evaluaciÓn introducciÓn summary resumen guía del profesor tarea proceso recursos
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EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
Guiacutea del profesor
TAREA
PROCESO
RECURSOS
El uso de Internet ha abierto nuevos horizontes en el campo de
la informacioacuten
la educacioacuten y
la comunicacioacuten
Pero aparte de todos los aspectos positivos que surgen del uso de Internet
plantea algunos riesgos para los joacutevenes
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
Guiacutea del profesor
TAREA
PROCESO
RECURSOS
bull Hacer grupos de 4-5 personas bull Reparto de las siguientes funciones e indica a tu
profesor el roll de cada uno 1 Estudiante
2 Padres 3 Maestros
4 Autoridades - poliacutetico bull Tratad el tema en relacioacuten con el papel que se asigna
a cada unobull Elabora la agenda del trabajo en equipo
bull Utiliza los recursos sugeridos (mencionar todos los demaacutes recursos adecuados publicados en la web () se
utiliza bull Evita copiar exactamente de otros recursos
bull De acuerdo a tu clase y las oacuterdenes de tu profesor que sea
una presentacioacuten (Power Point u OpenOffice) (Nuacutemero miacutenimo de Power Point diapositivas 12-15)
O Un artiacuteculo de una revista o un perioacutedico (Word o
OpenOffice)
bull Duracioacuten de la presentacioacuten 10acute-12acute bull Debes terminar tu proyecto en 4-5 semanas
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
TAREA
Guiacutea del profesor
PROCESO
RECURSOS
Trabajamos con estas preguntas
bull iquestDecimos siacute o no al uso de Internet bull iquestQuieacuten estaacute en peligro con el uso de Internet bull iquestCuaacuteles son los riesgos del uso de Internet bull Terminologiacutea (phishing bulling ciberneacutetico anuncios correo basura etc) bull Proteccioacuten de
Nuestro equipo Los joacutevenes
bull iquestQueacute se puede - Los padres - Profesores -Las autoridades y o poliacuteticos hacer para proteger a los joacutevenes de los peligros de Internet bull iquestQueacute puede hacer los joacutevenes para protegerse
bull Cada grupo disentildea un poacutester o un folleto para motivar a sus compantildeeros sobre el uso de Internet de forma segura
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
RESUMEN
Guiacutea del profesor
PROCESO
TAREA
RECURSOS
httpsaferinternetorg
httpwwwmicrosoftcomprotect
GetNetwiseWiredSafetyorg IKeepSafeorg
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
RECURSOS
Guiacutea del profesor
TAREA
PROCESO
RECURSOS
Guiacutea del profesor
EVALUACIOacuteN INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
Criterios de Evaluacioacuten
TAREA
PROCESO
1 2 3 4 5
Edecuacioacuten de la informacioacuten
35
No has realizado la mayor parte de las tareas o la informacioacuten no es la adecuada
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo insuficiente
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo aceptable
Buen trabajo solo faltan algunos datos y concreciones
Buen trabajo has realizado todo muy bien
Co-operation 15
El trabajo de grupo ha sido insuficiente y no habeacuteis interactuado
falta la contribucioacuten de algunos miembros del equipo
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido aceptable
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido muy buena
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido excelente
Presentation 35
Calidad escasa (diapositivas presentaciones colores fotos calendario
Calidad escasa (diapositivas presentaciones
Buenas diapositivas y presentacionespero de escaso intereacutes
Muy interesante las diapositivas son las habituales
Excelentes diapositivas e interesante presentacioacuten
Poster or Leaflet
15
Nada interesantes Poco interesantes
Buena informacioacuten pero el folleto y el poacutester son poco atractivos
Muy bien todos se fijaraacuten en eacutel
RESUMEN
bull Al completar el trabajo los alumnos habraacuten sido informado de los riesgos del uso de Internet bull La toma de conciencia de los estudiantes en un tema tan importante les ayudaraacute el uso de Internet como fuente de informacioacuten el entretenimiento y comunicacioacuten evitando los peligros de su uso bull Los estudiantes aprenden a buscar los recursos para obtener informacioacuten y hacer sus propias presentaciones bull Han buscando maneras interesantes para motivar a sus compantildeeros a estar informado sobre los riesgos de Internet bull Aplicar los conocimientos de la leccioacuten de las TIC bull Aprenden jugando bull Utilizan su fantasiacutea y las habilidades artiacutesticas para hacer obras de arte (carteles)
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
Guiacutea del profesor
TAREA
PROCESO
RECURSOS
