etapas evaluaciÓn desempeÑo
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8/16/2019 ETAPAS EVALUACIÓN DESEMPEÑO
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Centro de Maestros Atizapán de Zaragoza“Un espacio de refexión del quehacer docente”
Etapas de la evaluacióndeldesempeño docente
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La normalidad mínima
La Ley General delServicio
Proesional!ocente" señala
los aspectosprincipales de la
unción docente aevaluarse en el
desempeño#
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El ambiente en el aula
La Ley Generaldel ServicioProesional
!ocente" señala
los aspectosprincipales de launción docente
a evaluarse en eldesempeño#
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La colaboración en la Escuela
La Ley Generaldel ServicioProesional
!ocente"señala losaspectos
principales dela uncióndocente a
evaluarse en eldesempeño#
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Evaluación del desempeñodocente
La evaluación deldesempeño docenteimplica o$tenerevidencias directasde su actuación en el
aula y en otrosespacios escolares"para corro$orar quesus practicas
coincidan con lospar%metros eindicadores que sedeterminen en elmarco de reerencia
de una pr%ctica e&ca'
Propósito
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Un marco de reerencia de una pr%cticadocente e&ca' y proesional
Fortalecer la profesión
docente
Favorecer el desarrollo
profesional de los docentes
Evaluar el desempeñodocente
Desarrollar modelos de evaluación fo
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Coordinación
Nacional del
Servicio ProfesionalDocente
Determinar los perfiles y los
requisitos mínimos que
deberán reunirse para el
n!reso" la Promoción" el
#econocimiento y la
Permanencia en el Servicio
Profesional Docente$$$$
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Perfil" parámetros e indicadores como
referentes fundamentales
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erfl docente y técnico docente
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(E)* +
ó
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Sitio ofcial de los procesos de evaluación del Servicio Proesional!ocente
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E t
a p a
" ,norme decumplimiento deresponsa$ilidades
proesionales
E t a p
a
#Expedient
e de
evidencias de
enseñan'a
Etapas de evaluación del desempeñodocente
E t a p a $
Examen deconocimientos ycompetencias
did%cticas queavorecen el
aprendi'a-e delos alumnos
E t
a p a
%
Planeacióndid%ctica
ar.umentada
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E t a p a
" ,norme decumplimiento deresponsa$ilidades
proesionales E t a p a
#Expedient
e deevidencia
s deenseñan'
a
Etapas de evaluación del desempeñodocente
E t a p a
$
Examen de
conocimientos ycompetenciasdid%cticas queavorecen el
aprendi'a-e delos alumnos
E t a p a
%
Planeacióndid%cticaar.umentada
!irector /esponsa$ilidad del docente
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(E)* 0
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Etapa
"Inorme de
cumplimiento de
responsabilidades proesionales
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,norme decumplimiento deresponsa$ilidades
proesionalesPropósito,denti&car el .rado de cumplimiento de las
responsa$ilidades proesionales del docenteque son inherentes a su proesión" suparticipación en el uncionamiento de laescuela" en ór.anos cole.iados y suvinculación con los padres de amilia y con lacomunidad1
!irector
Etapa2
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El !irector
!atos generales
"& 'normación so$re
la identifcación deldocente y la relacióncon el centro en el quela$ora1
#& !e la autoridad
educativa (ueelabora el 'norme de cumplimiento deresponsa$ilidadesproesionales
01Participación en el traba)oescolar1 En el 3onse-o (4cnicoEscolar" su comunicación con los
alumnos y las amilias de susalumnos y el cuidado de losespacios con la comunidadescolar1
%&!esarrollo proesional&
*spectos para me-orar suormación y pr%ctica proesional yal propio desarrollo proesionaldel docente&
*& Cumplimiento de la+ormalidad m5nima1 *l.unascondiciones $%sicas indispensa$lesque de$en atenderse para el $uendesempeño de la tarea docente y ello.ro de los aprendi'a-es esperados1
' di d l, l i d li i t d bilid d
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'ndicadores (ue se eval,an con el inorme de cumplimiento de responsabilidadesproesionales
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Elaboración del
Expedient e
de
Evidencias
Etapa
#
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Expediente deevidencias de
enseñan'a
Etapa #
Esta evidencia seráanalizada y explicada
por el docente, como parte del ejerciciocotidiano de reexiónue el docente !acesobre su práctica y
sobre los eectos ueesta tiene en elaprendizaje de losalumnos"
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E t a p a
#
Expediente de
evidencias de
enseñan'a
La inormación que contiene la plataorma est%or.ani'ada en dos momentos#
#omento $" Evidencias
Selección" di.itali'ación y car.a de las
evidencias de enseñan'a a laplataorma de la Evaluación deldesempeño1
#omento %" Elaboración de &exto deanálisis
/edacción del (exto de an%lisis de lasevidencias a partir de enunciados .u5a
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Indicadores ue se eval'an con el expediente de evidencias deense(anza
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Para docentes de Educación Primaria
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+ t ti d l t b j d ll d l
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+aractersticas de los trabajos desarrollados por losalumnos
$" &rabajos producidos por los alumnosindividualmente"
%" Preerentemente productos del
desarrollo de proyectos"
-" .ue den cuenta de las !abilidadescomunicativas de los alumnos"
/" .ue den cuenta de procesos deanálisis, sntesis y reexión de losalumnos
)en0uaje y comunicación1Espa(ol
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+aractersticas de los trabajos desarrollados por los alumnos
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2evisemos al0unosejemplos
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)as
evidencias podrán ser
distintostrabajos
desarrollado
s por losalumnos,califcados o
con notas!ec!as porel docente"