ÊÛÐÃÛÇ ÒÈËÈÍÄÅÃÈ ÊÎËÄÎÍÓÓ...

Студенттик бөлүм 2010 1

ÊÛÐÃÛÇ – ÒYÐÊ «ÌÀÍÀÑ» ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÈ

ÑÒÓÄÅÍÒÒÈÊ Á£ËYÌY

ÀÊÀÄÅÌÈßËÛÊ ÆÅÒÅÊ×ÈÍÈÍ ÌÀÀËÛÌÀÒ ÑÈÑÒÅÌÀÑÛ

(ABİS) Àâòîìàòòàøòûðûëãàí ñèñòåìà

ÊÛÐÃÛÇ ÒÈËÈÍÄÅÃÈ

ÊÎËÄÎÍÓÓ ÊÈÒÅÏ×ÅÑÈ

2

ÌÀÇÌÓÍÓ

ABIS äåãåí ýìíå? ......................................................................... 3

Ñèñòåìàëûê òàëàïòàð .................................................................. 3

ABİS Web áàðàê÷àñûíûí àäðåñè................................................. 3

ABIS’êå êèðèø ............................................................................. 4

Ñàáàê òàíäîî (Ders Seçimi) ......................................................... 5

Êîýôôèöåíò (Katkı Payı)............................................................. 6

Òèçìåëåð (Listeler) ...................................................................... 8

Áàà êîþó (Not Girişi) ................................................................... 9

Áààëîî (Değerlendirme) ............................................................ 15

Ïàðîëü Àëìàøòûðóó (Şifre Değiştirme) .................................19

×ûãóó (Çıkış) ............................................................................. 19

Тиркеме:1................................................................................. 20

Тиркеме:2................................................................................. 21

Тиркеме:3................................................................................. 22

Тиркеме:4................................................................................. 23

Тиркеме:5................................................................................. 24

Тиркеме:6.................................................................................... i


ABIS (Àêàäåìèÿëûê æåòåê÷èíèí ìààëûìàò ñèñòåìàñû)

äåãåí ýìíå?

Àêàäåìèÿëûê æåòåê÷èíèí ìààëûìàò ñèñòåìàñû (ABIS), ý¾ íåãèçãèñè óíèâåðñèòåòèáèçäèí îêóòóó÷óëàðûíûí àð áèð ñåìåñòèðäå áåðãåí ñàáàêòàðûíà òèéèøò³³ àð ò³ðä³³ èøòåðäè èøêå àøûðóóäà êîëäîíóëãàí web-áàðàê÷àëàðûíûí æûéûíäûñû.

Áóë ñèñòåìàíûí æàðäàìû ìåíåí îêóòóó÷óëàð;

Ñàáàêêà òààíäûê æîêòîî òèçìåñèí, Æûë áîþí÷à æåòèøêåíäèê òàáåëèíå òààíäûê

òèçìåëåðäè äàÿðäîî, Äàÿðäàëãàí æåòèøêåíäèê òàáåëèí áàñòûðûï

÷ûãàðóó, Áàà êîþó, Ñòóäåòòåðäè áàëîî, Áààëîîäîí àëãàí æûéûíòûêòàðäû äàÿðäîî, Àëãàí æûéûíòûêòàðäû áàñòûðûï ÷ûãàðóó,

ñûÿêòóó èøòåðäè èøêå àøûðà àëàò. Ñèñòåìàëûê òàëàïòàð

Abis ñèñòåìàñûí ïàéäàëàíóó ³÷³í áèðèí÷èäåí êîìïüþòåðè¾èçäå web áàçàëóó ñêàíåðë¼¼ ïðîãðàììàñûíûí áîëóøó çàðûë. Ñèñòåìàíû ý¾ æîãîðêó ñàïàòòà êîëäîíî áèë³³ ³÷³í “Microsoft Internet Explorer” ïðîãðàììàñûíû êîëäîíóó ñóíóøòàëàò.

Àíäàí ñûðòêàðû, ñèñòåìàäà äàÿðäàëãàí æàíà áàñûï ÷ûãàðûëà òóðãàí òèçìåëåðäè äàÿðäàø ³÷³í êîìïüþòåðè¾èçäå “Adobe Acrobat Reader” àòòóó ïðîãðàììàíûí áîëóøó çàðûë.