bull El trabajo estaacute dirigido a estudiantes a alumnos de ESO pero tambieacuten puede utilizarse con maacutes joacutevenes o mayores con pequentildeas adaptaciones hechas por el profesor bull El profesor motiva a sus estudiantes y los introduce en el tema utilizando el material de aprendizaje electroacutenico que se encuentran en la paacutegina web httpejournaleduprojectsnetipm713indexphpaction[]=IArticleShowshowArticle(45935) bull El profesor ayuda a los estudiantes a constituir equipos y elegir su rol dentro del grupo bull El Ella ayuda a los estudiantes a desempentildear su rol dentro del grupo bull Define las herramientas que los estudiantes utilizaraacuten para presentar su trabajo de acuerdo a su edad bull El Ella alienta a los estudiantes a usar su fantasiacutea inspirarse y crear un resultado original bull Emplearaacute cerca de 2 horas ensentildeando a los alumnos a utilizar el material de aprendizaje electroacutenico y dar explicaciones a los estudiantes los papeles y 4-5 semanas para completar los trabajos de los alumnos
Guiacutea del profesor
EVALUATION
INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- Slide 6
- Slide 7
- Slide 8
-
El uso de Internet ha abierto nuevos horizontes en el campo de
la informacioacuten
la educacioacuten y
la comunicacioacuten
Pero aparte de todos los aspectos positivos que surgen del uso de Internet
plantea algunos riesgos para los joacutevenes
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
Guiacutea del profesor
TAREA
PROCESO
RECURSOS
bull Hacer grupos de 4-5 personas bull Reparto de las siguientes funciones e indica a tu
profesor el roll de cada uno 1 Estudiante
2 Padres 3 Maestros
4 Autoridades - poliacutetico bull Tratad el tema en relacioacuten con el papel que se asigna
a cada unobull Elabora la agenda del trabajo en equipo
bull Utiliza los recursos sugeridos (mencionar todos los demaacutes recursos adecuados publicados en la web () se
utiliza bull Evita copiar exactamente de otros recursos
bull De acuerdo a tu clase y las oacuterdenes de tu profesor que sea
una presentacioacuten (Power Point u OpenOffice) (Nuacutemero miacutenimo de Power Point diapositivas 12-15)
O Un artiacuteculo de una revista o un perioacutedico (Word o
OpenOffice)
bull Duracioacuten de la presentacioacuten 10acute-12acute bull Debes terminar tu proyecto en 4-5 semanas
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
TAREA
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PROCESO
RECURSOS
Trabajamos con estas preguntas
bull iquestDecimos siacute o no al uso de Internet bull iquestQuieacuten estaacute en peligro con el uso de Internet bull iquestCuaacuteles son los riesgos del uso de Internet bull Terminologiacutea (phishing bulling ciberneacutetico anuncios correo basura etc) bull Proteccioacuten de
Nuestro equipo Los joacutevenes
bull iquestQueacute se puede - Los padres - Profesores -Las autoridades y o poliacuteticos hacer para proteger a los joacutevenes de los peligros de Internet bull iquestQueacute puede hacer los joacutevenes para protegerse
bull Cada grupo disentildea un poacutester o un folleto para motivar a sus compantildeeros sobre el uso de Internet de forma segura
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
RESUMEN
Guiacutea del profesor
PROCESO
TAREA
RECURSOS
httpsaferinternetorg
httpwwwmicrosoftcomprotect
GetNetwiseWiredSafetyorg IKeepSafeorg
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INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
RECURSOS
Guiacutea del profesor
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PROCESO
RECURSOS
Guiacutea del profesor
EVALUACIOacuteN INTRODUCCIOacuteN
SUMMARYRESUMEN
Criterios de Evaluacioacuten
TAREA
PROCESO
1 2 3 4 5
Edecuacioacuten de la informacioacuten
35
No has realizado la mayor parte de las tareas o la informacioacuten no es la adecuada
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo insuficiente
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo aceptable
Buen trabajo solo faltan algunos datos y concreciones
Buen trabajo has realizado todo muy bien
Co-operation 15
El trabajo de grupo ha sido insuficiente y no habeacuteis interactuado
falta la contribucioacuten de algunos miembros del equipo
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido aceptable
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido muy buena
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido excelente
Presentation 35
Calidad escasa (diapositivas presentaciones colores fotos calendario
Calidad escasa (diapositivas presentaciones
Buenas diapositivas y presentacionespero de escaso intereacutes
Muy interesante las diapositivas son las habituales
Excelentes diapositivas e interesante presentacioacuten
Poster or Leaflet
15
Nada interesantes Poco interesantes
Buena informacioacuten pero el folleto y el poacutester son poco atractivos
Muy bien todos se fijaraacuten en eacutel
RESUMEN
