estudio de caso
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El estuido de casoTRANSCRIPT
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Estudio de Casos
Diana & Xochitl
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¿Qué es ?Es un método empleado para
estudiar un individuo o una institución en un entorno o situación único y de una forma lo más y detallada posible.
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Objetivos: 1. Describir el objeto o fenómeno (aspecto externo, estructura interna, y quizás su desarrollo anterior)
2. Explicar las razones porque es el objeto como es, o su desarrollo anterior.
3. Predecir el futuro del objeto.
4. Planear las mejoras al objeto reunir opiniones sobre él
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Características del Estudio de Caso
Plantean una situación real.
Debe provenir del contacto con la vida real y de experiencias concretas y personales de alguien.
Debe ser claro y comprensible.
No debe sugerir soluciones sino proporcionar datos concretos para reflexionar, analizar y discutir en grupo las posibles salidas.
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… CaracterísticasFomenta la
participación y apelar al pensamiento crítico de los alumnos.
Tiene un tiempo limitado para discutir y para la toma de decisiones
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Tipos de Casos
Tipo 1.
La descripción de la situación tiene los datos suficientes para que los investigadores realicen un diagnóstico de la situación o una identificación del problema y de sus causas.
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Tipo 2
Además de describirse la situación, también se identifican el problema y sus causas. Se trata de determinar las posibles soluciones y analizar sus ventajas y desventajas.
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Tipo 3.
En este caso se describe la situación, se presenta el problema de forma clara, se dan soluciones y se justifica la selección de una de ellas
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Proceso
Primera fase:PREPARACIÓN
a. Formulación de
los objetivos o
metas
b. Elaboración del
caso
c. Formación de los
grupos de
trabajo.
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Segunda fase: Desarrollo
a) Exposición del
caso a estudiar
b) Estudio individual
c) Estudio en equipos
d) Elaboración de
conclusiones.
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Tercera fase: EvaluaciónSe expone al
resto del grupo las conclusiones elaboradas, fundamentando el análisis realizado.
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VentajasEstablece un puente entre la
teoría y la practica.Fomenta el desarrollo del juicio
critico: causas históricasFacilita el entendimiento de los
motivos que tuvieron las personas para actuar de una determinada manera.
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Permite la compresión del posiciones diferentes ante un conflicto o un problema
Familiariza con representaciones simbólicas
Ofrece muchas posibilidades para construir un modelo curricular flexible y adaptado
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DesventajasEs difícil que un microcosmos
suministre el escenario general o explicación cultural.
Abordan aspectos parciales de la realidad social que deben ser completados con otras unidades
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En los juegos de simulación en ocasiones tiene más potencia lo lúdico que lo instructivo.
Puede confundir si se refuerza lo anecdótico o lo excesivamente regular
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Referencia Hernández, R; Metodología de la
investigación (2003): McGraw-Hill.
Salkind, N. Métodos de investigación (2000): Prentice Hall