ev 5º 2015 sep-oct usb
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Ezamen Montenegro 5°TRANSCRIPT
5ºSeptiembre-Octubre
Hoja de respuestas
Evidencias de aprendizajeAlumno(a):
Maestro(a):
Escuela:
Fecha:Grado: Grupo:
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
MAT
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
CN
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
GEO
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
HIS
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
FCEESP
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
Nombre:
Asignatura
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Asignatura
Geografía
Historia
R A C
Formación Cívica y Ética
R A C
25
25
25
10
10
10
R= Reactivos A= Aciertos C= Cali�cación
Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4. Marca así la respuesta correcta.
1. Selecciona el título que represente mejor el contenido de la lectura.
Una fabulosa rana. La rana rechazada. La vida de las ranas. La rana que quería ser auténtica.
2. El texto anterior es:
Un poema. Un refrán. Una fábula. Un texto publicitario.
Había una vez una rana que quería ser auténtica, y todos los días se esforzaba para lograrlo.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba con detalle, buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor que tuviera ese día o esa hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.
Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse, a vestirse y desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían como una rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus ancas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores; creía que todos la admirarían.
Y así siguió haciendo esfuerzos, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una rana auténtica, sin embargo, ella nunca sintió que los demás la vieran así.
❱ Co
mpr
ensi
ón
le
ctor
a
menor que 100 requiere apoyo
estándar
124 avanzado
PARA EL MAESTRO
se acerca al estándar
Quinto grado
Español5º
Marca así la respuesta correcta.
5. Son dichos ingeniosos de uso común, que se emplean en nuestra lengua desde hace cientos de años.
Los nexos. Las oraciones tópicas. Las referencias. Los refranes.
6. Es el nombre que reciben las palabras que se emplean en los textos para indicar el tiempo o momento en que ocurrieron los hechos.
Adjetivos. Verbos. Nexos temporales. Consecuencias.
7 Son ejemplos de nexos causales:
Primero, después. Luego, al final. Con, entre. Por lo tanto, debido a.
8. Son ejemplos de nexos que se utilizan para indicar tiempo:
Primero, después. Por lo tanto, debido a. De, del. Cómo, cuándo.
9. Son textos que tienen como intención brin-dar un consejo o enseñanza.
El mito y la leyenda. La bitácora y el diario. Refrán y fábula. Poema y cuento.
10. Es el signo de puntuación que se utiliza pa-ra separar cualidades o características en un texto.
La coma. Los puntos suspensivos. Las comillas. El guion.
Lee con atención el siguiente enunciado y contesta las preguntas 11 y 12.
“A caballo regalado, no se le ve colmillo”
11. La frase anterior es un ejemplo de:
Un poema. Un verso. Un refrán. Una moraleja.
12. ¿Qué significa la frase anterior?
Lo que importa de un regalo es la inten- ción.
Los caballos no tienen buen colmillo. Los caballos son un buen regalo. Dar es mejor que recibir.
13. Relato protagonizado por animales, el cual concluye con una moraleja.
La leyenda. La fábula. El refrán. El mito.
14. Frase publicitaria que tiene como fin que-darse en la memoria de quien la escucha.
La rima. La canción. El eslogan. El estribillo.
3. ¿Qué es lo que más admiraban de la rana?
Su forma de vestir. Sus ancas. Sus forma de peinarse. Su forma de ser.
4. ¿Para qué compró la rana un espejo?
Para buscar su ansiada autenticidad. Para probarse ropa y peinados. Para verse cuando hacía sentadillas. Para guardarlo en un baúl.
SEP
20SE
P 14
SEP
15SE
P 15
SEP
16SE
P 19
SEP
20
SEP
20-2
3
SEP
21SE
P 33
❱ Comprensión lectora
2
3Septiembre-Octubre
5ºEspañol
15. Elige la opción que completa el siguiente enunciado.
Los anuncios que presentan propagan-da con información y beneficios para las personas, tienen fines:
y .
políticos y sociales especiales y de aliento culturales y comerciales comerciales y promocionales
16. ¿Qué enunciado emite publicidad enga- ñosa?
