estrategias de acompañamiento tutorial 1
DESCRIPTION
Guías para actividades tutoriales:* Autoconocimiento* Estilos de AprendizajeTRANSCRIPT
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Experiencias
Docentes 2
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* PROCESOS COGNITIVOS:
AUTOCONOCIMIENTO
* ESTILOS DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE TECAMACHALCOOrganismo Pblico Descentral izado del Gobierno del Estado de Puebla
Alicia S. Gmez de la Vega
Marisol Rodrguez de la Vega
Blanca R. Velzquez Merino
Tania I . Hernndez Barrera
Cuerpo Acadmico deInvestigacin Aplicada en Comercializacin
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ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO TUTORIAL 1 :
Autoconocimiento
Coleccin: EXPERIENCIAS DOCENTES No. 2
Primera Edicin, 201 2
D.R. 201 2. Universidad Tecnolgica de Tecamachalco
Av. Universidad No. 1 , Col. El Montecil lo, Tecamachalco, Puebla.
C.P. 75482. Mxico. Tel. : 249-422-33-00
ISBN: 978-607-7937-06-7
Impreso en Mxico
Printed in Mexico
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Dr. Rafael Moreno Valle Rosas
Gobernador del Estado de Puebla
Lic. Luis Maldonado Venegas
Secretario de Educacin Pblica
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Ing. Hector Arreola Soria
Coordinador General
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Dr. Jos Antonio Garrido Natarn
Rector
Ing. Moiss Jimnez Alor
Encargado de la Secretara Acadmica
Dr. Francisco Caldern Cervantes
Secretario de Vinculacin
CP. Zenn Elas cata Snchez
Encargado de la Dir. de Administracin
y Finanzas
Mtra. Vernica E. Centeno Fortiz
Dir. de Extensin Universitaria
Responsable de la edicin
Lic. Enrique G. vila Angulo
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e. "Estrategias de
acompaamiento tutorial 1 : procesos cognitivos: au-
toconocimiento y esti los de aprendizaje". Experien-
cias Docentes. Tecamachalco, Puebla: Universidad
Tecnolgica de Tecamachalco, 201 2. pp. 22.
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Dr. Jos Antonio Garrido Natarn
Rector
Ing. Moiss Jimnez Alor
Encargado de la Secretara Acadmica
Dr. Francisco Caldern Cervantes
Secretario de Vinculacin
CP. Zenn Elas cata Snchez
Encargado de la Dir. de Administracin
y Finanzas
Mtra. Vernica E. Centeno Fortiz
Dir. de Extensin Universitaria
Responsable de la edicin
Lic. Enrique G. vila Angulo
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Procesos Cognitivos: Autoconocimiento
1 . Capacidades y limitaciones 2
2. Conocimiento de m mismo 5
3. Secuencia bsica de conocimiento 7
Esti los de Aprendizaje
1 . Instrucciones 9
2. Sesin 1 9
3. Sesin 2 1 0
4. Cuestionario para identificar el tipo
de intel igencia de percepcin dominante. 1 2
5. Test para determinar el canal de
aprendizaje de preferencia. 1 8
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3.- El tutor aplica el plan de
sesin 2, con el fin de
desarrol lar los tres sistemas
de representacin mental de
la informacin en el alumno.
4.- Se recomienda al tutor
leer previamente el test para
determinar el canal de
aprendizaje, as como
escuchar y ver la parbola
de la vaca sugerida en la
sesin 2. En la Unidad de
Apoyo Psicopedaggico de
la Universidad se
encuentran tanto el audio
como el video mensionados
en la sesin 2.
SESIN 1
Objetivo
Identificar el esti lo de
aprendizaje del alumno para
facil itarle la identificacin del
sistema de representacin
mental de la informacin
Presentacin
A) Se da la bienvenida a los
participantes
INSTRUCCIONES PARA EL
TUTOR
1 .- Para abordar el tema se
recomienda al tutor buscar y
leer informacin sobre lo
que son los Esti los de
Aprendizaje, con el
propsito de contar con la
base terica del tema. En la
Unidad de Apoyo
Psicopedaggico de la
Universidad existen
materiales informativos
acerca de dicho tema.
