estrategias de procesamiento de informacion
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Una breve reseña e los más utilizados organizadores de la información.TRANSCRIPT
ESTRATEGIAS DE PROCESAMIENTODE INFORMACIÓN - EPI
Por: Alberto Jiménez Vilela
PAMER - Huancayo
DEFINICIÓN:Técnica jerárquica del conocimiento que utiliza una red de conceptos relacionados a otros conceptos de forma deductiva.
VENTAJAS:- También es una estrategia de aprendizaje que
aplica el aprendizaje significativo del estudiante quien posee conocimientos previos y relaciona información nueva para estructurar ideas nuevas.
- Favorece la memorización mediante la estructuración, simplificación e impacto visual.
MAPA CONCEPTUAL:DEFINICIÓN
MAPA CONCEPTUAL:¿QUÉ ES UN CONCEPTO?
Estructura o esquemas mentales en donde se identifican características esenciales de cosas, hechos o eventos que dan significado a nuestra realidad.Información básica con la cual se estructura el conocimiento. Se requiere un modo de pensar lógico y sistémico.
MAPA CONCEPTUAL:PROPÓSITOS
- Organizar mentalmente la extensión de un concepto.
- Evaluar el nivel de abstracción que se tiene sobre un concepto.
- Generar nuevas ideas tomando como base las nociones básicas del concepto.
MAPA CONCEPTUAL:CARACTERÍSTICAS
- Jerárquico.- Orden lógico, es decir de lo general
a lo específico.- Posee nodos, enlaces y palabras
conectoras (ramificaciones).- Ovoides para conceptos y en letra
mayúscula.- Palabras conectoras en minúsculas.
MAPA CONCEPTUAL:ELEMENTOS
- Conceptos.- Regularidad que se designa mediante algún término.
- Proposición.- dos o más términos o conceptos para formar una unidad semántica.
- Palabras de Enlace.- unión de conceptos.- Ovoides.- Encierra conceptos.- Segmentos conectores.- une conceptos.
es
Proposición
La proposición está constituida por dos
términos conceptuales y una palabra de
enlace
Palabra de enlace
Concepto A
Concepto B
El mapa conceptual genera una proposición por la unión de dos conceptos a través de una palabra enlace o conector.
MAPA CONCEPTUAL:EJEMPLOAPRENDIZA
JE
SIGNIFICATIVO
CONCEPTOS PALABRAS DE ENLACE
MAPASCONCEPTUALES
CONOCIMIENTOS
representan
mediante
que forman
PROPOSICIONES
JERÁRQUICAMENTEESTRUCTURADAS
están
DEFINICIÓN:Organizador de la información dinámico y no jerárquico que permite sistematizar la información de un tema de acuerdo a sus diferentes aspectos.
VENTAJAS:- Adquirir palabras nuevas.- Activar experiencias previas.- Localizar información.- Incrementar nuestra capacidad de síntesis.- Organizar la información por aspectos.
MAPA SEMÁNTICO:DEFINICIÓN
- Ayuda a visualizar la interrelación de aspectos en torno a un tema.
- Facilita la lectura y/o reflexión sobre un texto o tema a desarrollar.
- Ubica una idea central y de estas derivan otras áreas o ideas secundarias.
- El gráfico puede variar en función del número de ideas.
- Tipos: Cerrados, abiertos, concéntricos o arborizados.
- La información se presenta por aspectos o categorías relacionadas al tema central.
MAPA SEMÁNTICO:CARACTERÍSTICAS
Lluvias de ideas: palabras asociadas al tema, dependerá de conocimientos previos.
Organización semántica: grupos de conceptos.
Discusión y selección de palabra-concepto.
PROCESO DE ELABORACIÓN DE LOS MAPAS SEMÁNTICOS
MAPA SEMÁNTICO:EJEMPLO
MAPA SEMÁNTICO:EJEMPLO
DIAGRAMARADIAL
DEFINICIÓN:Organizador que plasma de manera creativa y visual a través de ramificaciones dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
OBJETIVO:- Plasmar de manera creativa y visual la
expresión mental a través de ramificaciones, nodales e imágenes.
MAPA MENTAL:DEFINICIÓN
- El asunto o tema principal se plasma en una imagen central.
- Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificada.
- Ramas principales en las que se visualizan una imagen y/o palabra clave.
- Ramas secundarias adheridas a la rama principal.
- Las ramas en su conjunto forman una sola estructura.
- Ayudan a expandir la memoria.- Facilitan el estudio de temas complejos y
difíciles de aprender.
MAPA MENTAL:CARACTERÍSTICAS
- El Énfasis.- Color, imagen, espacio y tipografía.