ABİS Web áàðàê÷àñûíûí àäðåñè http://notgiris.manas.kg

4

ABIS’êå êèðèø Ñèñòåìàíû êîëäîíóø ³÷³í áèðèí÷èäåí web áàçàëóó

ñêàíåðë¼¼ ïðîãðàììàñûíûí æàðäàìû ìåíåí æîãîðóäà áèëäèðèëãåí web áàðàê÷àñûíà êèðèø êåðåê. Áóë áàðàê÷àãà êèðãåíäåí êèéèí ýêðàíäà ò¼ì¼íê³ä¼é êèðèø ýêðàíû ïàéäà áîëîò.

Áóë ýêðàíäûí æàðäàìû ìåíåí ñèñòåìàãà êèðå àëàñûç. Áèðîê, êèðèøòè èøêå àøûðûø ³÷³í áààðûíàí ìóðäà êàòòàëãàí íîìåðè¾èçäè æàíà ïàðîëó¾óçäó áèë³³¾³ç çàðûë. Ýñêåðò³³ : Êàòòàëãàí íîìåðè¾èç æàíà ïàðîëó¾óçãà áàéëàíûøòóó àð êûë êûéûí÷ûëûêòàðû¾ûç áîëñî, Ñòóäåíòòèê á¼ë³ì³í³í áàøêàðìà÷ûëûãûíà êàéðûëû¾ûç. Êàòòàëãàí íîìåðè¾èçäè æàíà ïàðîëó¾óçäó æàçûï êèðãåíäåí êèéèí “Güvenli Giriş” ìàìû÷àñûíà áàñû¾ûç, ýãåð êàòòîî íîìåðè¾èç ìåíåí ïàðîëó¾óç òóóðà áîëñî ò¼ì¼íê³ä¼é ýêðàí ÷ûãàò.


Ñàáàê òàíäîî (Ders Seçimi)

ABİS ñèñòåìàñûíäà èøò¼¼í³ àíäàí àðû óëàíòûø ³÷³í áèðèí÷èäåí èøè¾èçäè æ³ðã³ç¼ òóðãàí ñàáàêòû òàíäàï àëûøû¾ûç êåðåê. Ñèñòåìàãà êèðãåíäåí êèéèí æå áîëáîñî áèð ñàáàê áîþí÷à áààëàðäû êîþï æàòûï áàøêà áèð ñàáàêêà ¼òê³¾³ç êåëñå áóë ýêðàíãà êàéòûï êåëèï êàéðàäàí áàøêà ñàáàêòû òàïäàï àëûøû¾ûç êåðåê. Áóë ìàêñàò ìåíåí ìàìû÷àãà áàñêàíû¾ûçäà ò¼ì¼íê³ä¼é ýêðàí ÷ûãàò.

Áóë ýêðàíäà, ñåìåñòðãà áàéëàíûøòóó ìóãàëèìäèí êèðãåí ñàáàêòàðûíûí òèçìåñè ÷ûãàò. Áóë ñàáàêòàð ýêðàíäà ñàáàêòûí êîäó, ñàáàêòûí àòû, ò³ð³, ôàêóëüòåòè æàíà á¼ë³ì³í¼ æàðàøà òèçìåëåíåò.

Ýñêåðò³³ : Ýãåðäå ýêðàíäà ÷ûêêàí ñàáàêòàðãà áàéëàíûøòóó ñóðîîëîðó¾óç áîëñî Ñòóäåíòòèê á¼ë³ì³í³í áàøêàðìà÷ûëûãûíà êàéðûëûï òàðòèïêå ñàëà àëàñûç.

Èø æ³ðã³ç³ë¼ òóðãàí ñàáàê òàïäàëãàíäàí êèéèí ò¼ì¼íê³ä¼é ýêðàí ÷ûãàò.

6

Áóë ýêðàíäà òàíäàëãàí ñàáàêêà òààíäûê ôàêóëüòåòòèí àòûí, á¼ë³ì àòûí, ñàáàêòûí àòûí, êîäóí, êîýôôèöåíòèí ñûïàòòîî ³÷³í áèëãè æàíà æûéûíòûêòîî (ñåññèÿ, êàéðà òàïøûðóó) ìààëûìàòû áàð.