2.- El tutor, en base al plan
de sesin 1 , identifica el
esti lo de aprendizaje del
alumno para facil itarle la
identificacin del sistema
preponderante de
representacin mental de la
informacin. Se anexan dos
test, el tutor puede aplicar
los dos test o solo uno.
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B) Explicacin de la activi-
dad
D) Establecer reglas de
operacin y participacin
que se observaran durante
el curso.
E) Explicacin sobre su du-
racin
Tiempo: 20 minutos
Material y Equipo: Pizarrn
Desarrol lo
A) Entrega de test, se
anexan dos test, el tutor
puede elegir el de su
eleccin o aplicar los dos si
as lo prifiere.
B) El alumnnos contesta el
test
C) Anlisis de resultados del
Test del Canal de
Aprendizaje de preferencia
Tiempo: 45 minutos
2.- Se les entrega un
cuestionario sobre la
parbola y lo contestan in-
dividualmente
3.- Los alumnos ven y
escuchan la parbola de la
vaca ahora en video y se
pide que no corri jan el
cuestionario si es que tienen
una respuesta mal
4.- Se rectifican las
respuestas en plenaria
1 0
Material y Equipo: Test
impresos, lapiceros, colores
para grficar
SESIN 2
Objetivo
Desarrol lar los tres sistemas
de representacin mental de
la informacin en el alumno
Presentacin
A) Se da la bienvenida a los
participantes
B) Explicacin de la
actividad y reglas de
operacin y participacin que
se observaran durante el
curso.
Tiempo: 7 minutos
Material y Equipo: Pizarrn
Desarrol lo
Da inicio la dinmica:
1 . - Los alumnos escuchan el
audio de la parbola de la
vaca
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2.- Se les entrega un
cuestionario sobre la
parbola y lo contestan in-
dividualmente
3.- Los alumnos ven y
escuchan la parbola de la
vaca ahora en video y se
pide que no corri jan el
cuestionario si es que tienen
una respuesta mal
4.- Se rectifican las
respuestas en plenaria
11
Material y Equipo: Test
impresos, lapiceros, colores
para grficar
SESIN 2
Objetivo
Desarrol lar los tres sistemas
de representacin mental de
la informacin en el alumno
Presentacin
A) Se da la bienvenida a los
participantes
B) Explicacin de la
actividad y reglas de
operacin y participacin que
se observaran durante el
curso.
Tiempo: 7 minutos
Material y Equipo: Pizarrn
Desarrol lo
Da inicio la dinmica:
1 . - Los alumnos escuchan el
audio de la parbola de la
vaca
5.- Se forman equipos de 4
personas quienes
parodiaran la parbola de la
vaca
6.- Plenaria de reflexin
Tiempo: 50 minutos
Material y Equipo: Can,
laptop, bocinas, hojas de
papel.
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5. Qu prefieres hacer un
sbado por la tarde?
a) Quedarte en casa
b) Ir a un concierto
c) Ir al cine
6. Qu tipo de exmenes se
te facil itan ms?
a) Examen oral
b) Examen escrito
c) Examen de opcin mltiple
7. Cmo te orientas ms
fcilmente?
a) Mediante el uso de un
mapa
b) Pidiendo indicaciones
c) A travs de la intuicin
8. En qu prefieres ocupar
tu tiempo en un lugar de
descanso?
a) Pensar
b) Caminar por los
alrededores
c) Descansar
1 . Cul de las siguientes
actividades disfrutas ms?
a) Escuchar msica
b) Ver pelculas
c) Bailar con buena msica
2. Qu programa de
televisin prefieres?
a) Reportajes de
descubrimientos y lugares
b) Cmico y de
entretenimiento
c) Noticias del mundo
3. Cuando conversas con otra
persona, t:
a) La escuchas atentamente
b) La observas
c) Tiendes a tocarla
4. Si pudieras adquirir uno de
los siguientes artculos, cul
elegiras?
