Ética y valores aplicados a las matemÁticas

Área a Trabajar

Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoPresentacion Problema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema

• INSTITUCION EDUCATIVA EL CRUCERO SEDE CINTAS N°1

Ética y Valores

aplicados a las

MATEMÁTICAS

Presentación Docente


Presentacion Estudiante


• CINDY ASTRID DÁVILA BARRERA

• Soy licenciada en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la UPTC y desde el año 2008 me encuentro laborando en la Institución Educativa “Rafael Gutiérrez Girardot” en la sección primaria de la sede central. Para el presente año lectivo tengo a mi cargo los grados segundo y cuarto orientándoles todas las asignaturas en la misma aula de clases.

Presentación Estudiante



Estudiantes de grados

Segundo y Cuarto

• Los estudiantes de los grados segundo y cuarto de la sede central de la Institución Educativa Técnica “Rafael Gutiérrez Girardot” del sector rural, son en su mayoría niños y niñas carentes de acompañamiento en su proceso escolar por parte de sus padres y/o acudientes, pero ávidos de nuevos conocimientos que les brinden mejores oportunidades para el desarrollo de su proyecto de vida basado en principios y valoresque les hagan personas integral útiles a la sociedad.

Presentación del Problema



• En la Institución Educativa Técnica “Rafael Gutiérrez Girardot, como en muchas Instituciones del país, algunos de nuestros educandos vienen trastocados por realidades familiares, disimiles, que van desde hogares disfuncionales hasta la falta de modelos paternos, lo cual en muchos de los casos converge en conflictos y diferencias entre los estudiantes, afectando sus procesos educativos evidenciando dificultad para aplicar los valores en las actividades de convivencia escolar.

• Esta problemática que sin duda afecta el proceso deformación integral de los educandos nos invita a priorizar elfomento de valores necesarios para una buena formaciónpersonal y académica de forma transversal, en este casodesde el área de matemáticas, que conlleve a la formación depersonas integras e independientes útiles a la sociedad bajo lapráctica de una sana convivencia.

Objetivos de Aprendizaje



• Incorporar estrategias didácticas con el apoyo de las TIC que permitan fomentar y articular los valores en las matemáticas.

• Fortalecer la ética y los valores humanos a través de ejercicios y situaciones presentadas en el área de matemáticas.

• Fomentar la desarrollo de los valores aprendiendo las operaciones básicas de las matemáticas y la solución de problemas de la vida cotidiana.

Recursos Educativos Digitales y Bibliografía



• VideoBeam

• Equipos de cómputo

• Materiales para elaboración de productos manuales

• http://www.valoresmorales.net/

• http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas

• https://www.youtube.com/

Actividades de Aprendizaje

Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema


• Taller de orientación y sensibilización de la importancia yuso de las TIC en el aprendizaje de los valores humanos enlas matemáticas.

• Ejercicios prácticos para aprender las operacionesmatemáticas básicas con actividades institucionales quepermitan fortalecer valores.

• Juegos prácticos, para afianzar los procesos matemáticos y losprincipales valores y como aplicarlos, haciendo uso de las TIC.

• Taller con estudiantes y padres de familia.

Producto



• Redacción de experiencias durante le proceso.

• Compendio de ejercicios de problemasmatemáticos a partir de situaciones cotidianasrelacionadas a la convivencia.

Evaluación



• La evaluación será un proceso permanente, valorando el desempeño e interés del estudiante

tanto en las actividades prácticas y teóricas, como en las diferentes actividades extra clase que se realizan dentro de la Institución verificando no

solo el manejo de conocimientos y procesos, sino también la aplicación de los diferentes valores que

los hacen personas únicas y valiosas.

Ética y valores aplicados a las matemÁticas

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