et bien sur faut-il préparer son orientation dès la 1re ? quand vous serez en 1re, le choix du bac...
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ET BIEN SUR
Faut-il préparer son orientation dès la 1re ?
Quand vous serez en 1re, le choix du bac sera
quasiment une affaire réglée.
Vous penserez peut-être pouvoir vous consacrer
uniquement à vos études.
Or, le plus délicat vous attend encore :
l’orientation post-bac, vers des études supérieures…
Un bac en deux temps
L’objectif des années lycée : décrocher le bac,
passeport pour la poursuite d’études
supérieures.
➤ Une épreuve anticipée de français pour tous…
Pour tous les lycéens, le bac commence en fin de 1re avec les épreuves écrites et orales de français...
D’où l’appellation de « bac français ».
Un rendez-vous à préparer puisque le résultat obtenu à ces épreuves compte dans la réussite finale.
Le coefficient de l’épreuve écrite est de 2 ou 3 selon le bac, et celui de l’épreuve orale, de 1 ou 2, toujours selon la série du bac.
En première
En terminale➤ Les épreuves du bac du 1er groupe pour tous…
Pour tous les élèves de Tle, les épreuves du 1er groupe du bac débutent, à la mi-juin, avec l’épreuve de philosophie, suivie des autres épreuves écrites et des épreuves orales.
L’EPS, quant à elle, est évaluée soit en cours de formation, soit par un examen.
Les candidats qui atteignent ou dépassent 10 de moyenne obtiennent leur diplôme.
➤ … les épreuves du 2d groupe pour se « rattraper »
Ceux qui ont entre 8 et 10 de moyenne passent les épreuves de 2d groupe dites « oraux de rattrapage ».
Un nom bien mérité : la note obtenue permet souvent au candidat de récupérer les points qui lui manquaient pour décrocher son bac.
En terminale
ENCORE UNE PETITE CHOSE
QUI A SON IMPORTANCE En terminale
Bien avant d’avoir son bac à partir du 20 janvier ce sont les inscriptions post-bac……
INSCRIPTIONSPOST-BACC’ EST QUOI
A Post-BacA Post-BacPortail uniquePortail unique
dmission dmission
Site national de coordination des admissions Post-Bac 1/2
Portail pour tous les élèves de terminale :
saisie et classement des vœux
suivi du dossier
- proposition d’affectation
- réponse
Admission Post-Bac : le portail national de gestion des
candidaturesCLIQUEZ èwww.admission-postbac.fr
www.admission-postbac.fr
Le portail Admission Post-Bac permet aussi : d’obtenir de l'information sur les formations de rechercher des formations de se renseigner sur les établissements (liens avec leur site)
Attention, ne sont concernées que les formations présentes dans la procédure Admission Post-Bac
CLIQUEZè
Moteur de recherche
Moteur de recherche
Admission Post-Bac: un portail d’information sur les formations
Site national de coordination des admissions Post-Bac 2/2
Les BTS (Brevet de technicien supérieur) Les BTSA (Brevet de technicien supérieur agricole) Les DUT (Diplôme universitaire de technologie) Les DEUST (Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques) Le DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion) Le DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique Les CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles) Les CPES (Classes Préparatoires aux Etudes Supérieures) Les 1ère année de Licence en université (L1) La 1ère année de Licence commune aux études de santé Une partie des Formations d‘Ingénieurs Post-Bac dont la liste est disponible dans la rubrique « Recherche de formations » Les Ecoles Nationales Supérieures d’Architecture Les MAN (Classes de mise à niveau Hôtellerie) Les MANAA (Classes de mise à niveau Arts Appliqués) Certaines « années préparatoires » au concours d’entrée dans les écoles sociales et paramédicales dans certaines régions Les DMA (Diplôme des Métiers d'Art)
Tu n’as pas encore ton bac d’après toi
les écoles vont se baser sur quels critères pour te
sélectionner
Tes notes de première et les appréciations
de tes profs !!!!!
CONCLUSIONS
En première on ne mais on s’informe sur
son avenir
Voici quelques infos à retenir
Suivez le guide . . .
Octo
bre
20
09
STSIUT
UniversitéCPGE
Écoles spécialisées
choix d’un domaine d’activité, d’un environnement professionnel, d’un contexte de travail, …
à court terme : choix de vie étudiante à plus long terme : choix de vie de jeune adulte en lien avec la personne que vous êtes
mais commence aussi à se profiler…
> centres d’intérêt > valeurs > ambitions > compétences > capacité de travail > personnalité /qualités personnelles
acquérir une qualification professionnellevalidée par un diplôme professionnel
Quelle que soit la durée des études envisagées ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un diplôme professionnel
Quelle que soit la durée des études envisagées ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un diplôme professionnel
ObjectifObjectif
2010- 2011
Nombred’annéesd’études
ETUDES COURTES
ETUDES LONGUES
S.T.S. (B.T.S.) + LICENCE
PROFESSIONNELLE
I.U.T. (D.U.T.) + LICENCE
PROFESSIONNELLE
ÉCOLES SPÉCIALISÉES Bac+2 ou 3
(paramédicales, sociales…) UNIVERSITE (L.M.D.)
