estudio comparado en educación
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Estudio comparado en educación
Periodos 189019902003
Rol del Estado Nacional Argentino
Regulación
Reforma educativa
Gestión de la educación
Historicidad
Homogeneidad
1890
Regulación: organizar y dirigir la vida social
Gestión: centralizada
Historicidad: primera ley publica
Homogeneidad: “todos a la escuela”
Contexto
Proceso de consolidación del Estado Nacional
Transformaciones idénticas en Latinoamérica
Gobierno de las elites
Modelo agroexportador
Educación primaria para las masas
Educación secundaria para las elites
PropósitoMantener el
modelo social a través del sistema
educativo
Lideres políticos
Domingo F. Sarmiento
Bartolomé Mitre
Nicolás Avellaneda
Poder Ejecutivo
Creo numerosas leyes
Federalización
Registro Civil
Ley Nro. 1420 de Educación
1990
Regulación: sistema educativo a nivel
nacional
Reforma: creación EGB
Gestión: descentralizada en provincias
Historicidad: comienzo de una nueva era
Homogeneidad: educación vinculada al
mercado
Contexto
Endeudamiento y empobrecimiento
Comienzo de reformas estructurales
Cambio en el modelo económico
Modelo neoliberal
Venta de las empresas estatales
Descentralización del sistema educativo
Educación orientada al mercado
Achicamiento del estado
Propósito
El sistema educativo se orienta al mercado de trabajo
Perfil del egresado secundario hacia los bienes y servicios
Lideres políticos
Carlos Saúl Menem
Domingo Felipe Cavallo
Patricia Bullrich
Poder ejecutivo
Crea numerosas leyes
Ley de flexibilización laboral
Creación de las AFJP
Creación de la EGB y polimodal
Ley federal de educación
Organismos internacionales
Fondo Monetario Internacional
Banco Interamericano de desarrollo
Club de Paris
2003
Regulación: la nación crea los contenidos curriculares
Reforma: educación inicial y secundarias obligatorias
Gestión: inclusión social
Historicidad: continuidades y rupturas con la década
de 1990
Homogeneidad: inserción en el mundo del trabajo
Contexto
Cambio de paradigma político en
Latinoamérica
Vuelta a gobiernos de partidos políticos
populares
Nivel nacional
Giro en torno a políticas publicas y sociales
Énfasis y consolidación del Mercosur
Creación de la Unasur
Leyes educativas
Ley Nro. 25864 conocida como “ley de 180 días de
clases”
Ley de educación técnica profesional
Ley de financiamiento educativo
PropósitoEl sistema educativo define las condiciones
de igualdad y de calidad de los servicios educativos
Coordina la política nacional educativa por medio del consejo federal de educación
Poder ejecutivo
Se salda la deuda total con el Fondo Monetario
Internacional
Estatización de las primeras empresas privatizadas
Estatización del sistema previsional
Ley de paritarias a nivel nacional
Creación de la nueva secundaria
Nueva ley federal de educación
Plan conectar igualdad
AUH (asignación universal por hijo)
Lideres políticos
Néstor Carlos Kirchner
Cristina Fernández de Kirchner
Daniel Filmus
Carlos Tomada
Bibliografía Utilizada
Delgado, Daniel. “Estado y sociedad”. Buenos Aires, 2008
Glus, Nora. “La descentralización educativa”. Buenos
Aires, 2012.
Oszlak, Oscar. “La formación del Estado Argentino”.
Planeta, tercera edición. Buenos Aires, 1999.
