exame intermédio de filosofia 11ºano v1

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  • 8/2/2019 Exame intermdio de Filosofia 11ano V1

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    TI de Filosofia Verso 1 Pgina1/ 7

    Teste Intermdio

    Verso 1

    Durao do Teste: 90 minutos | 20.04.2012

    Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro

    Verso 1

    Na folha de respostas, indique de forma legvel a verso do teste (Verso 1 ou Verso 2).

    escolha mltipla.

    No permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequvoca aquilo

    Escreva de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.

    Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um

    Para responder aos itens de escolha mltipla, escreva, na folha de respostas:

    o nmero do item;

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    TI de Filosofia Verso 1 Pgina2/ 7

    GRUPO I

    1. Leia o texto seguinte.

    TEXTO A

    As provas de persuaso fornecidas pelo discurso so de trs espcies: umas residem no carcter

    moral do orador; outras, no modo como se dispe o ouvinte; e outras, no prprio discurso [].Persuade-se pelo carcter quando o discurso proferido de tal maneira que deixa a impresso

    de o orador ser digno de f. Pois acreditamos mais e bem mais depressa em pessoas honestas,em todas as coisas em geral, mas sobretudo nas de que no h conhecimento exato e que deixammargem para dvida. []

    Persuade-se pela disposio dos ouvintes, quando estes so levados a sentir emoo por meiodo discurso [].

    partir do que persuasivo em cada caso particular.

    Aristteles, Retrica, 1356a (trad. de Manuel Alexandre Jnior, Paulo Farmhouse Alberto,

    Abel do Nascimento Pena), Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda,1998

    1.1. Indique as trs provas de persuaso fornecidas pelo discurso a que o texto se refere.

    1.2. Diferencie os dois usos da retrica, a partir do texto.

    2. Leia o seguinte excerto do Dilogo dos Grandes Sistemas, escrito por Galileu Galilei no sculo XVII, emque as personagens Salviati e Simplcio discutem a teoria aristotlica acerca do movimento.

    TEXTO B

    SALVIATI [] Espanta-me [] que no vos apercebais que Aristteles supe o que precisamenteest em questo. Ora notai

    SIMPLCIO Suplico-vos, Senhor Salviati, falai com mais respeito de Aristteles. A quemconvencereis, alis, de que aquele que foi o primeiro, o nico, o admirvel explicador da formasilogstica, da demonstrao, das refutaes, [] de toda a lgica, em suma, tenha podido cair numerro to grave como o de supor conhecido o que est em questo?

    Galileu Galilei, Dilogo dos Grandes Sistemas (Primeira Jornada), Lisboa, Publicaes Gradiva, 1979

    2.1. Nomeie a falcia cometida por Aristteles, segundo Salviati.

    2.2. Nomeie o tipo de argumento utilizado por Simplcio.

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    1.4. Num argumento indutivo, a concluso

    (A) uma consequncia lgica e necessria das premissas.

    (B) verdadeira sempre que as premissas o sejam.

    (C) pode ser falsa, ainda que as premissas sejam verdadeiras.

    (D) pode ser plausvel e est includa nas premissas.

    1.5. Para obter um argumento indutivo forte, por generalizao,

    (A) necessrio partir de uma amostra representativa.

    (B)

    (C) necessrio demonstrar a verdade da concluso.

    (D)

    1.6. Um argumento por analogia um argumento

    (A) dedutivo que parte de uma boa comparao entre realidades diferentes.

    (B) no dedutivo que parte de semelhanas entre realidades diferentes.

    (C) dedutivo que parte de certo nmero de semelhanas entre realidades diferentes.

    (D) no dedutivo que parte de diferenas relevantes entre realidades semelhantes.

    No item seguinte, indique claramente o percurso selecionado (2.A. ou 2.B.). A ausncia de indicao do

    2.A. PERCURSO A

    Teste a validade do seguinte argumento, aplicando as regras do silogismo.

    Nenhum kantiano utilitarista.

    2.B. PERCURSO B

    Teste a validade do seguinte argumento, aplicando o mtodo das tabelas de verdade.

    Ou a Constana kantiana ou a Constana utilitarista. Se a Constana utilitarista, ento no kantiana. A Constana kantiana. Logo, a Constana no utilitarista.

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    GRUPO III

    1. Leia o texto seguinte.

    TEXTO D

    se supe na linguagem vulgar, quando se ope mundo objetivo a mundo subjetivo. Uma ideiapode ser objeto de conhecimento, como esta mesa; uma dor e um sonho podem ser, por exemplo,objetos de conhecimento, sem, com isso, necessitarem de pertencer ao mundo exterior. Objetivodiz respeito ao objeto e no implica existncia no mundo exterior.

    inObras Completas I, Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian, 1982

    exterior.

    2. Leia o texto seguinte.

    TEXTO E

    Quando lano um pedao de madeira seca numa lareira, o meu esprito imediatamente levadoa conceber que ele vai aumentar as chamas, no que as vai extinguir. Esta transio de pensamentoda causa para o efeito no procede da razo []. E como parte inicialmente de um objeto presenteaos sentidos, ela torna a ideia ou conceo da chama mais forte e viva do que o faria qualquer

    David Hume, Investigao sobre o Entendimento Humano, in,Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2002

    2.1. Explicite, a partir do exemplo do texto, em que se baseia a ideia da relao de causa e efeito, segundoHume.

    2.2. Compare as posies de Hume e de Descartes relativamente origem do conhecimento humano.

    Na sua resposta deve integrar, pela ordem que entender, os seguintes conceitos:

    razo;

    sentidos;

    ideias.

    FIM

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    COTAES

    GRUPO I

    1. 1.1. .................................................................................................. 10 pontos

    1.2. .................................................................................................. 25 pontos

    2.

    2.1. .................................................................................................. 10 pontos

    2.2. .................................................................................................. 10 pontos

    3. ........................................................................................................... 15 pontos

    70 pontos

    GRUPO II

    1.

    1.1. .................................................................................................. 5 pontos

    1.2. .................................................................................................. 5 pontos

    1.3. .................................................................................................. 5 pontos

    1.4. .................................................................................................. 5 pontos

    1.5. .................................................................................................. 5 pontos

    1.6. .................................................................................................. 5 pontos

    2. (A ou B) ............................................................................................. 20 pontos

    50 pontos

    GRUPO III

    1. ........................................................................................................... 20 pontos

    2.

    2.1. .................................................................................................. 20 pontos

    2.2. .................................................................................................. 40 pontos

    80 pontos

    TOTAL ......................................... 200 pontos

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    Anexo

    TABELA DE SMBOLOS LGICOS

    NOME SMBOLO EXEMPLO ALTERNATIVAS

    Letras proposicionais P, Q, R, . . . P p, q, r, . . . A, B, C, . . .

    Negao P P P P

    Conjuno P Q P & Q P . Q

    Disjuno V P VQ PQ

    Condicional

    P

    QP&

    Q P2

    Q

    Bicondicional P Q P+ Q P / Q

    Sinal de concluso ...

    P Q...P

    P Q

    P

    Parnteses P (Q VR)