ÉCOLES Bac+5 et plus (Sciences Po, Architecture,
Arts…)
CLASSES PREPAS + « GRANDES ÉCOLES »Þ GRANDES ÉCOLES = Écoles d’ingénieurs, de commerce, véto, ENS…
Plus que la durée, c’est…
la nature de l’enseignement suivi
qui différencie études courtes et études longues
Études courtes Études longues
¹
enseignement professionnel dès le départ
insertion professionnelle rapide
Objectif
choix professionnel l’année de la terminale
Þ
ETUDES COURTES BAC + 2/3
BTS - DUT - Licence PRO - Diplômes d’Écoles spécialisées
QUALIFICATION PROFESSIONNELLE
acquisition de savoirs, savoir-faire, savoir-être
Þ
ETUDES LONGUES BAC + 5 et +
UNIVERSITE - CLASSES PREPAS > GRANDES ECOLES
enseignement théorique dans un 1er temps
centré sur l’acquisition de connaissances générales
chaque étudiant construit progressivement son parcours
choix d’une discipline l’année de la terminale
choix professionnel en partie différé
professionnalisation dans un second temps seulement
Étudessélectives à l’entrée non sélectives à l’entrée
¹ STS (BTS, BTSA)
IUT (DUT)
Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce…)
Classes préparatoires
Certaines filières universitaires ayant une capacité d’accueil limitée
Université avec quelques exceptions
Filières SÉLECTIVES À L’ENTRÉE
admission sur dossier
bulletins de première notes des épreuves anticipées de français 2 premiers bulletins de terminale
+ éventuellement lettre de motivation, entretien…
EcolesspécialiséesEcolesspécialisées admission sur concours
CPGECPGE STS STSIUTIUT
Un cas particulier
BTS, BTSA, DUT
Temps partagé> ENTREPRISE> CENTRE DE FORMATION
Signature d’un contrat de travail avec un employeur
è Contrat d’apprentissage è Contrat de professionnalisation
TROUVER UN EMPLOYEUR
statut salarié et non étudiant
L’ALTERNANCE sous CONTRAT DE TRAVAIL
Études courtesÉtudes courtesBTS - DUT - Licence PRODiplômes d’Écoles spécialisées
BTS 1
BTS 2
DUT 1
DUT 2
BTSBTS DUTDUT
Diplômed’écoleDiplômed’école
D.E.Diplôme d’ÉtatPARAMEDICALSOCIAL
D.E.Diplôme d’ÉtatPARAMEDICALSOCIAL LICENCE PROFESSIONNELLE
LICENCE 1
LICENCE PROLICENCE PRO
1ère année
2ème année
3ème année
DiplômeDiplôme
de commerced‘ingénieurs…
Admissions parallèles
LICENCE 2 BTS 1
BTS 2
DUT 1
DUT 2
BTSBTSLICENCE 3
MASTER 1
MASTER 2
DUTDUT
MASTERPROMASTERPRO
LICENCE PROFESSIONNELLE
RYTHMEDETRAVAIL
FINALITÉS
Rythme de travail soutenu > 30-35 heures / semaine cours travaux en groupe et en autonomie (TD, TP) …et beaucoup de travail personnel
Bac + 2 ans …+ éventuellement 1 an (LICENCE PRO) acquisition d’une qualification professionnelle
fonctions de techniciens / assistants
FORMATIONENENTREPRISE
stages de 8 à 12 semaines et actions professionnelles en entreprise
10 semaines de stage (au minimum) projets tutorés en relation avec des entreprises
BTS
DUT
SPÉCIALITÉSB T S spécialités plus pointues plus de 100 spécialités D U T + généralistes / couvrent un champ plus vaste environ 25 spécialités
poursuites d'études BTS > 30 %
DUT > 60 %
B T S 2/3 Bac Techno - 1/3 Bac Général
D U T 1/3 Bac Techno - 2/3 Bac Général
ADMISSION
B T S
D U T
VALIDATION examen terminal
contrôle continu
Études longuesÉtudes longues
15 à 25 heures de cours / semaine mais beaucoup de travail personnel
être autonome, savoir organiser son travail goût pour la théorie et les recherches personnelles travail en bibliothèque : fiches de lecture…
MODALITÉSDEFORMATION
EXIGENCES
L.M.D.DIPLÔMESGRADES 3 grades : LICENCE - MASTER -
DOCTORAT
è CM (cours magistraux) è T.D. è T.P.
3 ans d’études minimum après le Bac
3 5 8
Après le Bac STI
U n i v e r s i t é
L1 Licence généraleL1 Licence générale
M1 MASTERM1 MASTER
M2 MASTER PROM2 MASTER PRO
L2 Licence généraleL2 Licence générale
L3 Licence généraleL3 Licence générale
LICENCE PROLICENCE PRO
Si arrêten L1, L2 ouL3
PARCOURSINCOMPLET
Si arrêten L1, L2 ouL3
PARCOURSINCOMPLET
Objectif qualification professionnelle validée par undiplôme professionnel
PARCOURSQUALIFIANT& DIPLÔMANT
PARCOURSQUALIFIANT& DIPLÔMANT
L1 Licence 1
L2 Licence 2
L3 Professionnelle L3 Générale
MASTER 1
DOCTORAT
insertionPRO
insertionPRO
MASTER 2PROFESSIONNEL RECHERCHE
C.P.G.E.CLASSES PRÉPARATOIRESAUX GRANDES ÉCOLES
C.P.G.E.CLASSES PRÉPARATOIRESAUX GRANDES ÉCOLES
CPGE Classes Préparatoires aux Grandes
Ecoles
> management> métiers du commerce> métiers de la comptabilité et de la finance> métiers du conseil> métiers des ressources humaines
85% des élèves intègrent une grande école de gestion (ECRICOME, ESC..)85% des élèves intègrent une grande école de gestion (ECRICOME, ESC..)
