evde hasta bakim programi programi...evde hasta bakımı alanı ile ilgili konularda bilgi,...

TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MYO

SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI PROGRAMI

PROGRAM KILAVUZU

2019-2020

1

İçindekiler

GENEL BİLGİLER ................................................................................................................. 3

2019-2020 AKADEMİK TAKVİMİ ....................................................................................... 4

ÖĞRENCİ DANIŞMANLARI ................................................................................................ 5

ÖĞRETİM ELEMANLARI .................................................................................................... 6

PROGRAM YETERLİKLERİ ............................................................................................... 7

EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI DERSLERİ .............................................................. 8

Evde Hasta Bakım Programı 1. Sınıf Dersleri .................................................................. 8

Evde Hasta Bakım Programı 2. Sınıf Dersleri .................................................................. 9

DERSLER VE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ ............................................. 10

DERS PROGRAMLARI ....................................................................................................... 12

Birinci Sınıf Güz Dönemi Ders Programı........................................................................ 12

Birinci Sınıf Bahar Dönemi Ders Programı .................................................................... 21

İkinci Sınıf Güz Dönemi Ders Programı ......................................................................... 30

İkinci Sınıf Bahar Dönemi Ders Programı ...................................................................... 40

EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI DERS PLANLARI ................................................ 52

1. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları ................................................................................... 52

D0000106 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I ................................................................................. 52

D0000194-Türk Dili-I...................................................................................................................... 56

EHB1001 Anatomi ......................................................................................................................... 60

EHB1002 Sağlık Kayıt Sistemleri .................................................................................................... 63

EHB1003 Hasta Bakım İlke Ve Uygulamaları-I ............................................................................... 66

D0000140 İngilizce-I ...................................................................................................................... 71

EHB1007 Fizyoloji .......................................................................................................................... 74

EHB1006 Bilgi ve İletişim Teknolojileri .......................................................................................... 77

1. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları ............................................................................... 81

D0000107 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II ................................................................................ 81

D0000145 Türk Dili-II ..................................................................................................................... 85

EHB1009 Psikiyatri ......................................................................................................................... 88

EHB1010 Enfeksiyon Hastalıkları ................................................................................................... 90

EHB1011 Hasta Bakım İlke ve Uygulamaları II ............................................................................... 94

D0000141 İngilizce-II ................................................................................................................... 101

EHB1014- İlk Yardım .................................................................................................................... 104

2. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları ................................................................................. 111

EHB1017 Hasta Bakım İlke ve Uygulamaları III ............................................................................ 111

2

EHB1018 Kronik Hastalıklar ......................................................................................................... 120

EHB1019 Sağlık Yönetimi ............................................................................................................. 125

EHB1023 Meslek Etiği .................................................................................................................. 128

EHB1024 İletişim.......................................................................................................................... 130

2. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları ............................................................................. 132

EHB1026 Fiziksel ve Sosyal Rehabilitasyon ................................................................................. 132

EHB1027 Sağlık Eğitimi ................................................................................................................ 135

Ehb1028 Hasta Bakım İlke ve Uygulamaları IV ............................................................................ 138

EHB1031 Araştırma Yöntem Ve Teknikleri .................................................................................. 147

GOÜ019 Eğitim Filmleri ............................................................................................................... 149

3

GENEL BİLGİLER

Program Adı Evde Hasta Bakım Programı

Programın Kısa

Tarihçesi

T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’yla YÖK arasında

03.06.2011 tarihinde Evde Hasta Bakım alanı ile ilgili işbirliği

protokolü imzalanmıştır. Bu protokol bölümün önemini daha da

artırarak öğrenci kaynağının sürekliliğinin sağlanmasına olumlu

katkıda bulunmuştur. Tüm Dünya'da ve Türkiye'de sağlık

hizmetlerinde bakım ihtiyacı artması sonucu bölümümüz 2015 yılında

açılmıştır. 2015-2016 akademik yılda eğitim-öğretim faaliyetlerine

başlamıştır.

Programın Amacı

Hastanın yaşam kalitesini yükselten, hastanın özelliklerini tanıyabilen,

günlük bakımını yapabilen, fizyoterapi ve meşguliyet terapisi

yapabilen, hasta odası düzenleyebilen, yatak içi ve dışı egzersizler

yaptırabilen, hastayı rahatlatabilen, hastayı yataktan kaldırabilen,

hastaya ilaç verebilen, özel hastalıklarda bakım yapabilen, ilk yardım

uygulayabilen evde hasta bakımı yapabilen eğitimli sağlık bakım

elemanı yetiştirmektir.

Bölüm Başkanı -Öğr. Gör. Neslihan İSTEK Dahili: 5753 [email protected]

Bölüm Sekreteri -Ömer Duman Dahili: 5758 [email protected]

Anabilim Dalı

Başkanı

Mezuniyet Koşulları

Öğrenci aldığı derslerden Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ön Lisans ve

Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’ne göre başarılı

sayılmak zorundadır.

Eğitim-öğretim süresi 2 yıl (4 yarıyıl) isteğe bağlı Yabancı Dil

(İngilizce) hazırlık sınıfı bu sürelere dâhil değildir. Öğrencilerin 2

yıllık programı 4 yıl (8 yarıyılda) bitirmeleri gerekmektedir.

Öğrencilerin evde hasta bakım programından mezun olabilmeleri için

en az 120 AKTS kredisini tamamlamaları gerekmektedir.

Ölçme ve

Değerlendirme

Her ders için en az bir ara sınav ve bir yarıyıl/ yıl sonu sınavı yapılır.

Yarıyıl/yıl sonu sınavından başarısız olan öğrencilere bütünleme sınav

hakkı verilir. Yarıyıl/yıl sonu veya bütünleme sınavlarına girmeyen ve

60'ın altında puan alan öğrenciler başarısız kabul edilir. Yarıyıl/

yılsonu ve bütünleme sınavlarına girebilmek için, devam koşulunu

yerine getirmek ve uygulamalarda başarılı olmak gerekir. Sınavlar 100

tam not üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl içi değerlendirmelerinin

%40 ve yarıyıl/ yılsonu sınavı veya bütünleme sınavı notunun

%60'ının toplanması ile virgülden sonra iki basamak alınarak dersin

başarı ortalaması belirlenir. Uygulamalı derslerden başarılı olmak için

uygulama notunun 60 ve üzeri olması gerekir.

İletişim

Sinanpaşa Mahallasi Cumhuriyet Caddesi Belediye Pasajı Kat:3

60800 Pazar / TOKAT

Tel: 0 (356) 261 43 41

mailto:[email protected]


4

2019-2020 AKADEMİK TAKVİMİ

GÜZ

Yeni Kayıtlar ÖSYM tarafından belirlenecektir.

Ders Kayıtları (İnternet Üzerinden) 9-15 Eylül 2019

Danışman Onayı 16-22 Eylül 2019

Derslerin Başlaması 23 Eylül 2019

Ara Sınavlar 9-17 Kasım 2019

Derslerin Bitimi 3 Ocak 2020

Yarıyıl Sonu Sınavları 4-12 Ocak 2020

Yarıyıl Sonu Sınav Sonuçlarının Ders Sorumlularınca Sisteme Girilmesi 4-15 Ocak 2020

Bütünleme Sınavları 20-26 Ocak 2020

Bütünleme Sınav Sonuçlarının Ders Sorumlularınca Sisteme Girilmesi 20-29 Ocak 2020

Dönem Sonu İtibariyle % 10’a Giren Öğrencilerin Tespiti 3 Şubat 2020

Tek Ders Sınavı 5 Şubat 2020 Telafi: 29 Ekim 2019 dersleri 2 Kasım 2019 Cumartesi günü, 1 Ocak 2020 dersleri ise 28 Aralık 2019 Cumartesi günü yapılacaktır.

BAHAR

Ders Kayıtları (İnternet Üzerinden) 27 Ocak - 2 Şubat 2020

Danışman Onayı 3-9 Şubat 2020

Derslerin Başlaması 10 Şubat 2020

Ara Sınavlar 28 Mart - 5 Nisan 2020

Derslerin Bitimi 22 Mayıs 2020

Yarıyıl Sonu Sınavları 30 Mayıs - 7 Haziran 2020

Yarıyıl Sonu Sınav Sonuçlarının Ders Sorumlularınca Sisteme Girilmesi 30 Mayıs - 10 Haziran 2020

Bütünleme Sınavları 15-21 Haziran 2020

Bütünleme Sınav Sonuçlarının Ders Sorumlularınca Sisteme Girilmesi 15-24 Haziran 2020

Dönem Sonu İtibariyle % 10’a Giren Öğrencilerin Tespiti 29 Haziran 2020

Tek Ders Sınavı 1 Temmuz 2020 Telafi: 23 Nisan 2020 dersleri 25 Nisan 2020 Cumartesi günü, 1 Mayıs 2020 dersleri ise 2 Mayıs 2020 Cumartesi, 19 Mayıs 2020 dersleri ise 16 Mayıs 2020 Cumartesi günü yapılacaktır.

5

ÖĞRENCİ DANIŞMANLARI

1. Sınıf

Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

2. Sınıf

Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

6

ÖĞRETİM ELEMANLARI

Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

[email protected]

İç hat:5763

Çalışma alanları: YÜKSEK LİSANS, "Sağlık Personelinin İstismar, İhmal Ve Aile

İçi Şiddet Deneyim Ve Algıları", Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü,

2017

YÜKSEK LİSANS, "Ebelerin Doğumda Bebeği Tutuş Şekli İle Umblikal Kordu

Klempleme Şekli Ve Zamanına İlişkin Davranışlarının Yenidoğanın Hematokrit Ve

Bilirubin Düzeyine Etkisi", Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2014


[email protected]

İç hat: 5753

Çalışma alanları: YÜKSEK LİSANS, "Tokat Devlet Hastanesinde Çalışan

Hemşirelerde Kesici Ve Delici Yaralanma Durumlarının İncelenmesi",

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2018


[email protected]

İç hat:5753

Çalışma alanları: YÜKSEK LİSANS, "Tip 2 Diyabetli Bireylerde Günlük Yaşam

Aktivitelerinin Özbakım Gücüne Etkisi", Erzincan Üniversitesi Sağlık Bilimleri

Enstitüsü, 2016




7

PROGRAM YETERLİKLERİ

PY1 Etik ilkelerin birey ve toplum için önemini bilir.

PY2

Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirerek yaşam boyu

öğrenme ihtiyacını belirler ve öğrenmesini sağlar

PY3

Toplumsal sorumluluk bilincine sahiptir ve liderlik becerilerini kullanarak evde hasta

bakım ve diğer alanlarla ilgili sosyal projelere katılarak toplumun evde hasta bakımına

katılması yönünde bireyleri harekete geçirir.

PY4 Kalite süreçlerine katılır.

PY5

Birey ve halk sağlığı konularında yeterli bilince sahiptir ve sağlık hizmetlerinin

ulaşılabilir olmasını sağlar

PY6

Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak, dünyada

alanındaki kişilerle iletişim kurarak bilgileri izler

PY7

Bilgiyi oluşturma, ulaşma ve paylaşma için gereken, bilgisayar ile bilişim ve iletişim

teknolojilerini kullanır.

PY8 Diğer disiplinler ile çalışabilme becerisine sahiptir.

PY9

Evde Hasta Bakım alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve

sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere

uygun hareket eder

PY10 Görünümü, düşünceleri ve davranışları ile topluma örnektir

PY11 Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasalara ve mesleki etik kurallara

uygun davranır

PY12

Evde Hasta Bakımı alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitaplarındaki kuramsal ve

uygulamalı bilgilere sahiptir

PY13 Evde Hasta Bakımı alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve

uygulayabilme becerisine sahiptir.

PY14 Evde Hasta Bakım alanındaki sorunları tanımlar ve çözüm için planlanan bağımsız ve

ekip çalışmalarında sorumluluk alır.

PY15

Evde Hasta Bakımı alanı ile ilgili konularda bilgi, becerilerini kullanarak

düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle,

kurumlarla yazılı ve sözlü olarak paylaşır.

PY16

Hasta (erişkin, yaşlı, çocuk) ve engelli özel gereksinim gruplarına yönelik sahip

olduğu temel bilgi birikimini ve uygulama becerilerini kullanarak, verilen bağımlı ve

bağımsız görevleri yerine getirerek bakım işlevlerini yapar.

PY17 Hastanın sağlığını koruyacak ve geliştirecek eğitsel faaliyetleri planlayabilme ve

verebilme becerisine sahiptir ve aileyi, toplumu ve kurumlara gereken eğitimleri verir.

PY18 Hasta hak ihlallerine duyarlı davranarak gerekli dernek faaliyetlerine, temsil alanlarına

katılır.

PY19 Evde hasta bakımı alanlarında yöneticilik yapar

PY20

Hastaların fiziksel, ruhsal, sosyal ve ekonomik yönünü iyileştirici ve güçlendirici

tedbirlerin alınmasını sağlar, bu yönlerde belirlenen gereksinimler doğrultusunda

bakım verir.

8

EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI DERSLERİ

Evde Hasta Bakım Programı 1. Sınıf Dersleri 1. Yarıyıl (Güz Dönemi) Dersleri

Ders Kodu Ders Adı Ders Saati Dersi Veren Öğretim Üyeleri

Teorik Uygulama

D0000106 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP

TARİHİ-I 2 0

Öğr. Gör. Sabri ZENGİN

D0000194 TÜRK DİLİ-I 2 0 Öğr. Gör. Dr. Erdal BARAN

EHB1001 ANATOMİ 2 0 Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

EHB102 SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ 2 0 Öğr. Gör. Fatih YETER

EHB1003 HASTA BAKIM İLKE VE UYG. I 4 4 Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

D0000140 İNGİLİZCE-I 3 0 Öğr. Gör. Serap IŞIK

EHB1007 FİZYOLOJİ 2 0 Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

EHB1006 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ 2 0 Öğr. Gör. Deniz MERDİN

TOGÜ094 DEĞERLERİMİZ 2 0 Öğr. Gör. Fatih YETER

2. Yarıyıl (Bahar Dönemi) Dersleri


Teorik Uygulama

D000010

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP

TARİHİ-II

2 0 Öğr. Gör. Sabri ZENGİN

D0000195 TÜRK DİLİ-II 2 0 Öğr. Gör. Dr. Erdal BARAN

EHB1009 PSİKİYATRİ 2 0 Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

EHB1010 ENFEKSİYON HASTALIKLARI 2 0 Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

EHB1011 HASTA BAKIM İLKE VE UYG. II 4 8 Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

D0000141 İNGİLİZCE-II 3 0 Öğr. Gör. Serap IŞIK

EHB1014 İLK YARDIM 3 0 Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

9

Evde Hasta Bakım Programı 2. Sınıf Dersleri 3. Yarıyıl (Güz Dönemi) Dersleri

Ders Kodu Ders Kodu Ders Saati Dersi Veren Öğretim Üyeleri

Teorik Uygulama

EHB1017 HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III

4 16 Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

EHB1018 KRONİK HASTALIKLAR 2 0 Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

EHB1019 SAĞLIK YÖNETİMİ 2 0 Öğr.Gör. Fatih YETER

EHB1023 MESLEK ETİĞİ 2 0 Öğr. Gör. Yasemin Y. SAĞLAM

EHB1024 İLETİŞİM 2 0 Öğr. Gör. Deniz MERDİN

4. Yarıyıl (Bahar Dönemi) Dersleri


Teorik Uygulama

EHB1026 FİZİKSEL VE SOSYAL

REHABİLİTASYON

2 0 Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

EHB1027 SAĞLIK EĞİTİMİ 2 0 Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

EHB1028 HASTA BAKIM İLKE VE

UYGULAMALARI-IV 4 16 Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

EHB1031 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE

TEKNİKLERİ 2 0 Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

GOÜ019 EĞİTİM FİLMLERİ 2 0 Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

10

DERSLER VE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ

1.Yarıyıl Ders Planı

Ders Kodu Ders Adı P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20

D0000106 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP

TARİHİ-I - 3 2 - - - - 3 - 3 3 - - - - - - - - -

D0000194 TÜRK DİLİ-I - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

EHB1001 ANATOMİ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 1 1 1 1 1 1 1

EHB1002 SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ 1 1 3 5 4 4 5 3 5 3 5 5 5 4 4 4 4 2 2 2

EHB1003 HASTA BAKIM İLKE VE UYG.I 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 3 5 4 3 3 3 3 3 3 3

D0000140 İNGİLİZCE-I 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

EHB1006 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 1 2 5 3 5 5 1 1 5 2 2 - - 4 - - - 4 -

EHB1007 FİZYOLOJİ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 1 1 1 1 1 1 1

TOGÜ094 DEĞERLERİMİZ



D0000107 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-

II - 3 2 - - - - 3 - 3 3 - - - - - - - - -

D0000195 TÜRK DİLİ-II 4 3 3 3 3 4 3 2 3 4 3 4 - - - - - - - -

EHB1009 PSİKİYATRİ 5 2 2 2 2 2 2 2 4 3 1 5 3 3 3 3 3 3 3 4

EHB1010 ENFEKSİYON HASTALIKLARI 2 3 3 1 4 1 2 4 4 2 4 5 4 4 4 2 2 2 2 3

EHB1011 HASTA BAKIM İLKE VE UYGULAMALARI

II 1 1 1 1 1 1 1 1 5 2 3 5 5 5 4 4 4 4 4 4

EHB1014 İLK YARDIM 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 3 3 3 3 3 3 3

D0000141 İNGİLİZCE-II - - - - - - - - - - - - - - 4 - - - 4 -



EHB1017 HASTA BAKIM İLKE VE UYGULAMALARI III 3 3 3 3 3 2 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

EHB1018 KRONİK HASTALIKLAR 3 3 4 4 3 2 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

EHB1019 SAĞLIK YÖNETİMİ 3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5

EHB1023 MESLEK ETİĞİ 5 4 - - - - - - 4 - 5 - - - - - - - - -

EHB1024 İLETİŞİM 5 5 5 5 - - - - - 5 - - - - - -

- - 5 -



EHB1026 FİZİKSEL VE

SOS.REHABİLİTASYON 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4

EHB1027 SAĞLIK EĞİTİMİ - 3 - - - - 4 - - - - 5 - - - - 5 4 - -

EHB1028

HASTA BAKIM İLKE

VE UYGULAMALARI

IV

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4

EHB1031

ARAŞTIRMA YÖNTEM

VE TEKNİKLERİ 4 5 4 4 3 3 3 3 4 2 3 4 5 3 3 3 3 3 3 3

SEÇ202 SEÇ.ÜNİV.DERSLERİ

- - - - - - - - - - - - - - - -

- - - -

11

Seçmeli Dersler


D0000103 ALMANCA I - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

D0000140 İNGİLİZCE-I 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

EHB1004

HALK SAĞLIĞI 3 3 3 3 5 2 2 3 5 4 3 3 3 4 5 5 5 2 4 5

EHB1005

YARA BAKIMI 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 5 4 4 4 2 2 2 2 2

EHB1006

BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 1 2 5 3 5 5 1 1 5 2 2 - - - - - - - -

EHB1007

FİZYOLOJİ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 1 1 1 1 1 1 1

EHB1008 SOSYOLOJİ 5 5 5 3 3 3 2 2 2 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3

D0000104 ALMANCA-II - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

D0000130 FRANSIZCA-II - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

D0000141

İNGİLİZCE-II - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - -

EHB1012

HİJYEN VE SANİTASYON 1 1 1 2 3 2 2 2 2 2 2 5 5 3 3 3 3 3 3 3

EHB1013

TIBBİ TERMİNOLOJİ 1 1 1 3 3 3 2 1 2 1 1 5 3 3 3 3 3 3 3 3

EHB1014

İLK YARDIM 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 3 3 3 3 3 3 3

EHB1015

GİRİŞİMCİLİK 1 3 5 5 1 1 3 3 3 2 2 3 2 4 3 2 2 2 3 3

2EHB1016

TÜRK SAĞLIK SİSTEMİ

4 3 1 3 5 2 2 2 4 2 4 5 3 3 2 2 2 3 3 3

EHB1020 MESLEKİ İNGİLİZCE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

EHB1021 DAVRANIŞ BİLİMLERİ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

EHB1022

SAĞLIK ARAŞTIRMALARI 4 4 3 4 3 2 3 3 5 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3

EHB1023

MESLEK ETİĞİ 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 4 3

EHB1024 İLETİŞİM 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 5 5 5 5 5 5

EHB1025 TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK 4 4 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

EHB1029 EVDE BAKIM HİZMETLERİ 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4

EHB1030 ROMOTOLOJİK HASTALIKLAR - - - - - - - - - - - - - - - -

EHB1031

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 4 5 4 4 3 3 3 3 4 2 3 4 5 3 3 3 3 3 3 3

EHB1032 ÖĞRENME TEKNİK VE İLKELERİ 3 5 4 2 5 4 5 3 5 4 5 3 5 5 4 4 4 4 4 4

EHB1033

PALYATİF BAKIM VE YAŞAM SONU

BAKIM

2 3 3 3 3 3 3 3 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4

TOGÜ094 DEĞERLERİMİZ

12

DERS PROGRAMLARI

Birinci Sınıf Güz Dönemi Ders Programı

(BİRİNCİ YARIYIL)

1. Hafta

23/09/2019l

Pazartesi

24/09/2019l

Salı

25/09/2019

Çarşamba

26/09/2019

Perşembe

27/09/2019

Cuma 08:15 09:00

09:15 10:00

10:15 11:00

11:15 12:00

13:15 14:00

14:15 15:00

15:15 16:00

16:15 17:00

Birinci sınıf, birinci yarıyıl döneminin ilk haftası uyum haftası olarak yürütülmektedir. Uyum

haftası boyunca öğrencilerin uyum süreci, aşağıdaki başlıklar veya belirlenen başka konular

çerçevesinde desteklenmelidir;

Üniversitenin yerleşim planının tanıtımı

Kütüphane, Yemekhane, Sosyal Tesisler vb. hizmet binalarına ziyaret ve bu hizmetlerden

yararlanabilmek için ayrıntılı bilgilendirme

Öğrenim görülen fakülte binasının tanıtılması

Öğrenim görülen programın tanıtımı

Öğrenci kulüplerine ilişkin bilgilendirme

Öğrenci değişim programlarının tanıtımı (Erasmus, Farabi, Mevlana Değişim programları)

Çift Anadal ve Yandal Eğitimine ilişkin bilgilendirme

Lisansüstü Eğitime ilişkin bilgilendirme

2. Hafta

30.09.2019 01.10.2019 02.10.2019 03.10.2019 04.10.2019 05.10.2019

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi

08:15 09:00

DEĞERLERİMİZ Haftanın Konusu

Öğr. Gör. Fatih YETER

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T)

Dünya’da Evde Bakımın Tarihsel Gelişim Süreci

Öğr. Gör. Neslihan İstek

TÜRK DİLİ-I Dersin Amacı Ve

Kaynakları. Dil Kavramı Ve Türkçenin Dünya Dilleri

Arasındaki Yeri Öğr. Gör. ERDAL BARAN

Bağımsız Öğrenme Bağımsız Öğrenme

İNGİLİZCE-I Verb To Be, Subject

Pronouns,Possessive Adjectives, Object Pronouns, Family

Members Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00



HASTA BAKIM İLKE UYG.-I T)

Türkiye’de Evde Bakım


TÜRK DİLİ-I Dersin Amacı Ve

Kaynakları. Dil Kavramı Ve Türkçenin Dünya Dilleri

Arasındaki Yeri Öğr. Gör. ERDAL BARAN

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

İNGİLİZCE-I Verb To Be, Subject

Pronouns,Possessive Adjectives, Object Pronouns, Family

Members Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00

Bağımsız öğrenme

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U)

Evde Bakım Ekibinin Rol Ve Işlevleri


BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ

İnternet Ve İnternet Tarayıcıları

Öğr. Gör. Deniz Merdin


İNGİLİZCE-I

Verb To Be, Subject Pronouns,Possessive

Adjectives, Object

UYUM HAFTASI

13

Pronouns, Family Members

Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00



Türkiye’de Evde Bakım



İnternet Ve İnternet Tarayıcıları




13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Sağlık Kayıt Sistemlerine

Giriş Öğr. Gör. Fatih Yeter


Evde Bakım Ekibi Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

FİZYOLOJİ Fizyolojiye Giriş

Öğr. Gör. Neslihan İSTEK Bağımsız öğrenme

ATATÜRK İLKELERI VE İNKILAP TARIHI-I Dersin Amacı Ve

Kaynakları, Dersle Ilgili Temel Kavramlar Inkılâpçılık Ilkesi.

Öğr. Gör. Sabri ZENGİN


14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Sağlık Kayıt Sistemlerine

Giriş Öğr. Gör. Fatih Yeter

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Evde Bakım

Teknikerinin Rol Ve Işlevleri


FİZYOLOJİ Fizyolojiye Giriş


ATATÜRK İLKELERI VE İNKILAP TARIHI-I Dersin Amacı Ve

Kaynakları, Dersle Ilgili Temel Kavramlar

Inkılâpçılık Ilkesi. Inkılâp, Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


15:15 16:00


Evde Bakım Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


ANATOMİ Anatomiye Giriş Öğr. Gör. Serhat

Gülpınar



16:15 17:00


Evde Bakım Hizmetlerinin

Gelişimi Ve Önemi Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


ANATOMİ Anatomiye Giriş Öğr. Gör. Serhat

Gülpınar



3. Hafta

07.10.2019 08.10.2019 09.10.2019 10.10.2019 11.10.2019 12.10.2019


08:15 09:00




İnsan Ve Temel Gereksinimleri


TÜRK DİLİ-I Yapı Ve Köken

Bakımından Diller Öğr. Gör. ERDAL BARAN


İNGİLİZCE-I Numbers, Days And

Months Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00






TÜRK DİLİ-I Yapı Ve Köken

Bakımından Diller Öğr. Gör. ERDAL BARAN


İNGİLİZCE-I Numbers, Days And

Months Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00






Elektronik Posta Yönetimi Öğr. Gör.

Deniz Merdin


İNGILIZCE-I Numbers, Days And

Months Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00


HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) İnsan Ve

Homeostazis Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


Elektronik Posta Yönetimi Öğr. Gör.

Deniz Merdin



13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Sağlık Kayıtlarını

Kullanıcıları Ve Kullanımı Öğr. Gör. Fatih Yeter

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I U)

İnsan Ve Stres Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

FİZYOLOJİ Hücre Fizyolojisi



ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-I

Osmanlıların Gerilemesinin Iç Sebepleri

Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ

Sağlık Kayıtlarını Kullanıcıları Ve Kullanımı

Öğr. Gör. Fatih Yeter


Çevre, Sağlık, Hastalık Kavramları


FİZYOLOJİ Hücre Fizyolojisi



Osmanlıların Gerilemesinin Iç Sebepleri



15:15 16:00


Evde Hasta Bakımı İlgili Yasa Ve

Yönetmeliklerin Incelenmesi



ANATOMİ İskelet Sistemi (Systema

Skeletale) Anatomisi Öğr. Gör. Serhat

Gülpınar



16:15 17:00


Evde Hasta Bakımı İlgili Yasa Ve

ANATOMİ İskelet Sistemi (Systema

Skeletale) Anatomisi Öğr. Gör. Serhat


14

Yönetmeliklerin Incelenmesi



Gülpınar


4. Hafta

14.10.2019 15.10.2019 16.10.2019 17.10.2019 18.10.2019 19.10.2019


08:15 09:00




Sağlık Eğitimi Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

TÜRK DILI-I Dil-Kültür İlişkisi, Dilin

Toplum Hayatındaki Yeri Öğr. Gör. Erdal Baran

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme İNGILIZCE-I Countries


09:15 10:00





TÜRK DILI-I Dil-Kültür İlişkisi, Dilin

Toplum Hayatındaki Yeri Öğr. Gör. Erdal Baran

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme İNGILIZCE-I Countries


10:15 11:00





Haber Grupları / Forumlar Öğr. Gör.

Deniz MERDİN

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme İNGİLİZCE-I Countries

Öğr. Gör. SERAP IŞIK

11:15 12:00





Haber Grupları / Forumlar Öğr. Gör.

Deniz MERDİN

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Sağlık Kayıtlarının Yapıları

ve İçeriği Öğr. Gör. Fatih YETER



FİZYOLOJİ Uyarılabilen Dokular, Kas

Fizyolojisi Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


ATATÜRK İLKELERI VE İNKILAP TARIHI-I

Osmanlıların Gerilemesinin Dış Sebepleri.

Öğr. Gör. Sabri Zengin


14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Sağlık Kayıtlarının Yapıları

ve İçeriği Öğr. Gör. Fatih YETER

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I(U)


FİZYOLOJİ Uyarılabilen Dokular, Kas




Osmanlıların Gerilemesinin Dış Sebepleri



15:15 16:00



Bağımsız öğrenme ANATOMİ

Eklemler (Articulationes) Öğr. Gör. Serhat Gülpınar


16:15 17:00




ANATOMİ Eklemler

(Articulationes) Öğr. Gör. Serhat Gülpınar


5. Hafta

21.10.2019 22.10.2019 23.10.2019 24.10.2019 25.10.2019 26.10.2019


08:15 09:00




Hasta Bakım Süreci Öğr. Gör. Neslihan

İstek

TÜRK DILI-I Noktalama İşaretleri

Öğr. Gör. ERDAL BARAN Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

İNGİLİZCE-I Prepositions


09:15 10:00




Hasta Bakım Süreci Öğr. Gör. Neslihan İstek

TÜRK DILI-I Noktalama İşaretleri


İNGİLİZCE-I Prepositions Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00



Hasta Bakım Süreci: Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK


Web Tabanlı Öğrenme Öğr. Gör. Deniz Merdin

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme İNGİLİZCE-I

Prepositions Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00

Bağımsız öğrenme HASTA BAKIM İLKE UYG.-I

(U) BİLGİ VE İLETİŞİM

TEKNOLOJİSİ Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

15

7. Hafta

04.11.2019 05.11.2019 06.11.2019 07.11.2019 08.11.2019 09.11.2019


08:15 09:00



HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Hasta Kabulü ve

taburculuk

TÜRK DILI-I Sözcükte Ve Cümlede Anlam


İNGİLİZCE-I The Simple Present

Tense I ( I / You / We / They)

Hasta Bakım Süreci Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK

Web Tabanlı Öğrenme Öğr. Gör. Deniz Merdin

13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hastalıkları Sınıflandırma Ve Kodlama Sistemleri - I



Hasta Bakım Süreci


FİZYOLOJİ Kan Fizyolojisi I



Çağdaş Dünyanın Temel Kavramları:.



14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hastalıkları Sınıflandırma Ve Kodlama Sistemleri - I



Hasta Bakım Süreci


FİZYOLOJİ Kan Fizyolojisi I



Çağdaş Dünyanın Temel Kavramları.



15:15 16:00


Hasta Bakım Süreci Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


ANATOMİ Kas Sistemi (Systema Musculare) Anatomisi

Öğr. Gör. Serhat Gülpınar


16:15 17:00


Hasta Bakım Süreci Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


ANATOMİ Kas Sistemi (Systema Musculare) Anatomisi



6. Hafta

28.10.2019 29.10.2019 30.10.2019 31.10.2019 01.11.2019 02.11.2019


08:15 09:00



HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Hasta güvenliği


TÜRK DILI-I Yazım Kuralları

Öğr. Gör. Erdal Baran Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

İNGİLİZCE-I A / An & Plural Nouns


09:15 10:00





TÜRK DILI-I Yazım Kuralları

Öğr. Gör. Erdal Baran Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

İNGİLİZCE-I A / An & Plural Nouns


10:15 11:00





Kişisel Web Sitesi Hazırlama

Öğr. Gör. Deniz MERDİN


A / An & Plural Nouns Öğr. Gör. SERAP IŞIK

11:15 12:00





Kişisel Web Sitesi Hazırlama



13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hastalıkları Sınıflandırma ve Kodlama Sistemleri - II




FİZYOLOJİ Kan Fizyolojisi II



Osmanlı Devletinde Yenileşme Hareketleri I Öğr. Gör. Sabri Zengin


14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hastalıkları Sınıflandırma ve Kodlama Sistemleri - II




FİZYOLOJİ Kan Fizyolojisi II



Osmanlı Devletinde Yenileşme Hareketleri I Öğr. Gör. Sabri Zengin


15:15 16:00


Hasta güvenliği Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


ANATOMİ Dolaşım Sistemi

(Systema Circulatorium) Anatomisi



16:15 17:00


Hasta güvenliği Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK



(Systema Circulatorium) Anatomisi



16



09:15 10:00




taburculuk Öğr. Gör.

Neslihan İSTEK

TÜRK DILI-I Sözcükte Ve Cümlede Anlam


İNGİLİZCE-I The Simple Present Tense

I ( I / You / We / They) Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00


HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Hasta Kabulü ve

taburculuk Öğr. Gör.

Neslihan İSTEK


Elektronik Ticaret Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


İNGİLİZCE-I The Simple Present Tense

I ( I / You / We / They) Öğr. Gör. SERAP IŞIK

11:15 12:00


HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Hasta Kabulü ve

taburculuk (DEMO)


Bilgi Ve İletişim Teknolojisi

Elektronik Ticaret Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Sağlık Kayıtlarında Veri

Toplama Kalitesi Öğr. Gör. Fatih YETER

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Hasta Kabulü ve taburculuk (LAB)


FİZYOLOJİ Dolaşım Sistemi

Fizyolojisi I Öğr. Gör. Neslihan İSTEK



Osmanlı Devletinde Yenileşme Hareketleri II Öğr. Gör. Sabri Zengin


14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Sağlık Kayıtlarında Veri

Toplama Kalitesi Öğr. Gör. Fatih YETER

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Hasta Kabulü ve taburculuk (LAB)






Osmanlı Devletinde Yenileşme Hareketleri II.



15:15 16:00


taburculuk Öğr. Gör. Neslihan İSTEK



(Systema Circulatorium)

Anatomisi Öğr. Gör. Serhat

Gülpınar


16:15 17:00


taburculuk Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK



(Systema Circulatorium)


Gülpınar


8. Hafta

18.11.2019 19.11.2019 20.11.2019 21.11.2019 22.11.2019 23.11.2019


08:15 09:00




Enfeksiyon Kontrolü


TÜRK DILI-I Anlatım Teknikleri

Öğr. Gör. ERDAL BARAN

İNGİLİZCE-I “Wh-” Questions


09:15 10:00






TÜRK DILI-I Anlatım Teknikleri


İNGİLİZCE-I “Wh-” Questions


10:15 11:00






Kelime İşlemcisi Programı



“Wh-” Questions Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00






Kelime İşlemcisi Programı



13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hasta Kayıt İşlemleri-I Öğr. Gör. Fatih Yeter





Fizyolojisi II Öğr. Gör. Neslihan İSTEK



Osmanlı Devletinin Son Dönemindeki Fikir Akımları



14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hasta Kayıt İşlemleri-I Öğr. Gör. Fatih Yeter


Enfeksiyon


Fizyolojisi II Bağımsız öğrenme


Osmanlı Devletinin Son Bağımsız öğrenme

17

Kontrolü Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

Öğr. Gör. Neslihan İSTEK Dönemindeki Fikir Akımları Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN

15:15 16:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Enfeksiyon Kontrolü


ANATOMİ Solunum Sistemi

(Systema Respiratorium)


Gülpınar


16:15 17:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Enfeksiyon Kontrolü


ANATOMİ Solunum Sistemi

(Systema Respiratorium) Anatomisi



9. Hafta

25.11.2019 26.11.2019 27.11.2019 28.11.2019 29.11.2019 30.11.2019


08:15 09:00



HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Yaşam Bulguları


TÜRK DILI-I Resmi Yazışmalar


İNGİLİZCE-I Present Simple Tense II


09:15 10:00







İNGİLİZCE-I Present Simple Tense II


10:15 11:00


HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Yaşam Bulguları



İnternet Ve Kariyer Öğr. Gör. Deniz Merdin

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme İNGILIZCE-I

Present Simple Tense Ii Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00





İnternet Ve Kariyer Öğr. Gör. Deniz Merdin


13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hasta Kayıt İşlemleri-Iı Öğr. Gör. Fatih Yeter



FİZYOLOJİ Solunum Sistemi




Osmanlı Devletinin Yıkılışı I Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ Hasta Kayıt İşlemleri-Iı Öğr. Gör. Fatih Yeter



FİZYOLOJİ Solunum Sistemi




Osmanlı Devletinin Yıkılışı I Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


15:15 16:00



ANATOMİ Sindirim Sistemi

(Systema Digestorium) Anatomisi



16:15 17:00



ANATOMİ Sindirim Sistemi

(Systema Digestorium) Anatomisi



10. Hafta

02.12.2019 03.12.2019 04.12.2019 05.12.2019 06.12.2019 07.12.2019


08:15 09:00




Hareket Öğr. Gör. Neslihan İstek



İNGİLİZCE-I Daily Activities


09:15 10:00




Hareket Öğr. Gör. Neslihan

İstek



İNGİLİZCE-I Daily Activities


10:15 11:00



Hareket Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


İş Görüşmesine Hazırlık Öğr. Gör. Deniz Merdin


Daily Activities Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00





İş Görüşmesine Hazırlık Öğr. Gör. Deniz Merdin


18

13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ E-Sağlık - I




FİZYOLOJİ Sindirim Sistemi

Fizyolojisi I Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK



Osmanlı Devletinin Yıkılışı: II.



14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ E-Sağlık - I








Osmanlı Devletinin Yıkılışı: II



15:15 16:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Hareket


ANATOMİ Üriner Sistem

(Systema Renale) Anatomisi



16:15 17:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Hareket


ANATOMİ Üriner Sistem

(Systema Renale) Anatomisi



11. Hafta

09.12.2019 10.12.2019 11.12.2019 12.12.2019 13.12.2019 14.12.2019


08:15 09:00




Vücut Pozisyonları Öğr. Gör. Neslihan İstek

TÜRK DILI-I Cümlede Yardımcı

Ögeler Öğr. Gör. ERDAL BARAN


Jobs And Related Verbs Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




Vücut Pozisyonları Öğr. Gör. Neslihan

İstek

TÜRK DILI-I Cümlede Yardımcı

Ögeler Öğr. Gör. ERDAL BARAN


Jobs And Related Verbs Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00



Vücut Pozisyonları Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


İşlem Tablosu Öğr. Gör. Deniz Merdin


Jobs And Related Verbs Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00





İşlem Tablosu Öğr. Gör. Deniz Merdin


13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ E-Sağlık - Iı







ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-I Millî Mücadele I



14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ E-Sağlık - Iı





Fizyolojisi II Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK


ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-I Millî Mücadele I



15:15 16:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Vücut Pozisyonları


ANATOMİ Endokrin Sistem

(Glandulae Endocrinae) -

Üreme Sistemi (Systema Genitale)


Gülpınar


16:15 17:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Vücut Pozisyonları


ANATOMİ Endokrin Sistem

(Glandulae Endocrinae) -

Üreme Sistemi (Systema Genitale)


Gülpınar


12. Hafta

16.12.2019 17.12.2019 18.12.2019 19.12.2019 20.12.2019 21.12.2019

19


08:15 09:00



HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Deri Ve Özbakım Uygulamaları-I


TÜRK DILI-I Cümlede Temel Ögeler Öğr. Gör. ERDAL BARAN

Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme İNGİLİZCE-I Adjectives


09:15 10:00





TÜRK DILI-I Cümlede Temel Ögeler Öğr. Gör. ERDAL BARAN



10:15 11:00


HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Deri Ve Özbakım Uygulamaları-I


BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ Formüller,

Fonksiyonlar, Grafikler Öğr. Gör. Deniz Merdin



11:15 12:00


HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (U) Deri Ve Özbakım Uygulamaları-I


BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ Formüller,

Fonksiyonlar, Grafikler Öğr. Gör. Deniz Merdin


13:15 14:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ E-Sağlık - Iıı



Deri Ve Özbakım Uygulamaları-I (DEMO)


FİZYOLOJİ Boşaltım Sistemi



ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-I Milli Mücadele: II



14:15 15:00

SAĞLIK KAYIT SİSTEMLERİ E-Sağlık - Iıı



Deri Ve Özbakım Uygulamaları-I (LAB.)


FİZYOLOJİ Boşaltım Sistemi



ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-I Milli Mücadele: II



15:15 16:00




ANATOMİ Duyu Organları (Organa

Sensoria) Anatomisi Öğr. Gör. Serhat

Gülpınar


16:15 17:00




ANATOMİ Duyu Organları (Organa

Sensoria) Anatomisi Öğr. Gör. Serhat

Gülpınar


13. Hafta

23.12.2019 24.12.2019 25.12.2019 26.12.2019 27.12.2019 28.12.2019


08:15 09:00




Deri Ve Özbakım Uygulamaları-Ii


TÜRK DILI-I Dil Yanlışlıkları, Sözcük Düzeyinde Dil Yanlışları Öğr. Gör. ERDAL BARAN


İNGİLİZCE-I Parts Of The Body & Have Got / Has Got Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




Deri Ve Özbakım Uygulamaları-Ii

(Demo) Öğr. Gör. Neslihan İstek

TÜRK DILI-I Dil Yanlışlıkları, Sözcük Düzeyinde Dil Yanlışları Öğr. Gör. ERDAL BARAN


İNGİLİZCE-I Parts Of The Body & Have

Got / Has Got Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00



Deri Ve Özbakım Uygulamaları-II

(DEMO) Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


Sunu Hazırlama Öğr. Gör. Deniz Merdin


İNGİLİZCE-I Parts Of The Body & Have

Got / Has Got Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00



Deri Ve Özbakım Uygulamaları-II (DEMO)



Sunu Hazırlama Öğr. Gör. Deniz Merdin


20

13:15 14:00


Sağlık Kayıtları Ve Etik-I Öğr. Gör. Fatih Yeter




FİZYOLOJİ Endokrin Sistem

Fizyolojisi I Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK



Millî Mücadele: III Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


14:15 15:00


Sağlık Kayıtları Ve Etik-I Öğr. Gör. Fatih Yeter








Millî Mücadele: III Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


15:15 16:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Deri Ve Özbakım Uygulamaları-II

(DEMO) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK


ANATOMİ Sinir Sistemi (Systema Nervosum) Anatomisi



16:15 17:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Deri Ve Özbakım Uygulamaları-II

(DEMO) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK





14. Hafta

30.12.2019 31.12.2019 01.01.2020 02.01.2020 03.01.2020 04.01.2020


08:15 09:00




Deri Ve Özbakım Uygulamaları-Iii

(Lab.) Öğr. Gör. Neslihan İstek

TÜRK DİLİ-I Dil Yanlışlıkları, Cümle

Düzeyinde Dil Yanlışları Öğr. Gör. ERDAL BARAN


İNGİLİZCE-I Activities With –Ing &

Like + Verbing Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




Deri Ve Özbakım Uygulamaları-Iii

(Lab.) Öğr. Gör. Neslihan İstek

TÜRK DİLİ-I Dil Yanlışlıkları, Cümle

Düzeyinde Dil Yanlışları Öğr. Gör. ERDAL BARAN


İNGİLİZCE-I Activities With –Ing &

Like + Verbing Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00



Deri Ve Özbakım Uygulamaları-III

(LAB.) Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


Tanıtıcı Materyal Hazırlama



İNGİLİZCE-I Activities With –Ing & Like +

Verbing Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00






Tanıtıcı Materyal Hazırlama



13:15 14:00


Sağlık Kayıtları Ve Etik-Iı



Deri Ve Özbakım Uygulamaları-III (LAB.))



Fizyolojisi II Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK



Millî Mücadele: IV Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


14:15 15:00


Sağlık Kayıtları Ve Etik-Iı









Millî Mücadele: IV Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


15:15 16:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Deri Ve Özbakım Uygulamaları-III

(LAB.) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK





16:15 17:00

HASTA BAKIM İLKE UYG.-I (T) Deri Ve Özbakım

Bağımsız öğrenme ANATOMİ

Sinir Sistemi (Systema Nervosum) Anatomisi


21

Birinci Sınıf Bahar Dönemi Ders Programı

(İKİNCİ YARIYIL)

1. Hafta

10/02/2020

Pazartesi

11/02/2020

Salı

12/02/2020

Çarşamba

13/02/2020

Perşembe

14/02/2020

Cuma 15/02/2020

Cumartesi

08:15 09:00

09:15 10:00

10:15 11:00

11:15 12:00

13:15 14:00

14:15 15:00

15:15 16:00

16:15 17:00

Birinci sınıf, ikinci yarıyıl döneminin ilk haftası uyum haftası olarak yürütülmektedir. Uyum

haftası boyunca öğrencilerin uyum süreci, aşağıdaki başlıklar veya belirlenen başka konular

çerçevesinde desteklenmelidir;




Lisansüstü eğitime ilişkin bilgilendirme

Üniversite bünyesinde hizmet veren Kariyer Uygulama Ve Araştırma Merkezi hakkında

bilgilendirme

2. Hafta

17.02.2020 18.02.2020 19.02.2020 20.02.2020 21.02.2020 22.02.2020


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG. II Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR UYGULAMA

PSIKIYATRI Psikiyatriye Giriş Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Ses Bilgisi


İLK YARDIM İlk Yardım Temel

Uygulamaları Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II There Is / There Are Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




PSIKIYATRI Psikiyatriye Giriş Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Ses Bilgisi




GÜLPINAR


10:15 11:00

HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-II

Sıcak Soğuk Uygulamalar I (Teorik)





Sıcak Soğuk Uygulamalar I

(Teorik) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK




GÜLPINAR


11:15 12:00





Uygulamaları-III (LAB.)



UYUM HAFTASI

22

Sıcak Soğuk Uygulamalar I (Teorik)



Sıcak Soğuk Uygulamalar I


İSTEK

13:15 14:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Milli Mücadele I



14:15 15:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Milli Mücadele I



15:15 16:00

ENFEKSİYON HASTALIKLARI

Enfeksiyon Hastalıklarına Giriş




Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

16:15 17:00


Enfeksiyon Hastalıklarına Giriş





3. Hafta

24.02.2020 25.02.2020 26.02.2020 27.02.2020 28.02.2020 29.02.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Psikiyatrik

Hastalıkların Etiyolojisi

Öğr.Gör. Gonca SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Cümle Türleri: Anlamına Göre

Cümleler Öğr. Gör. ERDAL BARAN

İLK YARDIM İnsan Vücudu Ve İşleyişi


İNGİLİZCE-II Can Ve Can’t Modal

Verb I Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00


H HASTA BAKIM İLKE VE UYG. II Öğr. Gör. Neslihan İSTEK


asta Bakımı İlke ve Uyg.II UYGULAMA Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

PSIKIYATRI Psikiyatrik

Hastalıkların Etiyolojisi


TÜRK DİLİ-II Cümle Türleri: Anlamına Göre


İLK YARDIM Hasta Yaralının

Değerlendirilmesi Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR


Verb I Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00


Sıcak Soğuk Uygulamalar II (LAB.)








İLK YARDIM Hasta Yaralının

Değerlendirilmesi Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR


Verb I Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00










13:15 14:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Milli Mücadele II



14:15 15:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Milli Mücadele II



15:15 16:00


Ulusal Ve Uluslararası Bildirimi Zorunlu

Hastalıklar Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


Ulusal ve Uluslararası

Bildirimi Zorunlu Hastalıklar




23


4. Hafta

02.03.2020 03.03.2020 04.03.2020 05.03.2020 06.03.2020 07.03.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Kişilik Bozukluklarıi


TÜRK DİLİ-II Cümle Türleri: Yapısına Göre


İLK YARDIM Temel Yaşam Desteği



Verb II Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




PSIKIYATRI Kişilik Bozukluklarıi


TÜRK DİLİ-II Cümle Türleri: Yapısına Göre





Verb II Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00


Solunum Sistemi Uygulamaları I


İSTEK






İSTEK





Verb Ii Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00

HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-II Solunum

Sistemi Uygulamaları I (Teorik)







İSTEK


13:15 14:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II

Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu



14:15 15:00






Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu



15:15 16:00


İzolasyon Yöntemleri Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


İzolasyon Yöntemleri Öğr. Gör. Neslihan

İstek




5. Hafta

09.03.2020 10.03.2020 11.03.2020 12.03.2020 13.03.2020 14.03.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Duygudurum Bozuklukları


TÜRK DİLİ-II Sözcük Türleri: Isim Ve Isim

Öbekleri Öğr. Gör. ERDAL BARAN




Verb III Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




PSIKIYATRI Duygudurum Bozuklukları


TÜRK DİLİ-II Sözcük Türleri: Isim Ve Isim

Öbekleri Öğr. Gör. ERDAL BARAN




Verb III Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00


Solunum Sistemi Uygulamaları II (LAB.)





Solunum Sistemi Uygulamaları II (LAB)






Verb Iii Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00





24

Solunum Sistemi Uygulamaları II (LAB)



Solunum Sistemi Uygulamaları II


İSTEK

13:15 14:00






Cumhuriyetin DemokratikleşmesiÖğr.

Gör. SABRİ ZENGİN


14:15 15:00






Cumhuriyetin Demokratikleşmesi:



15:15 16:00


Bağışıklık Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


Bağışıklık Öğr. Gör. Neslihan

İstek




6. Hafta

16.03.2020 17.03.2020 18.03.2020 19.03.2020 20.03.2020 21.03.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Anksiyete

Bozuklukları Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Zamirler


İLK YARDIM Solunum Yolu

Tıkanıklığı Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Writing Çalışması


09:15 10:00




PSIKIYATRI Anksiyete


SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Zamirler




GÜLPINAR



10:15 11:00


Solunum Sistemi Uygulamaları III


İSTEK






İSTEK




GÜLPINAR



11:15 12:00


Orofarengeal Aspirasyon (Teorik) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK






İSTEK


13:15 14:00






Cumhuriyetin Laikleşmesi:



14:15 15:00






Cumhuriyetin Laikleşmesi:



15:15 16:00


Aşılar I Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


Aşılar I Öğr. Gör. Neslihan

İstek




7. Hafta

25

23.03.2020 24.03.2020 25.03.2020 26.03.2020 27.03.2020 28.03.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Kişilik Bozuklukları,

Duygu-Durum Bozuklukları Ve Anksiyete- Kaygı

Bozuklukları Ile Ilgili Vakaların İncelenmesi


TÜRK DİLİ-II Sıfat Ve Sıfat Öbekleri




GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Reading Çalışması I


09:15 10:00




PSIKIYATRI Kişilik Bozuklukları,

Duygu-Durum Bozuklukları Ve Anksiyete- Kaygı

Bozuklukları Ile Ilgili Vakaların İncelenmesi


TÜRK DİLİ-II Sıfat Ve Sıfat Öbekleri




GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Reading Çalışması I


10:15 11:00


Solunum Sistemi Uygulamaları IV

Öğr. Gör. Neslihan İSTEK (LAB.)







İSTEK




GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Reading Çalışması I Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00




İSTEK






İSTEK


13:15 14:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Milliyetçilik İlkesi:



14:15 15:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Milliyetçilik İlkesi



15:15 16:00


Aşılar Iı Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


Aşılar Iı Öğr. Gör. Neslihan

İstek




8. Hafta

06.04.2020 07.04.2020 08.04.2020 09.04.2020 10.04.2020 11.04.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Şizofreni Ve Diğer

Psikotik Bozukluklar-1 Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Zarflar


İLK YARDIM Kanamalar


İNGİLİZCE-II WAS /WERE ,


09:15 10:00






SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Zarflar


İlk Yardım Kanamalar


İNGİLİZCE-II WAS /WERE ,


10:15 11:00


Beslenme Ve Sindirim I (Teorik) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK




Beslenme Ve Sindirim I Öğr. Gör.

Neslihan İSTEK


İLK YARDIM Kanamalar


İNGİLİZCE-II Was /Were ,


11:15 12:00





26


İSTEK



İSTEK

13:15 14:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Devletçilik İlkesi:



14:15 15:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Devletçilik İlkesi:



15:15 16:00


Solunum Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar I Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


Solunum Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar I





9. Hafta

13.04.2020 14.04.2020 15.04.2020 16.04.2020 17.04.2020 18.04.2020


08:15 09:00






SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Eylemler


İLK YARDIM Yaralanmalar


İNGİLİZCE-II The Simple Past Tense Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




PSIKIYATRI Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL Psikiyatri Şizofreni Ve Diğer


SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Eylemler




İNGİLİZCE-II The Simple Past Tense Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00


Beslenme Ve Sindirim II (Teorik) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK




Beslenme Ve Sindirim II Öğr. Gör.

