL PLAN DE CAPTACIÓN DE FONDOS PRIVADOS APLICACIÓN PRÁCTICA ESTRATEGIA DIDÁCTICA Profesora: María Mercedes García Díaz http://www.captacionfondosongs.com Sigueme en Twiter: @maryambcn

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Page 1: Estrategia didáctica alumnos,captación

CURSOCÓMO ELABORAR EL PLAN DE

CAPTACIÓN DE FONDOS

PRIVADOSAPLICACIÓN PRÁCTICA

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Profesora:

María Mercedes García Díaz

http://www.captacionfondosongs.com

Sigueme en Twiter: @maryambcn

Page 2: Estrategia didáctica alumnos,captación

PREPARATE PARA TRABAJAR, APRENDER Y APORTAR MEDIANTE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO! SERÁ UN MES DE INTENSO TRABAJO

BIENVENIDOS AL CURSO CÓMO ELABORAR

EL PLAN DE CAPTACIÓN DE FONDOS

PRIVADOS

Page 3: Estrategia didáctica alumnos,captación

PROGRAMACIÓN

El curso da inicio el15 de abril y finalizael día 21 de mayo

Durante cinco semanas estudiaremos y desarrollaremos ejercicios prácticos para aplicar los conocimientos adquiridos

Page 4: Estrategia didáctica alumnos,captación

Recordemos los OBJETIVOS DEL

CURSO. ¿Hacia donde queremos ir?

Ofrecer una visión general sobre como opera la captación de fondos privados en las organizaciones no lucrativas en España

Enseñar a los alumnos las herramientas básicas para la elaboración del Plan de Captación de fondos privados de la entidad alineado con el Plan Estratégico.

Conocer y desarrollar las habilidades profesionales necesarias en las tres dimensiones básicas de la profesión: planificación, comunicación y relaciones públicas

Saber como detectar y clasificar las necesidades de la entidad, conocer el perfil del donante potencial y seleccionar las técnicas de captación más adecuadas

Enseñar a los alumnos como diseñar una campaña de captación específica en el marco del Plan de Captación.

Page 5: Estrategia didáctica alumnos,captación

METODOLOGÍA A SEGUIR

Todos los talleres y cursos de APFOS se basan en el aprendizaje colaborativo que significa trabajar conjuntamente para mejorar nuestras habilidades aprendiendo los unos de los otros.

La aportación del alumno es esencial para conseguir los objetivos planteados.

El formato del curso pretende potenciar la aportación y trabajo del alumno en base a la guía proporcionada por el profesor

Page 6: Estrategia didáctica alumnos,captación

RECOMENDACIONES

Planifica el tiempo de dedicación (10h por semana aproximadamente) recuerda que parte importante del tiempo será invertido en ejercicios prácticos

Lee con detenimiento todo aquel material entregado: la guía del campus virtual, la estrategia didáctica y las instrucciones para la realización de los ejercicios prácticos

La realización de los ejercicios es fundamental para conseguir los objetivos del curso

Participa en los foros y comparte con tus compañeros tus opiniones y puntos de vista

Cada semana encontrarás en el campus la programación detallada de las actividades y fechas de entrega de material (barra lateral derecha)

Page 7: Estrategia didáctica alumnos,captación

Herramientas de aprendizaje que utilizaremos

Materiales PDF

Materiales multimedia (videos, webs de interés, presentaciones, podcast)

Estudios de caso, análisis de ejemplos reales

Enlaces diversos a recursos de la web

Diverso material de apoyo y refuerzo

Foros y wikis, participación en redes

Ejercicios prácticos a realizar por los alumnos.

Page 8: Estrategia didáctica alumnos,captación

El curso consta de la siguiente

estructura:

Page 9: Estrategia didáctica alumnos,captación

Contenidos que veremos en las

próximas semanas

Page 10: Estrategia didáctica alumnos,captación

Módulo 1

Las organizaciones no

lucrativas, lógica de

funcionamiento con respecto a

la captación

PRIMERA SEMANA

Page 11: Estrategia didáctica alumnos,captación

Contenidos que estudiaremos

1.1 El tercer sector y

la captación de

fondos en España

1.2 Entorno de

crisis. Cambio de

estrategia

1.3 La planificación

estratégica y el plan

de captación.