CPGEEco & Com
1ère année
CPGEEco & Com
1ère année
ECOLE
1ère année
SUPERIEURE DE COMMERCEET DE GESTION
CPGEEco & Com
2ère année
CPGEEco & Com
2ère année
carrières decadres supérieurs
ECOLE
2ème année
SUPERIEURE DE COMMERCEET DE GESTION
ECOLE
3ème année
SUPERIEURE DE COMMERCEET DE GESTION
CONCOURS
Classes préparatoires Économiques et Commerciales option Technologique
RÉSERVÉES AUX BACHELIERS STG
Après le bac STG
Nouveaux bacheliers 2008
Après le Bac STG
UNIVERSITÉ (Licence 1)UNIVERSITÉ (Licence 1) 19,8 19,8
C.P.G.E. économiquesC.P.G.E. économiques
I.U.T. (D.U.T.)I.U.T. (D.U.T.)
S.T.S. (B.T.S.)S.T.S. (B.T.S.)
1,3 1,3
9,6 9,6
45,0 45,0
21,1 %
54,6 %
Autres formationsAutres formations 4,4 4,41,3
0,4 0,4
0,1
dont… Écoles de commerce, vente, gestion, comptabilité Écoles artistiques
Écoles paramédicalesÉcoles sociales
Source : Repères et références statistiques, septembre 2009
Classes préparatoires
Total : 80,1 %
CGRH - Mercatique - CFE - GSI
un domaine LA GESTION et une spécialité
une voie de formation LA VOIE TECHNOLOGIQUE
[ ]
Choisir STG, c’est choisir…
[ ]
Choisir un domaine LA GESTION[
]
étude des organisations
en STG, cap sur les organisations ! … et notamment sur l’entreprise
organisations Entreprises Administrations Associations
> fonctionnement > outils de gestion
1/5
Étude des organisationsétude de leur environnement économique & juridique
étude des techniques au service de leur : > gestion (comptabilité, informatique) > communication interne et externe > administration > fonction commerciale
notion centrale notion d’informationtraitée à l’aide des outils informatiques, bureautiques et télématiques
Choisir un domaine LA GESTION
[ ]
2/5
Choisir les sciences et technologies de la gestion,
… c’est être intéressé par : le monde de l’entreprise
le traitement des données chiffrées
le fonctionnement des groupes humains
les outils informatiques de communication
et de gestion
Choisir un domaine LA GESTION
[
]
3/5
Gestion dessystèmes d’information
Communication et gestiondes ressources humaines
Mercatique
Comptabilitéet finance d’entrepriseCFEGestionGSI
MCommunication
COMGRH
4/5
Attention !
La fin de 1ère détermine…
Attention !
La fin de 1ère détermine… le choix de la Terminale
STG
mais aussi celui du BTS à
suivre
5/5
équilibre entre :
un pôle technologique alliant …
études théoriques (dans la spécialité choisie) études pratiques : informatique, jeux d'entreprises, études de cas, jeux de rôles, visites d'organisations...
un pôle économique, juridique et sciences de gestion économie, droit et management
un pôle d'enseignement général français, maths, LV1, LV2, Philo, Histoire-Géo, EPS
Série technologique STG
1/3
pôle technologiquepôle technologique
Coefficients = 18
14h en Terminale
15h en 1ère
Coefficients = 10
7h en Terminale
6h en 1ère
Coefficients = 12
8h en Terminale
8h en 1ère
• COMMUNICATION & GESTION en 1ère
• ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE en
Terminalepôle économique, juridiqueet sciences de gestion
pôle économique, juridiqueet sciences de gestion• ECONOMIE - DROIT
• MANAGEMENT DES ORGANISATIONSpôle enseignement généralpôle enseignement général• Français, Philosophie, Histoire-
Géo.• L.V.1 & L. V.2• Mathématique• E.P.S.