Neslihan İSTEK




İNGİLİZCE-II The Simple Past Tense


11:15 12:00



İSTEK





İSTEK


13:15 14:00






İnkılâplara Tepkiler Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


14:15 15:00






İnkılâplara Tepkiler: Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


15:15 16:00


Solunum Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar Ii Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


Solunum Yolu Ile

Bulaşan Hastalıklar Ii Öğr. Gör. Neslihan

İstek




27

10. Hafta

20.04.2020 21.04.2020 22.04.2020 23.04.2020 24.04.2020 25.04.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Uyku Bozuklukları Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Ek Eylemler


İLK YARDIM Göz, Kulak, Burun Ve Deriye Yabancı Cisim

Kaçması/Batması Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Düzenli/Düzensiz

Fiiller Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




PSIKIYATRI Uyku Bozuklukları Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Ek Eylemler




GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Düzenli/Düzensiz

Fiiller Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00


Beslenme Ve Sindirim III (LAB)










GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Düzenli/Düzensiz Fiiller


11:15 12:00







Beslenme Ve Sindirim III (LAB) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK


13:15 14:00






Türk Tarihinin Anayasaları Ve Özellikleri: 1876, 1909,

1921, 1924, 1961, 1982 Anayasaları Ve Özellikleri Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


14:15 15:00






Türk Tarihinin Anayasaları Ve Özellikleri: 1876, 1909,

1921, 1924, 1961, 1982 Anayasaları Ve Özellikleri Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


15:15 16:00


Solunum Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar III





16:15 17:00


Sindirim Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar III





11. Hafta

27.04.2020 28.04.2020 29.04.2020 30.04.2020 01.05.2020 02.05.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Yeme Bozuklukları


TÜRK DİLİ-II Eylemsiler


İLK YARDIM Yanık, Sıcak Çarpması Ve

Donmalar Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Reading Çalışması II Öğr. Gör. SERAP IŞIK

09:15 10:00




PSIKIYATRI Yeme Bozuklukları


TÜRK DİLİ-II Eylemsiler




GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Reading Çalışması II Öğr. Gör. SERAP IŞIK

10:15 11:00


- Beslenme Ve Sindirim IV


İSTEK




Beslenme Ve Sindirim IV (Teorik) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK




GÜLPINAR

İNGİLİZCE-II Reading Çalışması Ii Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00





28


İSTEK



İSTEK

13:15 14:00





ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ-II Eğitim İnkılâbı:



14:15 15:00






Eğitim İnkılâbı Öğr. Gör. SABRİ ZENGİN


15:15 16:00


Sindirim Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00


Sindirim Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK




12. Hafta

04.05.2020 05.05.2020 06.05.2020 07.05.2020 08.05.2020 09.05.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Madde Kullanım


SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Edat


İLK YARDIM Kirik, Çıkık Ve Burkulmalar


İNGİLİZCE-II Simple Past Tense Tıme Expressions


09:15 10:00




PSIKIYATRI Madde Kullanım


SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Edat




İNGİLİZCE-II Simple Past Tense Tıme Expressions


10:15 11:00


Beslenme Ve Sindirim V

(LAB) Öğr. Gör. Neslihan

İSTEK




Beslenme Ve Sindirim V (LAB)





İNGİLİZCE-II Simple Past Tense Tıme

Expressions Öğr. Gör. Serap Işik

11:15 12:00










13:15 14:00






Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar:



14:15 15:00






Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar



15:15 16:00


Deri Ve Mukoza Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar





16:15 17:00


Deri Ve Mukoza Yolu Ile Bulaşan Hastalıklar





29

13. Hafta

11.05.2020 12.05.2020 13.05.2020 14.05.2020 15.05.2020 16.05.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Çocuklarda Ve

Ergenlerde Görülen Psikolojik Bozukluklar


TÜRK DİLİ-II Bağlaç


İLK YARDIM Bilinç Bozuklukları Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR



09:15 10:00




PSIKIYATRI Çocuklarda Ve

Ergenlerde Görülen Psikolojik Bozukluklar


TÜRK DİLİ-II Bağlaç



GÜLPINAR



10:15 11:00


Üriner Boşaltım Uygulamaları I


İSTEK






İSTEK



GÜLPINAR



11:15 12:00




İSTEK






İSTEK


13:15 14:00






Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası:



14:15 15:00









15:15 16:00

ENFEKSİYON HASTALIKLARI Sosyal Bulaşıcı

Hastalıklar I Öğr. Gör. Neslihan

İstek




16:15 17:00

ENFEKSİYON HASTALIKLARI Sosyal Bulaşıcı

Hastalıklar I Öğr. Gör. Neslihan

İstek




14. Hafta

18.05.2020 19.05.2020 20.05.2020 21.05.2020 22.05.2020 23.05.2020


08:15 09:00




PSIKIYATRI Organik Ruhsal

Bozukluklar Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Yazılı Ve Sözlü Anlatım Türleri


İLK YARDIM Zehirlenmeler


İNGİLİZCE-II Simple Present

Tense And Simple Past Tense.


09:15 10:00




PSIKIYATRI Organik Ruhsal

Bozukluklar Öğr.Gör. Gonca

SOYSAL

TÜRK DİLİ-II Yazılı Ve Sözlü Anlatım Türleri


İLK YARDIM Zehirlenmeler





10:15 11:00


Üriner Boşaltım Uygulamaları II


İSTEK






İSTEK

Bağımsız öğrenme İLK YARDIM

Zehirlenmeler Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR




11:15 12:00





30



İSTEK




İSTEK

13:15 14:00









14:15 15:00









15:15 16:00

ENFEKSİYON HASTALIKLARI Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar Ii





16:15 17:00

ENFEKSİYON HASTALIKLARI Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar Ii





İkinci Sınıf Güz Dönemi Ders Programı (ÜÇÜNCÜ YARIYIL)

1. Hafta

23/09/2019

Pazartesi

24/09/2019

Salı

25/09/2019

Çarşamba

26/09/2019

Perşembe

27/09/2019

Cuma 23/09/2019

Pazartesi 08:15

09:00

09:15

10:00

10:15 11:00

11:15

12:00

13:15 14:00

14:15

15:00

15:15 16:00

16:15 17:00

İkinci sınıf, üçüncü yarıyıl döneminin ilk haftası uyum haftası olarak yürütülmektedir. Uyum haftası boyunca öğrencilerin uyum

süreci, aşağıdaki başlıklar veya belirlenen başka konular çerçevesinde desteklenmelidir;





Üniversite bünyesinde hizmet veren Kariyer Uygulama Ve Araştırma Merkezi hakkında bilgilendirme

2. Hafta

30.09.2019 01.10.2019 02.10.2019 03.10.2019 04.10.2019 05.10.2019


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III Sıvı-Elektrolit Dengesi

(Teorik) Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

HASTA BAKIM İLKE VE UYG. III Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

Öğr. Gör. Neslihan İSTEK UYGULAMA

HASTA BAKIM İLKE VE UYG. III

Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

UYGULAMA


UYUM HAFTASI

31

09:15 10:00








UYGULAMA


10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Tıp ve Sağlık Hizmetlerinin

Tarihsel Gelişimi Öğr. Gör. Fatih YETER








UYGULAMA


11:15 12:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Tıp ve Sağlık Hizmetlerinin

Tarihsel Gelişimi Öğr. Gör. Fatih YETER








UYGULAMA


Sağlık Kayıt Sistemleri Sağlık Kayıtları ve

Etik-I Öğr. Gör. Fatih YETER

13:15 14:00

İLETİŞİM İletişime Giriş

Öğr. Gör. Deniz MERDİN Bağımsız öğrenme

KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklar ve

Sorunları Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR





UYGULAMA


14:15 15:00

İLETİŞİM İletişime Giriş


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklar ve

Sorunları Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR





UYGULAMA


15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Etik ve Ahlak Kavramı I Öğr. Gör. Yasemin Y.

SAĞLAMCI






UYGULAMA


16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Etik ve Ahlak Kavramı I Öğr. Gör. Yasemin Y.

SAĞLAMCI






UYGULAMA


3. Hafta

07.10.2019 08.10.2019 09.10.2019 10.10.2019 11.10.2019 12.10.2019


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III Yatağa Bağımlı Hasta Bakımı






UYGULAMA


09:15 10:00








UYGULAMA


10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Türkiye’de Sağlık

Hizmetleri Öğr. Gör. Fatih YETER








UYGULAMA


11:15 12:00


Hizmetleri Öğr. Gör. Fatih YETER








UYGULAMA


13:15 14:00

İLETİŞİM İletişim Süreci

Bağımsız öğrenme KRONIK HASTALIKLAR

Kronik Yorgunluk HASTA BAKIM İLKE VE UYG. III Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



32

Öğr. Gör. Deniz MERDİN Sendromu Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR



14:15 15:00

İLETİŞİM İletişim Süreci


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Yorgunluk

Sendromu Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR






15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Etik ve Ahlak Kavramı II

Öğr. Gör. Yasemin Y. SAĞLAMCI







16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Etik ve Ahlak Kavramı II








4. Hafta

14.10.2019 15.10.2019 16.10.2019 17.10.2019 18.10.2019 19.10.2019


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III

Yaşlı Hasta Bakımı (Teorik)








09:15 10:00











10:15 11:00


Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesi












11:15 12:00


Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesi



HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III Yaşlı Hasta Bakımı

(Teorik) Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR


Öğr. Gör. Neslihan İSTEK UYGULAMA UYGULAMA





13:15 14:00

İLETİŞİM Sözlü İletişim-1


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda Primer ve Sekonder

Korunma Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR

HASTA BAKIM İLKE VE UYG.III Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR Öğr. Gör. Neslihan İSTEK UYGULAMA





14:15 15:00

İLETİŞİM Sözlü İletişim-1


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda Primer ve Sekonder

Korunma Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR







15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Etik ve Ahlak Kavramı III









16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Etik ve Ahlak Kavramı III









33

UYGULAMA

5. Hafta

21.10.2019 22.10.2019 23.10.2019 24.10.2019 25.10.2019 26.10.2019


08:15 09:00



Terminal Dönem Hasta Bakımı (Teorik)








09:15 10:00











10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Temel Sağlık Hizmetleri

Öğr. Gör. Fatih YETER Bağımsız öğrenme










11:15 12:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Temel Sağlık Hizmetleri











13:15 14:00

İLETİŞİM Sözlü İletişim-2 Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda

Ekonomik Sorunlar ve Yönetimi








14:15 15:00

İLETİŞİM Sözlü İletişim-2 Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda

Ekonomik Sorunlar ve Yönetimi








15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Etik Sistemleri I









16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Etik Sistemleri I









6. Hafta

28.10.2019 29.10.2019 30.10.2019 31.10.2019 01.11.2019 02.11.2019


08:15 09:00



Kardiyovasküler Sistem Sorunları ve Bakımı




UYGULAMA




09:15 10:00









34


UYGULAMA

10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Birinci Basamak Sağlık

Hiz - I Öğr. Gör. Fatih YETER





GÜLPINAR



UYGULAMA




11:15 12:00


Hiz - I Öğr. Gör. Fatih YETER





GÜLPINAR



UYGULAMA




13:15 14:00

İLETİŞİM Sözsüz İletişim Öğr. Gör.

Deniz MERDİN Bağımsız öğrenme

KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda Uyum

Süreci Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



UYGULAMA




14:15 15:00

İLETİŞİM Sözsüz İletişim


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda Uyum

Süreci Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



UYGULAMA




15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Etik Sistemleri II





UYGULAMA




16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Etik Sistemleri II





UYGULAMA




7. Hafta

04.11.2019 05.11.2019 06.11.2019 07.11.2019 08.11.2019 09.11.2019


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III Kardiyovasküler Sistem

Sorunları ve Bakımı (Teorik)




UYGULAMA




09:15 10:00







UYGULAMA İSTEK UYGULAMA




10:15 11:00


Hiz - II Öğr. Gör. Fatih YETER







UYGULAMA




11:15 12:00


Hiz - II Öğr. Gör. Fatih YETER







UYGULAMA




13:15 14:00

İLETİŞİM Yazılı İletişim - I


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda Alternatif

ve Tamamlayıcı Bakım Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



UYGULAMA




35

8. Hafta

18.11.2019 19.11.2019 20.11.2019 21.11.2019 22.11.2019 23.11.2019


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III Solunum Sistemi Sorunları ve

Bakımı (Teorik)




UYGULAMA




09:15 10:00



Bakımı (Teorik)




UYGULAMA




10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Sağlık Hizmetlerinde

Örgütlenme Öğr. Gör. Fatih YETER



Bakımı (Teorik)




UYGULAMA




11:15 12:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Sağlık Hizmetlerinde

Örgütlenme Öğr. Gör. Fatih YETER



Bakımı (Teorik)




UYGULAMA




13:15 14:00

İLETİŞİM Yazılı İletişim - II Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR KOAH







14:15 15:00

İLETİŞİM Yazılı İletişim - II Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR KOAH







15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Meslek Etiği I








16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Meslek Etiği I








9. Hafta

25.11.2019 26.11.2019 27.11.2019 28.11.2019 29.11.2019 30.11.2019


08:15 09:00



Solunum Sistemi Sorunları ve Bakımı


GÜLPINAR






14:15 15:00

İLETİŞİM Yazılı İletişim - I


KRONIK HASTALIKLAR Kronik Hastalıklarda Alternatif

ve Tamamlayıcı Bakım Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



UYGULAMA




15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Ahlakın Oluşumunda Rol Oynayan Faktörler Öğr.

Gör. Yasemin Y. SAĞLAMCI




UYGULAMA




16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Ahlakın Oluşumunda Rol Oynayan Faktörler Öğr.

Gör. Yasemin Y. SAĞLAMCI




UYGULAMA




36

09:15 10:00





GÜLPINAR






10:15 11:00


Hizmetlerinin Örgütlenmesi






GÜLPINAR






11:15 12:00


Hizmetlerinin Örgütlenmesi






GÜLPINAR






13:15 14:00

İLETİŞİM Biçimsel İletişim Öğr. Gör. Deniz MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR Hipertansiyon







14:15 15:00

İLETİŞİM Biçimsel İletişim Öğr. Gör. Deniz MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR Hipertansiyon







15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Meslek Etiği II








16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Meslek Etiği II








10. Hafta

02.12.2019 03.12.2019 04.12.2019 05.12.2019 06.12.2019 07.12.2019


08:15 09:00



Sinir Sistemi Hastalıkları ve Evde Bakım







09:15 10:00










10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Sağlık Ekonomisi





GÜLPINAR






11:15 12:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Sağlık Ekonomisi





GÜLPINAR






13:15 14:00

İLETİŞİM Biçimsel Olmayan


Diyabet-Tip2 HASTA BAKIM İLKE VE UYG. III Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



37

İletişim - I Öğr. Gör. Deniz

MERDİN




14:15 15:00


İletişim - I Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR Diyabet-Tip2







15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Meslek Etiği III








16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Meslek Etiği III








11. Hafta

09.12.2019 10.12.2019 11.12.2019 12.12.2019 13.12.2019 14.12.2019


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III Eklem Ve Bağ Doku

Hastalıkları Ve Evde Bakım (Teorik)




UYGULAMA




09:15 10:00







UYGULAMA




10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Sağlık Finansmanı







UYGULAMA




11:15 12:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Sağlık Finansmanı







UYGULAMA




13:15 14:00


İletişim - II Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


Obezite Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



UYGULAMA




14:15 15:00


İletişim - II Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


KRONIK HASTALIKLAR Obezite




UYGULAMA




15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Mesleki Yozlaşma ve

Etik Dışı Davranış Sonuçları





UYGULAMA




16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Mesleki Yozlaşma ve

Etik Dışı Davranış Sonuçları





UYGULAMA




38

12. Hafta

16.12.2019 17.12.2019 18.12.2019 19.12.2019 20.12.2019 21.12.2019


08:15 09:00


HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-III Böbrek Hastalıkları Ve Evde

Bakım (Teorik)







09:15 10:00



Bakım (Teorik)







10:15 11:00

SAĞLIK YÖNETİMİ Sağlık Düzeyi

Göstergeleri - I Öğr. Gör. Fatih

YETER



Bakım (Teorik)







11:15 12:00


Göstergeleri - I Öğr. Gör. Fatih

YETER



Bakım (Teorik)







13:15 14:00

İLETİŞİM Hasta ile İletişim Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


Osteoporoz Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR






14:15 15:00

İLETİŞİM Hasta ile İletişim Öğr. Gör. Deniz

MERDİN


Osteoporoz Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR






15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Sosyal Sorumluluk Öğr. Gör. Yasemin

Y. SAĞLAMCI







16:15 17:00

MESLEK ETİĞİ Sosyal Sorumluluk Öğr. Gör. Yasemin

Y. SAĞLAMCI







13. Hafta

23.12.2019 24.12.2019 25.12.2019 26.12.2019 27.12.2019 28.12.2019


08:15 09:00



Sindirim sitemi hastalıkları ve evde bakım







09:15 10:00










10:15 11:00


Göstergeleri - II Öğr. Gör. Fatih YETER





GÜLPINAR






11:15 12:00


Göstergeleri - II Öğr. Gör. Fatih YETER










39

GÜLPINAR

13:15 14:00

İLETİŞİM Örgüt Dışı İletişim - I



KRONIK HASTALIKLAR İnme







14:15 15:00

İLETİŞİM Örgüt Dışı İletişim - I



KRONIK HASTALIKLAR İnme







15:15 16:00

MESLEK ETİĞİ Sağlık Meslekleri Etiği

I Öğr. Gör. Yasemin Y.

SAĞLAMCI







16:15 17:00


I Öğr. Gör. Yasemin Y.

SAĞLAMCI







14. Hafta

30.12.2019 31.12.2019 01.01.2020 02.01.2020 03.01.2020 04.01.2020


08:15 09:00





GÜLPINAR






09:15 10:00





GÜLPINAR






10:15 11:00


Göstergeleri - III Öğr. Gör. Fatih YETER





GÜLPINAR






11:15 12:00


Göstergeleri - III Öğr. Gör. Fatih YETER





GÜLPINAR






13:15 14:00

İLETİŞİM Örgüt Dışı İletişim - II



KRONIK HASTALIKLAR Çocuklarda Kronik

Hastalıklar Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR






14:15 15:00

İLETİŞİM Örgüt Dışı İletişim - II



KRONIK HASTALIKLAR Çocuklarda Kronik

Hastalıklar Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR






15:15 16:00


II Öğr. Gör. Yasemin Y.

SAĞLAMCI







16:15 17:00


II Öğr. Gör. Yasemin Y.

SAĞLAMCI







40

İkinci Sınıf Bahar Dönemi Ders Programı (DÖRDÜNCÜ YARIYIL)

1. Hafta

10/02/2020

Pazartesi

11/02/2020

Salı

12/02/2020

Çarşamba

13/02/2020

Perşembe

14/02/2020

Cuma 15/02/2020

Cumartesi 08:15 09:00

09:15

10:00

10:15 11:00

11:15

12:00

13:15

14:00

14:15

15:00

15:15

16:00

16:15

17:00

İkinci sınıf, dördüncü yarıyıl döneminin ilk haftası uyum haftası olarak yürütülmektedir. Uyum haftası boyunca öğrencilerin

uyum süreci, aşağıdaki başlıklar veya belirlenen başka konular çerçevesinde desteklenmelidir;





Üniversite bünyesinde hizmet veren Kariyer Uygulama Ve Araştırma Merkezi hakkında bilgilendirme

2. Hafta

17.02.2020 18.02.2020 19.02.2020 20.02.2020 21.02.2020 22.02.2020


08:15 09:00

HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-IV

Ameliyat Öncesi Hasta Bakımı (Teorik)


HASTA BAKIM İLKE VE UYG. IV



UYGULAMA


Öğr. Gör. Neslihan İSTEK Öğr. Gör. Serhat

GÜLPINAR UYGULAMA

FİZİKSEL VE SOSYAL REHABİLİTASYON

Rehabilitasyon Tanımı ve Tarihçesi



09:15 10:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Rehabilitasyon Tanımı ve Tarihçesi



10:15 11:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Eğitimin Tanımı ve

Nitelikleri Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Bilimsel Araştırma Tanımı ve Önemi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00






Öğr. Gör. Serhat



GÜLPINAR

SAĞLIK EĞİTİMİ Eğitimin Tanımı ve



Bilimsel Araştırma Tanımı ve Önemi



UYUM HAFTASI

41

GÜLPINAR UYGULAMA

UYGULAMA

13:15 14:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Eğitim filmlerinin

Amerika ve Avrupa'da tarihsel gelişimi



14:15 15:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA



Amerika ve Avrupa'da tarihsel gelişimi



15:15 16:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


3. Hafta

24.02.2020 25.02.2020 26.02.2020 27.02.2020 28.02.2020 29.02.2020


08:15 09:00


Ameliyat Sonrası Hasta Bakımı (Teorik)





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

FİZİKSEL VE SOSYAL REHABİLİTASYON Fiziksel ve Sosyal

Rehabiltasyon Amaçları ve Alanları



09:15 10:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

FİZİKSEL VE SOSYAL REHABİLİTASYON Fiziksel ve Sosyal

Rehabiltasyon Amaçları ve Alanları



10:15 11:00

HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-IV Ameliyat Sonrası

Hasta Bakımı (Teorik)





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Öğrenmenin Oluşumu ve

Öğrenme Süreci Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Bilimsel Araştırmanın

Aşamaları Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Öğrenmenin Oluşumu ve

Öğrenme Süreci Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Bilimsel Araştırmanın Aşamaları



13:15 14:00







GÜLPINAR UYGULAMA



Türkiye’de tarihsel gelişimi



42

UYGULAMA

14:15 15:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA



Türkiye’de tarihsel gelişimi



15:15 16:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


4. Hafta

02.03.2020 03.03.2020 04.03.2020 05.03.2020 06.03.2020 07.03.2020


08:15 09:00


Sindirim Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve Bakımı


GÜLPINAR




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

FİZİKSEL VE SOSYAL REHABİLİTASYON Hastalarda

Sosyal Rehabilitasyon Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


09:15 10:00




GÜLPINAR




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

FİZİKSEL VE SOSYAL REHABİLİTASYON Hastalarda Sosyal

Rehabilitasyon Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


10:15 11:00




GÜLPINAR




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Yetişkin Eğitimi


ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Örnekleme ve

Örnekleme Yöntemleri



11:15 12:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Pedagojik Eğitim


ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Örnekleme ve

Örnekleme Yöntemleri



13:15 14:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Özel Bilim Alanlarında

Sinema Filmleri Yoluyla Eğitim Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


14:15 15:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Özel Bilim Alanlarında

Sinema Filmleri Yoluyla Eğitim Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


43

15:15 16:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


5. Hafta

09.03.2020 10.03.2020 11.03.2020 12.03.2020 13.03.2020 14.03.2020


08:15 09:00


Sindirim Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve

Bakımı (Teorik)





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

FİZİKSEL VE SOSYAL REHABİLİTASYON Hastaya Günlük Yaşam Becerileri

Kazandırma Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


09:15 10:00



Bakımı (Teorik)





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Hastaya Günlük Yaşam Becerileri Kazandırma



10:15 11:00



Bakımı (Teorik)





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Interaktif Eğitim Yaklaşımı Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Veri Toplama Yöntemleri



11:15 12:00



Bakımı (Teorik)





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Interaktif Eğitim Yaklaşımı Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Veri Toplama Yöntemleri



13:15 14:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Antik dönem eğitimini analiz açısından Agora

filmi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


14:15 15:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Antik dönem eğitimini analiz açısından Agora

filmi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


15:15 16:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


44

16:15 17:00





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


6. Hafta

16.03.2020 17.03.2020 18.03.2020 19.03.2020 20.03.2020 21.03.2020


08:15 09:00


Solunum Sistemi Cerrahisi

Hastalıkları ve Bakımı (Teorik)



Öğr. Gör. Neslihan İSTEK Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR

UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Hobi ve Boş Zamanlarını Değerlendirme Aktiviteleri Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


09:15 10:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Hobi ve Boş Zamanlarını Değerlendirme Aktiviteleri Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


10:15 11:00

HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-IV Solunum

Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve

Bakımı (Teorik)




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlık eğitiminin Tanımı ve



Değişkenler ve Ölçekler



11:15 12:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminin Tanımı ve


ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Değişkenler ve

Ölçekler Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Ortaçağda Eğitimi

analiz açısından Gülün Adı filmi Öğr. Gör.

Gonca SOYSAL


14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Ortaçağda Eğitimi

analiz açısından Gülün Adı filmi Öğr. Gör.

Gonca SOYSAL


15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


7. Hafta

45

23.03.2020 24.03.2020 25.03.2020 26.03.2020 27.03.2020 28.03.2020


08:15 09:00


Sinir Sistemi Cerrahisi





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Fiziksel Rehabilitasyon Kapsamı



09:15 10:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Fiziksel Rehabilitasyon Kapsamı



10:15 11:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminin Amaçları Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Veri Analizinde Temel Ilkeler



11:15 12:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminin Amaçları Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Veri Analizinde Temel Ilkeler



13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Klasik Eğitimi analiz

açısından Ölü Ozanlar Derneği filmi Öğr. Gör.

Gonca SOYSAL


14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Klasik Eğitimi analiz

açısından Ölü Ozanlar Derneği filmi Öğr. Gör.

Gonca SOYSAL


15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


8. Hafta

06.04.2020 07.04.2020 08.04.2020 09.04.2020 10.04.2020 11.04.2020


08:15 09:00

HASTA BAKIM İLKE VE UYG.-IV Ortopedi


Öğr. Gör. Serhat



UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Hastalıklara ve Yaşlılığa Bağlı İskelet Sistemi Değişiklikleri



46

GÜLPINAR

09:15 10:00






UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Hastalıklara ve Yaşlılığa Bağlı İskelet Sistemi Değişiklikleri



10:15 11:00






UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminin Ilkeleri ve

Hedefleri Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Araştırma Verilerinin

Denetlenmesi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00






UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminin Ilkeleri ve

Hedefleri Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Araştırma Verilerinin Denetlenmesi



13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Geleneksel Eğitimi analiz açısından Üç İdiot filmi Öğr. Gör.

Gonca SOYSAL


14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Geleneksel Eğitimi analiz açısından Üç

İdiot filmi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


9. Hafta

13.04.2020 14.04.2020 15.04.2020 16.04.2020 17.04.2020 18.04.2020


08:15 09:00


Endokrin Sistemin Cerrahi Hastalıkları

ve Bakımı (Teorik)




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Egzersizin Sistemler Üzerine Etkileri, Hastalarda ve Yaşlıda

Düzenli Fiziksel Aktivitenin Etkileri



09:15 10:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Egzersizin Sistemler Üzerine Etkileri, Hastalarda ve Yaşlıda

Düzenli Fiziksel Aktivitenin Etkileri



10:15 11:00



ve Bakımı



UYGULAMA



GÜLPINAR

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminde Yaklaşım Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Araştırma Raporu Yazımı


47


GÜLPINAR

UYGULAMA


11:15 12:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminde Yaklaşım Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Araştırma Raporu Yazımı



13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Seçkinci eğitimi analiz açısından İmparatorlar

Klubü filmi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Seçkinci eğitimi analiz açısından İmparatorlar

Klubü filmi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


10. Hafta

20.04.2020 21.04.2020 22.04.2020 23.04.2020 24.04.2020 25.04.2020


08:15 09:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Fizik Tedavi Yöntemleri-1 Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


09:15 10:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA




10:15 11:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik Eğitimini Etkileyen

Faktörler Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Tablo ve Grafikler Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik Eğitimini Etkileyen

Faktörler Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Tablo ve Grafikler Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


13:15 14:00

Bağımsız öğrenme HASTA BAKIM İLKE VE UYG.

IV HASTA BAKIM İLKE VE

UYG. IV Bağımsız öğrenme

EĞİTİM FİLMLERİ Engellilerin eğitimini


48


UYGULAMA


GÜLPINAR UYGULAMA

analiz açısından Black filmi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL

14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Engellilerin eğitimini

analiz açısından Black filmi Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


11. Hafta

27.04.2020 28.04.2020 29.04.2020 30.04.2020 01.05.2020 02.05.2020


08:15 09:00


Kulak, Burun, Boğaz Cerrahi Hastalıkları





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA




09:15 10:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA




10:15 11:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Bireysel ve Grup Eğitimi Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Kaynak Yazımı Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00







UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Bireysel ve Grup Eğitimi Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Kaynak Yazımı



13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Mr. Holland’s Opus & Sevgili Ögretmenim

filmi Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Mr. Holland’s Opus & Sevgili Ögretmenim

filmi Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


15:15 16:00

Bağımsız öğrenme HASTA BAKIM İLKE VE UYG.

IV HASTA BAKIM İLKE VE

UYG. IV Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme Bağımsız öğrenme

49


UYGULAMA


GÜLPINAR UYGULAMA

16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


12. Hafta

04.05.2020 05.05.2020 06.05.2020 07.05.2020 08.05.2020 09.05.2020


08:15 09:00


Göz Hastalıkları Cerrahisi ve Bakımı


GÜLPINAR



UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Fiziksel Engelli Olgu Üzerinde Interaktif Katılımlı Tartışma



09:15 10:00




GÜLPINAR



UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Fiziksel Engelli Olgu Üzerinde Interaktif Katılımlı Tartışma



10:15 11:00




GÜLPINAR



UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Toplum Sağlığı Eğitimi



Bilimsel Araştırmalarda Hata

Kaynakları Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00




GÜLPINAR



UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Toplum Sağlığı Eğitimi



Bilimsel Araştırmalarda Hata

Kaynakları Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Değer eğitiminin önemini analiz

açısından İyilik Bul, İyilik Yap filmi



14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Değer eğitiminin önemini analiz

açısından İyilik Bul, İyilik Yap filmi



15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


13. Hafta

11.05.2020 12.05.2020 13.05.2020 14.05.2020 15.05.2020 16.05.2020


50

08:15 09:00


Böbrek, İdrar Yolları ve Erkek Üreme

Organlarının Cerrahi Hastalıkları





UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Dünyada ve Türkiye’de Sosyal Rehabilitasyon Uygulama Örnekleri Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


09:15 10:00








UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Dünyada ve Türkiye’de Sosyal Rehabilitasyon Uygulama Örnekleri Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


10:15 11:00








UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminin planlanması



Bilimsel Yayın Etiği Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00








UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitiminin planlanması



Bilimsel Yayın Etiği Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Güneydoğuda çok kültürlü eğitimin

analizi açısından İki Dil Bir Bavul filmi



14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Güneydoğuda çok kültürlü eğitimin

analizi açısından İki Dil Bir Bavul filmi



15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


14. Hafta

18.05.2020 19.05.2020 20.05.2020 21.05.2020 22.05.2020 23.05.2020


08:15 09:00



Organlarının Cerrahi Hastalıkları ve



UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Uzun Süreli Bakım Politikası: Geçmiş, Bugün ve Gelecek Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


51

Bakımı (Teorik)


09:15 10:00




Bakımı (Teorik)




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


Uzun Süreli Bakım Politikası: Geçmiş, Bugün ve Gelecek Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


10:15 11:00




Bakımı (Teorik)




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ Sağlik eğitimi Yöntem ve

Teknikleri Öğr. Gör. Gonca SOYSAL


Bilimsel Araştırma Konu Seçimi

Uygulama Örnekleri Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


11:15 12:00




Bakımı (Teorik)




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA

SAĞLIK EĞİTİMİ

Sağlik eğitimi Yöntem ve Teknikleri



Bilimsel Araştırma Konu Seçimi

Uygulama Örnekleri Öğr. Gör. Gonca

SOYSAL


13:15 14:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Eğitim sorunlarını analiz açısından

Blackboards (Kara Tahta) filmi



14:15 15:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


EĞİTİM FİLMLERİ Eğitim sorunlarını analiz açısından

Blackboards (Kara Tahta) filmi



15:15 16:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


16:15 17:00




UYGULAMA



GÜLPINAR UYGULAMA


52

EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI DERS PLANLARI

1. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları

D0000106 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Sabri ZENGİN

Oda Numarası 204

E-posta [email protected]

Ders Zamanı Çarşamba 13.15-15.00

Derslik Uzaktan Eğitim

Dersin Amacı

Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluş şartlarının ve özelliklerinin anlaşılabilmesi

için; Türk milletini Kurtuluş Savaşı yapmak durumunda bırakan şartlarla, Kurtuluş

Savaşının hangi şartlarda ve hangi ilkeler çerçevesinde gerçekleştiğini ve devletin hangi

esaslar üzerine kurulduğunu kavratmak; böylece devletin kuruluş felsefesini bilen,

devletinin ve milletinin temel değerlerine saygılı bireyler yetiştirmek.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du

Konu ve ilgili kazanım

38 4 D0000106 1 0 28.4.D0000106.1.0 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Dersiyle İlgili Temel Kavramlar ve

İnkılâpçılık İlkesi

38

4 D0000106 1 1 28.4.D0000106.1.1

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I dersinde, Türk İnkılabının

oluş nedenlerini, nasıl geliştiğini ve dayandığı ilkelerin

anlatılacağını ve tanıtılacağını kavrar.

38 4 D0000106 1 2 28.4.D0000106.1.2

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I dersinde başvurulacak

kaynakların neler olduğunu bilir.

38 4 D0000106 1 3 28.4.D0000106.1.3 İnkılâp kavramının ne anlama geldiğini kavrar.

38 4 D0000106 1 4 28.4.D0000106.1.4 Devrim kavramının ne anlama geldiğini bilir.

38 4 D0000106 1 5 28.4.D0000106.1.5 İhtilal kavramını tanımlayabilir.

38 4 D0000106 1 6 28.4.D0000106.1.6 Evrim/Tekâmül kavramlarının ne anlama geldiğini kavrar.

38 4 D0000106 1 7 28.4.D0000106.1.7 Islahat/Reform kavramlarının ne anlama geldiğini bilir.

38 4 D0000106 1 8 28.4.D0000106.1.8 İsyan kavramının ne anlama geldiğini bilir.

38 4 D0000106 1 9 28.4.D0000106.1.9 Darbe kavramını tanımlayabilir.

38 4 D0000106 1 10 28.4.D0000106.1.10 İnkılap hareketlerinin aşamaları hakkında fikir sahibi olur.

38 4 D0000106 1 11 28.4.D0000106.1.11 Türk İnkılabının gelişim safhaları ve özelliklerini açıklayabilir.

38 4 D0000106 1 12 28.4.D0000106.1.12

Atatürk İnkılaplarının oluşmasında ortaya çıkan belirleyici

etkenleri açıklayabilir.

38 4 D0000106 1 13 28.4.D0000106.1.13

Cumhuriyet’in altı temel ilkesinden biri olan “inkılapçılık”

ilkesinin önemini, özelliklerini ve gerekliliğini kavrar.

38 4 D0000106 2 0 28.4.D0000106.2.0 Osmanlıların Gerilemesinin İç Sebepleri

38

4 D0000106 2 14 28.4.D0000106.2.14

Osmanlı Devleti’nin gerilemesinin en önemli sebeplerinden biri

olan devlet yönetiminde meydan gelen problemlerin neler

olduğunu bilir.

38 4 D0000106 2 15 28.4.D0000106.2.15

Bu problemlerin devletin gerilemesine nasıl ve ne düzeyde etki

ettiğini açıklayabilir.

38 4 D0000106 2 16 28.4.D0000106.2.16

Osmanlı Devleti’nin toprak düzenini ve bu toprak düzeni

üzerine temellendirilen ekonomik sistemi kavrar.

38

4 D0000106 2 17 28.4.D0000106.2.17

Ekonomik sistemde meydana gelen bozulmaların, devletin

gerilemesi üzerine etkilerini analitik bir şekilde

değerlendirebilir.

38 4 D0000106 2 18 28.4.D0000106.2.18

Osmanlı Devleti’nin eğitim sisteminin özelliklerini ve sistemin

nasıl işlediğini bilir.

38 4 D0000106 2 19 28.4.D0000106.2.19

Eğitim sistemindeki bozulmaların ne tür problemlere yol

açtığını ve devletin gerilemesi üzerindeki önemli etkilerini


53

açıklayabilir.

38 4 D0000106 3 0 28.4.D0000106.3.0 Osmanlıların Gerilemesinin Dış Sebepleri

38 4 D0000106 3 20 28.4.D0000106.3.20

Osmanlı Devleti’nin gerilemesine neden olan sömürgeciliğin ne

zaman ortaya çıktığını ve nasıl geliştiğini bilir.

38

4 D0000106 3 21 28.4.D0000106.3.21

Sanayi Devrimi’nin nasıl ve hangi koşullarda ortaya çıktığını,

Osmanlı Devleti’nin gerilemesine nasıl etki ettiğini

açıklayabilir.

38

4 D0000106 3 22 28.4.D0000106.3.22

“Emperyalizm” kavramının ne anlama geldiğini ve Batılı

devletlerin Osmanlı Devleti üzerindeki emellerinin neler

olduğunu bilir.

38

4 D0000106 3 23 28.4.D0000106.3.23

“Şark Meselesi”nin ne anlama geldiğini açıklayabilir ve Batılı

devletlerin Osmanlı Devleti’ni paylaşma projelerini bu kavram

ışığında analitik olarak değerlendirebilir.

38 4 D0000106 4 0 28.4.D0000106.4.0 Çağdaş Dünyanın Temel Kavramları

38

4 D0000106 4 24 28.4.D0000106.4.24

Aydınlanma felsefesinin nasıl ortaya çıktığını, özelliklerini,

Rönesans ve Reform hareketlerinin aydınlanma çağı üzerindeki

etkilerini değerlendirebilir.

38

4 D0000106 4 25 28.4.D0000106.4.25

Kaynağını Fransız İhtilali’nden alan, demokrasi, laiklik,

milliyetçilik, liberalizm ve sosyalizm kavramlarının sözlük

anlamlarını tanımlayabilir.

38

4 D0000106 4 26 28.4.D0000106.4.26

Bu kavramların 1789’da gerçekleşen Fransız İhtilali’nden sonra

Fransız Milli Meclisi tarafından yayınlanan “İnsan ve Vatandaş

Hakları Demeci”nde ne şekilde yer aldığını kavrar.

38 4 D0000106 5 0 28.4.D0000106.5.0 Osmanlı Devleti’nde Yenileşme Hareketleri

38 4 D0000106 5 27 28.4.D0000106.5.27

Lale Devri’nde (1718’den sonra) gerçekleştirilen yenileşme

hareketlerini açıklayabilir.

38 4 D0000106 5 28 28.4.D0000106.5.28 III. Selim zamanında yapılan yenilikleri açıklayabilir.

38 4 D0000106 5 29 28.4.D0000106.5.29

II. Mahmut döneminde gerçekleştirilen yenileşme hareketlerini

açıklayabilir.

38 4 D0000106 6 0 28.4.D0000106.6.0 Osmanlı Devleti’nde Yenileşme Hareketleri

38 4 D0000106 6 30 28.4.D0000106.6.30

Tanzimat ve Islahat Fermanlarının ne zaman, hangi koşullarda

ve neden yayınlandığını bilir.

38 4 D0000106 6 31 28.4.D0000106.6.31

Tanzimat ve Islahat Fermanlarının kapsamını ve önemini

kavrar.

38 4 D0000106 6 32 28.4.D0000106.6.32

Tanzimat ve Islahat Fermanlarını müteakip, hangi alanlarda

ıslahatlar yapıldığını açıklayabilir.

38 4 D0000106 6 33 28.4.D0000106.6.33

Bu fermanlarla ulaşılmak istenen hedeflere neden

ulaşılamadığını açıklayabilir.

38

4 D0000106 6 34 28.4.D0000106.6.34

Yeni Osmanlılar hareketinin nasıl ortaya çıktığını, bu hareketin

başlıca temsilcilerini ve Osmanlı politik hayatına yaptıkları

katkıları bilir.

38

4 D0000106 6 35 28.4.D0000106.6.35

Osmanlı Devleti’nin ilk anayasası olan Kanun-ı Esasi’nin hangi

şartlarda kabul edildiğini ve I. Meşrutiyet döneminde yaşanan

siyasi gelişmeleri açıklayabilir.

38 4 D0000106 6 36 28.4.D0000106.6.36 I. Meşrutiyet döneminin nasıl ve ne zaman sona erdiğini bilir.

38 4 D0000106 7 0 28.4.D0000106.7.0 Osmanlı Devleti’nin Son Döneminde Fikir Akımları

38 4 D0000106 7 37 28.4.D0000106.7.0

II. Abdülhamid döneminin siyasi atmosferi, bu dönemde

yaşanan iç ve dış politik gelişmeleri açıklayabilir.

38

4 D0000106 7 38 28.4.D0000106.7.38

II. Abdülhamid döneminde “Panislâmizm” akımının hangi

şartlarda ortaya çıktığını ve bu fikir akımından nasıl

yararlanıldığını kavrar.

38 4 D0000106 7 39 28.4.D0000106.7.39

II. Abdülhamid döneminde gerçekleştirilen ıslahatları

açıklayabilir.

38 4 D0000106 7 40 28.4.D0000106.7.40

“Genç Türkler ve İttihat Terakki” hareketinin nasıl ortaya

çıktığını bilir.

38

4 D0000106 7 41 28.4.D0000106.7.41

İttihat Terakki Cemiyeti’nin benimsediği “Osmanlıcılık” siyasi

akımının kapsamını ve hangi koşullarda ortaya çıktığını

açıklayabilir.

38 4 D0000106 7 42 28.4.D0000106.7.42 II. Meşrutiyet’in ilanından sonra benimsenmeye başlayan

54

“Türkçülük” fikir akımını ve özelliklerini açıklayabilir.

38 4 D0000106 7 43 28.4.D0000106.7.43 “Batıcılık” fikir akımını ve özellikleri bilir.

38 4 D0000106 8 0 28.4.D0000106.8.0 Osmanlı Devleti’nin Yıkılışı

38 4 D0000106 8 44 28.4.D0000106.8.44

Trablusgarp Savaşı’nın ne zaman ve nasıl başladığını, savaşın

sonuçlarının neler olduğunu açıklayabilir.

38

4 D0000106 8 45 28.4.D0000106.8.45

Birinci ve İkinci Balkan Savaşlarının hangi tarihlerde ve ne

şekilde cereyan ettiğini bilir; sonuçlarının neler olduğunu

kavrar.

38 4 D0000106 8 46 28.4.D0000106.8.46 Birinci Dünya Savaşı’nın çıkış sebeplerini açıklayabilir.

38 4 D0000106 8 47 28.4.D0000106.8.47

Birinci Dünya Savaşı öncesinde Osmanlı Devleti’nin ittifak

arayışlarını, savaşa nasıl ve hangi blokta girdiğini bilir.

38 4 D0000106 8 48 28.4.D0000106.8.48

Birinci Dünya Savaşı’nın hangi cephelerde cereyan ettiğini ve

bu cephelerde yaşanan gelişmeleri kavrar.

38

4 D0000106 8 49 28.4.D0000106.8.49

Kafkas Cephesiyle bağlantılı olarak Ermeni meselesinin nasıl

ortaya çıktığını, devletin neden tehcir (zorunlu göç) kararı

aldığını ve zorunlu göçün hangi koşullarda gerçekleştirildiğini

açıklayabilir.

38 4 D0000106 9 0 28.4.D0000106.9.0 Osmanlı Devleti’nin Yıkılışı

38 4 D0000106 9 50 28.4.D0000106.9.50 Birinci Dünya Savaşı’nın ne zaman ve nasıl sona erdiğini bilir.

38 4 D0000106 9 51 28.4.D0000106.9.51 Savaş sonunda imzalanan antlaşmaları bilir.

38 4 D0000106 9 52 28.4.D0000106.9.52

Savaş sonunda Osmanlı Devleti ile imzalanan Mondros

Mütarekesi’nin kapsamını ve önemini açıklayabilir.

38

4 D0000106 9 53 28.4.D0000106.9.53

Mondros Mütarekesi’nin nasıl uygulandığını ve İtilaf

Devletlerinin Osmanlı Devleti’nin hangi bölgelerini işgal

ettiğini bilir.

38 4 D0000106 9 54 28.4.D0000106.9.54

Mütareke sonrası Rumların, Ermenilerin ve Yahudilerin

ülkedeki bölücü faaliyetlerini ve kurdukları örgütleri kavrar.

38 4 D0000106 10 0 28.4.D0000106.10.0 Milli Mücadele

38

4 D0000106 10 55 28.4.D0000106.10.55

Mondros Mütarekesi’ni müteakip başlayan işgallerin ortadan

kaldırılması ve ülkenin kurtarılması için düşünülen kurtuluş

çarelerini açıklayabilir.

38

4 D0000106 10 56 28.4.D0000106.10.56

Kurtuluş çarelerinden biri olarak düşünülen barışçı ve mandacı

görüşü savunanların dayanaklarının neler olduğunu

değerlendirebilir.

38

4 D0000106 10 57 28.4.D0000106.10.57

Bölgesel kurutuluş mücadelesini savunanlarca kurulan Milli

Cemiyetlerin hangileri olduğunu, nerelerde ve hangi amaçlarla

kurulduğunu açıklayabilir.

38 4 D0000106 10 58 28.4.D0000106.10.58

Kuva-yı Milliye’nin (Milli Kuvvetler) hangi koşullarda teşekkül

ettiğini ve özelliklerini açıklayabilir.


38 4 D0000106 11 59 28.4.D0000106.11.59

Mustafa Kemal Paşa’nın Anadolu’ya hangi amaçla

gönderildiğini ve Samsun’daki ilk faaliyetlerini kavrar.

38

4 D0000106 11 60 28.4.D0000106.11.60

Kongreler aracılığıyla örgütlenme döneminin başlangıcında

yayınlanan Havza Genelgesi, Amasya Tamiminin kapsamını ve

önemini açıklayabilir.

38 4 D0000106 11 61 28.4.D0000106.11.61

Erzurum ve Sivas Kongrelerinin kararlarını ve önemini

açıklayabilir.


38 4 D0000106 12 62 28.4.D0000106.12.62

Son Osmanlı Mebusan Meclisinin hangi tarihte toplandığını ve

mecliste cereyan eden olayları bilir.

38

4 D0000106 12 63 28.4.D0000106.12.63

Son Osmanlı Mebusan Meclisi tarafından kabul edilen Misak-ı

Milli’nin nasıl hazırlandığını, hangi hususları içerdiğini ve Türk

tarihi için önemini açıklayabilir.

38 4 D0000106 12 64 28.4.D0000106.12.64

Misak-ı Millinin kabulünden sonra ortaya çıkan tepkileri ve

İstanbul’un neden işgal edildiğini kavrar.


38 4 D0000106 13 65 28.4.D0000106.13.65

Birinci Büyük Millet Meclisinin ne zaman ve hangi koşullarda

açıldığını bilir.

38 4 D0000106 13 66 28.4.D0000106.13.66 Birinci Büyük Millet Meclisinin aldığı ilk kararları ve bu

55

kararların önemi kavrar.

38 4 D0000106 13 67 28.4.D0000106.13.67 Birinci Büyük Millet Meclisinin özelliklerini açıklayabilir.

Hafta-Tarih Ders Konuları

İlgili Program

Yeterliği

1 27 Eylül 2019 Oryantasyon Haftası

2 4 Ekim 2019

Dersin amacı ve kaynakları

Dersle ilgili temel kavramlar inkılâpçılık ilkesi. inkılâp, ihtilal,

devrim, evrim/tekâmül, ıslahat/reform, isyan, darbe, Atatürk’ün

İnkılâpçılık İlkesi ve Türk İnkılâbının özellikleri

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

3 11 Ekim 2019 Osmanlıların gerilemesinin iç sebepleri. Devlet yönetiminde,

eğitimde, ekonomide ve genel ahlakta meydana gelen problemler

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

4 18 Ekim 2019

Osmanlıların gerilemesinin dış sebepleri. Sömürgecilik, Sanayi

Devrimi ve emperyalizm, Batılı devletlerin Osmanlı Devleti

üzerindeki emelleri, Şark Meselesi, Osmanlı Devleti’ni paylaşma

projeleri

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

5 25 Ekim 2019 Çağdaş dünyanın temel kavramları: Aydınlanma, demokrasi, laiklik,

milliyetçilik, liberalizm, sosyalizm.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

6 1 Kasım 2019 Osmanlı devletinde yenileşme hareketleri: Lale Devri, III. Selim ve

II. Mahmut Yenilikleri.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

7 8 Kasım 2019 Osmanlı devletinde yenileşme hareketleri: Tanzimat ve Islahat

Dönemi yenilikleri, Yeni Osmanlılar, Meşrutiyet hareketleri.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

8 11 Kasım 2019 Ara sınav

9 22 Kasım 2019 Osmanlı devletinin son dönemindeki fikir akımları: Batıcılık,

Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

10 29 Kasım 2019 Osmanlı devletinin yıkılışı Trablusgarp ve Balkan Harpleri, I. Dünya

Savaşı, Ermeni meselesi.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

11 6 Aralık 2019 Osmanlı devletinin yıkılışı: I. Dünya Savaşının Sonu, Mondros

Ateşkes Anlaşması, Mondros sonrası işgaller, bölücü faaliyetler.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

12 13 Aralık 2019 Millî Mücadele: Kurtuluş çareleri, barışçı ve mandacı görüş, bölgesel

kurtuluş Mücadelesi, Millî Dernekler, Kuva-yı Milliye.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

13 20 Aralık 2019 Milli Mücadele: Atatürk’ün Anadolu’ya Çıkışı, kongreler yoluyla

örgütlenme ve Millî Mücadelenin birleştirilmesi

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

14 27 Aralık 2019 Millî Mücadele: Mebusan Meclisi, Misak-ı Milli ve İstanbul’un

resmen işgali.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

15 3 Ocak 2020 Millî Mücadele: TBMM’nin açılışı ve Anadolu’nun yönetimini ele

alması, TBMM’nin özellikleri.

PY2- PY3- PY8-

PY10- PY11

6 Ocak 2020 Dönem sonu sınavı

20 Ocak 2020 Bütünleme sınavı

Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitap temel alınarak hazırlanacak olan çoktan

seçmeli bir ara sınav ve bir dönem sonu sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Ara sınavın

ortalamaya katkısı % 40 dönem sonu sınavının ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden

60’tır.

Örnek Sorular

1- Batılı devletler Osmanlı İmparatorluğu’nun iç işlerine karışmak için aşağıdakilerden

hangisini dayanak olarak kullanmışlardır?

a- Sened-i İttifak’ı b- Veraset Sistemini c- Tımar Sistemini

d- Devşirme Kanunu’nu e- Azınlık haklarını

2- İlk posta teşkilatı hangi padişah döneminde oluşturulmuştur?

a- III. Selim b- II. Mahmud c- II Abdülhamid

d- I. Ahmet e- Abdülmecit

3- Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin ilk anayasasıdır?

a- 1908 Anayasası b- 1876 Anayasası (Kanun-u Esasi)

c- 1921 Anayasası d- 1922 Anayasası

e- 1860 Anayasası

4-“Hâkimiyetin kayıtsız şartsız millette olduğu bir yönetim biçimi ……………….” dir.

Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi gelmelidir?

a- Devletçilik b- Sömürgecilik c- Demokrasi

d- Liberalizm e- Sosyalizm

5- II. Abdülhamit döneminde devlet politikası haline getirilen, devletin dağılmasını ve

56

hilafetin nüfuzunu kullanarak dünya siyasetinde güç kazanmanın temel alındığı fikir

akımı aşağıdakilerden hangisidir?

a- Panislamizm b-Osmanlıcılık c- Pantürkizm

d-Turancılık e- Batıcılık

Cevap Anahtarı 1-e 2-b 3-b 4-c 5-a

Kaynak Kitap

Sabri Zengin, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Taşhan Kitap, Tokat 2016. Sorumlu

Olunan Sayfalar: Kitabın başından 154. sayfaya kadar.

Yardımcı Kaynaklar ve

Okuma Listesi

1- Kemal Atatürk, Nutuk I-III, İstanbul 1993.

2- YÖK-Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ankara 1989.

3- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, AAM, yay., Ankara 2002.

D0000194-Türk Dili-I

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Dr. Erdal BARAN

Oda Numarası MA-K1-17


Ders Zamanı Çarşamba 8:30- 10:00


Dersin Amacı

Türk Dili dersleri; yükseköğretim seviyesindeki öğrencilere kendilerini doğru ve

etkili biçimde ifade etmelerinde, dil kurallarının farkında olarak Türkçeyi bilinçli ve

güzel kullanmalarında katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1026 1 0 38.4.EHB1026.1.0 Dersin amacı ve kaynakları. Dil kavramı

ve Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri

38 4 EHB1026 1 1 38.4.EHB1026.1.1 Türk Dili I dersinde okutulacak kaynakları ve bu derse

yardımcı olarak faydalanabileceği kitapları bilir.

38 4 EHB1026 1 2 38.4.EHB1026.1.2 Dil kavramı hakkında farklı tanımlar üzerinden bilgi sahibi

olur.

38 4 EHB1026 1 3 38.4.EHB1026.1.3 Dil tanımların arasındaki benzer ve farklı yönler üzerinde

değerlendirmeler yapar.

38 4 EHB1026 1 4 38.4.EHB1026.1.4 Dilin özelliklerini öğrenir.

38 4 EHB1026 1 5 38.4.EHB1026.1.5 İletişimde dilin önemini fark eder.

38 4 EHB1026 1 6 38.4.EHB1026.1.6 Dille iletişimin diğer iletişim şekillerinden farklı yönlerini

bilir.

38 4 EHB1026 1 7 38.4.EHB1026.1.7 Dünyadaki mevcut diller hakkında genel bilgiler öğrenir.

38 4 EHB1026 1 8 38.4.EHB1026.1.8 Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri hakkında bilgi

sahibi olur.

