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Núcleo de Comunicação e Marketing – Curitiba PR

41. 3883-4500 | [email protected] FECOMÉRCIO SESC SENAC PR

Presidente: Darci Piana NCM – Núcleo de Comunicação e Marketing

Coordenador Geral do NCM: Cesar Luiz Gonçalves | Coordenador de Jornalismo: Ernani BuchmannJornalistas: Carolina Gomes, Fernanda Ziegmann, Karen Bortolini, Karla Santin, Isabela Mattiolli e

Silvia Bocchese de Lima | Estagiária: Ana Colemonts | Colaboração: Fecomércio PR e Unidades do Sesc e Senac PRFotógrafos: Bruno Tadashi, Ivo Lima e Murilo Ribas | Design Gráfico: Vera Andrion





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Empresários relatam juros mais altos e restrições em financiamento com a crise

UOL

Empresas de vários setores já sentem a deterioração das linhas de crédito, com alta de juros, reduções de prazos e limites de empréstimos no mercado em razão dos impactos da crise do coronavírus sobre a economia brasileira. "O mercado subiu bastante o preço, e alguns bancos pararam de liberar caixa", afirmou há pouco Peter Furukawa, presi-dente da Quero Quero, maior varejista do Rio Grande do Sul.

Maia quer discutir com governo proposta do Senado que amplia auxílio emergencial

Folha de S. Paulo

O presidente da Câmara, Rodrigo Maia (DEM-RJ), quer discutir com o governo o aumento nas despesas provocado pelo projeto de Senado que amplia auxílio a informais, idosos e empresas antes e colocar a proposta em votação. As medidas contra os efeitos econômicos do novo coronavírus foram aprovadas pelo plenário do Senado na última quinta--feira (1) e agora dependem do aval da Câmara. O texto estende o auxílio emergencial (que varia de R$ 600 a R$ 1.200 por mês) a mais categorias, amplia a cobertura do BC (benefício assistencial a idosos e deficientes carentes) e cria um programa de ajuda a empresas na manutenção do emprego diferente do anunciado pelo governo.

Câmara aprova PEC do Orçamento de Guerra; texto segue para SenadoAgência Brasil

O plenário da Câmara dos Deputados aprovou hoje (3), em segundo turno por 423 votos favoráveis e um contrário, o texto-base da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 10/20, a PEC do Orçamento de Guerra. A medida cria um regime extraordinário fiscal, financeiro e de contratações para o enfrentamento pandemia do novo coronavírus no país. Na prática, a PEC cria um instrumento para impedir que os gastos emergenciais gerados em virtude do estado de ca-lamidade pública sejam misturados ao Orçamento da União.

Crédito a empresas para pagamento de salários começa a ser liberado na segunda (6)

Folha de S. Paulo

A linha de crédito emergencial anunciada pelo governo para financiar a folha de pagamento de pequenas e médias empresas - com faturamento anual e R$ 360 mil a R$ 10 milhões - começa a valer nesta segunda-feira (6). A MP (Medida Provisória) 944, que criou o programa foi publicada na noite a última sexta-feira (3). O crédito liberado será de R$ 40 bilhões - 85% do montante de recursos públicos - para ajudar empresas a pagarem os salários de seus empregados em meio à pandemia do novo coronavírus.

https://economia.uol.com.br/noticias/estadao-conteudo/2020/04/05/empresarios-relatam-juros-mais-altos-e-restricoes-em-financiamento-com-a-crise.htm





https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2020/04/maia-quer-discutir-com-governo-proposta-do-senado-que-amplia-auxilio-emergencial.shtml






https://agenciabrasil.ebc.com.br/politica/noticia/2020-04/camara-aprova-pec-do-orcamento-de-guerra-texto-segue-para-senado





https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2020/04/credito-a-empresas-para-pagamento-de-salarios-comeca-a-ser-liberado-na-segunda-6.shtml





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Congresso Nacional de Sindicatos Empresariais tem nova data para sua realização

Atendendo a recomendações de autoridades de saúde, a 36ª edição do Congresso Nacional dos Sindicatos Empresariais do Comércio de Bens, Serviços e Turismo ganha uma nova a data para a sua realização: de 23 a 25 de novembro, em Bento Gonçalves (RS).

