Revisión del intento 1

Comenzado el: miércoles, 8 de mayo de 2013, 12:46

Completado el: miércoles, 8 de mayo de 2013, 13:37

Tiempo empleado: 50 minutos 31 segundos

1

De acuerdo con los argumentos desarrollados en las lecturas, ¿Qué es la hermenéutica?

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a. La hermenéutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del bienestar y la utilidad.

b. Es el principio que funda el positivismo y que se dedica a la observación de la realidad desde la distancia.

c. Es el arte de interpretar textos, lego se ha planteado como el arte de la interpretación de la realidad.

d. Es el arte de dibujar la realidad con los textos, se propone exponer de manera bella la realidad en la que se vive.

2

Mientras el conocimiento indígena no es objeto negociable, en Occidente en tanto es individual y requiere una contraprestación, se convierte en objeto de cambio y se pone en el mercado, en consecuencia se constituye en mercancía. Esta característica hace que sólo acceda a él

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a. Quien este bien informado

b. Quien pague el precio

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c. Quien lo necesite

d. Los cientificos involucrados

3

¿Cuál es el concepto que describe la siguiente definición?

" En términos cronológicos, es la propuesta que comenzó aproximadamente entre los siglos XVI y XVII, tuvo su mayor auge entre los siglos XVIII y XIX. En términos conceptuales es la ciencia que aume como valores o compromisos los rasgos del positivismo y convierte en modelo los logros de la física newtoniana. Ha entrado en crisis gradual entre 1920 y 1950 dando paso a la ciencia contemporanea"

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a. La ciencia Antigua Medival

b. La ciencia moderna.

c. La ciencia renacentista.

d. La ciencia Greco / Latina.

4

Uno de los elementos que ha marcado el cambio en la epistemología, son los aportes dela teoría crítica. ¿Qué se entiende por teoría tradicional desde la perspectiva de la teoría crítica?

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a. Son las tendencias que se dan en América Latina a partir de pensadores como Leopoldo Zea y José Carlos Mariátegui.

b. Es la posibilidad de conocer la realidad siendo creativos y libertarios para construir un mundo

mejor.

c. Es un conjunto de razones teóricas, separando al objeto del sujeto, alejadas de la realidad histórica

d. Es la verdad de los fenómenos sociales que se conocen y se perfeccionan con la utilización del método crítico.

5

¿En que consite el conocimiento empirico?

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a. Es el conocimiento que se funda en la idea y es en la razçon donde se materializa.

b. Es el conocimiento que se da a partir de percepciones sensibles.

c. Es el conocimiento que se expresa como una tensión entre lo pensado y lo innato en los seres humanos

d. Es el conocimiento que se funda en los mitos, tal como pasa con el conocimiento religioso.

6

Orígenes de la Escuela de Frankfurt.

La escuela de Frankfurt surge como grupo filosófico en el periodo posterior a la primera guerra mundial (1922-1985), en un panorama en el que el proletariado no había producido la revolución como lo había previsto Marx, y por el contrario había fracasado completamente en Alemania, aunque se produjo en contextos agrarios como el ruso, con condiciones materiales opuestas a las previstas por Marx, como los países industrializados.

Ante esta situación, el papel del intelectual de izquierda resulta profundamente cuestionado, pues se veía ante la encrucijada del pensamiento autónomo objetivo, libre de compromisos, y la respuesta a un compromiso social,- político, que no comprometiera sus propuestas teóricas a favor de un partido. “los intelectuales de izquierda ven en la integración en un partido, el peligro de transformarse en

intelectuales orgánicos. El intelectual orgánico, como es bien sabido, acaba quitándose la cabeza -y no sólo el sombrero- al ingresar en un partido” (Cortina, 1985. p. 33)

Sin embargo pervive en el intelectual la necesidad de pensar la teoría en términos de praxis política, reconociendo las implicaciones teóricas de determinadas condiciones sociales a las cuales no puede escapar. Con ello se convierte en una misión filosófica la ilustración teórica de la acción. Misión que la escuela de Frankfurt tomó como propia y que encontró en la teoría marxista, entendida como teoría crítica de la economía política.

En esta línea, algunos autores califican a la Escuela como un grupo neomarxista, debido a la marcada tendencia por la crítica que se constituye en teoría y se opone a la teoría tradicional.

Desde esta perspectiva ¿qué se entiende por teoría crítica?

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a. Es la teoría, con principio en el conocimiento científico tradicional, que busca las leyes universales y dar respuestas absolutas

b. Son los conceptos y los preceptos del positivismo como base para el cambio social y las trasformaciones del ser.

c. Es la ciencia pura que ha contribuido al desarrollo de la gran industrial sin tener en cuenta el desarrollo del ser humano.

d. Es la teoría, con raíces en el marxismo, que busca la fusión del sujeto que conoce con la realidad a partir de la praxis.

7

Los postulados de la escuela de Frankfurt son tomados de la propuesta teórica marxista, por ello son considerados neo marxista. ¿Por qué los pensadores de la escuela de Frankfurt son llamados neo marxistas?

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a. La escuela de Frankfurt parte del espritualismo y el ritualismo para construir teória

b. Los postulados hablan de la conciliación entre los sectores de la población utilizando teoría tradicional.

c. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teoría tradicional.

d. Los postulados de la escuela son críticos del sistema capitalista, parte de la condiciones de existencia.

8

En el desarrollo del módulo se hace una diferencia entre la ciencia moderna y la contemporánea, bajo esta perspectiva ¿Qué es la ciencia moderna?

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a. Es el desarrollo se la ciencia desde el siglo XVI hasta finales del XIX, que se base en el positivismo para el desarrollo de sus postulados.

b. Es la ciencia de la actualidad, se identifica como moderna pues está de moda tanto en Europa como en Estados Unidos de norte América.

c. Es el pensamiento de las comunidades indígenas que se ha difundido por todo el mundo y que también se conoce como Nueva era.

d. Es la ciencia que se ha consolidado a los largo del siglo XX, se ha consolidado a partir de la utilización de la INTERNET y las comunicaciones.

9

¿Que significa hacer uso de la razón o ser mayor de edad, tal como lo afirma Kant?

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a. Creer en que principios de la religión

b. Ejercewr el poder sobre los que no saben nada

c. Pensar por si mismo sin ayuda de tutor

d. Dejar en manos del destino el desarrollo del ser

10

Si los pueblos ancestrales también consideraron el agua como principio de vida y lo dejaron consignado en su arte y su tradición oral, ¿porqué no aparece este conocimiento en la teoría de la ciencia y el de Tales de Mileto si aparece?

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a. Tales de Mileto argumentó mejor sus ideas

b. Los pueblos ancestrales están por fuera de la ciencia, no son civilizados

c. Los pueblos ancestrales no dearon libros

d. La ciencia es una estructura de poder excluyente