Leerlingen

actief betrekken

Tips en advies over hoe u uw leerlingen actief kunt betrekken bij de planning

en uitvoering van een eTwinning-project

Een eTwinning-project kan een ervaring zijn

die zowel leerkrachten als leerlingen heel wat

voldoening schenkt. Hieronder vindt u enkele

suggesties die ertoe bijdragen dat uw

leerlingen het beste halen uit hun

betrokkenheid bij eTwinning

Leerlingen actief betrekken

Leg het algemene idee

van het project uit en

betrek de leerlingen bij

de projectplanning

Leg uit dat alle

deelnemers (leerkrachten

en leerlingen) een rol

hebben in het project

Voor het Project

Bepaal samen welke

interessante onderwerpen

in de loop van het project

zullen worden besproken

en uitgewerkt

Voor het Project

Ga na hoe goed uw

leerlingen andere

landen kennen en

vraag hen wat ze

graag willen leren

Laat de leerlingen

plannen hoe ze hun

school, streek en land

willen voorstellen

Het Project Plannen

Bespreek samen welke

hulpmiddelen u tijdens

het project wilt gebruiken

Stel de TwinSpace

voor aan de leerlingen

Het Project Plannen

Maak in de klas of elders in

de school een

Leerlingenhoek, waar

iedereen kan kennismaken

met het project.

Tijdens het Project

Breng leerlingen van

de verschillende

partnerscholen samen

in paren of gemengde

groepjes. Zorg ervoor

dat elke leerling

minstens één partner

heeft

Organiseer

„ontmoetingen‟

tussen de leerlingen

via chatsessies of

videoconferenties

Tijdens het Project

Vraag vrijwilligers om

bepaalde aspecten

van de TwinSpace te

beherenLaat leerlingen tijdens

het hele project

discussieonderwerpen

voorstellen

Tijdens het Project

Creëer een gezamenlijke

activiteitenkalender waarnaar

leerlingen kunnen verwijzen

(bijv. nationale festivals,

sportevenementen, enz.)

Tijdens het Project

Betrek alle leerlingen

bij de activiteiten. Stel

verschillende

activiteiten voor

naargelang de

interesse en kennis

van de leerlingen, om

een constante

betrokkenheid bij het

project te stimuleren

Integreer het project in het

curriculum door het werk

tijdens de lessen uit te

voeren, zodanig dat de

leerlingen het gaan

beschouwen als een

natuurlijke bijdrage (en

niet als extra werk)

Tijdens het Project

Leg de nadruk op de

communicatie tussen

de leerlingen, eerder

dan op de grammatica

Stel evaluatiecriteria op

die de leerlingen later

moeten beantwoorden

Tijdens het Project

Bespreek samen met de

leerlingen de positieve en

negatieve aspecten van het

project. Bespreek de

verwachtingen die ze hadden

en in welke mate die werden

gerealiseerd

Na het Project

Betrek de leerlingen bij de

verspreiding van de

projectresultaten binnen

en buiten de

onderwijsgemeenschap

Na het Project

Vraag een Kwaliteitslabel

aan voor het project en vier

een eventuele toekenning

met uw leerlingen

Na het Project

U kunt ook collega’s betrekken door uw

projectresultaten met hen te delen en hen

te vragen om mee te werken aan het

project of om mee de resultaten van het

project uit te dragen

Andere mensen betrekken

Organiseer “open dagen” voor de ouders en

laat de leerlingen het project voorstellen. U

kunt ouders ook bij het project betrekken

door hen uit te nodigen op de TwinSpace

zodat ze kunnen zien rond welke

onderwerpen hun kinderen werken

Andere mensen betrekken