estrategia regional para el reciclaje en centros educativos
DESCRIPTION
Estrategia regional para el reciclaje en centros educativos. Línea estratégica. R educir R eutilizar R eciclar. 3 R. La separación selectiva de residuos, imprescindible para su posterior reciclaje, implica un cambio de hábitos. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Estrategia regional para el reciclaje en centros educativos
3RReducir
Reutilizar
Reciclar
Línea estratégica
La separación selectiva de residuos, imprescindible para su posterior reciclaje, implica un cambio de hábitos.
Esta acción debe convertirse en una costumbre adquirida cada vez desde edades más tempranas.
La ESTRATEGIA ESCOLAR tiene como finalidad hacer de la separación selectiva de residuos una costumbre adquirida en los centros educativos.
Introducir el concepto de RESIDUO = RECURSO en la población más joven.
Formar una población consciente y preocupada por el medio ambiente que, mediante la revisión de los valores sociales, fomente la modificación de comportamientos encaminados a la resolución de los problemas ambientales actuales y a evitar su reproducción.
Filosofía
Estrategia escolar
Información y recursos
Centros Educativos
Cultura de las 3R
Alumnos
Padres
+ Reducción + Reutilización +
Reciclaje
FECHA: Educación comunicará la fecha a través de los CPR
Se realizará un curso formativo sobre las diferentes fracciones de residuos a través de los CPR.
FECHA: XXXXXXXXX.Se realizarán visitas por parte de la comisión, donde se recogerán todas las sugerencias de los centros educativos
FECHA: XXXXXXXXXXX de 2011.Presentación del proyecto ante los medios de comunicación
Método de implantación
WEB GENERAL DE CONSULTA www.carm.esConsejerías / agricultura y aguaReciclajewww.proyectobolsa.eswww.thebonusgame.es
Correos electrónicos: [email protected]@carm.es
Colores
vidrio papelcartón
envases aceiteusado
aparatoseléctricosy electrónicos
pilas baterías
residuos orgánicos
ropa zapatos
resto
Elementos básicos
Personajes: Reciclitos
Elementos básicos
Ecopunto escolar
Infraestructuras exteriores
Ecopunto Escolar
Ecopunto Escolar
Compromisos de las partes
Proporcionar al centro educativo:• Ecopunto escolar:Fondo pintado sobre pared/suelo con color corporativo facilitado por la Comunidad Autónoma Tamaño: 9 x 2 metrosSe instalará un único ecopunto por centro educativo
• Contenedores:8 contenedores plásticos de 240 litros (tamaño: 58,5x73x108,5 cm). + 1 pilas
• Información de contacto de los Sistemas Integrados de Gestión que deben recoger los residuos de su fracción.• Elaborar, junto al profesorado, las herramientas necesarias para la incorporación del concepto RESIDUO = RECURSO en los escolares (webs, materiales, etc…)
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL AMBIENTAL
Ecopuntos Escolares
Compromisos de las partes
DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN.
Ecopuntos Escolares
• Coordinación de todas las actividades.• Elaboración de encuestas de inspección de seguimiento del proyecto.
Compromisos de las partes
• Emplazamiento, cuidado y mantenimiento del ecopunto.• Depositar el contenido de cada contenedor en su urbano correspondiente (amarillo, azul, verde, orgánico en huerto escolar y resto).• Avisar a los distintos gestores de residuos para el vaciado del contenedor (aceites, pilas, raee, ropa).• Fomentar la separación selectiva entre los alumnos.• Elaboración de estrategia de formación y educativa en cada centro escolar.• Seguimiento de la experiencia para su posible extrapolación al resto de la comunidad escolar.
CENTRO EDUCATIVO
Ecopuntos Escolares
Minipunto escolar
Infraestructuras
Minipunto Escolar INFANTIL Y PRIMARIA
Infraestructuras interiores
Minipunto Escolar SECUNDARIA
Infraestructuras interiores
Minipunto Escolar SECUNDARIA
Infraestructuras interiores
Minipunto Escolar SECUNDARIA
Compromisos de las partes
Proporcionar al centro educativo:• Lonas fondo minipuntos:Impresión en tintas HP base látex – ecológicas en calidad fotográfica, sobre material HP HDPE REINFORCED SCRIM BANNER (material 100% reciclado), confeccionado con ollaos en el perímetro para su instalación.Tamaños:Primaria 2,78 x 1,50 metros.Secundaria 2,78 x 1,50 metros.Podrá solicitarse un máximo de dos minipuntos por centro educativo.
• Cajas contenedores:Cajas de cartón reciclado impresas con los colores, logotipos y personajes propios de cada fracción de residuos.Tamaños:Caja separación pilas: 21 x 12 x 27 centímetros.Resto de cajas: 40 x 40 x 70 centímetros.
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL AMBIENTAL
Minipuntos Escolares
Compromisos de las partes
DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN.
Ecopuntos Escolares
• Coordinación de todas las actividades.• Elaboracíon de encuestas de inspección de seguimiento del proyecto.
Compromisos de las partes
• Emplazamiento, colocación, cuidado y mantenimiento del minipunto.• Depositar el contenido de cada caja en el contenedor exterior correspondiente.• Fomentar la separación selectiva entre los alumnos.