38 4 EHB1026 2 0 38.4.EHB1026.2.0 Yapı ve Köken Bakımından Diller

38 4 EHB1026 2 9 38.4.EHB1026.2.9 Dünyadaki dil grupları hakkında bilgi sahibi olur.

38 4 EHB1026 2 10 38.4.EHB1026.2.10 Köken bakımından dillerin nasıl sınıflandırıldığını ve dil

57

ailelerinin oluşumunu öğrenir.

38 4 EHB1026 2 11 38.4.EHB1026.2.11 Türkçenin hangi dil ailesine mensup olduğunu açıklayabilir.

38 4 EHB1026 2 12 38.4.EHB1026.2.12 Dillerin yapı bakımından özellikleri bilir.

38 4 EHB1026 2 13 38.4.EHB1026.2.13 Türkçenin yapı bakımında hangi özelliklere sahip olduğunu

kavrar.

38 4 EHB1026 3 0 38.4.EHB1026.3.0 Dil-Kültür İlişkisi, Dilin Toplum Hayatındaki Yeri

38 4 EHB1026 3 14 38.4.EHB1026.3.14 Dil ve aile ilişkisini fark eder.

38 4 EHB1026 3 15 38.4.EHB1026.3.15 Dil ve toplum ilişkisini fark eder.

38 4 EHB1026 3 16 38.4.EHB1026.3.16 Kültür kavramı hakkında bilgi sahibi olur.

38 4 EHB1026 3 17 38.4.EHB1026.3.17 Dilin kültürle olan ilişkisini öğrenir.

38 4 EHB1026 3 18 38.4.EHB1026.3.18 Dilin toplum hayatı açısından önemini fark eder.

38 4 EHB1026 4 0 38.4.EHB1026.4.0 Noktalama İşaretleri

38 4 EHB1026 4 19 38.4.EHB1026.4.19 Noktalama İşaretlerinin doğru kullanımına dikkat ve özen

gösterir.

38 4 EHB1026 4 20 38.4.EHB1026.4.20 Metinler üzerinde var olan noktalama işareti hatalarını fark

eder.

38 4 EHB1026 4 21 38.4.EHB1026.4.21 Noktalama işaretlerini doğru kullanmanın yazılı iletişimdeki

önemini kavrar.

38 4 EHB1026 5 0 38.4.EHB1026.5.0 Yazım Kuralları

38 4 EHB1026 5 22 38.4.EHB1026.5.22 Yazım kurallarına ilişkin bilgilerini pekiştirir.

38 4 EHB1026 5 23 38.4.EHB1026.5.23 Ek ve bağlaçların yazımına dikkat eder.

38 4 EHB1026 5 24 38.4.EHB1026.5.24 Metin yazımında büyük küçük harf kullanımına ve sayıların

yazılışına dikkat eder.

38 4 EHB1026 5 25 38.4.EHB1026.5.25 Kelimelerdeki ünlü ve ünsüz uyumu kurallarına uyar.

38 4 EHB1026 5 26 38.4.EHB1026.5.26 Kelimelerin birleşik veya ayrı yazılış özelliklerini bilir.

38 4 EHB1026 6 0 38.4.EHB1026.6.0 Sözcükte ve Cümlede Anlam

38 4 EHB1026 6 27 38.4.EHB1026.6.27 Kelime ve anlam ilişkisini bilir.

38 4 EHB1026 6 28 38.4.EHB1026.6.28 Kelimelerin gerçek anlam, yan anlam ve mecaz anlam

özelliklerini bilir.

38 4 EHB1026 6 29 38.4.EHB1026.6.29 Kelimeler arasındaki anlam farkları ve benzerliklerine

dikkat eder.

38 4 EHB1026 6 30 38.4.EHB1026.6.30 Kelimelerin metin içerisinde başka anlamlar

kazanabileceğinin farkında olur.

38 4 EHB1026 6 31 38.4.EHB1026.6.31 Cümleleri anlamlarına göre sınıflandırabilir.

38 4 EHB1026 6 32 38.4.EHB1026.6.32 Birbiriyle yakın anlamlı olan cümleleri veya çelişen

cümleleri metin içerisinde fark edebilir.

38 4 EHB1026 6 33 38.4.EHB1026.6.33 Açık ve anlaşılır cümleler kurmanın yazılı anlatımdaki

önemini kavrar.

38 4 EHB1026 7 0 38.4.EHB1026.7.0 Anlatım Teknikleri

38 4 EHB1026 7 34 38.4.EHB1026.7.34 Anlatım tekniklerini bilir.

38 4 EHB1026 7 35 38.4.EHB1026.7.35 Doğru anlatım tekniklerini kullanmanın önemini kavrar.

38 4 EHB1026 7 36 38.4.EHB1026.7.36 Yazılı anlatımda uygun anlatım yollarını kullanarak daha

etkili bir iletişim sağlayacağının farkında olur.

38 4 EHB1026 8 0 38.4.EHB1026.8.0 Resmi Yazışmalar

38 4 EHB1026 8 37 38.4.EHB1026.8.37 Dilekçe, tutanak, kara ve rapor gibi resmi nitelikli yazışma

türleri hakkında bilgiler edinir.

38 4 EHB1026 8 38 38.4.EHB1026.8.38 Dilekçe, tutanak, karar ve rapor gibi yazışma türlerini

yazmasını öğrenir.

38 4 EHB1026 8 39 38.4.EHB1026.8.39 Dilekçe yazımında dikkat edilecek hususları bilir.

38 4 EHB1026 8 40 38.4.EHB1026.8.40 Dilekçe, tutanak ve rapor gibi yazışma türleri arasındaki

farkları bilir.

38 4 EHB1026 9 0 38.4.EHB1026.9.0 Resmi Yazışmalar

38 4 EHB1026 9 41 38.4.EHB1026.9.41 İş mektupları ve öz geçmiş gibi yazışma türleri hakkında

bilgiler edinir.

38 4 EHB1026 9 42 38.4.EHB1026.9.42 İş mektupları ve öz geçmiş yazımında dikkat edilecek

kuralları öğrenir.

38 4 EHB1026 9 43 38.4.EHB1026.9.43 Resmi kurumlarla yapılacak yazışmaları nasıl hazırlaması

gerektiğini kavrar.

58

38 4 EHB1026 10 0 38.4.EHB1026.10.0 Cümlede Yardımcı Ögeler

38 4 EHB1026 10 44 38.4.EHB1026.10.44 Cümlenin ögeleri hakkında bilgi sahibi olur.

38 4 EHB1026 10 45 38.4.EHB1026.10.45 Belirtili nesne, belirtisiz nesne, dolaylı tümleç, zarf tümleci

gibi cümlenin yardımcı ögelerini cümle içerisinde fark eder.

38 4 EHB1026 10 46 38.4.EHB1026.10.46 Nesnelerin cümle içerisindeki türünü ve kullanılış

biçimlerini açıklar.

38 4 EHB1026 10 47 38.4.EHB1026.10.47

Cümle çözümlemelerinde dolaylı tümleç ve zarf tümleçleri

gibi yardımcı ögeleri bulur. Bu ögelerin cümledeki

işlevlerini bilir.

38 4 EHB1026 11 0 38.4.EHB1026.11.0 Cümlede Temel Ögeler

38 4 EHB1026 11 48 38.4.EHB1026.11.48 Cümlenin yapısı ve temel ögeleri hakkında bilgi sahibi olur.

38 4 EHB1026 11 49 38.4.EHB1026.11.49 Cümlenin hangi unsurlardan oluştuğunu açıklayabilir.

38 4 EHB1026 11 50 38.4.EHB1026.11.50 Yüklemin özelliklerini bilir. Cümle içerisinde hangi kelime

ve kelime gruplarının yüklem olabileceğini fark eder.

38 4 EHB1026 11 51 38.4.EHB1026.11.51 Cümledeki özneyi ve öznenin özelliklerini bilir. Hangi

kelime ve kelime gruplarının özne olabileceğini kavrar.

38 4 EHB1026 11 52 38.4.EHB1026.11.52 Cümleyi oluşturan unsurların ve bunların birbirleriyle olan

ilişkilerinin farkında olur.

38 4 EHB1026 12 0 38.4.EHB1026.12.0 Dil Yanlışlıkları, Sözcük Düzeyinde Dil Yanlışları

38 4 EHB1026 12 53 38.4.EHB1026.12.53

Gereksiz kelimelerin ve eş anlamlı sözcüklerin

kullanımından kaynaklanan anlatım bozukluklarını fark

eder.

38 4 EHB1026 12 54 38.4.EHB1026.12.54 Yanlış anlamda veya yanlış yerde kullanılan kelimelerin

sebep oldukları anlatım bozukluklarını kavrar.

38 4 EHB1026 12 55 38.4.EHB1026.12.55 Sıklıkla karıştırılan kelimelerin kullanımına dikkat eder.

38 4 EHB1026 12 56 38.4.EHB1026.12.56 Yapıları bozuk olan ve dil kurallarına uymayan kelimeleri

kullanmamaya özen gösterir.

38 4 EHB1026 13 0 38.4.EHB1026.13.0 Dil Yanlışlıkları, Cümle Düzeyinde Dil Yanlışları

38 4 EHB1026 13 57 38.4.EHB1026.13.57 Yapısında özne ve yüklem eksikliği bulunan cümlelerin

sebep oldukları anlatım bozukluklarını fark eder.

38 4 EHB1026 13 58 38.4.EHB1026.13.58 Tümleç ve nesne eksikliği olan cümlelerdeki anlatım

bozukluklarını kavrar.

38 4 EHB1026 13 59 38.4.EHB1026.13.59 Özne ve yüklem uyumsuzluğuna dayalı anlatım kusurlarını

tespit edip bunların sebeplerini açıklayabilir.

38 4 EHB1026 13 60 38.4.EHB1026.13.60

Yazılı anlatımda dil yanlışlarını fark etmenin önemini

kavrar ve bu yanlışlara düşmemek için özenli olmak

gerektiğini bilir.

Hafta-Tarih

Ders Konuları

İlgili Program

Yeterliği

1 25.09.2019 Oryantasyon Haftası

2 02.10.2019 Dersin amacı ve kaynakları. Dil kavramı ve Türkçenin Dünya

Dilleri Arasındaki Yeri

PY2

3 09.10.2019 Yapı ve Köken Bakımından Diller PY2

4 16.10.2019 Dil-Kültür İlişkisi, Dilin Toplum Hayatındaki Yeri PY2

5 23.10.2019 Noktalama İşaretleri PY2

6 30.10.2019 Yazım Kuralları PY2

7 06.11.2019 Sözcükte ve Cümlede Anlam PY2

8 9-17.11.2019 Ara sınav

9 20.11.2019 Anlatım Teknikleri PY2

10 27.11.2019 Resmi Yazışmalar PY2

11 04.12.2019 Resmi Yazışmalar PY2

12 11.12.2019 Cümlede Yardımcı Ögeler PY2

13 18.12.2019 Cümlede Temel Ögeler PY2

14 25.12.2019 Dil Yanlışlıkları, Sözcük Düzeyinde Dil Yanlışları PY2

15 28.12.2020 (Telafi dersi) Dil Yanlışlıkları, Cümle Düzeyinde Dil Yanlışları PY2

59

4-12.01.2020 Dönem sonu sınavı

20-26.01.2020 Bütünleme sınavı

Değerlendirme



ortalamaya katkısı % 40 dönem sonu sınavının ise % 60’tır. Geçme notu 100

üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi Türkçenin özelliklerinden biri değildir?

A) Ünlü uyumları vardır.

B) Soru eki vardır.

C) Sıfatlar isimlerden önce gelir.

D) Kelimeler bükümlenerek türetilir.

E) Çokluk eki vardır.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün kullanım amacı diğerlerinden

farklıdır?

A) Kimsenin arzusu, kaprisi beni bağlamaz.

B) Romanları, öyküleri, üslubu açısından çekiciydi.

C) Gazeteleri, dergileri buraya istiyorum.

D) Dost, kötü günde belli olur.

E) Fotokopilerimiz, ders notlarımız nerede?

3. Hayatta güç olan üç şey vardır ( ) Bir sırrı saklamak ( ) bir yarayı unutmak ( )

boş zamanı kullanmak ( )

Yukarıda parantezlerle belirtilen yerlere aşağıdakilerden hangisinde verilen

noktalama işaretleri getirilmelidir?

A) (:) (,) (,) (.) B) (:) (;) (,) (…) C) (;) (,) (,) (.) D) (.) (,) (,) (.) E) (.) (;) (;) (…)

4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır?

A) Ben de bir şey diyeceksin sanmıştım.

B) Buradan ayrılmayı hiç te düşünmedim doğrusu.

C) Gitme de akşam yemek yiyelim.

D) Bu kalabalığın işi bitecek de ben de göreceğim!

E) Yazının karalamalarında da böyle bir şey yok.

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır?

A) TDK'nin, Türk Dilini Geliştirme Toplantısı dün yapıldı.

B) İkinci günün sonunda 10O'zer lira kazanmıştık.

C) Son romanını da 19851e yayımlamıştı.

D) THY'de yeni uçak alımı tartışmaları da sona erdi.

E) O krizde 2'nci kattaki dairemizi de satmak durumunda kaldık.

Cevap Anahtarı

1.D 2.D 3. A 4.B 5.B

Kaynak Kitap

Prof. Dr. Hanifi Vural, Türk Dili, Taşhan Kitap, Tokat, 2012.


Okuma Listesi

1.Prof. Dr. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yayınları, İstanbul, 1999.

2.Prof. Dr. Tahsin Banguoğlu, Türkçenin Grameri, TDK Yayınları, Ankara, 1998.

3. Prof. Dr. Mustafa Özkan vd.; Yükseköğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım,

60

Filiz Kitabevi, İstanbul, 2006.

4. Prof. Dr. Mehmet Kaplan, Dil ve Kültür, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2011.

5. Ertem, Rekin - İsa Kocakaplan, Üniversitelerde Türk Dili ve Kompozisyon

6. Serdar Odacı vd., Üniversiteler için Dil ve Anlatım, Palet Yay., Konya, 2009.

7.“Türkçe Sözlük”, TDK Yayınları, Ankara, 2013.

8.“Yazım Kılavuzu”, TDK Yayınları, Ankara, 2012.

EHB1001 Anatomi Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



Ders Zamanı Çarşamba 15:15-17:00

Derslik Mesleki Beceri Labovatuar

Dersin Amacı Anatomide genel kavramlar, anatomi terminolojisi, kemikler ve tüm sistemler

hakkında genel ve özel bilgileri tanımlayabilmek.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1001 1 0 38.4.EHB1001.1.0 Anatomiye Giriş

38 4 EHB1001 1 1 38.4.EHB1001.1.1 Anatomi tanımını öğrenir

38 4 EHB1001 1 2 38.4.EHB1001.1.2 Anatomik terimleri bilir

38 4 EHB1001 1 3 38.4.EHB1001.1.3 Genel anatomik terimleri tanır

38 4 EHB1001 1 4 38.4.EHB1001.1.4 Anatomik terminolojiyi tanır

38 4 EHB1001 1 5 38.4.EHB1001.1.5 Yer ve durum tarifinde kullanılan genel terimleri bilir

38 4 EHB1001 2 0 38.4.EHB1001.2.0 İskelet Sistemi (Systema Skeletale) Anatomisi

38 4 EHB1001 2 6 38.4.EHB1001.2.6 Kemikler hakkına genel bilgileri bilir

38 4 EHB1001 2 7 38.4.EHB1001.2.7 Kemiğin görevlerini bilir

38 4 EHB1001 2 8 38.4.EHB1001.2.8 Kemik tiplerini tanır

38 4 EHB1001 2 9 38.4.EHB1001.2.9 Kafa iskeletini tanır

38 4 EHB1001 2 10 38.4.EHB1001.2.10 Üst ekstremite kemiklerini bilir

38 4 EHB1001 2 11 38.4.EHB1001.2.11 Alt ekstremite kemiklerini bilir

38 4 EHB1001 3 0 38.4.EHB1001.3.0 Eklemler (Articulationes)

38 4 EHB1001 3 12 38.4.EHB1001.3.12 Eklem kavramını bilir

38 4 EHB1001 3 13 38.4.EHB1001.3.13 Eklem çeşitlerini bilir

38 4 EHB1001 3 14 38.4.EHB1001.3.14 Eklemlerle ilgili klinik hastalık tanılarını tanır

38 4 EHB1001 4 0 38.4.EHB1001.4.0 Kas Sistemi (Systema Musculare) Anatomisi


61

38 4 EHB1001 4 15 38.4.EHB1001.4.15 İskelet kaslarının yapısını bilir

38 4 EHB1001 4 16 38.4.EHB1001.4.16 Kaslaın isimlendirilmesini bilir

38 4 EHB1001 4 17 38.4.EHB1001.4.17 Kas sistemi ile ilğili klinik terminolojiyi kavrar

38 4 EHB1001 5 0 38.4.EHB1001.5.0 Dolaşım Sistemi (Systema Circulatorium) Anatomisi-I

38 4 EHB1001 5 18 38.4.EHB1001.5.18 Dolaşım sisteminin görevlerini bilir

38 4 EHB1001 5 19 38.4.EHB1001.5.19 Kardiyovasküler sistem yapılarını tanır

38 4 EHB1001 5 20 38.4.EHB1001.5.20 Lenf sistemi ve oluşturan yapıları bilir

38 4 EHB1001 5 21 38.4.EHB1001.5.21 Tonsillaları bilir

38 4 EHB1001 5 22 38.4.EHB1001.5.22 Dalak ve görevlerini bilir

38 4 EHB1001 6 0 38.4.EHB1001.6.0 Dolaşım Sistemi (Systema Circulatorium) Anatomisi-II

38 4 EHB1001 6 23 38.4.EHB1001.6.23 Dolaşım sisteminin görevlerini bilir

38 4 EHB1001 6 24 38.4.EHB1001.6.24 Kardiyovasküler sistem yapılarını tanır

38 4 EHB1001 6 25 38.4.EHB1001.6.25 Lenf sistemi ve oluşturan yapıları bilir

38 4 EHB1001 6 26 38.4.EHB1001.6.26 Tonsillaları bilir

38 4 EHB1001 6 27 38.4.EHB1001.6.27 Dalak ve görevlerini bilir

38 4 EHB1001 7 0 38.4.EHB1001.7.0 Solunum Sistemi (Systema Respiratorium) Anatomisi

38 4 EHB1001 7 28 38.4.EHB1001.7.28 Solunum sistemi bölümlerini bilir

38 4 EHB1001 7 29 38.4.EHB1001.7.29 Solunum işlemini kavrar

38 4 EHB1001 7 30 38.4.EHB1001.7.30 Üst solunum yolu yapılarını bilir

38 4 EHB1001 7 31 38.4.EHB1001.7.31 Alt solunum solu yapılarını bilir

38 4 EHB1001 8 0 38.4.EHB1001.8.0 Sindirim Sistemi (Systema Digestorium) Anatomisi

38 4 EHB1001 8 32 38.4.EHB1001.8.32 Sindirim sistemi hakkında genel bilgileri öğrenir

38 4 EHB1001 8 33 38.4.EHB1001.8.33 Sindirim sistemi bölümlerini bilir

38 4 EHB1001 8 34 38.4.EHB1001.8.34 Sindirim işlemlerini kavrar

38 4 EHB1001 8 35 38.4.EHB1001.8.35 Sindirim sistemini oluşturan yapıları bilir

38 4 EHB1001 9 0 38.4.EHB1001.9.0 Üriner Sistem (Systema Renale) Anatomisi

38 4 EHB1001 9 36 38.4.EHB1001.9.36 Üriner sistemin görevlerini bilir

38 4 EHB1001 9 37 38.4.EHB1001.9.37 Üriner sistemi oluşturan yapıları öğrenir

38 4 EHB1001 10 0 38.4.EHB1001.10.0 Endokrin Sistem (Glandulae Endocrinae) -Üreme Sistemi

(Systema Genitale) Anatomisi

38 4 EHB1001 10 38 38.4.EHB1001.10.38 Endokrin sistemi oluşturan yapıları öğrenir

38 4 EHB1001 10 39 38.4.EHB1001.10.39 Üreme organlarını öğrenir

38 4 EHB1001 10 40 38.4.EHB1001.10.40 Erkek üreme organının yapısını öğrenir

62

38 4 EHB1001 10 41 38.4.EHB1001.10.41 Kadın üreme organının yapısını öğrenir

38 4 EHB1001 11 0 38.4.EHB1001.11.0 Duyu Organları (Organa sensoria) Anatomisi

38 4 EHB1001 11 42 38.4.EHB1001.11.42 Duyu oranlarını bilir

38 4 EHB1001 11 43 38.4.EHB1001.11.43 Duyu oraganlarını oluşturan yapıları bilir

38 4 EHB1001 12 0 38.4.EHB1001.12.0 Sinir Sistemi (Systema Nervosum) Anatomisi-I

38 4 EHB1001 12 44 38.4.EHB1001.12.44 Merkezi Sinir Sisteminin yapısını öğrenir

38 4 EHB1001 12 45 38.4.EHB1001.12.45 Merkezi Sinir Sisteminin görevlerini öğrenir

38 4 EHB1001 12 46 38.4.EHB1001.12.46 Merkezi Sinir Sistemini oluşturan anatomik yapıları bilir

38 4 EHB1001 12 47 38.4.EHB1001.12.47 Santral Sinir Sisteminin yapısını öğrenir

38 4 EHB1001 12 48 38.4.EHB1001.12.48 Santral Sinir Sisteminin görevlerini öğrenir

38 4 EHB1001 12 49 38.4.EHB1001.12.49 Santral Sinir Sistemini oluşturan anatomik yapıları bilir

38 4 EHB1001 13 0 38.4.EHB1001.13.0 Sinir Sistemi (Systema Nervosum) Anatomisi-II

38 4 EHB1001 13 50 38.4.EHB1001.13.50 Merkezi Sinir Sisteminin yapısını öğrenir

38 4 EHB1001 13 51 38.4.EHB1001.13.51 Merkezi Sinir Sisteminin görevlerini öğrenir

38 4 EHB1001 13 52 38.4.EHB1001.13.52 Merkezi Sinir Sistemini oluşturan anatomik yapıları bilir

38 4 EHB1001 13 53 38.4.EHB1001.13.53 Santral Sinir Sisteminin yapısını öğrenir

38 4 EHB1001 13 54 38.4.EHB1001.13.54 Santral Sinir Sisteminin görevlerini öğrenir

38 4 EHB1001 13 55 38.4.EHB1001.13.55 Santral Sinir Sistemini oluşturan anatomik yapıları bilir

Hafta-Tarih Ders Konuları İlgili Program Yeterliği

1 25.09.2019 Oryantasyon haftası

2 02.10.2019 Anatomiye Giriş PY2- PY8

3 09.10.2019 İskelet Sistemi (Systema Skeletale) Anatomisi PY2- PY8

4 16.10.2019 Eklemler (Articulationes) PY2- PY8

5 23.10.2019 Kas Sistemi (Systema Musculare) Anatomisi PY2- PY8

6 30.10.2019 Dolaşım Sistemi (Systema Circulatorium) Anatomisi-I PY2- PY8

7 06.11.2019 Dolaşım Sistemi (Systema Circulatorium) Anatomisi-II PY2- PY8

8 9-17.11.2019 Solunum Sistemi (Systema Respiratorium) Anatomisi PY2- PY8

20.11.2019 Ara Sınav

9 27.11.2019 Sindirim Sistemi (Systema Digestorium) Anatomisi PY2- PY8

10 04.12.2019 Üriner Sistem (Systema Renale) Anatomisi PY2- PY8

11 11.12.2019 Endokrin Sistem (Glandulae Endocrinae) -

Üreme Sistemi (Systema Genitale) Anatomisi

PY2- PY8

12 18.12.2019 Duyu Organları (Organa sensoria) Anatomisi PY2- PY8

63

13 25.12.2019 Sinir Sistemi (Systema Nervosum) Anatomisi-I PY2- PY8

14 28.12.2020 (Telafi dersi) Sinir Sistemi (Systema Nervosum) Anatomisi-II PY2- PY8

4-12.01.2020 Dönem Sonu Sınavı

20-26.01.2020 Bütünleme Sınavı

Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen tartışmalar esas

alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla

yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu 100


Örnek Sorular

1)Aşağıdakilerden hangisi beyin loblarından değildir?

a)frontal lob b)paryetal lob c)oksipital lob d)temporal lob e)beyin lobu

2)Aşağıdakilerden hangisi hipotalamusun görevlerinden değildir?

a)sıvı dengesinin düzenlenmesi b)vücut sıvısının ayarlanması

c)açlık ve tokluk hissinin yorumlanması

d)seksual davranışların ve emosyonel duyuların etkinleşmesi

e)denge, kas tonusu ve postürün ayarlanması

3)vücut sıcaklığını ayarlayan merkez aşağıdakilerden hangisidir?

a)medulla spinalis b)hipotalamus c)epitalamus d)cerebellum e)limbik sistem

4)Aşagıdakilerden hangisi, sinir sisteminin özelliklerinden degildir?

a)uyarılabilme b)iletilebilme c)duyuları algılayabilme d)uyarıya cevap verme

e)yenileme

Cevap Anahtarı 1.E 2.E 3.B 4.E

Kaynak Kitap

Yazar: Arınci,K., Elhan,A., ANATOMİ.ANKARA: Güneş Kitabevi

Sorumlu Olunan Sayfalar: Tüm bölümler


Okuma Listesi Yıldırım,M., Resimli İnsan Anatomisi. Nobel Tıp Kitabevleri

EHB1002 Sağlık Kayıt Sistemleri

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Fatih Yeter

64

Oda Numarası ----


Ders Zamanı Pazartesi 13:15-15:00

Derslik Mesleki Beceri Laboratuvarı

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin sağlık kayıt sistemleri, elektronik sağlık kayıtları ve

hastane bilgi sistemi ile hastane otomasyonu konusunda bilgilendirilmesini

sağlamaktır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1002 1 0 38.4.EHB1002.1.0 Sağlık Kayıt Sistemine Giriş

38 4 EHB1002 1 1 38.4.EHB1002.1.1 Sağlık kayıt sistemini tanımlayabilir.

38 4 EHB1002 1 2 38.4.EHB1002.1.2 Sağlık kayıt sistemlerinin önemini kavrayabilir.

38 4 EHB1002 1 3 38.4.EHB1002.1.3 Sağlık kayıt sisteminin geçmişten günümüze gelişimini

açıklayabilir.

38 4 EHB1002 2 0 38.4.EHB1002.2.0 Sağlık Kayıtlarının Kullanıcıları ve Kullanımı

38 4 EHB1002 2 4 38.4.EHB1002.2.4 Sağlık kayıtlarının amacını ve önemini sıralayıp açıklayabilir.

38 4 EHB1002 2 5 38.4.EHB1002.2.5 Sağlık kayıtlarının kullanıcılarının kimler olduğunu bilir.

38 4 EHB1002 2 6 38.4.EHB1002.2.6 Sağlık kayıtlarının kullanıcılarının kayıtları kullanma

amaçlarını açıklayabilir.

38 4 EHB1002 3 0 38.4.EHB1002.3.0 Sağlık Kayıtlarının Yapıları ve İçeriği

38 4 EHB1002 3 7 38.4.EHB1002.3.7 Sağlık kayıtlarının gelişimini yapısal özelliklerine göre

sıralayıp, açıklayabilir.

38 4 EHB1002 3 8 38.4.EHB1002.3.8 Sağlık kayıtlarının içeriğini açıklayabilir.

38 4 EHB1002 3 9 38.4.EHB1002.3.9 Sağlık kayıtlarının veri türlerine göre içeriklerini ayırt edebilir.

38 4 EHB1002 4 0 38.4.EHB1002.4.0 Hastalıkları Sınıflandırma ve Kodlama Sistemleri –I

38 4 EHB1002 4 10 38.4.EHB1002.4.10 Sınıflandırma ve Kodlama kavramlarını tanımlayabilir.

38 4 EHB1002 4 11 38.4.EHB1002.4.11 Sağlık kayıt sisteminde sınfılandırma ve kodlamanın önemini

kavrayabilir.

38 4 EHB1002 4 12 38.4.EHB1002.4.12 Sınıflandırma ve kodlama sistemlerini genel hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1002 5 0 38.4.EHB1002.5.0 Hastalıkları Sınıflandırma ve Kodlama Sistemleri –I (ICD-10)

38 4 EHB1002 5 13 38.4.EHB1002.5.13 ICD-10 sınıflandırma sisteminin tarihsel gelişimini bilir.

38 4 EHB1002 5 14 38.4.EHB1002.5.14 ICD-10 yapısıını ve özelliklerini bilir.

38 4 EHB1002 5 15 38.4.EHB1002.5.15 ICD-10 kodlama kurallarını ve aşamalarını bilir.

38 4 EHB1002 5 16 38.4.EHB1002.5.16 Klinik kodlama kalitesininin önemini kavrayabilir.

38 4 EHB1002 6 0 38.4.EHB1002.6.0 Sağlık Kayıtlarında Veri Toplama Kalitesi

38 4 EHB1002 6 17 38.4.EHB1002.6.17 Veri toplamanın temel kurallarını bilir.

38 4 EHB1002 6 18 38.4.EHB1002.6.18 Veri kalitesinin belirleyen temel özellikleri sıralayabilir.

38 4 EHB1002 6 19 38.4.EHB1002.6.19 Veri kalitesinin iyileştirilmesi için kullanılan başlıca

yöntemleri bilir.

38 4 EHB1002 7 0 38.4.EHB1002.7.0 Sağlık Kayıt Sistemlerinde Hasta Kayıt İşlemleri –I (Ayaktan

Hasta İşlemleri)

38 4 EHB1002 7 20 38.4.EHB1002.7.20 Randevu işlmelerini sağlık kayıt sistemindeki önemini

kavrayabilir..

38 4 EHB1002 7 21 38.4.EHB1002.7.21 Randevu işlmelerini yöntemlerine göre açıklayabilir.

38 4 EHB1002 7 22 38.4.EHB1002.7.22 Sağlık kurumu giriş kaydını bilir.

38 4 EHB1002 7 23 38.4.EHB1002.7.23 Poliklinik muayene işlemlerni bilir.

38 4 EHB1002 7 24 38.4.EHB1002.7.24 Hasta taahhütnamesini bilir.

38 4 EHB1002 8 0 38.4.EHB1002.8.0 Sağlık Kayıt Sistemlerinde Hasta Kayıt İşlemleri –II (Yatan

Hasta İşlemleri)

38 4 EHB1002 8 25 38.4.EHB1002.8.25 Yatış işlemlerini ve yatış için gerekli evrakları bilir.

38 4 EHB1002 8 26 38.4.EHB1002.8.26 Hasta odaları ve hasta özelliklerini bilir.

38 4 EHB1002 8 27 38.4.EHB1002.8.27 Refakatçi işlemlerini bilir.

38 4 EHB1002 8 28 38.4.EHB1002.8.28 Hasta taburcu işlemlerini bilir.


65

38 4 EHB1002 9 0 38.4.EHB1002.9.0 e-sağlık – I (Giriş)

38 4 EHB1002 9 29 38.4.EHB1002.9.29 e-sağlığın tanımını yapabilir.

38 4 EHB1002 9 30 38.4.EHB1002.9.30 e-sağlığın amaçlarını bilir.

38 4 EHB1002 9 31 38.4.EHB1002.9.31 e-sağlığın gelişim süreçlerini bilir.

38 4 EHB1002 9 32 38.4.EHB1002.9.32 e-sağlığın sağlık kayıt sistemi açısından önemini kavrayabilir.

38 4 EHB1002 10 0 38.4.EHB1002.10.0 e-sağlık – II (Kullanım Alanları)

38 4 EHB1002 10 33 38.4.EHB1002.10.33 e-sağlık kullanım alanlarını sıralayabilir.

38 4 EHB1002 10 34 38.4.EHB1002.10.34 e- sağlık Tele-Tıp uygulamasını bilir.

38 4 EHB1002 10 35 38.4.EHB1002.10.35 Diğer e-sağlık uygulamalarını genel hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1002 11 0 38.4.EHB1002.11.0 e-sağlık – III (Uygulamaları)

38 4 EHB1002 11 36 38.4.EHB1002.11.36 e-sağlık uygulamalarından sağlık bakanlığı altındaki

uygulamaları sıralayıp, açıklayabilir.

38 4 EHB1002 11 37 38.4.EHB1002.11.37 e-sağlık uygulamalarından sosyal güvenlik kurumu altındaki

uygulamaları sıralayıp, açıklayabilir.

38 4 EHB1002 11 38 38.4.EHB1002.11.38 Avrupa Birliği içerisindeki e-sağlık uygulamasını genel

hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1002 12 0 38.4.EHB1002.12.0 Sağlık Kayıtları ve Etik – I

38 4 EHB1002 12 39 38.4.EHB1002.12.39 Sağlık kayıtlarında etik kavramını bilir.

38 4 EHB1002 12 40 38.4.EHB1002.12.40 Sağlık bilgi yönetiminde etik kurallarının önemini

kavrayabilir.

38 4 EHB1002 12 41 38.4.EHB1002.12.41 Sağlık kayıtları ile ilgili mevzuatı genel hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1002 13 0 38.4.EHB1002.13.0 Sağlık Kayıtları ve Etik – II

38 4 EHB1002 13 42 38.4.EHB1002.13.42 Sağlık kurumlarında kayıtlara ilişkin idari sorumluluğu

açıklayabilir.

38 4 EHB1002 13 43 38.4.EHB1002.13.43 Sağlık kayıtlarını tutma yükümlülüğünü açıklayabilir.

38 4 EHB1002 13 44 38.4.EHB1002.13.44 Sağlık kayıtları ile ilgili yasal kavramlar ve sorumlulukları

genel hatlarıyla bilir.

Hafta-Tarih Ders Konuları İlgili Program

Yeterliği


2 30.09.2019 Sağlık Kayıt Sistemine Giriş PY7 PY9

3 07.10.2019 Sağlık Kayıtlarının Kullanıcıları ve Kullanımı PY7 PY9

4 14.10.2019 Sağlık Kayıtlarının Yapıları ve İçeriği PY7 PY9

5 21.10.2019 Hastalıkları Sınıflandırma ve Kodlama Sistemleri –I PY7 PY9

6 28.10,2019 Hastalıkları Sınıflandırma ve Kodlama Sistemleri –I (ICD-10) PY7 PY9

7 04.11.2019 Sağlık Kayıtlarında Veri Toplama Kalitesi PY4 PY7

9-17.11.2019 Ara Sınav

8 18.11.2019 Sağlık Kayıt Sistemlerinde Hasta Kayıt İşlemleri –I PY7 PY9

9 25.11.2019 Sağlık Kayıt Sistemlerinde Hasta Kayıt İşlemleri –II PY7 PY9

10 02.12.2019 e-sağlık – I (Giriş) PY7 PY9

11 09.12.2019 e-sağlık – II (Kullanım Alanları) PY7 PY9

12 16.12.2019 e-sağlık – III (Uygulamaları) PY7 PY9

13 23.12.2019 Sağlık Kayıtları ve Etik – I PY1 PY7 PY9

PY11

14 30.12.2019 Sağlık Kayıtları ve Etik – II PY1 PY7 PY9

PY11



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitap ve derste yürütülen tartışmalar esas alınarak

hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve yine çoktan seçmeli bir final aracılığıyla

yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin katkısı ise % 60’tır. Geçme notu

100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

a) Etik ilkelerin her olayda yer alma biçimi kendine özgüdür.

b) Örgütsel etik örgüt içi davranış kültürünü tanımlar.

c) Meslek etiği meslek grubundaki bireyler ve toplum ile olan ilişkilerini

66

düzenler.

d) Ahlak bilmekle ilgili, etik yapmakla ilgilidir.

e) Ahlak insanların karar ve eylemlerinin değersel boyutudur.

2. Aşağıdakilerden hangisi sağlık kayıtlarının yapıları arasında yer almaz?

a) Kaynağa yönelik tıbbi kayıtlar,

b) Probleme yönelik tıbbi kayıtlar,

c) Birincil kayıtlar

d) Zamana yönelik hasta kayıtları

e) Özete ve zamana dayalı kayıtlar

3. Tıbbi kayıtların kalitesini belirlemede “gerekli tüm veriler güncel, tam

ve uygun şekilde bulunmalıdır” özelliği aşağıdakilerden hangisi ile ifade

edilir?

a) Doğruluk

b) Tamlık

c) Zamanlılık

d) Eksiksizlik

e) Okunabilirlik

4. Tıbbi kayıtlarda aşağıda verilen sorulardan hangisinin yanıtı yer almaz?

a. Kim

b. Ne

c. Ne zaman Tıbbi kayıtlar klinik kararları desteklemek amacıyla kullanılır.

d. Niçin

e. Ne kadar

5. “Hastaya ait veriler, özellikle klinik veriler, olay meydana geldiğinde,

tedavi uygulandığında, sonuç alındığında hemen kayıt altına

alınmalıdır” ilkesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

a) Eksiksizlik

b) Tamlık

c) Doğruluk

d) Zamanlılık

e) Detaylılık

Cevap Anahtarı 1-d 2-c 3-b 4-e 5-d

Kaynak Kitap

Editör: Yılmaz, Ali (2013). Sağlık Kurumlarında

Bilgi Sistemleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi

Yayınları

Sorumlu Olunan Bölümler: kitabın tamamı


Okuma Listesi

EHB1003 Hasta Bakım İlke Ve Uygulamaları-I

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Neslihan İSTEK

67



Ders Zamanı Salı 08:15-17:00


Dersin Amacı

Öğrencilerin evde hasta bakımının tarihsel gelişim süreci, önemi, hastanın

sağlığının tekrar kazandırılması, korunması ve yükseltilmesi için gerekli bakım

uygulamalarının sağlanması ile ilgili temel bilgileri kazanmalarını sağlamak

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1003 1 0 38.4. EHB1003.1.0 Evde bakım, evde bakımın tarihsel gelişimi ve evde bakım

ekibinin rol ve işlevleri

38 4 EHB1003 1 1 38.4. EHB1003.1.1 Evde bakımın tanımını bilir

38 4 EHB1003 1 2 38.4. EHB1003.1.2 Evde bakımın Türkiye ve Dünyada gelişim sürecini bilir.

38 4 EHB1003 1 3 38.4. EHB1003.1.3 Evde bakım ekibinde yer alacak sağlık personelini açıklar

38 4 EHB1003 1 4 38.4. EHB1003.1.4 Evde bakım ekibinin rol ve işlevlerini açıklar

38 4

EHB1003

2 0 38.4.EHB1003.2.0

Evde Hasta Bakım İle İlgili Yasa ve Yönetmelikler; İnsan

ve Temel Gereksinimleri, Çevre, Sağlık, Hastalık ve

Homeostazis Kavramları

38 4 EHB1003 2 5 38.4.EHB1003.2.5 Evde hasta bakım ile ilgili yasa ve yönetmelikleri bilir

38 4 EHB1003

2 6 38.4.EHB1003.2.6 Evde hasta bakım teknikerinin görev ve sorumluluklarını

açıklar

38 4 EHB1003 2 7 38.4.EHB1003.2.7 İnsan ve temel insan gereksinimlerini açıklar

38 4 EHB1003 2 8 38.4.EHB1003.2.8 İnsan- çevre, sağlık- hastalık ve stres kavramlarını bilir.

38 4 EHB1003 2 9 38.4.EHB1003.2.9 Homeostazis kavramını ve sağlık ile ilişkisini bilir.

38 4 EHB1003 3 0 38.4.EHB1003.3.0 Sağlık Eğitimi

38 4 EHB1003 3 10 38.4.EHB1003.3.10 Sağlık eğitiminin gerekliliğini bilir.

38 4 EHB1003 3 11 38.4.EHB1003.3.11 Öğrenme ve öğretme sürecini aşamaları ile açıklar

38 4 EHB1003 3 12 38.4.EHB1003.3.12 Öğrenme alanlarını bilir

38 4 EHB1003 3 13 38.4.EHB1003.3.13 Öğrenmeye etki eden kavramları açıklar

38 4 EHB1003

3 14 38.4.EHB1003.3.14 Hasta eğitiminde öğrenme öğretme süreci ve önemini

kavrar

38 4 EHB1003 4 0 38.4.EHB1003.4.0 Hasta Bakım Süreci

38 4 EHB1003 4 15 38.4.EHB1003.4.15 Hasta bakım süreci kavramını açıklar

38 4 EHB1003 4 16 38.4.EHB1003.4.16 Durum değerlendirmesi yapmayı bilir

38 4 EHB1003

4 17 38.4.EHB1003.4.17 Veri toplama sürecini (veri kaynakları, veri toplama

yöntemleri) bilir

38 4 EHB1003 4 18 38.4.EHB1003.4.18 Toplana verilerin nasıl organize edileceğini açıklar

38 4 EHB1003 4 19 38.4.EHB1003.4.19 Verileri doğrulama ve kayıt etmeyi bilir

38 4 EHB1003 4 20 38.4.EHB1003.4.20 Hasta tanılama sürecini açıklar

38 4 EHB1003 4 21 38.4.EHB1003.4.21 Belirlenen tanılara yönelik girişimler planlamayı kavrar

38 4 EHB1003

4 22 38.4.EHB1003.4.22 Planlanan girişimleri uygulama ve sonuçlarını

değerlendirmeyi bilir

38 4 EHB1003 5 0 38.4.EHB1003.5.0 Hasta Güvenliği

38 4 EHB1003 5 23 38.4.EHB1003.5.23 Hasta güvenliğinin tanımı ve tarihçesini bilir

38 4 EHB1003 5 24 38.4.EHB1003.5.24 Hasta güvenliği tanımı ve kapsamını açıklar

38 4 EHB1003 5 25 38.4.EHB1003.5.25 Hastayı doğru kimliklendirmeyi bilir

38 4 EHB1003 5 26 38.4.EHB1003.5.26 Yüksek riskli ilaç güvenliğini bilir

38 4 EHB1003

5 27 38.4.EHB1003.5.27 Doğru taraf, doğru hasta, doğru prosedür cerrahisinin

sağlanmasını ve önemini bilir.

38 4 EHB1003 5 28 38.4.EHB1003.5.28 Düşmeye yönelik önlemleri bilir

38 4 EHB1003 5 29 38.4.EHB1003.5.29 Hasta güvenliğinde etkili iletişimin önemini kavrar

38 4 EHB1003 6 0 38.4.EHB1003.6.0 Hasta Kabulü ve Taburculuk

38 4 EHB1003 6 30 38.4.EHB1003.6.30 Hasta kabul çeşitlerini bilir


68

38 4 EHB1003

6 31 38.4.EHB1003.6.31 Hasta kabulünde evde hasta bakım teknikeri rol ve

sorumluluklarını kavrar

38 4 EHB1003

6 32 38.4.EHB1003.6.32 Hasta kabulü ve taburculuğunda yer alacak eğitim

konularını sayar

38 4 EHB1003 6 33 38.4.EHB1003.6.33 Hasta yakınlarına yapılacak eğitim konularını bilir

38 4 EHB1003 6 34 38.4.EHB1003.6.34 Boş yatak yapma işlem basamaklarını sayar

38 4 EHB1003 6 35 38.4.EHB1003.6.35 Boş yatak yapma işlem basmaklarını uygular

38 4 EHB1003 7 0 38.4.EHB1003.7.0 Enfeksiyon Kontrolü-I

38 4 EHB1003 7 36 38.4.EHB1003.7.36 Enfeksiyon tanımını bilir

38 4 EHB1003 7 37 38.4.EHB1003.7.37 Enfeksiyon kontrolü ve önemini kavrar

38 4 EHB1003 7 38 38.4.EHB1003.7.38 Sanitasyon kavramını açıklar

38 4 EHB1003 7 39 38.4.EHB1003.7.39 Dezenfeksiyon ve sterilizasyon kavramlarını açıklar

38 4 EHB1003 7 40 38.4.EHB1003.7.40 Asepsi kavramını bilir

38 4 EHB1003 7 41 38.4.EHB1003.7.41 Kirli atık yönetimini bilir

38 4 EHB1003 7 42 38.4.EHB1003.7.42 İzolasyon yöntemlerini ve önemini kavrar

38 4 EHB1003

7 43 38.4.EHB1003.7.43 İzole hastanın taşınmasında dikkat edilmesi gerekn

kuralları açıklar

38 4 EHB1003 7 44 38.4.EHB1003.7.44 Enfeksiyon kontrol komitesinin görevlerini bilir

38 4 EHB1003

7 45 38.4.EHB1003.7.45 Steril yöntem ve günlük yaşam aktiviteleri arasındaki

ilişkiyi açıklar

38 4 EHB1003 8 0 38.4.EHB1003.8.0 Yaşam Bulguları

38 4 EHB1003

8 46 38.4.EHB1003.8.46 Solunum, nabız, tansiyon, vücut sıcaklığı kavramlarının

tanımını bilir

38 4 EHB1003

8 47 38.4.EHB1003.8.47 Yaşlara göre solunum, nabız, tansiyon, vücut sıcaklığı

normal değerlerini bilir

38 4 EHB1003

8 48 38.4.EHB1003.8.48 Anormal solunum, nabız, tansiyon, vücut sıcaklığı

bulgularını ve özelliklerini açıklar

38 4 EHB1003 8 49 38.4.EHB1003.8.49 Kardiyak out-Put tanımını bilir

38 4 EHB1003 8 50 38.4.EHB1003.8.50 Yaşam bulgularını doğru işlem basamakları ile ölçer

38 4 EHB1003 8 51 38.4.EHB1003.8.51 Anormal yaşam bulgularını fark eder ve değerlendirir

38 4 EHB1003 9 0 38.4.EHB1003.9.0 Hareket

38 4 EHB1003 9 52 38.4.EHB1003.9.52 Hareket ve kasların kasılma fizyolojisini bilir

38 4 EHB1003 9 53 38.4.EHB1003.9.53 Vücut mekaniği ve hastanın hareket ettirilmesini öğrenir

38 4 EHB1003

9 54 38.4.EHB1003.9.54 Hareketsizliğin organizma üzerine etkilerini ve vücut

mekaniği ilkelerini açıklar

38 4 EHB1003

9 55 38.4.EHB1003.9.55 Vücudun hareket ve dengesini etkileyen patolojik

durumları bilir

38 4 EHB1003 10 0 38.4.EHB1003.10.0 Vücut Pozisyonları

38 4 EHB1003 10 56 38.4.EHB1003.10.56 Hastaya verilen vücut pozisyonlarını ve önemini bilir

38 4 EHB1003 10 57 38.4.EHB1003.10.57 Yatış pozisyonları ve gerekliliğini kavrar

38 4 EHB1003 10 58 38.4.EHB1003.10.58 Muayene ve tedavi pozisyonlarını açıklar

38 4 EHB1003 10 59 38.4.EHB1003.10.59 Vücut mekaniğini doğru kullanmayı ve önemini bilir

38 4 EHB1003 10 60 38.4.EHB1003.10.60 Bireyin yatak içinde hareket ettirilme yöntemlerini bilir

38 4 EHB1003

10 61 38.4.EHB1003.10.61 Yürümeye yardım etme ve hastayı yataktan sedyeye alma

işlem basamaklarını sayar

38 4 EHB1003

10 62 38.4.EHB1003.10.62 Yardımcı araç kullanarak hastayı hareket ettirme

yöntemlerini açıklar

38 4 EHB1003

10 63 38.4.EHB1003.10.63 Hareket ile günlük yaşam aktiviteleri arasındaki ilişkiyi

açıklar

38 4 EHB1003 11 0 38.4.EHB1003.11.0 Deri ve Özbakım Uygulamaları-I

38 4 EHB1003 11 64 38.4.EHB1003.11.64 Deri ve deri eklerinin fizik muayene yöntemlerini öğrenir

38 4 EHB1003 11 65 38.4.EHB1003.11.65 Özbakım uygulamaları ve etkileyen faktörleri değerlendirir

38 4 EHB1003 11 66 38.4.EHB1003.11.66 Deri bütütnlüğünün bozulma nedenlerini bilir

38 4 EHB1003 11 67 38.4.EHB1003.11.67 Oluşabilecek deri problemlerini açıklar

38 4 EHB1003 11 68 38.4.EHB1003.11.68 Banyo çeşitlerini bilir

38 4 EHB1003 11 69 38.4.EHB1003.11.69 Sırt masajının organizma üzerine etkisini kavrar

38 4 EHB1003 11 70 38.4.EHB1003.11.70 Masaj uygulamada kullanılan yöntemleri bilir

38 4 EHB1003 12 0 38.4.EHB1003.12.0 Deri ve Özbakım Uygulamaları-II

69

38 4 EHB1003

12 71 38.4.EHB1003.12.71 Yatak içinde tam vücut banyosu gerekliliği ve işlem

basamaklarını bilir

38 4 EHB1003

12 72 38.4.EHB1003.12.72

Yetişkin kadında perine bakımı önemi ve işlem


38 4 EHB1003

12 73 38.4.EHB1003.12.73

Yetişkin erkekte perine bakımı önemi ve işlem


38 4 EHB1003

12 74 38.4.EHB1003.12.74

Yatak içerisinde saç banyosu önemi ve işlem basamaklarını

bilir

38 4 EHB1003

12 75 38.4.EHB1003.12.75

Bilinçli hastada ağız bakımı önemi ve işlem basamaklarını

bilir

38 4 EHB1003

12 76 38.4.EHB1003.12.76

Bilinçsiz hastada ağız bakımı önemi ve işlem


38 4 EHB1003 12 77 38.4.EHB1003.12.77 Ayak bakımı önemini açıklar

38 4 EHB1003 12 78 38.4.EHB1003.12.78 Ayak bakımı işlem basamaklarını sayar

38 4 EHB1003 13 0 38.4.EHB1003.13.0 Deri ve Özbakım Uygulamaları-III

38 4 EHB1003

13 79 38.4.EHB1003.13.79

Yatak içinde tam vücut banyosu işlem basamaklarını

uygular

38 4 EHB1003

13 80 38.4.EHB1003.13.80

Yetişkin kadında perine bakımı işlem basamaklarını

uygular

38 4 EHB1003

13 81 38.4.EHB1003.13.81

Yetişkin erkekte perine bakımı işlem basamaklarını

uygular

38 4 EHB1003 13 82 38.4.EHB1003.13.82 Yatak içerisinde saç banyosu işlem basamaklarını uygular

38 4 EHB1003 13 83 38.4.EHB1003.13.83 Bilinçli hastada ağız bakımı işlem basamaklarını uygular

38 4 EHB1003 13 84 38.4.EHB1003.13.84 Bilinçsiz hastada ağız bakımı işlem basamaklarını uygular

38 4 EHB1003 13 85 38.4.EHB1003.13.85 Ağız bakımı işlem basamaklarını uygular


Yeterliği

1 Tarih Oryantasyon Haftası

2 24.09.2019 Evde bakım, evde bakımın tarihsel gelişimi ve evde bakım

ekibinin rol ve işlevleri

PY2-PY5-PY8-

PY9

3 01.10.2019 Evde Hasta Bakım İle İlgili Yasa ve Yönetmelikler; İnsan ve

Temel Gereksinimleri, Çevre, Sağlık, Hastalık ve Homeostazis

Kavramları

PY2-PY5-PY8-

PY9-PY11

4 08.10.2019 Sağlık Eğitimi PY2-PY5-PY7-

PY9-PY10-

PY12-PY13-

PY15-PY16-

PY17

5 15.10.2019 Hasta Bakım Süreci PY2-PY5-PY9-

PY11-PY12-

PY13-PY16-

PY19-PY20

6 22.10.2019

Hasta Güvenliği

PY1-PY2-PY3-

PY5-PY9-PY12-

PY14-PY17

7 02.11.2019 (Telafi dersi) Hasta Kabulü ve Taburculuk PY2-PY5-PY12


8 9-17.11.2019 Enfeksiyon Kontrolü PY2-PY5-

PY12-PY13-

PY14-PY16-

PY17-PY20

9

19.11.2019 Yaşam Bulguları PY2-PY5-

PY11-PY12-

PY13-PY14-

PY16-PY20

10 26.11.2019 Hareket PY2-PY5-PY11-

PY12-PY13-

PY16-PY17-

PY20

70

11 03.12.2019 Vücut Pozisyonları PY2-PY5-PY9-

PY12- PY13-

PY20

12 10.12.2019 Deri ve Özbakım Uygulamaları-I PY2-PY5-PY9-

PY11-PY12-

PY13-PY16-

PY17-PY20

13 17.12.2019 Deri ve Özbakım Uygulamaları-II PY2-PY5-PY9-

PY11-PY12-

PY13-PY20

14 24.12.2019 Deri ve Özbakım Uygulamaları-III PY2-PY5-PY11-

PY12-PY13-

PY20

15 31.12.2019 Dönem Sonu Sınavı

16 4-12.01.2020 Bütünleme Haftası

Değerlendirme



yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu


Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi evde hasta bakımının amaçlarındandır?

a) Sağlığı geliştirmek ve devamını sağlamak

b) Hastalık ya da sakatlığın etkilerini en aza indirmek

c) Hastalık sonrası sağlığı yeniden kazandırmak

d) Bireyin bağımsızlık düzeyini en üst seviyeye çıkarmak

e) Hepsi

2. Enfeksiyon etkeninin konakçıya girdikten sonra, hastalığın tipik

belirtilerinin ortaya çıkmasına kadar geçen süreye, …..................................

denir.