a) Un jacuzzi
b) Un estreo
c) Un televisor
9. Qu te halaga ms?
a) Que te digan que tienes
buen aspecto
b) Que te digan que tienes
un trato muy agradable
c) Que te digan que tienes
una conversacin
interesante
1 0. Cul de estos
ambientes te atrae ms?
a) Uno en el que se sienta
un clima agradable
b) Uno en el que se
escuchen las olas del mar
c) Uno con una hermosa
vista al ocano
11 . De qu manera se te
facil ita aprender algo?
a) Repitiendo en voz alta
b) Escribindolo varias
veces
c) Relacionndolo con algo
divertido
1 2. A qu evento preferiras
asistir?
a) A una reunin social
b) A una exposicin de arte
c) A una conferencia
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(Modelo PNL)
Elige una opcin con la que ms te identifiques de cada una
de las preguntas:
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5. Qu prefieres hacer un
sbado por la tarde?
a) Quedarte en casa
b) Ir a un concierto
c) Ir al cine
6. Qu tipo de exmenes se
te facil itan ms?
a) Examen oral
b) Examen escrito
c) Examen de opcin mltiple
7. Cmo te orientas ms
fcilmente?
a) Mediante el uso de un
mapa
b) Pidiendo indicaciones
c) A travs de la intuicin
8. En qu prefieres ocupar
tu tiempo en un lugar de
descanso?
a) Pensar
b) Caminar por los
alrededores
c) Descansar
9. Qu te halaga ms?
a) Que te digan que tienes
buen aspecto
b) Que te digan que tienes
un trato muy agradable
c) Que te digan que tienes
una conversacin
interesante
1 0. Cul de estos
ambientes te atrae ms?
a) Uno en el que se sienta
un clima agradable
b) Uno en el que se
escuchen las olas del mar
c) Uno con una hermosa
vista al ocano
11 . De qu manera se te
facil ita aprender algo?
a) Repitiendo en voz alta
b) Escribindolo varias
veces
c) Relacionndolo con algo
divertido
1 2. A qu evento preferiras
asistir?
a) A una reunin social
b) A una exposicin de arte
c) A una conferencia
1 3. De qu manera te formas
una opinin de otras personas?
a) Por la sinceridad en su voz
b) Por la forma de estrecharte
la mano
c) Por su aspecto
1 4. Cmo te consideras?
a) Atltico
b) Intelectual
c) Sociable
1 5. Qu tipo de pelculas te
gustan ms?
a) Clsicas
b) De accin
c) De amor
1 6. Cmo prefieres
mantenerte en contacto con
otra persona?
a) por correo electrnico
b) Tomando un caf juntos
c) Por telfono
1 7. Cul de las siguientes
frases se identifican ms
contigo?
a) Me gusta que mi coche se
sienta bien al conducirlo
b) Percibo hasta el ms ligero
ruido que hace mi coche
c) Es importante que mi coche
est l impio por fuera y por
dentro
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23. Si tuvieras que quedarte
en una isla desierta, qu
preferiras l levar contigo?
a) Algunos buenos libros
b) Un radio portti l de alta
frecuencia
c) Golosinas y comida
enlatada
24. Cul de los siguientes
entretenimientos prefieres?
a) Tocar un instrumento
musical
b) Sacar fotografas
c) Actividades manuales
25. Cmo es tu forma de
vestir?
a) Impecable
b) Informal
c) Muy informal
26. Qu es lo que ms te
gusta de una fogata
nocturna?
a) El calor del fuego y los
bombones asados
b) El sonido del fuego
quemando la lea
c) Mirar el fuego y las estre-
l las
1 4
1 8. Cmo prefieres pasar el
tiempo con tu pareja?
a) Conversando
b) Acaricindose
c) Mirando algo juntos
1 9. Si no encuentras las
l laves en una bolsa
a) La buscas mirando
b) Sacudes la bolsa para or
el ruido
c) Buscas al tacto
20. Cuando tratas de recordar
algo, cmo lo haces?
