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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

ALUMNA: Estefanía Mogollón García

Lic. en Educación Preescolar

Asignatura: Forma, Espacio y Medida

Dra. Hercy Báez Cruz

EVIDENCIA DE LECTURA: El Copiado de Figuras como un Problema Geométrico para los Niños

En la educación preescolar es esencial enseñarle a los niños sobre las figuras geométricas ya que desempeñan un papel muy importante en su vida cotidiana, ya que si el niño recibe una enseñanza adecuada sobre la geometría tendrá un mejor desarrollo y podrá orientarse de manera reflexiva en el espacio que se encuentra situado, hacer estimaciones sobre formas y distancias, para realizar cálculos relativos a la distribución de los objetos en el espacio.

Cómo se menciona en la lectura muchos alumnos desconocen las figuras geométrica por no mantener una ubicación espacial y nos señala un claro ejemplo con dos figuras en las que los alumnos tienden a confundir, que es el cuadrado y el rectángulo, ya que el cuadrado se reconoce como que todos sus lados son iguales, pero lo que no reconocen los alumnos es el cuadrado en diferentes posiciones en este caso como los rombos y en el caso de los rectángulos se le conoce por tener dos lados largos y dos cortos.

Se menciona también un análisis de tareas, yo pienso que este se lleva a cabo por parte de los maestros ya que en cada actividad que se plantee con los alumnos, se tendrá que de dejar que ellos resuelvan sus actividades de manera libre, es decir, que no dispongan de alguna solución experta, que se desarrollen tal manera que resuelvan sus problemas como ellos piensan, pero que tengan su respuesta correcta y también que los maestros planteen actividades con conocimientos que se pretendan enseñar.