Áóë æåðäå îëóòòóó íåðñåëåðäåí áèðè êîýôôèöåíòòè á¼ë³øò³ð³³ á¼ë³ã³. Àòàéûí ñàáàêêà æàðàøà á¼ë³øò³ð³ëã¼í êîýôôèöåíòêå áàéëàíûøòóó àëäûí àëà êàðàï ÷ûãóó á¼ë³ã³ ñóíóëãàí. Áóë á¼ë³ê æûëäûê êàòûøòàðäûí æûéûíäûñûí, çà÷åò æàíà æàëïû ñûíîî êîýôôèöåíòè æ¼í³íä¼ ìààëûìàòòàðäû ¼ç è÷èíå êàìòûéò. Êîýôôèöåíò êàòûøòàðûíà áàéëàíûøòóó ìààëûìàòòàðäà êåì÷èëèê áàð áîëñî, êàéñû áèð ñàáàê áîþí÷à èø áàøòîîäîí ìóðóí êåðåêò³³ êîýôôèöåíò êàòûøòàðû êèðãèçèëåò. Êîýôôèöåíò (Katkı Payı)

Êîýôôèöåíòòè àíûêòàø ³÷³í ìàìû÷àíû áàñêàíäà

ò¼ì¼íê³ä¼é ýêðàí ÷ûãàò. Ïàéäà áîëãîí ýêðàíäûí î¾ æàãûíäà ¼çã¼ð³ë¼ òóðãàí êîýôôèöåíòòåð æàéãàøòûðûëãàí.

Áóë ýêðàíäûí æàðäàìû ìåíåí òàíäàëãàí ñàáàê áîþí÷à ñåìåñòð è÷èíäå æàíà ñåìåñòð àÿãûíäà àëûíà òóðãàí çà÷åò, ñûíàêòàð æàíà àëàðäûí ñàíû îøîíäîé ýëå êàòûøòàðû àíûêòàëàò.

Ñàáàêêà áàéëàíûøòóó ñûíàê èøè æ³ðã³ç³ø ³÷³í

áèðèí÷èäåí ñûíàê ò³ð³í òàíäàø êåðåê. Àíäàí êèéèí òàíäàëãàí ñûíàê òóóðàëóó êàòàð íîìåðè (1 äåí áàøòàï) æàíà êàòûø


ìààëûìàòòàðû êèðãèçèëåò. Êîøóó (Ekle) ìàìû÷àñûíà áàñêàíäà ìààëûìàòòàð êàòòàëàò. Óøóë ñûÿêòóó áààðäûê ñûíàêòàðäûí àíûêòàìàëàðû æàñàëàò. Êàòòàëãàí àíûêòîîëîð î¾ æàêòàãû èøòåëèï ÷ûêêàí êîýôôèöåíòòåð òèçìåñèíäå ê¼ðñ¼ò³ë¼ò. Ýêðàí ò¼ì¼íê³ä¼é áîëîò.

Áóë òèçìåäå àíûêòàìàëàð êàòòàëãàíäàé ýëå òàíäàëûï ¼÷³ð³ëñ¼ äà áîëîò. Àíäàí ñûðòêàðû áóë òèçìåíèí ò¼ì¼í æàãûíäàãû “Girilebilecek Max Oran” (Êàòòàëà òóðãàí ìàêñèìóì êàòûø) àòóó á¼ë³ìä¼ ñåìåñòð áîþí÷à êàòòàëà òóðãàí ìàêñèìóì áààëîîíóí êàòûø ¼ë÷¼ì³ áåðèëãåí. Áóë àðêûëóó ìóãàëèìäåð òàíäàëãàí ñàáàêêà áàéëàíûøòóó êàòòàëà òóðãàí æàëïû ñåìåñòðäûê êàòûøêà æàðàøà èø æ³ðã³ç¼ àëûøàò.

Áóë á¼ë³ìä¼ ê¼¾³ë áóðóëà òóðãàí áàøêà ýðåæåëåð äàãû áàð. Àëàð;

Òàíäàëãàí êàéñûë áèð ñûíàêêà áàéëàíûøòóó “Çalışma Sıra No” (Æ³ðã³ç³ë¼ òóðãàí ñûíàêòûí êàòàð íîìåðè) ìààëûìàòû ìóðóíêó êàòàð íîìåðäåí æîãîðó áîëóøó êåðåê.

Ñåìåñòð áîþí÷à êàòòàëãàí ñûíàêòàðãà áàéëàíûøòóó æàëïû áàëîî 100 áàëëäàí àç æå ê¼ï áîëáîøó êåðåê. Æàëïû áààëîî 100 áàëë áîëóøó êåðåê.

Ñåìåñòðäèê ñûíàêòàðäûí êîýôôèöåíòòè 40-60% àðàñûíäà áîëóø êåðåê.

