pensar en es un escape al sufrimiento moral e intolerable despus de una larga reflexin o presa de mayor desesperacin; que estara explicado por la vulnerabilidad frente a las dificultades emocionales, sociales y terminan quitndose la vida. (SCHWOH MORE, Como el dolor es mayor que los recursos para afrontarlo. A lo largo de nuestra vida aprendemos diversas formas de solucionar los problemas. Algunas personas tienen ms recursos de afrontamiento que otras. Pero es algo que siempre se puede aprender durante una y la falta de recursos econmicos. (IRWIN G. SARASON Y OTROS Psicologa Anormal 1996).

El suicidio segn la OMS es un problema de salud pblica que no distingue edades ni gnero y que provoca casi la mitad de todas las muertes violentas que se registran en el planeta. Se traduce en casi un milln de vctimas al ao, adems de costos econmicos de miles de millones de dlares. Las estimaciones indican que para el ao 2020 los suicidas podran llegar a 1,500 millones de personas. El pasado 10 de setiembre la OMS celebr el Da Internacional para la Prevencin del Suicidio. (http: //www.paido psiquiatra.com/mdules.Php?name=new&fibe=article&sid=24).

El suicidio es la muerte autoinflingida intencionalmente. Es la salida a una crisis o problema que causa sufrimiento a la persona (Ejm.: desesperacin, necesidades insatisfechas, desesperanza, soledad, falta de alternativas, necesidad de escapar de algo, frustracin, etc.). La persona no busca autoagredirse, sino una salida a sus dificultades, una posibilidad de escapar, porque no soporta lo que est viviendo y/o no encuentra otra alternativa. (http://www. Psicologa/monografas). El suicidio es una solucin permanente a un problema temporal, que en muchas oportunidades es la depresin. Para enfrentar mejor el suicidio, es necesario ayudar a la gente que rodea a estos sujetos a que aprendan a reconocer los signos y la manera de intervenir. (http://www. Psicologa/monografas). Lejos estn los das en que la infancia y la adolescencia eran etapas felices y despreocupadas. Hoy en da la desatencin y el maltrato de los padres, los problemas sentimentales y la soledad empujan en el Per como ocurre en los pases desarrollados a miles de chicos y chicas entre 9 y 17 aos de edad a la depresin e incluso al suicidio. Hasta octubre del 2003 22 nias y 19 nios se han suicidado en el Per, principalmente en Lima. Hasta el momento son las nias que se quitan la vida en comparacin con el nmero de nios, explica el Dr. Fredy Vsquez Director del Centro de Prevencin de Suicidio del Instituto Especializado de Salud Mental Honorio Delgado Hideyo Noguchi. (http: //www.paido psiquiatra.com/mdules.Php?name=new&fibe= article&sid=24). Las distintas rutas y motivaciones que conducen al suicidio, esa alternativa fatal que parece ir peligrosamente en aumento. Los conatos de suicidios ocurridos por el presunto maltrato de unos soldados en Tacna, no han sido los nicos. Slo en esa ciudad, otras 200 personas habran tratado de quitarse la vida en lo que va del ao pasado, mientras que en Lima la cifra llegara a 400. El caso ms terrible fue el de un nio de 05 aos, que en una madrugada, trat de suicidarse arrojndose a la carretera panamericana norte. Qu nos pasa? Hay suicidios y suicidios, pero parece evidente que la depresin, la soledad y hasta una nueva estacin del ao, pueden gatillar la fatdica decisin. (https: //www.caretas.com.pe/1998/1545/suicidios/ suicidios.htm). Los pacientes suicidas exhiben un alto nivel de desesperanza. El grado de desesperanza se correlaciona con la posibilidad de suicidarse. Los pacientes suicidas tambin exhiben un dficit cognoscitivo, tal que tienen dificultad para generar soluciones a problemas interpersonales, de trabajo o escuela, y tienden a caer en un pensamiento rgido, dicotmico. (BELLACK. L., Manual de Psicoterapia Breve, Intensiva y de Urgencia, Mxico 1993). El suicidio es el dao ms violento que las personas pueden inflingirse a si mismas. El suicidio puede definirse de tres formas diferentes (CUTTER, 1983):

1. Con respecto al campo cognoscitivo, esto es, las ideas sobre el deseo de morir, que son tan fuertes en una persona y hasta hacen planes para quitarse la vida.