- La Asociación.- Flechas, colores y códigos.
- Expresión Clara.- Palabras, líneas e imágenes.
- Diagramación.- Jerarquía y orden jerárquico.
MAPA MENTAL:LEYES DE LA CARTOGRAFÍA MENTAL
Tomado de: Universidad Tecnológica de El Salvador
• Información• Pequeños
bloques• Palabras
claves
ESQUEMA:DEFINICIÓN
•ORGANIZADOR
ESQUEMA
•CARACTERÍSTICAS
•RELACIONA • Ideas Principales• Ideas Secundarias
• Escalonados o verticales.• Funciona mejor con la
memoria visual.• Se usa cuando hay pocas
subdivisiones.
CUADRO COMPARATIVO:DEFINICIÓN
DEFINICIÓN:Organizador de información que permite identificar semejanzas y diferencias entre dos o más objetos.
CARACTERÍSTICAS:- Desarrolla la capacidad de discriminación.- Se desarrolla dentro de un cuadro para clarificar
ideas.- Ejercitan habilidades de comprensión y
clasificación.
ÁRBOL DE PROBLEMAS:DEFINICIÓN
DEFINICIÓN:Organizador de información que analiza situaciones problemáticas por medio de la identificación de causas y efectos.
¿Cuál es el problema?
¿Qué origina el problema?
¿Qué consecuencias produce?
ÁRBOL DE PROBLEMAS:CARACTERÍSTICAS
- Problema a analizar en el cuerpo central.- Causas y sub causas en el cuerpo
inferior.- Efectos y sub efectos (consecuencias) en
el cuerpo superior.- A mayor causas y efectos se amplía el
panorama de estudio.- Utilizado en el área de investigación para
detectar la realidad problemática.
PROBLEMAPRINCIPAL
VARIABLE
CAUSA
VARIABLE VARIABLE
CONSECUENCIA CONSECUENCIA
EFECTO
CONSECUENCIA
EFECTOFINAL
Elaborado por: Pamela Vera Silva
Inhabilidad para el empleo remunerado
Inhabilidad para interpretación,Expresión y comunicación
ALTA TASA DE ANALFABETISMO EN LA COMUNA
Inactividadcultural
Bajo nivel deingresos
Pérdida deidentidad y
valores
Limitación delpotencial económico
productivo local
Pérdida de laautoestimaindividual
Estancamiento eInamovilidad social
SubdesarrolloSocio cultural
Atraso socio económico
Déficit de infraestrutura
Uso ineficienteDe la capacidad
Inexistencia de programasde alfabetización
Deficiencias en laAtención escolar
Analfabetismo en adultosen situación de pobreza
DIAGRAMA DE ISHIKAWA:DEFINICIÓN
DEFINICIÓN:Representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, la cual representa el problema a analizar. Muestra un Input y un Output en el cual a través del proceso de análisis se puede encontrar las causas potenciales que originan el problema de salida, con el fin de darle solución. Creado por Kaoru Ishikawa.Conocido como:• Diagrama de Pescado.• Diagrama de Causa – Efecto.• Diagrama de Grandal.• Diagrama Causal.
EL RESUMEN:DEFINICIÓN
DEFINICIÓN:Consiste en reducir un texto de tal forma que éste solo contenga cuestiones importantes las cuales se caracterizan por:
CARACTERÍSTICAS:- Fidelidad de las palabras.- Puntos importantes adecuadamente
destacados.- Conexión entre ellos.- Orden de las ideas.- Claridad y concisión.- Se pueden usar abreviaturas, códigos y
signos.- Son personales.
EL RESUMEN:OBJETIVOS
Objetivo Específico:- Representar sintéticamente y
objetivamente lo leído o escuchado.
Recomendables para consignar:- La clase expuesta por el profesor.- Lecturas adicionales.- Conferencias- Discusiones con compañeros.
EL RESUMEN:PROCEDIMIENTO
Técnicas y Pasos:- Lectura exploratoria.- Lectura recomendable hasta su
comprensión.- Subrayado de las ideas importantes.- Comprobación de que los subrayados
tienen unidad y sentido.
CONTEXTUALIZACIÓN TEÓRICA:MACROREGLAS
MACROREGLAS REGLAS ACCIÓN
DE ANULACIÓN
OmisiónEliminar la información de poca importancia y no esencial.
Selección Eliminar la información que se repite.
DE SUSTITUCIÓN
Generalización
Se sustituye una serie de conceptos por un concepto abarcador.
Construcción
Se agrega información o se ve sustituida por una nueva información (Paráfrasis).
Integración
Se agrega información a la idea principal, como datos relevantes. No ideas terciarias ni ejemplos.