8

Ýñêåðò³³ :

1- «Êîýôôèöåíòòåð» ôàêóëüòåò æàíà êåñèïòèê æîãîðêó ìåêòåïòèí áàøêàðóó òîáóíóí áåðãåí ÷å÷èìèíå æàðàøà àíûêòàëûï, áààðäûê æîîïêåð÷èëèê ôàêóëüòåò äåêàíàòòàðûíûí æàíà êåñèïòèê æîãîðêó ìåêòåï ì³ä³ðë³êò¼ð³í³í æîîïêåð÷èëèãèíå êèðåò.

2- Áàëë êèð³³ æàíà æûéûíòûêòîî á¼ë³ìä¼ð³íä¼ èø æ³ðã³ç¼ àëûø ³÷³í çà÷åòòóê æàíà æàëïû ñûíàê êîýôôèöåíòòåðè ¼ò¼ êûëäàòòûê ìåíåí èøòåëèï ÷ûãûøû çàðûë. Êûñêàñû æàëïû áàëîî 100 áîëóø êåðåê. £çã¼÷¼, ý¾ ýëå àç äåãåíäå áèð «ìîäóëü» (Vize), «ñåìåñòðäûê êîýôôèöåíò» (Yıliçinin Başarıya Katkısı) êàòòàëûøû çàðûë.

Òèçìåëåð (Listeler)

Ìåíþäà, ê¼ðñ¼ò³ëã¼í òèçìåëåð ìàìû÷àñûíà áàñêàíû¾ûçäà

ò¼ì¼íê³ä¼é ýêðàí ÷ûãàò. Áóë á¼ë³ìä³ ýêè á¼ë³ê÷¼ã¼ á¼ë³ï êàðàñàê áîëîò. Áèðèí÷è á¼ë³ê òàíäàëãàí ñàáàêêà òààíäûê îêóó÷óëàðäûí «ñàáàêêà êàòûøóó» (Devam Listeleri) òèçìåñèíåí, ýêèí÷è á¼ë³ê áîëñî èøòåëèï ÷ûêêàí «ñåìåñòðäûê ýêçàìåíäåðäèí òèçìåñèíåí» (Yıliçi Not Listesi) òóðàò.

Ñàáàêêà êàòûøóó òèçìåñè «5 àïòàëûê» æàíà «16 àïòàëûê» áîëóï ýêèãå á¼ë³í¼ò. 5 àïòàëûê ñàáàêêà êàòûøóó òèçìåñè êîë êîþ òèçìåñè êàòàðû àë ýìè 16 àïòàëûê òèçìå áîëñî æîêòîî


òèçìåñè áîëóï ýñåïòåëåò. Áóë á¼ë³êò¼ êàéñû òèçìå êåðåê áîëñî îøîë òèçìåíè òàïäàï àëûï «äàÿðäà» (Hazırla) ìàìû÷àñûíà áàññà¾ûç æåòèøò³³. (Òèðêåìå:1, òèðêåìå:2)

«Ñûíàê òèçìåñè» èøòåëèï ÷ûêêàí ñåìåñòðäèê ñûíàê

áààëàðû êîþëãàí òèçìå. Áèðîê «ñûíàê òèçìåñè» á¼ë³ã³ êàéñû áèð ñàáàêêà òààíäûê êîýôôèöåíòòåð èøòåëèï ÷ûêêàíäàí êèéèí ãàíà àêòèâä³³ áîëîò. Îøîí ³÷³í áèðèí÷èäåí òàíäàëãàí ñàáàêêà áàéëàíûøòóó êîýôôèöåíòòåð èøòåëèï ÷ûãûøû êåðåê.

Áóë á¼ë³ìä¼ ê¼¾³ë áóðóëà òóðãàí áèð ìàñåëå áàð. Áóë ýêè òèçìåíèí êàéñûíûñûíà áèðèí÷èëèê áåðèëåò. Áèðèí÷èëèê «ñåìåñòðäèê ñûíàê òèçìåñèíå» áåðèëåò. Ýãåðäå êàéñû áèð ñàáàêòûí æîêòîî òèçìåñè äàÿðäàëà òóðãàí áîëñî àíäà ñåìåñòðäûê ñûíàê òèçìåñè á¼ë³ã³íä¼ ý÷ êàíäàé ñûíàê òàíäàëáàø êåðåê. Ýãåðäå áèð æå áèðäåí ê¼ï ñûíàê òàïäàëûï àëûíãàí áîëñî àíäà áèðèí÷è èðåò òàïäàëûï àëûíãàí ñàáàêòàðäûí ñåìåñòðäèê ñûíàê òèçìåñè äàÿðäàëàò. Ýñêåðò³³ :