bull Al completar el trabajo los alumnos habraacuten sido informado de los riesgos del uso de Internet bull La toma de conciencia de los estudiantes en un tema tan importante les ayudaraacute el uso de Internet como fuente de informacioacuten el entretenimiento y comunicacioacuten evitando los peligros de su uso bull Los estudiantes aprenden a buscar los recursos para obtener informacioacuten y hacer sus propias presentaciones bull Han buscando maneras interesantes para motivar a sus compantildeeros a estar informado sobre los riesgos de Internet bull Aplicar los conocimientos de la leccioacuten de las TIC bull Aprenden jugando bull Utilizan su fantasiacutea y las habilidades artiacutesticas para hacer obras de arte (carteles)
EVALUACIOacuteN
INTRODUCCIOacuteN
Guiacutea del profesor
TAREA
PROCESO
RECURSOS
bull El trabajo estaacute dirigido a estudiantes a alumnos de ESO pero tambieacuten puede utilizarse con maacutes joacutevenes o mayores con pequentildeas adaptaciones hechas por el profesor bull El profesor motiva a sus estudiantes y los introduce en el tema utilizando el material de aprendizaje electroacutenico que se encuentran en la paacutegina web httpejournaleduprojectsnetipm713indexphpaction[]=IArticleShowshowArticle(45935) bull El profesor ayuda a los estudiantes a constituir equipos y elegir su rol dentro del grupo bull El Ella ayuda a los estudiantes a desempentildear su rol dentro del grupo bull Define las herramientas que los estudiantes utilizaraacuten para presentar su trabajo de acuerdo a su edad bull El Ella alienta a los estudiantes a usar su fantasiacutea inspirarse y crear un resultado original bull Emplearaacute cerca de 2 horas ensentildeando a los alumnos a utilizar el material de aprendizaje electroacutenico y dar explicaciones a los estudiantes los papeles y 4-5 semanas para completar los trabajos de los alumnos
Guiacutea del profesor
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INTRODUCCIOacuteN
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RECURSOS
- Slide 1
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bull Hacer grupos de 4-5 personas bull Reparto de las siguientes funciones e indica a tu
profesor el roll de cada uno 1 Estudiante
2 Padres 3 Maestros
4 Autoridades - poliacutetico bull Tratad el tema en relacioacuten con el papel que se asigna
a cada unobull Elabora la agenda del trabajo en equipo
bull Utiliza los recursos sugeridos (mencionar todos los demaacutes recursos adecuados publicados en la web () se
utiliza bull Evita copiar exactamente de otros recursos
bull De acuerdo a tu clase y las oacuterdenes de tu profesor que sea
una presentacioacuten (Power Point u OpenOffice) (Nuacutemero miacutenimo de Power Point diapositivas 12-15)
O Un artiacuteculo de una revista o un perioacutedico (Word o
OpenOffice)
bull Duracioacuten de la presentacioacuten 10acute-12acute bull Debes terminar tu proyecto en 4-5 semanas
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Trabajamos con estas preguntas
bull iquestDecimos siacute o no al uso de Internet bull iquestQuieacuten estaacute en peligro con el uso de Internet bull iquestCuaacuteles son los riesgos del uso de Internet bull Terminologiacutea (phishing bulling ciberneacutetico anuncios correo basura etc) bull Proteccioacuten de
Nuestro equipo Los joacutevenes
bull iquestQueacute se puede - Los padres - Profesores -Las autoridades y o poliacuteticos hacer para proteger a los joacutevenes de los peligros de Internet bull iquestQueacute puede hacer los joacutevenes para protegerse
bull Cada grupo disentildea un poacutester o un folleto para motivar a sus compantildeeros sobre el uso de Internet de forma segura
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httpwwwmicrosoftcomprotect
GetNetwiseWiredSafetyorg IKeepSafeorg
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Criterios de Evaluacioacuten
TAREA
PROCESO
1 2 3 4 5
Edecuacioacuten de la informacioacuten
35
No has realizado la mayor parte de las tareas o la informacioacuten no es la adecuada
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo insuficiente
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo aceptable
Buen trabajo solo faltan algunos datos y concreciones
Buen trabajo has realizado todo muy bien
Co-operation 15
El trabajo de grupo ha sido insuficiente y no habeacuteis interactuado
falta la contribucioacuten de algunos miembros del equipo
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido aceptable
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido muy buena
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido excelente
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Calidad escasa (diapositivas presentaciones colores fotos calendario
Calidad escasa (diapositivas presentaciones
Buenas diapositivas y presentacionespero de escaso intereacutes
Muy interesante las diapositivas son las habituales
Excelentes diapositivas e interesante presentacioacuten
Poster or Leaflet
15
Nada interesantes Poco interesantes
Buena informacioacuten pero el folleto y el poacutester son poco atractivos
Muy bien todos se fijaraacuten en eacutel
RESUMEN
