estrategias y estilos de aprendizaje
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Silvia Guadalupe navarro SabinMaribel Angulo osunaViviana Berain AguirreErnesto Fraile Ceseña
Estrategias Y Estilos De AprendizajeEquipo 1
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ANTECEDENTES
PSICOLOGÍA CONDUCTISTA
PAULOV
Thordinke
WATSON SKINNER
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ESTRATEGIAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
FACTORES DE APRENDIZAJE
ROL DE LA MEMORIA
APRENDIZAJE POR TRANSFERENCIA
PRINCIPIOS BÁSICOS EN EL
DISEÑO DE INSTRUCCIONES
LA INSTRUCCIÓN PARA FACILITRA EL APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
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TEORIA CONDUCTISTA
COMO OCURRE EL APRENDIZAJE?
SE LOGRA CUANDO SE DEMUESTRA O SE
EXHIBE UNA RESPUESTA APROPIADA, A
CONTINUACION O DESPUES DE UN
ESTIMULO AMBIENTAL ESPECIFICO
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CUALES FACTORES INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE?
Es el AMBIENTAL.
REFORZAMIENTO.
EL ORDENAMIENTO DEL ESTIMULO Y CONSECUENCIAS.
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•EL NO TOMAN EN CUENTA EL PROCESO MEMORISTICO.L
•ANULAN TODO EL PROCESO-FALTA DE PRACTICA.
CUAL ES EL ROL DE LA MEMORIA
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COMO OCURRE LA TRANSFERENCIA.
CUANDO APRENDES,
RECONOCES Y CLASIFICAS.
LA TRANSFERENCIA DE APRENDIZAJE
ES UN RESULTADO DE
GENERALIZACION.
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CUALES TIPOS DE APRENDIZAJES SE EXPLICAN MEJOR POR ESTA POSICIÓN
ESTÍMULO RESPUESTA
REFORZAMIENTO
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EVALUACION PREVIA RESULTADOS OBSERVABLE Y MENSURABLES.
DOMINIO DE LOS PRIMEROS PASOS
ANTES DE PROGRESAR A OTROS
NIVELES.
USO DE REFUERZOS PARA IMPACTAR. USO DE INDICIOS.
USO DE PISTAS PARA ASOCIAR ESTIMULO RESPUESTA.
CUALES DE LOS SUPUESTOS O PRINCIPIOS BASICOS SON PERTINENTES AL DISEÑO DE INSTRUCCIONES
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COMO DEBE ESTRUCTURARSE LA INSTRUCCIÓN PARA FACILITRA EL APRENDIZAJE
DETERMINAR CUALES PISTAS E INDICIOS.
ORGANIZAR SITUSACIONES DE PRACTICA DONDE SE APAREAN LOS ESTIMULOS.
ORGANIZAR LAS CONDICIONES AMBIENTALES.