1- Òèåøåë³³ ôàêóëüòåò/æîãîðêó ìåêòåïòèí áàøêàðóó êå¾åøèíèí ÷å÷èìè ìåíåí òàêòàëãàí æàíà êîýôôèöåíò á¼ë³ã³í¼ êèðãèçèëãåí êðèòåðèéëåð «ñåìåñòðäèê ñûíàê òèçìåëåðèíèí» ò¼ì¼í æàãûíäà àâòîìàòòóó ò³ðä¼ ê¼ðñ¼ò³ë¼ò.

2- Áóë á¼ë³ìä³í æàðäàìû ìåíåí àëûíãàí òèçìåëåð web áàçàëóó ñêàíåðëîî ïðîãðàììàñûíäà ÷ûãàðûï êîëäîíóó ³÷³í êîìïüþòåðè¾èçäå “Adobe Acrobat Reader” àòòóó ïðîãðàììàíûí áîëóøó çàðûë.

Áàà êîþó (Not Girişi)

Òàíäàëãàí ñàáàêêà òààíäûê èøòåëèï ÷ûêêàí ñåìåñòðäèê ñûíàê æàíà æàëïû ñûíîîíóí áààëàðû êèðãèçèëå òóðãàí á¼ë³êê¼ êèðãåíäå ò¼ì¼íê³ä¼é ýêðàí ÷ûãàò.

10

Ê¼ðñ¼ò³ëã¼í òàáëèöàäàí, áàà êîþëà òóðãàí ñûíàê ò³ð³í òàíäàï àëû¾ûç.

Ñûíàê ò³ð³ òàíäàëãàíäàí êèéèí óëàíò (İleri) ìàìû÷àñûíà áàñêàíû¾ûçäà ò¼ì¼íê³ä¼é áàà êîþó ýêðàíû ÷ûãàò.


Áèð áåòòå 15 ñòóäåíòòèí àòû-æ¼í³ æàéãàøòûðûëãàí. Îêóó÷óëàðäûí áààëàðû êîþëãàíäàí êèéèí ò¼ì¼í æàêòà æàéãàøòûðûëãàí «ñàêòà æàíà óëàíò» (Kaydet&İleri) äåãåí ìàìû÷àíû áàñûï êîþëãàí áààëàðäû ñàêòàï òèçìåíèíè êèéèíêè á¼ë³ã³í¼ ¼ò³ï èøè¾èçäè àíäàí àðû óëàíòà àëàñûç.

Áààëàðäû êèðãèçèï æàòêàíäà èøòåëèï ÷ûêêàí áààëîîäîí

òûøêàðû áàøêà áàà (ìèñàëû: 100 áàëäàí æîãîðó) êîþëñà æàíà æàëïû ñûíîî ýìåñ ñûíàêòàðäûí áààëàð êèðãèçèëèï æàòêàíäà «F1», «F2» æàíà «Å» áààëàðû áàñûëûï êèðãèçèëèï êåòñå àíäà ýêðàíäà ò¼ì¼íê³ä¼é òóóðà ýìåñ äåãåí áèëäèð³³ ïàéäà áîëîò.

Áóë áèëäèð³³ä¼ «OK» ìàìû÷àñûíà áàñêàíû¾ûçäà êàòà êèðèëãåí áààíûí æàéãàøêàí æåðè ê¼ðñ¼ò³ë¼ò. Áààíû î¾äîãîíäîí êèéèí èøè¾èçäè àíäàí àðû óëàíòà áåðåñèç. Áààëàð êîþëóï á³òê¼íä¼í êèéèí ìåíþäàí «Òèçìåëåð» (Listeler) äåãåí ìàìû÷àãà áàñûï áààëàð êîþëãàí ñûíàê òèçìåñèíè æàíûíäàãû êóòó÷àíû áåëãèëåï (ò¼ì¼íä¼ã³ ìèñàëäà êåëòèðèëãåíäåé) «Äàÿðäà» (Hazirla) ìàìû÷àñûíà áàñà òóðãàí áîëñî¾óç áàà êîþëãàí ñûíàê òèçìåñè ýêðàíãà ÷ûãàò. Áóë òèçìåíè ïðèíòåðäåí áàñòûðûï àëûï îêóó÷óëàðãà ñûíàê æûéûíòûêòàðûí æàðûÿëàé àëàñûç. (Òèðêåìå: 3)