a) A travs de imgenes
b) A travs de emociones
c) A travs de sonidos
21 . Si tuvieras dinero, qu
haras?
a) Comprar una casa
b) Viajar y conocer el mundo
c) Adquirir un estudio de
grabacin
22. Con qu frase te
identificas ms?
a) Reconozco a las personas
por su voz
b) No recuerdo el aspecto de
la gente
c) Recuerdo el aspecto de
alguien, pero no su nombre
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23. Si tuvieras que quedarte
en una isla desierta, qu
preferiras l levar contigo?
a) Algunos buenos libros
b) Un radio portti l de alta
frecuencia
c) Golosinas y comida
enlatada
24. Cul de los siguientes
entretenimientos prefieres?
a) Tocar un instrumento
musical
b) Sacar fotografas
c) Actividades manuales
25. Cmo es tu forma de
vestir?
a) Impecable
b) Informal
c) Muy informal
26. Qu es lo que ms te
gusta de una fogata
nocturna?
a) El calor del fuego y los
bombones asados
b) El sonido del fuego
quemando la lea
c) Mirar el fuego y las estre-
l las
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27. Cmo se te facil ita
entender algo?
a) Cuando te lo explican
verbalmente
b) Cuando uti l izan medios
visuales
c) Cuando se realiza a travs
de alguna actividad
28. Por qu te distingues?
a) Por tener una gran intuicin
b) Por ser un buen
conversador
c) Por ser un buen observador
29. Qu es lo que ms
disfrutas de un amanecer?
a) La emocin de vivir un
nuevo da
b) Las tonalidades del cielo
c) El canto de las aves
30. Si pudieras elegir qu
preferiras ser?
a) Un gran mdico
b) Un gran msico
c) Un gran pintor
31 . Cuando eliges tu ropa,
qu es lo ms importante
para ti?
a) Que sea adecuada
b) Que luzca bien
c) Que sea cmoda
32. Qu es lo que ms
disfrutas de una habitacin?
a) Que sea silenciosa
b) Que sea confortable
c) Que est l impia y
ordenada
33. Qu es ms sexy para
ti?
a) Una iluminacin tenue
b) El perfume
c) Cierto tipo de msica
34. A qu tipo de
espectculo preferiras
asistir?
a) A un concierto de msica
b) A un espectculo de
magia
c) A una muestra
gastronmica
35. Qu te atrae ms de
una persona?
a) Su trato y forma de ser
b) Su aspecto fsico
c) Su conversacin
36. Cuando vas de compras,
en dnde pasas mucho
tiempo?
a) En una librera
b) En una perfumera
c) En una tienda de discos
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37. Cules tu idea de una
noche romntica?
a) A la luz de las velas
b) Con msica romntica
c) Bailando tranquilamente
38. Qu es lo que ms
disfrutas de viajar?
a) Conocer personas y hacer
nuevos amigos
b) Conocer lugares nuevos
c) Aprender sobre otras
costumbres
39. Cuando ests en la
ciudad, qu es lo que ms
hechas de menos del campo?
a) El aire l impio y refrescante
b) Los paisajes
c) La tranquil idad
40. Si te ofrecieran uno de los
siguientes empleos, cul
elegiras?
a) Director de una estacin de
radio
b) Director de un club
deportivo
c) Director de una revista
1 6
EVALUACIN DE RESULTADOS
Marca la respuesta que elegiste para cada una de las
preguntas y al final suma verticalmente la cantidad de marcas
por columna.
El total te permite identificar qu canal perceptual es
predominante, segn el nmero de respuestas que elegiste en
el cuestionario
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39. Cuando ests en la
ciudad, qu es lo que ms
hechas de menos del campo?
a) El aire l impio y refrescante
b) Los paisajes
c) La tranquil idad
40. Si te ofrecieran uno de los
siguientes empleos, cul
elegiras?
a) Director de una estacin de
radio
b) Director de un club
deportivo
c) Director de una revista
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EVALUACIN DE RESULTADOS
Marca la respuesta que elegiste para cada una de las
preguntas y al final suma verticalmente la cantidad de marcas
por columna.