Tu seguridad, es nuestra prioridad. Vota por nosotros. ¡Ser talla cero, nunca fue tan fácil! ¡Solo para audaces!
17. Las siguientes oraciones se utilizan como eslogan excepto una. ¿Cuál es?
Solo para valientes. El único que acaba con tu hambre. Partido democrático nacional. Exclusivo para mujeres bellas.
18. ¿Cuál es la finalidad comercial de un anun-cio publicitario?
Dar a conocer un producto. Promover la convivencia. Comunicar hallazgos científicos. Evitar el consumismo.
19. Son los recursos que se emplean para re-presentar de forma esquemática tipos de personas o actividades.
Los conectivos. Los adjetivos. Los estereotipos. Los anuncios.
20. Es la frase principal en anuncios y carteles.
El título. El precio. El subtítulo. El eslogan.
21. Se encuentra dentro de la fábula y nos hace reflexionar sobre nuestros actos.
El desenlace. La trama. La copla. La moraleja.
22. Son utilizados por publicistas para realzar las cualidades del producto.
Los eslogan. Los estereotipos. Los adjetivos calificativos. Los nexos temporales.
23. ¿En cuál de los siguientes ejemplos se uti- lizó correctamente el signo de la coma?
Ángel, y Andy son amigos. Los niños usaron una pelota, canicas,
colores y cascos. Ellos se, conocieron, enamoraron y
casaron. Un terrible, accidente sucedió hoy.
24. En el siguiente enunciado, ¿cuál es el ad- verbio?
La maestra dijo que mi tarea estaba
excelentemente hecha.
Excelentemente. Dijo que.
La maestra.
Mi tarea.
25. Un buen anuncio necesita de una imagen y:
Poco texto.
Rimas.
Muchas palabras.
Escenografía.
SEP
21SE
P 31
SEP
16SE
P 27
SEP
14
SEP
28SE
P 30
SEP
30SE
P 28
SEP
29SE
P 30
4 Quinto grado
5º Matemáticas
Marca así la respuesta correcta.
1. Arturo compró 12 kg de carne deshebrada,
24 kg de lomo con diezmillo y
612 kg de car-
ne molida. ¿Cuántos kilogramos de carne compró en total?
1 34 1
14
34 1
12
2. Jorge compite en una carrera a campo tra-viesa. En la primera etapa recorre
14 del
camino y en la segunda etapa 28 . ¿Cuánto
lleva recorrido?
18
12
34
56
3. María tiene 34 de listón morado. Si le da
28
a su hermana, ¿cuánto listón le quedó?
18
13
36
39
4. Resuelve correctamente la siguiente divi-sión, 5 670 ÷ 7 y escribe el procedimiento.
560 720 810 820
5. Ernesto gasta $4 800 al mes. Si cada sema-na gasta la misma cantidad, ¿cuánto gasta por semana?
$1 500 $1 800 $1 200 $1 780
6. Perla quiere empacar 268 tamarindos en 15 bolsitas y que cada bolsita tenga la misma cantidad de tamarindos. ¿Cuántos tamarindos habrá en cada una?
20 17 14 19
7. ¿Cuántos tamarindos quedarán sin empa- quetar?
22 14 13 18
Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 8, 9 y 10.
8. La Calzada Justo Sierra y Avenida Larroque son un ejemplo de rectas:
Paralelas. Perpendiculares. Secantes. Convexas.
SEP
10-1
1SE
P 10
-11
SEP
12SE
P 13
-15
SEP
16-1
8SE
P 16
-17
SEP
16-1
7SE
P 19
-21
Procedimiento
Calle K
Calle J
Calle I
Avenida Mariano Arista
Avenida Larroque
Calzada Ignacio Zaragoza
Calle L
Calle Bogotá
Avenida Plateros
Calzada Justo Sierra
5Septiembre-Octubre
5ºMatemáticas
9. Son un ejemplo de rectas paralelas.
Mariano Arista y Calle K. Plateros y Calzada Justo Sierra. Calle J y Calle I. Zaragoza y Calzada Justo Sierra.
10. La Calle J y la calzada Zaragoza son un ejem- plo de rectas:
Paralelas. Perpendiculares. Secantes. Convexas.
