EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

3er TRIMESTRE

Nombres: ___________________________ Apellidos: ________________________________

Profesora: ___________________________ Año Básico: ___________ Fecha: ___________

“El amor de la familia es la única semilla del amor de la patria y de todas las virtudes sociales”

LECTURA

La madre y el hijo descarriado

Un niño travieso robó en su escuela un objeto de poco valor de un compañero y lo llevó a su madre.

Cuando la madre se dio cuenta de la falta, no lo corrigió y aquel tomó este hecho como normal. Pasó el tiempo y el muchacho seguía robando a sus amigos, pero cada vez objetos de mayor valor.

Más tarde el niño se convirtió en adulto. Lastimosamente no había cambiado su estilo de vida, pues seguía robando pero ya no pequeñas cosas. Su ambición había crecido y lo que buscada eran objetos de gran valor.

El niño travieso de la escuela, se había convertido en un peligroso delincuente que no vacilaba en asesinar

para robar. Su conducta indeseable lo llevó a al cárcel. El juez después de juzgarle lo condenó a muerte.

Mientras llevaban al condenado al pabellón de la muerte, la angustiada madre, se dirigió a los guardias y les pidió que le permitan acercarse a su hijo, para conversar y despedirse. Cuando la madre le abrazó, el mal hijo de un mordisco le arrancó la oreja, luego le increpó en estos términos:

Mujer, tú eres la culpable de mi desgracia, pues cuando robé por primera vez, no me corregiste y poco a poco me fui convirtiendo en un delincuente y un criminal, que hoy paga sus fechorías con la muerte.

1. Completa las oraciones (9 ptos.):

a) Un niño travieso _______ en la escuela un objeto de poco valor de un compañero y lo llevó a su __________.

b) Cuando la madre se dio cuenta de la falta, no le ______________ y el niño tomó a este hecho como _____________.

c) Más tarde el niño se convirtió en _______________. Lastimosamente no había _____________ su estilo de vida.

d) El niño travieso de la escuela, se había convertido en un peligroso _________________ que no vacilaba en asesinar para ____________.

e) Su conducta indeseable lo llevó a la ____________.

2. Piensa y razona (2 ptos.):

¿Qué mensaje nos trae este refrán?

“Siembra vientos y cosecharás tempestades”, relacionados con la lectura.

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3. Lee las oraciones y reconoce sujeto y predicado, subrayando las mismas; el sujeto con azul y el predicado con rojo (8 ptos.):

a) Un niño travieso robó en la escuela un objeto.

b) La madre dejó de pasar la mala actitud de su hijo.

c) El niño se convirtió en un peligroso delincuente.

d) La madre fue la culpable de la desgracia de su hijo.

4. Encuentre en la lectura palabras agudas, graves y esdrújulas, según los espacios dejados en el recuadro (7 ptos.):

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

5. Según la lectura encierra los personajes que corresponden a la misma (4 ptos.):

Caperucita roja el hijo la madre pinocho

Cenicienta la policía el juez los tres chanchitos

6. Encuentra una palabra que rime para cada una (4 ptos.):

ladrón _______________ madre _______________

juez _______________ policía _______________

7. Lee estas oraciones y escríbelas de nuevo, corrigiendo errores (3 ptos.):

a) Paula son inteligente y buena.

__________________________________________________

b) Las figuras es de cerámica.

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c) Los adolescentes experimenta cambios.

__________________________________________________

8. Selecciona de esta lista de verbos los que están en singular y los que están en plural y escríbelas en cada grupo (6 ptos.):

robó llevaban convirtió permitan abrazó corrigieron

1.

_________________

2.

_________________

3.

_________________

1.

_________________

2.

_________________

3.

_________________

SINGULARES PLURALES

9. Escribe al frente de cada oración el tiempo al que pertenece (3 ptos.):

Un niño travieso robó en la escuela. ____________________

La madre no le corrige a tiempo a su hijo. ____________________

El hijo se convertirá en un peligroso delincuente. ____________________

10.Unir según corresponda (6 ptos.):

amo

verbos regulares juego

(con rojo) miro

vuelan

verbos irregulares digo

(con azul) baila

11.Subraya la respuesta correcta (1 pto.):

Nombra personas, animales y cosas.

Verbo es: Palabra que indica acción.

Palabra que reemplaza al nombre.

12.Dictado, empleando reglas ortográficas (5 ptos.):

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_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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total: 58 ptos.

EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES

3er TRIMESTRE

Nombres: ___________________________ Apellidos: ________________________________

Profesora: ___________________________ Año Básico: ___________ Fecha: ___________

“Nunca envidies. Trabaja con honestidad y hallarás la prosperidad”

1. Tacha los 5 nombres de las culturas pertenecientes al Ecuador (5 ptos.):

Pieles Rojas La Tolita Incas

Bahía Tuncahuán Aztecas

Cosanga-Píllaro Negativo del Carchi Guaraní

2. Contesta (4 ptos.):

El planeta Tierra ocupa el _____________ dentro de los planetas del Sistema Solar.

La teoría creacionista afirma que el Universo fue creada por _______.

Al Sol se le llama también el _______________.

La Tierra demora en dar la vuelta al Sol _____________________________.

3. Escribe el nombre del Paralelo y el Meridiano principal que divide a la Tierra en dos partes iguales (2 ptos.):

4. Completa el mapa conceptual (3 ptos.):

5. Selecciona y ubica productos según la Región a la que pertenezcan (12 ptos.):cebada papaya petróleo naranjilla focastortugas maíz arroz camarón tiburón martillomaderas trigo

Clases de mapas

Mapas hidrográficos

6. Une con las respuestas correctas (4 ptos.):

Sierra 1Provincias Costa 10

Oriente 5Galápagos 6

7. Al lado derecho de la provincia pon la letra de la capital (4 ptos.):

Azuay a) Guayaquil

Pichincha b) Quito

Guayas c) Cuenca

Loja d) Loja

8. Subraya todo lo que se refiera a la Región Insular (2 ptos.):

Tiene abundante petróleo.

Se llama Patrimonio Natural de la Humanidad.

Carita de Dios.

Tiene animales únicos en el mundo.

9. Escribe dos consecuencias negativas que trae al Ecuador por el aumento indiscriminado de la población (2 ptos.):

a) _________________________________________________________________

b) _________________________________________________________________

10.Escribe verdadero V o falso F según corresponda (3 ptos.):

Otavalos, cañaris y quitus son señoríos de la Sierra. ( ).

Napo, quijos son señoríos de la Costa. ( ).

Manteño, huancavilca son señoríos de la Costa. ( ).

11.Completa el cuadro sobre costumbres y tradiciones del Ecuador (4 ptos.):

FIESTA CIUDAD O PUEBLO PROVINCIA

Inti Raymi Otavalo Imbabura

Mama Negra Cotopaxi

San Pedro y San Pablo Cayambe

Pase del Niño Azuay

Rodeo Montubio Portoviejo

1.

_____________

2.

_____________

3.

_____________

COSTA

1.

_____________

2.

_____________

3.

_____________

SIERRA

1.

_____________

2.

_____________

3.

_____________

ORIENTE

1.

_____________

2.

_____________

3.

_____________

GALÁPAGOS

12.Para pensar ya que tú eres inteligente:

¿Dónde hay mejores oportunidades de educación, en la ciudad o en el campo? ¿Por qué?

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total: 47 ptos.