2. Con respecto a la consecuencia de la conducta: las personas o sobreviven o mueren como resultado de su conducta y se describen como un suicidio con xito o un intento de suicidio.

3. Con respecto al campo afectivo.................................... Una solucin permanente a un problema temporal. Est clasificado como la 7ma causa de muerte en Estados Unidos; mas o menos una de cada 100 personas intenta suicidarse durante su vida. Tarde o temprano es probable que se vea afectado por el intento de suicidio de un amigo, pariente, vecino o compaero de trabajo. (COON DENNIS Psicologa: Exploracin y Aplicaciones, 1999).

Es la conducta que resalta la autoinflexion directamente intencionada de cesar la vida propia. Es un fenmeno resultante de la conducta humana bajo de una complicada tendencia autodestructiva (M.SOUZA IMACHURRO. Educacin en salud mental para maestros). Se llama suicidio a todo caso de muerte que resulte directa e indirectamente de un acto positiva o negativo, realizado por la vctima misma, sabiendo ella que deriva producirse este resultado. (DURKHEIM. INTERNET. File://A:suicidio.1.Htm)

INCIDENCIAS

El suicidio asociado a diferentes cuadros, ocupa el 4 lugar como causa de muerte violenta en Lima, constituyendo el 8% de estas (Instituto de Medicina Legal 2001). Se observa adems que por cada mujer que se suicida se suicidan 02 varones. En un estudio realizado en el I.N.S.M Honorio Delgado Hideyo Noguchi se mencionan los motivos ms frecuentes asociados al suicidio: Conflictos Conyugales (29.6%), Conflictos Familiares (27.6%), Conflictos Sentimentales (22.1%), etc. Los diagnsticos clnicos ms frecuentes asociados al suicidio fueron: trastorno depresivo mayor (39.4%) y trastorno reactivo con sntomas reactivas (35.5%); un 23% est asociado tambin con el abuso de alcohol y otras sustancias. (Lineamientos para la Accin en Salud Mental, Ministerio de Salud, 2004).

CAUSAS

Por lo general, los suicidios combinan tres emociones: Desesperacin, culpa e ira. En otras palabras la persona desea morir (escapar), desea ser matada (castigada)y desea herir (o castigar a otros) de donde vienen esos sentimientos?. Por lo general son precedidos por los problemas personales con la familia, parientes polticos o un novio o conjugue. A medida hay problemas con la bebida, de adaptacin sexual o dificultades laborales. (COONN,DENNIS, psicologa exploracin y aplicaciones. 1999).

FACTORES DESENCADENANTES DEL SUICIDIO

Una combinacin de factores como estos conducen a una depresin grave y una preocupacin por la muerte como respuesta al sufrimiento de la persona. Por lo general hay rompimiento de la comunicacin con los dems, lo que causa que la persona se sienta aislada y mal comprendida. La imagen de s misma se vuelve muy negativa, la persona se siente intil y desamparada y desea morir (CONN DENNIS: Psicologa exploracin y aplicaciones 1999).

1.- FACTORES PSICOLOGICOS:

PREVENCION

INTERVENCION

El presente proyecto tiene como propsito instaurar la atencin en un nio con Sndrome de Down, ya que es una conducta prerrecurrente e indispensable para desarrollar otros programas conductuales, incluyendo los repertorios bsicos generalizados de imitacin y seguimiento de instrucciones, para el desarrollo de actividades personales y educativas. Por lo que nos planteamos la siguiente interrogante:

Cul es la incidencia de Intentos de Suicidio en la Regin Hunuco, durante los aos 2003 y 2004?.

OBJETIVOS

3.1OBJETIVOS GENERALES

Determinar la incidencia de casos de Intentos de Suicidios en la Regin Hunuco, durante los aos 2003 y 2004.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Determinar la incidencia cuantitativa y cualitativa de casos de Intentos de Suicidios en la Regin Hunuco, durante los aos 2003 y 2004. Determinar los casos atendidos en el Hospital Regional Hermilio Valdizan Hunuco, durante los aos 2003 y 2004. Determinar los casos atendidos a nivel Regional, segn datos de la Direccin de Salud Hunuco durante los aos 2003 y 2004. Realizar un estudio in situ en la localidad de Choras Yarowilca, para determinar la ideacin suicida.HIPTESIS

HIPTESIS SUSTANTIVA:

La aplicacin de un Programa para Instaurar la Atencin en un nio con Sndrome de Down, permitir el incremento del repertorio de su atencin.