2/3
Démarches de projetconduites en groupe
Þ activité de l’élève
Démarches de projetconduites en groupe
Þ activité de l’élève
Préparer un Bac technologique…Préparer un Bac technologique…
c’est choisir une façon
d’étudier
3/3
4 spécialités
Communication et Gestion des Ressources Humaines
Mercatique
Comptabilité et Finance d’Entreprise
Gestion des Systèmes d’Information
Communication et Gestion des Ressources Humaines
Mercatique
Comptabilité et Finance d’Entreprise
Gestion des Systèmes d’Information
Pour ceux qui aiment……le travail administratif … l’organisation … la communication
STG Communication et Gestion des Ressources
Humaines
Appréhender la communication des organisations dans ses dimensions spontanées et organisées
Mesurer l’importance des problèmes relationnels dans une organisation et percevoir les modes de fonctionnement et de régulation des groupes qui la composent
Mettre en œuvre les techniques d’une communication organisée
Acquérir les notions élémentaires du domaine des ressources humaines
1/3
STG Communication et Gestion des Ressources
Humaines
faire circuler une informationtransmettre un message de façon claires’adresser au bon interlocuteur dans une situation donnée
Outils de gestion et de communication utilisant les TICOutils de gestion et de communication utilisant les TIC
maîtriser les méthodes et les techniques propres…
> à la fonction administrative
> à la fonction information / communication
Réseaux Internet et Intranet
Courrier électronique
Présentation assistée par ordinateur
Outils bureautiques : traitement de texte, tableur, base de
données…
2/3
STG Communication et Gestion des Ressources
Humaines
complémentarité / imbrication des champs
de la communication
de la gestion de l’information
de l’organisation et de la gestion
des R.H.Priorité aux études de cas : taches et activités à effectuer en autonomie dans une situation fictive d’entreprise
Communication interne / externe… Étude de cas
Gestion des ressources humaines… Étude de cas
3/3
Communication et Gestion des Ressources HumainesEN SAVOIR PLUS
Communication externeExemple d’outils de communication externe brochures d’information site Internet dossiers et communiqués de presse création d’événements lobbying sponsoring mécénat
augmenter la notoriété de
l’organisation
développer l’image d’un produit, d’un
service
Communication externe influencer le comportement du public
1/2
Communication et Gestion des Ressources HumainesEN SAVOIR PLUS
Communication interneExemple d’outils de communication externe
Communication interne au service du management
réseau intranet, journal interne tableau d’affichagenotes de services livret d’accueilboîte à idéesséminairesréunions de services / du personnel …
favoriser le travail en commun & la cohésion interne
faire que chaque salarié s’approprie les finalités de l’organisation
2/2
Communication et Gestion des Ressources HumainesEN SAVOIR PLUS
Gestion des ressources
humainesLa GRH couvre de nombreux domaines, intervenant à tous les stades de la « vie » du travailleur dans l'organisation recrutement
gestion des carrières/administration du personnel formation évaluation des performances gestion des conflits concertation sociale motivation et implication du personnel communication satisfaction au travail conditions de travail
Épreuve anticipée fin de 1ère
2 h2 h6 h2 h2 h
PhilosophieHistoire - GéographieL.V. 1 et L.V. 2MathématiquesE.P.S.
coef. 2coef. 2coef. 3+3 coef. 2 coef. 2
14 h
Français coef. 4
Économie - droit
Management des organisations
4 h
3 h
coef. 6
coef. 4
SPECIALITE
7 h
8 h
coef.
12
coef.
14
coef.
10
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série
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2/20
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n° 1
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Communication et Gestiondes Ressources Humaines
Terminale STGCommunication et Gestion des Ressources Humaines
Épreuves anticipéesÉpreuves anticipées Français Français
écrite (4h) orale (20 minutes)
coef. 2 coef. 2
Épreuves terminalesÉpreuves terminales
coef. 12 (7+5)
STG Communication et Gestion des Ressources
Humaines
Histoire - géographie Philosophie Mathématiques Langue vivante 1 Langue vivante 2 E.P.S. Économie - droit Management des organisations
Épreuve de spécialité : Communication et Gestion des Ressources
Humaines
coef. 2 coef. 2 coef. 2 coef. 3 coef. 3 coef. 2 coef. 6 coef. 4
écrite (3h) écrite (4h) écrite (2h) écrite (2h) et orale en
CCF écrite (2h) et orale en
CCF CCF écrite (3h)
écrite (3h)
écrite (4h) et pratique (0h45)
8h par semaine
COURS 4h
TRAVAUX DIRIGES 4h
Communication et Gestion des Ressources HumainesAU PROGRAMME
1/4
A. LES GROUPES
1. Le groupe Définition, typologie,
caractéristiques…
2. La dynamique du groupe Cohésion, décision,
leadership
B. LA COMMUNICATION 1. La communication dans les organisations
> Phénomènes informels
> Communication organisée
> Communication organisée et gestion des
documents Gestion documentaire (gestion électronique),
classement, stockage, production de documents numériques (standards de
présentation, logiciels…), portail de l’entreprise, sites internet et intranet
> Protection, sécurité des documents et
archivage
Communication et Gestion des Ressources HumainesAU PROGRAMME
2/4
Communication et Gestion des Ressources HumainesAU PROGRAMME
B. LA COMMUNICATION (suite) 2. La communication au sein des groupes
restreints > Phénomènes d’influence : climat relationnel, convivialité,
conformisme, minorité active…
> Techniques de communication de groupe : écoute active, argumentation, créativité (associations d’idées, remue méninges)
> Situations de communication de groupe : réunion, conflits dans les groupes, dépassement des confits (recours hiérarchique, négociation…)
C. LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
1. Les spécificités des ressources humaines dans les
organisations
2. Le parcours professionnel > Recrutement, gestion de « carrière », départ du salarié
3/4
Communication et Gestion des Ressources HumainesAU PROGRAMME
C. LA GESTIONDES RESSOURCES HUMAINES (suite)
3. Les conditions de travail > Enjeux > Rémunération > Aménagement du temps de travail > Sécurité et santé au travail
4. Les indicateurs de la gestion sociale > taux d’absentéisme, taux de rotation…
D. L’ORGANISATION 1. L’organisation, facteur de performance des
groupes
2. L’amélioration de la performance > L’organisation du travail > L’étude des processus > Le travail coopératif assisté par ordinateur
4/4