Com o tema “Desperte para Solu-ções”, são esperados 700 congressis-tas de todo o Brasil, entre dirigentes sindicais, empresários, executivos, gestores do setor, assessores de co-municação e advogados. A intenção é discutir a reorganização sindical, desafios e formas de dar sustentabi-lidade às entidades e suporte às em-presas associadas, entre outros.

O primeiro dia do evento é dire-cionado às reuniões com assessores das áreas Executiva, de Comunicação e Jurídica dos sindicatos e, à noite, ocorre a cerimônia de abertura oficial.

Um talk show sobre a reorganiza-ção sindical marcará as atividades do

segundo dia do congresso, seguido pela palestra “O novo comércio – de-safios e soluções”, ministrada por Fa-biano Zortéa, coordenador estadual de projetos do Sebrae RS, além das discussões das comissões técnicas sobre comércio em shopping centers e lojas de rua, comércio informal, fei-ras itinerantes, Lei Geral de Proteção de Dados, sustentabilidade financeira dos sindicatos, tecnologia a serviço dos sindicatos, futuro do varejo e co-mércio eletrônico.

Em todas as tardes os congressis-tas poderão participar de oficinas in-terativas na Feira Empresarial.

No encerramento do congresso, haverá o painel Economia e Comér-cio no Brasil, com a economista che-fe da Fecomércio RS, Patrícia Paler-mo; com o chefe do Departamento de Economia da CNC, Fabio Bentes; com o economista do Sicredi, Ale-xandre Englert Barbosa, mediados por Lucas Schifino.

A programação técnica será encer-rada com uma oficina que reunirá seis cases em torno das negociações cole-tivas, mediada pelo vice-presidente da Fecomércio PR, Carlos Rodrigues do Nascimento.

As inscrições para o congresso continuam abertas e podem ser feitas pelo site.

http://www.36cnse.com.br.



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Fique em Casa é a nova funcionalidade no aplicativo do Sesc PR

Além disso, os conteúdos estão disponíveis nas principais redes so-ciais do Sesc PR: YouTube, Facebook e Instagram.

Os vídeos são atualizados diaria-mente. Duas vezes por semana lista-remos os vídeos para que você não perca nenhuma atividade. Assista aos vídeos e siga o conselho do Sesc PR: Fique em Casa.

EXERCÍCIOS PARA FAZER EM CASA

Parte 4 – Membros SuperioresA orientadora de atividades do

Sesc da Esquina, em Curitiba, Daniela Sato, apresenta uma série de exercí-cios para fazer em casa, focada em membros superiores

Parte 5 – Mobilidade Articular e Alongamento

Quem preparou essa série para vo-cês foi o orientador de atividades do Sesc Jacarezinho, Carlos Guilherme.

Parte 6 – Membros SuperioresZacarias Chumlhak, orientador de

atividades do Sesc Guarapuava pre-parou a sexta série de atividades.

A permanência em casa durante o período de pandemia é fundamental para impedir a disseminação do coro-navírus. Preocupado com a qualidade de vida e o bem-estar da população, o Sesc PR lançou uma série de ativi-dades – físicas, culturais, educacionais ou motivacionais - todas em vídeo.

Para facilitar o acesso aos conte-údos produzidos, já está em funcio-namento uma nova ferramenta no aplicativo do Sesc Paraná, chamado Fique Em Casa. Com apenas um cli-que você tem acesso a todos os víde-os produzidos pelas áreas de Esporte, Lazer, Educação, Saúde, Ação Social e Cultura.

Você pode ter acesso ao aplicativo na Google Play ou na Apple Store.

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https://www.facebook.com/sescpr

https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.sescpr.app

https://www.instagram.com/sesc_pr

https://apps.apple.com/br/app/sesc-paran%C3%A1/id1451489909

https://www.youtube.com/user/sescpr

https://www.youtube.com/watch?v=OgSJ7IwVEzg

https://www.youtube.com/watch?v=I6kp3cxIi3I

https://www.youtube.com/watch?v=d0fYtbWiIzA

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HORA DO CONTO

Um urso e os viajantes é uma fábula para refletir sobre amizade, contada pela orientadora de atividades Jessica Diana Gottert, do Sesc Marechal Cândi-do Rondon. Assista e compartilhe!

DICAS DE SAÚDE

A educadora em Saúde, do Sesc Apu-carana, Ana Carina, apresenta uma Proposta para eliminar o mosquito da dengue.