CENTRO EDUCATIVO
Minipuntos Escolares
La gestión de cada residuo
¿Cómo se gestiona?:
PAPEL Y CARTÓN
A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor azul más cercano al Centro Educativo propiedad del Ayuntamiento
Depositamos: Papel, periódicos, revistas, envases de cartón, hueveras, papel de regalo, bolsitas de azúcar, folletos publicitarios, etcétera
NO depositamos: Pañales, papeles plastificados, clips, sobres con ventanilla, papel o cartón manchado de grasa, toallitas limpiadoras, libretas con espirales
Webs informativas: www.ecoembes.com
¿Cómo se gestiona?:
ENVASES LIGEROS
A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor amarillo propiedad del Ayto más cercano al Centro Educativo.
Depositamos: Botellas de plástico, latas, briks, bandejas de alimentos, bolsas plasticas de un solo uso
NO Depositamos: Pañales, papeles plastificados,..etc
Webs informativas: www.ecoembes.com
¿Cómo se gestiona?:
ENVASES DE VIDRIO
A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor verde propiedad del Ayto más cercano al Centro Educativo.
Depositamos: Frascos de vidrio (cremas, colonias,..,etc) botellas de vidrio (leche, agua, cerveza,… etc), tarros de vidrio (conservas…etc)
NO Depositamos: Tapas, tapones o chapas de botellas o tarros, bombillas, espejos, cristal (vasos, ventanas rotas, copas), Loza, cerámica.
Webs informativas: www.ecoembes.comwww.ecovidrio.com
¿Cómo se gestiona?:
RESIDUOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS
A través del Sistema Integrado de Gestión (SIG) designado para ello
Depositamos: Equipos informáticos y electrónicos, pequeños electrodomésticos, juguetes y equipos deportivos que funcionen con pilas
NO depositamos: Pilas y baterías, tubos fluorescentes, bombillas, pantallas de ordenador, electrodomésticos de mediano o gran tamaño
Webs informativas: www.ecolec.es, www.reiniciaweb.es, www.ecolum.es, http://www.ecotic.es/, www.erp-recycling.org, www.ambilamp.es, www.asimelec.es, www.tragamovil.es, www.ecofimatica.es, www.ecolum.es,
Telf. de recogida: El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono 968 640 223
¿Cómo se gestiona?:
ACEITE DE COCINA USADO
A través de AERTA, que es la asociación de recogedores de aceite usado que tiene firmado convenio con la Región de Murcia
Depositamos: Aceite de oliva, de girasol, de soja, de maíz… cualquiera de origen vegetal
NO depositamos: Aceite con agua, aceites de origen animal, grasa de cocinar, aceites lubricantes del coche...
Webs informativas: www.separaryreciclar.com/aceites/
Telf. de recogida: El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono 902 10 91 41
¿Cómo se gestiona?:
ROPA, ZAPATOS Y JUGUETES
A través de PROYECTO A través de PROYECTO ABRAHAM, únicos autorizados ABRAHAM, únicos autorizados actualmente como transportistas de actualmente como transportistas de esta tipología de residuos esta tipología de residuos
Depositamos: Ropa, zapatos, juguetes completos Ropa, zapatos, juguetes completos y ropa de hogary ropa de hogar
NO depositamos: Bolsas de plástico, juguetes rotos o Bolsas de plástico, juguetes rotos o inserviblesinservibles
Webs informativas: www.proyectoabraham.orgwww.proyectoabraham.org
Telf. de recogida: El contenedor será recogido El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono cuando se llame al teléfono 968 200 008968 200 008
¿Cómo se gestiona?:
PILAS Y ACUMULADORES
A través de GESTOR AUTORIZADO
Depositamos: Pilas, pilas de botón, baterías y acumuladores eléctricos no industriales
NO depositamos: Baterías de coche, pilas estándar de más de un kilo o acumuladores industriales
Webs informativas: www.erp.es
Telf. de recogida: El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono (SE INFORMARÁ SOBRE EL GESTOR PARA CADA EMPLAZAMIENTO)
¿Cómo se gestiona?:
RESIDUOS ORGÁNICOS
A través del propio centro realizando compost para el HUERTO ESCOLAR. Si el Centro no dispone de esta actividad, este contenedor no podrá implantarse
Depositamos: Restos de comida
NO Depositamos: Cualquier residuo no orgánico
Webs informativas: www.compostadores.com
¿Cómo se gestiona?:
RESTO
A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor verde o, en ocasiones gris propiedad del Ayto más cercano al Centro Educativo.
Depositamos: Resto de residuos generados en el centro educativo no incluidos en los apartados anteriores exceptuando tóner, cartuchos de tinta, bombillas y tubos fluorescentes
NO Depositamos: Ninguno de los residuos descritos en los apartados anteriores.Tóner, cartuchos de tinta, bombillas y tubos fluorescentes
Desde la Comisión de las 3R, se proporcionarán materiales educativos sencillos que despierten la capacidad imaginativa tanto del profesor como de los alumnos.
A continuación, se proponen algunos elementos de apoyo para la educación en residuos.
FECHA: Se entregarán materiales en función de las solicitudes presentadas por los centros, explicando el proyecto a desarrollar.
ELEMENTOS DE DIFUSIÓN
Adhesivos, globos, parchís/oca.