11. Tipo de ángulo que está marcado con color rojo en las siguientes rectas secantes.
Recto. Agudo. Obtuso. Llano.
Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 12 y 13.
12. ¿En qué calles se ubica la entrada al Parque de la Ciudad?
En Av. Madereros, esquina con Calle L. Entre Justo Sierra y Las Palmas. En Av. Marmoleros, esquina con Calle L. En Calle K, esquina con Tapiceros.
13. Es el lugar que se ubica entre las calles Madereros Sur y Av. Marmoleros.
El parque de la Ciudad. La escuela Salvatierra. La casa de Mirna. El hotel Buena Vista.
14. El peso máximo de despegue del avión F-35 es de 27 000 kg. ¿Cuál es el peso máxi-mo de despegue del avión F-22 si requiere 2 966 kg más?
27 845 kg 29 966 kg 31 452 kg 29 350 kg
15. Un garrafón contiene aproximadamen-te 18.928 litros. ¿Cuántos litros hay en 3 garrafones?
56.784 litros. 45.981 litros. 55.785 litros. 44.988 litros.
16. El abuelo de Andrea tiene 4.2 toneladas de alfalfa para alimentar a su ganado. ¿A cuántos kilogramos de alfalfa equivalen esas toneladas?
4 500 kg 4 200 kg 4 200 g 4 500 g
17. Margarita compró 5 bolsas de 250 gr de azú- car morena. ¿Cuántos kilogramos compró?
1.250 kg 2.250 kg 1.250 g 1.520 g
SEP
19-2
1SE
P 19
-21
SEP
22-2
3SE
P 24
-28
SEP
24-2
8SE
P 32
-33
SEP
29-3
1SE
P 32
-33
SEP
32-3
3
ENTRADA
Parque de la Ciudad Calzada Justo Sierra
Av. Ebanistas
Calle L
Marmoleros Sur
Av. Marmoleros
Fresnos Sur
Fresnos Norte
Las Palmas
Calle Moreras
Madereros SurAv. Madereros
Calle K
TapicerosEscuelaSalvatierra
Casa deMirna
RestaurantLa Conchita
HotelBuena Vista
6 Quinto grado
5º Matemáticas
18. ¿A cuántos años equivalen 9 milenios?
90 años. 90 000 años. 900 años. 9 000 años.
19. Es la cantidad equivalente a 23 décadas.
230 años. 2.3 años. 2 300 años. 23 años.
20. El papá de Verónica tiene 6 lustros y 7 años, ¿cuál es la edad de su papá?
38 años. 45 años. 37 años. 35 años.
21. Regina entra a su trabajo a las 8:00 a.m., y su hora de comida es a la 1:00 p.m., ¿cuán-tas horas deben pasar para que pueda salir a comer?
4 2 3 5
22. América fue descubierta el 12 de octubre de 1492 por Cristóbal Colón. ¿A qué siglo pertenece esta fecha de gran relevancia?
Al siglo XVI. Al siglo XIV. Al siglo XV. Al siglo XIII.
23. Una máquina para hacer clavos elabora 50 piezas por minuto. ¿Cuántas piezas elabora en 2 horas?
5 000 6 000 4 000 3 000
24. ¿Cuántas horas tardará la máquina en ha-cer 120 000 unidades?
40 60 120 2 400
25. Hay 125 000 clavos y se quieren guardar de forma equitativa en 50 cajas, ¿cuántos clavos debe de haber en cada caja?
3 800 3 600 2 500 1 500
SEP
34-3
7SE
P 34
-37
SEP
34-3
7SE
P 38
-41
SEP
42-4
4
SEP
45-4
6SE
P 48
SEP
13-1
8
7Septiembre-Octubre
5ºCiencias Naturales
Marca así la respuesta correcta.
1. ¿Qué determina el tipo de alimentación en un deportista?
El sitio donde entrena. El tiempo que entrena. El deporte que practica. El peso y la altura del deportista.
2. Nombre que recibe la variedad de alimen-tos que consumimos diariamente.
Nutrición. Dieta. Alimentación. Hábito.
