Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí

EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL EN EL PREESCOLAR

LA IMPORTANCIA DE TENER CONOCIMIENTO PREVIO A LA CLASE

MAESTRA: Eunice Cruz Díaz de León

ALUMNA: Frida Paola Hernández Torres

Licenciatura en Educación Preescolar

1º A

PROBLEMÁTICA

En primer lugar en el video podemos notar que la presentación que tiene la maestra no es la más adecuada para dar clases a los niños de nivel preescolar, también se ve que

no tiene conocimiento sobre el experimento que el niño esta apunto de realizar, ya que no puede explicar el porque del fenómeno ocurrido al termino de la actividad, también pude

notar que su tono de voz no es el adecuado para dirigirse a los alumnos.

Respecto a esto, Coll nos dice que debemos tener una capacidad para usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día,

pero en este caso podemos ver que la maestra les habla gritando, lo cual hace que los niños no tengan la confianza de opinar sobre el experimento, y cuando lo hacen les dice

que están mal, que no saben, en vez de tomarlos en cuenta.

En cuanto al campo formativo que se aborda podría decir que es el de Exploración y Conocimiento del Mundo (Ciencias) ya que están trabajando la experimentación de los

fenómenos. Y, como sabemos, desde el punto de vista pedagógico, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolverproblemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el

saber conocer, entonces podría decir que dentro de esta actividad los niños deberándesarrollar competencias como tener más conocimientos al respecto, trabajar

individualmente y sobre todo experimentar, poder exponer con seguridad ante sus compañeros y opinar.

CONCLUSIÓN

A mi parecer la maestra expuesta en el video no esta preparada para dar clases, ya que no muestra competencia ni postura al realizar dichas actividades, no va preparada, y

como vimos en la materia de Exploración del Medio Natural en el Preescolar, una como maestra debe siempre tener conocimientos previos y guardar compostura frente al grupo

ya que se esta trabajando con niños pequeños del nivel preescolar.

Como solución a este problema yo propondría que la maestra se capacitara y que encargara un material o un experimento en específico para que los alumnos no divaguen o ella no tenga conocimiento previo. También se debería tener en cuenta una planeación

diaria donde calcule el tiempo asignado a la actividad para que se tenga un control de trabajo y que los niños no pierdan el interés empezando a desesperarse porque no hacen

nada, en si que no parezca una actividad ‘’sacada de la manga’’.

BIBLIOGRAFIA

La conducta experimental en el niño – Cesar Coll

Programa de estudio 2011, Guía para la educadora, Educación básica preescolar