PENGERTIAN DAN

RUANG LINGKUP PERILAKU

KELOMPOK

IKA NUR RIZKI

HERI ADIANTO

WINDA SARI

WIWIT HANDAYANI

YANU DYAH PRATIWI

LATAR BELAKANG

Perilaku manusia adalah sekumpulan perilaku yang dimiliki manusia dan dipengaruhi oleh adat, sikap, emosi, nilai, etika, kekuasaan, persuasi, atau genetika. Perilaku manusia sangat kompleks dan mempunyai ruang lingkup yang sangat luas.

PENGERTIAN PERILAKU

Menurut Depdiknas (2005)Perilaku adalah tanggapan atau reaksi individu terhadap rangsangan atau lingkungan. Menurut Robert Kwick (1974),

Perilaku adalah tindakan atau perbuatan suatu organisme yang dapat diamati dan bahkan dapat dipelajari. Menurut Skinner (1938),

Dilihat dari bentuk respon terhadap stimulus maka perilaku dapat dibedakan menjadi dua yaitu :1.Perilaku tertutup (convert behavior)2.Perilaku terbuka ( overt behavior)

Menurut Skinner (1938),

1.Perilaku tertutup (convert behavior)Perilaku tertutup adalah respon terhadap stimulus dalam bentuk terselubung atau tertutup (convert). Belum dapat diamati secara jelas oleh orang lain.

2.Perilaku terbuka ( overt behavior)Respon seseorang terhadap stimulus dalam tindakan nyata,praktek atau terbuka dapat diamati/dilihat secara jelas oleh oranglain.

DOMAIN PERILAKU MANUSIA

Menurut Bloom, membagi perilaku itu di dalam 3 domain (ranah/kawasan ) antara lain :

1. Cognitive Domain (Kawasan kognitif)2. Affective Domain ( Kawasan Afektif)3. Psychomotoric Domain ( Kawasan

Psikomotor)

Dalam perkembangan selanjutnya oleh para ahli pendidikan dan kepentingan pengukuran hasil, ketiga domain itu diukur dari :

1. Pengetahuan ( knowledge)2. Sikap ( attitude)3. Praktik atau tindakan ( practice)

TAKSONOMI PERILAKU MANUSIAKalau perilaku individu mencakup segala pernyataan hidup, betapa banyak kata yang harus dipergunakan untuk

mendeskripsikannya. Untuk keperluan studi tentang perilaku kiranya perlu ada sistematika pengelompokan berdasarkan kerangka berfikir

tertentu (taksonomi). Dalam konteks pendidikan, Bloom mengungkapkan tiga kawasan (domain) perilaku individu beserta sub

kawasan dari masing-masing kawasan, yakni: kawasan kognitif, kawasan afektif, dan kawasan psikomotor.

1. Pengetahuan (Cognitive Domain)Ada 6 tingkatankawasan pengetahuan, yaitu :a. Tahu (Know)b. Memahami

(Comprehension)c. Aplikasi (Aplication)d. Analisis ( analysis)e. Sintetis (syntetis)f. Evaluasi

2. Sikap (affectife domain)

a. Menerima (receiving)

b. Merespon (responding)

c. Menghargai (valuing)

d. Pengorganisasian (organization)

e. Karakterisasi (characterization)

3. Praktik atau Tindakan

(psychomotor domain)Adapun tingkatan-tingkatan dalam tindakan atau praktek adalah :a. Kesiapanb. Meniruc. Membiasakand. Adaptasie. Menciptakan

(origination)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU

Menurut Notoatmodjo (1993) faktor-faktor yang berperan dalam pembentukan perilaku dikelompokkan menjadi dua jenis yaitu : Faktor internal Faktor eksternal

Faktor internalFaktor yang berada dalam diri individu itu sendiri, berupa kecerdasan, jenis kelamin, suku/ras, bakat, motivasi, minat, emosi, dan sebagainya untuk mengolah pengaruh-pengaruh dari luar.

Faktor eksternalFaktor-faktor yang berada diluar individu yang bersangkutan, meliputi pendidikan, agama, kebudayaan, objek, orang, kelompok, dan hasil-hasil kebudayaan yang disajikan sasaran dalam mewujudkan bentuk perilakunya.

Strategi Menghadapi Perubahan Perilaku

Menurut WHO yang dikutip oleh Notoatmodjo (2003), bentuk perubahan perilaku yang dikelompokkan dalam tiga kelompok, diantaranya:

1. Perubahan alamiah (Natural change)2. Perubahan terencana (planned change)3. Kesediaan untuk berubah (Readdiness to Change)

Mengenai strateginya, terdapat empat strategi perubahan yaitu :1. Strategi political 2. Strategi informasional 3. Strategi fasilitatif 4. Strategi attitudinal

Kesimpulan

Perilaku manusia adalah semua kegiatan atau kativitas manusia baik yang dapat diamati langsung maupun yang tidak dapat diamati oleh pihak luar (Notoatmodjo,2003).

Menurut Bloom, seperti dikutip Notoatmodjo (2007), membagi perilaku itu didalam 3 domain (ranah/kawasan), yaitu domain kognitif, domain affektif, dan domain psikomotorik.

Taksonomi ialah klasifikasi khusus dari domainnya. Dimana domain kognitif terdiri dari : tahu, memahami, aplikasi, analisis, sistesis, dan evaluasi. Domain afektif terdiri dari : menerima ( receiving), merespon (responding), menghargai (valuing), pengorganisasian (organization), karakterisasi (characterization). Domain psikomotor terdiri dari : kesiapan, meniru, membiasakan, adaptasi, menciptakan.

TERIMAKASIH