APLICACIÓN DE LAS REGLAS DE PUNTUACIÓN

Nombres: …………………………………………. Sección: ……..

Nota: ……….

I. Coloca las comas que faltan en las oraciones siguientes

1. Juan acércate un momento a la oficina.2. Visitemos a Karina la hermana de Eduardo.3. En el momento menos propicio apareció el Director.4. Martín a sabiendas de los riesgos decidió emprender la aventura.5. El pueblo juzgó a Ortogerige uno de los jefes celtas.6. ¡Diles que no me maten Jovino!7. Tras la vergonzosa derrota ante un rival mediocre el equipo se desmoralizó totalmente.8. Los romanos llegaron a Hispania lugar habitado por celtas e iberos.9. Hoy no fío. Mañana sí.10. Eres querido hermano un verdadero genio.11. Después de dejar atrás a sus más inmediatos perseguidores el motociclista supo que había ganado.12. Los primeros en llegar fueron los Rojas. Los últimos nosotros.

II. Quita o añade las comas necesarias:

1. En la historia todo grupo social que brota como expresión de la nueva estructura en desarrollo la misma que a su vez surge de las precedentes estructuras económicas ha encontrado las categorías intelectuales preexistentes. La más típica de estas categorías según se cree es la de los eclesiásticos grupo que monopolizó la filosofía la ciencia la enseñanza la moral y la justicia.

2. El final de la intensa actividad del período alejandrino, corresponde con toda propiedad a Dídimo de Alejandría fiel discípulo a pesar del largo período que lo separa de Aristófanes y Aristarco. Su principal actividad fue sin duda alguna la exégesis la misma que alcanzó no solo a las obras ya trilladas (Homero Hesíodo Pindaro Menandro Demóstenes etc.) sino también a las de autores más abandonados como Baquílides Ion y Frínico.

III. Reemplaza las comas mal usadas por punto y coma en las siguientes oraciones

1. Pérez, Rodríguez y Martínez irán por la derecha, Luque, Reátegui, Migliori y Bustamante vendrán conmigo.2. En un momento determinado, tras la pelea, la situación parecía controlada, en el siguiente, todo había vuelto a

empezar.3. Tú buscarás quince palabras en rumano, Javier, diez en húngaro, Vicente, veinte en árabe.4. Debemos lealtad a nuestros padres, creadores de nuestra vida, a la patria, tierra que vio nacer a nuestros padres, a

Dios, que es el origen de todo lo anterior.5. En el atardecer, recogió todo lo que había traído, por la noche, ya se estaba yendo al muelle, donde se iba a reunir

con un marinero viejo.6. ¿Conoces a Julio, hijo de la tía Pilar, a Rosamaría, nieta de don Terencio y doña Filomena, y a Octavio, enamorado

de Rosamaría?7. Vistas así las cosas, él quedó como un caballero, en cambio, tú pareciste un patán.

IV. Coloca punto y coma en vez de coma donde sea necesario.

1. La revolución intelectual fundó la especulación y la experiencia. Con la primera, se intenta organizar un problema mediante técnicas de relación de ideas (en eso consiste la lógica), por la segunda, extraemos información directamente de los hechos. La especulación conduce a la filosofía, la experiencia, en cambio, a la ciencia.

2. Las cinco grandes reformas religiosas fueron la de Wicief, en la Inglaterra del siglo XIV, la de Hus, en Checoslovaquia, en el siglo XV la de Lutero, en la Alemania del siglo XVI la de Calvino, iniciada en Francia y madurada en Suiza, a mediados del siglo XVI, y la propia reforma católica, conocida como Contrarreforma, consolidada en la segunda mitad del siglo XVI.