12

Ýãåðäå êîþëãàí áààëàðäû èíòåðíåò àðêûëóó îêóó÷óëàðãà æàðûÿëàéì äåñå¾èç ìåíþäàãû «Áàà êîþ» (Not Girişi) ìàìû÷àñûíà áàñûï ñûíàê æûéûíòûê òèçìåñèíèí æàíûíäàãû áîø àéëàíàíû áåëãèëåï «Æàðûÿëà» (Yayınla) ìàìû÷àñûíà áàñû¾ûç. (ò¼ì¼íä¼ã³ ìèñàëäà ê¼ðñ¼ò³ëã¼í)

àíäàí êèéèí ýêðàíäà ò¼ì¼íê³ä¼é áèëäèð³³ ÷ûãàò.


Áóë áèëäèð³³í³ êàáûë àëûï «Tamam» (Ìàêóë) ìàìû÷àñûíà áàñêàíû¾ûçäà èø óëàíòûëûï ýêðàíäà ò¼ì¼íê³ä¼é òåðåçå ïàéäà áîëîò. Ýãåð æàðûÿëàãàíäàí áàø òàðòñà¾ûç æå áîëáîñî ¼çã¼ðò³³ë¼ð êèðãèçå òóðãàí áîëñî¾óç «Iptal» (Æîþó) ìàìû÷àñûíûí æàðäàìû ìåíåí áàà êîþó á¼ë³ã³í¼ êàéðàäàí êàéòà àëàñûç.

Ýãåðäå «Tamam» (Ìàêóë) ìàìû÷àñûíà áàñà òóðãàí áîëñî¾óç ìûíäàí êèéèí æàðûÿëàíãàí ñûíàê æûéûíòûãûí ¼çã¼ðò¼ àëáàéñûç. Ýãåðäå æàðûÿëàíãàí ñûíàê æûéûíòûêòàðûí èíòåðíåòòåí àëà òóðãàí áîëñî¾óç, àíäà «Yayindan Al» ìàìû÷àñûíà áàñûøû¾ûç êåðåê. Áàñêàíäàí êèéèí ýêðàíäà ò¼ì¼íê³ä¼é òåðåçå ïàéäà áîëîò.

14

Áóë áèëäèð³³ä¼ «Tamam» (Ìàêóë) ìàìû÷àñûíà

áàñêàíû¾ûçäà ýêðàíãà ò¼ì¼íä¼ã³ òåðåçå êåëåò. Ñèç àë æåðäå áààëàðäû î¾äîï îøîíäîé ýëå èíòåðíåòêå æàðûÿëîî ³÷³í æèáåðèëãåí òèçìåíè êàéðà àëà àëàñûç. Áîëáîñî «Iptal» ìàìû÷àñûíà áàñûï èøòè æîþï áàà êîþëãàí íåãèçãè òåðåçåãå êàéòûï êåëå àëàñûç.


Áààëîî (Değerlendirme)

Áóë á¼ë³ì, êîýôôèöåíòòåðè èøòåëèï æàíà áààëàðû êîþëóï ÷ûêêàí ñûíàê æàíà æàëïû ñûíîîëîðäó æûéûíòûêòîî ³÷³í êîëäîíóëàò. Áààðäûê èøòåð êàäàì êàäàì èøòåëèï áóë á¼ë³ìã¼ êåëãåíäå àíûêòàëãàí êîýôôèöåíò æàíà êîþëãàí áààëàðãà áàéëàíûøòóó ò¼ì¼íä¼ ê¼ðñ¼ò³ëã¼í ýêðàí ÷ûãàò.

Ýêðàíäûí ñîë æàãûíäà æàéãàøêàí êûçûë ò³ñò¼ã³ ãðàôèê ñòàíäàðòòóó «Îêóó÷óëàðäûí æåòèøêåíäèê ãðàôèãè» (Öğrenci Başarı Grafiğini), àë ýìè î¾ æàêòà æàéãàøêàí ê¼ê ò³ñò¼ã³ ãðàôèê áîëñî «Ñàëûøòûðìàëóó áààëîî ãðàôèãè» áîëóï êàðàëàò. Îêóòóó÷ó ñàëûøòûðìàëóó áààëîî ãðàôèãèíèí ³ñò³íä¼ æàéãàøêàí «Ñàëûøòûðìàëóó àðèôìåòèêàëûê îðòî÷î áàà» (Bağıl Aritmetik Ortalama) ìåíåí «Æîãîðêó áààíû» (Üst Değer)

16

àëìàøòûðûï «Ýñåïòå» (Hesapla) ìàìû÷àñûíà áàñûï ãðóïïàíûí æåòèøêåíäèãèí æà¾û ãðàôèê ò³ð³íä¼ ê¼ð¼ àëàò. (ìèñàë ò¼ì¼íä¼ ê¼ðñ¼ò³ëã¼í).