Communication et Gestion des Ressources
Humaines
BTS Assistant de manager
BTS Assistant de gestion PME-PMI
BTS Communication des entreprises
BTS Notariat
BTS Services & prestations des secteurs sanitaire &
social DUT Carrières juridiques
DUT Gestion administrative et commerciale
DUT G.E.A. Gestion des entreprises et des
administrationsoptions : Petites et moyennes organisations & Ressources
humaines
DUT Information et communication
Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale
Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale
Pour ceux qui aiment…
… la négociation commerciale … le contact … la vente … la relation client
STG Mercatique
ensemble des actions ayant pour objet de…… prévoir, constater, stimuler, renouveler les besoins des utilisateurs d’une catégorie de produits ou de services
… réaliser l’adaptation continue de l’appareil productif et commercial d’une entreprise à ces besoinsmercatique… pour les biens et les services
marchands
mais aussi… mercatique politique, publique…
1/3
STG Mercatique
démarche globale d’organisation de l’entreprise reposant sur la :
Connaissance du marché è études de marché
Mise en place d’une politique de « marchéage »
Actions sur 4 variables : PRODUIT : qualité, caractéristiques, style, conditionnement…
PRIX : tarif, remise, conditions de paiement et de crédit…
COMMUNICATION : publicité, promotion des ventes…
DISTRIBUTION : canaux de distribution, force de vente,
stocks…
2/3
STG Mercatique
Étapes essentielles de la démarche mercatique
1. analyser (le marché) è comprendre les besoins à l’origine d’une demande de biens ou de services
2. construire (l’offre) correspondant à cette
demande
3. communiquer (l’offre)
4. distribuer (l’offre)
5. contrôler (l’action mercatique)
3/3
Épreuve anticipée fin de 1ère
2 h2 h5 h3 h2 h
PhilosophieHistoire - GéographieL.V. 1 et L.V. 2MathématiquesE.P.S.
coef. 2coef. 2coef. 3+2 coef. 3 coef. 2
14 h
Français coef. 4
Économie - droit
Management des organisations
4 h
3 h
coef. 6
coef. 4
SPECIALITE
7 h
8 h
coef.
12
coef.
14
coef.
10
Sour
ce :
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série
n° 2
du
24/0
2/20
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n° 1
0 du
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3/20
06
Terminale STG Mercatique
Mercatique
STG Mercatique
Épreuves anticipéesÉpreuves anticipées Français Français
écrite (4h) orale (20 minutes)
coef. 2 coef. 2
Épreuves terminalesÉpreuves terminales Histoire - géographie Philosophie Mathématiques Langue vivante 1 Langue vivante 2 E.P.S. Économie - droit Management des
organisations
Épreuve de spécialité :
Mercatique
écrite (3h) écrite (4h) écrite (3h) écrite (2h) et orale en CCF écrite (2h) et orale en CCF CCF écrite (3h)
coef. 2 coef.
2 coef.
3 coef.
3 coef.
2 coef.
2 coef.
6 coef.
4
écrite (3h)
écrite (4h) et pratique (0h45)
coef. 12 (7+5)
8h par semaine
COURS 4h
TRAVAUX DIRIGES 4h
STG Mercatique AU PROGRAMME
Source : BO hors série n° 2 du 24/02/2005
1/4
STG Mercatique AU PROGRAMME
1. Les bases de la mercatiqueDéfinition, place de la mercatique dans l’histoire du commerce, généralisation de la démarche mercatique : mercatique publique, sociale, politique, des associations, des organisations sans but lucratif…
2. Analyser le marché Définition d’un marché : offre et demande, influence de l’environnement
Analyse de la demande : facteurs explicatifs du comportement des consommateurs, processus d’achat (besoins, types d’achat…)
Analyse de la concurrence, recueil et analyse des informations commerciales : veille mercatique et commerciale, études qualitatives et quantitatives, bases de données commerciales…
2/4
3. Construire l’offre
4. Communiquer l’offre
L’offre : produits et services, gamme, assortiment, composantes
matérielles et immatérielles, marque, cycle de vie… La valeur de l’offre : perception d’une offre (image de
marque, positionnement…), facteurs explicatifs d’un prix, politiques
de prix,promotion des ventes…
La communication commerciale
Les moyens de communication : communication de masse (publicité, parrainage, mécénat, événementiels),
communication relationnelle (communication par le personnel de contact, mercatique directe
L’argumentation commerciale et sa mise en œuvre
STG Mercatique AU PROGRAMME3/4
5. Distribuer l’offre
6. Contrôler l’action mercatique
La distribution (objectifs, enjeux) Les unités et les équipes commerciales Le réseau de distribution…
Contrôle interne : performances et cohérence Vérifier le degré de réalisation des objectifs fixés et
mettre en œuvre les actions correctrices
Contrôle externe : la mercatique et la société civile
- Aspects éthiques (codes de déontologiques, chartes
éthiques)
- Aspects juridiques : protection du consommateur,
règles de concurrence
- Consumérisme
STG Mercatique AU PROGRAMME
4/4
Mercatique
Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale
Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale BTS Négociation Relation Client
BTS Management des Unités
Commerciales
BTS Commerce international
BTS Professions immobilières
BTS Banque
BTS Assurances
BTS Ventes et productions touristiques
BTS Technico-commercial
DUT Techniques de commercialisation
Pour ceux qui aiment…
…les chiffres … la logique
… l’analyse … la gestion
€
STG Comptabilité et Finance d’Entreprise
tenue des comptes d’une entreprise
cela suppose une véritable connaissance :
des méthodes d’élaboration des données chiffrées
de leur interprétation
permettre aux dirigeants de prendre des décisions pertinentes dans un environnement complexe
OBJECTIF
mais aussi et de plus en plus analyse, conseil, aide à la prise de décisions
€
1/3
STG Comptabilité et Finance d’Entreprise
Étude de notions relatives à la :
comptabilité financière comptabilité de gestion
informations financières et de gestion informations financières et de gestion
rôle déterminant dans la gestion des organisationsexprimées en termes monétaires, elles permettent une évaluation synthétique :
de la situation financière de l’entreprise des performances de l’entreprise
prise de décision
analyse prévisionnelle
2/3
STG Comptabilité et Finance d’Entreprise
Comprendre :
les fondements du traitement des données
comptables
la structure normalisée des documents de
synthèse
Comprendre l’intérêt :
d’une analyse interprétative de ces documents
du calcul des coûts dans la prise de décision
d’une démarche prévisionnelle
€
3/3
Épreuve anticipée fin de 1ère
2 h2 h5 h3 h2 h
PhilosophieHistoire - GéographieL.V. 1 et L.V. 2MathématiquesE.P.S.