El total te permite identificar qu canal perceptual es
predominante, segn el nmero de respuestas que elegiste en
el cuestionario
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1 3. Prefiero escuchar una
conferencia o una grabacin
a leer un l ibro.
1 4. Cuando no puedo
pensar en una palabra
especfica, uso mis manos y
llamo al objeto coso.
1 5. Puedo seguir fcilmente
a una persona que est
hablando aunque mi cabeza
est hacia abajo o me
encuentre mirando por una
ventana.
1 6. Es ms fcil para m
hacer un trabajo en un lugar
tranquilo.
1 7. Me resulta fcil entender
mapas, tablas y grficos.
1 8. Cuando comienzo un
artculo o un libro, prefiero
espiar la ltima pgina.
1 9. Recuerdo mejor lo que la
gente dice que su aspecto.
20. Recuerdo mejor si
estudio en voz alta con
alguien.
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Lea cuidadosamente cada oracin y piense de qu manera se
aplica a usted.
En cada lnea escriba el nmero que mejor describe su
reaccin a cada oracin.
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1 . Puedo recordar algo mejor
si lo escribo
2. Al leer, oigo las palabras
en mi cabeza o leo en voz
alta.
3. Necesito hablar las cosas
para entenderlas mejor.
4. No me gusta leer o
escuchar instrucciones,
prefiero simplemente
comenzar a hacer las cosas.
5. Puedo visualizar imgenes
en mi cabeza.
6. Puedo estudiar mejor si
escucho msica.
7. Necesito recreos
frecuentes cuando estudio.
8. Pienso mejor cuando
tengo la l ibertad de moverme,
estar sentado detrs de un
escritorio no es para m.
9. Tomo muchas notas de lo
que leo y escucho.
1 0. Me ayuda MIRAR a la
persona que est hablando.
Me mantiene enfocado.
11 . se me hace difci l
entender lo que una persona
est diciendo si hay ruidos
alrededor.
1 2. Prefiero que alguien me
diga cmo tengo que hacer
las cosas que leer las
instrucciones.
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1 3. Prefiero escuchar una
conferencia o una grabacin
a leer un l ibro.
1 4. Cuando no puedo
pensar en una palabra
especfica, uso mis manos y
llamo al objeto coso.
1 5. Puedo seguir fcilmente
a una persona que est
hablando aunque mi cabeza
est hacia abajo o me
encuentre mirando por una
ventana.
1 6. Es ms fcil para m
hacer un trabajo en un lugar
tranquilo.
1 7. Me resulta fcil entender
mapas, tablas y grficos.
1 8. Cuando comienzo un
artculo o un libro, prefiero
espiar la ltima pgina.
1 9. Recuerdo mejor lo que la
gente dice que su aspecto.
20. Recuerdo mejor si
estudio en voz alta con
alguien.
21 . Tomo notas, pero nunca
vuelvo a releerlas.
22. Cuando estoy
concentrado leyendo o
escribiendo, la radio me
molesta.
23. Me resulta difci l crear
imgenes en mi cabeza.
24. Me resulta ti l decir en
voz alta las tareas que
tengo para hacer.
25. Mi cuaderno y mi
escritorio pueden verse un
desastre, pero s
exactamente dnde est
cada cosa.
26. Cuando estoy en un
examen, puedo ver la
pgina en el l ibro de textos y
la respuesta.
27. No puedo recordar una
broma lo suficiente para
contarla luego.
28. Al aprender algo nuevo,
prefiero escuchar la
informacin, luego leer y
luego hacerlo.
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33. Para obtener una nota
extra, prefiero grabar un
informe a escribirlo.
34. Fantaseo en clase
35. Para obtener una
calificacin extra, prefiero
crear un proyecto a escribir
un informe.
