EVALUACIÓN

QUÉ

PARA QUÉ

TAREAS

QUÉ

• Necesidad de reflexionar sobre las

formas de evaluación que derivan

de esta propuesta.

Para qué

Clarificar el punto de partida que ayude a

tomar las oportunas decisiones sobre el

Planeamiento del centro, sus Proyectos,

Planes y Programas.

Comprobar conocimientos, destrezas, etc.

Calificar, certificar y acreditar

administrativamente.

Verificar el grado de adquisición de los

aprendizajes programados.

tareas

• Selección de Técnicas de Evaluación

• . Elaboración del Manual de Evaluación de

los Aprendizajes y de Pruebas Diagnósticas.

Recomendamos comenzar también por

formar un grupo de trabajo de Educación

Infantil y Primer ciclo de Educación primaria.

Posteriormente, se iría ascendiendo en

fases siguientes.