evaluaciom en proceso 7ª 2014 lenguaje y comunicación

1

Unidad: “Novela”

Prueba de procesos

NOMBRE : ……………………………………………………….. CURSO: 7º Básico

Puntaje Ideal: …………… Puntaje Real: ……………………… NOTA: ………

Lee el siguiente fragmento y responde desde la pregunta 1 hasta la 16.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 5º BÁSICO

LA CAZA DEL PIRATA (Capítulo X)

En otros tiempos Sandokán, aun cuando se viera casi desarmado frente a un enemigo cincuenta veces más poderoso, no habría dudado un instante en arrojarse sobre las puntas de las bayonetas para abrirse paso. Pero ahora que amaba, que sabía que era correspondido y que quizás lo seguía ella con la vista y llena de ansiedad, no quiso cometer una locura que pudiera costarle la piel a él, y a ella, sabe Dios cuántas lágrimas. Sin embargo, era preciso abrirse paso para llegar al bosque y luego al mar, su único asilo seguro. Volvió a subir la escalera sin que los soldados lo hubieran visto y entró de nuevo al saloncito con el kriss en la mano. Todavía estaba allí el lord; la joven había desaparecido.

—Señor —dijo Sandokán acercándosele—, si yo le hubiese dado hospitalidad, si le hubiera llamado mi amigo y hubiera descubierto después que era un enemigo, le habría indicado la puerta, pero no le hubiera tendido una cobarde emboscada. Ahí abajo, en el camino que debo recorrer, hay cincuenta o cien hombres dispuestos a fusilarme. Mande que se retiren y que me dejen el paso libre.

—¿Es decir que el invencible Tigre tiene miedo? —preguntó el lord con fría ironía.

—¡Miedo yo! Por supuesto que no, milord. Pero aquí no se trata de combatir, sino de asesinar a un hombre.

—¡No me importa! ¡Salga de mi casa, o si no...

—Milord, no me amenace, porque el Tigre sería capaz de morder la mano que lo curó.

—¡Entonces nos veremos los dos, Tigre de la Malasia! —gritó el lord y desenvainó el sable.

mailto:[email protected]

2

Recursos Educativos VillaEduca®

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?A. Una novela B. Un cuento C. Una leyenda D. Una noticia

2. ¿Cuál es el propósito del texto?A. Es informar B. Narrar para entretenerC. Expresar sentimientos D. Representar en escenario

3. ¿Qué personajes se presenta en este fragmento?A. El Tigre de MalasiaB. LordC. SandokánD. Todas las anteriores

4. Lord en primera instancia había demostrado al Tigre que era un :A. EnemigoB. Un amigoC. Un adversario D. Ninguna de las anteriores

5. ¿Cómo se dio cuenta Sandokán que Lord era su enemigo?A. Porque no le curó la mano B. Porque le quito la mujer que le correspondíaC. Porque le tendió una emboscada después de curarlo.D. Ninguna de las anteriores

6. ¿Por qué El Tigre no se quiso enfrentar al enemigo?A. Porque se encontraba herido B. Porque se había dado cuenta que lo amaban C. Porque no valía la pena enfrentarse. D. Ninguna de las anteriores.

7. ¿Qué hubiese sucedido si Sandokán no se da cuenta que era correspondido por su amada?

A. Se habría expuesto a la lucha con el enemigo.B. No se habría enfrentado al enemigo C. Habría pedido que retiraran al enemigo D. No habría hecho nada.


LA CAZA DEL PIRATA (Capítulo X)

En otros tiempos Sandokán, aun cuando se viera casi desarmado frente a un enemigo cincuenta veces más poderoso, no habría dudado un instante en arrojarse sobre las puntas de las bayonetas para abrirse paso. Pero ahora que amaba, que sabía que era correspondido y que quizás lo seguía ella con la vista y llena de ansiedad, no quiso cometer una locura que pudiera costarle la piel a él, y a ella, sabe Dios cuántas lágrimas. Sin embargo, era preciso abrirse paso para llegar al bosque y luego al mar, su único asilo seguro. Volvió a subir la escalera sin que los soldados lo hubieran visto y entró de nuevo al saloncito con el kriss en la mano. Todavía estaba allí el lord; la joven había desaparecido.

—Señor —dijo Sandokán acercándosele—, si yo le hubiese dado hospitalidad, si le hubiera llamado mi amigo y hubiera descubierto después que era un enemigo, le habría indicado la puerta, pero no le hubiera tendido una cobarde emboscada. Ahí abajo, en el camino que debo recorrer, hay cincuenta o cien hombres dispuestos a fusilarme. Mande que se retiren y que me dejen el paso libre.