Diagnosis de la

entidad

Page 12: Estrategia didáctica alumnos,captación

Documentos PDF

Material multimedia,

sobre la filantropía

como tradición en la

captación de fondos

Material de soporte a entregar

v

Page 13: Estrategia didáctica alumnos,captación

MODULO 2

El plan de captación de

fondos. Componentes

básicos

SEGUNDA SEMANA

Page 14: Estrategia didáctica alumnos,captación

Contenidos que estudiaremos

2.1 Qué es el Plan

de Captación de

Fondos?.

2.2 Bases de la

captación

2.3 Metodología

para la elaboración

del Plan Captación

de fondos privados

2.4 Los cuatro

componentes del

Plan

Page 15: Estrategia didáctica alumnos,captación

Material de soporte

Anáiisis de

perfil del

donante

en España

Estudio de

casos

reales-

ejemplos

de

captación

de fondos

Page 16: Estrategia didáctica alumnos,captación

Se ofrecerá al alumno el ejercicio –practica- a

realizar

Entrega del primer ejercicio a realizar

Page 17: Estrategia didáctica alumnos,captación

MODULO 3:

Diseño del plan de

captación

TERCERA SEMANA 04- 08 de

febrero

Page 18: Estrategia didáctica alumnos,captación

Contenidos que estudiaremos

3.1 Definición de las necesidades

3.2 Universo de donantes

3.3 Las vías de capación. Cuáles son las técnicas a escoger

3.4 Técnicas más utilizadas de aproximación al donante

3.5 Captación con empresas y técnicas más habituales

3.6 Selección de las técnicas más adecuadas en función den las necesidades financieras y el publico objetivo

3.7 Diseño del calendario general de captación y calendario por campaña

Page 19: Estrategia didáctica alumnos,captación

MATERIAL DE APOYO

Ejemplos de

campañas de

captación

La importancia

de la captación

de empresas

Cómo gestionar

la relación con

los donantes

Entrega del segundo ejercicio

a realizar

Page 20: Estrategia didáctica alumnos,captación

Modulo 4:

Del plan de captación a la aplicación de las técnicas

en base al diseño de campañas

CUARTA SEMANA y QUINTA

SEMANA

Page 21: Estrategia didáctica alumnos,captación

Contenidos que estudiaremos

4.1 Cómo formular un proyecto atractivo paso a paso

4.2 El Plan de fidelización

4.3 Recomendaciones finales

4.3.1 Política de recursos humanos alineada con el plan de captación

4.3.2 Alineación de los voluntarios con el plan de captación

4.3.3 Innovar la clave de la captación

4.3.4 desarrollo de la ética en el mensaje de la captación

4.3.5 Trabajar en red

Page 22: Estrategia didáctica alumnos,captación

Material de soporte

Consejos sobre la

fidelización de

donantes

Ejemplos de acuerdo

de colaboración con

empresas

Ideas para la

captación a través de

ejemplos reales

Entrega del tercer ejercicio a

realizar

Page 23: Estrategia didáctica alumnos,captación

Evaluación colectiva de los trabajos realizados y compartidos en la web

Evaluación y cierre del CURSO

Page 24: Estrategia didáctica alumnos,captación

Una vez finalizado el curso, el campus virtual permanece abierto tres días más para que el alumno tenga tiempo de descargar o ver cualquier material necesario

FINALIZACIÓN DEL CURSO.

Page 25: Estrategia didáctica alumnos,captación

Es importante entregar los

ejercicios para poder realizar la

evaluación final

Page 26: Estrategia didáctica alumnos,captación

Los alumnos reciben un

CERTIFICADO DE

APROVECHAMIENTO del curso

Page 27: Estrategia didáctica alumnos,captación

Enviaremos una encuesta de

satisfacción a ser respondida de

forma anónima. Tu opinión es muy

importante

Page 28: Estrategia didáctica alumnos,captación

www.apfos.org