coef. 2coef. 2coef. 3+2 coef. 3 coef. 2
14 h
Français coef. 4
Économie - droit
Management des organisations
4 h
3 h
coef. 6
coef. 4
SPECIALITE
7 h
8 h
coef.
12
coef.
14
coef.
10
Sour
ce :
BO h
ors
série
n° 2
du
24/0
2/20
05 e
t BO
n° 1
0 du
9/0
3/20
06
Terminale STG Comptabilité et Finance d’Entreprise
Comptabilité et Finance d’Entreprise
€
Épreuves anticipéesÉpreuves anticipées Français Français
écrite (4h) orale (20 minutes)
coef. 2 coef. 2
Épreuves terminalesÉpreuves terminales Histoire - géographie Philosophie Mathématiques Langue vivante 1 Langue vivante 2 E.P.S. Économie - droit Management des organisations
Épreuve de spécialité :
Comptabilité
écrite (3h) écrite (4h) écrite (3h) écrite (2h) et orale en CCF écrite (2h) et orale en CCF CCF écrite (3h)
coef. 2 coef.
2 coef.
3 coef.
3 coef.
2 coef.
2 coef.
6 coef.
4
écrite (3h)
écrite (4h) et pratique (0h45)
coef. 12 (7+5)
STG Comptabilité et Finance d’Entreprise
€
8h par semaine
COURS 4h
TRAVAUX DIRIGES 4h
Source : BO hors série n° 2 du 24/02/2005
STG Comptabilité et Finance d’Entreprise
Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
1. L’organisation de la comptabilité dans l’entreprise
2. La production de l’information financière : comptabilisation et contrôle des opérations courantes
3. L’organisation et la gestion des systèmes comptables informatisés
4. L’élaboration des états financiers : travaux d’inventaire et application des principes comptables
5. L’interprétation des états financiers
6. L’analyse des charges et l’aide à la décision
7. Les prévisions de résultat et de trésorerie
Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
1.1 La fonction comptable dans l’entreprise
1.2 La normalisation de la comptabilité
financière
1.3 La contingence de la comptabilité de
gestion
1.4 Le rôle de l’informatique
normalisation de la comptabilité financière
la réglementation comptable française
informatisation de la comptabilité
caractéristiques fonctionnelles des logiciels adaptés à la fonction comptable : tableur, progiciel spécialisé…
1. L’organisation de la comptabilité dans l’entreprise
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Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
2. La production de l’information financière : comptabilisation et contrôle des opérations courantes2.1 Les clients et les fournisseurs
2.2 Les fournisseurs d’immobilisations
2.3 Les banques 2.4 Le personnel et les organismes
sociaux 2.5 L’État
comptabilisation des factures suivi des comptes clients et fournisseurs comptabilisation des différentes catégories d’actifs immobilisés (incorporels, corporels et financiers) suivi des opérations bancaires, comptabilisation placements (acquisitions, cession, perception de revenus de valeurs mobilières)
composantes d’un bulletin de paie (salaire de base, primes et indemnités, cotisations sociales), comptabilisation de la paie… TVA (calcul et comptabilisation)
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Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
3. L’organisation et la gestion des systèmes comptables
informatisés3.1 La base de données, support du système d’information comptable
3.2 Le traitement des données comptables en environnement réseau
conception de requêtes d’interrogation et de modification de la base de données en langage SQL…
l’application informatique et ses composantes (interface utilisateur, logique des traitements gestion des données) la logique de programmation des traitements à travers les feuilles de calculs, les états et les formulaires
l’environnement réseau et son organisation (infrastructure matérielle et logicielle)
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Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
4. L’élaboration des états financiers : travaux d’inventaire
et application des principes comptables4.1 Principe de prudence
4.2 Principe d’indépendance des exercices
4.3 La détermination du résultat et
l’établissement des comptes annuels
4.4 L’affectation du résultat les amortissements, les dépréciations, les provisions pour risques et charges
l’exercice comptable, la régularisation des charges et des produits dans le temps, des stocks… l’imposition du résultat et la comptabilisation de l’impôt sur les bénéfices, le compte de résultat, le bilan…
bénéfice distribuable, réserve légale, dividendes…
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Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
5. L’interprétation des états financiers
5.1 L’analyse du compte de résultat : activité et
profitabilité
5.2 L’analyse du bilan : structure et équilibre
financier
5.3 L’analyse de la rentabilité les soldes intermédiaires de gestion, les indicateurs d’activité et de profitabilité, la capacité d’autofinancement…
