estudiemos nuestro lenguaje
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Presentación electrónica sobre destrezas básicas del idioma español.TRANSCRIPT
LENGUAJE HISPÁNICO
Estudio del lenguaje castellano
Lengua castellana
• Dialecto románico nacido en Castilla la
Vieja, del que tuvo su origen la lengua
española.
Estudiemos nuestro lenguaje
• Técnicas de lectura
• Métodos para mejorar proceso de lectura• Reglas básicas de ortografía
– División silábica– Escribiendo párrafos– Uso de la coma– Palabras que se acentúan – Uso de la ii latina y la yy griega– Uso de la cc delante de e y la i– Uso de la z
• DEFINICIONES– Diccionario– Bibliografía– Cuento– Diálogo– Poema– Fábula– Novela
• DEFINICIONES– Oraciones– Clases de oraciones– El verbo– Sufijo– Prefijo– Adjetivo– Familia de palabras
tienen el mismo lexema o raíz– Clasificación de palabras– Pronombres– Antónimos– Sinónimos– Género– Diptongos
Técnicas de lectura
• La lectura se hace con
diferentes propósitos:
– Lectura rápida
(periódicos, revistas,
cartas, otros)
– Lectura en un tiempo
limitado
– Lectura promedio (se
lee con comodidad, sin
presión del tiempo
Lectura de estudio
(reposada, obtener la
máxima comprensión)
Nota: Lee
cuidadosamente con
rapidez y comprende lo
que leas.
Métodos para mejorarproceso de lectura
• Primero lee todo el material sin entrar en detalles
• Lee silenciosamente
• Busca la idea central entre cada párrafo, oración,
etc.
• Hazte preguntas sobre las ideas básicas de lo que
leas.
• Encuentra respuestas a preguntas específicas.
• Vuelve a leer para clarificar ideas confusas.
Reglas básicas de ortografía
• 1. La primera letra de cada oración siempre se
escribe con letra mayúscula.
• 2.Escribimos punto al terminar cada oración.
• 3.Después del punto al comenzar una nueva
oración comenzamos la primera letra en
mayúscula.
• 4.Debemos recordar colocar una coma sin hace
una pausa en la oración.
División silábica
• Las palabras se dividen en sílabas.
– Sílaba es cada uno de los golpes de voz que pronunciamos en cada palabra.• Ejemplo: aguacate
– a- gua – ca - te
• Tipos de división silábica:
– monosílabos• 1 sílaba
– bisílabas • 2 sílabas
– trisílabas• 3 sílabas
– polisílabas• 4 ó más sílabas
Escribiendo párrafos
• El ppáárraforrafo tiene una sangría.
• Al comenzar un párrafo comienzas a
escribir con la primera letra en mayúscula.
• Al terminar la oración escribes un punto y
aparte.
Uso de la coma
• La comacoma es una pausa en la oración.
– Cada vez que hacemos pausa en una oración
escribimos una coma ,
– Escribimos una coma, cuando hacemos
enumeraciones
• Ejemplo:
– La, rosa, el jacinto, el lirio son bellas flores.
Palabras que se acentúan
• Las palabras:
– Qué, cómo, quién, cuándo, dónde, por qué
• Siempre se acentúan cuando aparecen entre los
signos de interrogación (¿?) y entre los signos de
admiración (¡ !)
– Ejemplos:
– ¿Dónde están los muchachos?
– ¿Cuándo se acaban las clases?
Uso de la ii latina y la yy griega
• Escribimos i latinai latina cuando esta lleva acento
de intensidad.
– Ejemplos: Haití, sangría
• Escribimos y griega cuando esta no tiene
acento de intensidad
– Ejemplos: yoyo, Yanqui, yate
Uso de la cc delante de e y la i
• Siempre escribimos una c delante de la letra
e o la letra i.
– Ejemplos: cielo, celoso, cifra, célula,
• celestial, cine
Uso de la z
• Siempre escribiremos una z delante de la a,
la o y la u.
– Ejemplos: zapatos, zozobra, zumbador,
DEFINICIONESDiccionarioBibliografíaCuentoDiálogoPoemaFábulaNovela
OracionesClases de oracionesEl verboSufijoPrefijoAdjetivoFamilia de palabras tienen el mismo lexema o raízClasificación de palabrasPronombresAntónimosSinónimosGéneroDiptongos
Diccionario
•• Diccionario: Diccionario: es un libroes un libro
en el que se encuentran
todas las palabras con su
significado y las
definiciones están
organizadas
alfabéticamente
Bibliografía
• La bibliografbibliografííaa es un
genero narrativo, escrito
en prosa que nos cuenta
acontecimientos mas
importantes de la vida de
una persona sobresaliente.
Cuento
• El cuentocuento es un género
narrativo en donde se cuentan
hechos fantásticos o verdaderos
– Hay dos tipos de cuentos:
• Anónimo - sin autor
• Popular- trasmitido oralmente
Diálogo
• El didiáálogologo en la lectura de cuentos, novelas, noticias, etc. el autor de la obra habla a los personajes.
• El diálogo se identifica con el guión (-) que aparece en la lectura, eso indica que el alguien habla.
Poema
• El poemapoema es un conjunto
de versos, cada verso
ocupa una línea.
• Ejemplo:
– Los zapatitos me aprietan.
Las medias me dan calor.
Cuando miro los rayos del
sol mi mamá me da todo su
amor.
Fábula
• La ffáábulabula es un
conjunto literario en la
que los personajes
suelen ser animales.
• La moralejamoraleja en la
fábula nos enseña algo
moral.