3. Son las sustancias que el cuerpo requiere para su sano funcionamiento.
Los carbohidratos que nos aportan energía. Las vitaminas y minerales para evitar enfer-
medades. Las proteínas que nos ayudan a reparar-
tejidos. Los nutrimentos.
4. Problemas como el sobrepeso y la obesidad son causados por:
Una alimentación diaria. Una mala alimentación. Una dieta correcta. Una información incompleta.
5. ¿Por qué debemos evitar la acumulación de grasa en el cuerpo?
Porque produce una imagen negativa. Porque así evitamos la desnutrición. Porque pone en riesgo nuestra vida. Porque nos brinda mayor energía.
6. Para evitar el sobrepeso y la obesidad es necesario:
Consumir una menor cantidad de alimentos. Realizar actividad física diariamente. Evitar el consumo de carnes. Reducir el número de comidas al día.
7. Son problemas de salud ocasionados por el sobrepeso y la obesidad.
El vómito y la deshidratación. La migraña y la gripe. La diabetes y la hipertensión. La alergia y la dermatitis.
8. Son síntomas que presentan las personas desnutridas.
Mal aliento y bajo peso. Estatura corta y resistencia a las infecciones. Sobrepeso y falta de sudoración. Cansancio y dificultad para aprender.
9. La bulimia y la anorexia son:
Trastornos alimenticios. Trastornos exclusivos de las modelos. Trastornos cardiacos. Trastornos de la personalidad.
10. ¿Cómo afecta a nuestro cuerpo el consumo de alcohol y tabaco?
Lesionan nuestras articulaciones. Producen daños en nuestros órganos. Incrementan nuestra concentración. Incrementan nuestro apetito.
11. ¿Qué sucede en el cuerpo cuando un órga-no se daña?
Se afecta por completo el sistema al que pertenece el órgano.
Dejan de funcionar todos los órganos. El cuerpo lo regenera con el tiempo. Sigue funcionando de la misma manera.
SEP
11SE
P 12
SEP
13SE
P 20
SEP
21SE
P 21
SEP
14SE
P 22
SEP
22SE
P 28
SEP
28
8 Quinto grado
5º Ciencias Naturales
12. La persona que consume tabaco y alcohol es más propensa a tener enfermedades del:
Corazón. Hígado. Páncreas. Colon.
13. El daño por ingerir tabaco y alcohol es mayor en niños y jóvenes ya que:
Los consumen en mayor cantidad. Los adultos son más resistentes. Sus cuerpos aún están en desarrollo. Consumen estas sustancias sin conocer
las consecuencias.
14. Nivel de adicción donde se usan drogas de forma regular y se buscan actividades aso-ciadas con el consumo.
Abuso. Recuperación. Uso experimental. Dependencia.
15. Nivel de adicción donde se usan drogas regularmente durante un periodo extenso.
Abuso. Dependencia. Uso experimental. Recuperación.
16. El aceptar retos peligrosos tiene consecuen-cias graves como:
Ser aceptado por otros compañeros. Tener lesiones físicas permanentes. Tener un historial negativo. Ser objeto de burlas y abusos.
17. La violencia contra la mujer se presenta:
Cuando existe un daño físico o psicológico contra la mujer.
Cuando la mujer es cuestionada por otras personas.
Cuando la mujer no convive con otras personas.
Cuando la mujer maltrata a sus hijos.
18. Sirve para identificar una situación de adicción o abuso en la familia.
La convivencia. El trabajo en equipo. La crítica. La comunicación.
19. Este ciclo inicia en la mujer durante la pubertad:
El crecimiento. La menstruación. La maduración sexual. La gestación.
20. Sucede cuando los ovarios liberan óvulos.
El crecimiento. La fecundación. La eyaculación. La ovulación.
21. ¿Cuántos días dura el ciclo menstrual regu- larmente?
60 días. 15 días. 28 días. 3 días.
22. Es una consecuencia de tener relaciones sexuales a una edad temprana.
Los problemas de pareja. Un embarazo no deseado. La pérdida de peso considerable. Las enfermedades cardiovasculares.
