estructura de la propuesta del manual de convivencia

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IED JOSÉ MARÍA VÉLAZ MANUAL DE CONVIVENCIA ESTRUCTURA DEL ACTUAL RESOLUCIÓN RECTORAL CAPITULO I IDENTIFICACIÓN SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ MARÍA VÉLAZ  JUSTIFICACIÓ N. RESEÑA HISTORICA PRINCIPIOS INSTITUCIONALES MISION VISION FILOSOFÍA INSTITUCIONAL CAPITULO II PERFIL DEL ESTUDIANTE PERFIL DEL DIRECTIVO DOCENTE PERFIL DEL DOCENTE CAPITALO III DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE DERECHOS DEBERES CAPITULO IV PRESENTACIÓN PERSONAL CAPITULO V ASISTENCIAS- RETARDOS Y PERMISOS CAPITULO VI F AL TA CONTRA L A CONV IVENCIA FALTAS LEVES FALTAS GRAVES CAPITULO VII CORRECTIVOS COMPENTENCIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA IMPOSICION DE MEDIDAS CORRECTIVOS PARA LAS FALTAS LEVES. CORRECTIVOS PARA LAS FALTAS GRAVES. CIRCUNSTANCIAS ATENUANTES O EXIMIENTES CIRCUNSTANCIAS AGRAVANTES MEDIDAS ESPECIALES: DERECHOALADEFENSA PERDIDA DE CUPO CAPITULO VII ESTIMULOS Y DISTINCIONES CAPITULO IX DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES CAPITULO X FUNCIONES DEL RECTOR FUNCIONES DE LOS COORDINADORES FUNCIONES DEL COORDINADOR DE CONVIVENCIA SOCIAL FUNCIONES DEL PSICORIENTADORA! DEBERES DE LOS DOCENTES DERECHOS DE LOS DOCENTES FUNCIONES DEL DIRECTOR DE GRUPO CAPITULO X PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES

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CAPITULO XIELECCIONES DE CONSEJO DE ESTUDIANTESFUNCIONES DE LOS ASPIRANTES AL CONSEJO DE ESTUDIANTES

CAPITULO XIIMONITORESA!

COMPROMISO DEL MONITORA! GENERAL O REPRESENTANTEMONITORA! ACADEMÍCOA!COMPROMISO DEL MONITORA! ACADEMÍCOA!RELEVO DEL CARGO DE MONITORA!

CONDUCTO REGULAR

ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DEL MANUAL DE

CONVIVENCIA2016

RESEÑA HISTORICAPRESENTACIÓN

 JUSTIFICACIÓN

CAPITULO I IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONALARTICULO #. MISIONARTICULO $. VISIÓN

ARTICULO %. FILOSOFIA INSTITUCIONALARTICULO &. FINES DE LA EDUCACIÓNARTICULO '. POLITICAS INSTITUCIONALESARTICULO (. VALORES "UE CULTIVA LA INSTITUCIÓNARTICULO ). PRINCIPOS INSTITUCIONALESARTICULO *. PERFIL DEL ESTUDIANTEARTICULO +. ESTRATEGIAS PARA EL ALCANCE DEL PERFIL DEL ESTUDIANTE

CAPITULO II MANUAL DE CONVIVENCIA, OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIAARTICULO #,. DEFINICION DEL MANUAL DE CONVIVENCIAARTICULO ##. OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIAARTICULO #$. VALORES "UE ORIENTAN EL MANUAL DE CONVIVENCIAARTICULO #%.ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE OBJETIVOS Y VALORES DEL MANUAL

DECONVIVENCIA

CAPITULO III ASPECTOS ADMINISTRATIVOSARTICULO #&. DEL INGRESO A LA INSTITUCIÓNARTICULO #'. PROCESO DE MATRICULAARTICULO #(. DE LA CONDICION DE ESTUDIANTEARTICULO #). ROL DEL ESTUDIANTEARTICULO #*. PÉRDIDA DE CONDICIÓN DE ESTUDIANTEARTICULO #+. PROCESO DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA

CAPITULO IV DEBERES - DERECOS DE LOS ESTUDIANTESARTICULO $,. DERECHOSARTICULO $#. DEBERES

CAPÍTULO V COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTESARTÍCULO $$. COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE CON LA COMUNIDAD EDUCATIVAARTÍCULO $%. COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE CON DIRECTIVOS Y DOCENTESARTÍCULO $&. COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE CON LOS COMPAÑEROSARTÍCULO $'. COMPROMISOS ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTEARTÍCULO $(. COMPROMISOS CONVIVENCIALESARTÍCULO $). COMPROMISOS MORALESARTÍCULO $*. COMPROMISOS CÍVICOS Y CON LA SOCIEDADARTICULO $+.COMPROMISOS CON LA HIGIENE PERSONAL LA PREVENCIÓN Y SALUDPBLICAARTICULO %,. COMPROMISOS EN L A CONSERVACIÓN DE LOS BIENES PERSONALES YDE USOCOLECTIVOARTICULO %#. PRESENTACIÓN PERSONAL