3. Aşağıdaki tanımlayıcılardan hangisi damlacık izolasyonunda kullanılır?

a) Kırmızı yıldız

b) Kırmızı üçgen

c) Mavi çiçek

d) Sarı yaprak

e) Yeşil yonca

4. Aşağıdakilerden hangisi cerrahi asepsi ilkelerindendir?

a) Steril paketler vücuttan uzağa doğru açılmalıdır.

b) Steril malzemeler hava sirkülasyonu olan ortamda tutulmalıdır.

c) Steril ve steril olmayan malzemeler aynı yerlerde saklanmalıdır.

d) Steril malzemeler bel seviyesinden aşağıda tutulmalıdır.

e) Steril alan ve malzeme üzerinden uzanılmalıdır.

5. Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen

bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız.

( ) Buccal ilaç uygulamasında hasta ilacı çiğner.

Cevap Anahtarı 1.E 2.İnkübasyon süresi 3.C 4.A 5. Yanlış ( Y)

Kaynak Kitap

Yazar: Akça Ay, F.,.(Ed.), (2018). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve

71

Beceriler. Nobel tıp kitabevi

Sorumlu olunan sayfalar:2-16; 109-118; 164-165; 196-201; 208-210; 244-288; 366-

407; 410-445


Okuma Listesi

-Fadıloğlu,Ç., Ertem, G., Şenuzun Aykar, F.,(Ed.). Evde Sağlık ve

Bakım.ANKARA:Göktuğ

D0000140 İngilizce-I

Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Serap IŞIK

Oda Numarası 301


Ders Zamanı Birinci Öğretim Cumartesi 08.30 – 11.15

Derslik GUZEM

Dersin Amacı

Bu ders sonucu öğrenciler İngilizcenin temel yapılarını kullanarak

kendilerini ifade edebileceklerdir. Bu ders öğrencilere İngilizce temel

yapılarını başlangıç düzeyde (Beginner / A1) vermeyi amaçlar.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s K

od

u

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du

Konu ve İlgili Kazanım

38 4 D0000140 1 0 38.4.D0000140.1.0 verb to be, subject pronouns, Possessive

adjectives, object pronouns, family members

38 4 D0000140 1 1 38.4.D0000140.1.1 Kişi zamirlerini öğrenir ve öznelere göre to

be fiilini yerleştirebilir

38 4 D0000140 1 2 38.4.D0000140.1.2 Kişi zamirlerini kullanarak basit isim

cümleleri kurabilir.

38 4 D0000140 1 3 38.4.D0000140.1.3 Günlük diyalog örnekleri verilerek sınıf içi

aktivite olanağı sağlanır.

38 4 D0000140 1 4 38.4.D0000140.1.4 Aitlik zamiri ve aile üyelerini kavrar.

38 4 D0000140 1 5 38.4.D0000140.1.5 Kendi aile üyelerini tanıtabilir.

38 4 D0000140 2 0 38.4.D0000140.2.0 Numbers, Days and Months

38 4 D0000140 2 6 38.4.D0000140.2.6 Sayıları öğrendiğinde yaşını ifade edebilir.

Günleri ve ayları öğrendiğinde kurabildiği

cümle çeşitliliğini artırır.

38 4 D0000140 3 0 38.4.D0000140.3.0 Countries

38 4 D0000140 3 7 38.4.D0000140.3.7 Ülkelerin öğrenimi ile beraber Yes/No sorusu

ile sınıf içi çalışma yapar.

38 4 D0000140 3 8 38.4.D0000140.3.8 Ülkeleri içeren metni okuyup

cevaplandırabilir. 38 4 D0000140 4 0 38.4.D0000140.4.0 Prepositions

38 4 D0000140 4 9 38.4.D0000140.4.9 Günlük ihtiyacı olan nesnelerin İngilizcesini

öğrenir ve kullanır.

38 4 D0000140 4 10 38.4.D0000140.4.10 Nesnelerin konumunu anlatabilmek için yer

edatlarını kullanır. 38 4 D0000140 4 11 38.4.D0000140.4.11 Yer edatları ile sınıf içi soru- cevap

çalışmaları yapar. 38 4 D0000140 5 0 38.4.D0000140.5.0 A / An & Plural Nouns

38 4 D0000140 5 12 38.4.D0000140.5.12 Tekil nesnelerin kullanımında a / an

farklılığını öğrenir. 38 4 D0000140 5 13 38.4.D0000140.5.13 Birden fazla nesne ifade ederken kelime

çoğul yapabilir.


72

38 4 D0000140 6 0 38.4.D0000140.6.0 The Simple Present Tense I ( I / you / we /

they) 38 4 D0000140 6 14 38.4.D0000140.6.14 Geniş zamanda I, you, we ve they özneleri ile

olumlu cümle yapabilir. 38 4 D0000140 6 15 38.4.D0000140.6.15 Fiil öğrenimini genişleterek daha fazla fiilde

cümle kullanmayı deneyimler. 38 4 D0000140 6 16 38.4.D0000140.6.16 Özneleri kullanarak negatif ve yes/ no soru

cümleleri oluşturur. 38 4 D0000140 7 0 38.4.D0000140.7.0 “Wh-” questions

38 4 D0000140 7 17 38.4.D0000140.7.17 What, Where, When, How gibi soru

kelimelerini öğrenir. 38 4 D0000140 8 0 38.4.D0000140.8.0 Present Simple Tense II

38 4 D0000140 8 18 38.4.D0000140.8.18 Geniş zamanda üçüncğ tekil şahıs özneleri ile

olumlu cümle yapabilir. 38 4 D0000140 8 19 38.4.D0000140.8.19 Özneleri kullanarak negatif ve soru cümleleri

oluşturur. 38 4 D0000140 9 0 38.4.D0000140.9.0 Daily Activities

38 4 D0000140 9 20 38.4.D0000140.9.20 Günlük aktivitelerle ilgili gerekli kelime

öğretiminden sonra kendisi ile ilgili cümle

kurar. 38 4 D0000140 9 21 38.4.D0000140.9.21 Boş zaman aktivitelerini içeren bir metin

yazabilir. 38 4 D0000140 10 0 38.4.D0000140.10.0 Jobs and related verbs

38 4 D0000140 10 22 38.4.D0000140.10.22 Meslekleri ve ilişkili fiilleri öğrenir.

38 4 D0000140 10 23 38.4.D0000140.10.23 Meslekleri içeren metni okuyup metne ait

soruları cevaplayabilir. 38 4 D0000140 11 0 38.4.D0000140.11.0 Adjectives

38 4 D0000140 11 24 38.4.D0000140.11.24 Sıfatları öğrenerek daha uzun cümle kurabilir.

38 4 D0000140 12 0 38.4.D0000140.12.0 Parts of the body & Have got / Has got

38 4 D0000140 12 25 38.4.D0000140.12.25 Vücudunun bölümlerini öğrenir.

38 4 D0000140 12 26 38.4.D0000140.12.26 Have got ve has got yapısını kullanarak kendini

anlatır.

38 4 D0000140 12 27 38.4.D0000140.12.27 Günlük diyalog çalışması yapabilir.

38 4 D0000140 13 0 38.4.D0000140.13.0 Activities with –ing & like + Verbing

38 4 D0000140 13 28 38.4.D0000140.13.28 Boş zaman aktivitelerini doğru cümle kalıpları

ile ifade eder.

38 4 D0000140 13 29 38.4.D0000140.13.29 Yapmayı sevdiği aktiviteleri ifade ederken fiile

–ing eklemeyi öğrenir.

Hafta Tarih Ders Konuları İlgili Program

Yeterliği

1 23-27.09.2019 Oryantasyon Haftası

2 04-05.10.2019 verb to be, subject pronouns,possessive adjectives, object

pronouns, family members PY15-PY19

3 10-11.10.2019 Numbers, Days and Months PY15-PY19

4 17-18.10.2019 Countries PY15-PY19

5 24-25.10.2019 Prepositions PY15-PY19

6 31.10.2019

01.11.2019 A / An & Plural Nouns PY15-PY19

7 07-08.11.2019 The Simple Present Tense I ( I / you / we / they) PY15-PY19

73

09-17.11.2019 Ara Sınav %40

8 21-22.11.2019 “Wh-” questions PY15-PY19

9 28-29.11.2019 Present Simple Tense II PY15-PY19

10 06-07.12.2019 Daily Activities PY15-PY19

11 13-14.12.2019 Jobs and related verbs PY15-PY19

12 20-21.12.2019 Adjectives PY15-PY19

13 27-28.12.2019 Parts of the body & Have got / Has got PY15-PY19

14 02-03.01.2020 Activities with –ing & like + Verbing PY15-PY19

04-12.01.2020 Dönem Sonu Sınavı %60

20-26.01.2020 Bütünleme Sınavı %60

Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen tartışmalar esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

S.1. A: _________________________?

B: It is M-A-R-R-Y.

a) How do you spell your name?

b) What is your name?

c) What is your surname?

d) How are you?

S.2. Ayşe_____ a doctor. _____works in a hospital.

a) is / He b) is / She

c) are / He d) are / She

S.3. Ahmet is my friend. ____ school is in the city centre.

a) His b) Her c) He d) She

S. 4. A: ____________? B: She is from Ankara.

a) Where is Özge from? b) Is Özge from Ankara?

c) Where is Özge? d) Is Özge married?

S.5. A: ____ is your brother? B: He’s 20 years old.

a) What b) How c) Where d) What years

Cevap Anahtarı 1-a , 2-b , 3-a , 4-a , 5- b

Kaynak Kitap English for Life (Oxford University Press) + Student’s Book + Workbook

+ iTools ( Digital Teaching Resources)

74

EHB1007 Fizyoloji


Oda Numarası




Dersin Amacı

Öğrencilerin insan organizmasını oluşturan hücre, doku, organ ve sistemlerin

işlevsel mekanizmalarını ve bu işlevsel süreçlerin birbirleri ile ilişkilerini

değerlendirmek ve insan vücudunun ve işleyişinin sistematiğini kavrayabilmesi ile

ilgili temel bilgileri kazanmalarını sağlamak

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1007 1 0 38.4. EHB1007.1.0 Fizyolojiye Giriş

38 4 EHB1007 1 1 38.4. EHB1007.1.1 Fizyoloji tanımını bilir

38 4 EHB1007 1 2 38.4. EHB1007.1.2 Yaşayan organizmaların karakteristik özelliklerini açıklar

38 4 EHB1007 1 3 38.4. EHB1007.1.3 İnsan vücudunun yapısal organizasyonunu kavrar

38 4 EHB1007 1 4 38.4. EHB1007.1.4 İnsan vücudunun işlevsel organizasyonunu kavrar

38 4 EHB1007 2 0 38.4. EHB1007.2.0 Hücre Fizyolojisi

38 4 EHB1007 2 5 38.4. EHB1007.2.5 Hücre fizyolojisini bilir

38 4 EHB1007 2 6 38.4. EHB1007.2.6 Hücrenin genel yapısını ve özelliklerini açıklar

38 4 EHB1007 2 7 38.4. EHB1007.2.7 Hücrenin organizasyonunu kavrar

38 4 EHB1007 2 8 38.4. EHB1007.2.8 Hücrede yer alan yapıları ve işlevlerini bilir

38 4 EHB1007 3 0 38.4. EHB1007.3.0 Uyarılabilen Dokular Kas Fizyolojisi

38 4 EHB1007 3 9 38.4. EHB1007.3.9 Hücre içi ve hücre dışı sıvıları ve işlevlerini bilir

38 4 EHB1007 3 10 38.4. EHB1007.3.10 Dinlenim potansiyelini bilir

38 4 EHB1007 3 11 38.4. EHB1007.3.11 Aksiyon potansiyelini bilir

38 4 EHB1007 3 12 38.4. EHB1007.3.12 İskelet kası fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 3 13 38.4. EHB1007.3.13 Düz kas fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 3 14 38.4. EHB1007.3.14 Kalp kası fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 4 0 38.4. EHB1007.4.0 Kan Fizyolojisi I

38 4 EHB1007 4 15 38.4. EHB1007.4.15 Kanın yapısı ve temel görevlerini bilir

38 4 EHB1007 4 16 38.4. EHB1007.4.16 Plazma yapısı ve görevlerini açıklar

38 4 EHB1007 4 17 38.4. EHB1007.4.17 Kanın şekilli elemanlarını ve özelliklerini kavrar

38 4 EHB1007 4 18 38.4. EHB1007.4.18 Eritrositlerin yapı ve görevlerini açıklar

38 4 EHB1007 5 0 38.4. EHB1007.5.0 Kan Fizyolojisi II

38 4 EHB1007 5 19 38.4. EHB1007.5.19 Lökositlerin yapı ve görevlerini açıklar

38 4 EHB1007 5 20 38.4. EHB1007.5.20 Trombositlerin yapı ve görevlerini açıklar

38 4 EHB1007 5 21 38.4. EHB1007.5.21 Kanamanın durdurulmasında görevli hücreleri ve kanın

durdurulması fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 6 0 38.4. EHB1007.6.0 Dolaşım Sistemi Fizyolojisi I

38 4 EHB1007 6 22 38.4. EHB1007.6.22 Dolaşım sisteminde yer alan yapıları ve görevlerini bilir


Okuma Listesi

Oxford Practice Grammar by Norman Coe, Mark Harrison, Ken

Paterson (Oxford University Press)

English Grammar in Use by Raymond Murhpy (Cambridge

University Press )

Essential Grammar in Use by Raymond Murphy (Cambridge University Press )


75

38 4 EHB1007 6 23 38.4. EHB1007.6.23 Kalbin fizyolojik yapısını açıklar

38 4 EHB1007 6 24 38.4. EHB1007.6.24 Kalbin uyarı ve ileti sistemini açıklar

38 4 EHB1007 6 25 38.4. EHB1007.6.25 Kalp seslerini ve özelliklerini bilir

38 4 EHB1007 6 26 38.4. EHB1007.6.26 Anormal kalp seslerini açıklar

38 4 EHB1007 6 27 38.4. EHB1007.6.27 Aort ve büyük damarların fizyolojik yapı ve görevlerini

bilir

38 4 EHB1007 7 0 38.4. EHB1007.7.0 Dolaşım Sistemi Fizyolojisi II

38 4 EHB1007 7 28 38.4. EHB1007.7.28 Kan basıncını açıklar

38 4 EHB1007 7 29 38.4. EHB1007.7.29 Sistolik ve diyastolik kan basıncını açıklar

38 4 EHB1007 7 30 38.4. EHB1007.7.30 Yaşa göre kan basıncının özelliklerini ve normal

değerlerini bilir

38 4 EHB1007 7 31 38.4. EHB1007.7.31 Hipertansiyon, hipotansiyon tanımlarını bilir

38 4 EHB1007 7 32 38.4. EHB1007.7.32 Hipertansiyon, hipotansiyon nedenlerini açıklar

38 4 EHB1007 8 0 38.4. EHB1007.8.0 Solunum Sistemi Fizyolojisi

38 4 EHB1007 8 33 38.4. EHB1007.8.33 Solunum sistemi fizyolojisini bilir

38 4 EHB1007 8 34 38.4. EHB1007.8.34 Solunum sisteminin görevlerini bilir

38 4 EHB1007 8 35 38.4. EHB1007.8.35 Solunum çeşitlerini açıklar

38 4 EHB1007 8 36 38.4. EHB1007.8.36 Anormal solunum seslerini tanımlar

38 4 EHB1007 8 37 38.4. EHB1007.8.37 Solunum sistemi organizasyonunu açıklar

38 4 EHB1007 8 38 38.4. EHB1007.8.38 Solunumun düzenlenmesinde görev alan yapı ve işlevlerini

kavrar

38 4 EHB1007 9 0 38.4. EHB1007.9.0 Sindirim Sistemi Fizyolojisi I

38 4 EHB1007 9 39 38.4. EHB1007.9.39 Sindirimin tanımını bilir

38 4 EHB1007 9 40 38.4. EHB1007.9.40 Sindirim olayının sinirsel kontrolünü açıklar

38 4 EHB1007 9 41 38.4. EHB1007.9.41 Sindirim sistemini oluşturan organlar ve görevlerini kavrar

38 4 EHB1007 10 0 38.4. EHB1007.10.0 Sindirim Sistemi Fizyolojisi II

38 4 EHB1007 10 42 38.4. EHB1007.10.42 Sindirime yardımcı yapıları ve görevlerini bilir

38 4 EHB1007 10 43 38.4. EHB1007.10.43 İncebağırsak yapı ve işlevlerini açıklar

38 4 EHB1007 10 44 38.4. EHB1007.10.44 Kalın bağırsak yapı ve işlevlerini açıklar

38 4 EHB1007 10 45 38.4. EHB1007.10.45 Dışkılama fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 10 46 38.4. EHB1007.10.46 Normal ve anormal dışkılama özelliklerini açıklar

38 4 EHB1007 10 47 38.4. EHB1007.10.47 Kardiyak out-Put tanımını bilir

38 4 EHB1007 10 48 38.4. EHB1007.10.48 Yaşam bulgularını doğru işlem basamakları ile ölçer

38 4 EHB1007 10 49 38.4. EHB1007.10.49 Anormal yaşam bulgularını fark eder ve değerlendirir

38 4 EHB1007 11 0 38.4. EHB1007.11.0 Boşaltım Sistemi Fizyolojisi

38 4 EHB1007 11 50 38.4. EHB1007.11.50 Boşaltım tanımını bilir

38 4 EHB1007 11 51 38.4. EHB1007.11.51 Vücudun boşaltım yollarını bilir

38 4 EHB1007 11 52 38.4. EHB1007.11.52 Boşaltımda görev alan yapıları ve fonksiyonlarını açıklar

38 4 EHB1007 11 53 38.4. EHB1007.11.53 İdrar oluşum fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 11 54 38.4. EHB1007.11.54 Normal ve anormal idrar özelliklerini

38 4 EHB1007 11 55 38.4. EHB1007.11.55 Yaşa göre idrar özelliklerini ve miktarını açıklar

38 4 EHB1007 12 0 38.4. EHB1007.12.0 Endokrin Sistem Fizyolojisi I

38 4 EHB1007 12 56 38.4. EHB1007.12.56 Endokrin sistemin görevlerini bilir

38 4 EHB1007 12 57 38.4. EHB1007.12.57 Endokrin sistem fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 12 58 38.4. EHB1007.12.58 Endokrin sistemde yer alan yapıları ve özelliklerini açıklar

38 4 EHB1007 12 59 38.4. EHB1007.12.59 Endokrin hormonların kimyasal özelliklerini ve görevlerini

kavrar

38 4 EHB1007 12 60 38.4. EHB1007.12.60 Hipotalamus ve hipofiz bezi hormonları ve endokrin sistem

üzerine etkilerini açıklar

38 4 EHB1007 12 61 38.4. EHB1007.12.61 Hipofiz bezi hormonları ve endokrin sistem üzerine

etkilerini açıklar

38 4 EHB1007 13 0 38.4. EHB1007.13.0 Endokrin Sistem Fizyolojisi II

38 4 EHB1007 13 62 38.4. EHB1007.13.62 Troid ve paratroid bezi fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 13 63 38.4. EHB1007.13.63 Troid ve paratroid bezi hormonlarını ve görevlerini bilir

38 4 EHB1007 13 64 38.4. EHB1007.13.64 Böbreküstü bezi fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 13 65 38.4. EHB1007.13.65 Böbreküstü bezi hormonlarını ve görevlerini bilir

38 4 EHB1007 13 66 38.4. EHB1007.13.66 Pankreas fizyolojisini açıklar

38 4 EHB1007 13 67 38.4. EHB1007.13.67 Pankreastan salgılanan hormonlarını ve görevlerini bilir

76

38 4 EHB1007 13 68 38.4. EHB1007.13.68 Gonadlardan salgılanan hormonları ve görevlerini açıklar


Yeterliği


2 02.10.2019 Fizyolojiye Giriş PY1-PY2-PY5-

PY7-PY8-PY9

3 09.10.2019 Hücre Fizyolojisi PY2-PY5-PY8-

PY9-PY11-

PY12

4 16.10.2019 Uyarılabilen Dokular Kas Fizyolojisi PY2-PY5-PY7-

PY12-PY13-

5 23.10.2019 Kan Fizyolojisi I PY2-PY5-PY11-

PY12-PY13

6 30.10.2019

Kan Fizyolojisi II

PY2-PY3-PY5-

PY12-PY13

7 06.11.2019 Dolaşım Sistemi Fizyolojisi I PY2-PY5-PY7-

PY12-PY13

8 9-17.11.2019 Dolaşım Sistemi Fizyolojisi II PY2-PY5-PY7-

PY9-PY10-

PY12-PY13


9 27.11.2019 Solunum Sistemi Fizyolojisi PY2-PY5-PY7-

PY12-PY13

10 04.12.2019 Sindirim Sistemi Fizyolojisi I PY2-PY5-PY7-

PY9-PY12-

PY13

11 11.12.2019 Sindirim Sistemi Fizyolojisi II PY2-PY5-PY9-

PY12-PY13

12 18.12.2019 Boşaltım Sistemi Fizyolojisi PY2-PY5-PY9-

PY12-PY13

13 25.12.2019 Endokrin Sistem Fizyolojisi I PY2-PY5-PY9-

PY11-PY12

14 28.12.2020 (Telafi dersi) Endokrin Sistem Fizyolojisi II PY2-PY5-PY11-

PY12-PY13



Değerlendirme





Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi yaşayan organizmaların karakteristik

özelliklerinden biridir?

a. Metabolizma

b. Uyaranlara cevap verme

c. Hareket

d. Büyüme/farklanma

e.Hepsi

2. İnsan vücudunun yapısal organizasyonu incelendiğinde ilk düzey

aşağıdakilerden hangisidir?

a. Hücresel düzeyi

b. Doku düzeyi

c. Kimyasal düzey

d. Organ düzeyi

e. Organ sistemleri düzeyi

3. Aşağıdakilerden hangisi inorganik bileşendir?

a. Karbonhidratlar

b. Proteinler

77

c. Lipidler

d. Nükleik asitler

e. Hidroklorik asitler

4. Aşağıdakilerden hangisi vücuttaki 4 ana tip dokudan biri değildir?

a. Epitel doku

b. Kan dokusu

c. Bağ doku

d. Kas dokusu

e. Sinir dokusu

5.Aşağıdaki boşluklara uygun ifadeyi yazınız .

Kaslar kullanılmadıklarında veya motor sinir kesildiğinde liflerin enine kesit

alanları küçülür, buna ………….denir.

Cevap Anahtarı 1.E 2.A 3.E 4.B 5. Atrofi

Kaynak Kitap

Yazar: Gelir, E., Koz, M., Ersöz, G. (2013). Fizyoloji Ders Kitabı

Sorumlu olunan sayfalar: Tüm bölümler


Okuma Listesi -Yeğen, B. Ç. (2014). Yüksekokullar İçin Fizyoloji

EHB1006 Bilgi ve İletişim Teknolojileri

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Deniz MERDİN

Oda Numarası


Ders Zamanı Çarşamba 10.30 - 12.15

Derslik Bilgisayar Laboratuvarı

Dersin Amacı Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili yeterliklerin

kazandırılması amaçlanmaktadır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1006 1 0 38.4.EHB1006.1.0 Bilgisayardaki Temel Kavramlar

38 4 EHB1006 1 1 38.4.EHB1006.1.1 Bilgisayarın tarihi gelişimi, yapısı ve işleyişini anlatabilir.

38 4 EHB1006 1 2 38.4.EHB1006.1.2 Anakart, işlemci, ram, kasa, klavye, yazıcı, tarayıcı ve çizici

tanımlarını yapabilir. Bu donanımları birbirinden ayırt edebilir.

38 4 EHB1006 1 3 38.4.EHB1006.1.3 Seri ve usb portları tanımlayabilir.

38 4 EHB1006 2 0 38.4.EHB1006.2.0 Microsoft Word’e Giriş

38 4 EHB1006 2 4 38.4.EHB1006.2.4 Microsoft Word ekranının tanıyabilir.

38 4 EHB1006 2 5 38.4.EHB1006.2.5 Microsoft Word ekranındaki sekmeleri tanımlayabilir

38 4 EHB1006 3 0 38.4.EHB1006.3.0 Microsoft Word: Temel İşlemler

38 4 EHB1006 3 6 38.4.EHB1006.3.6 Yeni bir belge oluşturabilir veya önceden var olan bir belgeyi

açabilir.

38 4 EHB1006 3 7 38.4.EHB1006.3.7 Yazım denetimi ve dil seçimi yapabilir.

38 4 EHB1006 3 8 38.4.EHB1006.3.8 Birden fazla belge ile aynı anda çalışabilir.


78

38 4 EHB1006 3 9 38.4.EHB1006.3.9 Simge ekleme, kopyalama, yenileme gibi metin işlemlerini

yapabilir.

38 4 EHB1006 3 10 38.4.EHB1006.3.10 İşlem yaptığı belgeyi istenen klasöre kaydedebilir.

38 4 EHB1006 4 0 38.4.EHB1006.4.0 Microsoft Word: Biçimlendirme

38 4 EHB1006 4 11 38.4.EHB1006.4.11 Metinleri hizalama, büyük- küçük harf değiştirme, madde

imleri ve numaralandırma yapabilir.

38 4 EHB1006 4 12 38.4.EHB1006.4.12 Paragraf ve satır biçimlerini kullanabilir.

38 4 EHB1006 4 13 38.4.EHB1006.4.13 Biçimleri kopyalayıp sayfaları biçimlendirebilir

38 4 EHB1006 4 14 38.4.EHB1006.4.14 Sayfa sonu, köprü, sayfa numarası ve alt-üst bilgi ekleyebilir.

38 4 EHB1006 5 0 38.4.EHB1006.5.0 Microsoft Word: Tablo İşlemleri

38 4 EHB1006 5 15 38.4.EHB1006.5.15 Tabloyu farklı komutlar kullanarak ekleyebilir.

38 4 EHB1006 5 16 38.4.EHB1006.5.16 Satır / sütun / hücre ekleyip silebilir

38 4 EHB1006 5 17 38.4.EHB1006.5.17 Hücre birleştirme, bölme ve hizalama işlemlerini yapabilir.

38 4 EHB1006 5 18 38.4.EHB1006.5.18 Tabloya kenarlık ekleyip silebilir.

38 4 EHB1006 6 0 38.4.EHB1006.6.0 Microsoft Word: Çizim Araçları ve Yazdırma

38 4 EHB1006 6 19 38.4.EHB1006.6.19 Otomatik şekil ekleme ve düzenleme işlemlerini yapabilir.

38 4 EHB1006 6 20 38.4.EHB1006.6.20 Resim, küçük resim ekleyebilir.

38 4 EHB1006 6 21 38.4.EHB1006.6.21 WordArt ve grafik ekleyebilir.

38 4 EHB1006 6 22 38.4.EHB1006.6.22 Yazdırma seçeneklerini kullanabilir ve baskı önizleme

yapabilir.

38 4 EHB1006 7 0 38.4.EHB1006.7.0 Microsoft Power Point’e Giriş

38 4 EHB1006 7 23 38.4.EHB1006.7.23 Microsoft Power Point ekranının tanıyabilir.

38 4 EHB1006 7 24 38.4.EHB1006.7.24 Microsoft Word ekranındaki sekmeleri tanımlayabilir

38 4 EHB1006 8 0 38.4.EHB1006.8.0 Microsoft Power Point: Temel İşlemler

38 4 EHB1006 8 25 38.4.EHB1006.8.25 Pano, yazı tipi düzenleme, çizim ve düzenlemeler yapabilir.

38 4 EHB1006 8 26 38.4.EHB1006.8.26 Resim, çizim ekleyip aralarında bağlantı kurabilir.

38 4 EHB1006 8 27 38.4.EHB1006.8.27 Temaları kullanarak slayt tasarımlarını yapabilir.

38 4 EHB1006 8 28 38.4.EHB1006.8.28 Slaytlara animasyon ve geçişler ekleyebilir.

38 4 EHB1006 9 0 38.4.EHB1006.9.0 Microsoft Excel’e Giriş ve Temel İşlemler

38 4 EHB1006 9 29 38.4.EHB1006.9.29 Microsoft Excel ekranının tanıyabilir.

38 4 EHB1006 9 30 38.4.EHB1006.9.30 Microsoft Excel ekranındaki sekmeleri tanımlayabilir

38 4 EHB1006 9 31 38.4.EHB1006.9.31 Yeni bir belge oluşturabilir veya önceden var olan bir belgeyi

açabilir.

38 4 EHB1006 9 32 38.4.EHB1006.9.32 Yazım denetimi ve dil seçimi yapabilir.

38 4 EHB1006 9 33 38.4.EHB1006.9.33 Birden fazla belge ile aynı anda çalışabilir.

38 4 EHB1006 9 34 38.4.EHB1006.9.34 Hücrelere veri girme, sıralama, filtreleme gibi elektronik tablo

işlemlerini yapabilir.

38 4 EHB1006 9 35 38.4.EHB1006.9.35 İşlem yaptığı belgeyi istenen klasöre kaydedebilir.

38 4 EHB1006 10 0 38.4.EHB1006.10.0 Microsoft Excel: Biçimlendirme ve Grafikler 38 4 EHB1006 10 36 38.4.EHB1006.10.36 Hücreleri, elektronik tabloları ve çalışma sayfasını

biçimlendirebilir.

38 4 EHB1006 10 37 38.4.EHB1006.10.37 Paragraf ve satır biçimlerini kullanabilir.

38 4 EHB1006 10 38 38.4.EHB1006.10.38 Biçimleri kopyalayıp sayfaları biçimlendirebilir

38 4 EHB1006 10 39 38.4.EHB1006.10.39 Sayfa sonu, köprü, sayfa numarası ve alt-üst bilgi ekleyebilir.

38 4 EHB1006 11 0 38.4.EHB1006.11.0 Microsoft Excel: Formüller

38 4 EHB1006 11 40 38.4.EHB1006.11.40 Toplama, çarpım, ortalama gibi temel fonksiyonları

kullanabilir.

38 4 EHB1006 11 41 38.4.EHB1006.11.41 Formül oluşturma, kopyalama işlemlerini yapabilir.

38 4 EHB1006 11 42 38.4.EHB1006.11.42 Formüllerdeki hataları denetleyebilir.

38 4 EHB1006 12 0 38.4.EHB1006.12.0 Microsoft Excel: Çizim Araçları ve Yazdırma

38 4 EHB1006 12 43 38.4.EHB1006.12.43 Metin kutusu, resim, şekil ekleyebilir

38 4 EHB1006 12 44 38.4.EHB1006.12.44 SmartArt grafiği oluşturabilir.

38 4 EHB1006 12 45 38.4.EHB1006.12.45 Yazdırma alanı ve sayfa sınırlarını belirleyebilir.

38 4 EHB1006 12 46 38.4.EHB1006.12.46 Yazdırma seçeneklerini kullanabilir ve baskı önizleme

yapabilir.

38 4 EHB1006 13 0 38.4.EHB1006.13.0 İnternet

38 4 EHB1006 13 47 38.4.EHB1006.13.47 İnternet adresleri uzantıları, web tarayıcılarını açıklayabilir.

38 4 EHB1006 13 48 38.4.EHB1006.13.48 Gelişmiş arama yöntemleri ve akademik makale arama

79

yöntemlerini kullanabilir.

38 4 EHB1006 13 49 38.4.EHB1006.13.49 Mail hesabı açabilir.


Yeterliği


2 02.10.2019 Bilgisayardaki Temel Kavramlar P2- P7-P9

3 09.10.2019 Microsoft Word’e Giriş P2- P7

4 16.10.2019 Microsoft Word: Temel İşlemler P2-P9

5 23.10.2019 Microsoft Word: Biçimlendirme P2- P7-P9

6 30.10.2019 Microsoft Word: Tablo İşlemleri P1-P2- P7-P9

7 06.11.2019 Microsoft Word: Çizim Araçları ve Yazdırma P2- P7-P9

9-17.11.2019 Ara Sınav

8 20.11.2019 Microsoft Power Point’e Giriş P2- P7

9 27.11.2019 Microsoft Power Point: Temel İşlemler P2-P13

10 04.12.2019 Microsoft Excel’e Giriş ve Temel İşlemler P1- P7-P9

11 11.12.2019 Microsoft Excel: Biçimlendirme ve Grafikler P7-P9

12 18.12.2019 Microsoft Excel: Formüller P7-P9

13 25.12.2019 Microsoft Excel: Çizim Araçları ve Yazdırma P2- P7

14 28.12.2020 (Telafi dersi) İnternet P2- P7



Değerlendirme


alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır.

Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden

60’tır.

Örnek Sorular

1. Bilginin toplanmasında, işlenmesinde, depolanmasında, bir yerden bir yere

iletilmesinde ve kullanıcıların hizmetine sunulmasında yararlanılan bütün

teknolojilere, bilgi işlemek için kullanılan bütün maddi cihazlara ve kavramsal

araçlara ne ad verilir? A) Bilgi sunumu

B) Bilgi teknolojileri

C) Dijital Kayıt

D) Bilgi aktarımı

2. Genel sözcük işlemcilerde satır başına gitmek için kullanılan tuş


A) CapsLock

B) Home

C) Delete

D) End

3. PowerPoint yazılımında sunu hazırlarken metin, resim, grafik, video, ses, tablo

vb. ekleneceği alana ne denir?

A) Slayt ekranı

B) Sekmeler

C) Anahtar Bölmesi

D) Not Bölmesi

4. Kullanıcıların verilerini tablo yapısında organize ederek, veriler üzerinde

hesaplama, analiz ve raporlama yapmalarını sağlayan genel amaçlı uygulama

yazılımlarına ne ad verilir?

A) Hesap tablosu

B) Veritabanı

C) Doğrulama programı

D)Sunum yazılımı

5. Gerçek dünya varlıklarının dijital ortamda ifade edilmelerinde kullanılan iki

80

boyutlu tablolara ne ad verilir? A) Veri aktarımı

B) Hücre yapısı

C) Grafik

D) Veri listeleri

Cevap Anahtarı 1-b, 2-b, 3-a, 4-a, 5-d

Kaynak Kitap

Yazar/Editör: Kılıçarslan, Serhat ve Adem, Kemal (2016). Bilgisayar Teknolojileri ve

Ofis Kullanımı. Tokat: Fakülte Yayınevi.

Sorumlu Olunan Bölümler/Sayfalar: 1 ila 7. bölümler arası


Okuma Listesi

- Microsoft Word 2010 Başlangıç Seviyesi Eğitim İçeriği, Orta Doğu Teknik

Üniversitesi

https://its.metu.edu.tr/brosurler/Word2010_Baslangic.pdf

- Microsoft Excel 2010 Başlangıç Seviyesi Eğitim İçeriği, Orta Doğu Teknik

Üniversitesi

http://its.metu.edu.tr/seminerler/Excel2010_Baslangic.pdf

https://its.metu.edu.tr/brosurler/Word2010_Baslangic.pdf

http://its.metu.edu.tr/seminerler/Excel2010_Baslangic.pdf

81

1. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları

D0000107 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Sabri ZENGİN

Oda Numarası 204


Ders Zamanı Cuma 13.15-15.00


Dersin Amacı

Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluş şartlarının ve özelliklerinin anlaşılabilmesi

için; Türk Milleti’ni Kurtuluş Savaşı yapmak durumunda bırakan şartlarla, Kurtuluş

Savaşı’nın hangi şartlarda ve hangi ilkeler çerçevesinde gerçekleştiğini ve devletin

hangi esaslar üzerine kurulduğunu kavratmak; böylece devletin kuruluş felsefesini

bilen, devletinin ve milletinin temel değerlerine saygılı bireyler yetiştirmek.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 D0000107 1 0 38.4.D0000107.1.0 Milli Mücadele I

38 4 D0000107 1 1 38.4.D0000107.1.1 TBMM’ye karşı çıkan ayaklanmaları bilir.

38 4 D0000107 1 2 38.4.D0000107.1.2

TBMM’ye karşı çıkan ayaklanmaların Milli Mücadele

üzerindeki etkilerini değerlendirebilir.

38 4 D0000107 1 3 38.4.D0000107.1.3

Sevr Antlaşması ile emperyalist güçlerin Anadolu üzerindeki

emellerini değerlendirebilir.

38 4 D0000107 1 4 38.4.D0000107.1.4

Türk Milleti’nin Sevr Antlaşması’na verdiği tepkileri

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 1 5 38.4.D0000107.1.5

Milli Mücadele’de Doğu Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi

gelişmeleri kavrar.

38 4 D0000107 1 6 38.4.D0000107.1.6

Milli Mücadele’de ilk askeri ve siyasi zaferin kime karşı

kazanıldığını bilir.

38 4 D0000107 1 7 38.4.D0000107.1.7

Milli Mücadele’de Güney Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi


38 4 D0000107 1 8 38.4.D0000107.1.8

Kuva-yı Milliye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun

kurulma sürecini bilir.

38 4 D0000107 1 9 38.4.D0000107.1.9

Milli Mücadele’de Batı Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi


38

4 D0000107 1 10 38.4.D0000107.1.10

Milli Mücadele’de Doğu, Güney ve Batı Cepheleri’nde elde

edilen başarıları ve bu başarıların Türk Milleti açısından

önemini açıklayabilir.

38 4 D0000107 2 0 38.4.D0000107.2.0 Milli Mücadele II

38 4 D0000107 2 11 38.4.D0000107.2.11

Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın Milli Mücadele’deki yeri ve

önemini kavrar.

38 4 D0000107 2 12 38.4.D0000107.2.12

Milli Mücadele’nin askeri safhasının Mudanya Ateşkes

Antlaşması ile bittiğini bilir.

38 4 D0000107 2 13 38.4.D0000107.2.13

Lozan Antlaşması’nın Türk Milleti’ne sağladığı kazanımları

analiz eder.

38

4 D0000107 2 14 38.4.D0000107.2.14

Türk Milleti’nin bağımsızlığını sınırlayan kapitülasyon, azınlık

hakları, dış borçlar gibi unsurlardan Milli Mücadele’de

kazanılan askeri başarılar ve Lozan Antlaşması ile verilen siyasi

mücadeleler ile kazanıldığını kavrar.

38 4 D0000107 2 15 38.4.D0000107.2.15

Türkiye’nin uluslararası platformda tam bağımsız bir güç olarak

tanınması sürecini değerlendirebilir.

38 4 D0000107 2 16 38.4.D0000107.2.16

Tarihsel süreçte ve günümüzde Lozan Antlaşması’nın Türk

Milleti için önemini açıklayabilir.

38 4 D0000107 3 0 38.4.D0000107.3.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu

38 4 D0000107 3 17 38.4.D0000107.3.17 Türkiye’de saltanat ve halifeliğin kaldırılma süreçlerini


82

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 3 18 38.4.D0000107.3.18 “Cumhuriyet” kavramının ne anlama geldiğini bilir.

38 4 D0000107 3 19 38.4.D0000107.3.19

Atatürk’ün Cumhuriyetçilik ilkesini ve dayandığı temel esasları

kavrar.

38 4 D0000107 3 20 38.4.D0000107.3.20

Atatürkçü Düşünce Sistemi içinde Cumhuriyetçilik ilkesinin

yerini ve önemini açıklayabilir.

38 4 D0000107 3 21 38.4.D0000107.3.21

Atatürk dönemi Türk demokratikleşme sürecinin ilk aşamalarını

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 4 0 38.4.D0000107.4.0 Cumhuriyetin Demokratikleşmesi

38

4 D0000107 4 22 38.4.D0000107.4.22

Halk Fırkası’nın, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın, Serbest

Cumhuriyet Fırkası’nın ve Demokrat Parti’nin kuruluşunu,

benimsediği temel ilkeleri ve bu partilerin Türk siyasi tarihi

içindeki yeri ve önemini bilir.

38 4 D0000107 4 23 38.4.D0000107.4.23

Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan sonraki süreçte yaşanan

siyasi gelişmeleri değerlendirebilir.

38 4 D0000107 4 24 38.4.D0000107.4.24

Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş yıllarındaki demokratikleşme

yolunda atılan adımları analiz edebilir.

38 4 D0000107 4 25 38.4.D0000107.4.25

Türkiye’de çok partili siyasi hayata geçiş sürecini

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 4 26 38.4.D0000107.4.26

Demokratik bir sistem için siyasi partilerin ve çok partili

yaşamın gerekliliğini kavrar.

38 4 D0000107 4 27 38.4.D0000107.4.27 Atatürk’ün Halkçılık ilkesini ve önemini açıklayabilir.

38 4 D0000107 4 28 8.4.D0000107.4.28 Atatürk’ün Halkçılık ilkesinin dayandığı temel esasları bilir.

38 4 D0000107 4 29 38.4.D0000107.4.29

Halkçılık ilkesinin milli egemenliğin ve eşitliğin temel dayanağı

olduğunu bilir.

38 4 D0000107 5 0 38.4.D0000107.5.0 Cumhuriyet’in Laikleşmesi

38 4 D0000107 5 30 38.4.D0000107.5.30 Laiklik kavramının ne almama geldiğini bilir.

38 4 D0000107 5 31 38.4.D0000107.5.31 Atatürk’ün Laiklik ilkesi ve önemini açıklayabilir.

38 4 D0000107 5 32 38.4.D0000107.5.32

Türkiye’nin siyasi, hukuk ve eğitim alanlarındaki laikleşme

sürecini değerlendirebilir.

38 4 D0000107 5 33 38.4.D0000107.5.33 Hukuksal alanda yapılan inkılâpların gerekçelerini bilir.

38 4 D0000107 5 34 38.4.D0000107.5.34 Hukuk alanında yapılan inkılâpların dayandığı esasları bilir.

38

4 D0000107 5 35 38.4.D0000107.5.35

Türk Medeni Kanunu ile Türk aile yapısında ve kadının

toplumsal statüsünde meydana gelen değişiklikleri

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 6 0 38.4.D0000107.6.0 Milliyetçilik İlkesi

38 4 D0000107 6 36 38.4.D0000107.6.36 Milliyetçilik kavramının ne anlama geldiğini tanımlayabilir.

38 4 D0000107 6 37 38.4.D0000107.6.37

Milliyetçilik kavramının nasıl ortaya çıktığını ve dünya

üzerindeki etkilerini açıklayabilir.

38 4 D0000107 6 38 38.4.D0000107.6.38 Türk milliyetçiğinin gelişim safhalarını değerlendirebilir.

38 4 D0000107 6 39 38.4.D0000107.6.39

Atatürk’ün Milliyetçilik ilkesini ve dayandığı temel esasları

açıklayabilir.

38 4 D0000107 6 40 38.4.D0000107.6.40 Milli tarih ve dil bilincinin yeri ve önemini bilir.

38 4 D0000107 6 41 38.4.D0000107.6.41

Milliyetçilik ilkesi doğrultusunda yapılan inkılâp hareketlerini

bilir.

38 4 D0000107 7 0 38.4.D0000107.7.0 Devletçilik İlkesi

38 4 D0000107 7 42 38.4.D0000107.7.42 Ekonomi alanında meydana gelen gelişmeleri kavrar.

38 4 D0000107 7 43 38.4.D0000107.7.43

Tam bağımsız ve milli bir ekonomi düzeni kurmak için İzmir

İktisat Kongresi’nde alınan kararları değerlendirebilir.

38 4 D0000107 7 44 38.4.D0000107.7.44

Tam bağımsız bir ekonominin bir millet için ne kadar önemli

olduğunu kavrar.

38 4 D0000107 7 45 38.4.D0000107.7.45

1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın Türkiye üzerine etkilerini

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 7 46 38.4.D0000107.7.46

Atatürk’ün Devletçilik ilkesinin ne anlama geldiğini ve önemi

açıklayabilir.

38

4 D0000107 7 47 38.4.D0000107.7.47

Devletçilik ilkesinin Türkiye’nin o günkü ihtiyaçlarından

doğmuş olduğunu ve dünyadaki diğer ekonomik sistemlerden

farklı yönlerini bilir.

38 4 D0000107 8 0 38.4.D0000107.8.0 İnkılâplara Tepkiler

83

38 4 D0000107 8 48 38.4.D0000107.8.48

Cumhuriyet’in ilk yıllarında Türkiye Cumhuriyeti’ne yönelik

tehditleri analiz edebilir.

38 4 D0000107 8 49 38.4.D0000107.8.49 Mustafa Kemal’e suikast girişimini analiz edebilir.

38 4 D0000107 8 50 38.4.D0000107.8.50 Şeyh Sait ve Menemen Olaylarını amaçlarını değerlendirebilir.

38 4 D0000107 9 0 38.4.D0000107.9.0 Türk Tarihinin Anayasaları ve Özellikleri

38 4 D0000107 9 51 38.4.D0000107.9.51 “Anayasa” kavramının ne anlama geldiğini bilir.

38

4 D0000107 9 52 38.4.D0000107.9.52

Dünyada anayasa kavramının ilk ve ne şekilde ortaya çıktığını

ve dünyadaki anayasal gelişmelerin Osmanlı Devleti üzerindeki

etkilerini değerlendirebilir.

38

4 D0000107 9 53 38.4.D0000107.9.53

Osmanlı Devleti’nde yaşanan anayasal gelişmeleri, 1876

Anayasası ve özelliklerini, 1909 yılı değişikliklerini siyasi ve

kişisel hak ve özgürlükler açısından değerlendirebilir.

38 4 D0000107 9 54 38.4.D0000107.9.54

Türkiye Cumhuriyeti’nin 1921, 1924, 1961, 1982 Anayasası

olmak üzere dört anayasal süreç yaşadığını bilir.

38

4 D0000107 9 55 38.4.D0000107.9.55

1921, 1924, 1961, 1982 Anayasaları’nın uygulanmasını

hazırlayan siyasi süreçlerde yaşanan olayları, bu anayasaların

temel özelliklerini ve uygulanmasından doğan toplumsal ve

siyasi sonuçları değerlendirebilir.

38 4 D0000107 9 56 38.4.D0000107.9.56

Türkiye’de kişisel hak ve özgürlükler konusunda yaşanan

gelişmeleri değerlendirebilir.

38 4 D0000107 10 0 38.4.D0000107.10.0 Eğitim İnkılâbı

38 4 D0000107 10 57 38.4.D0000107.10.57 Eğitim alanında yapılan inkılâpların gerekçelerini bilir.

38 4 D0000107 10 58 38.4.D0000107.10.58 Atatürk’ün milli ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar.

38 4 D0000107 10 59 38.4.D0000107.10.59 Eğitim ve kültür alanında yapılan gelişmeleri kavrar.

38

4 D0000107 10 60 38.4.D0000107.10.60

Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf İnkılâbı, Millet Mektepleri’nin

yeni bir eğitim sistemi kurulması içindeki yeri ve önemini

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 10 61 38.4.D0000107.10.61

Köy Enstitüleri’nin kuruluş amacını, işleyiş biçimini ve Türk

eğitim sistemi içindeki yeri ve önemini değerlendirebilir.

38

4 D0000107 10 62 38.4.D0000107.10.62

Yükseköğretim alanında yapılan yeni düzenlemeler ve

Üniversite Reformu konusunda atılan ilk adımları

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 11 0 38.4.D0000107.11.0 Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar

38 4 D0000107 11 63 38.4.D0000107.11.63

Toplumsal alanda yapılan inkılâpları ve meydana gelen


38 4 D0000107 11 64 38.4.D0000107.11.64 Şapka ve kıyafet alanında yapılan düzenlemelerin nedenini bilir.

38 4 D0000107 11 65 38.4.D0000107.11.65

Soyadı Kanunu ile eşit ve ayrıcalıksız bir toplum oluşturmanın

amaçlandığını bilir.

38 4 D0000107 11 66 38.4.D0000107.11.66 Soyadı Kanunu ile Halkçılık ilkesini ilişkilendirebilir.

38

4 D0000107 11 67 38.4.D0000107.11.67

Milletlerarası Takvim, Ölçü, Saat ve Rakam sistemine geçiş ile

uluslararası ilişkilerde doğacak aksaklıkların giderilmesinin

amaçlandığını kavrar.

38 4 D0000107 12 0 38.4.D0000107.12.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası I

38 4 D0000107 12 68 38.4.D0000107.12.68

Atatürk dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve


38

4 D0000107 12 69 38.4.D0000107.12.69 Atatürk dönemi dış politikasını tam bağımsızlık, akılcılık, milli

menfaatleri esas alma ilkeleri özelinde değerlendirebilir.

38

4 D0000107 12 70 38.4.D0000107.12.70 Lozan Antlaşması’nı Atatürk dönemi Türk dış politikası ilkeleri

ile ilişkilendirebilir.

38

4 D0000107 12 71 38.4.D0000107.12.71 Musul Meselesi’nin o günkü ve günümüzde Türk Milleti için

arz ettiği önemi kavrar.

38

4 D0000107 12 72 38.4.D0000107.12.72

Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Balkan ve Sadabat Paktı ve

Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne girişi gibi dış politikada

yaşanan gelişmeleri Atatürk’ün dış politika ilkeleri çerçevesinde

değerlendirebilir.

38 4 D0000107 13 0 38.4.D0000107.13.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası II

38

4 D0000107 13 73 38.4.D0000107.13.73 Atatürk dönemi sonrası Türk dış politikasının temel ilkelerini ve


38 4 D0000107 13 74 38.4.D0000107.13.74 İkinci Dünya Savaşı’ndaki gelişmeleri ve bu savaşın

84

sonuçlarının Türkiye’ye etkilerini analiz edebilir.

38

4 D0000107 13 75 38.4.D0000107.13.75 İkinci Dünya Savaşı’nda takip edilen Türk dış politikasını

Türkiye’nin milli menfaatleri noktasında değerlendirebilir.

38

4 D0000107 13 76 38.4.D0000107.13.76

Türkiye’nin Batılı ülkelerle ilişkilerini ve onların siyasi ve

askeri kurumları içinde yer alma mücadelesini anlar ve bu

alanda yaşanan problemleri kavrar.

38

4 D0000107 13 77 38.4.D0000107.13.77 Türkiye’nin milli davalarından biri olarak, Kıbrıs’ta meydana

gelen gelişmeleri anlar ve bunun Türkiye için önemini bilir.

Hafta-Tarih Ders Konuları

İlgili Program Yeterliği

1 14 Şubat 2020 Oryantasyon Haftası

2 21 Şubat 2020 Milli Mücadele I PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

3 28 Şubat 2020 Milli Mücadele II PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

4 6 Mart 2020 Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

5 13 Mart 2020 Cumhuriyetin Demokratikleşmesi PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

6 20 Mart 2020 Cumhuriyet’in Laikleşmesi PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

7 27 Mart 2020 Milliyetçilik İlkesi PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

30 Mart 2020 Ara sınav

8 10 Nisan 2020 Devletçilik İlkesi PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

9 17 Nisan 2020 İnkılâplara Tepkiler PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

10 24 Nisan 2020 Türk Tarihinin Anayasaları ve Özellikleri PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

11 2 Mayıs 2020 (Telafi dersi) Eğitim İnkılâbı PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

12 8 Mayıs 2020 Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

13 15 Mayıs 2020 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası I PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

14 22 Mayıs 2020 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası II PY2- PY3- PY8- PY10- PY11

1 Haziran 2020 Dönem sonu sınavı

15 Haziran 2020 Bütünleme sınavı

Değerlendirme



ortalamaya katkısı % 40 dönem sonu sınavının ise % 60’tır. Geçme notu 100


Örnek Sorular

1- “Osmanlı Devleti’nde özellikle 1789 Fransız İhtilalı’ndan sonra sorun olmaya

başlayan azınlıklar meselesi devletin yıkılışına kadar sürmüştür.”