23. Son consecuencias de un embarazo duran-te la adolescencia, excepto una. ¿Cuál es?
Poner en peligro su vida y la del bebé. Dejar de asistir a las fiestas y reuniones. Encontrar trabajos mejor remunerados. Atender al nuevo bebé.
24. Es una enfermedad de transmisión sexual.
La cirrosis. El herpes. La diabetes. La dermatitis.
25. Enfermedad que desactiva las células del sistema inmunológico.
La sífilis. La gonorrea. El VIH. El papiloma humano.
SEP
31SE
P 31
SEP
33M
DA
169
SEP
36-3
8SE
P 38
SEP
39M
DA
172
SEP
31
MD
A 1
72M
DA
173
MD
A 1
73
SEP
30
MD
A 1
70
9Septiembre-Octubre
5ºMarca así la respuesta correcta.
1. Línea imaginaria que divide a la Tierra en dos partes iguales llamadas hemisferio nor-te y hemisferio sur.
El eje terrestre. El ecuador. El meridiano de Greenwich. El trópico de Cáncer.
2. Es una de las causas por las que. el planeta presenta distintas temperaturas:
Por la inclinación de su eje. Porque el ecuador recibe más calor. Por el movimiento de rotación. Porque la parte norte es la más expuesta.
3. Es el fenómeno que se presenta en el he-misferio norte, donde se puede apreciar el Sol durante las 24 horas.
El eclipse solar. El solsticio. El Sol de medianoche. El equinoccio.
4. El movimiento de traslación y la inclinación del eje terrestre dan origen a:
El día y la noche. Las estaciones del año. Un eclipse de Sol. El equinoccio.
5. Lugar que ocupa el planeta Tierra en el Sistema Solar.
El segundo. El primero. El octavo. El tercero.
6. Nombre que se le da a las representaciones planas de la superficie terrestre.
Croquis. Globo terráqueo. Mapas. Planisferios.
7. ¿Qué se utiliza para determinar las coorde-nadas geográficas?
Orientación y simbología. Latitud y longitud. Cartografía y mapas. Paralelos y meridianos.
8. Es la distancia medida en grados tomando como punto de referencia el ecuador:
La longitud. La altitud. La latitud. La altura.
9. Consiste en que dos veces al año hay una mayor diferencia de duración entre el día y la noche:
Equinoccio. Perihelio. Afelio. Solsticio.
10. Tiempo que dura la Tierra en realizar el movimiento de traslación:
363 días y 3 horas. 365 días y 8 horas. 365 días y 6 horas. 366 días y 9 horas.
Geografía
SEP
12SE
P 13
SEP
17SE
P 18
-19
SEP
18
SEP
24SE
P 30
SEP
30SE
P 19
SEP
19
10 Quinto grado
5º Historia
Marca así la respuesta correcta.
1. Relaciona cada uno de los acontecimientos históricos con la década del siglo XIX a la que corresponda.
AI, BII, CIII. AII, BI, CIII. AII, BIII, CI. AI, BIII, CII.
2. ¿Quién fue proclamado emperador de México después de la Independencia del país?
Agustín de Iturbide. Vicente Guerrero. Nicolás Bravo. Guadalupe Victoria.
3. Todos fueron problemas que enfrentó México en sus primeras décadas de vida in-dependiente, excepto uno. ¿Cuál es?
La recaudación de impuestos. Las formas de gobierno opuestas. La mayoría de la población disfrutaba de
riquezas. El endeudamiento.
4. Característica que representa la soberanía del pueblo mexicano.
El gobierno de otro país en México. La influencia de otros países en el nuestro. La discriminación en el país. La elección de nuestros gobernantes.
5. ¿Quién fue el primer presidente de México?
Vicente Guerrero. Guadalupe Victoria. Agustín de Iturbide. Nicolás Bravo.
6. Fueron características del gobierno Federalista, excepto una. ¿Cuál es?
Dividió el territorio en estados soberanos y libres.
Consideró a todos los adultos varones co- mo electores.
Estaba organizado en tres poderes. El presidente elegía a los gobernantes de
cada departamento.