CORTE E COSTURA

Como transformar camisa social em saia: Na onda do upcycling, que é o pro-cesso de reutilizar coisas que você já tem em casa, confira com a Karo-layne Camargo, orientadora de ativi-dades do Sesc São José dos Pinhais, como transformar uma camisa social em saia!

TRABALHO SOCIAL COM GRUPOS

Exercício da Memória: “Aquela canção” - Confira a dica da técnica de ativida-des do Sesc Londrina Centro. Ange-la Eyherabid Araujo, para exercitar a memória e a concentração.

BRINQUE COM O SESC

Jogo Encaixe da Caneta nos CoposO técnico de atividades do Sesc

Guarapuava, Edison de Oliveira, ensi-na a brincadeira de encaixar canetas em copos. Tudo o que você vai preci-sar é de uma caneta, um fio de nylon e vários copos.

Plantio de SementesQue tal levar as crianças para um

contato com a natureza? A técnica de Saúde do Sesc Francisco Beltrão, Lu-ciana Becker, dá dicas para o plantio de sementes com as crianças. Confira no vídeo!

Jogo Ligue os PontosUm jogo simples, divertido e que

estimula o raciocínio: Ligue os Pontos. O técnico de atividades do Sesc Pal-mas, Elisandro Gonçalves, vai ensinar a brincadeira.

Como fazer um peixinho de origamiA Maria Carolina Gonçalves, a Ca-

rol, orientadora de atividades do Sesc Caiobá, ensina como fazer um peixe de origami, que serve como móbile ou marcador de página.

https://www.youtube.com/watch?v=dFHVd3fjkVc

https://www.youtube.com/watch?v=-hmPTrJWN0k

https://www.youtube.com/watch?v=fbZKyjIDpIE

https://www.youtube.com/watch?v=WOWpzgPEIj8

https://www.youtube.com/watch?v=5pA9ezXtHAk&t=14s

https://www.youtube.com/watch?v=4M2RZJUgh5k

https://www.youtube.com/watch?v=s0f5SEFwU6E

https://www.youtube.com/watch?v=41VVQclzDjk

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Crise do coronavírus: CNC lança cartilha com orientações aos empresários

A Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turis-mo (CNC), da qual a Fecomércio PR é parte integrante, elaborou uma car-tilha interativa aos empresários com importantes orientações sobre como

enfrentar a crise do coronavírus e se adaptar às novas recomendações governamentais. O material tem como base normativas, decretos e medidas provisórias estabelecidas pelo gover-no que, de alguma forma, impactam

o setor produtivo brasileiro. Ao clicar no tema de preferência, o leitor será direcionado para a explicação.

Clique aqui para acessar ou baixar a cartilha.

http://afavordobrasil.cnc.org.br/wp-content/uploads/2020/04/ORIENTA%C3%87%C3%95ES%20PARA%20OS%20EMPRES%C3%81RIOS%20DO%20COM%C3%89RCIO%20DE%20BENS,%20SERVI%C3%87OS%20E%20TURISMO.pdf



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Aulas remotas, integração garantida em tempos de isolamento social

Com a suspensão das aulas em 36 Unidades de Educação Profissional e Tecnológica e três Faculdades Tec-nológicas por causa da pandemia de coronavírus, o Senac vem buscando alternativas para minizar os impactos no processo de aprendizagem de seus alunos. Por isso, desde 25 de março os cursos de graduação passaram a ter aulas on-line e desde 1º de abril a insti-tuição vem adotando aulas e atividades remotas para turmas em andamento de cursos técnicos, qualificação, aper-feiçoamento e educação instrumental, conforme a possibilidade.

As aulas remotas são realizadas nos horários habituais das aulas pre-senciais, principalmente as atividades on-line que necessitam da interação, e são ministradas pelos instrutores com auxílio de ferramentas tecnológi-cas e medotologias ativas, entre elas o Socrative, Kahoot, Google Classro-on, Padlet, Seppo, Pobble, Showbie.

Diante da interrupção inesperada das aulas, a aluna do curso Técnico em Radiologia, da unidade de Jaca-rezinho, Diesica Maria de Proença, diz que a preocupação foi quanto ao con-teúdo desenvolvido em sala de aula que, em sua opinião, estava sendo muito aproveitado por todos. “Com a suspensão das aulas, a preocupação não só da minha parte, mas de to-dos da classe, foi como seria o nos-so desenvolvimento durante e após isso tudo passar, como ficaria o nosso aprendizado”, relata.