Lozan Barışı’nda azınlık sorunu nasıl bir çözüme kavuşturulmuştur?

a-Azınlıklar her türlü faaliyetlerinde serbesttirler

b-Azınlıkların bütün ayrıcalıkları kaldırılmıştır

c-Azınlıklar Birleşmiş Milletlerin korumacılığı altındadır

d-Azınlıklar insan hakları komisyonunca himaye edilirler

e-Azınlıklar milli esaslara göre ülke değiştirebilirler

2- Türkiye'de;

I. Tanık olmada kadın ve erkeğin eşit olması

II. Miras işlemlerinin yeniden düzenlenmesi

III. Kadınların seçme ve seçilme hakkını sağlayan ortamın oluşması

gibi gelişmeler, aşağıdakilerden hangisinin sonuçları arasındadır?

a-Kabotaj Kanunu'nun

b-Takrir-i Sükun Kanunu'nun

c-Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun

d-Şapka Kanunu'nun

e-Türk Medeni Kanunu'nun

3- I.Eğitimde ikiliğe son vermek

II.Eğitimde çağdaşlaşmak

III.Eğitimde laikliği sağlamak

Yukarıdaki amaçları gerçekleştirmeye yönelik en önemli ilk inkılâp, aşağıdakilerden

hangisidir?

a-Şer’iye ve Evkaf Vekâleti’nin kaldırılması

b-Köy Enstitülerinin açılması

c-Tekke ve Zaviyelerin kapatılması

85

d-Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesi

e-Üniversitelerin açılması

4-1924 Anayasasında “Türkiye halkına …. farkı gözetmeksizin vatandaşlık itibariyle

Türk denir” ifadesi yer almaktadır. Bu tanıma göre aşağıdaki seçeneklerde verilen

hangi farkların gözetilmemesi esas alınmıştır?

a- Din ve dil b- Dil, din, ırk c- Din ve ırk d- Dil ve ırk e- Dil ve tarih

5-Türkiye, Boğazlar üzerindeki tam hâkimiyetini hangi antlaşma sonucu kazanmıştır?

a-Montrö Antlaşması b-Lozan Antlaşması c-Sevr Antlaşması

d-Londra Antlaşması e-Mudanya Antlaşması

Cevap Anahtarı 1-b, 2-e, 3-d, 4-c, 5-a

Kaynak Kitap

Sabri Zengin, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Taşhan Kitap, Tokat 2016. Sorumlu

Olunan Sayfalar: Kitabın 154. sayfasından sonuna kadar.


Okuma Listesi

1- Kemal Atatürk, Nutuk, Cilt: I-III, İstanbul 1993.

2- YÖK-Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ankara 1989.

3- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, AAM Yay., Ankara 2002.

D0000145 Türk Dili-II

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Dr. Erdal BARAN



Ders Zamanı Perşembe 08:15-10:00


Dersin Amacı

Ön lisans ve lisans düzeyindeki öğrencilere kendilerini doğru ve etkili olarak doğru

ifade etmeyi, ana dil bilinci edindirmeyi; panel, konferans, açık oturum, forum türü

toplantıları etkili dinlemeyi öğretmektir.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 D0000195 1 0 38.4.D00001938.4.0 Oryantasyon Haftası

38 4 D0000195 1 1 38.4.D00001938.4.1 Dersin amacı, içeriği ve kaynakların tanıtılması.

38 4 D0000195 2 0 38.4.D0000195.2.0 Ses bilgisi

38 4 D0000195 2 2 38.4.D0000195.2.2 Ses bilgisi ile ilgili temel kavramları bilir.

38 4 D0000195 2 3 38.4.D0000195.2.3 Türkçedeki sesleri ve bu seslerin özelliklerini bilir.

38 4 D0000195 2 4 38.4.D0000195.2.4 Ünlülerle ilgili ses olaylarını ve nedenlerini bilir.

38 4 D0000195

2 5

38.4.D0000195.2.5 Ünlü düşmesini, ünlü daralmasını, ünlü türemesini

bilir.

86

38 4 D0000195 2 6 38.4.D0000195.2.6 Ünsüzlerle ilgili ses olaylarını ve nedenlerini bilir.

38 4

D0000195 2 7

38.4.D0000195.2.7 Ünsüz düşmesini, ünsüz türemesini, ünsüz

benzeşmesini bilir.

38 4 D0000195 3 0 38.4.D0000195.3.0 Cümle Türleri: Anlamına göre cümleler

38 4 D0000195 3 8 5.1çD0000195.3.8 Cümle ile ilgili kavramları bilir.

38 4

D0000195 3 9

38.4.D0000195.3.9 Olumlu cümleyi, olumsuz cümleyi, soru cümlesini,

ünlem cümlesini bilir.

38 4 D0000195 4 0 38.4.D0000195.4.0 Cümle Türleri: Yapısına göre cümleler

38 4

D0000195 4 10

38.4.D0000195.4.10 Basit cümleyi, birleşik cümleyi, sıralı cümleyi, bağlı

cümleyi bilir.

38 4 D0000195 5 0 38.4.D0000195.5.0 Sözcük türleri: isim ve isim öbekleri

38 4 D0000195 5 11 38.4.D0000195.5.11 Sözcük türü ile ilgili kavramları bilir.

38 4 D0000195 5 12

38.4.D0000195.5.12 Sözcük türlerini anlam, tür ve görev bakımından

sınıflandırır.

38 4

D0000195 5 13

38.4.D0000195.6.13

İsmin tanımını, özelliklerini ve isim öbeklerinin

çeşitlerini bilir. Metin içerisinde isim ve isim

öbeklerini bulur.

38 4 D0000195 6 0 38.4.D0000195.6.0 Zamirler

38 4

D0000195 6 14

38.4.D0000195.6.14

Zamirin tanımını, özelliklerini ve zamir çeşitlerini

bilir. Metin içerisinde zamirleri ve zamir çeşitlerini

bulur.

38 4 D0000195 7 0 38.4.D0000195.7.0 Sıfat ve sıfat öbekleri

38 4

D0000195 7 15

38.4.D0000195.7.15 Sıfatın tanımını, özelliklerini ve sıfat türlerini bilir.

Metinde sıfatı ve sıfat türlerini bulur.

38 4 D0000195 8 0 38.4.D0000195.8.0 Zarflar

38 4

D0000195 8 16

38.4.D0000195.8.16 Zarfın tanımını ve zarf türlerini bilir. Metin içerisinde

zarf ve zarf türlerini bulur.

38 4 D0000195 9 0 38.4.D0000195.9.0 Eylemler

38 4

D0000195 9 17

38.4.D0000195.9.17 Eylemin tanımını ve özelliklerini bilir. İsim ve eylem

ayrımına varır. Metin içerisinde eylemleri bulur.

38 4 D0000195 10 0 38.4.D0000195.10.0 Ek eylemler

38 4

D0000195 10 18

38.4.D0000195.10.18 Ek eylem nedir? bilir. Eylemin özelliklerini kavrar.

Metin içerisinde ek eylemin bulur.

38 4 D0000195 11 0 38.4.D0000195.11.0 Eylemsiler

38 4

D0000195 11 19

38.4.D0000195.11.19 Eylemsilerin tanımını yapar, özelliklerini bilir. Metin

içerisinde eylemsileri bulur.

38 4 D0000195 12 0 38.4.D0000195.12.0 Edat

38 4

D0000195 12 20

38.4.D0000195.12.20 Edat nedir? bilir. Edatın özelliklerini kavrar. Edat

türlerini bilir. Metin içerisinde edatları bulur.

38 4 D0000195 13 0 38.4.D0000195.13.0 Bağlaç

38 4

D0000195 13 21

38.4.D0000195.13.21 Bağlaç nedir? bilir. Bağlacın özelliklerini kavrar.

Bağlaç türlerini bilir. Metin içerisinde edatları bulur.

38 4 D0000195 14 0 38.4.D0000195.14.0 Yazılı ve sözlü anlatım türler

38 4

D0000195 14 22

38.4.D0000195.14.22

Yazılı anlatım türlerini bilir: Form yazılar, öz geçmiş,

biyografi, dilekçe, rapor, tutanak, mektup yazılarının

tanımını ve özelliklerini bilir. Örnek yazılar okur.

38 4

D0000195 14 23

38.4.D0000195.14.23

Makale, deneme, fıkra, eleştiri, röportaj, anı / hatıra,

gezi / seyahat yazılarının tanımını ve özelliklerini

bilir. Örnek yazılar okur.

38 4

D0000195 14 24

38.4.D0000195.14.24

Etkili konuşma becerisinin önemini kavrar. İyi bir

konuşmacının özelliklerini öğrenir.

Sözlü anlatım türlerinden konferans, açık oturum,

panel ve münazaranın tanımını ve özelliklerini bilir.

38 4

D0000195 14 25

38.4.D0000195.14.25 Seminer, kongre, sempozyum, forum gibi sözlü

anlatım türlerinin tanımını ve özelliklerini bilir.

87

Örnek yazılar okur.


Yeterliği

1 13.02.2020

Oryantasyon Haftası Dersin amacı, içeriği ve kaynakların

tanıtılması.

PY2

2 20.02.2020 Ses bilgisi PY2

3 27.02.2020 Cümle Türleri: Anlamına göre cümleler PY2

4 05.03.2020 Cümle Türleri: Yapısına göre cümleler PY2

5 12.03.2020 Sözcük türleri: isim ve isim öbekleri PY2

6 19.03.2020 Zamirler PY2

7 26.03.2020 Sıfat ve sıfat öbekleri PY2

28.03-05.04.2020 Ara sınavlar

8 09.04.2020 Zarflar PY2

9 16.04.2020 Eylemler PY2

10 25.04.2020 (Telafi dersi) Ek eylemler PY2

11 30.04.2020 Eylemsiler PY2

12 07.05.2020 Edat PY2

13 14.05.2020 Bağlaç PY2

14 21.05.2020 Yazılı ve sözlü anlatım türleri PY2

30.05.2020-07.06.2020 Final sınavları

15-21.06.2020 Bütünleme Sınavları

Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi çoktan seçmeli bir ara sınav ve bir dönem sonu sınavı

aracılığıyla yapılacaktır. Ara sınavın ortalamaya katkısı % 40 dönem sonu sınavının

ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde ünsüz benzeşmesinin örneği yoktur?

A) Irmaktan geçerken at değiştirilmez.

B) Herkesin geçtiği köprüden sen de geç.

C) Her şeyin yokluğu yokluktur.

D) İyi olacak hastanın hekim ayağına gelir.

E) Değirmen iki taştan, muhabbet iki baştan.

2. Ben güzel günlerin şairiyim." cümlesiyle yapısı, yükleminin yeri ve türü

yönünden aşağıdaki dizelerin hangisi özdeştir?

A) Saadetten alıyorum ilhamımı.

B) Kızlara çeyizlerinden bahsediyorum.

C) Çocuklara müjdeler veriyorum.

D) Babası cephede kalan çocuklara.

E) Ben ümitsizlere ümidim.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısına göre basit, söz dizimine göre devrik bir

cümledir?

A) Okulda tiyatro çalışması yapmayı düşünüyor.

B) Şiiri güzel okuyanlar, toplanmış salonda.

C) Herkese laf anlatıyor, kimseyi incitmiyor.

D) Bir dergi çıkaracağını söylemişti geçen gün.

E) Hikâyelerini bir kitapta topladı bu sene.

4. Aşağıdakilerden hangisinde ikileme zarf fiillerle kurulmuştur?

A) Sabah hızlı hızlı yürüyordu.

B) Bir köşede ileri geri konuştular.

C) Çocuk düşe kalka büyür.

D) İşleri sonra sonra yoluna girdi.

E) Gece gündüz demeden çalıştı.

5.Aşağıdaki cümlelerden hangisinde fiilimsi yoktur?

A) Dün gölge veren ağaç, bugün ocakta yandı.

B) Güneşli bir havada yaylımız yola çıktı.

C) Gün doğarken bir ölüm rüyasıyla uyandım.

88

D) Yedi yüz yıl süren hikâyemizi dinlemiş.

E) Seninle gelmesini istemez misin?

Cevap Anahtarı 1. D 2. E 3. E 4.C 5. B



Okuma Listesi


1.Prof. Dr. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yayınları, İstanbul, 1999.

2.Prof. Dr. Tahsin Banguoğlu, Türkçenin Grameri, TDK Yayınları, Ankara, 1998.

3. Prof. Dr. Mustafa Özkan vd.; Yükseköğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü

Anlatım, Filiz Kitabevi, İstanbul, 2006.

4. Prof. Dr. Mehmet Kaplan, Dil ve Kültür, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2011.

5. Ertem, Rekin - İsa Kocakaplan, Üniversitelerde Türk Dili ve Kompozisyon

6. Serdar Odacı vd., Üniversiteler için Dil ve Anlatım, Palet Yay., Konya, 2009.

7.“Türkçe Sözlük”, TDK Yayınları, Ankara, 2013.

8.“Yazım Kılavuzu”, TDK Yayınları, Ankara, 2012.

EHB1009 Psikiyatri

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Gonca KURT



Ders Zamanı Çarşamba 08.15-10.00

Derslik Mesleki Beceri laboratuvarı

Dersin Amacı

Bu ders sonunda öğrencinin; psikiyatri kuramları, felsefesi, ilkeleri, standartları ve

rollerine ilişkin bilgi ve bakış açısını sağlıklı ve hasta bireylerin gereksinimlerini

karşılamaya yönelik yürüteceği uygulama, eğitim ve araştırma faaliyetlerinde

kullanabilmesi amaçlanmaktadır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1009 1 0 38.4.EHB1009.1.0 Psikiyatriye Giriş

38 4 EHB1009 1 1 38.4.EHB1009.1.1 Ruh sağlığı temel ilke ve kavramlarını öğrenir

38 4 EHB1009 1 2 38.4.EHB1009.1.2 Ruh sağlığını etkileyen faktörleri öğrenir

38 4 EHB1009 1 3 38.4.EHB1009.1.3 Ruh sağlığı hizmetlerini öğrenir

38 4 EHB1009 2 0 38.4.EHB1009.2.0 Psikiyatrik Hastalıkların Etiyolojisi

38 4 EHB1009 2 4 38.4.EHB1009.2.4 Psikiyatrik hastalıkların nedenlerini öğrenir

38 4 EHB1009 2 5 38.4.EHB1009.2.5 Gen-çevre etkileşimini bilir

38 4 EHB1009 3 0 38.4.EHB1009.3.0 Kişilik Bozuklukları

38 4 EHB1009 3 6 38.4.EHB1009.3.6 Kişilik kavramını öğrenir

38 4 EHB1009 3 7 38.4.EHB1009.3.7 Kişilik bozukluklarını kavrar

38 4 EHB1009 3 8 38.4.EHB1009.3.8 Kişilik bozuklularında yaklaşımları öğrenir

38 4 EHB1009 4 0 38.4.EHB1009.4.0 Duygu-durum Bozuklukları

89

38 4 EHB1009 4 9 38.4.EHB1009.4.9 Duygulanım-Duygudurum kavramını bilir

38 4 EHB1009 4 10 38.4.EHB1009.4.10 Duygudurum tiplerini bilir

38 4 EHB1009 4 11 38.4.EHB1009.4.11 Duygudurum bozukluklarının genel nedenlerini öğrenir

38 4 EHB1009 5 0 38.4.EHB1009.5.0 Anksiyete Bozuklukları

38 4 EHB1009 5 12 38.4.EHB1009.5.12 Anksiyete tanımı yapar

38 4 EHB1009 5 13 38.4.EHB1009.5.13 Normal anksiyete-Patolojik anksiyete kavramını bilir

38 4 EHB1009 5 14 38.4.EHB1009.5.14 Normal anksiyete-Patolojik anksiyete ayrımını yapar

38 4 EHB1009 6 0 38.4.EHB1009.6.0 Kişilik Bozuklukları, Duygu-Durum Bozuklukları Ve

Anksiyete- Kaygı Bozuklukları İle İlgili Vakaların İncelenmesi

38 4 EHB1009 6 15 38.4.EHB1009.6.15 Kişilik Bozuklukları vakaları inceler

38 4 EHB1009 6 16 38.4.EHB1009.6.16 Duygu-Durum Bozuklukları vakaları inceler

38 4 EHB1009 6 17 38.4.EHB1009.6.17 Anksiyete- Kaygı Bozuklukları vakaları inceler

38 4 EHB1009 7 0 38.4.EHB1009.7.0 Şizofreni Ve Diğer Psikotik Bozukluklar-1

38 4 EHB1009 7 18 38.4.EHB1009.7.18 Şizofreni tanımı yapar

38 4 EHB1009 7 19 38.4.EHB1009.7.19 Şizofrenin epidemiyojisini bilir

38 4 EHB1009 7 20 38.4.EHB1009.7.20 Şizofrenide etyolojini bilir

38 4 EHB1009 7 21 38.4.EHB1009.7.21 Şizofreni tiplerini öğrenir

38 4 EHB1009 7 22 38.4.EHB1009.7.22 Şizofrenide vaka çalışması yapar

38 4 EHB1009 8 0 38.4.EHB1009.8.0 Şizofreni Ve Diğer Psikotik Bozukluklar-2

38 4 EHB1009 8 23 38.4.EHB1009.8.23 Şizofreni tanımı yapar

38 4 EHB1009 8 24 38.4.EHB1009.8.24 Şizofrenin epidemiyojisini bilir

38 4 EHB1009 8 25 38.4.EHB1009.8.25 Şizofrenide etyolojini bilir

38 4 EHB1009 8 26 38.4.EHB1009.8.26 Şizofreni tiplerini öğrenir

38 4 EHB1009 8 27 38.4.EHB1009.8.27 Şizofrenide vaka çalışması yapar

38 4 EHB1009 9 0 38.4.EHB1009.9.0 Uyku Bozuklukları

38 4 EHB1009 9 28 38.4.EHB1009.9.28 Uyku kavramını tanımlar

38 4 EHB1009 9 29 38.4.EHB1009.9.29 Uyku bozukluklarını öğrenir

38 4 EHB1009 9 30 38.4.EHB1009.9.30 Uyku bozukluklarının tedavi yöntemlerini kavrar

38 4 EHB1009 10 0 38.4.EHB1009.10.0 Yeme Bozuklukları

38 4 EHB1009 10 31 38.4.EHB1009.10.31 Yeme bozukluğu kavramını öğrenir

38 4 EHB1009 10 32 38.4.EHB1009.10.32 Anoreksiya Nervozayı öğrenir

38 4 EHB1009 10 33 38.4.EHB1009.10.33 Bulimiya Nervozayı öğrenir

38 4 EHB1009 10 34 38.4.EHB1009.10.34 Başka türlü adlandırılamayan yeme bozukluklarını öğrenir

38 4 EHB1009 11 0 38.4.EHB1009.11.0 Madde Kullanım Bozuklukları

38 4 EHB1009 11 35 38.4.EHB1009.11.35 Madde kavramını bilir

38 4 EHB1009 11 36 38.4.EHB1009.11.36 Madde kullanım bozukluklarını öğrenir

38 4 EHB1009 11 37 38.4.EHB1009.11.37 Madde kullanımında baş etme yöntemlerini öğrenir

38 4 EHB1009 12 0 38.4.EHB1009.12.0 Çocuklarda Ve Ergenlerde Görülen Psikolojik Bozukluklar

38 4 EHB1009 12 38 38.4.EHB1009.12.38 Yaygın gelişimsel bozukluklarını öğrenir

38 4 EHB1009 12 39 38.4.EHB1009.12.39 Yıkıcı davranış bozukluklarını öğrenir

38 4 EHB1009 12 40 38.4.EHB1009.12.40 Tik bozukluklarını öğrenir

38 4 EHB1009 12 41 38.4.EHB1009.12.41 Dışa atım bozukluklarını öğrenir

38 4 EHB1009 13 0 38.4.EHB1009.13.0 Organik Ruhsal Bozukluklar

38 4 EHB1009 13 42 38.4.EHB1009.13.42 Demans hastalığını öğrenir

38 4 EHB1009 13 43 38.4.EHB1009.13.43 Alzheimer hastalığını öğrenir

38 4 EHB1009 13 44 38.4.EHB1009.13.44 Organik nedenlere bağlı demans hastalığını bilir

38 4 EHB1009 13 45 38.4.EHB1009.13.45 Yaşlıya psikolojik yaklaşımı kavrar


Yeterliği


2 17.02.2020 Psikiyatriye Giriş PY2- PY4- PY5

3 24.02.2020 Psikiyatrik Hastalıkların Etiyolojisi PY2- PY4- PY5

4 02.03.2020 Kişilik Bozuklukları PY2- PY4- PY5

5 09.03.2020 Duygu durum Bozuklukları PY2- PY4- PY5

6 16.03.2020 Anksiyete Bozuklukları PY2- PY4- PY5

7 23.03.2020

Kişilik Bozuklukları, Duygu-Durum Bozuklukları Ve Anksiyete- Kaygı

Bozuklukları İle İlgili Vakaların İncelenmesi

PY2- PY4- PY5

28.03-05.04.2020 Ara Sınav PY2- PY4- PY5

90

EHB1010 Enfeksiyon Hastalıkları


8 06.04.2020 Şizofreni Ve Diğer Psikotik Bozukluklar-1

9 13.04.2020 Şizofreni Ve Diğer Psikotik Bozukluklar-2 PY2- PY4- PY5

10 20.04.2020 Uyku Bozuklukları PY2- PY4- PY5

11 27.04.2020 Yeme Bozuklukları PY2- PY4- PY5

12 04.05.2020 Madde Kullanım Bozuklukları PY2- PY4- PY5

13 11.05.2020 Çocuklarda Ve Ergenlerde Görülen Psikolojik Bozukluklar PY2- PY4- PY5

14 18.05.2020 Organik Ruhsal Bozukluklar PY2- PY4- PY5

30.05.2020-07.06.2020 Dönem Sonu Sınavı


Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen tartışmalar esas alınarak

hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin

ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1.Duygusal olarak olumlu duygulara sahip olma ve fiziksel olarak kendini iyi hissetme

halini aşağıdakilerden hangisi tanımlar?

A) Hobi B) Öfori C) Attiude D) Duygulanım E) Anhedoni

2. Hastanın aynı temayı konuşma boyunca tekrar etmesine, ne ad verilir?

A) Klang çağrışım B) Verbijerasyon C) Ekolali D) Persoverasyon E) Blokaj

3.Aşağıdakilerden hangisi, bireyin çevresini, zamanı, yer ve kişileri tanıma,

değerlendirme yetisini tanımlar?

A) Dikkat B) Trans C) Yönelim D) Amnezi E) Bellek

Cevap Anahtarı 1.b 2.d 3.c

Kaynak Kitap

Yazar: Ann M. Kring, Sheri L. Johnson, Wiley (2017)

Anormal Psikolojisi/Psikopatoloji - Abnormal Psychology. Çev. Editörü: Muzaffer

Şahin, NOBEL Akademik Yayıncılık Ankara.

Sorumlu Olunan Sayfalar: Kaynak kitabın bütün sayfaları.


Okuma Listesi Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM–5) 2013

91





Dersin Amacı Öğrencilerin vücudun bağışıklık sistemi, enfeksiyon, bulaşıcı hastalıklar, bulaşma

yolları, korunma yolları ile ilgili temel bilgileri kazanmalarını sağlamak

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1010 1 0 38.4. EHB1010.1.0 Enfeksiyon Hastalıklarına Giriş

38 4 EHB1010 1 1 38.4. EHB1010.1.1 Enfeksiyon ve enfeksiyon hastalığı tanımını bilir

38 4 EHB1010 1 2 38.4. EHB1010.1.2 Enfeksiyon zincirini açıklar

38 4 EHB1010 1 3 38.4. EHB1010.1.3 Enfeksiyon zincirinin her bir aşamasını kavrar

38 4 EHB1010

1 4 38.4. EHB1010.1.4 Enfeksiyon hastalıklarında ortaya çıkan genel belirtileri

bilir

38 4 EHB1010 2 0 38.4. EHB1010.2.0 Ulusal ve Uluslararası Bildirimi Zorunlu Hastalıklar

38 4 EHB1010

2 5 38.4. EHB1010.2.5 Enfeksiyon hastalıklarının bildirimi ve kaydının önemini

bilir

38 4 EHB1010

2 6 38.4. EHB1010.2.6 A,B, C, D grubunda yer alan bildirimi zorunlu hastalıkları

açıklar

38 4 EHB1010 2 7 38.4. EHB1010.2.7 Sürveyansın tanımını, amaçlarını bilir

38 4 EHB1010 2 8 38.4. EHB1010.2.8 Sürveyans yöntemlerini açıklar

38 4 EHB1010 3 0 38.4. EHB1010.3.0 İzolasyon Yöntemleri

38 4 EHB1010 3 9 38.4. EHB1010.3.9 İzolasyon tanımını bilir

38 4 EHB1010 3 10 38.4. EHB1010.3.10 İzolasyon çeşitlerini bilir

38 4 EHB1010 3 11 38.4. EHB1010.3.11 İzolasyon amaçlarını ve önemini kavrar

38 4 EHB1010

3 12 38.4. EHB1010.3.12 Temas ve sıkı temas izolasyonu uygulamasını ve koruyucu

ekipmanlarını kavrar

38 4 EHB1010

3 13 38.4. EHB1010.3.13 Damlacık izolasyonu uygulamasını ve koruyucu

ekipmanlarını kavrar

38 4 EHB1010

3 14 38.4. EHB1010.3.14 İzolasyon türüne göre izolasyon uygulanan hastada

kullanılacak kartları bilir

38 4 EHB1010 4 0 38.4. EHB1010.4.0 Bağışıklık

38 4 EHB1010 4 15 38.4. EHB1010.4.15 Bağışıklık tanımını bilir

38 4 EHB1010

4 16 38.4. EHB1010.4.16 Vücudun bağışıklığında görev alan yapıları ve görevlerini

açıklar

38 4 EHB1010 4 17 38.4. EHB1010.4.17 Bağışıklık çeşitlerini açıklar

38 4 EHB1010 4 18 38.4. EHB1010.4.18 Bağışıklığı etkileyen durumları kavrar

38 4 EHB1010 5 0 38.4. EHB1010.5.0 Aşılar -I

38 4 EHB1010 5 19 38.4. EHB1010.5.19 Aşılama tanımı ve tarihsel gelişimini ve önemini bilir

38 4 EHB1010 5 20 38.4. EHB1010.5.20 Aşı çeşitlerini bilir

38 4 EHB1010 5 21 38.4. EHB1010.5.21 Aşılamada antikor oluşum mekanizmasını kavrar

38 4 EHB1010 6 0 38.4. EHB1010.6.0 Aşılar II

38 4 EHB1010 6 22 38.4. EHB1010.6.22 Aşılamada dikkat edilmesi gereken kuralları bilir

38 4 EHB1010 6 23 38.4. EHB1010.6.23 Aşıların etki ve yan etkilerini bilir

38 4 EHB1010 6 24 38.4. EHB1010.6.24 Aşıların kontraendikasyonlarını bilir

38 4 EHB1010 6 25 38.4. EHB1010.6.25 Aşıların saklanma koşullarını açıklar

38 4 EHB1010 6 26 38.4. EHB1010.6.26 Güncel aşı takvimini bilir

38 4 EHB1010 6 27 38.4. EHB1010.6.27 Aşıların takibi ve kaydının önemini kavrar

38 4 EHB1010 7 0 38.4. EHB1010.7.0 Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıklar- I

38 4 EHB1010

7 28 38.4. EHB1010.7.28 Solunum yolu ile bulaşan hastalıkların enfeksiyon zincirini

açıklar

38 4 EHB1010

7 29 38.4. EHB1010.7.29 Nezle etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve

nezle olan hastanın bakımı ve korunma yöntemlerini

92

açıklar

38 4 EHB1010

7 30 38.4. EHB1010.7.30 Grip etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve nezle

olan hastanın bakımı korunma yöntemlerini açıklar

38 4

EHB1010

7 31 38.4. EHB1010.7.31

Suçiçeği etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

7 32 38.4. EHB1010.7.32

Kızamık etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4 EHB1010 8 0 38.4. EHB1010.8.0 Solunum Yolu ile bulaşan hastalıklar-II

38 4

EHB1010

8 33 38.4. EHB1010.8.33

Kızamıkçık etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi

ve nezle olan hastanın bakımı ve korunma yöntemlerini

açıklar

38 4 EHB1010

8 34 38.4. EHB1010.8.34 Kızıl etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve nezle

olan hastanın bakımı ve korunma yöntemlerini açıklar

38 4

EHB1010

8 35 38.4. EHB1010.8.35

Boğmaca etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4 EHB1010 9 0 38.4. EHB1010.9.0 Solunum Yolu İle Bulaşan Hastalıklar-III

38 4

EHB1010

9 36 38.4. EHB1010.9.36

Difteri etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

9 37 38.4. EHB1010.9.37

Menenjit etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4 EHB1010

9 38 38.4. EHB1010.9.38 Sars etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve nezle


38 4 EHB1010 10 0 38.4. EHB1010.10.0 Sindirim Yolu İle Bulaşan Hastalıklar

38 4 EHB1010

10 39 38.4. EHB1010.10.39 Solunum yolu ile bulaşan hastalıkların enfeksiyon zincirini

açıklar

38 4

EHB1010

10 40 38.4. EHB1010.10.40

Poliomyelit etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi


açıklar

38 4 EHB1010

10 41 38.4. EHB1010.10.41 Tifo etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve nezle


38 4

EHB1010

10 42 38.4. EHB1010.10.42

Paratifo etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

10 43 38.4. EHB1010.10.43

Kolera etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

10 44 38.4. EHB1010.10.44

Burucella etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

10 45 38.4. EHB1010.10.45

Hepatit A etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4 EHB1010 11 0 38.4. EHB1010.11.0 Deri ve Mukoza Yoluyla Bulaşan Hastalıklar

38 4

EHB1010

11 46 38.4. EHB1010.10.46

Erizipel etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

11 47 38.4. EHB1010.10.47

Herpes Simplex etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi,

tedavisi ve nezle olan hastanın bakımı ve korunma

yöntemlerini açıklar

38 4

EHB1010

11 48 38.4. EHB1010.10.48

Tetanos etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4 EHB1010

11 49 38.4. EHB1010.11.49 Şarbon etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


93

açıklar

38 4

EHB1010

11 50 38.4. EHB1010.11.50

Kuduz etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4 EHB1010 12 0 38.4. EHB1010.12.0 Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar-I

38 4

EHB1010

12 51 38.4. EHB1010.12.52

AIDS etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

12 52 38.4. EHB1010.12.53

Hepatit B etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

12 53 38.4. EHB1010.12.54

Tüberküloz etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi


açıklar

38 4

EHB1010

12 54 38.4. EHB1010.12.55

Trohom etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4 EHB1010 13 0 38.4. EHB1010.13.0 Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar-II

38 4

EHB1010

13 55 38.4. EHB1010.13.55

Lepra etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

13 56 38.4. EHB1010.13.56

Sıtma etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

13 57 38.4. EHB1010.13.57

Sifiliz etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar

38 4

EHB1010

13 58 38.4. EHB1010.13.58

Gonore etkeni ve bulaş yolu, kuluçka süresi, tedavisi ve


açıklar



2

17.02.2020

Enfeksiyon Hastalıklarına Giriş PY1-PY2-PY5- PY7-PY8-PY9-

PY10

3

24.02.2020

Ulusal ve Uluslararası Bildirimi Zorunlu

Hastalıklar

PY2-PY5- PY7-PY8-PY9-PY11-

PY12- PY15

4 02.03.2020 İzolasyon Yöntemleri PY2-PY5-PY7-PY12-PY13- PY15

5 09.03.2020 Bağışıklık PY2-PY5-PY11-PY12-PY13- PY15

6 16.03.2020 Aşılar -I PY2-PY3-PY5-PY12-PY13

7 23.03.2020 Aşılar -II PY2-PY5-PY7- PY12-PY13

06.04.2020

Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıklar- I PY2-PY5-PY7-PY9-PY10-PY12-

PY13

8 28.03-05.04.2020 Ara Sınav

9 13.04.2020 Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıklar- II PY2-PY5-PY7-PY12-PY13

10 20.04.2020 Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıklar- I PY2-PY5-PY7-PY9-PY12-PY13

11 27.04.2020 Sindirim Yolu ile Bulaşan Hastalıklar PY2-PY5-PY9-PY12-PY13

12

04.05.2020

Deri ve Mukoza Yoluyla Bulaşan

Hastalıklar

PY2-PY5-PY9-PY12-PY13

13 11.05.2020 Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar-I PY2-PY5-PY9-PY11-PY12

14

18.05.2020

Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar-II PY2- PY3-PY5- PY7-PY11-PY12-

PY13


15-21.06.2020 Bütünleme Haftası

Değerlendirme





Örnek Sorular 1. Kızamık hastalığında klinik tanıyı kolaylaştıran ayırt edici belirti

94


a. Polimorfizm tarzı döküntüler

b.Kuru öksürük

c. Dilde komplik lekeleri

d. Deride fistül

e. Ateş ve iştahsızlık

2. Aşağıdakilerden hangisi hepatit A, tifo, dizanteri gibi enfeksiyonların

bulaşma şeklidir?

a. Sindirim yolu ile bulaşma

b. Vektörlerle bulaşma

c. Su ve besinlerle bulaşma

d. Solunum yolu ile bulaşma

e. Parenteral bulaşma

3. Aşağıdakilerden hangisi kızılın en tipik belirtisidir?

a. Öksürük b. Çamaşırcı Eli c. Kerning Bulgusu

d.Çilek Dil e) Ses Kısıklığı

4. Aşağıdaki hastalıklardan hangisinin tipik belirtisi parotisin şişmesidir?

a. Kızamık

b. Kızamıkçık

c. Kabakulak

d. Poliomiyelit

e. Kızıl

5. Kabakulak hastalığında görülen erkeklerde kısırlığa yol açan komplikasyon


a. Ovarit

b. Orşit

c. Prostatit

d. Perikardit

e. Otitis media

Cevap Anahtarı 1.C 2.A 3.D 4.C 5.B

Kaynak Kitap

Yazar: Aydın Avcı, İ. (2010). Enfeksiyon Hastalıkları

Sorumlu olunan sayfalar: Tüm bölümler


Okuma Listesi

Görak, G., Savaşer, S., Yıldız, S.. (2011). Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği,

İstanbul Tıp Kitabevleri

EHB1011 Hasta Bakım İlke ve Uygulamaları II




95

Ders Zamanı Pazartesi 10:15-12:00- Çarşamba 10:15- 12:00


Dersin Amacı

Hasta/sağlıklı birey - ailesinin ve toplumun sağlığını yeniden kazandırma koruma ve

yükseltme amacıyla bireylerin yaşadıkları ortamda bakım gereksinimlerini

tanımlama, uygulama ve değerlendirmeyi kazandırmaktır

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1011 1 0 38.4.EHB1011.1.0 Sıcak Soğuk Uygulamalar I

38 4 EHB1011 1 1 38.4.EHB1011.1.1 Sıcak ve soğuğun vücuda etkilerini bilir

38 4 EHB1011 1 2 38.4.EHB1011.1.2 Termofor uygulanması gereken durumları kavrar

38 4 EHB1011 1 3 38.4.EHB1011.1.3 Termofor uygulaması işlem basamaklarını sırasıyla ve

gerekçeleriyle bilir

38 4 EHB1011 1 4 38.4.EHB1011.1.4 Sıcak ve soğuk paket uygulanması gereken durumları kavrar

38 4 EHB1011 1 5 38.4.EHB1011.1.5 Sıcak ve soğuk paket uygulaması işlem basamaklarını

sırasıyla ve gerekçeleriyle bilir

38 4 EHB1011 1 6 38.4.EHB1011.1.6 Oturma banyosu uygulanması gereken durumları kavrar

38 4 EHB1011 1 7 38.4.EHB1011.1.7 Oturma banyosu uygulaması işlem basamaklarını sırasıyla

ve gerekçeleriyle bilir

38 4 EHB1011 1 8 38.4.EHB1011.1.8 Buz kesesi uygulanması gereken durumları kavrar

38 4 EHB1011 1 9 38.4.EHB1011.1.9 Buz kesesi uygulaması işlem basamaklarını sırasıyla ve

gerekçeleriyle bilir

38 4 EHB1011 2 0 38.4.EHB1011.2.0 Sıcak Soğuk Uygulamalar II

38 4 EHB1011 2 10 38.4.EHB1011.2.10 Sıcak ve soğuk uygulamaların endikasyonlarını ve

kontraendikasyonlarını açıklar

38 4 EHB1011 2 11 38.4.EHB1011.2.11 Termofor uygulaması işlem basamaklarını doğru bir şekilde

gerekçeleriyle uygular

38 4 EHB1011 2 12 38.4.EHB1011.2.12 Termofor uygulaması sonuçlarını değerlendirir

38 4 EHB1011 2 13 38.4.EHB1011.2.13 Sıcak ve soğuk paket uygulaması işlem basamaklarını

sırasıyla ve gerekçeleriyle uygular

38 4 EHB1011 2 14 38.4.EHB1011.2.14 Sıcak ve soğuk paket uygulaması sonuçlarını değerlendirir

38 4 EHB1011 2 15 38.4.EHB1011.2.15 Oturma banyosu uygulaması işlem basamaklarını sırasıyla

ve gerekçeleriyle uygular

38 4 EHB1011 2 16 38.4.EHB1011.2.16 Oturma banyosu uygulaması sonuçlarını değerlendirir

38 4 EHB1011 2 17 38.4.EHB1011.2.17 Buz kesesi uygulanması işlem basamaklarını sırasıyla ve

gerekçeleriyle uygular

38 4 EHB1011 2 18 38.4.EHB1011.2.18 Buz kesesi uygulaması sonuçlarını değerlendirir

38 4 EHB1011 3 0 38.4.EHB1011.3.0 Solunum Sistemi Uygulamaları I

38 4 EHB1011 3 19 38.4.EHB1011.3.19 Solunum tanımı ve fizyolojisini bilir

38 4 EHB1011 3 20 38.4.EHB1011.3.20 Solunumda görev alan organ ve dokuları ve görevlerini

kavrar

38 4 EHB1011 3 21 38.4.EHB1011.3.21 Solunum çeşitlerini bilir

38 4 EHB1011 3 22 38.4.EHB1011.3.22 Normal solunum özelliklerini ve yaşa göre normal

değerlerini bilir

38 4 EHB1011 3 23 38.4.EHB1011.3.23 Derin solunum öksürük egzersizlerini ve önemini açıklar

38 4 EHB1011 3 24 38.4.EHB1011.3.24 Maske ile oksijen uygulaması endikasyonlarını bilir

38 4 EHB1011 3 25 38.4.EHB1011.3.25 Maske ile oksijen uygulaması işlem basamaklarını

gerekçeleri ile kavrar

38 4 EHB1011 4 0 38.4.EHB1011.4.0 Solunum Sistemi Uygulamaları II

38 4 EHB1011 4 26 38.4.EHB1011.4.26 Solunumda görev alan organ ve dokuların anatomik yerlerini

maket üzerinde gösterir

38 4 EHB1011 4 27 38.4.EHB1011.4.27 Derin solunum öksürük egzersizi için gerekli malzemeleri

hazırlar

38 4 EHB1011 4 28 38.4.EHB1011.4.28 Derin solunum öksürük egzersizlerini uygular

38 4 EHB1011 4 29 38.4.EHB1011.4.29 Derin solunum öksürük egzersizlerinin sonuçlarını

96

değerlendirir

38 4 EHB1011 4 30 38.4.EHB1011.4.30 Maske ile oksijen uygulaması için gerekli malzemeleri

hazırlar

38 4 EHB1011 4 31 38.4.EHB1011.4.31 Maske ile oksijen uygulamasını işlem basamaklarına uygun

olarak uygular

38 4 EHB1011 4 32 38.4.EHB1011.4.32 Maske ile oksijen uygulamasının sonuçlarını değerlendirir

38 4 EHB1011 5 0 38.4.EHB1011.5.0 Solunum Sistemi Uygulamaları III

38 4 EHB1011 5 33 38.4.EHB1011.5.33 Nazal kanül ile oksijen uygulaması endikasyonlarını bilir

38 4 EHB1011 5 34 38.4.EHB1011.5.34 Naza kanül ile oksijen uygulaması için gerekli malzemeleri

sayar

38 4 EHB1011 5 35 38.4.EHB1011.5.35 Naza kanül ile oksijen uygulaması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 5 36 38.4.EHB1011.5.36 Orofarengeal aspirasyon uygulanması gereken durumları

açıklar

38 4 EHB1011 5 37 38.4.EHB1011.5.37 Orofarengeal aspirasyon uygulaması için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 5 38 38.4.EHB1011.5.38 Orofarengeal aspirasyon uygulaması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 5 39 38.4.EHB1011.5.39 Nazofarengeal aspirasyon uygulanması gereken durumları

açıklar

38 4 EHB1011 5 40 38.4.EHB1011.5.40 Nazofarengeal aspirasyon uygulaması için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 5 41 38.4.EHB1011.5.41 Nazofarengeal aspirasyon uygulaması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 5 42 38.4.EHB1011.5.42 Takeostomi aspirasyonu yapılması gereken durumları bilir

38 4 EHB1011 5 43 38.4.EHB1011.5.43 Trakeostomi aspirasyonu uygulaması için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 5 44 38.4.EHB1011.5.44 Trakeostomi aspirasyonu uygulaması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 5 45 38.4.EHB1011.5.45 Trakeostomi iç kanül temizliği için gerekli malzemeleri

sayar

38 4 EHB1011 5 46 38.4.EHB1011.5.46 Trakeostomi iç kanül temizliği işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 5 47 38.4.EHB1011.5.47 Trakeostomi kanül bağı değişimi için gerekli malzemeleri

sayar

38 4 EHB1011 5 48 38.4.EHB1011.5.48 Trakeostomi kanül bağı değişimi işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 6 0 38.4.EHB1011.6.0 Solunum Sistemi Uygulamaları IV

38 4 EHB1011 6 49 38.4.EHB1011.6.49 Naza kanül ile oksijen uygulaması için gerekli malzemeleri

hazırlar

38 4 EHB1011 6 50 38.4.EHB1011.6.50 Naza kanül ile oksijen uygulaması işlem basamaklarını

gerekçeleri ile uygular

38 4 EHB1011 6 51 38.4.EHB1011.6.51 Orofarengeal aspirasyon uygulaması için gerekli

malzemeleri hazırlar

38 4 EHB1011 6 52 38.4.EHB1011.6.52 Orofarengeal aspirasyon uygulaması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 6 53 38.4.EHB1011.6.53 Nazofarengeal aspirasyon uygulaması için gerekli


38 4 EHB1011 6 54 38.4.EHB1011.6.54 Nazofarengeal aspirasyon uygulaması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 6 55 38.4.EHB1011.6.55 Trakeostomi aspirasyonu uygulaması için gerekli


38 4 EHB1011 6 56 38.4.EHB1011.6.56 Trakeostomi aspirasyonu uygulaması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 6 57 38.4.EHB1011.6.57 Trakeostomi iç kanül temizliği için gerekli malzemeleri

hazırlar

38 4 EHB1011 6 58 38.4.EHB1011.6.58 Trakeostomi iç kanül temizliği işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 6 59 38.4.EHB1011.6.59 Trakeostomi kanül bağı değişimi için gerekli malzemeleri

97

hazırlar

38 4 EHB1011 6 60 38.4.EHB1011.6.60 Trakeostomi kanül bağı değişimi işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 7 0 38.4.EHB1011.7.0 Beslenme ve Sindirim I

38 4 EHB1011 7 61 38.4.EHB1011.7.61 Beslenme tanımını bilir

38 4 EHB1011 7 62 38.4.EHB1011.7.62 Besin öğelerini ve besinlerin yapıtaşlarını bilir

38 4 EHB1011 7 63 38.4.EHB1011.7.63 Sindirimde görev alan organların yapısını ve görevlerini

açıklar

38 4 EHB1011 7 64 38.4.EHB1011.7.64 Sindirimde görev alan enzimleri ve görevlerini bilir

38 4 EHB1011 7 65 38.4.EHB1011.7.65 Beslenme ve sindirim bozukluklarını kavrar

38 4 EHB1011 7 66 38.4.EHB1011.7.66 Özel beslenme gerektiren durumları açıklar

38 4 EHB1011 8 0 38.4.EHB1011.8.0 Beslenme ve Sindirim II

38 4 EHB1011 8 67 38.4.EHB1011.8.67 Mide entübasyonu tanımını, çeşitlerini ve endikasyonlarını

bilir

38 4 EHB1011 8 68 38.4.EHB1011.8.68 Nazogastrik sonda yerleştirilmesi işlemi için gerekli olan

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 8 69 38.4.EHB1011.8.69 Nazogastrik sonda yerleştirilmesi işlem basamaklarını doğru

ve gerekçeleri ile sayar

38 4 EHB1011 8 70 38.4.EHB1011.8.70 Orogastrik sonda yerleştirilmesi işlemi için gerekli olan

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 8 71 38.4.EHB1011.8.71 Orogastrik sonda yerleştirilmesi işlem basamaklarını doğru


38 4 EHB1011 9 0 38.4.EHB1011.9.0 Beslenme ve Sindirim III

38 4 EHB1011 9 72 38.4.EHB1011.9.72 Nazogastrik sonda yerleştirmeden önce hastayı bütüncül

olarak değerlendirir

38 4 EHB1011 9 73 38.4.EHB1011.9.73 Nazogastrik sonda yerleştirmeyi etkileyebilecek durumları

değerlendirir

38 4 EHB1011 9 74 38.4.EHB1011.9.74 Nazogastrik sonda takılması için gerekli malzemeleri

hazırlar

38 4 EHB1011 9 75 38.4.EHB1011.9.75 Nazzogastrik sonda takılması uygulamasını doğru işlem

basmaklarına uygun olarak uygular

38 4 EHB1011 9 76 38.4.EHB1011.9.76 Orogastrik sonda yerleştirmeden önce hastayı bütüncül

olarak değerlendirir

38 4 EHB1011 9 77 38.4.EHB1011.9.77 Orogastrik sonda yerleştirmeyi etkileyebilecek durumları

değerlendirir

38 4 EHB1011 9 78 38.4.EHB1011.9.78 Orogastrik sonda takılması için gerekli malzemeleri hazırlar

38 4 EHB1011 9 79 38.4.EHB1011.9.79 Orogastrik sonda takılması uygulamasını doğru işlem

basmaklarına uygun olarak uygular

38 4 EHB1011 10 0 38.4.EHB1011.10.0 Beslenme ve Sindrim IV

38 4 EHB1011 10 80 38.4.EHB1011.10.80 Nazogastrik sonda ile beslenme endikasyon ve

kontraendikasyonlarını bilir

38 4 EHB1011 10 81 38.4.EHB1011.10.81 Nazogastrik sonda ile beslemeyi etkileyebilecek faktörleri

değerlendirir

38 4 EHB1011 10 82 38.4.EHB1011.10.82 Nazogastrik sonda ile besleme için gerekli malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 10 83 38.4.EHB1011.10.83 Nazogastrik sonda ile besleme işlem basmaklarını doğru ve

gerekçeleri ile sayar

38 4 EHB1011 10 84 38.4.EHB1011.10.84 Nazogastrik sonda ile besleme sonrasında gelişebilecek

komplikasyonları kavrar

38 4 EHB1011 10 85 38.4.EHB1011.10.85 Enjektör ile aralıklı besleme endikasyon ve


38 4 EHB1011 10 86 38.4.EHB1011.10.86 Enjektör ile aralıklı beslemeyi etkileyebilecek faktörleri

değerlendirir

38 4 EHB1011 10 87 38.4.EHB1011.10.87 Enjektör ile aralıklı besleme için gerekli malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 10 88 38.4.EHB1011.10.88 Enjektör ile aralıklı besleme işlem basmaklarını doğru ve


38 4 EHB1011 10 89 38.4.EHB1011.10.89 Enjektör ile aralıklı besleme sonrasında gelişebilecek


38 4 EHB1011 10 90 38.4.EHB1011.10.90 Beslenme torbası ile aralıklı besleme endikasyon ve


98

38 4 EHB1011 10 91 38.4.EHB1011.10.91 Beslenme torbası ile aralıklı beslemeyi etkileyebilecek

faktörleri değerlendirir

38 4 EHB1011 10 92 38.4.EHB1011.10.92 Beslenme torbası ile aralıklı besleme için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 10 93 38.4.EHB1011.10.93 Beslenme torbası ile aralıklı besleme işlem basmaklarını

doğru ve gerekçeleri ile sayar

38 4 EHB1011 10 94 38.4.EHB1011.10.94 Beslenme torbası ile aralıklı besleme sonrasında

gelişebilecek komplikasyonları kavrar

38 4 EHB1011 10 95 38.4.EHB1011.10.95 İnfüzyon pompası ile sürekli besleme endikasyon ve


38 4 EHB1011 10 96 38.4.EHB1011.10.96 İnfüzyon pompası ile sürekli beslemeyi etkileyebilecek

faktörleri değerlendirir

38 4 EHB1011 10 97 38.4.EHB1011.10.97 İnfüzyon pompası ile sürekli besleme için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 10 98 38.4.EHB1011.10.98 İnfüzyon pompası ile sürekli besleme işlem basmaklarını

doğru ve gerekçeleri ile sayar

38 4 EHB1011 10 99 38.4.EHB1011.10.99 İnfüzyon pompası ile sürekli besleme sonrasında

gelişebilecek komplikasyonları kavrar

38 4 EHB1011 10 100 38.4.EHB1011.10.100 Nazogastrik sondadan ilaç verme endikasyon ve


38 4 EHB1011 10 101 38.4.EHB1011.10.101 Nazogastrik sondadan ilaç vermeyi etkileyebilecek faktörleri

değerlendirir

38 4 EHB1011 10 102 38.4.EHB1011.10.102 Nazogastrik sondadan ilaç verme için gerekli malzemeleri

sayar

38 4 EHB1011 10 103 38.4.EHB1011.10.103 Nazogastrik sondadan ilaç verme işlem basmaklarını doğru


38 4 EHB1011 10 104 38.4.EHB1011.10.104 Nazogastrik sondadan ilaç verme sonrasında gelişebilecek


38 4 EHB1011 10 105 38.4.EHB1011.10.105 Nazogastrik sondanın çıkarılması işlemi için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 10 106 38.4.EHB1011.10.106 Nazogastrik sondanın çıkarılması işlem basamaklarını doğru

ve gerekçeleriyle sayar

38 4 EHB1011 11 0 38.4.EHB1011.11.0 Beslenme ve Sindirim V

38 4 EHB1011 11

107 38.4.EHB1011.11.107 Nazogastrik sonda ile besleme için gerekli malzemeleri

hazırlar

38 4 EHB1011 11

108 38.4.EHB1011.11.108 Nazogastrik sonda ile besleme işlem basmaklarını doğru ve


38 4 EHB1011 11

109 38.4.EHB1011.11.109 Nazogastrik sonda ile besleme sonrasında gelişebilecek

komplikasyonları değerlendirir

38 4 EHB1011 11

110 38.4.EHB1011.11.110 Enjektör ile aralıklı besleme için gerekli malzemeleri

hazırlar

38 4 EHB1011 11

111 38.4.EHB1011.11.111 Enjektör ile aralıklı besleme işlem basmaklarını doğru ve


38 4 EHB1011 11

112 38.4.EHB1011.11.112 Enjektör ile aralıklı besleme sonrasında gelişebilecek


38 4 EHB1011 11

113 38.4.EHB1011.11.113 Beslenme torbası ile aralıklı besleme için gerekli


38 4 EHB1011 11

114 38.4.EHB1011.11.114 Beslenme torbası ile aralıklı besleme işlem basmaklarını

doğru ve gerekçeleri ile uygular

38 4 EHB1011 11

115 38.4.EHB1011.11.115 Beslenme torbası ile aralıklı besleme sonrasında

gelişebilecek komplikasyonları değerlendirir

38 4 EHB1011 11

116 38.4.EHB1011.11.116 İnfüzyon pompası ile sürekli besleme için gerekli


38 4 EHB1011 11

117 38.4.EHB1011.11.117 İnfüzyon pompası ile sürekli besleme işlem basmaklarını

doğru ve gerekçeleri ile uygular

38 4 EHB1011 11

118 38.4.EHB1011.11.118 İnfüzyon pompası ile sürekli besleme sonrasında

gelişebilecek komplikasyonları değerlendirir

38 4 EHB1011 11

119 38.4.EHB1011.11.119 Nazogastrik sondadan ilaç verme için gerekli malzemeleri

hazırlar

99

38 4 EHB1011 11

120 38.4.EHB1011.11.120 Nazogastrik sondadan ilaç verme işlem basmaklarını doğru

ve gerekçeleri ile uygular

38 4 EHB1011 11

121 38.4.EHB1011.11.121 Nazogastrik sondadan ilaç verme sonrasında gelişebilecek


38 4 EHB1011 11

122 38.4.EHB1011.11.122 Nazogastrik sondanın çıkarılması işlemi için gerekli


38 4 EHB1011 11

123 38.4.EHB1011.11.123 Nazogastrik sondanın çıkarılması işlem basamaklarını doğru

ve gerekçeleriyle uygular

38 4 EHB1011 12 0 38.4.EHB1011.12.0 Üriner Boşaltım Uygulamaları I

38 4 EHB1011 12 124 38.4.EHB1011.12.124 Üriner sistemde görev alan organları ve görevlerini bilir

38 4 EHB1011 12 125 38.4.EHB1011.12.125 İdrar oluşumunu ve normal idrar özelliklerini kavrar

38 4 EHB1011 12

126 38.4.EHB1011.12.126 Kadın hastaya üriner katater takılması endikasyon ve


38 4 EHB1011 12

127 38.4.EHB1011.12.127 Kadın hastaya üriner katater takılmasını etkileyebilecek

durumları bilir

38 4 EHB1011 12

128 38.4.EHB1011.12.128 Kadın hastaya üriner katater takılması için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 12

129 38.4.EHB1011.12.129 Kadın hastaya üriner katater takılması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 12

130 38.4.EHB1011.12.130 Erkek hastaya üriner katater takılması endikasyon ve


38 4 EHB1011 12

131 38.4.EHB1011.12.131 Erkek hastaya üriner katater takılmasını etkileyebilecek

durumları bilir

38 4 EHB1011 12

132 38.4.EHB1011.12.132 Erkek hastaya üriner katater takılması için gerekli

malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 12

133 38.4.EHB1011.12.133 Erkek hastaya üriner katater takılması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 12

134 38.4.EHB1011.12.134 Kalıcı üriner kataterden steril idrar örneği alma işlemi için

gerekli malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 12

135 38.4.EHB1011.12.135 Kalıcı üriner kataterden steril idrar örneği alma işlemini

işlem basamaklarını doğru ve gerekçeleri ile sayar

38 4 EHB1011 12 136 38.4.EHB1011.12.136 Üriner kataterin çıkarılması için gerekli malzemeleri sayar

38 4 EHB1011 12

137 38.4.EHB1011.12.137 Üriner kataterin çıkarılması işlem basamaklarını doğru ve


38 4 EHB1011 13 0 38.4.EHB1011.13.0 Üriner Boşaltım Uygulamaları II

38 4 EHB1011 13

138 38.4.EHB1011.13.138 Kadın hastaya üriner katater takılması için gerekli


38 4 EHB1011 13

139 38.4.EHB1011.13.139 Kadın hastaya üriner katater takılması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 13

140 38.4.EHB1011.13.140 Erkek hastaya üriner katater takılması için gerekli


38 4 EHB1011 13

141 38.4.EHB1011.13.141 Erkek hastaya üriner katater takılması işlem basamaklarını


38 4 EHB1011 13

142 38.4.EHB1011.13.142 Kalıcı üriner kataterden steril idrar örneği alma işlemi için

gerekli malzemeleri hazırlar

38 4 EHB1011 13

143 38.4.EHB1011.13.143 Kalıcı üriner kataterden steril idrar örneği alma işlemini

işlem basamaklarını doğru ve gerekçeleri ile uygular

38 4 EHB1011 13 144 38.4.EHB1011.13.144 Üriner kataterin çıkarılması için gerekli malzemeleri hazırlar

38 4 EHB1011 13

145 38.4.EHB1011.13.145 Üriner kataterin çıkarılması işlem basamaklarını doğru ve




2

17.02.2020

Sıcak Soğuk Uygulamalar I PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13

3

24.02.2020

Sıcak Soğuk Uygulamalar II PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

4

02.03.2020

Solunum Sistemi Uygulamaları I PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13

100

5

09.03.2020

Solunum Sistemi Uygulamaları II PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

6

16.03.2020

Solunum Sistemi Uygulamaları III PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

7 23.03.2020

Solunum Sistemi Uygulamaları IV PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

8 06.04.2020

Beslenme ve Sindirim I PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13

28.03-05.04.2020 Ara Sınav

9

13.04.2020

Beslenme ve Sindirim II PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

10

20.04.2020

Beslenme ve Sindirim III PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

11

27.04.2020

Beslenme ve Sindirim IV PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

12

04.05.2020

Beslenme ve Sindirim V PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20

13

11.05.2020

Üriner Boşaltım Uygulamaları I PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13

14

18.05.2020

Üriner Boşaltım Uygulamaları II PY1-PY2-PY8- PY9- PY11-

PY12- PY13- PY16- PY20



Değerlendirme


alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan bir vize ve

bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise %

60’tır. Final notunun ise % 50'sini final sınavı % 50'sini staj notu oluşturmaktadır.

Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi masaj uygulanmaması gereken durumlardan değildir?

a) Derinin hassas bölgesi

b) Sırt yanıkları

c) Kırıklar

d) Sırt ve boyun krampları

e) Alt ekstremitede kızarıklık ve ısı artışı

2. Vücudun sıcak ve soğuğa toleransı ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi

doğru değildir?

a) Uygulama süresi azaldıkça adaptasyon artar

b) Uygulama yapılan vücut bölgesi arttıkça tolerans artar

c) Bütünlüğü bozulan derinin toleransı azalır

d) Bebek ve yaşlıların toleransı azdır

e) Uygulama sırasında gelişen adaptasyon komplikasyonlara neden olabilir

3. Aşağıdakilerden hangisi sıcak uygulamanın riskli olabileceği durumlardan

değildir?

a) Ağrıya duyarlılıkta azalma

b) Algılama sorunlarına neden olan ilaç kullanımı

c) Spinal kord yaralanmaları

d) Skarlı doku

e) Lokal apseler

4. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

a) Bakım sürecinin her aşaması birbirini etkiler

b) Değerlendirme sonucunda elde edilen bilgiler veri toplama aşaması için geri

bildirim niteliğindedir

c) Hasta bakım süreci bakım verici merkezlidir

d) Hasta bakım sürecinin amacı potansiyel sorunları da saptamaktır

e) Uygulama aşamasında da durum değerlendirmesi yapılabilir

5. Aşağıdakilerden hangisi ağızın normal yapısını içermez?

101

a) Düzgün nemli dudak

b) Yumuşak koyu pembe dil

c) Kırmızı parlak mukoza

d) Sulu tükürük

e) Diş eti nemli, dişlerin birleştiği yer kapalı

Cevap Anahtarı 1. D 2. B 3. E 4. C 5.C

Kaynak Kitap

Yazar: Akça Ay, F., (Ed.), (2018). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve

Beceriler. Nobel tıp kitabevi

Sorumlu olunan sayfalar: 449-466; 566-588; 592-622; 626-661; 664; 696


Okuma Listesi

-Atabek Aşti, T., Karadağ, A. (2012). Hemşirelik Esasları Hemşirelik Bilimi ve

Sanatı. İstanbul, Akademi Basın ve Yayıncılık.

-Fadıloğlu, Ç., Ertem, G., Şenuzun Aykar, F. (Ed.). Evde Sağlık ve

Bakım.ANKARA:Göktuğ Yayıncılık

-Konak, Ş. (Ed.). Sosyal,Ruhsal ve Medikal Yönleriyle Evde Bakım. Ankara:

Kongre Kitabevi

D0000141 İngilizce-II

Öğretim Üyesi Serap IŞIK

Oda Numarası 301


Ders Zamanı

Birinci Öğretim Cumartesi 08.30 – 11.15

Derslik GUZEM

Dersin Amacı Bu ders sonucu öğrenciler İngilizcenin temel yapılarını kullanarak kendilerini ifade edebileceklerdir. Bu ders öğrencilere İngilizce temel yapılarını başlangıç düzeyde (Beginner / A1) vermeyi amaçlar.

D e r s i n K a z a n ı m l a r ı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 D0000141 1 0 38.4.D0000141.1.0 There is / There are

38 4 D0000141 1 1 38.4.D0000141.1.1 Evin bölümleri ve eşyaların İngilizce karşılıklarını bilir.

38 4 D0000141 1 2 38.4.D0000141.1.2 There is / are kullanılarak örnek cümle yazar

102

38 4 D0000141 2 0 38.4.D0000141.2.0 This/that/these ve those

38 4 D0000141 2 3 38.4.D0000141.2.3 This/that/these ve those yapılarını öğrenir

38 4 D0000141 2 4 38.4.D0000141.2.4 Bu yapıların nesnelerin konumuna göre ifade edildiğini keşfeder

38 4 D0000141 2 5 38.4.D0000141.2.5 Bu yapıları cümle içinde kullanır

38 4 D0000141 3 0 38.4.D0000141.3.0 Can ve can’t modal verb I

38 4 D0000141 3 6 38.4.D0000141.3.6 Can / can’t modal verbler kullanılarak basit cümleler kurabilir

38 4 D0000141 3 7 38.4.D0000141.3.7 Kalıbı soru cümlelerinde kullanabilir

38 4 D0000141 3 8 38.4.D0000141.3.8 Konu ile ilgili alıştırmaları cevaplayabilir.

38 4 D0000141 4 0 38.4.D0000141.4.0 Can ve can’t modal verb II

38 4 D0000141 4 9 38.4.D0000141.4.9 Adverbs ( zarf) öğrenimi ile kurdukları cümleleri geliştirirler.

38 4 D0000141 5 0 38.4.D0000141.5.0 Can ve can’t modal verb III

38 4 D0000141 5 10 38.4.D0000141.5.10 Can ve geniş zaman kullanımlı cümle kurma

38 4 D0000141 6 0 38.4.D0000141.6.0 Writing çalışması

38 4 D0000141 6 11 38.4.D0000141.6.11 Bu haftaya kadar işlenen zaman kavramları ile ilgili

karşılaştırmalı alıştırmaları cevaplayabilir.

38 4 D0000141 6 12 38.4.D0000141.6.12 Kendilerini ifade eden metin oluştururlar.

38 4 D0000141 7 0 38.4.D0000141.7.0 Reading çalışması

38 4 D0000141 7 13 38.4.D0000141.7.13 Öğrendikleri konuları içeren metinleri okuyup

cevaplandırabilir.

38 4 D0000141 8 0 38.4.D0000141.8.0 WAS /WERE, The Simple Past Tense

38 4 D0000141 8 14 38.4.D0000141.8.14 Was/were ile basit cümleler kurabilir.

38 4 D0000141 9 0 38.4.D0000141.9.0 The Simple Past Tense

38 4 D0000141 9 15 38.4.D0000141.9.15 Dili geçmiş zamanda (The Simple Past Tense) olumlu cümle kurar.

38 4 D0000141 9 16 38.4.D0000141.9.16 Yapıyı olumsuz cümle kalıbında deneyimler

38 4 D0000141 9 17 38.4.D0000141.9.17 Soru formlarında cümle kuruluşlarını bilir

38 4 D0000141 10 0 38.4.D0000141.10.0 Düzenli/Düzensiz fiiller

38 4 D0000141 10 18 38.4.D0000141.10.18 Öğrendiği fiillerle geçmiş zamanda cümle kurar.

38 4 D0000141 11 0 38.4.D0000141.11.0 Reading çalışması II

38 4 D0000141 11 19 38.4.D0000141.11.19 Sımple past tense kullanılan metni okuyup sorularını cevaplandırır.

38 4 D0000141 12 0 38.4.D0000141.12.0 Sımple past tense tıme expressions

38 4 D0000141 12 20 38.4.D0000141.12.20 Bu zaman ile kullanılan zaman zarflarını edinir.

38 4 D0000141 13 0 38.4.D0000141.13.0 Writing çalışması II, Sımple present tense and sımple past tense

38 4 D0000141 13 21 38.4.D0000141.13.21 Geçmiş zaman kullanarak geçirdiği son tatili anlatan metin yazabilir.

38 4 D0000141 13 22 38.4.D0000141.13.22 Geniş zaman ve geçmiş zamanı karşılaştıran soruları cevaplayabilir.

103

Hafta-Tarih Ders Konuları İlgili

Program Yeterliği

1 11.02.2019 There is / There are PY15-PY19

2 18.02.2019 Evin bölümleri ve eşyalar / This-That-Those-These PY15-PY19

3 25.02.2019 Can ve can’t modal verb I PY15-PY19

4 04.03.2019 Can ve can’t modal verb II PY15-PY19

5 11.03.2019 Can ve can’t modal verb III PY15-PY19

6 18.03.2019 Writing çalışması PY15-PY19

7 25.03.2019 Reading çalışması I PY15-PY19

28.03-05.04.2019 Ara Sınav

8 08.04.2019 WAS /WERE , PY15-PY19

9 15.04.2019 The Simple Past Tense PY15-PY19

10 22.04.2019 Düzenli/Düzensiz fiiller PY15-PY19

11 29.04.2019 Reading çalışması II PY15-PY19

12 06.05.2019 Simple past tense tıme expressions PY15-PY19

13 13.05.2019 Writing çalışması , Simple present tense and simple past tense. PY15-PY19

30.05-07.06.2019 Dönem Sonu Sınavı


Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve ders notları esas alınarak

hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır.

Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100


Örnek Sorular

S.1. Can you ______ a bike?

a) riding b) ride c) to ride d) rides

S.2.You can cook meal in the _______.

a) livingroom b) bedroom

c) bathroom d) kitchen

S.3._________ an Internet cafe in this town.

a) There are b) There is

c) There aren’t d) There be

S.4.Danny _____ at work yesterday, but he ___ at work today.

a) was / is b) wasn’t / isn’t

c) was / isn’t d) is / isn’t

104

EHB1014- İlk Yardım

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Serhat GÜLPINAR



Ders Zamanı Cuma 08:15-11:15


Dersin Amacı

Öğrenciye hasta kurtarma, taşıma ve yaralanmalarda ilk yardım ile ilgili temel

bilgilerin verilmesi, hastane öncesi acil sağlık hizmetleri yapılanması, afet tıbbı ve

afet organizasyonu ile ilgili temel bilgilerin kazandırılması

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1014 1 0 38.4.EHB1014.1.0 İlk Yardım Temel Uygulamaları

38 4 EHB1014 1 1 38.4.EHB1014.1.1 İlk yardımın tanımını bilir

38 4 EHB1014 1 2 38.4.EHB1014.1.2 Acil yardımın tanımını bilir

38 4 EHB1014 1 3 38.4.EHB1014.1.3 İlk yardım ve acil tedavi kavramlarının farkını

tanımlayabilir

S.5. Ann and Max usually _____ sailing at weekends, but last weekend they _____ tennis.

a) goes / played b) go / played

c) went / play d) went / played

Cevap Anahtarı 1-b 2-d 3-b 4-c 5- b

Kaynak Kitap

English for Life (Oxford University Press) + Student’s Book + Workbook + iTools ( Digital

Teaching Resources)

Yardımcı

Kaynaklar ve

Okuma Listesi

Oxford Practice Grammar by Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson

(Oxford University Press)

English Grammar in Use by Raymond Murhpy (Cambridge University Press )

105

38 4 EHB1014 1 4 38.4.EHB1014.1.4 İlk yardımın öncelikli amaçlarını bilir

38 4 EHB1014 1 5 38.4.EHB1014.1.5 İlk yardımın temel amaçlarını bilir

38 4 EHB1014 1 6 38.4.EHB1014.1.6 112’nin aranması sırasında yapılması gerekenleri bilir

38 4 EHB1014 1 7 38.4.EHB1014.1.7 İlk yardımcıda bulunması gereken özellikleri sıralayabilir

38 4 EHB1014 1 8 38.4.EHB1014.1.8 Hayat kurtarma zincirini tanımlayabilir

38 4 EHB1014 1 9 38.4.EHB1014.1.9 İlk yarımın ABC’sini kavrar

38 4 EHB1014 1 10 38.4.EHB1014.1.10 Acil durumlarda 112’yi arayarak gerekli bilgileri doğru

verebilme becerisini kavrar

38 4 EHB1014 2 0 38.4.EHB1014.2.0 İnsan vücudu ve işleyişi, Hasta Yaralının

Değerlendirilmesi

38 4 EHB1014 2 11 38.4.EHB1014.2.11 İnsan vücuunu oluşturan sistemlerin isimlerini sayabilir

38 4 EHB1014 2 12 38.4.EHB1014.2.12 İnsan vücuunu oluşturan organların yerini ifade edebilir

38 4 EHB1014 2 13 38.4.EHB1014.2.13 İnsan vücuunu oluşturan organların fonksiyonlarını

sayabilir

38 4 EHB1014 2 14 38.4.EHB1014.2.14 Yaşam bulguları ile ilğili önemli göstergeleri

tanımlayabilir

38 4 EHB1014 2 15 38.4.EHB1014.2.15 Yaşam bulgularını değerlendirme konusunu kavrar

38 4 EHB1014 2 16 38.4.EHB1014.2.16 Olay yerini değerlendirmenin amacını ifade edebilir

38 4 EHB1014 2 17 38.4.EHB1014.2.17 Olay yerini değerlendrimenin uygulamasını

tanımlayabilir

38 4 EHB1014 2 18 38.4.EHB1014.2.18 Hasta/yaralının değerlendirme amaçlarını tanımlayabilir

38 4 EHB1014 2 19 38.4.EHB1014.2.19 Hasta/yaralının birinci değerlendirme uygulamasını yapar

38 4 EHB1014 2 20 38.4.EHB1014.2.20 Hasta/yaralının ikinci değerlendirme uygulamasını yapar

38 4 EHB1014 3 0 38.4.EHB1014.3.0 Temel Yaşam Desteği-I

38 4 EHB1014 3 21 38.4.EHB1014.3.21 Çocuklara (1-8 yaş) temel yaşam desteği basamaklarını

sayabilir

38 4 EHB1014 3 22 38.4.EHB1014.3.22 Bebek (0-12 ay) temel yaşam desteği basamaklarını

sayabilir

38 4 EHB1014 3 23 38.4.EHB1014.3.23 Yetişkin/erişkin temel yaşam desteği basamaklarını

sayabilir

38 4 EHB1014 3 24 38.4.EHB1014.3.24 Kalp masajı ile ilgili kuralları kavrar

38 4 EHB1014 3 25 38.4.EHB1014.3.25 Yapay solunum kurallarını kavrar

38 4 EHB1014 3 26 38.4.EHB1014.3.26 Hava yolu açıklığını sağlayabilmek için uygun baş çene

pozisyonu verebilir

38 4 EHB1014 3 27 38.4.EHB1014.3.27 Solunum veya kalbi durmuş bir çocuğa yeniden

canlandırabilme uygulamalarını sırasıyla yapabilir

38 4 EHB1014 3 28 38.4.EHB1014.3.28 Solunum veya kalbi durmuş bir bebeğe yeniden

106


38 4 EHB1014 3 29 38.4.EHB1014.3.29 Solunum veya kalbi durmuş bir yetişkine yeniden


38 4 EHB1014 4 0 38.4.EHB1014.4.0 Temel Yaşam Desteği-II

38 4 EHB1014 4 30 38.4.EHB1014.4.30 Çocuklara (1-8 yaş) temel yaşam desteği basamaklarını

sayabilir

38 4 EHB1014 4 31 38.4.EHB1014.4.31 Bebek (0-12 ay) temel yaşam desteği basamaklarını

sayabilir

38 4 EHB1014 4 32 38.4.EHB1014.4.32 Yetişkin/erişkin temel yaşam desteği basamaklarını

sayabilir

38 4 EHB1014 4 33 38.4.EHB1014.4.33 Kalp masajı ile ilğili kuralları kavrar

38 4 EHB1014 4 34 38.4.EHB1014.4.34 Yapay solunum kurallarını kavrar

38 4 EHB1014 4 35 38.4.EHB1014.4.35 Hava yolu açıklığını sağlayabilmek için uygun baş çene

pozisyonu verebilir

38 4 EHB1014 4 36 38.4.EHB1014.4.36 Solunum veya kalbi durmuş bir çocuğa yeniden


38 4 EHB1014 4 37 38.4.EHB1014.4.37 Solunum veya kalbi durmuş bir bebeğe yeniden


38 4 EHB1014 4 38 38.4.EHB1014.4.38 Solunum veya kalbi durmuş bir yetişkine yeniden


38 4 EHB1014 5 0 38.4.EHB1014.5.0 Solunum Yolu Tıkanıklığı-I

38 4 EHB1014 5 39 38.4.EHB1014.5.39 Solunum yolu tıkanıklığını tanımlayabir

38 4 EHB1014 5 40 38.4.EHB1014.5.40 Solunum yolu tıkanıklığı için risk gruplarını tanımlayabir

38 4 EHB1014 5 41 38.4.EHB1014.5.41 Solunum yolu tıkanıklığının görülme sıklığını söyleyebir

38 4 EHB1014 5 42 38.4.EHB1014.5.42 Solunum yolu tıkanıklığının çeşitlerini açıklayabilir

38 4 EHB1014 5 43 38.4.EHB1014.5.43 Solunum yolu tıkanıklığının belirtilerini tanımlayabilir

38 4 EHB1014 5 44 38.4.EHB1014.5.44 Solunum yolu tıkanıklığında hangi uygulamaların

yapılması gerektiği sırasını bilir ve uygular

38 4 EHB1014 6 0 38.4.EHB1014.6.0 Solunum Yolu Tıkanıklığı-II

38 4 EHB1014 6 45 38.4.EHB1014.6.45 Solunum yolu tıkanıklığını tanımlayabir

38 4 EHB1014 6 46 38.4.EHB1014.6.46 Solunum yolu tıkanıklığı için risk gruplarını tanımlayabir

38 4 EHB1014 6 47 38.4.EHB1014.6.47 Solunum yolu tıkanıklığının görülme sıklığını söyleyebir

38 4 EHB1014 6 48 38.4.EHB1014.6.48 Solunum yolu tıkanıklığının çeşitlerini açıklayabilir

38 4 EHB1014 6 49 38.4.EHB1014.6.49 Solunum yolu tıkanıklığının belirtilerini tanımlayabilir

38 4 EHB1014 6 50 38.4.EHB1014.6.50 Solunum yolu tıkanıklığında hangi uygulamaların

yapılması gerektiği sırasını bilir ve uygular

38 4 EHB1014 7 0 38.4.EHB1014.7.0 Kanamalar

107

38 4 EHB1014 7 51 38.4.EHB1014.7.51 Kanamaların tanımını bilir

38 4 EHB1014 7 52 38.4.EHB1014.7.52 Kanama çeşitlerini söyleyebilir

38 4 EHB1014 7 53 38.4.EHB1014.7.53 Dış kanamaların tanımını yapabilir

38 4 EHB1014 7 54 38.4.EHB1014.7.54 Dış kanamada yara üzerine baskı ve bandajla kanama

durdurma işlemini uygulayabilir

38 4 EHB1014 7 55 38.4.EHB1014.7.55 Atardamar, toplaramar ve kılcal damar kanaması

arasındaki farkları söyleyebilir

38 4 EHB1014 7 56 38.4.EHB1014.7.56 Kanamanın durdurulmasında kullanılan üçgen sargı ve

bandaj çeşitlerini uygulayabilir

38 4 EHB1014 7 57 38.4.EHB1014.7.57 Turnike uygulama koşullarını söyleyebilir

38 4 EHB1014 7 58 38.4.EHB1014.7.58 Turnike uygular

38 4 EHB1014 7 59 38.4.EHB1014.7.59 Uzuv kopmasına ilk yardımı sıralayibilir

38 4 EHB1014 7 60 38.4.EHB1014.7.60 İç kanamanın tanımını yapabilir

38 4 EHB1014 7 61 38.4.EHB1014.7.61 İç kanamaa ilk yardım uygulamasını söyler ve uygular

38 4 EHB1014 7 62 38.4.EHB1014.7.62 Burun kanamasında ilk yardım uygulama basamaklarını

bilir

38 4 EHB1014 7 63 38.4.EHB1014.7.63 Kulak kanamasına ilk yardım uygulama basamaklarını

bilir

38 4 EHB1014 7 64 38.4.EHB1014.7.64 Şokun tanımını yapar

38 4 EHB1014 7 65 38.4.EHB1014.7.65 Şokun belirtilerini sayar

38 4 EHB1014 7 66 38.4.EHB1014.7.66 Şokta ilk yardım basamaklarını sayar ve uygular

38 4 EHB1014 8 0 38.4.EHB1014.8.0 Yaralanmalar

38 4 EHB1014 8 67 38.4.EHB1014.8.67 Yaralanmalardan korunma önlemlerini açıklar

38 4 EHB1014 8 68 38.4.EHB1014.8.68

Yaşadığı/çalıştığı ortamda yaralanmaları önlemek için

alması gereken önlemleri analiz eder

38 4 EHB1014 8 69 38.4.EHB1014.8.69 Yaralanma çeşitlerini ayırt etme becerisini kavrar

38 4 EHB1014 8 70 38.4.EHB1014.8.70

Yarayı değerlendirerek ciddiyetini ayırt etme becerisini

edinir

38 4 EHB1014 8 71 38.4.EHB1014.8.71 Yaralanmalarda genel ilk yardımı bilir

38 4 EHB1014 8 72 38.4.EHB1014.8.72 Yaralanmalarda genel ilk yardımı uygular

38 4 EHB1014 8 73 38.4.EHB1014.8.73

Baş ve omurga, göğüs ve karın yaralanmalarının önemini

kavrar

38 4 EHB1014 8 74 38.4.EHB1014.8.74

Baş ve omurga, göğüs ve karın yaralanmalarında ilk

yardım yapar

38 4 EHB1014 8 75 38.4.EHB1014.8.75 Baş ve omurga yaralanmalarının belirtilerini sayar

38 4 EHB1014 8 76 38.4.EHB1014.8.76 Baş ve omurga yaralanmalarında ilk yardım uygular

38 4 EHB1014 8 77 38.4.EHB1014.8.77 Gögüs yaralanmalarının belirtilerini sayar

108

38 4 EHB1014 8 78 38.4.EHB1014.8.78 Gögüs yaralanmalarında ilk yardım uygular

38 4 EHB1014 8 79 38.4.EHB1014.8.79 Karın yaralanmalarının belirtilerini sayar

38 4 EHB1014 8 80 38.4.EHB1014.8.80 Karın yaralanmalarında ilk yardım uygular

38 4 EHB1014 9 0 38.4.EHB1014.9.0

Göz, Kulak, Burun Ve Deriye Yabancı Cisim

Kaçması/Batması

38 4 EHB1014 9 81 38.4.EHB1014.9.81

Göze yabancı cisim kaçmasında ilk yardım işlemlerini

sayar ve uygular

38 4 EHB1014 9 82 38.4.EHB1014.9.82

Kulağa yabancı cisim kaçmasında ilk yardım işlemlerini

sayar ve uygular

38 4 EHB1014 9 83 38.4.EHB1014.9.83

Buruna yabancı cisim kaçmasında ilk yardım işlemlerini

sayar ve uygular

38 4 EHB1014 10 0 38.4.EHB1014.10.0 Yanık, Sıcak Çarpması Ve Donmalar

38 4 EHB1014 10 84 38.4.EHB1014.10.84 Yanık ve yanık türlerini tanımlar

38 4 EHB1014 10 85 38.4.EHB1014.10.85 Yanıklardan korunmaya yönelik önlemleri sayar

38 4 EHB1014 10 86 38.4.EHB1014.10.86

Yanık derinliği ve genişliğini belirlenmesinin önemini

kavrar

38 4 EHB1014 10 87 38.4.EHB1014.10.87

Isı ile oluşan yanıklarda uygulanması gereken ilk yardım

girişimlerini yapar ve uygulanma nedenlerini açıklar

38 4 EHB1014 10 88 38.4.EHB1014.10.88

Kimyasal yanıklarda uygulanması gereken ilk yardım


38 4 EHB1014 10 89 38.4.EHB1014.10.89

Elektrik yanıklarda uygulanması gereken ilk yardım


38 4 EHB1014 10 90 38.4.EHB1014.10.90 Sıcak çarpmasını tanımlar

38 4 EHB1014 10 91 38.4.EHB1014.10.91

Sıcak çarpması durumuna yapılması gereken ilk yardım

girişimlerini açıklar

38 4 EHB1014 10 92 38.4.EHB1014.10.92 Donmayı tanımlar

38 4 EHB1014 10 93 38.4.EHB1014.10.93

Bölgesel ve genel donmalarda yapılması gereken ilk

yardım girişimlerini açıklar

38 4 EHB1014 11 0 38.4.EHB1014.11.0 Kırık, Çıkık Ve Burkulmalar

38 4 EHB1014 11 94 38.4.EHB1014.11.94 Kırıgın tanımını yapar

38 4 EHB1014 11 95 38.4.EHB1014.11.95 Kırık çeşitlerini sayar

38 4 EHB1014 11 96 38.4.EHB1014.11.96 Kırık belirtilerini söyler

38 4 EHB1014 11 97 38.4.EHB1014.11.97 Kırıkta ilk yardım uygulamalarını yapar

38 4 EHB1014 11 98 38.4.EHB1014.11.98 Burkulmaların tanımını yapar

38 4 EHB1014 11 99 38.4.EHB1014.11.99 Burkulmaların belirtilerini söyler

38 4 EHB1014 11 100 38.4.EHB1014.11.100 Burkulmalarda ilk yardım uygulamalarını yapar

38 4 EHB1014 11 101 38.4.EHB1014.11.101 Çıkığın tanımını yapar

109

38 4 EHB1014 11 102 38.4.EHB1014.11.102 Çıkığın belirtilerini söyler

38 4 EHB1014 11 103 38.4.EHB1014.11.103 Çıkıkta ilk yardım uygulamalarını yapar

38 4 EHB1014 11 104 38.4.EHB1014.11.104

Kırık, Çıkık, Burkulmalarda tespit ve sargılama

uygulamasını yapar

38 4 EHB1014 12 0 38.4.EHB1014.12.0 Bilinç Bozuklukları

38 4 EHB1014 12 105 38.4.EHB1014.12.105 Bilinç bozuklukları ve bilinç kaybının ne olduğunu bilir

38 4 EHB1014 12 106 38.4.EHB1014.12.106 Bilinç kaybı nedenlerini bilir

38 4 EHB1014 12 107 38.4.EHB1014.12.107 Bilinç kaybının nedenlerini sayar

38 4 EHB1014 12 108 38.4.EHB1014.12.108 Bilinç bozukluğu belirtilerini söyler

38 4 EHB1014 12 109 38.4.EHB1014.12.109 Bilinç bozukluğu durumunda ilk yardımı bilir ve uygular

38 4 EHB1014 12 110 38.4.EHB1014.12.110 Bilinci kapalı olan hastaya koma pozisyonu verir

38 4 EHB1014 12 111 38.4.EHB1014.12.111 Havalenin ne olduğunu bilir

38 4 EHB1014 12 112 38.4.EHB1014.12.112 Havale nedenlerini sayabilir

38 4 EHB1014 12 113 38.4.EHB1014.12.113 Nedenlerine göre havale çeşitlerini söyler

38 4 EHB1014 12 114 38.4.EHB1014.12.114

Ateş nedeniyle havale geçiren bir kişinin ilk yardım

uygulamalarını sıralayabilir ve uygular

38 4 EHB1014 12 115 38.4.EHB1014.12.115 Sara krizinin tanımını yapar

38 4 EHB1014 12 116 38.4.EHB1014.12.116 Sara krizinin belirtilerini sayar

38 4 EHB1014 12 117 38.4.EHB1014.12.117

Sara krizinde ilk yardım uygulamalarını sıralayabilir ve

uygular

38 4 EHB1014 12 118 38.4.EHB1014.12.118 İnmede belirtileri sayabilir

38 4 EHB1014 12 119 38.4.EHB1014.12.119 İnmede ilk yardımın nasıl olacağını tanımlar

38 4 EHB1014 12 120 38.4.EHB1014.12.120 Kan şekeri düşmesinin tanımını söyler

38 4 EHB1014 12 121 38.4.EHB1014.12.121 Kan şekeri düşmesinin belirtilerini sayar

38 4 EHB1014 12 122 38.4.EHB1014.12.122

Kan şekeri düşmesinde ilk yardım uygulamalarını

sıralayabilir ve uygular

38 4 EHB1014 12 123 38.4.EHB1014.12.123 Gögüste şiddetli ağrı nedenlerini açıklar

38 4 EHB1014 12 124 38.4.EHB1014.12.124 Gögüste şiddetli ağrı belirtilerini sayar

38 4 EHB1014 12 125 38.4.EHB1014.12.125

Gögüste şiddetli ağrı durumunda ilk yardım

uygulamalarını sıralayabilir ve uygular

38 4 EHB1014 13 0 38.4.EHB1014.13.0 Zehirlenmeler

38 4 EHB1014 13 126 38.4.EHB1014.13.126 Zehirlenmeyi tanımlar

38 4 EHB1014 13 127 38.4.EHB1014.13.127 Zehirlenmelerde görülen belirti ve bulguları sayar

38 4 EHB1014 13 128 38.4.EHB1014.13.128

Zehirlenmelerde genel ilk yardım uygulamaları becerisini

yapar

110

38 4 EHB1014 13 129 38.4.EHB1014.13.129 Zehirlenme yollarını sayar

38 4 EHB1014 13 130 38.4.EHB1014.13.130

Sindirim yoluyla zehirlenmelerde ilk yarım

uygulamalarını uygular

38 4 EHB1014 13 131 38.4.EHB1014.13.131

Solunum yoluyla zehirlenmelerde ilk yarım

uygulamalarını uygular

38 4 EHB1014 13 132 38.4.EHB1014.13.132

Deri yoluyla zehirlenmelerde ilk yarım uygulamalarını

uygular


1 14.02. 2020 Oryantasyon haftası

2 21. 02. 2020 İlk Yardım Temel Uygulamaları PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

3 28. 02. 2020

İnsan vücudu ve işleyişi, Hasta

Yaralının Değerlendirilmesi

PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

4 6. 03. 2020 Temel Yaşam Desteği-I PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

5 13.03.2020

Temel Yaşam Desteği-II PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

6 20.03.2020 Solunum Yolu Tıkanıklığı-I PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

7 27.03. 2020 Solunum Yolu Tıkanıklığı-II PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

8 30.03.2020 Kanamalar PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

10.04.2020

Ara Sınav

9 17.04.2020 Yaralanmalar PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

10

24.04.2020

Göz, Kulak, Burun Ve Deriye

Yabancı Cisim

Kaçması/Batması

PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

11 2.05. 2020 (Telafi dersi)

Yanık, Sıcak Çarpması Ve

Donmalar

PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

12 8 .05. 2020 Kırık, Çıkık Ve Burkulmalar PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

13 15 .05.2020 Bilinç Bozuklukları PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

14 22 .05.2020 Zehirlenmeler PY2- PY4- PY5- PY11- PY16- PY17- PY20

1 .06. 2020 Dönem Sonu Sınavı

15 .06.2020 Bütünleme Sınavı

Değerlendirme





Örnek Sorular

1.Aşagıdakilerden hangisi ilk yardımın temel uygulamalarındandır?

a) Koruma, Kayıt tutma, Kurtarma

b) Koruma, Bildirme, Kurtarma

c) Koruma, Kurtarma, Teavi etme

d) Koruma, Bilirme, Teavi etme

e) Bildirme, Kayıt tutma, Kurtarma

2. Solunum sağlanmasında hava geçişine engel olacak şekilde solunum yolunun

111

tıkanmasına ne ad verilir?

a) Kalp krizi

b) Kalp durması

c) Bak dinle hisset yöntemi

d) Solunumun değerlendirilmesi

e) Solunum yolu tukanıklığı

3. Aşağıdakilerden hangisi yaralanmalara ilk yardım uygulamalarından değildir?

a) Bilinç değerlendirilir

b) Yaşam bulguları değerlendirilir

c) Kanama durdurulur

d) Yara üzeri kapatılır

e) Batan cisim çıkarılır

4. Hastanın bilinci kapalı ve solunum varsa aşağıdakilerden hangisi yapılır?

a) Sırt üstü yatırılarak ayakları 30 cm kaldırılır

b) Yüzükoyun yatış pozisyonunda tutulur

c) Solunum yolu açıklığı kontrol edilir

d) Koma pozisyonu verilir

e) Sıkan giysiler gevşetilir

5. Aşagıdakilerden hangisi kırık belirtisidir?

a) Hareketle artan agrı

b) Şekil bozukluğu

c) Hareket kaybı

d) Kırık olan kemikte kısalma

e) Hepsi doğru

Cevap Anahtarı 1-B 2.E 3.E 4.D 5.E

Kaynak Kitap


Yardımcı Kaynaklar ve Okuma

Listesi Yıldırım,F., Faydalı,S.(Ed.)(2016). İlk Yardım. ANKARA: Eğiten Kitap

2. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları

EHB1017 Hasta Bakım İlke ve Uygulamaları III



112




Dersin Amacı Öğrencilerin dâhili hastalara sahip olan bireylerin ihtiyaç duyduğu bakım işlemleri

konusunda bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamak

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1017 1 0 38.4.EHB1017.1.0 Sıvı-Elektrolit Dengesi

38 4 EHB1017 1 1 38.4.EHB1017.1.1 Suyun görevlerini öğrenir

38 4 EHB1017 1 2 38.4.EHB1017.1.2 Vücut sıvılarının bileşim ve dağılımlarını öğrenir

38 4 EHB1017 1 3 38.4.EHB1017.1.3 Vücut sıvılarını oluşturan maddeleri bilir

38 4 EHB1017 1 4 38.4.EHB1017.1.4 Elektrolitlerin görevlerini öğrenir

38 4 EHB1017 1 5 38.4.EHB1017.1.5 Sıvı bölmeleri arasında sıvı elektrolit geçişlerini kavrar

38 4 EHB1017 1 6 38.4.EHB1017.1.6 Damar ile hücreler arasında sıvı elektrolit geçiş

mekanizmalarını öğrenir

38 4 EHB1017 1 7 38.4.EHB1017.1.7 Sıvı elektrolit dengesinin nasıl sağlandığını kavrar

38 4 EHB1017 1 8 38.4.EHB1017.1.8 Sıvı elektrolit dengesizliklerini öğrenir

38 4 EHB1017 1 9 38.4.EHB1017.1.9 Sıvı elektrolit dengesizliklerinde bakım ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1017 1 10 38.4.EHB1017.1.10 Sıvı elektrolit dengesizliklerinde bakım ilkelerini uygular

38 4 EHB1017 1 11 38.4.EHB1017.1.11 AÇT yapar

38 4 EHB1017 1 12 38.4.EHB1017.1.12 AÇT yapılmasında dikkat edilecek hususları öğrenir

38 4 EHB1017 1 13 38.4.EHB1017.1.13 Sıvı takibi yapılması gereken başlıca risk gruplarını tanır

38 4 EHB1017 2 0 38.4.EHB1017.2.0 Şuursuz Hasta Bakımı

38 4 EHB1017 2 14 38.4.EHB1017.2.14 Uyanıklık kavramını öğrenir

38 4 EHB1017 2 15 38.4.EHB1017.2.15 Farkındalık kavramını öğrenir

38 4 EHB1017 2 16 38.4.EHB1017.2.16 Şuur seviyesinin belirlenme ilkelerini uygular

38 4 EHB1017 2 17 38.4.EHB1017.2.17 Şuur seviyesiyle ilğili diğer kavramları öğrenir

38 4 EHB1017 2 18 38.4.EHB1017.2.18 Glaskow Koma Skalasını öğrenir

38 4 EHB1017 2 19 38.4.EHB1017.2.19 Ekstremite hareketlerini değerlendirmeyi öğrenir

38 4 EHB1017 2 20 38.4.EHB1017.2.20 Pupillaların değerlendirilmesini öğrenir

38 4 EHB1017 2 21 38.4.EHB1017.2.21 Şuursuz hasta bakım ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1017 2 22 38.4.EHB1017.2.22 Şuursuz hasta bakım ilkelerini uygular

38 4 EHB1017 3 0 38.4.EHB1017.3.0 Yaşlı Hasta Bakımı

113

38 4 EHB1017 3 23 38.4.EHB1017.3.23 Yaşlanma tanımı yapar

38 4 EHB1017 3 24 38.4.EHB1017.3.24 Yaşlanma sürecini bilir

38 4 EHB1017 3 25 38.4.EHB1017.3.25 Yaşlılarda görülen değişiklikler ve sorunları öğrenir

38 4 EHB1017 3 26 38.4.EHB1017.3.26 Yaşlıların değerlendirmesini yapar

38 4 EHB1017 3 27 38.4.EHB1017.3.27 Yaşlıların evde bakım ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1017 3 28 38.4.EHB1017.3.28 Yaşlıların evde bakım ilkelerini ve bakım planını uygular

38 4 EHB1017 3 29 38.4.EHB1017.3.29 Geriatri ve etik ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1017 3 30 38.4.EHB1017.3.30 Yaşlılarda yaşam kalitesinin öğrenir

38 4 EHB1017 3 31 38.4.EHB1017.3.31 Yaşlılarda yaşam kalitesini artıracak girişimleri öğrenir

38 4 EHB1017 3 32 38.4.EHB1017.3.32 Sağlıklı ve aktif yaşlanma kavramını öğrenir

38 4 EHB1017 4 0 38.4.EHB1017.4.0 Terminal Dönem Hasta Bakımı

38 4 EHB1017 4 33 38.4.EHB1017.4.33 Ölüm kavramını öğrenir

38 4 EHB1017 4 34 38.4.EHB1017.4.34 Terminal dönem kavramını öğrenir

38 4 EHB1017 4 35 38.4.EHB1017.4.35 Yaş dönemlerine göre ölüm kavramını algılamayı öğrenir

38 4 EHB1017 4 36 38.4.EHB1017.4.36 Ölüm karşısında bireylerin gösterdikleri tepkileri öğrenir

38 4 EHB1017 4 37 38.4.EHB1017.4.37 Ölüm aşamaları ve yaklaşımlarını bilir

38 4 EHB1017 4 38 38.4.EHB1017.4.38 Yaklaşan ölüm belirtilerini bilir

38 4 EHB1017 4 39 38.4.EHB1017.4.39 Kesin ölüm belirtilerini bilir

38 4 EHB1017 4 40 38.4.EHB1017.4.40 Fizyolojik değişimler ve semptom yönetimini öğrenir

38 4 EHB1017 4 41 38.4.EHB1017.4.41 Terminal dönem hasta psikolojik problemlerini öğrenir

38 4 EHB1017 4 42 38.4.EHB1017.4.42 Ölüm sonu vücut bakım ilkelerini öğrenir ve yapar

38 4 EHB1017 4 43 38.4.EHB1017.4.43 Terminal önem hasta ve ailesine yaklaşım kavramını

öğrenir

38 4 EHB1017 5 0 38.4.EHB1017.5.0 Kardiyovasküler Sistem Sorunları ve Bakım-I

38 4 EHB1017 5 44 38.4.EHB1017.5.44 Kariyovasküler sistem hastalıklarının tanısında kullanılan

yöntemleri öğrenir

38 4 EHB1017 5 45 38.4.EHB1017.5.45 Kardiyovasküler sistem hastalıklarında genel belirtileri

öğrenir

38 4 EHB1017 5 46 38.4.EHB1017.5.46 Konjestif Kalp yetmezliğinin tanımını öğrenir

38 4 EHB1017 5 47 38.4.EHB1017.5.47 Konjestif Kalp yetmezliğini belirtilerini öğrenir

38 4 EHB1017 5 48 38.4.EHB1017.5.48 Konjestif Kalp yetmezliği olan hastanın bakım ilkelerini

öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 5 49 38.4.EHB1017.5.49 Kalp dokusunu etkileyen hastalıkları ve bakım ilkelerini

öğrenir

38 4 EHB1017 5 50 38.4.EHB1017.5.50 Kalp kapak hastalıklartını ve bakım ilkelerini öğrenir

114

38 4 EHB1017 6 0 38.4.EHB1017.6.0 Kardiyovasküler Sistem Sorunları ve Bakım-II

38 4 EHB1017 6 51 38.4.EHB1017.6.51 Kariyovasküler sistem hastalıklarının tanısında kullanılan


38 4 EHB1017 6 52 38.4.EHB1017.6.52 Kardiyovasküler sistem hastalıklarında genel belirtileri

öğrenir

38 4 EHB1017 6 53 38.4.EHB1017.6.53 Konjestif Kalp yetmezliğinin tanımını öğrenir

38 4 EHB1017 6 54 38.4.EHB1017.6.54 Konjestif Kalp yetmezliğini belirtilerini öğrenir

38 4 EHB1017 6 55 38.4.EHB1017.6.55 Konjestif Kalp yetmezliği olan hastanın bakım ilkelerini


38 4 EHB1017 6 56 38.4.EHB1017.6.56 Kalp dokusunu etkileyen hastalıkları ve bakım ilkelerini

öğrenir

38 4 EHB1017 6 57 38.4.EHB1017.6.57 Kalp kapak hastalıklartını ve bakım ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1017 7 0 38.4.EHB1017.7.0 Solunum Sistemi Sorunları ve Bakımı-I

38 4 EHB1017 7 58 38.4.EHB1017.7.58 Üst solunum yolu hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 7 59 38.4.EHB1017.7.59 Üst solunum yolu hasta bakım ilke ve uygulamalarını


38 4 EHB1017 7 60 38.4.EHB1017.7.60 Bronş hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 7 61 38.4.EHB1017.7.61 Bronş hastalıkları hasta bakım ilke ve uygulamalarını


38 4 EHB1017 7 62 38.4.EHB1017.7.62 Astım hastalığını öğrenir

38 4 EHB1017 7 63 38.4.EHB1017.7.63 Astımlı hasta bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 7 64 38.4.EHB1017.7.64 Astıma risk faktörleri ve korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 7 65 38.4.EHB1017.7.65 KOAH tanımını öğrenir

38 4 EHB1017 7 66 38.4.EHB1017.7.66 KOAH belirtilerini öğrenir

38 4 EHB1017 7 67 38.4.EHB1017.7.67 KOAH’lı hasta bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 7 68 38.4.EHB1017.7.68 KOAH’lı hasta rehabilitasyonunu öğrenir

38 4 EHB1017 7 69 38.4.EHB1017.7.69 Akciğer tüberkülozunu öğrenir

38 4 EHB1017 7 70 38.4.EHB1017.7.70 Akciğer tüberkülozu bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 7 71 38.4.EHB1017.7.71

Akciğer tüberkülozlu hasta bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 7 72 38.4.EHB1017.7.72

Akciğer hastalıklarında hasta ve aile eğitimini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 7 73 38.4.EHB1017.7.73 Akciğer hastalıklarında evde bakım planlamasını öğrenir

38 4 EHB1017 8 0 38.4.EHB1017.8.0 Solunum Sistemi Sorunları ve Bakımı-II

38 4 EHB1017 8 74 38.4.EHB1017.8.74 Üst solunum yolu hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 8 75 38.4.EHB1017.8.75

Üst solunum yolu hasta bakım ilke ve uygulamalarını


115

38 4 EHB1017 8 76 38.4.EHB1017.8.76 Bronş hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 8 77 38.4.EHB1017.8.77

Bronş hastalıkları hasta bakım ilke ve uygulamalarını


38 4 EHB1017 8 78 38.4.EHB1017.8.78 Astım hastalığını öğrenir

38 4 EHB1017 8 79 38.4.EHB1017.8.79 Astımlı hasta bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 8 80 38.4.EHB1017.8.80 Astıma risk faktörleri ve korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 8 81 38.4.EHB1017.8.81 KOAH tanımını öğrenir

38 4 EHB1017 8 82 38.4.EHB1017.8.82 KOAH belirtilerini öğrenir

38 4 EHB1017 8 83 38.4.EHB1017.8.83 KOAH’lı hasta bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 8 84 38.4.EHB1017.8.84 KOAH’lı hasta rehabilitasyonunu öğrenir

38 4 EHB1017 8 85 38.4.EHB1017.8.85 Akciğer tüberkülozunu öğrenir

38 4 EHB1017 8 86 38.4.EHB1017.8.86 Akciğer tüberkülozu bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 8 87 38.4.EHB1017.8.87

Akciğer tüberkülozlu hasta bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 8 88 38.4.EHB1017.8.88

Akciğer hastalıklarında hasta ve aile eğitimini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 8 89 38.4.EHB1017.8.89 Akciğer hastalıklarında evde bakım planlamasını öğrenir

38 4 EHB1017 9 0 38.4.EHB1017.9.0 Sinir Sistemi Hastalıkları ve Evde Bakım

38 4 EHB1017 9 90 38.4.EHB1017.9.90 Nörolojinin değerlendirmesini öğrenir

38 4 EHB1017 9 91 38.4.EHB1017.9.91 Nörolojide kullanılan tanı testlerini öğrenir

38 4 EHB1017 9 92 38.4.EHB1017.9.92 SVH’ın tanımını öğrenir

38 4 EHB1017 9 93 38.4.EHB1017.9.93 SVH’da bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 9 94 38.4.EHB1017.9.94 Parkinson hastalığını öğrenir

38 4 EHB1017 9 95 38.4.EHB1017.9.95

Parkinson hastalığında bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 9 96 38.4.EHB1017.9.96 MS hastalığını öğrenir

38 4 EHB1017 9 97 38.4.EHB1017.9.97 MS hastalığında bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 10 0 38.4.EHB1017.10.0 Eklem ve Bağ Dokusu Hastalıkları Ve Evde Bakım

38 4 EHB1017 10 98 38.4.EHB1017.10.98 Romatizmal hastalıkları öğrenir

38 4 EHB1017 10 99 38.4.EHB1017.10.99 Romatizmal hastalıklarda belirti ve bulguları öğrenir

38 4 EHB1017 10 100 38.4.EHB1017.10.100

Romatizmal hastalıklarda bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 10 101 38.4.EHB1017.10.101 Bağ dokusu hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 10 102 38.4.EHB1017.10.102 Bağ dokusu hastalıklarda belirti ve bulguları öğrenir

38 4 EHB1017 10 103 38.4.EHB1017.10.103 Bağ dokusu hastalıklarda bakım ilkelerini öğrenir ve

116

uygular

38 4 EHB1017 11 0 38.4.EHB1017.11.0 Böbrek Hastalıkları ve Evde Bakım

38 4 EHB1017 11 104 38.4.EHB1017.11.104

Böbrek hastalıklarında kullanılan tanı yöntemlerini

öğrenir

38 4 EHB1017 11 105 38.4.EHB1017.11.105 Kontinans kavramını öğrenir

38 4 EHB1017 11 106 38.4.EHB1017.11.106 İnkontinans kavramını öğrenir

38 4 EHB1017 11 107 38.4.EHB1017.11.107 İnkontinans çeşitlerini öğrenir

38 4 EHB1017 11 108 38.4.EHB1017.11.108

Üriner inkontinanslı hasta bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 11 109 38.4.EHB1017.11.109

İnkontinanslı hastaa psikolojik yaklaşım ve önemini

öğrenir

38 4 EHB1017 11 110 38.4.EHB1017.11.110 İnkontinanslı hasta ve aile eğitimini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 11 111 38.4.EHB1017.11.111 Kronik böbrek yetmezliğini öğrenir

38 4 EHB1017 11 112 38.4.EHB1017.11.112 Kronik böbrek yetmezliğinin evrelerini öğrenir

38 4 EHB1017 11 113 38.4.EHB1017.11.113

Kronik böbrek yetmezliği olan hastada bakım ilkelerini


38 4 EHB1017 11 114 38.4.EHB1017.11.114 Diyaliz kavramını bilir

38 4 EHB1017 11 115 38.4.EHB1017.11.115 Diyalizli hastada bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 12 0 38.4.EHB1017.12.0 Sindirim Sistemi Hastalıkları ve Evde Bakım-I

38 4 EHB1017 12 116 38.4.EHB1017.12.116 Sindirim sisteminin değerlendirilmesini öğrenir

38 4 EHB1017 12 117 38.4.EHB1017.12.117

Sindirim sistemi hastalıklarının tanısında kullanılan


38 4 EHB1017 12 118 38.4.EHB1017.12.118 Agız hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 119 38.4.EHB1017.12.119

Agız hastalıklarında bakım girişimlerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 12 120 38.4.EHB1017.12.120 GÖRH öğrenir

38 4 EHB1017 12 121 38.4.EHB1017.12.121 GÖRH risk faktörlerini öğrenir

38 4 EHB1017 12 122 38.4.EHB1017.12.122 GÖRH’lı bireylerde bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 12 123 38.4.EHB1017.12.123 Mide hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 124 38.4.EHB1017.12.124

Mide hastalıklarında bakım girişimlerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 12 125 38.4.EHB1017.12.125 İBS’unu öğrenir

38 4 EHB1017 12 126 38.4.EHB1017.12.126 İBS’unda bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 12 127 38.4.EHB1017.12.127 Enflamatuar Barsak Hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 128 38.4.EHB1017.12.128

Enflamatuar Barsak Hastalıklarında bakım ilkelerini


117

38 4 EHB1017 12 129 38.4.EHB1017.12.129 Hemoroidi öğrenir

38 4 EHB1017 12 130 38.4.EHB1017.12.130 Hemoroidli hastada bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 12 131 38.4.EHB1017.12.131 Barsakların enfeksiyon hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 132 38.4.EHB1017.12.132

Barsakların enfeksiyon hastalıklarında bakım ilkelerini


38 4 EHB1017 12 133 38.4.EHB1017.12.133 Safra kesesi hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 134 38.4.EHB1017.12.134

Safra kesesi hastalıklarında bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 12 135 38.4.EHB1017.12.135 Akut ve Kronik hepatitleri öğrenir

38 4 EHB1017 12 136 38.4.EHB1017.12.136 Hepatitlere ilişkin terimleri kavrar

38 4 EHB1017 12 137 38.4.EHB1017.12.137 Hepatit A bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 138 38.4.EHB1017.12.138 Hepatit A risk altındaki grupları öğrenir

38 4 EHB1017 12 139 38.4.EHB1017.12.139 Hepatit A hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 140 38.4.EHB1017.12.140 Hepatit B bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 141 38.4.EHB1017.12.141 Hepatit B risk altındaki grupları öğrenir

38 4 EHB1017 12 142 38.4.EHB1017.12.142 Hepatit B hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 143 38.4.EHB1017.12.143 Hepatit C bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 144 38.4.EHB1017.12.144 Hepatit C hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 145 38.4.EHB1017.12.145 Hepatit D bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 146 38.4.EHB1017.12.146 Hepatit D hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 12 147 38.4.EHB1017.12.147 Karaciğer sirozunu öğrenir

38 4 EHB1017 12 148 38.4.EHB1017.12.148

Siroz komplikasyonları ve bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 13 0 38.4.EHB1017.13.0 Sindirim Sistemi Hastalıkları ve Evde Bakım-II

38 4 EHB1017 13 149 38.4.EHB1017.13.149 Sindirim sisteminin değerlendirilmesini öğrenir

38 4 EHB1017 13 150 38.4.EHB1017.13.150

Sindirim sistemi hastalıklarının tanısında kullanılan


38 4 EHB1017 13 151 38.4.EHB1017.13.151 Agız hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 152 38.4.EHB1017.13.152

Agız hastalıklarında bakım girişimlerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 13 153 38.4.EHB1017.13.153 GÖRH öğrenir

38 4 EHB1017 13 154 38.4.EHB1017.13.154 GÖRH risk faktörlerini öğrenir

38 4 EHB1017 13 155 38.4.EHB1017.13.155 GÖRH’lı bireylerde bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 13 156 38.4.EHB1017.13.156 Mide hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 157 38.4.EHB1017.13.157 Mide hastalıklarında bakım girişimlerini öğrenir ve

118

uygular

38 4 EHB1017 13 158 38.4.EHB1017.13.158 İBS’unu öğrenir

38 4 EHB1017 13 159 38.4.EHB1017.13.159 İBS’unda bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 13 160 38.4.EHB1017.13.160 Enflamatuar Barsak Hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 161 38.4.EHB1017.13.161

Enflamatuar Barsak Hastalıklarında bakım ilkelerini



38 4 EHB1017 13 163 38.4.EHB1017.13.163 Hemoroidli hastada bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1017 13 164 38.4.EHB1017.13.164 Barsakların enfeksiyon hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 165 38.4.EHB1017.13.165

Barsakların enfeksiyon hastalıklarında bakım ilkelerini


38 4 EHB1017 13 166 38.4.EHB1017.13.166 Safra kesesi hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 167 38.4.EHB1017.13.167

Safra kesesi hastalıklarında bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1017 13 168 38.4.EHB1017.13.168 Akut ve Kronik hepatitleri öğrenir

38 4 EHB1017 13 169 38.4.EHB1017.13.169 Hepatitlere ilişkin terimleri kavrar

38 4 EHB1017 13 170 38.4.EHB1017.13.170 Hepatit A bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 171 38.4.EHB1017.13.171 Hepatit A risk altındaki grupları öğrenir

38 4 EHB1017 13 172 38.4.EHB1017.13.172 Hepatit A hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 173 38.4.EHB1017.13.173 Hepatit B bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 174 38.4.EHB1017.13.174 Hepatit B risk altındaki grupları öğrenir

38 4 EHB1017 13 175 38.4.EHB1017.13.175 Hepatit B hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 176 38.4.EHB1017.13.176 Hepatit C bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 177 38.4.EHB1017.13.177 Hepatit C hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 178 38.4.EHB1017.13.178 Hepatit D bulaşma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 179 38.4.EHB1017.13.179 Hepatit D hastalığınan korunma yollarını öğrenir

38 4 EHB1017 13 180 38.4.EHB1017.13.180 Karaciğer sirozunu öğrenir

38 4 EHB1017 13 181 38.4.EHB1017.13.181

Siroz komplikasyonları ve bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular



2 02.10.2019 Sıvı-Elektrolit Dengesi PY2-PY8- PY11

3 09.10.2019 Yatağa Bağımlı Hasta Bakımı PY2- PY8- PY11

4 16.10.2019 Yaşlı Hasta Bakımı PY2- PY8- PY11

5 23.10.2019 Terminal Dönem Hasta Bakımı PY2- PY8- PY11

119

6 30.10.2019 Kardiyovasküler Sistem Sorunları ve Bakımı-I PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

7 06.11.2019 Kardiyovasküler Sistem Sorunları ve Bakımı-II PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

8 9-17.11.2019 Ara Sınav

20.11.2019 Solunum Sistemi Sorunları ve Bakımı-I PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

9 27.11.2019 Solunum Sistemi Sorunları ve Bakımı-II PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

10 04.12.2019 Sinir Sistemi Hastalıkları ve Evde Bakım PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

11 11.12.2019 Eklem ve Bağ Dokusu Hastalıkları Ve Evde Bakım PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

12 18.12.2019 Böbrek Hastalıkları Ve Evde Bakım PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

13 25.12.2019 Sindirim Sistemi Hastalıkları Ve Evde Bakım-I PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20

14 28.12.2019 (Telafi dersi) Sindirim Sistemi Hastalıkları Ve Evde Bakım-II PY2- PY12- PY13- PY14-

PY15- PY16- PY17- PY20



Değerlendirme


alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan bir vize ve

bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise %

60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1.Sıvı elektrolit dengesinin sürdürüldüğü bir birey için aşağıdakilerden hangisi

beklenmez?

a.Vücut ağırlığı stabildir b.Mukozalar normal nemliliktedir

c.İdrar dansitesi 1040-1050 arasındadır d.İdrar rengi saman sarısındadır

e.Deri turgoru iyidir

2. Sıvı takibi yapılmasını gerektiren başlıca risk gruplarını düşünürsek

aşağıdakilerden kaç tanesinin bu grupta yer almasını beklersiniz?

