1. ETAPASENSORIOMOTORAPrimer etapa del crecimiento cognitivo,segn Piaget. 2. Esta etapa dura desde el nacimiento,hasta aproximadamente los 2 aos deedad. Los bebs pasan de ser criaturas queresponden principalmente a reflejos ycomportamientos casuales, paraconvertirse en nios orientados en susobjetivos. Reacciones circulares: en las cuales elbeb aprende a reproducir los eventosplacenteros e interesantes, descubiertosprincipalmente por casualidad. 3. SUBETAPAS DE LAETAPASENSORIOMOTORA 4. primer subetapa,desde el nacimiento hasta el primer mes A medida que los recin nacidos practican sus reflejos innatos,adquieren cierto control sobre ellos, Comienza a emplear comportamiento incluso cuando el estimulo quenormalmente lo desencadena no esta presente. Por ejemplo los Neonatossuccionan en forma refleja al tocar sus labios. Aprenden pronto a encontrarel pezn incluso cuando no son tocados y en ocasiones succionan cuando notienen hambre. De ese modo los bebes modifican y amplan el esquemapara la succin cuando empiezan la actividad. Neonato significa un bebe que tiene de 27 das o menos de nacido. 5. Segunda subetapa,De 1 a 4 meses Los bebes aprenden a repetir una sensacincorporal satisfactoria realizada inicialmentepor casualidad. Presentan: Reaccin circular Primaria. Reaccin circular primaria: los bebes comienzan adarse vuelta hacia los sonidos demostrando lacapacidad de coordinar diferentes clases deinformacin sensorial, visin y audicin. 6. Tercera subetapa,alrededor de 4 a 8 meses Coinciden con un nuevo inters enmanipular los objetos y descubrir suspropiedades. Presentan: Reaccin circular secundaria.Reaccin circular secundaria: accionesintencionales repetidas no solamente para supropia satisfaccin sino para obtener resultadosmas all de su propio cuerpo.Ejemplo: El bebe agitara repetidamente unsonajero para escuchar su sonido o balbuceara. 7. Cuarta subetapa,Entre los 8 y 9 meses. Han aprendido a generalizar a partir de lasexperiencias pasadas, para solucionarproblemas nuevos y a diferenciar entre losmedios y los fines.Ejemplo: Gatear para conseguir lo que desean, losujetan o apartan la barrera interpuesta en su camino. una barrera en el camino del bebe puede ser lamano de otra persona. 8. Quinta subetapa,Alrededor de los 12 a los 18 meses. Los bebes comienzan a experimentarnuevos comportamientos para ver lo quesucede . Una vez que comienzan acaminar, pueden explorar su entorno conmayor facilidad. Presentan: reacciones circular es terciarias. Ejemplo: el nio puede apretar un pato de hule, queemiti un chillido al pararse sobre el , para ver siproduce nuevamente el sonido. 9. Sexta subetapa,Entre los 18 meses y los 2 aosaproximadamente Florece la capacidad de representacin,es decir la capacidad para representarmentalmente los objetos y las accionesen la memoria, principalmente mediantesmbolos como palabras, nmeros eimgenes mentales. Se emplea la imitacin diferida. Ejemplo, anna a los 20 meses, cuando recibiuna vajilla e inmediatamente sirvi el te a suspadres. Simblicamente.