Estrategias de atención de niños con N.E.E. a nivel de

Funciones Cognitivas

Taller de N.e.e.

Inteligencias Múltiples

Programas de mejoramiento de la inteli

gencia

Programas psicopedagógicos para el

desarrollo de las funciones cognitivas

Estrategias de Atención

Howard Gardner Existen variados tipos de inteligencias en el ser

humano. Inteligencia Musical Inteligencia Emocional Inteligencia Matemática Inteligencia Lingüística Inteligencia Corporal Cinestésica Inteligencia Espacial

Todos ellos, según el autor, pueden ser desarrollados en cada persona mediante la estimulación de un área.

Inteligencias Múltiples

Utilización del cuerpo para expresar emociones Danza – Bailes en general

Utilizar el cuerpo para competir Diversos tipos de deportes

Utilizar el cuerpo para Crear Artes plásticas y manuales – esculturas, etc.

TODAS ELLAS DAN CUENTA DE LA DIMENSIÓN COGNITIVA Y EL USO CORPORAL

Inteligencia Corporal Cinestésica

Capacidades

Habilidades relacionadas

Profesiones que la componen

Para la ejecución de actividades que requieren: Fuerza Flexibilidad Equilibrio Coordinaci

ón oculo-manual

Rapidez

Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones

Expresarse a través del cuerpo

Escultores Cirujanos Bailarines Actores Modelos Pintores

Inteligencia Corporal Cinestésica

Elabore un Plan de Acción Seleccione diversas estrategias y/o actividades

para el mejoramiento de Memoria Psicomotricidad Atención – Concentración

Para su diseño, deberá basar su creación pensando en una aplicación de tipo colectiva o grupal y mediante los niveles de progresión del aprendizaje.

PLAN DE ACCIÓN

Corporal Concreto Gráfico Simbólic

o

Elabore un Plan de Acción Seleccione diversas estrategias y/o actividades

para el mejoramiento de: Memoria

Para su diseño, deberá basar su creación pensando en una aplicación de tipo colectiva o grupal y mediante los niveles de progresión del aprendizaje.

PLAN DE ACCIÓN

Corporal

Concreto Gráfico Simbóli

co

Objetivo Específico

Nivel de aprendizaje

Actividad Tiempo Recursos Evaluación

Aquello que se desea que aprendan.

Uno de los 4 niveles que definirán el tipo de actividad a realizar

Descripción detallada de la actividad a realizar en 3 etapas: inicio, desarrollo , cierre.

Duración de la o las actividades consideradas para cumplir el objetivo

Todo aquello necesario para la realización de dichas actividades

Diseño de un instrumento de evaluación que permita corroborar el cumplimiento del objetivo planteado

FORMATO DE DISEÑO

MEMORIA