7. Después de la Independecia los países de España, Inglaterra, Francia y Estados Unidos de América tenían intereses en México, ¿de qué tipo?
Económicos. Culturales. Sociales. Educativos.
8. Fue una de las consecuencias de la anexión de Texas a los Estados Unidos de América en 1845:
La guerra con Francia. La guerra con Estados Unidos de América. La guerra con Cuba. La guerra con España.
9. En el Tratado de Guadalupe-Hidalgo los te-rritorios mexicanos que se perdieron en la Guerra con los Estados Unidos de América fueron:
California y Nuevo México. California y La Mesilla. Nuevo México y Texas. California y Texas.
10. Fueron características que tuvieron las ciudades del país al principio del siglo XIX, excepto una. ¿Cuál es?
La población del campo migró a las ciuda- des.
La población de las ciudades migró al campo.
En ellas destacaban los mercados y los templos.
La desigualdad social en las ciudades.
SEP
12-1
5SE
P 22
SEP
19SE
P 18
SEP
24
SEP
24SE
P 26
SEP
28-2
9SE
P 30
SEP
32
A) La primera Constitución de México.
I. Década de los cuarenta.
B) La Guerra de los pasteles.
II. Década de los veinte.
C) La Guerra con Estados Unidos.
III. Década de los treinta.
11Septiembre-Octubre
Formación Cívica y Ética 5ºMarca así la respuesta correcta.
1. Factores que influyen en el desarrollo de tu cuerpo:
Ecológicos y sociales.
Nutricionales y climatológicos.
Nutricionales y biológicos. Culturales y sociales.
2. ¿Cómo se le llama al proceso natural en el que tu cuerpo experimenta cambios físicos?
Senectud. Juventud.
Niñez. Pubertad.
3. Te desarrollas cuando aprendes a lidiar con tus emociones y vas aprendiendo a ponerte límites.
físicamente emocionalmente
psicológicamente económicamente
4. Son actividades que me ayudan a man-tener mi cuerpo saludable, excepto una. ¿Cuál es?
Comer verduras.
Consumir agua simple potable.
Comer golosinas. Hacer ejercicio.
5. Es un trastorno alimenticio en el que una persona evita comer por miedo a engordar.
La obesidad.
La bulimia. La ansiedad. La anorexia.
6. Cuando una persona aprende de las adver-sidades y es fuerte ante los problemas, se dice que es:
Paciente.
Resiliente.
Independiente. Inteligente.
7. Son causas de las conductas de riesgo du-rante la adolescencia, excepto una. ¿Cuál es?
La amistad.
La curiosidad.
La presión de los demás. La búsqueda de la diversión.
8. Es una de las consecuencias que trae a tu salud el consumo de drogas.
Tener muchos amigos.
Bajo rendimiento escolar.
Aceptación social. Bienestar familiar.
9. Organización que se encarga de brindar in-formación sobre la obesidad y es conocida por sus siglas (OMS):
La Organización de las Naciones Unidas. La Comisión Nacional de los Derechos
Humanos.
La Comisión contra las Adicciones. La Organización Mundial de la Salud.
10. Menospreciar, negar derechos y agredir a los demás, son formas de:
Tolerancia. Discriminación.
Estereotipos. Autoestima.
SEP
15SE
P 17
SEP
17SE
P 22
SEP
29
SEP
29SE
P 30
SE
P 30
SEP
31SE
P 36
5ºSeptiembre-Octubre
Hoja de respuestas
Evidencias de aprendizajeAlumno(a):
Maestro(a):
Escuela:
Fecha:Grado: Grupo:
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
MAT
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
CN
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
GEO
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
HIS
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
FCEESP
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
Nombre:
Asignatura
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Asignatura
Geografía
Historia
R A C
Formación Cívica y Ética
R A C
25
25
25
10
10
10
R= Reactivos A= Aciertos C= Cali�cación
25 reactivosACIERTOS CALIFICACIÓN
25-24 1023-22 921-19 818-17 716-14 613-menos 5
Tabla de calificaciones
10 reactivosACIERTOS CALIFICACIÓN
10 109 98 87 76 65-menos 5
Tabla de calificaciones
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