—¿Es decir que el invencible Tigre tiene miedo? —preguntó el lord con fría ironía.

—¡Miedo yo! Por supuesto que no, milord. Pero aquí no se trata de combatir, sino de asesinar a un hombre.

—¡No me importa! ¡Salga de mi casa, o si no...

—Milord, no me amenace, porque el Tigre sería capaz de morder la mano que lo curó.

—¡Entonces nos veremos los dos, Tigre de la Malasia! —gritó el lord y desenvainó el sable.


3


8. ¿Cómo encontró Lord al Tigre, cuando éste le pidió que retirara a los hombres armados?

A. Valiente B. Enamorado C. CobardeD. Sincero

Sandokán no quería:A. Matar hombres B. Tener heridas en su cuerpoC. Hacer sufrir a su amadaD. Todas las anteriores

9. ¿Qué le había hecho Lord al Tigre?A. Le había salvado de sus enemigos B. Le había curado su manoC. Se compadeció de su novia.D. Todas las anteriores.

10. ¿Cómo se caracteriza Sandokán en el texto?A. Cobarde B. Miedoso C. Vengativo, valiente y enamorado D. Temeroso , solitario

11. ¿Dónde se sentía seguro Sandokán?A. En el mar B. En la casa de lordC. En la casa de su amadaD. En ninguna parte.

12. ¿Qué demuestra que este texto puede ser extenso?A. El título B. Los personajesC. La cantidad de capítulo D. Todas las anteriores.

13. ¿Qué tipo de texto se caracteriza por ser extensos y tener muchos personajes?A. El cuento B. La leyenda C. La novela D. La fábula



4


14. Grito el lord y desenvainó el sable.....la palabra destacad se puede reemplazar por:

A. Guardo B. Sacó C. EmpuñóD. Miro

15. La acción correcta es:A. El Tigre sale de la casa de Lord /se encuentra con hombres armados y los

enfrentaB. El Tigre ve los hombre armados y vuelve donde el lordC. El Tigre sale desapercibido de la casa de lord D. El Tigre llega hasta el mar.

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 17 hasta la 25

16. El fragmento anterior corresponde a:A. Un poema B. Un una noticia C. Una obra dramática D. Una novela.

17. El doctor Livesey fue a Londres en busca de:A. Un médico que le atendiera B. Un médico que le hiciera compañía



5


C. Un médico que atendiera sus pacientes.D. Todas las anteriores.

18. Bajo los cuidados de quién permaneció el narrador:A. Del squire B. RedruthC. Livesey D. Ninguna de las anteriores

19. Cuando el texto dice "El guardabosque que no me dejaba ni a sol ni a sombra" quiere decir que:

A. Lo cuidaba solo en el día B. No cuidaba de él C. Lo cuidaba en todo momento D. Lo cuidaba solo los días de sol y bajo la sombra.

20. ¿Cómo ocupaba el narrador el su tiempo?A. Soñando lo que pudiera suceder en la isla B. Soñando lo que pudiera suceder en su viaje por el mar.C. Contemplando el mapaD. Todas las anteriores

21. ¿Cómo imaginaba la isla el narrador?A. Llena de salvajesB. Con fieras peligrosas C. Como un lugar apacible D. A y B

22. Según el narrador las historias que le sucedieron en la isla:A. No fueron tan trágicas como sus sueñosB. Fueron igual de trágicas como sus sueñosC. Fueron más trágicas que sus sueñosD. Ninguna de las anteriores.

23. Cuantas veces exploré aquellos territorios....la palabra subrayada se puede reemplazar por;

A. Investigué B. Examiné C. Busqué D. Todas las anteriores

24. Estuviésemos listos para zarpar...la palabra destacad se puede reemplazar por:A. Levar anclas B. Llegar C. Arribar D. Ninguna de las anteriores.



6


PAUTA DE CORRECCCIÓN:

Ítem Respuesta Puntaje 1 A 22 B 23 D 14 B 15 C 16 B 17 A 18 C 19 D 1

10 B 111 C 212 A 213 C 114 C 115 B 116 B 117 D 118 C 219 B 120 C 221 D 122 D 123 C 124 D 125 A 1

Total de puntos 31



7


PAUTA DE CORRECCCIÓN:

Ítem Respuesta Puntaje 123456789

10111213141516171819202122232425

Total de puntos 31



evaluaciom en proceso 7ª 2014 lenguaje y comunicación

Documents