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Workshop MoodleUma perspectiva "aberta" do ensino a distância
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Évora - 27 Junho 05
Moodle na UEMoodle na UE
Gestão de Conteúdos a Distância
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Évora - 27 Junho 05
MoodleMoodle - http://moodle.org - http://moodle.org
• Moodle – Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviornment
• CMS que permite:– Gerir e disponibilizar conteúdos– Diferentes tipos de interacção entre pares:
• Comunicação síncrona• Comunicação assíncrona• Definição e execução de actividades
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MoodleMoodle
• Traduzido para um grande conjunto de idiomas
• Possibilidade de instalação em ambiente “livre”:– SO: Debian Linux– HTTP Server: Apache– RDBS: PostgreSQL
• Código-fonte aberto
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UE Moodle – Como ?UE Moodle – Como ?
• Fases do Moodle na UE :– Instalação– Disseminação– Consolidação
– Na actualidade – Futuro
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Início - InstalaçãoInício - Instalação
• Motivação: Formação relativa a e-learning (PAIDEIA)
• Abril de 2004:– Instalação da primeira versão do Moodle– Normalização de interface
• Contactos esporádicos de sensibilização individual, docente a docente
• Pioneiros:DHis, DArtes, DSoc, DLL• Caso Especial: DI
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DisseminaçãoDisseminação
• Os alunos começaram a solicitar a utilização do Moodle aos seus Professores
• Alguns professores tomaram o “papel” de envangelistas dentro dos seus departamentos
• Upgrade de servidor e da versão do Moodle• Contratação de um colaborador• Início do desenvolvimento de um módulo de
envio de SMS via Moodle
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Évora - 27 Junho 05
DisseminaçãoDisseminação
• Elaboração de processos para inscrição de alunos de licenciaturas
• Criação de processos de apoio aos utilizadores (e-mail genérico, fórum para dúvidas)
• Re-estruturação da árvore de categorias de cursos e disciplinas (a nível do código-fonte)
• Resultado: aumento exponencial do número de utilizadores (formação incial e formação avançada)
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ConsolidaçãoConsolidação
• Crescente número de Docentes solicitam a “abertura” de disciplinas no Moodle já para 2005/2006
• Os primeiros utilizadores continuam a mostrar intenção em utilizar o Moodle no próximo ano lectivo
• Desenvolveram-se parecerias com o DI para desenvolvimentos adicionais diversos que passam pela integração de sistemas internos (entre outros)
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Na ActualidadeNa Actualidade
• O Moodle UE dá apoio a :– Licenciaturas– Mestrados e Pós-Graduações– Acções de Formação– Programas de tutoria– Projectos – Formação da responsabilidade da Escola de Enfermagem
• Total de disciplinas/cursos: 120• O Moodle é essencialmente utilizado como uma
sebenta electónica provida de algumas formas de comunicação.
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Na ActualidadeNa Actualidade
Evolução de Utilizadores
0
500
1000
1500
2000
2500
Abr-04 Out-04 Dez-04 Abr-05 Jun-05
utiliz
adore
s
Series1
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FuturoFuturo
• Realização de acções de sensibilização e divulgação da aplicação
• Realização de acções de formação para docentes
• Preve-se o alargamento da utilização de actividades on-line, para além da disponibilização de ficheiros
• Tem potencialidades para ser utilizado em outras formas de ensino para além de b-learning...
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ConclusõesConclusões
• Uma nova perspectiva do ensino/formação• Novas perspectivas e práticas pedagógicas• Novas formas de ensinar e comunicar• Novos públicos• Novas ferramentas Pós-Graduada
Graduada ProfissionalContinua
€ Custo
• Porquê o Moodle? • A capacidade de integração com outros sistemas• A flexibilidade e a autonomia• As comunidades de desenvolvimento/utilizadores