Ciclo 2 - 5 primaria.

COMPONENTE NUMERICO

1. Observa los conjuntos y escribe, frente a cada expresión, V si es verdadero o F si es falsa.

Leer con mucha atención el enunciado de cada pregunta. Tenga en cuenta, no rayar el cuadernillo y entregarlo al final de la evaluación con la correspondiente hoja de respuestas.

Recuerde señalar y justificar sus respuestas en la hoja anexa, rellenar el círculo por completo.

Solo puede utilizar: 1. Lápiz o bolígrafo. 2. Borrador o corrector.

2. Une, con una línea, cada conjunto con su complemento.

3. Observa el diagrama de Venn y completa.

4. Realiza las siguientes operaciones

5. Resuelve los siguientes problemas.

6. Completa las franjas de múltiplos y luego responde.

7. Mariana está ahorrando para comprar un balón que cuesta $15.000, la semana pasada tenía $5.500 y esta semana ahorró $8.000 más.¿Cuánto dinero le falta para comprar el balón?

a. $1.500b. $5.500c. $8.000d. $15.000

8. En una tienda se ofrece la siguiente promoción

¿En cuál de las tablas se muestra correctamente el precio de 3, 6 y 9 paquetes de galletas?

Un profesor de matemáticas está pasando al tablero a algunos estudiantes.Él tiene en cuenta el código (número que ocupa el estudiante en la lista), y sigue una secuencia para llamarlos.

Ya han pasado los estudiantes cuyos códigos son: 1, 4, 7, 10, 13, en ese orden.

9. El séptimo estudiante que pasara al tablero tiene el código:a. 6b. 14c. 19d. 27

10. Wilmar compró paletas para sus amigos y pagó $4.050. Cada paleta le costó $450.¿Cuántas paletas compró?a. 9b. 10c. 11d. 12

La siguiente ilustración muestra información sobre las preferencias musicales de un grupo de 1.000 jóvenes.

11. ¿Cuántos jóvenes prefieren la música pop?

a. 150b. 200c. 250d. 400

Observa los siguientes números:

12. Todos estos números son múltiplos de a. 2

b. 3

c. 5

d. 7

13. El auto de Jorge necesita 6 galones de gasolina para recorrer 240 kilómetros. ¿Cuántos 13galones necesita para recorrer 480 kilómetros?

a. 6b. 8c. 10d. 12

COMPONENTE GEOMETRICO.

Juan necesita medir los ángulos del triángulo que se muestra a continuación.

14. ¿Cuál de los siguientes instrumentos puede utilizar Juan para medir los ángulos del triángulo?

Los estudiantes de quinto grado querían escoger una película para ver en clase y realizaronUna votación. La siguiente gráfica muestra los resultados.

15. Según los resultados de la votación, la película “Robots Inc.” fue escogida

a. exactamente por la mitad de los estudiantes.b. exactamente por un tercio de los estudiantes.c. por la mayoría de los estudiantes.d. por todos los estudiantes.

El perímetro del triángulo que se muestra a continuación es 20 centímetros.

16. ¿Cuál es la medida que debe escribirse en ?a. 5 cmb. 7 cm

c. 13 cmd. 20 cm