Lenguaje y Comunicación Profesora: Vanessa Alveal Romero

EVALUACIÓN LIBRO “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”

Nombre:__________________________________________ Nota:___________________

Fecha :________________ Curso:____________ Puntaje Obtenido:________________

I.- Item Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa que más tenga que ver con el enunciado. (2 ptos. c/u)

1.- El texto que leíste pertenece a un género:

a) Poético.b) Románticoc) Clásicod) Detectivesco.

6.- El día que debían rendir la prueba, sucedió:a) Encontraron una bomba en el colegio.b) Se suspendieron las clases.c) Encontraron, al profesor de matemáticas, herido de muerte.d) Ninguna de las anteriores.

2.- El tema principal de esta obra es:a) Mostrar cómo se puede descubrir un crimen, con mayor facilidad.b) Analizar la calidad de la educación a nivel mundial.c) Demostrar que las matemáticas son mucho más divertidas.d) Ninguna de las anteriores.

7.- El verdadero nombre de Luc es

a) Lucas.b) Luca.c) Luisd) Lorenzo.

3.- El nombre del profesor de matemáticas era:a) Fernando Romero.b) Ferdinand Ramírez.c) Felipe Romero.d) Fernando Felipe Romero

8.- El nombre del Director del colegio es:a) Mario Fernández.b) Marcos Fernández.c) Mariano Fernández.d) Marcos Fernández.

4.- El nombre de los protagonistas del libro eran:a) Adele, Nicodemo y Pedro.b) Adela, Luc y Nico.c) Adela, Luz y Nico.d) Adelina, Luc y Nic.

9.- El estilo de lenguaje utilizado en el libro es:a) Predomina el estilo Formal.b) Se impone un estilo informal.c) Un Lenguaje técnico – profesional.d) Predomina la presencia de diálogos.

5.- El profesor, les plantea el juego con el fin de:a) Que reconozcan que se encuentran en una situación difícil en esa asignatura.b) Que no tienen nada que perder al intentar superar sus calificaciones.c) Aprobar su asignatura y descubrir sus propias habilidades en esa misma asignatura.d) Divertirse.

10.- El narrador, en esta obra, es:

a) El protagonista.b) El antagonista.c) El autor.d) El director.

II.- Item Verdadero o Falso. Escribe una V, si la afirmación es verdadera, o una F, si es falsa, justificando éstas últimas. (2 ptos. c/u)1_____ Adela, es una devoradora de novela policíaca, lecturas en las cuales siempre descubre al asesino antes del final.

Objetivo Aprendizaje: Potenciar el uso de la lectura comprensiva y expresiva como herramienta de aprendizaje en cualquier tipo de textos.

Lenguaje y Comunicación Profesora: Vanessa Alveal Romero

__________________________________________________________2_____ La relación entre el profesor y el director de cordialidad y compañerismo.__________________________________________________________3_____ Los tres amigos, a medida que avanzan en el juego, van afianzando sus lazos de amistad y trabajo cooperativo.__________________________________________________________4_____ El libro está ambientado y situado en el renacimiento.__________________________________________________________5_____ El profesor de matemáticas fue asesinado por delincuentes que intentaron asaltarlo.__________________________________________________________III.- Item desarrollo. Responde de manera clara, concisa y estructurada, cuidando no cometer faltas de ortografía.1.- ¿Cuáles son las distintas aficiones de los tres amigos? (3 ptos.)

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2.-¿Qué opinión tienen Adela, Luc y Nico de su profesor de matemáticas? (3 ptos.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- ¿Cómo reaccionan los policías ante la historia que les cuentan los chiquillos? ¿Vuelven a aparecer? Si es así, ¿de qué forma lo hacen? (4 ptos.)

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4.- Cuando han de ir al parque durante la resolución de las pruebas, uno de los chicos se adelanta porque es más rápido. ¿Te acuerdas de quién lo hace? (3 ptos.)__________________________________________________________5.- ¿Qué profesión tiene la novia del profesor? (2 ptos.)__________________________________________________________6.- ¿Qué nota les pone al final el profesor y por qué? (3 pts.)____________________________________________________________________________________________________________________7.- ¿Cómo calificas este libro? ¿Te gustaría leer más obras de este estilo? (5 ptos.)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lenguaje y Comunicación Profesora: Vanessa Alveal Romero

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Este acertijo es parecido al de la página 114.Resuélvelo. El acertijo de Einstein

Einstein, antes de su exilio a Estados Unidos, propuso este acertijo y afirmó que el 98% de la población mundial no sería capaz de resolverlo:

Existen cinco casas de diferentes colores. En cada una de las casas vive una persona de diferente nacionalidad. Los cinco dueños beben un tipo de bebida, fuman una determinada marca de cigarrillos y tienen una determinada mascota. Ningún dueño tiene la misma mascota. Ningún dueño fuma la misma marca de cigarrillos, ni bebe la misma bebida ¿eres capaz, con las siguientes pistas de adivinar quién tiene un pez como mascota?

· El británico vive en la casa roja. · El sueco tiene como mascota un perro. · El danés toma té. · La casa verde está a la izquierda de la blanca. · El dueño de la casa verde toma café. · La persona que fuma Pall Mall tiene un pájaro. · El dueño de la casa amarilla fuma Dunhill. · El que vive en la casa del centro toma leche. · El noruego vive en la primera casa. · La persona que fuma Blend vive junto a la que tiene el gato. · La persona que tiene el caballo vive junto a la que fuma Dunhill. · El que fuma Bluemaster bebe cerveza. · El alemán fuma Prince. · El noruego vive junto a la casa azul. · El vecino del que fuma Blends bebe agua.

Lenguaje y Comunicación Profesora: Vanessa Alveal Romero

Respuesta:__________________________________________________