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c o l e g i o

L a C a n t e r a - C o q u i m b oS a n L o r e n z o

Lenguaje y Comunicacin EVALUACIN LECTURA COMPRENSIVAGeovanna Carvaja MES !E MAR"O

Nom#re$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&&%%%

Cur'o$%%%%%%%%%%%%%% R$U$N$%%%%%%% (ec)a$

%%%%%%%%%%&&&P*je& I+ea$ ,- .*'& P*je& Rea$%%%%%%&& Porcen*aje +ee/igencia$ 012

O#je*ivo +e A.ren+i3aje$Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora.Demostrar comprensin de las narraciones ledas (extrayendo informacin explcita e implcita)4a#ii+a+e':La ejercitacin de la !idez a tra"#s de la lect!ra frec!ente en silencio y en "oz alta.$xtraer informacin.In+ica+ore'$scri%en con letra legi%le.Contestan preg!ntas &!e al!den a informacin explcita o implcita.

I.- Lee cada pregunta y contesta.

a.' Cmo se llama el li%ro (* pt.)

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

%.' !i#n es el a!tor (*pt.)

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

II.- Seleccin mltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja derespuesta. (2 pto. c/u

5& !e acuer+o con a Trunc)#u6a e'cuea i+ea 'er7a$a) con !niformes%) !na disciplina estrictac) el castigo corporal

d) solo ni-as

8& 9Cu:e' eran a' *ram.a' m:'comune' ;ue )ac7a e .a+re +eMa*i+a .ara ven+er 'u' au*o' Con*e'*an+o correc*amen*e marcan+o con una K H5 .*& cuJ

V&> E'cri#e o' nom#re' en e'*e crucigrama H5 .*& cuJ

*. Se apellida 23ist, y es !na no"ela de Dicens.

=. 1atilda em%ad!rn el interior de este o%jeto con cola.

?. ca 8oney en castellano.

A. ;o era !n fantasma sino !n a"e m!y /a%ladora.

B. 7nimal &!e La"ender introd!jo en el "aso de la directora

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VI&> Se *ra*a +e uno +e o' i#ro' .re?eri+o' .or Ma*i+a& So *iene'

;ue .oner a' e*ra' en 'u 'i*io y 'a#r:' 'u *7*uo& H8 .*'&J

F5G$;7 SG$2$H

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TALA !E ESPECI(ICACIONESEVALUACIN INTEGRATIVAA!ECUACIN CURRICULAR

Pro?e'ora: 4eo"anna Car"ajal C.Cur'o$@I 50sico (;5=)A'igna*ura$Leng!aje y Com!nicacinMe'$1arzo (L!nes ?*de 1arzo =J*@)

N I*em A.ren+i3aje E'.era+o Re'.ue'*a correc*a Pun*aje

K.' Lee cadapreg!nta ycontesta.

Comprender textos, aplicandoestrategias de comprensin lectora.Demostrar comprensin de lasnarraciones ledas (extrayendoinformacin explcita e implcita)

a) $l li%ro se llama1atilda.

*

%) $l a!tor del li%ro esoald Da/l

*

KK.' $ncierraen elcrc!lo laalternati"acorrecta.

Comprender textos, aplicandoestrategias de comprensin lectora.Demostrar comprensin de lasnarraciones ledas (extrayendoinformacin explcita e implcita)

*.5 *=.C *?.D *@.C *A.7 *

B.D *

E.C *.C *

M.5 **J.C ***.5 **=.5 **?.7 **@.C **A.5 **B.5 **E.C **.7 **M.C *=J.7 *=*.C *==.D *=?.C *

KKK.' Lee ycompleta:

Comprender textos, aplicandoestrategias de comprensin lectora.Demostrar comprensin de lasnarraciones ledas (extrayendoinformacin explcita e implcita)

@ *E *

A *= *? *B *

* *

KN.'Contestandocorrectamentemarcando

Comprender textos, aplicandoestrategias de comprensin lectora.Demostrar comprensin de lasnarraciones ledas (extrayendoinformacin explcita e implcita)

*.' ;O *=.' ;O *?.' SK *@.' SK *A.' ;O *

B.' ;O *E.' SK *

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con !na P .' SK *

N.' $scri%elosnom%res eneste

cr!cigrama

Comprender textos, aplicandoestrategias de comprensin lectora.Demostrar comprensin de lasnarraciones ledas (extrayendo

informacin explcita e implcita)

*.' Oli"er *=.' Som%rero *?.' Nendedor *

@.' D!lce *A.' Loro *

B.' Salamandra *

NK.' Setrata de!no de losli%rospreferidospor 1atilda.Slo tienes&!e ponerlas letras

en s! sitio ysa%r0s s!tt!lo.

Comprender textos, aplicandoestrategias de comprensin lectora.Demostrar comprensin de lasnarraciones ledas (extrayendoinformacin explcita e implcita)

$l jardn secreto =

!"!#L $%&!#' )*