les cycles d’exploitation, d’investissement et de financement, le bilan fonctionnel, le fond de roulement net global… la rentabilité économique et la rentabilité financière
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Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
6. L’analyse des charges et l’aide à la décision6.1 Le comportement des charges en relation avec le niveau d’activité
6.2 L’analyse de la relation coût / volume / profit
indicateurs d’activité… charges opérationnelles, charges de structures… incidence du volume d’activité sur le volume des
charges le coût variable et la marge sur coût variable le seuil de rentabilité… la marge et l’indice de sécurité résultats prévisionnels en fonction du volume
d’activité…
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Comptabilité et Finance d’EntrepriseAU PROGRAMME
7. Les prévisions de résultat et de trésorerie
7.1 La démarche budgétaire
7.2 Le budget de trésorerie
7.3 Le compte de résultat
prévisionnel le « cycle » analyse, action, contrôle
les budgets : traduction des plans d’action de l’entreprise, ils permettent de préparer de nombreuses décisions de gestion et de prévoir le résultat d’exploitation
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STG Comptabilité et Finance d’Entreprise
BTS Comptabilité et gestion des organisations
BTS Assistant de gestion PME-PMI DUT G.E.A. Gestion des entreprises et des
administrations
> Finances-comptabilité
> Petites et moyennes organisations
> Ressources humaines
DUT Gestion administrative et commerciale
options
Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale
€
Pour ceux qui aiment…
…l’informatique … la logique
… l’analyse… la gestion…
l’anglais
SI
> d'acquérir > de stocker > de structurer > de communiquer > d’échanger
Les 3 dimensions du S.I. : > Technologies > Hommes > Organisations
Les systèmes d’information
des informations…
permettant
… sous forme de textes, d’images, de sons ou de données codées
Procédures Matériels informatiques et de télécoms interconnectés Logiciels
STG Gestion des Systèmes d’Information1/5
Sites Internet
Sites Intranet
Messageries
Sites web
collaboratifs
Outils logiciels
Bases de
données
Réseaux...
SInouveaux environnements de travail
systèmes liés aux nouvelles technologies dont les entreprises se servent dans leur gestion courante
STG Gestion des Systèmes d’Information2/5
GSI
Il ne s’agit pas :
Il s’agit de comprendre : le fonctionnement du SI d’une
entreprise
Il s’agit de découvrir :
les fondements des technologies des systèmes informatiques
les besoins informatique d’une entreprise comment construire un cahier des charges
de bâtir des réseaux de concevoir des bases de données d’apprendre des langages de programmation de développer des applications
STG Gestion des Systèmes d’Information3/5
GSI
Objectifs de la Terminale GSIObjectifs de la Terminale GSI
observation de systèmes d’information (SI) d’organisations diverses
mise en œuvre de démarches et d’outils permettant l’évolution de ces systèmes d’information afin de les adapter aux nouveaux besoins des organisations
analyse de ces systèmes d’information en prenant en compte leurs trois dimensions : organisationnelle, humaine et technologique
STG Gestion des Systèmes d’Information4/5
3 contextes de système d’information3 contextes de système d’information
Progression au cours de l’année scolaireProgression au cours de l’année scolaire
1er contexte : application monoposte intégrant une base de données locale
3ème contexte : application qui met en relation l’organisation et ses partenaires grâce à une base de données partagée accessible par un navigateur Internet
2ème contexte : application interne à l’organisation faisant appel à une base de données partagée dans une architecture réseau client-serveur
GSIGSI
STG Gestion des Systèmes d’Information5/5
Épreuve anticipée fin de 1ère
2 h2 h5 h3 h2 h
PhilosophieHistoire - GéographieL.V. 1 et L.V. 2MathématiquesE.P.S.
coef. 2coef. 2coef. 3+2 coef. 3 coef. 2
14 h
Français coef. 4
Économie - droit
Management des organisations
4 h
3 h
Gestion des Systèmes d’Information
coef. 6
coef. 4
SPECIALITE
7 h
8 h
coef.
12
Terminale STG Gestion des Systèmes d’Information
coef.
14
coef.
10
Sour
ce :
BO h
ors
série
n° 2
du
24/0
2/20
05 e
t BO
n° 1
0 du
9/0
3/20
06
STG Gestion des Systèmes d’Information
Épreuves anticipéesÉpreuves anticipées Français Français
écrite (4h) orale (20 minutes)
coef. 2 coef. 2
Épreuves terminalesÉpreuves terminales Histoire - géographie Philosophie Mathématiques Langue vivante 1 Langue vivante 2 E.P.S. Économie - droit Management des organisations
Épreuve de spécialité : Gestion des systèmes
d’information
écrite (3h) écrite (4h) écrite (3h) écrite (2h) et orale en CCF écrite (2h) et orale en CCF CCF écrite (3h)
coef. 2 coef.