bull Al completar el trabajo los alumnos habraacuten sido informado de los riesgos del uso de Internet bull La toma de conciencia de los estudiantes en un tema tan importante les ayudaraacute el uso de Internet como fuente de informacioacuten el entretenimiento y comunicacioacuten evitando los peligros de su uso bull Los estudiantes aprenden a buscar los recursos para obtener informacioacuten y hacer sus propias presentaciones bull Han buscando maneras interesantes para motivar a sus compantildeeros a estar informado sobre los riesgos de Internet bull Aplicar los conocimientos de la leccioacuten de las TIC bull Aprenden jugando bull Utilizan su fantasiacutea y las habilidades artiacutesticas para hacer obras de arte (carteles)
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RECURSOS
bull El trabajo estaacute dirigido a estudiantes a alumnos de ESO pero tambieacuten puede utilizarse con maacutes joacutevenes o mayores con pequentildeas adaptaciones hechas por el profesor bull El profesor motiva a sus estudiantes y los introduce en el tema utilizando el material de aprendizaje electroacutenico que se encuentran en la paacutegina web httpejournaleduprojectsnetipm713indexphpaction[]=IArticleShowshowArticle(45935) bull El profesor ayuda a los estudiantes a constituir equipos y elegir su rol dentro del grupo bull El Ella ayuda a los estudiantes a desempentildear su rol dentro del grupo bull Define las herramientas que los estudiantes utilizaraacuten para presentar su trabajo de acuerdo a su edad bull El Ella alienta a los estudiantes a usar su fantasiacutea inspirarse y crear un resultado original bull Emplearaacute cerca de 2 horas ensentildeando a los alumnos a utilizar el material de aprendizaje electroacutenico y dar explicaciones a los estudiantes los papeles y 4-5 semanas para completar los trabajos de los alumnos
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Trabajamos con estas preguntas
bull iquestDecimos siacute o no al uso de Internet bull iquestQuieacuten estaacute en peligro con el uso de Internet bull iquestCuaacuteles son los riesgos del uso de Internet bull Terminologiacutea (phishing bulling ciberneacutetico anuncios correo basura etc) bull Proteccioacuten de
Nuestro equipo Los joacutevenes
bull iquestQueacute se puede - Los padres - Profesores -Las autoridades y o poliacuteticos hacer para proteger a los joacutevenes de los peligros de Internet bull iquestQueacute puede hacer los joacutevenes para protegerse
bull Cada grupo disentildea un poacutester o un folleto para motivar a sus compantildeeros sobre el uso de Internet de forma segura
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httpwwwmicrosoftcomprotect
GetNetwiseWiredSafetyorg IKeepSafeorg
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1 2 3 4 5
Edecuacioacuten de la informacioacuten
35
No has realizado la mayor parte de las tareas o la informacioacuten no es la adecuada
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo insuficiente
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo aceptable
Buen trabajo solo faltan algunos datos y concreciones
Buen trabajo has realizado todo muy bien
Co-operation 15
El trabajo de grupo ha sido insuficiente y no habeacuteis interactuado
falta la contribucioacuten de algunos miembros del equipo
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido aceptable
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido muy buena
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido excelente
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Calidad escasa (diapositivas presentaciones colores fotos calendario
Calidad escasa (diapositivas presentaciones
Buenas diapositivas y presentacionespero de escaso intereacutes
Muy interesante las diapositivas son las habituales
Excelentes diapositivas e interesante presentacioacuten
Poster or Leaflet
15
Nada interesantes Poco interesantes
Buena informacioacuten pero el folleto y el poacutester son poco atractivos
Muy bien todos se fijaraacuten en eacutel
RESUMEN
bull Al completar el trabajo los alumnos habraacuten sido informado de los riesgos del uso de Internet bull La toma de conciencia de los estudiantes en un tema tan importante les ayudaraacute el uso de Internet como fuente de informacioacuten el entretenimiento y comunicacioacuten evitando los peligros de su uso bull Los estudiantes aprenden a buscar los recursos para obtener informacioacuten y hacer sus propias presentaciones bull Han buscando maneras interesantes para motivar a sus compantildeeros a estar informado sobre los riesgos de Internet bull Aplicar los conocimientos de la leccioacuten de las TIC bull Aprenden jugando bull Utilizan su fantasiacutea y las habilidades artiacutesticas para hacer obras de arte (carteles)
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INTRODUCCIOacuteN
Guiacutea del profesor
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PROCESO
RECURSOS