No grupo do Whatsapp da tur-ma, criado no ínicio do curso, ainda em 2019, os alunos debateram so-bre a proposta das aulas remotas feita pela institução. Alguns alunos, por terem dificuldade com a tecno-logia, ficaram um pouco apreensi-vos, mas depois da aula inaugural, em que foi explicado como as aulas remotas iriam funcionar, todos es-tão participando das atividades. “O Senac adotou medidas pensando no bem dos seus alunos. Diante da pandemia atual, com o cancelamen-to imediato das aulas, a ferramenta remota foi a melhor alternativa para dar continuidade às aulas e para não nos sentirmos prejudicados. Assim conseguimos nos manter atualiza-dos e por dentro dos assuntos dis-cutidos em sala de aula, hoje de for-ma on-line”, relata Diesica.

Acesso às atividades remotas

Proporcionar o acesso às ativida-des remotas para todos os alunos foi uma das principais preocupações da equipe pedagógica e das unidades do Senac. Com o apoio da Divisão de Educação e Tecnologia, os desafios iniciais foram superados. De acordo com o instrutor de cursos de informá-tica do Senac Londrina, Marcelo Tomi-ta, o uso de metologias ativas, abor-dado na Semana de Aperfeiçoamento de Instrutores promovida pela insti-tuição no começo do ano, tem auxilia-do os instrutores neste momento de adaptações. “Sem dúvida o aperfeiço-amento pelo qual passamos possibi-litou quebrar alguns paradigmas. Foi importante, pois nos trouxe visões di-ferenciadas, permitindo alinhar as no-vas metodologias e o modelo peda-

Instrutor do curso de Confeiteiro do Senac Curitiba Centro, Milton Rodrigo Gonçalves

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gógico praticado pelo Senac”, avalia o instrutor, que tem utilizado o What-sapp para o contato e envio de men-sagens aos alunos, além de ter criado uma sala no Google Classrom para ter melhor controle e organização. Tomi-ta também utiliza o Google Meet para realização de aulas síncronas.

A instrutora do Senac Apucarana, Ilka Aparecida Val, relata que um en-contro virtual, pela ferramenta Zoom, permitiu tirar todas as dúvidas dos alunos e alinhar como seriam as aulas remotas. “Todas as dificuldades foram resolvidas com antecedência ao pri-meiro encontro, que foi um sucesso, todos os alunos participaram. Fica-mos muito orgulhosos, mesmo saben-do de algumas dificuldades. Também ajudamos os alunos pelo Whatsapp e por telefone e pudemos ver a supe-ração dos alunos que não possuíam tanta familiaridade com a tecnologia”, explica.

Com 46 anos, a futura técnica em enfermagem Luciana Soares de Oli-veira Fernandes conta que no come-ço estava um pouco receosa, mas as orientações recebidas pela equipe do Senac Apucarana esclareceram suas dúvidas, permitindo sua integração às aulas remotas. “É uma novidade, mas para a época em que estamos vi-vendo e quase no último ano de cur-so, achei uma ótima alternativa, pois

Instrutora do Senac Apucarana, Ilka Aparecida Val

Cheesecake feita pela aluna do curso de

Confeiteiro do Senac Curitiba Centro, Paula

Crislane Xavier de Lima

Aluna do curso Técnica em Enfermagem do

Senac Apucarana, Luciana Soares de Oliveira

Fernandes

a instrutora fica o tempo todo com a gente e podemos tirar as dúvidas. En-tão creio que estaremos bem prepa-radas, como se tivessemos em sala”, pondera.

Aulas no Whatsapp

Dinâmico e extrovertido, o instru-tor do curso de Confeiteiro do Senac Curitiba Centro, Milton Rodrigo Gon-çalves, utiliza o Whatsapp para pro-por pesquisas para seus alunos, que serão utiilizadas na prática nas aulas. Milton conta com a ajuda de um ami-go para gravação e edição dos vídeos, que ganharam até vinheta de aber-tura. “Tenho enviado o material pelo Whatsapp e solicitado o retorno por e-mail, para que fique bem rotineira essa integração com os alunos, pois quem não dá uma olhada no Whatsapp hoje em dia?”, expõe.