36. Cuando tengo una gran
idea, debo escribirla
inmediatamente, o la olvido
con facil idad
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Cuidadosamente transfiera los resultados en cada lnea
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5._____ 3._____ 6._____
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1 0.____ 1 3.____ 8._____
11 .____ 1 5.____ 1 4.____
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1 7.____ 20.____ 21 .____
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27.____ 28.____ 31 .____
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36.____ 33.____ 35.____
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Total Visual Total Auditivo Total Kinestsico
Coloque las sumas
Total Visual: _____
Total Auditivo: _____
Total Kinestsico: _____
Total de las 3 categoras: _____
Convierta cada categora en un porcentaje:
Visual= puntaje visual= _____ % del Puntaje total
Auditivo= puntaje auditivo= _____ % del Puntaje total
Kinestsico= puntaje kinestsico=_____ % del Puntaje total
Fuente: Instituto Argentino de Formacin e Investigacin . (s.f. ). Recuperado el 4 de
septiembre de 201 2, de Test para determinar tu canal sensorial :
http: //www.iafi .com.ar/pnl/ejercicios-pnl/test-canal-preferencia.pdf
20
29. Me gusta completar una
tarea antes de comenzar
otra.
30 .Uso mis dedos para
contar y muevo los labios
cuando leo.
31 . No me gusta releer mi
trabajo.
32. Cuando estoy tratando
de recordar algo nuevo, por
ejemplo, un nmero de
telfono, me ayuda
formarme una imagen
mental para lograrlo.
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33. Para obtener una nota
extra, prefiero grabar un
informe a escribirlo.
34. Fantaseo en clase
35. Para obtener una
calificacin extra, prefiero
crear un proyecto a escribir
un informe.
36. Cuando tengo una gran
idea, debo escribirla
inmediatamente, o la olvido
con facil idad
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27.____ 28.____ 31 .____
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Total Visual Total Auditivo Total Kinestsico
Coloque las sumas
Total Visual: _____
Total Auditivo: _____
Total Kinestsico: _____
Total de las 3 categoras: _____
Convierta cada categora en un porcentaje:
Visual= puntaje visual= _____ % del Puntaje total
Auditivo= puntaje auditivo= _____ % del Puntaje total
Kinestsico= puntaje kinestsico=_____ % del Puntaje total
Fuente: Instituto Argentino de Formacin e Investigacin . (s.f. ). Recuperado el 4 de
septiembre de 201 2, de Test para determinar tu canal sensorial :
http: //www.iafi .com.ar/pnl/ejercicios-pnl/test-canal-preferencia.pdf
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COLECCIN: CUADERNOS TCNICOS
Reportes de Proyectos, Informes de Investigacin, Manuales Tcnicos
COLECCIN: EXPERIENCIAS DOCENTES
Estrategias didcticas, Habil idades Docentes, Experiencias en el Aula
COLECCIN: CUADERNOS DE APOYO DIDCTICO
Apuntes, Traducciones, Compilaciones, Manuales de Prcticas
SERIE: COMPETENCIAS GLOBALES
reas de conocimiento general (Calidad, Idiomas, Expresin Oral y Escrita, etc.)
SERIE: COMPETENCIAS PROFESIONALES
Conocimientos tcnicos y especficos de las profesiones que ofrece la Universidad
SERIE: COMPETENCIAS SOCIALES
Autoestima, comunicacin, trabajo en equipo, actitudes, etc.
Ttulos Publicados
COLECCIN: CUADERNOS TCNICOS
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Autores: Rosa I . Ortiz Basurto, Francisco Caldern Cervantes y Blanca R. Val-
tierra Espinoza
COLECCIN: EXPERIENCIAS DOCENTES
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Autor: Fi l iberto Candia Garca
COLECCIN: CUADERNOS DE APOYO DIDCTICO
SERIE: COMPETENCIAS PROFESIONALES
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Autora: Blanca R. Valtierra Espinoza
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Autora: Blanca R. Valtierra Espinoza
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Autoras: Ma. de los ngeles Flores Aguilar y Mercedes Mrquez Vil lanueva
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Autora: Ma. de los ngeles Flores Aguilar
SERIE: COMPETENCIAS GLOBALES
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Autora: Ma. Leticia Solares Muoz