Áààëîî æûéûíòûãûíäà 100 áàëëäûê ñèñòåìà áîþí÷à 40 áàëëäàí ò¼ì¼í áàëë àëãàí æàíà ñåìåñòðäèí ñî¾óíäàãû æàëïû ñûíàêòûí áààñû 40 áàëëäàí ò¼ì¼í áîëñî, ñàëûøòûðìàëóó áààëàðãà êàðàáàñòàí ñòóäåíòêå FF áààñû áåðèëåò. Ñàëûøòûðìàëóó áààëîîäî îêóòóó÷ó «Ñàëûøòûðìàëóó àðèôìåòèêàëûê îòðî÷î áààíû» (Bağıl Aritmetik Ortalama) 10 áàëëãà ÷åéèí ê¼ò¼ð³ï æå ò¼ì¼íä¼ò¼ àëàò.

Ýñåïò¼¼ èøòåðè àÿêòàãàíäàí êèéèí áààëàðãà áàéëàíûøòóó ñòàòèñòèêàëûê òàáëèöàäà àð áèð áààãà áàéëàíûøòóó àðàëàðûíäàãû îêóó÷óëàðäûí ñàíû æàíà áóë îêóó÷ó ñàíäàðûíûí ñàëûøòûðìàëóó ïðîöåíòòåðè ê¼ðñ¼ò³ëã¼í. Îøîë ýëå áààëàð òàáëèöàäà äàãû ê¼ðñ¼ò³ëã¼í.

Ýñåïò¼¼ èøòåðè æ³ðã³ç³ë³ï æàòêàíäà «Æàðäàì÷û òèçìå»


(Yardımcı Liste) ìàìû÷àñûíûí æàðäàìû ìåíåí îêóó÷óëàðäûí áààëàðû æûéûíòûêòàëãàíäàí êèéèí àëûíãàí ÷ûíûãû áàà æàíà ýñåïòåëèï ÷ûêêàí æåòèøêåíòèê áààëàðû òóóðàëóó òèçìå àëàñûç. Áóë òèçìåíèí æàðäàìû ìåíåí ÷ûíûãû áàà ìåíåí æåòèøêåíäèê áààëàðû àðàñûíäàãû ¼çã¼ð³³ë¼ð äàãû àíûê ê¼ðñ¼ò³ë¼ò. (Òèðêåìå:4)

«Ñî¾ æàãäàé» (Son Hal) áóë ñèñòåìàíûí ý¾ àêûðêû ïðîöåäóðàñû áîëóï ýñåïòåëåò. Îêóòóó÷ó ýêðàíäûí î¾ æàãûíäà æàéãàøêàí ê¼ã³ø ò³³ñò¼ã³ ãðàôèêêå áàéëàíûøòóó ýñåïò¼¼ë¼ðä³ á³ò³ðã¼íä¼í êèéèí ãàíà «ñîí æàãäàé» ìàìû÷àñûíà áàñà àëàò. Îêóòóó÷ó «ñî¾ æàãäàé» ìàìû÷àñûí áàñêàíäàí êèéèí òàíäàëãàí ñàáàê áîþí÷à ý÷ êàíäàé ¼çã¼ðò³³ æàñàé àëáàéò. Îøîí ³÷³í áóë ìàìû÷àíû áàñêàíäàí ìóðäà àòêàðûëãàí èøòåðäè ¼ò¼ êûëäàòòûê ìåíåí êàðàï ÷ûãûø êåðåê. Áóë ìàìû÷àãà áàñêàíäà ò¼ì¼íä¼ã³ä¼é ýñêåðò³³ òåðåçåñè ÷ûãàò.