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

V.I =Aplicacin de un programa de instauracin de atencin.

V.D =Atencin.

DISEO METOLGICO

6.1.Ambito de Estudio :

El presente trabajo se lleva a cabo en la Regin Andrs Avelino Cceres, en el departamento y provincia de Hunuco, distrito de Amarilis, teniendo como ubicacin natural la regin yunga fluvial 1,918 m.n.m., ribera izquierda del ro Huallaga con 4,400 mt2 de superficie, su temperatura oscila entre 20C( a 24C( grados durante todo el ao. En el margen derecho de la carretera central Av. Javier Heraud N 101-A (altura del Instituto Marcos Duran Martel). La familia Bernardo Condezo tienen dos hijos de 14 y 05 aos, el ltimo de ellos adolece de Sndrome de Down, quien presenta una deficiencia en las conductas prerrecurrentes como son la Atencin, Imitacin y Seguimiento de Instrucciones. Los cuales son requisitos indispensables para aplicar cualquier otro programa en el nio.

6.2 POBLACIN MUESTRA

MUESTRA: SUJETO

CARACTERSTICAS: Juan Jose Bernardo Condezo tiene 05 aos y 03

6.3 DISEO DE INVESTIGACIN

Nuestro estudio tiene un nivel de investigacin DESCRIPTIVO.

Diseo: PRE EXPERIMENTAL.

DISEO DECASO NICO CON PRE TEST Y POST TEST

G.

01

X

021 Se asigna al suj.2 se aplica una 3 se administra4 se aplica una

medicin previa el Tratamientomedicin posterior.

Al sujeto se le aplica una prueba previa al estmulo o tratamiento experimental, despus se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al tratamiento.

El diseo tiene la ventaja, porque hay un punto de referencia inicial para ver qu nivel tena el sujeto en la variable dependiente antes del estmulo. Es decir, hay un seguimiento del sujeto. Sin embargo, el diseo no resulta conveniente para fines cientficos, no hay manipulacin ni grupo de comparacin y adems varias fuentes de invalidacin interna pueden actuar. (Hernndez S. et.al., 1991 )

6.4 METODO O TIPO DE ESTUDIO

El mtodo utilizado en el presente estudio es EXPERIMENTAL CUANTITATIVO, que consiste en organizar la informacin o condiciones, de acuerdo con un plan previo, con el fin de investigar las posibles relaciones causa efecto, exponiendo a uno o ms grupos experimentales a la accin de una variable experimental y contrastando sus resultados con grupos de control o de comparacin. (Snchez Hugo y Reyes Carlos, 19 ).

6.5 TCNICAS E INSTRUMENTOS

6.6 TCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS

Formas de Registro Se registrarn por cada uno de los programas:

a) CONTACTO VISUAL: El experimentador registrar la fecha,.

b) FIJACION VISUAL: Se registrarn, primeramente el experimentador.

c) SEGUIMIENTO VISUAL: Se registra la fecha, el experimentador, el.

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

BIBLIOGRAFA

CoON DENNIS (1999).

La Psicologa: EXPLORACIN Y

APLICACIONES.

Mc Graw Hill. Mxico 8va Edicin, 1999

VARIOS (1982)

LA PSICOLOGIA MODERNA DE LA A-Z

Ediciones Mensajero, Bilbao - Espaa,

3 Edicin, 1982.

Fundacin CatalIna(1996)

Sndrome de Down

Sndrome de Down

Edit. MASON S.A., BarcelonaEspaa.

GALINDO, Edgar et.al (19 ) Modificacion de conducta en la

educacion ESPECIAL.

Editorial: Trillas. Mxico.

Gerald G. Davison (1987)

Psicologa de la Conducta

ANORMAL - Enfoque Clnico Experimental

MALAVI, M. (1987)

DICCIONARIO DE PEDAGOGIA Y

METODOLOGA

A.F.A Editores Importadores S.A. Per.

Neale, John M. (1990)

BIBLIOTECA DE LA PEDAGOGIA

A.F.A Editores Importadores S.A. Per.

Primera Edicin. Tomo II.

Hernndez S. et.al. (1991)

Metodologa de la Investigacin

Cientfica

Editorial: McGraw-Hill,

INTERNET:

(http://www.noah-health.org/spanish/spteam.html) (http://www.kidshealth.org/kid/). (http://www.tusalud.com.mx) (http://expernav.virtualave. net/psico/procesos.html).

ANEXO

112