bull El trabajo estaacute dirigido a estudiantes a alumnos de ESO pero tambieacuten puede utilizarse con maacutes joacutevenes o mayores con pequentildeas adaptaciones hechas por el profesor bull El profesor motiva a sus estudiantes y los introduce en el tema utilizando el material de aprendizaje electroacutenico que se encuentran en la paacutegina web httpejournaleduprojectsnetipm713indexphpaction[]=IArticleShowshowArticle(45935) bull El profesor ayuda a los estudiantes a constituir equipos y elegir su rol dentro del grupo bull El Ella ayuda a los estudiantes a desempentildear su rol dentro del grupo bull Define las herramientas que los estudiantes utilizaraacuten para presentar su trabajo de acuerdo a su edad bull El Ella alienta a los estudiantes a usar su fantasiacutea inspirarse y crear un resultado original bull Emplearaacute cerca de 2 horas ensentildeando a los alumnos a utilizar el material de aprendizaje electroacutenico y dar explicaciones a los estudiantes los papeles y 4-5 semanas para completar los trabajos de los alumnos
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1 2 3 4 5
Edecuacioacuten de la informacioacuten
35
No has realizado la mayor parte de las tareas o la informacioacuten no es la adecuada
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo insuficiente
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo aceptable
Buen trabajo solo faltan algunos datos y concreciones
Buen trabajo has realizado todo muy bien
Co-operation 15
El trabajo de grupo ha sido insuficiente y no habeacuteis interactuado
falta la contribucioacuten de algunos miembros del equipo
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido aceptable
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido muy buena
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido excelente
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Calidad escasa (diapositivas presentaciones
Buenas diapositivas y presentacionespero de escaso intereacutes
Muy interesante las diapositivas son las habituales
Excelentes diapositivas e interesante presentacioacuten
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Nada interesantes Poco interesantes
Buena informacioacuten pero el folleto y el poacutester son poco atractivos
Muy bien todos se fijaraacuten en eacutel
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bull Al completar el trabajo los alumnos habraacuten sido informado de los riesgos del uso de Internet bull La toma de conciencia de los estudiantes en un tema tan importante les ayudaraacute el uso de Internet como fuente de informacioacuten el entretenimiento y comunicacioacuten evitando los peligros de su uso bull Los estudiantes aprenden a buscar los recursos para obtener informacioacuten y hacer sus propias presentaciones bull Han buscando maneras interesantes para motivar a sus compantildeeros a estar informado sobre los riesgos de Internet bull Aplicar los conocimientos de la leccioacuten de las TIC bull Aprenden jugando bull Utilizan su fantasiacutea y las habilidades artiacutesticas para hacer obras de arte (carteles)
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1 2 3 4 5
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No has realizado la mayor parte de las tareas o la informacioacuten no es la adecuada
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo insuficiente
Has realizado la mayor parte de las tareas de modo aceptable
Buen trabajo solo faltan algunos datos y concreciones
Buen trabajo has realizado todo muy bien
Co-operation 15
El trabajo de grupo ha sido insuficiente y no habeacuteis interactuado
falta la contribucioacuten de algunos miembros del equipo
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido aceptable
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido muy buena
La cooperacioacuten entre los miembros del equipo ha sido excelente
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Calidad escasa (diapositivas presentaciones colores fotos calendario
Calidad escasa (diapositivas presentaciones
Buenas diapositivas y presentacionespero de escaso intereacutes
Muy interesante las diapositivas son las habituales
Excelentes diapositivas e interesante presentacioacuten
Poster or Leaflet
15
Nada interesantes Poco interesantes
Buena informacioacuten pero el folleto y el poacutester son poco atractivos
Muy bien todos se fijaraacuten en eacutel
RESUMEN
bull Al completar el trabajo los alumnos habraacuten sido informado de los riesgos del uso de Internet bull La toma de conciencia de los estudiantes en un tema tan importante les ayudaraacute el uso de Internet como fuente de informacioacuten el entretenimiento y comunicacioacuten evitando los peligros de su uso bull Los estudiantes aprenden a buscar los recursos para obtener informacioacuten y hacer sus propias presentaciones bull Han buscando maneras interesantes para motivar a sus compantildeeros a estar informado sobre los riesgos de Internet bull Aplicar los conocimientos de la leccioacuten de las TIC bull Aprenden jugando bull Utilizan su fantasiacutea y las habilidades artiacutesticas para hacer obras de arte (carteles)
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