Oslo den 10. september 2013

Et iPod-moment i høyere utdanning?

Paul Chaffey

AbeliaEksempelbilde

Noen spørsmål:

• Hvor fort er fort? Og hvem blir truffet av det neste iTunes-moment?

• Hvorfor vinner ikke de som har mest ressurser?

• Hva med været? Bussruter? Sykehus? Universiteter?

Hvor fort er fort?

The next iTunes moment

• Bank• Musikk• Reiseliv• Kataloger og kart• Aviser• Olje og gass• Film• TV• Utdanning• Helse• Omsorg

Disruptiv innovasjon

Radio med transistor – er det bra nok da?

• 20-25% av arbeidstiden brukes til å lete

• Det finnes teknologi• Det finnes lignende

utfordringer i andre bransjer

• Hvordan frigjør vi hoder og hender?

Sosiale medier for kronisk syke

You see, we believe sharing your healthcare experiences and outcomes is good. Why? Because when patients share real-world data, collaboration on a global scale becomes possible. New treatments become possible. Most importantly, change becomes possible. At PatientsLikeMe, we are passionate about bringing people together for a greater purpose: speeding up the pace of research and fixing a broken healthcare system.

Tradisjonell vs MOOC

Tradisjonell MOOC0

20

40

60

80

100

120

DistribusjonInnhold

iPod-moment for universitetene?

• Bologna 1088• Fra regional og bred til

spiss og global• "Education bubble"• "Non consumers"• Arbeidslivet og de

utenfor• Spesialister på

distribusjon