As atividades propostas por Mil-ton estão sendo colocadas em prá-tica na casa da aluna Paula Crislane Xavier de Lima. E quem mais apro-veita é sua família: na semana passa-da ela fez bolo de cenoura, cookies e banoffi. “Estou até com medo de en-gordar nessa quarentena! Esses ví-deos estão fazendo a gente se exer-citar e não deixar o conteúdo esfriar, fora que a dinâmica do instrutor faz com que não torne algo chato e sim, animado”, avalia.

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Aulão de Química reúne alunos de três colégios do Sesc PR de Ensino Médio

Os colégios Sesc Paraná Ensino Médio, nas cidades de Ivaiporã, Ja-carezinho e Londrina, realizaram na última quinta-feira (2) o Aulão de Química, com conteúdos voltados ex-clusivamente para os vestibulares. Em uma aula online, foram reunidos mais de 60 alunos.

Foi um momento de muita con-centração, dicas, tira dúvidas, intera-ção dos alunos e professores, e para a equipe uma comprovação do for-talecimento e trabalho em rede dos colégios.

O uso das tecnologias, devido à suspensão das aulas, é uma forma que vem auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. “Usar as mesmas me-todologias que se usaria em uma aula presencial pode não dar certo. Assim, é fundamental que o professor esteja aberto a novos modelos de ensino e de aprendizagem. O isolamento social provocado pela crise do coronavírus oferece uma chance do corpo docente experimentar novas maneiras de traba-lhar e questionar velhos hábitos”, revela a analista da gerência de Educação do Sesc PR, Patrícia Brassalotti.

Após uma semana de uso da me-todologia a distância, em caráter ex-perimental, o trabalho realizado no Sesc vem se comprovando eficiente. Toda a gestão educacional tem se preocupado em amparar os alunos com suporte por meio de aulas on-line, videoaula, classroom, e-mail, tur-mas e grupos em redes sociais.

Registro da aluna Mariana Rocha da Silva,

da cidade de Londrina, durante o Aulão de

Química

Atendendo pedidos dos alunos, a equipe do Colégio Sesc Paraná de-cidiu, a partir desta semana, apre-sentar aulas coletivas, reunindo os alunos dos terceiros anos dos três colégios com conteúdos voltados ex-clusivamente para os vestibulares. “O Colégio Sesc Paraná acredita que o momento agora é de cuidar e de en-contrar maneiras de se adaptar à nova realidade e manter o ritmo de estudos em casa com foco e determinação”, destaca Patrícia.

Luiz Felipe de Oliveira, aluno do Colégio Sesc PR de Ensino Médio, pontua que o aulão online foi impor-tante para tirar dúvidas da disciplina. “Na aula de química foram aborda-dos temas que eu tinha dificuldade de compreensão, como por exemplo:

sal, bases e ácidos. Gostei do método de ensino da professora, por ela nos passar uma confiança na hora da ex-plicação, e também por ter abordado vários temas que caem nos vestibula-res e no Enem”, conta.

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NÃO ENTRE DE SAPATOS EM CASA

O QUE USAR PARA LIMPAR A CASA? QUANTAS VEZES POR DIA?

CASA LIMPA, LIVRE DO COVID19

DISQUESAUDE

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COMO A LIMPEZA DEVE SER FEITA?

Começar pelas partes mais altas e terminar no chão. O uso de aspirador ajuda a não espalhar partículas contaminadas. Um pano úmido, porém, tem a mesma eficácia na tarefa.

A limpeza deve ser feita diariamente e de forma mais criteriosa. Utilize desinfetante ou uma solução de vinagre e água para limpar o piso. Nas superfícies, pode ser usado o álcool 70%, aliado no combate ao coronavírus. O uso do aspirador de pó também é recomendado.

QUAIS OBJETOS REQUEREM MAIS ATENÇÃO?

CUIDE DE SUA CASA, DE VOCÊ E DE SUA FAMÍLIA.

Os de uso compartilhado, como controle remoto, telefone, interruptores, campainhas, maçanetas e corrimãos. Após cada uso, é recomendada a limpeza com álcool 70% ou solução de água e sabão neutro líquido.

GUIA DEORIENTAÇÕES

O indicado é retirar os calçados antes de entrar em casa ou utilizar um capacho de vinil, que deve ser lavado frequentemente.

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