Envolver

alunos

Algumas dicas e conselhos sobre como conseguir

envolver os seus alunos na planificação e na

implementação de um projeto eTwinning.

Desenvolver um projeto eTwinning pode ser

uma experiência gratificante tanto para

professores como para alunos. Aqui,

apresentamos algumas sugestões sobre

como garantir que os seus alunos aproveitam

ao máximo o seu envolvimento no eTwinning.

Envolver alunos

Explique a ideia geral

do projeto e envolva

os alunos na sua

planificação.

Explique que todos

os participantes

(professores e

alunos) terão um

papel a

desempenhar.

Antes do Projeto

Cheguem a acordo

quanto ao número

de tópicos de

interesse a serem

discutidos e

desenvolvidos

durante o projeto.

Antes do Projeto

Avalie o

conhecimento dos

alunos sobre outros

países e perceba o

que eles gostariam

de saber.

Faça com que os

alunos planifiquem

como vão

apresentar a vossa

escola, a vossa

região e o vosso

país.

Planificar o Projeto

Cheguem a acordo

sobre quais as

ferramentas que vão

usar durante o projeto.

Apresente o

TwinSpace aos

alunos.

Planificar o Projeto

Crie um “Canto dos

Alunos” na sala de aula,

ou noutra área da escola,

como espaço privilegiado

para realizar exposições

sobre o Projeto

Durante o Projeto

Misture os seus

alunos com alunos

das escolas

parceiras, em pares

ou em grupos, para

ter a certeza de que

cada aluno tem pelo

menos um parceiro.

Assegure-se que os

alunos se

“encontram” através

de chat ou de

videoconferência.

Durante o Projeto

Peça voluntários para

gerir determinados

aspetos do

TwinSpace. Permita que os alunos

proponham tópicos de

discussão durante o

projeto.

Durante o Projeto

Crie um calendário comum

de eventos para os alunos

(p. ex. festividades

nacionais, acontecimentos

desportivos, etc.).

Durante o Projeto

Envolva todos os

alunos nas

atividades.

Proponha diferentes

atividades

consoante as

capacidades e os

interesses dos

alunos, para manter

a motivação durante

o projeto.

Integre o projeto no seu

plano curricular, fazendo

o trabalho durante as

horas da aula, para que a

contribuição dos alunos

seja natural, e não

encarada como “trabalho

extra”.

Durante o Projeto

Dê mais importância

à comunicação entre

os alunos, e menos à

gramática.

Estabeleça critérios de

avaliação para os alunos

preencherem numa fase

posterior.

Durante o Projeto

Discuta os aspetos positivos

e os aspetos negativos do

projeto com os seus alunos.

Discuta as primeiras

expectativas que os alunos

tinham e como se saíram no

final.

Depois do Projeto

Envolva os alunos na

disseminação dos

resultados do projeto

dentro e fora da

comunidade escolar.

Depois do Projeto

Candidate-se ao Selo

de Qualidade para o

projeto, e caso seja

bem sucedido, celebre

com os seus alunos.

Depois do Projeto

Também poderá envolver os seus colegas,

partilhando com estes os resultados do seu

projeto, pedindo-lhes que se envolvam no

projeto ou pedindo-lhes ajuda para divulgar os

resultados do projeto.

Envolver outras pessoas

Organize “dias abertos” com os pais dos

alunos e faça com que os alunos apresentem

o projeto. Também pode envolver os pais

convidando-os a usar o TwinSpace, para que

estes vejam os tópicos sobre os quais os

seus filhos têm andado a trabalhar.

Envolver outras pessoas