estrategia global.doc

SEIE

J. DE NS. “”EL PIPILA” TURNO VESPERTINO 5 DE MAYO S/N SAN JERONIMO CHICAHUALCO C.P. 52170 ZONA ESCOLAR 023 SECTOR 04

"2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón"

Estrategia global de mejora “PENSAMIENTO MATEMATICO” FECHA OCTUBRE/2015

FACTOR CRITICO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EL CONTEO Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJESObjetivo: Incorporar a las actividades de aprendizaje a todos los alumnos para mejorar su desempeño Meta: Lograr que todos los alumnos desarrollen habilidades de razonamiento para el conteo y resolución de problemas sencillos a través de actividades en el aula y en la casa.

DIAGNOSTICOEl jardín de niños “el pípila de la zona 23, en Metepec estado de México, tomo como prioridad en su ruta de mejora atender el campo formativo Pensamiento Matemático, a partir de definir como meta en la planeación de la ruta de mejora: Lograr que todos los alumnos desarrollen habilidades

SEIE



de razonamiento para el conteo y resolución de problemas sencillos a través de actividades en el aula y en la casa. Después del análisis de resultados de la evaluación diagnostica interna se reconoce la debilidad en el desarrollo de aprendizajes del campo formativo de Pensamiento Matemático, por lo que se decidió en colectivo atender la problemática con una Estrategia Global de Mejora Escolar, incluyendo acciones que se llevaran a cabo durante un trimestre (de Octubre a Diciembre), considerando todos los ámbitos de gestión.

AMBITOS ACCIONES

EN LA ESCUELA

Las educadoras implementaran juegos matemáticos en los espacios externos a los salones de clases los siguientes juegos: domino, juegos de agrupar, platos y cucharas, los elefantes

Se realizara una exposición para exponer los avances grupales en relación al pensamiento matemático

Reunión académica para intercambiar puntos de vista sobre el video y libro “¿Hasta el 100… No” y poner en

SEIE



Entre las educadoras:

juego los principios de conteo Analizar las actividades ¿Cómo desarrollar el Pensamiento matemático? Ficheros de actividades Aplicar actividades para empezar bien el día relacionadas con Pensamiento Matemático. Seleccionar actividades y llevar a cabo una feria matemáticas Identificar los materiales necesarios para llevar acabo la feria matemática Establecer los aprendizajes esperados que se habrán e obtener de cada grupo Aplicar listas de cotejo para su evaluación

Primera actividad aplicar el juego dela lotería “ la casa de la lotería numérica”

SEIE



Con los alumnos: La actividad se repetirá varias veces

Con los padres de familia:

La directora llevara a cabo con padres de familia la importancia de trabajar en casa el conteo y la solución de problemas sencillos

Se colocara en la entrada de la escuela recados de las actividades desarrolladas en la semana y se les dara sugenrencia a padres de familia se les darán sugerencias de ejercicios de agregar, reunir, quitar, igual, comparar, y repartir objetos para que lo lleven a cabo con sus hijos

Se invitara a padres de familia una vez al mes para que presencie una exposición en el grupo de sus hijo media hora antes de la salida y se brindaran sugerencias de como apoyar en el hogar

Se pondrá boletín de sugerencias

SEIE



Para medir avances: Aplicar un instrumento para valorar los avances de los niños

Asesoría Técnica: Conseguir bibliografías sobre el registro de clase y desarrollo de competencias matemáticas en preescolar Se buscaran ofertas formativas que mejoren la práctica docente en el desarrollo del campo formativo matemáticas

Material e Insumos Educativos:

Juego de lotería, tablero numérico, fichas de colores, juego de barajas, copias, papelería, juegos educativos, globos, cuerdas, fichas, etc.

Se pondrá a disposición de las educadoras los materiales El placer de aprender la alegría de enseñar, Audio casete conferencia de francesco tonucci y philippe perrenoud

SEIE



ACCIONES PARA EL MES DE OCTUBRE/2015Implementación:

- Estrategia global “cuenta conmigo”- Programa de Educación Física - Ingles- Computación

SEIE



- En esta escuela todos somos lectores y escritores

Seguimiento y evaluación:- Lista de cotejo- Cuadro de avances - Registro y observación de los alumnos en el diario de la educadora- visitas del directivo al aula.- Escalas valorativas.

Rendición de cuentas: - Informar Noviembre reporte de evaluación

SEIE



- Reunión con padres de familia para comunicar los resultados: logros, avances y áreas de oportunidad.- Reunión con padres de familia de apoyos específicos para informar: logros, avances y áreas de oportunidad de alumnos (USAER)

SEIE



FERIA DE MATEMATICASNOMBRE DE LA EDUCADORA _______________________________________________________________ GRADO________ GRUPO_______________FECHA: OCTUBRE

N.P. NOMBRE DEL NIÑO CUENTA COLECCIONES HASTA CON EL 10 ELEMENTOS

COMPARA COLECCIONES UTILIZANDO CORRESPONDENCIA UNO A UNO

ASOCIA EL NOMBRE DE LOS NUMEROS CON LA COLECCIÓN QUE LE CORRESPONDE

SIN APOYO

CON APOYO

NO LO LOGRA

SIN APOYO

CON APOYO

NO LO LOGRA

SIN APOYO

CON APOYO

NO LO LOGRA

SEIE



1.

2.3.4.5.6.7.8.9.10.

SEIE



11.

12.

13.

14.

SEIE



15.

16.

17.

18.

19.

SEIE



20.

21.

22.

23.

estrategia global.doc

Documents