-Kalp Hastalıkları -Böbrek Hastalıkları -Yaşlılar

-Yenidoğan / Bebekler -Barsak Hastalıkları -Post-op Dönem Hastaları

a.2 b.3 c.4 d.5 e.6

3. Tüberkülozun Bulaşma Yolları için boşlukları doldurun.

Enfeksiyon insandan insana ……………….. yoluyla bulaşır.

Bireyin bulaştırıcı olması için ………………………………. hastası olması

gerekmektedir.

4. Diplopi,pitozis,anizokori terimlerini açıklayınız.

5.GÖRH(Gastroözefagüal Reflü Hastalığı) ‘ün bakımına yaşam tarzı değişikliği ile

yakınmalar azalabilir. Bu yaşam tarzı değişikliklerinden 5 tanesini yazınız.

Cevap Anahtarı 1.C 2.E 3.Damlacık yolu-Aktif tüberkükoz 4.Diplopi:Çift görme, Pitozis: Göz üst

120

kapağının düşüklüğü, Anizokori: Pupilların farklı büyüklükte olması 5.Mideyi çok

doldurmamak, azar azar ve sık yemek yemek- Yatak başını yükseltmek-Yatmadan

önce2-3 saat içerisinde bir şey yiyip içmemek- Yağlı, ekşi ve baharatlı besinlerden

kaçınmak- Sigara ve alkolden kaçınmak- Fazla kilonun verilmesi- Yemeklerden

sonra ve yatmadan hemen önce antiasit kullanımı

Kaynak Kitap

Yazar: Akdemir,N., Birol, L., İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı.

ANKARA:2011

Sorumlu Olunan Sayfalar:87-184. 309-482. 541-653. 673-745. 783-858


Listesi

-Karadakovan,A., Eti Aslan,F.,(Ed.) DAHİLİ VE CERRAHİ HASTALIKLARDA

BAKIM.,Nobel Kitabevi



-Konak,Ş..(Ed.). Sosyal,Ruhsal ve Medikal Yönleriyle EVDE BAKIM.

ANKARA:Kongre Kitabevi

EHB1018 Kronik Hastalıklar





Derslik

Dersin Amacı

Öğrencilerin kronik hastalıkların kapsamı, önemi, toplumdaki durumu, kronik

hastalıklardan koruyucu hizmetlerin önemi ve kronik hastalıklara müdahale ile

ilgili temel bilgileri kazanmalarını sağlamak

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1018 1 0 38.4.EHB1018.1.0 Kronik Hastalıklar ve Sorunları

38 4 EHB1018 1 1 38.4.EHB1018.1.1 Kronik hastalıklar tanımını öğrenir

38 4 EHB1018 1 2 38.4.EHB1018.1.2 Kronik hastalıkların insidansını öğrenir

121

38 4 EHB1018 1 3 38.4.EHB1018.1.3 Kronik hastalıklarda bütüncül yaklaşımı öğrenir

38 4 EHB1018 1 4 38.4.EHB1018.1.4 Kronik hastalıkların seyri ve evrelerini öğrenir

38 4 EHB1018 1 5 38.4.EHB1018.1.5 Kronik hastalıklarda bakım girişimlerini öğrenir

38 4 EHB1018 1 6 38.4.EHB1018.1.6 Sık görülen kronik hastalıklarda kullanılan tanı

yöntemlerini öğrenir

38 4 EHB1018 1 7 38.4.EHB1018.1.7 Kronik hastalığı olan bireylerin ailelerine yaklaşım

şekillerini öğrenir

38 4 EHB1018 2 0 38.4.EHB1018.2.0 Kronik Yorgunluk Sendromu

38 4 EHB1018 2 8 38.4.EHB1018.2.8 Kronik yorgunluk sendromunu öğrenir

38 4 EHB1018 2 9 38.4.EHB1018.2.9 Kronik yorgunluğun belirtilerini öğrenir

38 4 EHB1018 2 10 38.4.EHB1018.2.10 Kronik yorgunluğun değerlendirilmesini öğrenir

38 4 EHB1018 2 11 38.4.EHB1018.2.11 Kronik yorgunluk sendromunda bakım ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1018 3 0 38.4.EHB1018.3.0 Kronik Hastalıklarda Primer ve Sekonder Korunma

38 4 EHB1018 3 12 38.4.EHB1018.3.12 Kronik hastalıklardan korunma kavramını öğrenir

38 4 EHB1018 3 13 38.4.EHB1018.3.13 Dünyada ve Ülkemizde bazı sorunlarla mücadele yollarını

kavrar

38 4 EHB1018 3 14 38.4.EHB1018.3.14 Primer, Sekonder, Tersiyer korunma yolları kavramlarını

kavrar

38 4 EHB1018 3 15 38.4.EHB1018.3.15 Kanser, Diyabet, Kalp Hastalıkları ve Kronik Solunum

Sistemi Hastalıklarından Korunma Önerilerini öğrenir

38 4 EHB1018 4 0 38.4.EHB1018.4.0 Kronik Hastalıklarda Ekonomik Sorunlar ve Yönetimi

38 4 EHB1018 4 16 38.4.EHB1018.4.16 Sağlık reformlarının tarihsel gelişimini öğrenir

38 4 EHB1018 4 17 38.4.EHB1018.4.17 Kronik hastalıklar ve ekonomik etkilerini öğrenir

38 4 EHB1018 4 18 38.4.EHB1018.4.18 Kronik Hastalıkların ekonomik etkilerine ilişkin bazı

araştırmaları görür

38 4 EHB1018 4 19 38.4.EHB1018.4.19 Kronik hastalıkların sebep olduğu maliyetleri öğrenir

38 4 EHB1018 5 0 38.4.EHB1018.5.0 Kronik Hastalıklarda Uyum Süreci

38 4 EHB1018 5 20 38.4.EHB1018.5.20 Kronik hastalıklarda uyumu etkileyen psikososyal

faktörleri öğrenir

38 4 EHB1018 5 21 38.4.EHB1018.5.21 Kronik hastalıklarda uyumun geliştirilmesi sürecini öğrenir

38 4 EHB1018 5 22 38.4.EHB1018.5.22 Bireysel yönmetim sürecini öğrenir

38 4 EHB1018 6 0 38.4.EHB1018.6.0 Kronik Hastalıklarda Alternatif ve Tamamlayıcı Bakım

38 4 EHB1018 6 23 38.4.EHB1018.6.23 Ülkemizdeki güncel durumu öğrenir

38 4 EHB1018 6 24 38.4.EHB1018.6.24 Tamamlayıcı ve alternatif tıp yaklaşımlarını öğrenir

38 4 EHB1018 6 25 38.4.EHB1018.6.25 Bilişsel-Davranışsal yaklaşımları kavrar

38 4 EHB1018 6 26 38.4.EHB1018.6.26 Manipulatif yaklaşımları kavrar

122

38 4 EHB1018 6 27 38.4.EHB1018.6.27 Enerji yaklaşımları kavrar

38 4 EHB1018 6 28 38.4.EHB1018.6.28 Alternatif tıbbi sistemleri kavrar

38 4 EHB1018 7 0 38.4.EHB1018.7.0 KOAH

38 4 EHB1018 7 29 38.4.EHB1018.7.29 Hatalığın tanımı e önemini bilir

38 4 EHB1018 7 30 38.4.EHB1018.7.30 KOAH için risk faktörlerini öğrenir

38 4 EHB1018 7 31 38.4.EHB1018.7.31 KOAH belirti-bulgularını öğrenir

38 4 EHB1018 7 32 38.4.EHB1018.7.32 KOAH tedavi yaklaşımlarını öğrenir

38 4 EHB1018 7 33 38.4.EHB1018.7.33 KOAH genel bakım ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1018 8 0 38.4.EHB1018.8.0 Hipertansiyon

38 4 EHB1018 8 34 38.4.EHB1018.8.34 Hipertansiyonun önemini kavrar

38 4 EHB1018 8 35 38.4.EHB1018.8.35 Hipertansiyon tanımını yapar

38 4 EHB1018 8 36 38.4.EHB1018.8.36 Hipertansiyon epidemiyolojisini öğrenir

38 4 EHB1018 8 37 38.4.EHB1018.8.37 Hipertansiyon sınıflandırmasını bilir

38 4 EHB1018 8 38 38.4.EHB1018.8.38 Hipertansiyon belirtilerini bilir

38 4 EHB1018 8 39 38.4.EHB1018.8.39 Hipertansiyon tedavi yaklaşımlarını öğrenir

38 4 EHB1018 9 0 38.4.EHB1018.9.0 Diyabet (Tip2)

38 4 EHB1018 9 40 38.4.EHB1018.9.40 Diyabetin önemini kavrar

38 4 EHB1018 9 41 38.4.EHB1018.9.41 Diyabet tanımını yapar

38 4 EHB1018 9 42 38.4.EHB1018.9.42 İnsidans ve Prevalansını öğrenir

38 4 EHB1018 9 43 38.4.EHB1018.9.43 Risk faktörlerini bilir

38 4 EHB1018 9 44 38.4.EHB1018.9.44 Primer, sekonder ve tersiyer korunma yollarını kavrar

38 4 EHB1018 9 45 38.4.EHB1018.9.45 Hiperglisemi ve hipoglisemi belirtilerini bilir

38 4 EHB1018 9 46 38.4.EHB1018.9.46 Diyabet tedavi yaklaşımlarını öğrenir

38 4 EHB1018 10 0 38.4.EHB1018.10.0 Obezite

38 4 EHB1018 10 47 38.4.EHB1018.10.47 Obezite önemini kavrar

38 4 EHB1018 10 48 38.4.EHB1018.10.48 Obezite tanımını yapar


38 4 EHB1018 10 50 38.4.EHB1018.10.50 Obezitenin saptanmasını ve değerlendirme yöntemlerini

öğrenir

38 4 EHB1018 10 51 38.4.EHB1018.10.51 Obezite epidemiyolojisini bilir

38 4 EHB1018 10 52 38.4.EHB1018.10.52 Obezite sınıflandırmasını öğrenir

38 4 EHB1018 10 53 38.4.EHB1018.10.53 Obezitenin önlenmesi ve tedavi yaklaşımlarını öğrenir

38 4 EHB1018 11 0 38.4.EHB1018.11.0 Osteoporoz

123

38 4 EHB1018 11 54 38.4.EHB1018.11.54 Osteoporoz önemini kavrar

38 4 EHB1018 11 55 38.4.EHB1018.11.55 Osteoporoz tanımını yapar


38 4 EHB1018 11 57 38.4.EHB1018.11.57 Osteoporoz sınıflandırmasını öğrenir



38 4 EHB1018 11 60 38.4.EHB1018.11.60 Osteoporoz önlenmesi ve tedavi yaklaşımlarını öğrenir

38 4 EHB1018 12 0 38.4.EHB1018.12.0 İnme

38 4 EHB1018 12 61 38.4.EHB1018.12.61 İnme tanımını yapar




38 4 EHB1018 12 65 38.4.EHB1018.12.65 İnmeli hastalarda görülen bakım sorunlarını öğrenir

38 4 EHB1018 13 0 38.4.EHB1018.13.0 Çocuklarda Kronik Hastalıklar

38 4 EHB1018 13 66 38.4.EHB1018.13.66 Kronik sorunları olan çocukların bakımını bilir

38 4 EHB1018 13 67 38.4.EHB1018.13.67 Kronik hastalığı olan çocuklarda eğitimi öğrenir

38 4 EHB1018 13 68 38.4.EHB1018.13.68 Kronik sorunları olan çocuk ve ailesi ile iletişimi öğrenir

38 4 EHB1018 13 69 38.4.EHB1018.13.69 Kronik hastalığı olan çocuklarda beslenmeyi öğrenir



2 02.10.2019 Kronik Hastalıklar ve Sorunları PY2-PY5-PY12

3 09.10.2019 Kronik Yorgunluk Sendromu PY2-PY5-PY12

4 16.10.2019 Kronik Hastalıklarda Primer ve

Sekonder Korunma

PY2-PY5-PY12

5 23.10.2019 Kronik Hastalıklarda Ekonomik

Sorunlar ve Yönetimi

PY2-PY5-PY12

6 30.10.2019 Kronik Hastalıklarda Uyum Süreci PY2-PY5-PY12

7 06.11.2019 Kronik Hastalıklarda Alternatif ve

Tamamlayıcı Bakım

PY2-PY5-PY12

9-17.11.2019 Vize Haftası

8 20.11.2019 KOAH PY2-PY5-PY12-PY13-PY20

9 27.11.2019 Hipertansiyon PY2-PY5-PY12-PY13-PY20

10 04.12.2019 Diyabet (Tip2) PY2-PY5-PY12-PY13-PY20

11 11.12.2019 Obezite PY2-PY5-PY12- PY13-PY20

124

12 18.12.2019 Osteoporoz PY2-PY5-PY12-PY13-PY20

13 25.12.2019 İnme PY2-PY5-PY12-PY13-PY20

14 28.12.2019 (Telafi dersi) Çocuklarda Kronik Hastalıklar PY2-PY5-PY12-PY13-PY20

4-12.01.2020 Final Haftası

20-26.01.2020 Bütünleme Haftası

Değerlendirme





Örnek Sorular

1.Kronik hastalıklar için aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a. Kronik hastalıklar bireylerin günlük yaşam aktivitelerini engeller

b. Hemoostatik dengeyi olumlu olarak etkiler

c. Bireysel baş etme kapasitelerini azaltır

d. Aile ve topluma maddi kayıplar yaşatır

e. Bireyin bağımlılık duygusunu artırır

2.Hastalığa neden olan etkenlerin ve risk faktörlerinin bilinmesi ve etkene yönelik

korunma önlemlerinin alınması nedir?

a.primer korunma b.sekonder korunma c. Tersiyer korunma d.korunma e. Hiçbiri

3.Aşagıdakilerden hangisi kronik yorgunluk sendromu belirtilerinde değildir?

a.Kulak ağrısı b.çarpıntı c.kilo alma d.sabah katılığı e.nefes darlığı

4.Aşagıda verilen ifadelerden hangisi kronik hastalıklarda uyumun geliştirilmesi

başlılarından birisidir?

a.Bilişsel yaklaşımlar b.strese karşı güçlendirme c. Problem çözme tekniği

d. karar verme tekniği e. Hepsi

5.Aşagıda yer alan ifadelerden hangisi hipertansiyonda yaşam şekli

değişikliklerinden biri değildir?

a.sigaranın bırakılması b. Sodyumun kısıtlanması c.kilo kontrolü d. Fizik

aktivite

e. reankarnasyon yönetmi

Cevap Anahtarı 1.B 2.A 3.C 4.E 5.E

Kaynak Kitap

125

Yazar: Durna,Z.(Ed.). Kronik Hastalıklar ve Bakım. Nobel tıp kitabevi

Sorumlu Olunan Sayfalar: 1-51, 75-11, 239-260, 291-333, 341-381, 423-

441,503-517, 539-545


Okuma Listesi -Fadıloğlu,Ç., Ertem, G., Şenuzun Aykar, F.,(Ed.). Evde Sağlık ve


EHB1019 Sağlık Yönetimi

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Fatih Yeter

Oda Numarası


Ders Zamanı Pazartesi 10:30 – 12:15


Dersin Amacı Bu dersin amacı, Öğrencilerin yönetim sürecini kavraması ve meslek yaşantısında

uygulayabilmesi amaçlanmaktadır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1019 1 0 38.4.EHB1019.1.0 Tıp ve Sağlık Hizmetlerinin Tarihsel Gelişimi

38 4 EHB1019 1 1 38.4.EHB1019.1.1 Tedavi Hekimliğinin Tarihsel Gelişimini bilir.

38 4 EHB1019 1 2 38.4.EHB1019.1.2 Koruyucu hekimliğinin gelişim sürecini bilir.

38 4 EHB1019 1 3 38.4.EHB1019.1.3 Sosyal hekimliğin gelişim sürecini ifade edebilir.

38 4 EHB1019 2 0 38.4.EHB1019.2.0 Türkiye’de Sağlık Hizmetleri

38 4 EHB1019 2 4 38.4.EHB1019.2.4 Selçuklu ve Osmanlı dönemlerinde sağlık hizmetlerini genel

hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1019 2 5 38.4.EHB1019.2.5 Cumhuriyetin kuruluş dönemindeki sağlık hizmetlerini genel

hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1019 2 6 38.4.EHB1019.2.6 1937 -1960 dönemi sağlık hizmetlerinin genel yapısını bilir.

38 4 EHB1019 3 0 38.4.EHB1019.3.0 Türkiye’de Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesi

38 4 EHB1019 3 7 38.4.EHB1019.3.7 Sağlık hizmetlerinin sosyalleştirilmesi kanunu genel olarak

bilir.

38 4 EHB1019 3 8 38.4.EHB1019.3.8 Sağlık hizmetlerinin sosyalleştirilmesi kanunun değişim süreci

içerisinde Türkiye’deki sağlık hizmetlerine etkisini bilir.

38 4 EHB1019 3 9 38.4.EHB1019.3.9 Sağlık ocağının görevlerini ve personel yapısını genel

hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1019 4 0 38.4.EHB1019.4.0 Temel Sağlık Hizmetleri

38 4 EHB1019 4 10 38.4.EHB1019.4.10 Küresel düzeyde sağlık hizmetlerinin iyileştirlmesinin önemini

kavrar.

38 4 EHB1019 4 11 38.4.EHB1019.4.11 Temel sağlık hizmelerini tanımlayabilir.

38 4 EHB1019 4 12 38.4.EHB1019.4.12 TSH’yi belirleyen 6 temel öneriyi bilir.

38 4 EHB1019 5 0 38.4.EHB1019.5.0 Ülkemizdeki Birinci Basamak Sağlık Sistemi – I

38 4 EHB1019 5 13 38.4.EHB1019.5.13 Saülıkta dönüşüm programının bileşenlerini bilir.

38 4 EHB1019 5 14 38.4.EHB1019.5.14 Aile hekimliği uygulamasını genel hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1019 5 15 38.4.EHB1019.5.15 Toplum sağlığı merkezinin önemini kavrayabilir.

38 4 EHB1019 5 16 38.4.EHB1019.5.16 Toplum sağlığı merkezlerinin kurumsal yapısını bilir.

38 4 EHB1019 6 0 38.4.EHB1019.6.0 Ülkemizdeki Birinci Basamak Sağlık Sistemi – II

38 4 EHB1019 6 17 38.4.EHB1019.6.17 Toplum sağlığı merkezlerinin görevlerini sıralayıp

açıklayabilir.

38 4 EHB1019 6 18 38.4.EHB1019.6.18 TSM’lerde çalışanların görev tanım ve sorumluluklarını bilir.

126

38 4 EHB1019 7 0 38.4.EHB1019.7.0 Sağlık Hizmetlerinde Örgütlenme

38 4 EHB1019 7 19 38.4.EHB1019.7.19 Örgüt, örgütlenme kavramlarını bilir.

38 4 EHB1019 7 20 38.4.EHB1019.7.20 Modern örgütlenme teorilerini genel hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1019 7 21 38.4.EHB1019.7.21 GOÜ’lerde sağlık hizmetlerinin örgütlenmesinin ilkelerini

bilir.

38 4 EHB1019 8 0 38.4.EHB1019.8.0 Türkiye’de Sağlık Hizmetlerinin Örgütlenmesi

38 4 EHB1019 8 22 38.4.EHB1019.8.22 Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesinin tarihsel

sürecini genel hatlarıyla bilir.

38 4 EHB1019 8 23 38.4.EHB1019.8.23 Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesinin hukuki ve

kurumsal yapısını bilir.

38 4 EHB1019 8 24 38.4.EHB1019.8.24 Sağlık Bakanlığına bağlı kuruluşları bilir.

38 4 EHB1019 9 0 38.4.EHB1019.9.0 Sağlık Ekonomisi

38 4 EHB1019 9 25 38.4.EHB1019.9.25 Ekonomi kavramını tanımlayıp sağlık hizmetlerinin ekonomi

ile ilişkisini kurabilir.

38 4 EHB1019 9 26 38.4.EHB1019.9.26 Sağlık ekonomisini tanımlayıp, Türkiye’de sağlık

hizmetlerinin iktisadi görünümünü açıklayabilir.

38 4 EHB1019 9 27 38.4.EHB1019.9.27 Sağlık ekonomisinin ilgilendiği konuları sıralayabilir.

38 4 EHB1019 9 28 38.4.EHB1019.9.28 Sağlık ekonomisinin temel özellliklerini bilir.

38 4 EHB1019 10 0 38.4.EHB1019.10.0 Sağlık Finansmanı

38 4 EHB1019 10 29 38.4.EHB1019.10.29 Sağlık finansmanı kavramını tanımlayabilir.

38 4 EHB1019 10 30 38.4.EHB1019.10.30 Sağlık finansmanın amacını bilir.

38 4 EHB1019 10 31 38.4.EHB1019.10.31 Sağlık finansmanın işlevlerini bilir.

38 4 EHB1019 10 32 38.4.EHB1019.10.32 Sağlık harcamalarını başlıca kaynaklarını bilir.

38 4 EHB1019 10 33 38.4.EHB1019.10.33 Sağlık harcamalarına ilişkin başlıca ölçütleri bilir.

38 4 EHB1019 11 0 38.4.EHB1019.11.0 Sağlık Düzeyi Göstergeleri - I

38 4 EHB1019 11 34 38.4.EHB1019.11.34 Sağlık düzeyi ölçütlerini bilir.

38 4 EHB1019 11 35 38.4.EHB1019.11.35 Sağlık düzeyi ölçütlerine ilişkin verilerin toplanabileceği

kaynakları sıralayabilir.

38 4 EHB1019 11 36 38.4.EHB1019.11.36 Sağlık düzeyi ölçütü olarak demografik verileri kavrayıp,

analiz edebilir.

38 4 EHB1019 12 0 38.4.EHB1019.12.0 Sağlık Düzeyi Göstergeleri – II

38 4 EHB1019 12 37 38.4.EHB1019.12.37 Sağlık düzeyi ölçütü olarak doğurganlık verilerini kavrayıp,

analiz edebilir.

38 4 EHB1019 12 38 38.4.EHB1019.12.38 Sağlık düzeyi ölçütü olarak ölüm verilerini kavrayıp, analiz

edebilir.

38 4 EHB1019 13 0 38.4.EHB1019.13.0 Sağlık Düzeyi Göstergeleri – III

38 4 EHB1019 13 39 38.4.EHB1019.13.39 Sağlık düzeyi ölçütü olarak hastalık ölçütlerini sıralayabilir.

38 4 EHB1019 13 40 38.4.EHB1019.13.40 Sağlık düzeyi ölçütü olarak hastalık verilerini analiz edebilir.

38 4 EHB1019 13 41 38.4.EHB1019.13.41 Diğer sağlık düzeyi ölçütlerini genel hatlarıyla bilir.


Yeterliği


2 30.09.2019 Tıp ve Sağlık Hizmetlerinin Tarihsel Gelişimi PY2 PY13

3 07.10.2019 Türkiye’de Sağlık Hizmetleri PY4 PY5 PY3

4 14.10.2019 Türkiye’de Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesi PY4 PY5 PY19

5 21.10.2019 Temel Sağlık Hizmetleri PY5 PY20

6 28.10.2019 Ülkemizdeki Birinci Basamak Sağlık Sistemi – I PY17 PY20

7 04.10.2019 Ülkemizdeki Birinci Basamak Sağlık Sistemi – II PY12 PY20

9-17.11.2019 Ara Sınav

8 18.11.2019 Sağlık Hizmetlerinde Örgütlenme PY12

9 25.11.2019 Türkiye’de Sağlık Hizmetlerinin Örgütlenmesi PY5 PY12

PY19

10 02.12.2019 Sağlık Ekonomisi PY20

11 09.12.2019 Sağlık Finansmanı PY20

12 16.12.2019 Sağlık Düzeyi Göstergeleri - I PY9 PY16

13 23.12.2019 Sağlık Düzeyi Göstergeleri – II PY9 PY16

14 30.12.2019 Sağlık Düzeyi Göstergeleri – III PY9 PY16


127


Değerlendirme





Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi humoral kuram öğelerinden biri değildir?

A) Kan B) Balgam C) İdrar D)Safra

2. Sosyal Hizmetler/Çocuk Esirgeme Kurumunun öncüsü aşağıdakilerden

hangisidir?

A) Yusuf Has Hacib B) Ebu Sait Gökbörü C) Gevher Nesibe

D)Abdullah Mola

3. Aşağıdakilerden hangisi gelişmekte olan ülkelerde sağlık hizmetlerinin

örgütlenmesindeki ilkelerden biri olamaz?

A) Sağlık hizmetlerinin örgütlenme ve yönetiminden devlet sorumlu olmalı ve

ücret alınmalıdır

B) Sağlık hizmetleri ekip hizmeti olarak örgütlenmelidir

C) Sağlık hizmetleri örgütlenirken toplumun istekleri, ihtiyaçları, sorunları,

olanakları göz önünde bulundurulmalıdır

D) Sağlık hizmetleri aşağıdan yukarıya (periferden merkeze) doğru

örgütlenmelidir

4. Aşağıdakilerden hangisi bir örgütte yetki devrinde uyulması gereken

kurallardan biridir?

A) Yetki devri, işin yapıldığı birimde çalışan en uzak kademeye devredilmelidir.

B) Yetki veren kişi, işin yapılmasında denetleme sorumluluğunu üzerine

almamalıdır.

C) Yetki devrinde iş analizlerine önem vererek, işin sınırsız derecede verildiği

belirtilmelidir.

D) Yetki ve sorumluluğun dengeli olması ilkesine uyulmalıdır.

5. Aşağıdakilerden hangisi Sağlık Bakanlığına bağlı kuruluşlardan biri

değildir

A) Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

B) Türkiye İlaç ve Tıbbî Cihaz Kurumu

C) Türkiye Sağlık Yatırımları Kurumu

D) Türkiye Hudut ve Sahiller Sağlık Genel Müdürlüğü

Cevap Anahtarı 1-c 2-b 3-a 4-d 5-c

128

Kaynak Kitap

Yazarlar: Öztürk, Yusuf ve Günay, Osman (20131. Halk

Sağlığı (Genel Bilgiler). Kayseri: Erciyes Üniversitesi

Yayınları

Sorumlu Olunan Bölümler: 3-339. sayfalar


Okuma Listesi

EHB1023 Meslek Etiği

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Yasemin YILDIRIM SAĞLAMCI

Oda Numarası Sosyal Hizmetler Bölümü odası


Ders Zamanı Pazartesi 15.15-17.00

Derslik Derslik IV

Dersin Amacı Bu derste öğrenciye meslek etiği ile ilgili yeterliliklerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1023 1 0 38.4.EHB1023.1.0 Etik ve Ahlak Kavramı I

38 4 EHB1023 1 1 38.4.EHB1023.1.1 Etik ve Ahlak Kavramlarını bilir ve ilişkilendirir

38 4 EHB1023 1 2 38.4.EHB1023.1.2 Ahlak Felsefelerini öğrenir

38 4 EHB1023 2 0 38.4.EHB1023.2.0 Etik ve Ahlak Kavramı II

38 4 EHB1023 2 3 38.4.EHB1023.2.3 Ahlakin diğer disiplinlerle ilişkisini kavrar

38 4 EHB1023 2 4 38.4.EHB1023.2.4 Ahlaki değerleri öğrenir

38 4 EHB1023 3 0 38.4.EHB1023.3.0 Etik ve Ahlak Kavramı III

38 4 EHB1023 3 5 38.4.EHB1023.3.5 Etik kuralları öğrenir

38 4 EHB1023 3 6 38.4.EHB1023.3.6 Etik kurallara uygun davranmanın sonuçlarını kestirir

38 4 EHB1023 4 0 38.4.EHB1023.4.0 Etik Sistemleri I

38 4 EHB1023 4 7 38.4.EHB1023.4.7 Etik teorilerini kavrar

38 4 EHB1023 5 0 38.4.EHB1023.5.0 Etik Sistemleri II

38 4 EHB1023 5 8 38.4.EHB1023.5.8 Etik sistemlerini kavrar

38 4 EHB1023 6 0 38.4.EHB1023.6.0 Ahlakın Oluşumunda Rol Oynayan Faktörler

38 4 EHB1023 6 9 38.4.EHB1023.6.9 Kültür kavramını öğrenir

38 4 EHB1023 6 10 38.4.EHB1023.6.10 Normları öğrenir

38 4 EHB1023 6 11 38.4.EHB1023.6.11 Değerleri Öğrenir

38 4 EHB1023 7 0 38.4.EHB1023.7.0 Meslek Etiği I

38 4 EHB1023 7 12 38.4.EHB1023.7.12 Meslek etiği nedir, neden gereklidir sorularını

yanıtlayabilir

38 4 EHB1023 8 0 38.4.EHB1023.8.0 Meslek Etiği II

38 4 EHB1023 8 13 38.4.EHB1023.8.13 Mesleki etik ilkeleri kavrar

38 4 EHB1023 9 0 38.4.EHB1023.9.0 Meslek Etiği III

38 4 EHB1023 9 14 38.4.EHB1023.9.14 Yönetimde etik ve etik dışı davranışlar nedir öğrenir

129

38 4 EHB1023 9 15 38.4.EHB1023.9.15 Etik dışı davranışların nasıl önlenebileceğini kavrar

38 4 EHB1023 10 0 38.4.EHB1023.10.0 Mesleki yozlaşma ve etik dışı davranış sonuçları

38 4 EHB1023 10 16 38.4.EHB1023.10.16 Etik dışı davranışların sonuçlarını kavrar

38 4 EHB1023 10 17 38.4.EHB1023.10.17 Etik dışı davranışı doğuran nedenleri anlar

38 4 EHB1023 10 18 38.4.EHB1023.10.18 Çalışanların uzak durması gereken etik dışı davranışları

öğrenir

38 4 EHB1023 11 0 38.4.EHB1023.11.0 Sosyal Sorumluluk

38 4 EHB1023 11 19 38.4.EHB1023.11.19 Sosyal sorumluluk kavramını anlar

38 4 EHB1023 12 0 38.4.EHB1023.12.0 Sağlık meslekleri etiği I

38 4 EHB1023 12 20 38.4.EHB1023.12.20 Tıp etik ilkelerini öğrenir

38 4 EHB1023 12 21 38.4.EHB1023.12.21 Ekip çalışmasının önemini kavrar

38 4 EHB1023 13 0 38.4.EHB1023.13.0 Sağlık meslekleri etiği II

38 4 EHB1023 13 22 38.4.EHB1023.13.22 Hasta haklarını öğrenir



2 30.09.2019 Etik ve Ahlak Kavramı PY1- PY2- PY9- PY11



5 21.10.2019 Etik Sistemleri PY1 -PY2- PY9- PY11

6 28.10.2019 Etik Sistemleri PY1 -PY2- PY9- PY11

7 04.11.2019 Ahlakın Oluşumunda Rol Oynayan Faktörler PY1- PY2- PY9- PY11

09-17.11.2019 Ara Sınav PY1- PY2- PY9- PY11

8 18.11.2019 Meslek Etiği PY1- PY2 -PY9- PY11

9 25.11.2019 Meslek Etiği PY1- PY2- PY9- PY11

10 02.12.2019 Meslek Etiği PY1- PY2- PY9- PY11

11 09.12.2019 Mesleki Yozlaşma ve Etik Dışı Davranış Sonuçları PY1- PY2- PY9- PY11

12 16.12.2019 Sosyal Sorumluluk PY1 -PY2- PY9- PY11

13 23.12.2019 Sağlık Meslekleri Etiği PY1 PY2 PY9 PY11

14 30.12.2019 Sağlık Meslekleri Etiği PY1- PY2- PY9- PY11



Değerlendirme


alınarak hazırlanacak çoktan seçmeli sorularının bulunduğu bir vize ve bir final

aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır.


Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi etik dışı davranış olarak sınıflandırılabilir?

a) Doğruluk

b) Tarafsızlık

c) Mesleki sorumluluk

d) Yasalara uyum

e) İş ilişkilerinde politika

2. Aşağıdakilerden hangisi bir profesyonelin etik davranışı olarak

değerlendirilemez?

a) Makine ve teçhizatı doğru kullanmak

b) Çalışanlarına saygı göstermek

c) Müşteri haklarını korumak

d) Üretilen ürünü ucuza mal etmek

e) Yetkinlik sahibi olmamak

3. Aşağıdakilerden hangisi sağlık ekibinin faydalarından değildir?

a) Hasta bakım kalitesini artırır.

b) Hasta memnuniyetini artırır.

c) Hasta bakımındaki maliyeti artırır.

d) Deneyimlerin paylaşılmasını sağlar.

e) Daha iyi bir çalışma ortamı sağlar.

4. Aşağıdaki haklardan hangisi hasta hakkı değildir?

a) Bilgi isteme hakkı b) Ötenazi hakkı c) Hayıtları inceleme hakkı d) Mahremiyete

130

saygı hakkı e) Rıza ve izin hakkı

Cevap Anahtarı 1.E, 2. E, 3.E, 4. B

Kaynak Kitap

Yazar/Editör: Kutlu, Hüseyin Ali (Kasım 2017).

Meslek Etiği. Nobel Akademi Yayıncılık


Okuma Listesi

Sağlık Meslekleri Etiği (2011)

http://www.megep.meb.gov.tr/Mte_Program_Modul/Moduller_Pdf/Sa%C4%9Fl

%C4%B1k%20meslekleri%20eti%C4%9Fi.Pdf

EHB1024 İletişim

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Deniz MERDİN

Oda Numarası 4


Ders Zamanı Pazartesi 13.15-15.00

Derslik Derslik IV

Dersin Amacı Bu ders ile öğrenciye, sözlü sözsüz, yazılı, biçimsel, biçimsel olmayan ve örgüt içi ile

dışı arasında iletişim kurma yeterlikleri kazandırılacaktır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1024 1 0 38.4.EHB1024.1.0 İletişime Giriş

38 4 EHB1024 1 1 38.4.EHB1024.1.1 İletişim kavramını tanımlayabilir.

38 4 EHB1024 1 2 38.4.EHB1024.1.2 İletişim Süreci

38 4 EHB1024 2 0 38.4.EHB1024.2.0 İletişim özellikleri, fonksiyonları, öğeleri, engelleri ve

becerilerini açıklayabilir.

38 4 EHB1024 2 3 38.4.EHB1024.2.3 İletişim süreci unsurlarını öğrenir.

38 4 EHB1024 2 4 38.4.EHB1024.2.4 İletişimi engelleyen unsurları betimleyebilir.

38 4 EHB1024 3 0 38.4.EHB1024.3.0 Sözlü İletişim - I

38 4 EHB1024 3 5 38.4.EHB1024.3.5 Hazırlıklı ve hazırlıksız sözlü iletişim türlerini açıklayabilir.

38 4 EHB1024 3 6 38.4.EHB1024.3.6 Sözlü İletişim - II

38 4 EHB1024 4 0 38.4.EHB1024.4.0 İyi bir konuşmanın özelliklerini öğrenir.

38 4 EHB1024 4 7 38.4.EHB1024.4.7 Etkili konuşma temellerini bilir.

38 4 EHB1024 4 8 38.4.EHB1024.4.8 Sözsüz İletişim

38 4 EHB1024 5 0 38.4.EHB1024.5.0 Sözsüz iletişim kavramını, işlevlerini ve sözsüz iletişim

yollarını açıklayabilir.

38 4 EHB1024 5 9 38.4.EHB1024.5.9 Beden dilinin unsurlarını öğrenir.

http://www.megep.meb.gov.tr/Mte_Program_Modul/Moduller_Pdf/Sa%C4%9Fl%C4%B1k%20meslekleri%20eti%C4%9Fi.Pdf

http://www.megep.meb.gov.tr/Mte_Program_Modul/Moduller_Pdf/Sa%C4%9Fl%C4%B1k%20meslekleri%20eti%C4%9Fi.Pdf


131

38 4 EHB1024 5 10 38.4.EHB1024.5.10 Yazılı İletişim - I

38 4 EHB1024 5 11 38.4.EHB1024.5.11 Yazı kavramı ve yazının gelişim sürecini anlatabilir.

38 4 EHB1024 6 0 38.4.EHB1024.6.0 Yazışmaları içerik, anlatım, biçim ve imla yönünden

düzenleyebilir.

38 4 EHB1024 6 12 38.4.EHB1024.6.12 Yazılı İletişim - II

38 4 EHB1024 6 13 38.4.EHB1024.6.13 Sözlü ve yazılı iletişim arasındaki ilişkiyi açıklayabilir.

38 4 EHB1024 6 14 38.4.EHB1024.6.14 Yazılı iletişim ile sözlü iletişimin avantaj ve dezavantajlarını

sayabilir.

38 4 EHB1024 7 0 38.4.EHB1024.7.0 Yazışma türlerini tanımlayarak açıklayabilir.

38 4 EHB1024 7 15 38.4.EHB1024.7.15 Biçimsel İletişim

38 4 EHB1024 7 16 38.4.EHB1024.7.16 Örgütsel iletişimin işlevleri ve örgütsel iletişim ağlarını

açıklayabilir.

38 4 EHB1024 7 17 38.4.EHB1024.7.17 Ekip çalışması ve örgüt içi iletişimi etkileyen faktörleri

öğrenir.

38 4 EHB1024 7 18 38.4.EHB1024.7.18 Biçimsel iletişim araçlarını öğrenir.

38 4 EHB1024 8 0 38.4.EHB1024.8.0 Biçimsel Olmayan İletişim - I

38 4 EHB1024 8 19 38.4.EHB1024.8.19 Biçimsel olmayan örgüt yapısı ve örgüt kültürünün

özelliklerini anlatabilir.

38 4 EHB1024 8 20 38.4.EHB1024.8.20 Örgüt kültürünün yararlarını değerlendirebilir.

38 4 EHB1024 8 21 38.4.EHB1024.8.21 Biçimsel Olmayan İletişim - II

38 4 EHB1024 9 0 38.4.EHB1024.9.0 Örgütsel kültürü oluşturan unsurları açıklayabilir.

38 4 EHB1024 9 22 38.4.EHB1024.9.22 Örgütsel politika, liderlik, biçimsel olmayan iletişim

kavramlarını tanımlayabilir.

38 4 EHB1024 9 23 38.4.EHB1024.9.23 Hasta ile İletişim

38 4 EHB1024 10 0 38.4.EHB1024.10.0 Hasta ile sağlıklı iletişim kurmak için dikkat edilmesi gereken

noktaları öğrenir.

38 4 EHB1024 10 24 38.4.EHB1024.10.24 Örgüt Dışı İletişim - I

38 4 EHB1024 10 25 38.4.EHB1024.10.25 Kurumsal iletişim, kurumsal kimlik, kurumsal imaj

kavramlarını tanımlayabilir.

38 4 EHB1024 11 0 38.4.EHB1024.11.0 Örgüt dışı hedef kitle ve örgüt dışı hedef kitle ile iletişimi

etkileyen faktörleri açıklayabilir.

38 4 EHB1024 11 26 38.4.EHB1024.11.26 Örgüt Dışı İletişim - II

38 4 EHB1024 11 27 38.4.EHB1024.11.27 Örgüt dışı iletişim yöntemlerini sayabilir.

38 4 EHB1024 11 28 38.4.EHB1024.11.28 Biçimsel iletişim türleri ve araçlarını öğrenir.


Yeterliği


2 30.09.2019 İletişime Giriş P1-P2-P3

3 07.10.2019 İletişim Süreci P2-P3-P4

4 14.10.2019 Sözlü İletişim-1 P3-P4-P10-P19

5 21.10.2019 Sözlü İletişim-2 P3-P4-P10-P19

6 28.10.2019 Sözsüz İletişim P3- P10-P19

7 04.11.2019 Yazılı İletişim-1 P3-P4-P10-P19

09-17.11.2019 Ara Sınav

8 18.11.2019 Yazılı İletişim-2 P3-P4-P10-P19

9 25.11.2019 Biçimsel İletişim P10-P19

10 02.12.2019 Biçimsel Olmayan İletişim-1 P1-P2

11 09.12.2019 Biçimsel Olmayan İletişim-2 P1-P2

12 16.12.2019 Hasta ile İletişim P2-P3-P19

13 23.12.2019 Örgüt Dışı İletişim-1 P1-P2-P10

14 30.12.2019 Örgüt Dışı İletişim-2 P1-P2-P10



Değerlendirme


alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize, örnek olay çözümlemesi ve bir

final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır.


Örnek Sorular 1. Bir kitabı okurken rastladığımız silik bir sayfa iletişim sürecinde ne olarak

132

adlandırılır?

A) Kanal

B) İleti

C) Hedef

D) Gürültü

2. Aşağıdakilerden hangisi hazırlıklı konuşma türlerinden biri değildir?

A) Açık Oturum

B) Hatır sorma

C) Sempozyum

D) Panel

3. Kişinin kendini karşıdaki kişinin yerine koyarak onun duygu ve düşüncelerini

doğru olarak anlaması aşağıdakilerden hangisinin tanımıdır?

A) Etkin dinleme

B) Empati

C) Telepati

D) Sempati

4. “Duygu, düşünce ve bilgilerin her türlü yolla başkaları ile paylaşılması” ifadesi

aşağıdakilerden hangisinin tanımıdır?

A) Etkileşim

B) Öğrenim

C) İletişim

D) Etkin dinleme

5. Bir mesajın toplam etkisi incelendiğinde, kişilerin birebir kurdukları iletişimde

%.... sözcüklerin, %...... ses tonunun ve %..... da beden dilinin etkili olduğu ortaya

çıkmıştır.

Cevap Anahtarı 1-d, 2-b, 3-b, 4-c, 5- 10,30,60

Kaynak Kitap

Yazar/Editör: Tuna, Yavuz v.d. (2012). İletişim.

Ankara: Pegem Akademi.