Áóë òåðåçåäå ê¼ðñ¼ò³ëã¼íä¼é «îîáà» (ÎÊ) äåï êàáûë àëãàíäàí êèéèí ñàáàêêà òààíäûê áààëîî èøè æûéûíòûêòàëàò. Ìûíäàí êèéèí «áàñòûð» (Yazdır) ìàìû÷àñûíûí æàðäàìû ìåíåí äàÿðäàëûï ÷ûãàðûëãàí òèçìå Ñòóäåíòòèê á¼ë³ì áàøêàðìà÷ûëûãûíà òàïøûðûëàò.

Ýñêåðò³³ : Ôàêóëüòåò æàíà êåñèïòèê æîãîðêó ìåêòåïòèí áàøêàðóó òîáóíóí áåðãåí ÷å÷èìè ìåíåí áåêèòèëãåí æàíà êîýôôèöåíòòåð á¼ë³ã³í¼ êèðãèçèëãåí êðèòåðèéëåð æàðäàì÷û æàíà àêûðêû àëûíãàí òèçìåëåðäèí ò¼ì¼í æàãûíäà àâòîìàòòóó ò³ðä¼ ÷ûãàò.

18

«Áàñòûð» (Yazdır) ìàìû÷àñûíûí æàðäàìû ìåíåí ýêè ò³ðä³³ òèçìå àëûíàò. Ýãåðäå «ñî¾ æàãäàé» (Son Hal) ìàìû÷àñûíà áàñêàíäàí ìóðäà «áàñòûð» (Yazdır) ìàìû÷àñûíà áàñà òóðãàí áîëñî¾óç àíäà ìèñàë êàòàðû îêóòóó÷óëàð ³÷³í àòàéûí òèçìå (Öğretim Üyesi Çıktısı) ÷ûãàò (Òèðêåìå: 5). Àë ýìè «ñî¾ æàãäàé» (Son Hal) ìàìû÷àñûíà áàñêàíäàí êèéèí «áàñòûð» (Yazdır) ìàìû÷àñûíà áàñà òóðãàí áîëñî¾óç àíäà ñòóäåíòòèê á¼ë³ì áàøêàðìà÷ûëûãûíà òàïøûðûëà òóðãàí ñûíàêòûí àíûê æûéûíòûê òèçìåñè ÷ûãàò (Òèðêåìå: 6).


Ïàðîëü Àëìàøòûðóó (Şifre Değiştirme)

Îêóòóó÷óëàð ¼ç êààëîîëîðó ìåíåí ïàðîëäîðóí áóë á¼ë³ìä¼ ¼çã¼ðò¼ àëàò. Ïàðîëü àëìàøòûðóó ìàìû÷àñûíà áàñêàíû¾ûçäà ò¼ì¼íê³ä¼é òåðåçå ÷ûãàò.

Ïàðîëü àëìàøòûðóó ³÷³í áèðèí÷èäåí êîëäîíóï æàòêàí ïàðîëó¾óçäó (Geçerli Şifre) êóòó÷àñûíà æàçãûëà àíäàí êèéèí æà¾û ïàðîëó¾óçäó (Yeni Şifre) æàíà êàéðàäàí æà¾û ïàðîëó¾óçäó (Tekrar Yeni Şifre) êóòó÷àëàðûíà êèðèï ïàðîëü àëìàøóóñó ³÷³í (Değiştir) ìàìû÷àñûíà áàñû¾ûç. Ýñêåðò³³ : Æà¾û ïàðîëó¾óçäóí óçóíäóãó ý¾ àç 5 òàìãà æå ñàíäàí áîëáîøó çàðûë. Àíäàí òûøêàðû ïàðîëó¾óç ì³ìê³í áîëóøóí÷à ñàí æàíà òàìãàäàí àðàëàø ò³ç³ëñ³í. ×ûãóó (Çıkış)

Ñèñòåìàäàí ÷ûãóó ³÷³í êîëäîíóëãàí ìàìû÷à. Áóë ìàìû÷àãà áàñêàíäàí êèéèí ñèñòåìàãà êàéðàäàí êèðèø ³÷³í êàéðàäàí êàòòàëãàí íîìåðè¾èçäè æàíà ïàðîëó¾óçäó êèðèøè¾èç êåðåê.

20

Тиркеме:1


Тиркеме:2

22

Тиркеме:3


Тиркеме:4

24

Тиркеме:5

Тиркеме:6

ii

ЭСКЕРТҮҮ

Студенттик бөлүм 2010 iii

ÊÛÐÃÛÇ ÒÈËÈÍÄÅÃÈ ÊÎËÄÎÍÓÓ...

Documents