Novela
• La novelanovela es un escrito
expresado en forma breve
y desprende sentimientos
del autor con temas e
ideas secundarias con
personajes directos e
indirectos, relaciona el
ambiente y su trama es
externa o interna.
Oraciones
• La oracioracióónn es una palabra o grupos de palabras que tienen sentido completo. Nos comunica o transmite algún mensaje.
• La oración tiene dos partes: Sujeto y predicado
– Tipos de oraciones:
• oraciones simples: hay un solo verbo en la oración
• oraciones compuestas: mas de un verbo en la oración
Clases de oraciones
•• OraciOracióón enunciativan enunciativa– Expresa lo que pensamos,
hacemos, hicimos, haremos,
tal como fue, es o será
•• OraciOracióón interrogativan interrogativa– La empleamos para
preguntar algo
– Se escriben entre signos de
interrogación ¿ ?
•• OraciOracióón exclamativan exclamativa– Por medio de estas
oraciones expresamos admiración, alegría, sorpresa, miedo, tristeza, etc. Se escriben entre signos de admiración ¡ !
•• OraciOracióón imperativan imperativa– Usamos estas oraciones
para ordenar o mandar a alguien hacer algo. Se escribe entre signos de admiración ¡ !
El verbo
• El verboverbo es la palabra que nos dice lo que
hacen las personas, cosas o los animales. El
verbo tiene que estar en todas las oraciones
que escribimos o decimos.
– Los verbos pueden aparecer en diferentes
tiempos: tiempo pasado, presente y futuro
• Ejemplo: Alfredo estudia muchísimo.
Sufijo
• Palabra que se le añade al final de otra
palabra:• Ejemplos:
– mar marea
– sol soleado
– amanecer amaneceres
– tormenta tormentoso
– temporal temporales
Prefijo
• Palabra que se añade al inicio de una palabra
– Ejemplos:
– ayer anteayer
– cómodo incómodo
– solución resolución
– acción reacción
– amor desamor
El adjetivo
• El adjetivo adjetivo señala las cualidades de las personas, cosas o animales. Los adjetivos
pueden aparecer antes o después del
sustantivo.
– Ejemplo: El gato negro se escapó otra vez.
Familia de palabrastienen el mismo lexema o raíz
•• Palabras compuestasPalabras compuestas– Las palabras compuesta
es la unión de dos
palabras o mas
• Ejemplo: arcoiris– arco - iris
•• Palabras derivadasPalabras derivadas– Las palabras derivadas
son aquellas que se
forman añadiéndole un
prefijo o un sufijo a la
raíz o lexema.
• Ejemplos:
ordenado – desordenado
cantar - cantante
Clasificación de palabras
•• Palabras agudasPalabras agudas– Las palabras agudas llevan
el acento de intensidad en la
ultima silaba, se acentúan
cuando terminan en vocal n
o s.
– Ejemplo: avión
adiós
•• Palabras llanasPalabras llanas– Las palabras llanas llevan el
acento de intensidad en la
penúltima sílaba. Se
acentúan cuando terminan
en con-sonantes que no
sean n o s
• Ejemplo: baúl
• Raúl Báez
Palabras esdrújulas
• Las palabras esdrpalabras esdrúújulasjulas llevan el acento de intensidad en la antepenúltima sílaba.
Todas las palabras esdrújulas siempre se
acentúan.
– Ejemplo: esdrújulas
– brújula
– bolígrafo
Pronombres personales
• Los pronombres personalespronombres personales pueden sustituir los nombres y pueden estar en
singular o plural:
– Singular Plural
– Yo Nosotros (a)
– Tu – Usted - Vos Ustedes – Vosotros
– El – Ella Ellos – Ellas
Pronombres determinantes
• Los pronombres determinantespronombres determinantes van siempre delante del nombre y pueden estar en singular o plural.
–– SingularSingular PluralPlural
– El – Ella Ellos – Ellas
– Uno - Una Unos – Unas
– Aquel - Aquella Aquellos - Aquellas
– Este - Esta Estos - Estas
Antónimos
• Los antantóónimosnimos son aquellas palabras que tienen significados contrarios o diferentes
– Ejemplos:
– bonito – feo
– alegría – tristeza
– vivo - muerto
– rico - pobre
– malo – bueno
– hombre - mujer
Sinónimos
• Los sinsinóónimosnimos son aquellas palabras que tienen significados semejantes o parecidos.
– Ejemplos:
– pluma - bolígrafo
• hermosa - bonita
• guineo - banana
• casa - hogar
• pillo - ladrón
Género
• El ggééneronero es lo relativo al sexo:
– Masculino o femenino: los nombres pueden estar en
masculino o femenino.
– Si el nombre es masculino el articulo será masculino.
• Ejemplo: El joven - Los niños
– Si el nombre es femenino el articulo será femenino.
• Ejemplo:
– La anciana - Las cabras
– La niña - Las enfermeras
Diptongos
• Los diptongosdiptongos se forman con la unión de
dos vocales: iu, eu, ai, ia, ui, oi, ou, uo, etc.
– Diptongo es cuando una palabra tiene dos
vocales, una vocal débil (i,u) y una vocal fuerte
(a, e, o).
• Ejemplos: aire, colegio, agua, vieja
Consonantes r y l
• Siempre antes de las consonantes r y lr y l se
escribe una b.
– Ejemplo: blanco, bravo, bronco, Braulio,
• blasfemia, brusco
Uso de la zz por cc
• Las palabras que terminan en z al cambiar
de singular a plural la z se cambia por una c
– Ejemplos: feliz - felices
• lápiz - lápices
Referencias y créditos
• Real Academia Española
– http://www.rae.es/rae.html