Sorumlu Olunan Bölümler/Sayfalar: 1 ile 7. bölümler

arası


Okuma Listesi

- Küçük, Mestan v.d. (2012). İletişim Bilgisi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi

http://asyo.afsu.edu.tr/wp-content/uploads/sites/4/2015/11/iletishim-bilgisi.pdf

- MEB (2015). Sağlık Hizmetleri: İletişim Süreci. Ankara

http://www.megep.meb.gov.tr/mte_program_modul/moduller/%C4%B0leti%C5%9Fi

m%20S%C3%BCreci.pdf

2. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları

EHB1026 Fiziksel ve Sosyal Rehabilitasyon

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Gonca SOYSAL

http://asyo.afsu.edu.tr/wp-content/uploads/sites/4/2015/11/iletishim-bilgisi.pdf

http://www.megep.meb.gov.tr/mte_program_modul/moduller/%C4%B0leti%C5%9Fim%20S%C3%BCreci.pdf

http://www.megep.meb.gov.tr/mte_program_modul/moduller/%C4%B0leti%C5%9Fim%20S%C3%BCreci.pdf

133



Ders Zamanı Perşembe 8:15-10:00


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Öğrencilerin rehabilitasyon gereksinimi olan bireyin

belirlenmesinden rehabilite edilmesine kadar tüm aşamalarda hastayı desteklemesi ve

sosyal ve fiziksel durumlara yönelik rehabilite edilebilecek becerileri kazandırmaktır

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1026 1 0 38.4.EHB1026.1.0 Rehabilitasyon Tanımı ve Tarihçesi

38 4 EHB1026 1 1 38.4.EHB1026.1.1 Rehabilitasyon kavramının tanımını bilir

38 4 EHB1026 1 2 38.4.EHB1026.1.2 Rehabilitasyonun tarihsel gelişim sürecini açıklar

38 4 EHB1026 1 3 38.4.EHB1026.1.3 DSÖ uluslararası engellilik aşamalarını açıklar

38 4 EHB1026 1 4 38.4.EHB1026.1.4 Rehabilitasyon amaçlarını ve önemini kavrar

38 4 EHB1026 2 0 38.4.EHB1026.2.0 Fiziksel ve Sosyal Rehabilitasyon Amaçları ve Alanları

38 4 EHB1026 2 5 38.4.EHB1026.2.5 Fiziksel rehabilitasyonun tanımını bilir

38 4 EHB1026 2 6 38.4.EHB1026.2.6 Fiziksel rehabilitasyonun tarihsel gelişim sürecini açıklar

38 4 EHB1026 2 7 38.4.EHB1026.2.7 Sosyal rehabilitasyon tanımını bilir

38 4 EHB1026 2 8 38.4.EHB1026.2.8 Sosyal rehabilitasyonun tarihsel gelişim sürecini açıklar

38 4 EHB1026 3 0 38.4.EHB1026.3.0 Hastalarda Sosyal Rehabilitasyon

38 4 EHB1026 3 9 38.4.EHB1026.3.9 Sosyal rehabilitasyon amaçlarını bilir

38 4 EHB1026 3 10 38.4.EHB1026.3.10 Sosyal rehabilitasyon uygulanabilen hasta özelliklerini

tanımlar

38 4 EHB1026 3 11 38.4.EHB1026.3.11 Sosyal rehabilitasyon yararlarını kavrar

38 4 EHB1026 3 12 38.4.EHB1026.3.12 Sosyal rehabilitasyon hizmet çeşitlerini bilir

38 4 EHB1026 4 0 38.4.EHB1026.4.0 Hastaya Günlük Yaşam Becerileri Kazandırma

38 4 EHB1026 4 13 38.4.EHB1026.4.13 Günlük yaşam aktivitelerini bilir

38 4 EHB1026 4 14 38.4.EHB1026.4.14 Günlük yaşam aktivitelerinin önemini bilir

38 4 EHB1026 4 15 38.4.EHB1026.4.15 Bireyin bağımlı yada yarı bağımlı olduğu günlük yaşam

aktivitelerinin kazandırlıması için planlama yapar

38 4 EHB1026 5 0 38.4.EHB1026.5.0 Hastalarda Hobi ve Boş Zamanları Değerlendirme Aktiviteleri

38 4 EHB1026 5 16 38.4.EHB1026.5.16 Hobi ve boş zaman kavramlarını bilir

38 4 EHB1026 5 17 38.4.EHB1026.5.17 Boş zaman değerlendirmenin fiziksel sağlık üzerine etkilerini

tartışır

38 4 EHB1026 5 18 38.4.EHB1026.5.18 Boş zaman değerlendirmenin ruhsal sağlık üzerine etkilerini

tartışır

38 4 EHB1026 6 0 38.4.EHB1026.6.0 Fiziksel Rehabilitasyon Kapsamı

38 4 EHB1026 6 19 38.4.EHB1026.6.19 Fiziksel rehabilitasyonun amaçlarını bilir

38 4 EHB1026 6 20 38.4.EHB1026.6.20 Fiziksel rehabilitasyon ekibini bilir

38 4 EHB1026 6 21 38.4.EHB1026.6.21 Fiziksel rehabilitasyon uygulama alanlarını açıklar

38 4 EHB1026 6 22 38.4.EHB1026.6.22 Fiziksel rehabilitasyon yararlarını kavrar

38 4 EHB1026 7 0 38.4.EHB1026.7.0 Hastalıklara ve Yaşlılığa Bağlı Kas- İskelet Sistemi

Değişiklikleri

38 4 EHB1026 7 23 38.4.EHB1026.7.23 Kas iskelet sistemi normal yapısını bilir

38 4 EHB1026 7 24 38.4.EHB1026.7.24 Fizik tedavi gerektiren kas iskelet sistemi bozukluklarını ve

hastalıklarını açıklar

38 4 EHB1026 7 25 38.4.EHB1026.7.25 Yaşlılıkta kas iskelet sisteminde ortaya çıkan değişiklikleri

tartışır

38 4 EHB1026 7 26 38.4.EHB1026.7.26 Fizik tedavi gerektiren kas iskelet sistemi bozukluklarını ve

hastalıklarında fizik tedavi önemini tartışır

38 4 EHB1026 8 0 38.4.EHB1026.8.0 Egzersizin Sistemler Üzerine Etkileri

38 4 EHB1026 8 27 38.4.EHB1026.8.27 Hastalarda ve yaşlılarda düzenli egzersizin etkilerini bilir


134

38 4 EHB1026 8 28 38.4.EHB1026.8.28 Egzersizin sistemler üzerine etkisini açıklar

38 4 EHB1026 8 29 38.4.EHB1026.8.29 Yaşlı bireylere egzersiz planlamasında dikkat edilecek

kuralları kavrar

38 4 EHB1026 9 0 38.4.EHB1026.9.0 Fizik Tedavi Yöntemleri-I

38 4 EHB1026 9 30 38.4.EHB1026.9.30 Fizik tedavi tanımını bilir

38 4 EHB1026 9 31 38.4.EHB1026.9.31 Fizik tedavide yer alan ekibi ve görevlerini bilir

38 4 EHB1026 9 32 38.4.EHB1026.9.32 Fizik tedavi ajanlarını ve özelliklerini açıklar

38 4 EHB1026 10 0 38.4.EHB1026.10.0 Fizik Tedavi Yöntemleri-II

38 4 EHB1026 10 33 38.4.EHB1026.10.33 Fizik tedavide uzmanlar tarafından kullanılan cihazları ve

özelliklerini bilir

38 4 EHB1026 10 34 38.4.EHB1026.10.34 Fizik tedavide uzmanlar tarafından kullanılan cihazların

kullanımında dikkat edilmesi gerekenleri açıklar

38 4 EHB1026 10 35 38.4.EHB1026.10.35 Fizik tedavide hastalar tarafından kullanılan cihazları ve

özelliklerini bilir

38 4 EHB1026 10 36 38.4.EHB1026.10.36 Fizik tedavide hastalar tarafından kullanılan cihazların

kullanımında dikkat edilmesi gerekenleri açıklar

38 4 EHB1026 11 0 38.4.EHB1026.11.0 Fiziksel Engeli Olgu Üzerinde İnteraktif Katılımlı Tartışma

38 4 EHB1026 11 37 38.4.EHB1026.11.37 Verilen vakaya yönelik durum değerlendirmesi yapar

38 4 EHB1026 11 38 38.4.EHB1026.11.38 Verilen vakaya yönelik veri toplar

38 4 EHB1026 11 39 38.4.EHB1026.11.39 Verilen vakaya uygun rehabilitasyon yöntemlerini tartışır

38 4 EHB1026 12 0 38.4.EHB1026.12.0 Dünya’da ve Türkiye’de Sosyal Rehabilitasyon Uygulama

Örnekleri

38 4 EHB1026 12 40 38.4.EHB1026.12.40 Londra Örneği: Engelli çocuklar için okulda ve özel eğitimde

bilgisayar kullanımının önemini tartışır

38 4 EHB1026 12 41 38.4.EHB1026.12.41 Bartın Kenti örneği çalışması: Fiziksel engelli kullanıcılar için

en uygun ulaşım araçlarının erişilebilirliğini tartışır

38 4 EHB1026 13 0 38.4.EHB1026.13.0 Uzun Süreli Bakım Politikası: Geçmiş, Bugün ve Gelecek

38 4 EHB1026 13 42 38.4.EHB1026.13.42 Uzun süreli bakım kavramını tanımlar

38 4 EHB1026 13 43 38.4.EHB1026.13.43 Uzun süreli bakım alması gereken hasta grubunu bilir

38 4 EHB1026 13 44 38.4.EHB1026.13.44 Türkiye’de uygulana uzun süreli bakım politikalarını ve

finansman yöntemlerini tartışır


Yeterliği


2 20.02.2020 Rehabilitasyon Tanımı ve Tarihçesi PY2 PY13

3 27.02.2020 Fiziksel ve Sosyal Rehabilitasyon Amaçları ve Alanları PY4 PY5 PY3

4 05.03.2020 Hastalarda Sosyal Rehabilitasyon PY4 PY5 PY19

5 12.03.2020 Hastaya Günlük Yaşam Becerileri Kazandırma PY5 PY20

6 19.03.2020 Hastalarda Hobi ve Boş Zamanları Değerlendirme Aktiviteleri PY17 PY20

7 26.03.2020 Fiziksel Rehabilitasyon Kapsamı PY12 PY20

28.03-05.04.2020 Ara Sınav

8 09.04.2020 Hastalıklara ve Yaşlılığa Bağlı Kas- İskelet Sistemi Değişiklikleri PY12

9

16.04.2020

Egzersizin Sistemler Üzerine Etkileri PY5 PY12

PY19

10 25.04.2020 (Telafi dersi) Fizik Tedavi Yöntemleri-I PY20

11 30.04.2020 Fizik Tedavi Yöntemleri-II PY20

12 07.05.2020 Fiziksel Engeli Olgu Üzerinde İnteraktif Katılımlı Tartışma PY9 PY16

13

14.05.2020

Dünya’da ve Türkiye’de Sosyal Rehabilitasyon Uygulama

Örnekleri

PY9 PY16

14

21.05.2020

Uzun Süreli Bakım Politikası: Geçmiş, Bugün ve Gelecek

PY9 PY16



Değerlendirme





135

Örnek Sorular

1. Dünya Sağlık Örgütü hastalıklar yada kaza sonucunda gelişen engellilik

sürecini (ICIDH Uluslararası Sınıf landırması:International Classification of

Impairments, Disabilities and Handicapped ile) kaç şekilde sınıflandırmıştır

adlarını yazınız. Birer cümle ile açıklayınız.

2. Dünya Sağlık Örgütüne göre sakatlık oranı gelişmekte olan ve gelişmiş

ülkelerde yüzde kaçtır? Türkiye’de bu orana göre engelli sayısı kaçtır?

3. Çeşitli hastalıkların tedavisinde kullanılan fizik tedavi ajanlarını yazınız.

4. Rehabilitasyon iç (internal) ve dış (eksternal) birçok faktörden

etkilenmektedir. Bu faktörleri yazınız.

5. Sosyal rehabilitasyon nedir? Örnek bir vaka üzerinden sosyal rehabilitasyon

sürecini anlatınız.

Cevap Anahtarı

1. Dünya Sağlık Örgütü hastalıklar yada kaza sonucunda gelişen engellilik

sürecini (ICIDH Uluslararası Sınıf landırması:International Classification of

Impairments, Disabilities and Handicapped ile) süreçlerinin isimlerini yazar

ve birer cümle ile açıklar

2. Dünya Sağlık Örgütüne göre sakatlık oranı gelişmekte olan ve gelişmiş

ülkelerdeki oranlarını yazar

3. Çeşitli hastalıkların tedavisinde kullanılan fizik tedavi ajanlarının isimlerini

yazar

4. Rehabilitasyonu etkileyen iç (internal) ve dış (eksternal) faktörleri açıklar.

5. Sosyal rehabilitasyonun tanımın yazar ve bir örnek ile tartışır.

Kaynak Kitap

Kutsal, Y. G. (2010).Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyonda Yeni Ufuklar Yaşlı Sağlığı,

Güneş tıp kitabevi, Ankara.

Sorumlu Olunan Bölümler/Sayfalar: Tüm bölümler


Okuma Listesi

EHB1027 Sağlık Eğitimi



136


Ders Zamanı Perşembe 10:15- 12:00


Dersin Amacı Bu derste öğrencilerin sağlık eğitimlerine yönelik eğitim planlama, uygulama ve

değerlendirme becerilerini geliştirmek amaçlanmaktadır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


D e r s i n K a z a n ı m l a r ı O k u l P r o g r a m

D e r s K o n u

K a z a n ı m

K o d u

38 4 EHB1027 1 0 38.4.EHB1027.1.0 Eğitimin Tanımı ve Nitelikleri

38 4 EHB1027 1 1 38.4.EHB1027.1.1 Eğitimin tanımın bilir

38 4 EHB1027 1 2 38.4.EHB1027.1.2 Nitelikli eğitim özelliklerini açıklar

38 4 EHB1027 2 0 38.4.EHB1027.2.0 Öğrenme Oluşumu ve Öğrenme Süreci

38 4 EHB1027 2 3 38.4.EHB1027.2.3 Öğrenme tanımın bilir

38 4 EHB1027 2 4 38.4.EHB1027.2.4 Öğrenme süreçlerini bilir

38 4 EHB1027 2 5 38.4.EHB1027.2.5 Öğrenmeye etki eden faktörleri açıklar

38 4 EHB1027 3 0 38.4.EHB1027.3.0 Yetişkin Eğitimi

38 4 EHB1027 3 6 38.4.EHB1027.3.6 Yetişkin kimdir sorusunu yanıtlar

38 4 EHB1027 3 7 38.4.EHB1027.3.7 Yetişkin eğitim yaklaşımlarını kavrar

38 4 EHB1027 3 8 38.4.EHB1027.3.8 Yetişkin eğitiminin önemine inanır

38 4 EHB1027 4 0 38.4.EHB1027.4.0 İnteraktif Eğitim Yaklaşımı

38 4 EHB1027 4 9 38.4.EHB1027.4.9 İnteraktif eğitimin tanımını bilir

38 4 EHB1027 4 10 38.4.EHB1027.4.10 İnteraktif eğitim yöntemlerini bilir

38 4 EHB1027 4 11 38.4.EHB1027.4.11 İnteraktif eğitimin öğrenmede etkisini kavrar

38 4 EHB1027 5 0 38.4.EHB1027.5.0 Sağlık Eğitiminin Tanımı ve Nitelikleri

38 4 EHB1027 5 12 38.4.EHB1027.5.12 Sağlık eğitiminin tarihsel gelişim sürecini bilir

38 4 EHB1027 5 13 38.4.EHB1027.5.13 Sağlık eğitiminin amaçlarını bilir

38 4 EHB1027 5 14 38.4.EHB1027.5.14 Sağlık eğitiminde ele alınması gereken temel

konuları kavrar

38 4 EHB1027 6 0 38.4.EHB1027.6.0 Sağlık Eğitiminin Amaçları

38 4 EHB1027 6 15 38.4.EHB1027.6.15 Sağlık eğitiminin birey açısından amaçlarını tartışır

38 4 EHB1027 6 16 38.4.EHB1027.6.16 Sağlık eğitiminin aile açısından amaçlarını tartışır

38 4 EHB1027 6 17 38.4.EHB1027.6.17 Sağlık eğitiminin toplum açısından amaçlarını

tartışır


137

38 4 EHB1027 7 0 38.4.EHB1027.7.0 Sağlık Eğitimin İlkeleri Ve Hedefleri

38 4 EHB1027 7 18 38.4.EHB1027.7.18 Sağlık eğitimini hedeflerini bilir

38 4 EHB1027 7 19 38.4.EHB1027.7.19 Sağlık eğitiminin genel ilkelerini açıklar

38 4 EHB1027 8 0 38.4.EHB1027.8.0 Sağlık Eğitiminde Yaklaşım

38 4 EHB1027 8 20 38.4.EHB1027.8.20 Sağlık eğitiminde kullanılan yaklaşımları bilir

38 4 EHB1027 9 0 38.4.EHB1027.9.0 Sağlık Eğitimini Etkileyen Faktörler

38 4 EHB1027 9 21 38.4.EHB1027.9.21 Sağlık eğitimini etkileyen bireysel faktörleri bilir

38 4 EHB1027 9 22 38.4.EHB1027.9.22 Sağlık eğitimini etkileyen çevresel faktörleri bilir

38 4 EHB1027 9 23 38.4.EHB1027.9.23 Eğitimin verimini artırma yollarını tartışır

38 4 EHB1027 10 0 38.4.EHB1027.10.0 Bireysel ve Grup Eğitimi

38 4 EHB1027 10 24 38.4.EHB1027.10.24 Bireysel eğitim özelliklerini bilir

38 4 EHB1027 10 25 38.4.EHB1027.10.25 Grup eğitimi özelliklerini bilir

38 4 EHB1027 10 26 38.4.EHB1027.10.26 Bireysel eğitim avantajlarını bilir

38 4 EHB1027 10 27 38.4.EHB1027.10.27 Grup eğitimi avantajlarını bilir

38 4 EHB1027 11 0 38.4.EHB1027.11.0 Toplum Sağlığı Eğitimi

38 4 EHB1027 11 28 38.4.EHB1027.11.28 Toplum sağlığı eğitimini önemini kavrar

38 4 EHB1027 11 29 38.4.EHB1027.11.29 Toplum sağlığı ve eğitim ilişkisini kavrar

38 4 EHB1027 12 0 38.4.EHB1027.12.0 Sağlık Eğitimini Planlanması

38 4 EHB1027 12 30 38.4.EHB1027.12.30 Toplum aile ve bireyin eğitim gereksinimini belirler

38 4 EHB1027 12 31 38.4.EHB1027.12.31 Toplum aile ve bireye yönelik eğitim planlar

38 4 EHB1027 13 0 38.4.EHB1027.13.0 Sağlık Eğitimi Yöntem ve Teknikleri

38 4 EHB1027 13 32 38.4.EHB1027.13.32 Sağlık eğitim yöntemlerinin tarihsel gelişimini bilir

38 4 EHB1027 13 33 38.4.EHB1027.13.33 Sağlık eğitim yöntemlerini açıklar



2 20.02.2020 Eğitimin Tanımı ve Nitelikleri PY2-PY5-PY7-PY12

3 27.02.2020 Öğrenme Oluşumu ve Öğrenme Süreci PY2-PY5-PY7-PY12

4 05.03.2020 Yetişkin Eğitimi

PY2-PY5-PY7-PY12

5 12.03.2020 İnteraktif Eğitim Yaklaşımı

PY2-PY5-PY7-PY12

6 19.03.2020 Sağlık Eğitiminin Tanımı ve Nitelikleri

PY2-PY5-PY7-PY12

7 26.03.2020 Sağlık Eğitiminin Amaçları

PY2-PY5-PY7-PY12

28.03-05.04.2020 Ara Sınav PY2-PY5-PY7-PY12

138

8 09.04.2020 Sağlık Eğitimin İlkeleri Ve Hedefleri

PY2-PY5-PY7-PY12

9 16.04.2020 Sağlık Eğitiminde Yaklaşım

PY2-PY5-PY7-PY12

10 25.04.2020 (Telafi dersi) Sağlık Eğitimini Etkileyen Faktörler

PY2-PY5-PY7-PY12

11 30.04.2020 Bireysel ve Grup Eğitimi

PY2-PY5-PY7-PY12

12 07.05.2020 Toplum Sağlığı Eğitimi

PY2-PY5-PY7-PY12

13 14.05.2020 Sağlık Eğitimini Planlanması

PY2-PY5-PY7-PY12

14 21.05.2020 Sağlık Eğitimi Yöntem ve Teknikleri PY2-PY5-PY7-PY12



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitap ve derste yürütülen tartışmalar esas

alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve yine çoktan seçmeli bir final

aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin katkısı ise %

60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1.Yetişkinlerin öğrenme ilkelerden 5 tanesini yazınız

2. Öğrenmenin yönetimi veya öğretim hizmetinde yer alan 4 temel öğeyi yazınız

birer cümleyle açıklayınız

Cevap Anahtarı

1. Yetişkin öğrenme ilkelerinden 5 tanesinin adını yazar

2. Öğrenmenin yönetimi veya öğretim hizmetinde yer alan 4 temel öğeyi yazar

ve birer cümleyle açıklar

Kaynak Kitap

Özvarış, B. Ö., (2016). Sağlık Geliştirme ve Sağlık Eğitimi. Hacettepe

Üniversitesi Yayınları.

Sorumlu olunan sayfalar: Kitabın tüm bölümleri


Okuma Listesi

Ehb1028 Hasta Bakım İlke ve Uygulamaları IV





Derslik

Dersin Amacı Öğrencilerin cerrahi girişim sonrası hastaların ihtiyaç duyduğu bakım işlemleri

konusunda bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamak


139

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1028 1 0 38.4.EHB1028.1.0 Ameliyat Öncesi Hasta Bakımı

38 4 EHB1028 1 1 38.4.EHB1028.1.1 Hastanın kliniğe yatırılmasından, ameliyat öncesi

geceye kadar olan hazırıkları öğrenir

38 4 EHB1028 1 2 38.4.EHB1028.1.2 Ameliyat öncesi gece hazırlıkları öğrenir

38 4 EHB1028 1 3 38.4.EHB1028.1.3 Ameliyat günü hazırlığı öğrenir

38 4 EHB1028 1 4 38.4.EHB1028.1.4 Ameliyat öncesi psikolojik hazırlığı öğrenir

38 4 EHB1028 1 5 38.4.EHB1028.1.5 Ameliyat öncesi fizyolojik hazırlığı öğrenir

38 4 EHB1028 1 6 38.4.EHB1028.1.6 Yasal hazırlıkları öğrenir

38 4 EHB1028 2 0 38.4.EHB1028.2.0 Ameliyat Sonrası Hasta Bakımı

38 4 EHB1028 2 7 38.4.EHB1028.2.7 Ameliyat sonrası kardiyovasküler fonksiyonları

sürdürme hedefini öğrenir

38 4 EHB1028 2 8 38.4.EHB1028.2.8 Ameliyat sonrası solunum sistemi fonksiyonlarını

sürdürme hedefini öğrenir

38 4 EHB1028 2 9 38.4.EHB1028.2.9 Ameliyat sonrası yeterli beslenme ve solunumu

sağlama hedefini öğrenir

38 4 EHB1028 2 10 38.4.EHB1028.2.10 Ameliyat sonrası sıvı elektrolit dengesini sürdürme

hedefini öğrenir

38 4 EHB1028 2 11 38.4.EHB1028.2.11 Ameliyat sonrası renal fonksiyonlartı sürdürme

hedefini öğrenir

38 4 EHB1028 2 12 38.4.EHB1028.2.12 Ameliyat sonrası istirahatı sağlama hedefini öğrenir

38 4 EHB1028 2 13 38.4.EHB1028.2.13 Ameliyat sonrası yara iyileşmesini sağlama hedefini

öğrenir

38 4 EHB1028 2 14 38.4.EHB1028.2.14 Ameliyat sonrası hareketi sağlama hedefini öğrenir

38 4 EHB1028 2 15 38.4.EHB1028.2.15 Ameliyat sonrası psikolojik destek sağlama hedefini

öğrenir

38 4 EHB1028 2 16 38.4.EHB1028.2.16 Ameliyat sonrası komplikasyonları önleme hedefini

öğrenir

38 4 EHB1028 3 0 38.4.EHB1028.3.0 Sindirim Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve Bakımı-I

38 4 EHB1028 3 17 38.4.EHB1028.3.17 Sindirim sistemi cerrahisinde kullanılan tanı


38 4 EHB1028 3 18 38.4.EHB1028.3.18 Özefagus cerrahi hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 3 19 38.4.EHB1028.3.19 Özefagus cerrahi hastalıklarında bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 3 20 38.4.EHB1028.3.20 Peptik ülseri öğrenir

38 4 EHB1028 3 21 38.4.EHB1028.3.21 Peptik ülser cerrahisinde bakım ilkelerini öğrenir ve

140

uygular

38 4 EHB1028 3 22 38.4.EHB1028.3.22 Akut apandisti öğrenir

38 4 EHB1028 3 23 38.4.EHB1028.3.23 Akut apandist cerrahisinde bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular


38 4 EHB1028 3 25 38.4.EHB1028.3.25 Hemoroidli hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 3 26 38.4.EHB1028.3.26 Anal fissürü öğrenir

38 4 EHB1028 3 27 38.4.EHB1028.3.27 Anal fissür sonrası bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1028 3 28 38.4.EHB1028.3.28 Safra kesesi taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 3 29 38.4.EHB1028.3.29 Safra kesesi cerrahisi sonrası bakım ilkelerini öğrenir

ve uygular

38 4 EHB1028 4 0 38.4.EHB1028.4.0 Sindirim Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve Bakımı-II

38 4 EHB1028 4 30 38.4.EHB1028.4.30 Sindirim sistemi cerrahisinde kullanılan tanı


38 4 EHB1028 4 31 38.4.EHB1028.4.31 Özefagus cerrahi hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 4 32 38.4.EHB1028.4.32 Özefagus cerrahi hastalıklarında bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 4 33 38.4.EHB1028.4.33 Peptik ülseri öğrenir

38 4 EHB1028 4 34 38.4.EHB1028.4.34 Peptik ülser cerrahisinde bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 4 35 38.4.EHB1028.4.35 Akut apandisti öğrenir

38 4 EHB1028 4 36 38.4.EHB1028.4.36 Akut apandist cerrahisinde bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular


38 4 EHB1028 4 38 38.4.EHB1028.4.38 Hemoroidli hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 4 39 38.4.EHB1028.4.39 Anal fissürü öğrenir

38 4 EHB1028 4 40 38.4.EHB1028.4.40 Anal fissür sonrası bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1028 4 41 38.4.EHB1028.4.41 Safra kesesi taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 4 42 38.4.EHB1028.4.42 Safra kesesi cerrahisi sonrası bakım ilkelerini öğrenir

ve uygular

38 4 EHB1028 5 0 38.4.EHB1028.5.0 Solunum Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve Bakımı

38 4 EHB1028 5 43 38.4.EHB1028.5.43 Solunum sistemi cerrahisinde kullanılan tanı


38 4 EHB1028 5 44 38.4.EHB1028.5.44 Akciğer hastalıklarında kullanılan cerrahi yöntemleri

öğrenir

141

38 4 EHB1028 5 45 38.4.EHB1028.5.45 Gögüs tüpü takılı hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 5 46 38.4.EHB1028.5.46 Bazı solunum sistemi cerrahi hastalıkların sonra

bakım ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1028 6 0 38.4.EHB1028.6.0 Sinir Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve Bakımı

38 4 EHB1028 6 47 38.4.EHB1028.6.47 Sinir sistemi cerrahisinde kullanılan tanı yöntemlerini

öğrenir

38 4 EHB1028 6 48 38.4.EHB1028.6.48 Sinir sistemi tümörlerini öğrenir

38 4 EHB1028 6 49 38.4.EHB1028.6.49 Sinir sistemi tümörleri cerrahisi sonrası hasta bakım

ilkelerini öğrenir ve uygular

38 4 EHB1028 6 50 38.4.EHB1028.6.50 Damarsal hastalıkları öğrenir

38 4 EHB1028 6 51 38.4.EHB1028.6.51 Damarsal hastalıklar cerrahisi sonrası hasta bakım

ilkelerini bilir ve uygular

38 4 EHB1028 6 52 38.4.EHB1028.6.52 Kafa travmalarını öğrenir

38 4 EHB1028 6 53 38.4.EHB1028.6.53 Kafa travmaları sonrası hasta bakım ilkelerini öğrenir

ve uygular

38 4 EHB1028 6 54 38.4.EHB1028.6.54 Beyin kanamalarını öğrenir

38 4 EHB1028 6 55 38.4.EHB1028.6.55 Beyin kanamaları sonrası bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 6 56 38.4.EHB1028.6.56 Disk hernilerini öğrenir

38 4 EHB1028 6 57 38.4.EHB1028.6.57 Disk hernileri cerrahisi sonrası hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 7 0 38.4.EHB1028.7.0 Ortopedi Hastalıkları ve Bakımı

38 4 EHB1028 7 58 38.4.EHB1028.7.58 Ortopedi hastalıkları cerrahisinde kullanılan tanı


38 4 EHB1028 7 59 38.4.EHB1028.7.59 Kemik ve eklem enfeksiyonlarını öğrenir

38 4 EHB1028 7 60 38.4.EHB1028.7.60 Kırıkları öğrenir

38 4 EHB1028 7 61 38.4.EHB1028.7.61 Yumuşak doku yaralanmalarını öğrenir

38 4 EHB1028 7 62 38.4.EHB1028.7.62 Ortopedik hastalıklara ilişkin başlıca sorunları öğrenir

38 4 EHB1028 7 63 38.4.EHB1028.7.63 Ortopedik hastalıklarda uygulanan başlıca tedavi


38 4 EHB1028 7 64 38.4.EHB1028.7.64 Amputasyonları öğrenir

38 4 EHB1028 7 65 38.4.EHB1028.7.65

Amputasyon sonrası bakım ilkekerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 7 66 38.4.EHB1028.7.66 Eklemlere uygulanan protezleri öğrenir

38 4 EHB1028 7 67 38.4.EHB1028.7.67

Eklemlere uygulanan protezler sonrası hasta bakım


38 4 EHB1028 8 0 38.4.EHB1028.8.0 Endokrin Sistemin Cerrahi Hastalıkları ve Bakımı-I

142

38 4 EHB1028 8 68 38.4.EHB1028.8.68

Endokrin sistem cerrasinde kullanılan tanıv


38 4 EHB1028 8 69 38.4.EHB1028.8.69 Hipertroidiyi öğrenir

38 4 EHB1028 8 70 38.4.EHB1028.8.70

Hipertroidili hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 8 71 38.4.EHB1028.8.71 Hiptroidiyi öğrenir

38 4 EHB1028 8 72 38.4.EHB1028.8.72

Hipotroidili hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 8 73 38.4.EHB1028.8.73 Basit guatrı öğrenir

38 4 EHB1028 8 74 38.4.EHB1028.8.74

Basit guatrlı hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 8 75 38.4.EHB1028.8.75 Paratroid bezi hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 8 76 38.4.EHB1028.8.76

Paratroid bezi hastalığı olan hastalarda bakım


38 4 EHB1028 8 77 38.4.EHB1028.8.77 Adrenal bez hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 8 78 38.4.EHB1028.8.78

Adrenal bez hastalıklarında bakım ilkelerini öğrenir

ve uygular

38 4 EHB1028 9 0 38.4.EHB1028.9.0 Endokrin Sistemin Cerrahi Hastalıkları ve Bakımı-II

38 4 EHB1028 9 79 38.4.EHB1028.9.79

Endokrin sistem cerrasinde kullanılan tanıv


38 4 EHB1028 9 80 38.4.EHB1028.9.80 Hipertroidiyi öğrenir

38 4 EHB1028 9 81 38.4.EHB1028.9.81

Hipertroidili hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 9 82 38.4.EHB1028.9.82 Hiptroidiyi öğrenir

38 4 EHB1028 9 83 38.4.EHB1028.9.83

Hipotroidili hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 9 84 38.4.EHB1028.9.84 Basit guatrı öğrenir

38 4 EHB1028 9 85 38.4.EHB1028.9.85

Basit guatrlı hastada bakım ilkelerini öğrenir ve

uygular

38 4 EHB1028 9 86 38.4.EHB1028.9.86 Paratroid bezi hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 9 87 38.4.EHB1028.9.87

Paratroid bezi hastalığı olan hastalarda bakım


38 4 EHB1028 9 88 38.4.EHB1028.9.88 Adrenal bez hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 9 89 38.4.EHB1028.9.89

Adrenal bez hastalıklarında bakım ilkelerini öğrenir

ve uygular

38 4 EHB1028 10 0 38.4.EHB1028.10.0 Kulak, Burun, Boğaz Cerrahi Hastalıkları ve Bakımı

38 4 EHB1028 10 90 38.4.EHB1028.10.90

Kulak, burun, boğaz hastalıklarının cerrahisinde

kullanılan tanı yöntemlerini öğrenir

143

38 4 EHB1028 10 91 38.4.EHB1028.10.91 Dış kulan hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 10 92 38.4.EHB1028.10.92

Dış kulak hastalıkları cerrahisinde hasta bakım


38 4 EHB1028 10 93 38.4.EHB1028.10.93 Orta hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 10 94 38.4.EHB1028.10.94

Orta kulak hastalıkları cerrahisinde hasta bakım


38 4 EHB1028 10 95 38.4.EHB1028.10.95 İç hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 10 96 38.4.EHB1028.10.96

İç kulak hastalıkları cerrahisinde hasta bakım


38 4 EHB1028 10 97 38.4.EHB1028.10.97 Burun travmaları öğrenir

38 4 EHB1028 10 98 38.4.EHB1028.10.98

Burun travmaları hastalıkları cerrahisinde hasta bakım


38 4 EHB1028 10 99 38.4.EHB1028.10.99 Epistaksis öğrenir

38 4 EHB1028 10 100 38.4.EHB1028.10.100

Epistaksis hastalıkları cerrahisinde hasta bakım


38 4 EHB1028 10 101 38.4.EHB1028.10.101 Tonsiliti öğrenir

38 4 EHB1028 10 102 38.4.EHB1028.10.102

Tonsilit sonrası cerrahisinde hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 11 0 38.4.EHB1028.11.0 Göz Hastalıkları Cerrahisi ve Bakımı

38 4 EHB1028 11 103 38.4.EHB1028.11.103

Göz hastalıklarının cerrahisinde kullanılan tanı


38 4 EHB1028 11 104 38.4.EHB1028.11.104 Göz kapak hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 11 105 38.4.EHB1028.11.105

Göz kapak hastalıkları cerrahisinde hasta bakım


38 4 EHB1028 11 106 38.4.EHB1028.11.106 Kornea hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 11 107 38.4.EHB1028.11.107

Kornea kapak hastalıkları cerrahisinde hasta bakım


38 4 EHB1028 11 108 38.4.EHB1028.11.108 Retina hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 11 109 38.4.EHB1028.11.109

Retina hastalıkları cerrahisinde hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 11 110 38.4.EHB1028.11.110 Lens hastalıklarını öğrenir

38 4 EHB1028 11 111 38.4.EHB1028.11.111

Lens hastalıkları cerrahisinde hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 11 112 38.4.EHB1028.11.112 Strabismusu öğrenir

38 4 EHB1028 11 113 38.4.EHB1028.11.113 Glokomu öğrenir

38 4 EHB1028 12 0 38.4.EHB1028.12.0

Böbrek, İdrar Yolları ve Erkek Üreme Organlarının

Cerrahi Hastalıkları ve Bakımı-I

38 4 EHB1028 12 114 38.4.EHB1028.12.114 Üriner sistem hastalıkları cerrahisinde kullanılan tanı

144


38 4 EHB1028 12 115 38.4.EHB1028.12.115 Böbrek taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 12 116 38.4.EHB1028.12.116

Böbrek taşları cerrahisi sonrası hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 12 117 38.4.EHB1028.12.117 Üreter taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 12 118 38.4.EHB1028.12.118

Üreter taşları cerrahisi sonrası hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 12 119 38.4.EHB1028.12.119 Mesane taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 12 120 38.4.EHB1028.12.120

Mesane taşları cerrahisi sonrası hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 12 121 38.4.EHB1028.12.121 Bening Prostat Hipertrofisini öğrenir

38 4 EHB1028 12 122 38.4.EHB1028.12.122

Bening Prostat Hipertrofisi cerrahisi sonrası hasta


38 4 EHB1028 12 123 38.4.EHB1028.12.123 Sünnet ve komplikasyonlarını öğrenir

38 4 EHB1028 12 124 38.4.EHB1028.12.124 Sünnetli hasta bakımını öğrenir ve uygular

38 4 EHB1028 13 0 38.4.EHB1028.13.0

Böbrek, İdrar Yolları ve Erkek Üreme Organlarının

Cerrahi Hastalıkları ve Bakımı-II

38 4 EHB1028 13 125 38.4.EHB1028.13.125

Üriner sistem hastalıkları cerrahisinde kullanılan tanı


38 4 EHB1028 13 126 38.4.EHB1028.13.126 Böbrek taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 13 127 38.4.EHB1028.13.127

Böbrek taşları cerrahisi sonrası hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 13 128 38.4.EHB1028.13.128 Üreter taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 13 129 38.4.EHB1028.13.129

Üreter taşları cerrahisi sonrası hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 13 130 38.4.EHB1028.13.130 Mesane taşlarını öğrenir

38 4 EHB1028 13 131 38.4.EHB1028.13.131

Mesane taşları cerrahisi sonrası hasta bakım ilkelerini


38 4 EHB1028 13 132 38.4.EHB1028.13.132 Bening Prostat Hipertrofisini öğrenir

38 4 EHB1028 13 133 38.4.EHB1028.13.133

Bening Prostat Hipertrofisi cerrahisi sonrası hasta


38 4 EHB1028 13 134 38.4.EHB1028.13.134 Sünnet ve komplikasyonlarını öğrenir

38 4 EHB1028 13 135 38.4.EHB1028.13.135 Sünnetli hasta bakımını öğrenir ve uygular



2

17.02.2020

Ameliyat Öncesi Hasta Bakımı PY1-PY2-PY11-PY12-

PY16-PY20

145

3

24.02.2020

Ameliyat Sonrası Hasta Bakımı PY1-PY2-PY11-PY12-

PY16-PY20

4

02.03.2020


Bakımı-I

PY1-PY2-PY8-PY10-PY11-

PY12-PY16-PY20

5

09.03.2020


Bakımı-II


PY12-PY14-PY16-PY20

6

16.03.2020

Solunum Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve

Bakımı


PY12-PY14-PY16-PY20

7

23.03.2020

Sinir Sistemi Cerrahisi Hastalıkları ve Bakımı PY1-PY2-PY8-PY10-PY11-

PY12-PY14-PY16-PY20

28.03-05.04.2020

Ara Sınav PY1-PY2-PY8-PY10-PY11-

PY12-PY14-PY16-PY20

8 06.04.2020

Ortopedi Hastalıkları ve Bakımı

9

13.04.2020

Endokrin Sistemin Cerrahi Hastalıkları ve

Bakımı-I


PY12-PY14-PY16-PY20

10

20.04.2020

Endokrin Sistemin Cerrahi Hastalıkları ve

Bakımı-II


PY12-PY14-PY16-PY20

11

27.04.2020

Kulak, Burun, Boğaz Cerrahi Hastalıkları ve

Bakımı


PY12-PY14-PY16-PY20

12

04.05.2020

Göz Hastalıkları Cerrahisi ve Bakımı PY1-PY2-PY8-PY10-PY11-

PY12-PY14-PY16-PY20

13

11.05.2020


Organlarının Cerrahi Hastalıkları ve Bakımı-I


PY12-PY14-PY16-PY20

14

18.05.2020


Organlarının Cerrahi Hastalıkları ve Bakımı-II


PY12-PY14-PY16-PY20

30.05.2020-07.06.2020

Dönem Sonu Sınavı

15-21.06.2020

Bütünleme Sınavı

Değerlendirme


alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan bir

vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40

finalinki ise % 60’tır. Final notunun %50'sini dönem sonu sınavı %50'sini

dönem uygulama notu oluşturmkatadır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1.Prostatektomi geçiren hastanın bakımı için aşağıdaki verilenlerden hangisi

yanlıştır?

A) Sıvı alımı kısıtlanmalıdır.

B) Hastaya rektal sifinkteri sıkıştırması öğretilmelidir.

C) Konstipasyon önlenmelidir.

D) Hasta ıkınmamalıdır.

E) Üriner sfinkter kontrolü egzersizleri öğretilmelidir.

2. Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen

bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız.

a.( ) Gözün üst kapağının düşüklüğüne blefarit adı verilir.

146

b.( ) Gözlerdeki kuruluk için yapay gözyaşı ve göz damlaları kullanılabilir.

3.Hipertroidili hastada cerrahi tedavi sonrası dikkat edilecek hususlardan 2

tanesini yazınız.

4. I. Hasta yatakta oturtulur

II. Nabzına bakılı

III. Hasta bacaklarını karyoladan aşağı indirilir

IV. Hasta ayağa kaldırılır

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri, ameliyat sonrası hasta yatakta

kaldırılırken uyulması gereken kurallardandır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I, II ve III D) II, III ve IV E) I,II,III ve IV

5. Hastanın ameliyattan önce beslenmesi ve besin depoları iyi durumda ise

…………. süreci de hızlı olacaktır.

Cevap Anahtarı

1.B 2. A.yanlış B.dogru

3. -Hasta sırtüstü yatırılır, -baş ve boyun desteklenir.-Semifowler pozisyon

verilir.-Baş ve boyun hiperextansiyon önlenecek şekilde desteklenir.

-ANT-TA takibi yapılır.- Özellikle solunum, larenks ödemi ve siyanoz

dikkatle gözlenir.-Olumsuz bir duruma karşı gerekli araç gereç hazır

bulundurulmalıdır. -Kanama ve enfeksiyon yönünden hasta gözlenmelidir.

-Anestezinin etkisi geçince hasta konuşturulup sesin durumu değerlendirilir. -

Doktorla iş birliği yapılıp uygun zamanda mobilizasyon sağlanır.

4.E 5.İyileşme

Kaynak Kitap

Yazar: Erdil,F., Özhan Elbaş, N., Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği.

ANKARA:2001

Sorumlu Olunan Kısımlar: 103-730


Listesi

- Karadakovan,A., Eti Aslan,F.,(Ed.) Dahili ve cerrahi hastalıklarda

bakım.,Nobel Kitabevi



-Konak,Ş..(Ed.). Sosyal,Ruhsal ve Medikal Yönleriyle EVDE BAKIM.

ANKARA:Kongre Kitabevi

147

EHB1031 Araştırma Yöntem Ve Teknikleri

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Gonca KURT





Dersin Amacı Öğrencilere belirli bir konuda araştırma yapmaya temel olacak kavram, yöntem ve

teknikler hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 EHB1031 1 0 38.4.EHB1031.1.0 Bilimsel Araştırma Tanımı ve Önemi

38 4 EHB1031 1 1 38.4.EHB1031.1.1 Bilimsel araştırma tanımını yapar

38 4 EHB1031 1 2 38.4.EHB1031.1.2 Bilimsel araştırmanın önemini kavrar

38 4 EHB1031 2 0 38.4.EHB1031.2.0 Bilimsel Araştırmanın Aşamaları

38 4 EHB1031 2 3 38.4.EHB1031.2.3 Bilimsel araştırmaların aşamalarını öğrenir

38 4 EHB1031 2 4 38.4.EHB1031.2.4 Bilimsel araştırmada yer alması gereken hususları

öğrenir

38 4 EHB1031 3 0 38.4.EHB1031.3.0 Örnekleme ve Örnekleme Yöntemleri

38 4 EHB1031 3 5 38.4.EHB1031.3.5 Genel tanımları öğrenir

38 4 EHB1031 3 6 38.4.EHB1031.3.6 Örnekleme yöntemlerini öğrenir

38 4 EHB1031 4 0 38.4.EHB1031.4.0 Veri Toplama Yöntemleri

38 4 EHB1031 4 7 38.4.EHB1031.4.7 Veri kavramını bilir

38 4 EHB1031 4 8 38.4.EHB1031.4.8 Doğrudan gözlem yöntemlerini öğrenir

38 4 EHB1031 4 9 38.4.EHB1031.4.9 Dolaylı gözlem yöntemlerini öğrenir

38 4 EHB1031 5 0 38.4.EHB1031.5.0 Değişkenler ve Ölçekler

38 4 EHB1031 5 10 38.4.EHB1031.5.10 Genel tanımları öğrenir

38 4 EHB1031 5 11 38.4.EHB1031.5.11 Ölçek isimlerini ve çeşitlerini öğrenir

38 4 EHB1031 5 12 38.4.EHB1031.5.12 Nitel verileri kavrar

38 4 EHB1031 5 13 38.4.EHB1031.5.13 Nicel verileri kavrar

38 4 EHB1031 6 0 38.4.EHB1031.6.0 Veri Analizinde Temel İlkeler

38 4 EHB1031 6 14 38.4.EHB1031.6.14 Parametrik yöntemleri öğrenir

38 4 EHB1031 6 15 38.4.EHB1031.6.15 Non-parametrik yöntemleri öğrenir

38 4 EHB1031 7 0 38.4.EHB1031.7.0 Araştırma Verilerinin Denetlenmesi

38 4 EHB1031 7 16 38.4.EHB1031.7.16 Yerinden denetim kavramını bilir

38 4 EHB1031 7 17 38.4.EHB1031.7.17 Son denetim kavramını bilir

38 4 EHB1031 7 18 38.4.EHB1031.7.18 Eksik ve hatalı bilgilerin düzeltilmesini öğrenir

38 4 EHB1031 7 19 38.4.EHB1031.7.19 Veri kodlamayı yapar

38 4 EHB1031 8 0 38.4.EHB1031.8.0 Araştırma Raporu Yazımı

38 4 EHB1031 8 20 38.4.EHB1031.8.20 Araştırma raporu kavramını bilir

38 4 EHB1031 8 21 38.4.EHB1031.8.21 Araştırma raporu bölümlerini bilir

38 4 EHB1031 8 22 38.4.EHB1031.8.22 Araştırma raporu yazar

38 4 EHB1031 9 0 38.4.EHB1031.9.0 Tablo ve Grafikler

38 4 EHB1031 9 23 38.4.EHB1031.9.23 Tablo kavramını öğrenir

38 4 EHB1031 9 24 38.4.EHB1031.9.24 Tablo kullanım özelliklerini bilir ve yapar

38 4 EHB1031 9 25 38.4.EHB1031.9.25 Grafik kavramını öğrenir

38 4 EHB1031 9 26 38.4.EHB1031.9.26 Grafik kullanım özelliklerini bilir ve yapar

38 4 EHB1031 10 0 38.4.EHB1031.10.0 Kaynak Yazımı

38 4 EHB1031 10 27 38.4.EHB1031.10.27 Alıntı türlerini bilir

38 4 EHB1031 10 28 38.4.EHB1031.10.28 Metin içerisinde kaynak göstermeyi bilir

38 4 EHB1031 10 29 38.4.EHB1031.10.29 Kaynaklar bölümünde kaynak göstermeyi bilir

148

38 4 EHB1031 11 0 38.4.EHB1031.11.0 Bilimsel Araştırmalarda Hata Kaynakları

38 4 EHB1031 11 30 38.4.EHB1031.11.30 Bilimsel araştırmalardaki hata kaynaklarını öğrenir

38 4 EHB1031 11 31 38.4.EHB1031.11.31 Tüm hata kaynaklarını kavrar

38 4 EHB1031 12 0 38.4.EHB1031.12.0 Bilimsel Yayın Etiği

38 4 EHB1031 12 32 38.4.EHB1031.12.32 Ahlak kavramını bilir

38 4 EHB1031 12 33 38.4.EHB1031.12.33 Etik kavramını öğrenir

38 4 EHB1031 12 34 38.4.EHB1031.12.34 Genel etik kavramını bilir

38 4 EHB1031 12 35 38.4.EHB1031.12.35 Tıbbi etik kavramını bilir

38 4 EHB1031 12 36 38.4.EHB1031.12.36 Araştırma etiğini öğrenir

38 4 EHB1031 13 0 38.4.EHB1031.13.0 Bilimsel Araştırma Konu Seçimi Uygulama Örnekleri

38 4 EHB1031 13 37 38.4.EHB1031.13.37 Konu seçimini öğrenir

38 4 EHB1031 13 38 38.4.EHB1031.13.38 Araştırma problemini belirler

38 4 EHB1031 13 39 38.4.EHB1031.13.39 Araştırma probleminin seçimini öğrenir

38 4 EHB1031 13 40 38.4.EHB1031.13.40 Problem cümlesinin oluşturulmasını yapar


Yeterliği


2 21.02.2020 Bilimsel Araştırma Tanımı ve Önemi PY2- PY4- PY5

3 28.02.2020 Bilimsel Araştırmanın Aşamaları PY2- PY4- PY5

4 06.03.2020 Örnekleme ve Örnekleme Yöntemleri PY2- PY4- PY5

5 13.03.2020 Veri Toplama Yöntemleri PY2- PY4- PY5

6 20.03.2020 Değişkenler ve Ölçekler PY2- PY4- PY5

7 27.03.2020 Veri Analizinde Temel İlkeler PY2- PY4- PY5

8 10.04.2020 Araştırma Verilerinin Denetlenmesi PY2- PY4- PY5

28.03-05.04.2020 Ara Sınav

9 17.04.2020 Araştırma Raporu Yazımı PY2- PY4- PY5

10 24.04.2020 Tablo ve Grafikler PY2- PY4- PY5

11 02.05.2020 (Telafi dersi) Kaynak Yazımı PY2- PY4- PY5

12 08.05.2020 Bilimsel Araştırmalarda Hata Kaynakları PY2- PY4- PY5

13 15.05.2020 Bilimsel Yayın Etiği PY2- PY4- PY5

14 22.05.2020 Bilimsel Araştırma Konu Seçimi Uygulama Örnekleri PY2- PY4- PY5



Değerlendirme





Örnek Sorular

1.Aşağıdakilerden hangisi araştırma planında yer almaz ?

a) Araştırmanın konusu

b) Materyal metod

c) Araştırmanın amacı

d) Tezi kabul edecek kişi ve kuruluşlar

e) Yararlanılan bilimsel kaynaklar

2.Aşağıdakilerden hangisi bir konuyu aydınlatma, bir soruna çözüm getirme

ya da konuya ilişkin kavram, kuram ve kanunlara ulaşmak için yapılan planlı

ve bilimsel bir çalışmadır?

a) Bilimsel araştırma

b) Tez önerisi

c) Veri toplama

d) Rapor yazma

e) Bilgilendirilmiş onam formu

3.Olasılıklı örnekleme yöntemleri ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi

doğrudur?

a)Basit rastgele örnekleme yönteminde birimlerin örnekleme çıkma olasılıkları

eşittir.

b)Tabakalı rastgele örneklemede örneklem hatasının basit rastgele örneklemeden

daha fazla olması beklenir.

149

c)Rastgele küme örnekleme,evrenin geniş bir alana dağılmış olduğu durumlarda

tercih edilir.

d)Sistematik örnekleme yönteminde evrendeki birimlerin örnekleme çıkma

olasılıkları birbirine fakat birbirine bağımlıdır.

e)Çok aşamalı örnekleme yönteminde ilk aşamada büyük kümeler,daha sonraki

aşamalarda ise her kümeden daha küçük kümeler veya birimler seçilebilir.

4.Aşağıdakilerin hangisi araştırmada incelenen özelliklerin her birine verilen

adıdır?

a) Değişken

b) Veri

c) Dağılım

d) Ölçek

e) Aralık

Cevap Anahtarı 1.d 2.a 3.b 4.a

Kaynak Kitap

Yazar: Karasar, N., Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel

Akademik Yayıncılık,2016.



Okuma Listesi

Yıldırım, Ali ve Hasan Şimşek. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri.

Ankara: Seçkin Yayıncılık, 2006.

GOÜ019 Eğitim Filmleri






Dersin Amacı

Bir sekansın yardımıyla ya da çok kısa bir bölümüyle ve konusunun tamamıyla

eğitime, öğretime, öğretmene, öğrenciye, ebeveynlere, aileye ve yöneticilere çok

sayıda gönderme yaparak eğitmek ve bilgilendirmek amaçlanmaktadır.

Der

sin

Ka

zan

ımla

rı

Ok

ul

Pro

gra

m

Der

s

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


38 4 GOÜ019 1 0 38.4.GOÜ019.1.0 Eğitim filmlerinin Amerika ve Avrupa'da tarihsel gelişimi

38 4 GOÜ019 1 1 38.4.GOÜ019.1.1 Amerika’da ve Avrupa’da Sinema Filmlerinin Eğitim Amaçlı

Kullanımının Tarihsel Gelişimini kavrar


150

38 4 GOÜ019 2 0 38.4.GOÜ019.2.0 Eğitim filmlerinin Türkiye'deki tarihsel gelişimi

38 4 GOÜ019 2 2 38.4.GOÜ019.2.2 Türkiye’de Sinema Filmlerinin Eğitim Amaçlı Kullanımının

Tarihsel Gelişimini kavrar

38 4 GOÜ019 3 0 38.4.GOÜ019.3.0 Özel Bilim Alanlarında Sinema Filmleri Yoluyla Eğitim

38 4 GOÜ019 3 3 38.4.GOÜ019.3.3 Özel Bilim Alanlarında Sinema Filmleri Yoluyla Eğitim

hakkında bilgi sahibi olur

38 4 GOÜ019 4 0 38.4.GOÜ019.4.0 Antik dönem eğitimini analiz açısından Agora filmi

38 4 GOÜ019 4 4 38.4.GOÜ019.4.4 Filmi izler ve analiz eder

38 4 GOÜ019 5 0 38.4.GOÜ019.5.0 Ortaçağda Eğitimi analiz açısından Gülün Adı filmi


38 4 GOÜ019 6 0 38.4.GOÜ019.6.0 Klasik Eğitimi analiz açısından Ölü Ozanlar Derneği filmi


38 4 GOÜ019 7 0 38.4.GOÜ019.7.0 Geleneksel Eğitimi analiz açısından Üç İdiot filmi


38 4 GOÜ019 8 0 38.4.GOÜ019.8.0 Seçkinci eğitimi analiz açısından İmparatorlar Klubü filmi


38 4 GOÜ019 9 0 38.4.GOÜ019.9.0 Engellilerin eğitimini analiz açısından Black filmi


38 4 GOÜ019 10 0 38.4.GOÜ019.10.0 Mr. Holland’s Opus & Sevgili Ögretmenim filmi


38 4 GOÜ019 11 0 38.4.GOÜ019.11.0 Değer eğitiminin önemini analiz açısından İyilik Bul, İyilik

Yap filmi


38 4 GOÜ019 12 0 38.4.GOÜ019.12.0 Güneydoğuda çok kültürlü eğitimin analizi açısından İki Dil

Bir Bavul filmi


38 4 GOÜ019 13 0 38.4.GOÜ019.13.0 Eğitim sorunlarını analizi açısından Blackboards (Kara Tahta)

filmi



Yeterliği


2 21.02.2020 Eğitim filmlerinin Amerika ve Avrupa'da tarihsel gelişimi PY2

3 28.02.2020 Eğitim filmlerinin Türkiye'deki tarihsel gelişimi PY2

4 06.03.2020 Özel Bilim Alanlarında Sinema Filmleri Yoluyla Eğitim

PY2

5 13.03.2020 Antik dönem eğitimini analiz açısından Agora filmi

PY2

151

6 20.03.2020 Ortaçağda Eğitimi analiz açısından Gülün Adı filmi

PY2

7 27.03.2020 Klasik Eğitimi analiz açısından Ölü Ozanlar Derneği filmi

PY2

8 28.03-05.04.2020 Ara Sınav

10.04.2020 Geleneksel Eğitimi analiz açısından Üç İdiot filmi

PY2

9 17.04.2020 Seçkinci eğitimi analiz açısından İmparatorlar Klubü filmi

PY2

10 24.04.2020 Engellilerin eğitimini analiz açısından Black filmi

PY2

11 02.05.2020 (Telafi dersi) Mr. Holland’s Opus & Sevgili Ögretmenim filmi

PY2

12 08.05.2020 Değer eğitiminin önemini analiz açısından İyilik Bul, İyilik Yap

filmi

PY2

13 15.05.2020 Güneydoğuda çok kültürlü eğitimin analizi açısından İki Dil Bir

Bavul filmi

PY2

14 22.05.2020 Eğitim sorunlarını analiz açısından Blackboards (Kara Tahta)

filmi

PY2



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak makale ve derste izlenen filmler esas alınarak

hazırlanacak olan klasik soruların bulunduğu bir vize ve bir final aracılığıyla



Örnek Sorular 1. 3 İdiots filminin ana temasını yazınız

Cevap Anahtarı

1. Filmde herkesin birbiriyle yarış halinde olduğu bir eğitim sistemini

değiştirmeye çalışan bir çocuk ve iki yakın arkadaşının başından geçenler

anlatılmaktadır. Eğitim sistemindeki yanlışlara vurgu yapmaktadır.

Öğrencinin söz almak, fikrini ifade edebilmek için özgvenli olması

gerektiğine, farklı fikirler karşısında öğretmenin tahammülsüzlüğüne vs

değinmektedir.

Kaynak Kitap

Yakar, Halide Gamze İnce(2013) Sinema

filmlerinin eğitim amaçlı kullanımı: Tarihsel bir değerlendirme. Hasan Ali Yücel

Eğitim Fakültesi Dergisi https://dergipark.org.tr/download/article-file/93169


Okuma Listesi

https://dergipark.org.tr/download/article-file/93169

evde hasta bakim programi programi...evde hasta bakımı alanı ile ilgili konularda bilgi,...

Documents