2 coef.
3 coef.
3 coef.
2 coef.
2 coef.
6 coef.
4
écrite (3h)
écrite (4h) et pratique (0h45)
coef. 12 (7+5)
A. SYSTÈME D’INFORMATION ET ORGANISATION
B. SERVICES FOURNIS PAR LE SYSTÈME D’INFORMATIONET TECHNOLOGIES ASSOCIÉES
C. ÉVOLUTION DU SYSTÈME D’INFORMATION ET DÉVELOPPEMENT DES APPLICATIONS
1. Les contributions du S.I. à l’organisation2. La représentation des activités dans l’organisation3. Le projet du système d’information
1. La gestion des données2. L’échange d’informations3. Le recours aux applications
1. Le cadre du développement2. L’adaptation de l’application3. L’intégration à l’organisation
STG Gestion des Systèmes d’Information
A. SYSTEME D’INFORMATION ET ORGANISATION1. Les contributions du S.I. à l’organisation
1.1 Système d’information et enjeux pour
l’organisation
1.2 Parties prenantes du système d’information
1.3 Evolution du système d’information
utilisateur, gestionnaire du S.I., informaticiens
causes du changement : technologique
/organisationnelle modalités d’adaptation : spécifiques / standards
rôle du S.I. dans l’organisation exploitation des informations : niveau opérationnel, niveau décisionnel apports stratégiques du S.I.
STG Gestion des Systèmes d’Information1/2
A. SYSTEME D’INFORMATION ET ORGANISATION (suite)2.La représentation des activités dans l’organisation
2.1 Approche des processus organisationnels
2.2 Modélisation des processus
3.Le projet du système d’information 3.1 Justification économique d’un projet d’évolution de
S.I.
3.2 Organisation du projet
3.3 Suivi du projet
gestion du projet : coût, qualité, délai; budget d’un projet : coût d’investissement/coût d’exploitation, coûts fixes/variables… équipe projet : maître d’œuvre, maître d’ouvrage, chef de projet; tableau des taches, mesure de la charge de travail, planification
critères de suivi : temps prévu, passé, écarts…
STG Gestion des Systèmes d’Information2/2
B. SERVICES FOURNIS PAR LE S.I. ET TECHNOLOGIES ASSOCIÉES1. La gestion des données 1.1 Définition, interrogation et mise à jour des
données
1.2 Contrôle d’accès aux données
2. L’échange d’information 2.1 Services et protocoles réseau
2.2 Formats d’échange
définition des objets de la base de données… requêtes SQL d’interrogation / de mise à jour
compte d’utilisateur, droit d’accès…
rôle de la normalisation, logique de mise en œuvre…
propriétés des documents électroniques : structure, contenu, présentation, support rôle des formats de fichiers; langage à balises…
STG Gestion des Systèmes d’Information1/2
B. SERVICES FOURNIS PAR LE S.I. ET TECHNOLOGIES ASSOCIEES (suite)3. Le recours aux applications
3.1 Environnement de travail de l’utilisateur
3.2 Architecture des applications
production de documents et logiciels associés texte, feuille de calcul, graphique, présentation, page Webcommunication : navigation, échange de messages électroniques, transfert de fichiersimportation /exportation de données
environnement des applications : système d’exploitation, navigateur, moteur d’exécution niveau fonctionnel d’une application coopération entre les applications : architecture client-serveur, serveur d’applications…
STG Gestion des Systèmes d’Information2/2
C. EVOLUTION DU S.I. ET DEVELOPPEMENT DES APPLICATIONS1. Le cadre du développement
1.1 Caractéristiques d’une application
1.2 Formalisation des besoins
2. L’adaptation de l’application 2.1 Prise en charge du dialogue homme-machine
2.2 Exploitation des données
2.3 Programmation des traitements
fonctionnalités, cycles de vie
expression des besoins : cas d’utilisation, jeu d’essai
interface homme-machine, maquette, ergonomie…
structure de données : tableau, indice…
procédure, fonction, paramètre; structure de contrôle; mise au point de l’application
STG Gestion des Systèmes d’Information1/2
C. EVOLUTION DU S.I. ET DEVELOPPEMENT DES APPLICATIONS (suite)3. L’intégration à l’organisation 3.1 Mise en exploitation de l’application
3.2 Documentation de l’application
installation de l’application habilitation des utilisateurs de
l’application
documentation, aide
électronique
STG Gestion des Systèmes d’Information2/2
BTS Informatique de gestion 2 options : > développeur d'applications > administrateur de réseaux locaux d’entreprises
DUT Informatique DUT Services et réseaux de communication
DUT Statistiques et traitement informatique
des données
STG Gestion des Systèmes d’Information
Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale
Exemples de poursuite d’étudesen lien avec la spécialité étudiée en classe de terminale
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TU VEUX ENCORE
PLUS D’INFOS?
ET BIEN SUR N’oublie pas ton
Permanences Lundi 13h30 à 16h Mardi de 9h à 12h Jeudi de 12h à 14h Samedi de 9h à 12h
Et quand la lumière est allumée ..
Il faut toujours viser
la lune, car même en
cas d'échec, on
atterrit dans les
étoiles.
(Oscar Wilde)