ARTICULO %$. PROCEDIMIENTO PARA LA FORMULACIÓN DE "UEJAS O RECLAMOSARTICULO %%. ASISTENCIAS- RETARDOS Y PERMISOS

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ARTICULO %&. PROCEDIMIENTOS PARA PEDIR PERMISOSARTICULO %'. ESTIMULOS Y DISTINCIONESARTICULO %(. PROCEDIMIENTO PARA APLICAR A ESTIMULOS

CAPITULO VI SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTESARTICULO %). EVALUACION

ARTICULO %*. OBJETIVOSARTICULO %+. PROPUESTAARTICULO &,. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓNARTICULO &#. CRITERIOS DE PROMOCIONARTICULO &$. ESCALA DE VALORACIONARTICULO &%. ESTRATEGIA DE VALORACION INTEGRAL DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTESARTICULO &&. ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOSARTICULO &'. PROCESOS DE AUTOEVALUACION DE LOS ESTUDIANTESARTICULO &(. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGOGICAS PENDIENTESARTICULO &). ACCIONES "UE GARANTICEN A LOS DOCENTES- DIRECTIVOS DOCENTESCON LOSPROCESOS EVALUATIVOS DEL SIEEARTICULO &*. PERIODICIDAD EN LA ENTREGA DE INFORMESARTICULO &+. ESTRUCTURA DEL INFORME DE LOS ESTUDIANTESARTICULO ',. INSTANCIAS PROCEDIMIENTOS Y MECANISMO DE PARTICIPACION PARA RESOLVERRECLAMACIONESARTICULO '#. LOS MECANISMOS PARA RESOLVER LAS RECLAMACIONESARTICULO '$. MECANISMOS DE PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LACONSTRUCCIONDEL SIEE

CAPITULO VII SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR ! FORMACIÓN PARA LOSDERECOS UMANOS, LA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD ! LA PREVENCIÓN !MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLARARTICULO '%. DEFINICIONARTICULO '&. OBJETIVO GENERALARTICULO ''.OBJETIVOS ESPECIFICOS

CAPITULO VIII COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIAARTICULO '(. COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIAARTICULO ').INTEGRANTES DEL COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIAARTICULO '*. FUNCIONES DEL COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIAARTICULO '+. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE CONVIVENCIAARTICULO (,. LINEAMIENTOS DEL REGLAMENTO O MANUAL DE CONVIVENCIA

CAPITULO IX REGIMEN DISCIPLINARIO ! RUTA DE ATENCIÓN GARANTÍA DE DERECOS !APLICACIÓN DE PRINCIPIOS RUTA DE ATENCIÓN INTEGRALARTICULO (#. INTRODUCCIÓNARTICULO ($. PROMOCIÓN PREVENCIÓN Y SEGUIMIENTOARTICULO (%. ACCIONES DEL COMPONENTE DE PROMOCIÓARTICULO (&. ACCIONES DEL COMPONENTE DE PREVENCIÓNARTICULO ('. ACCIONES DEL COMPONENTE DE ATENCIÓN

ARTICULO ((. ACCIONES DEL COMPONENTE DE SEGUIMIENTO

CAPITULO X COMPORTAMIENTOS "UE AFECTAN LA CONVIVENCIADEFINICIONES DECOMPORTAMIENTO "UE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLARARTICULO (). INCIDENTESARTICULO (*. DIRECTORIO DE ENTIDADESARTICULO (+. PROHIBICIONES

CAPITULO XI DE LAS SITUACIONES, DEBIDO PROCESO ! EL DERECO A LA DEFENSA,SANCIONES PROCEDIMIENTOFORMATIVOARTICULO ),. PRINCIPIOS "UE ORIENTAN EL PROCEDIMIENTOARTICULO )#. INCUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS ACADÉMICOSARTICULO )$. CIRCUNSTANCIAS ATENUANTES O EXIMIENTES

ARTICULO )%. CIRCUNSTANCIAS AGRAVANTESARTICULO )&. PERDIDA DE CUPOARTICULO )'. PROCEDMIENTOS PARA RESOLVER CONFLICTOSARTICULO )(. ACTAS DE COMPROMISOSARTICULO )). DEL DEBIDO PROCESOARTICULO )*. GARANTÍAS DEL DEBIDO PROCESOARTICULO )+. DERECHO A LA RECLAMACIÓN RECURSOS DE REPOSICIÓN Y APELACIÓNARTICULO *,. SITUACIONES TIPO IARTICULO *#. PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN DE LAS SITUACIONES TIPO IARTICULO *$. ACCIONES FORMATIVAS DISCIPLINARIAS FRENTE A LAS SITUACIONES TIPO IARTICULO *%. SITUACIONES TIPO IIARTICULO *&. PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN DE LAS SITUACIONES TIPO IIARTICULO *'. ACCIONES FORMATIVAS DISCIPLINARIAS FRENTE A LAS SITUACIONES TIPO II

ARTICULO *(. SITUACIONES TIPO IIIARTICULO *). PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN DE LAS SITUACIONES TIPO III

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ARTICULO **. ACCIONES FORMATIVAS DISCIPLINARIAS FRENTE A LAS SITUACIONES TIPO IIIARTICULO *+. ACTIVACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE OTRAS ENTIDADESARTICULO +,. GARANTÍA DEL RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS

