UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESCARRERA DE PSICOLOGIA CLNICATcnicas de Exploracin de la Personalidad

DATOS INFORMATIVOS:NOMBRE: Andrade Merizalde Adriana Isabel.SEMESTRE: Tercer semestre de Psicologa Clnica.MAESTRO: Psic.Cl Carlos Carpio MgAo Lectivo:2014-2015

LA EVALUACIN PSICOLGICAIntroduccin: La evaluacin psicolgica es una disciplina cientfica que estudia el comportamiento del sujeto para tratar de explicar dicha conducta. Esta subdisciplina ha forjado un largo camino desde los tiempos de Hipcrates, Wundt, Binet y hasta las guerras mundiales hasta la actualidad. Primero se basaban en mediciones como: peso, estatura, capacidad auditiva, visual, capacidad sensorial y motoras; luego se abarco las funciones psquicas superiores ayudndonos a obtener el psicodiagnostico estos instrumentos se manejan bajo las directrices de la psicometra.DesarrolloSe entiende como evaluacin psicolgica a la disciplina de la Psicologa que estudia cientficamente el comportamiento de un sujeto con el fin de describir, clasificar y predecir, explicar y controlar esa conducta (Espern, Cesar Soutullo; Mardomingo, Maria Jess;, 2010) ; Fernndez Ballesteros expresa que es la subdisciplina de la psicologa cientfica que tiene por objeto el estudio cientfico del comportamiento del sujeto en evaluacin en sus distintos niveles de complejidad a travs de procedimientos objetivos (Naujol, 2002).

Para hablar de la historia de la evaluacin psicolgica, tenemos que retroceder hacia cuando la psicologa se convirti en una ciencia independiente dirigida por Wilhelm Wundt con el primer laboratorio experimental, anterior a l ya existan ideas acerca de los fenmenos psquicos, como en las cuales las personas se parecan pero a su vez tambin eran distintos en cuanto los mismos procesos psicolgicos y es as que cada Psiclogo tomaba sus propias inclinaciones hacia su rumbo de estudio , dando el origen a los instrumentos de evaluacin psicolgica .

Fernndez Ballesteros hace una clasificacin de la constitucin de la Psicologa como disciplina cientfica, tomando dos alternativas, la primera es el periodo mstico donde se utilizaba la astrologa y el horscopo para tratar de describir la conducta de las personas tomando como partida a Hipcrates hasta Thomas como trabajos tipolgicos ms cercanos; la segunda se refiere a los modelos psicolgicos que son experimentales, correlacionados y aplicados.

Se otorga las primicias de la evaluacin cientfica a Galton por la creacin del laboratorio Antropomtrico donde realizaba mediciones tomando en cuenta: peso, estatura, capacidad auditiva, agudeza visual, capacidad sensorial y motoras .Con su aporte del tratamiento estadstico portando sus bases de evaluacin cuantitativa de las diferencias humanas. M. Cattell fue otro que aporto a la evaluacin introduciendo el concepto de test mental tomando ejecuciones especficas como el nivel sensorial, perceptor y motor defendiendo que sus medidas en los test son objetivas y en el ao 1896 hace hincapi al concepto de bateras de pruebas.

Alfred Binet muestra un avance cualitativo en las diferencias individuales hacia la evaluacin de las funciones psquicas superiores, proponiendo los test mentales que deban ser sencillos, aplicarlos en poco tiempo y que sus resultados fueran comparados por otros. El creo el primer test de inteligencia e introdujo el concepto de edad mental pero a l estaba ligado el trmino de desarrollo y retraso mental. Dando una gran importancia al psicodiagnostico que ha transcendido hasta nuestros das.

A la mitad del siglo XX, hubo la creacin de los instrumentos de evaluacin psicolgica tomando como directriz la psicometra. En la primera guerra mundial los psiclogos desarrollaron los test de inteligencia y la hoja personal de datos que equivale a los test de personalidad. En la segunda guerra mundial tambin se desarrollan test con modelo psicomtrico, tcnicas del estudio de la personalidad conocidas como las tcnicas proyectivas. Ya en siglo XX poseen concepcin terica e incrementan la produccin de instrumentos y evaluaciones psicolgicas.Conclusin: La entrevista psicolgica es una gran herramienta para comprender y tratar un comportamiento, esta surgi por los diferentes puntos de vista que tenan los psiclogos acerca de los fenmenos psquicos y para comprobar sus planteamientos fueron creando sus propias mediciones cuyas aportaciones se fueron perfeccionando a travs del tiempo que ahora nos son tiles como el test de Stanford.BibliografaEspern, Cesar Soutullo; Mardomingo, Maria Jess;. (2010). Manual de psiquiatria del nio y del adolescente. Buenos Aires: Mdica Panamericana.Llaneza, F. M. (2007). Instrumento de evaluacin psicolgica. La Habana: Ciencias Mdicas .Naujol, L. J. (15 de 04 de 2002). webmaster@isipedia.com. Obtenido de webmaster@isipedia.com: www.isipedia.com