CAPITULO XII DE LOS PADRES DE FAMILIAARTICULO +#. DERECHOS DE LAS FAMILIAS O ACUDIENTES

ARTICULO +$. DEBERES DE LAS FAMILIAS O ACUDIENTESCAPITULO XIII DEBERES # DERECOS DE LOS DOCENTESARTICULO +%. DEBERES DE LOS DOCENTESARTICULO +&. DERECHOS DE LOS DOCENTESARTICULO +'. PERMISOS AUSENCIA Y RETARDOSARTICULO +(. EL PROCEDIMIENTO PARA LOS PERMISOS ES EL SIGUIENTE

CAPITULO XIV GOBIERNO ESCOLAR-ORGANIZACIÓN INSTITUCIONALARTICULO +). EL CONSEJO DIRECTIVOARTICULO +*. INTEGRACIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVOARTICULO ++. FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVOARTICULO #,,. ELECCIÓN DE SUS REPRESENTANTESARTICULO #,#. CONSEJO ACADÉMICOARTICULO #,$. FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICOARTICULO #,%. CONSEJO DE ESTUDIANTESARTICULO #,&. FUNCIONES DEL CONSEJO DE ESTUDIANTESARTICULO #,'. EL PERSONERO ESTUDIANTILARTICULO #,(. FUNCIONES DEL PERSONEROARTICULO #,). PERFIL DEL PERSONEROARTICULO #,*. REVOCATORIA O RETIRO DEL CARGOARTICULO #,+. PROCEDIMIENTO PARA ELEGIRDELEGADOS ANTE LOS ORGANOS DEREPRESENTACIÓNARTICULO ##,. PROCEDIMIENTO PARA ELEGIR DELEGADOS ANTE EL CONSEJO DIRECTIVOARTICULO ###. PROCEDIMIENTO PARA ELEGIR PERSONERO DE LOS ESTUDIATESARTICULO ##$. MONITORESA!ARTICULO ##%. COMPROMISO DEL MONITORA! GENERAL O REPRESENTANTEARTICULO ##&. MONITORA! ACADEMÍCOA!ARTICULO ##'. COMPROMISO DEL MONITORA! ACADEMÍCOA!ARTICULO ##(. RELEVO EL CARGO DE MONITORA!ARTICULO ##). CONSEJO DE PADRESARTICULO ##*. FUNCIONES CONSEJO DE PADRESARTICULO ##+. E"UIPO DE PROYECTOARTICULO #$,. FUNCIONESDEL E"UIPO DE PROYECTO

CAPITULO XV MANUAL DE FUNCIONESARTICULO #$#. RECTORIAARTICULO #$$. FUNCIONES DE LOS Y LAS DOCENTESARTICULO #$%. FUNCIONES DE LOS COORDINADORESARTICULO #$&. FUNCIONES DEL PSICORIENTADORA!

ARTICULO #$'. CONTRALOR ESCOLARARTICULO #$(. FUNCIONES DEL CONTRALOR ESCOLAR

CAPITULO XVI SISTEMAS DE INFORMACION ! COMUNICACIÓNARTICULO#$). DEL FLUJO DE LA INFORMACIÓN

SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ MARÍA VÉLAZ

ACTIVIDAD PEDAGOGICA SOCIALIZACION MANUAL DECONVIVENCIA$

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ORDEN DEL DIA%1$ORACION ! REFLEXION A CARGO DE NEIBIS

MALDONADO$ 1& MIN$2$PRESENTACION DEL GRUPO$ & MIN

'$DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD%'$1$ CONFORMACION DE GRUPOS &MIN'$2$ LECTURAS ! REFLEXION DE CAPITULOS$ (0MIN$)CADA GRUPO LEERA ! EN UNA OJA DE APUNTESANAOTARA LOS POSIBLES CAMBIOS O AJUSTES "UECONSIDERE NECESARIOS*'$'$ SOCIALIZACION$ (0 MIN$

  +$ TAREAS ! COMPROMISOS$ 1&$  &$ CONCLUSIONES% 1&MIN$

INTEGRANTES CAPITULOESILDA OROZCO- ANAAUMADA

I

BRIGIDA CORONADO- !OLANDA BUSTOS

II - III

ANGELIZA ZAPATA-GRICELDA ANA!A

IV

NAIRIZ MENDEZ- LUZSERRANO- CESAR ALVIS

V

MARTIN SUAREZ- CARMENMAR"UEZ

VII-VIII

CRISTINA ERNADEZ-GERLE! CORTEZ

IX

GUILLERMINA SILVERA-IRMA CASTRO- ESER"UINTERO

X

 !UNIS CERA- SELENECASTRO JOSE MOSCOTE$

VI

MARIA SILVA MARCOCADRAZCO- JESUSIZAMON$

XI

ISTON CANDANOZA-SENIT DE LA CRUZ$

XII - XIII

 !OVANIS LLANOS # MARIAALMARIO

XIV

MARIA OROZCO- NA!IBECARMONA

XV- XVI

 

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GRUPO LIDER$