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EXAMEMES DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA UNAD

Act 1: Revisión de Presaberes.

Teniendo en cuenta la estructura del curso de Estadística Descriptiva y las unidades a desarrollar, una de las siguientes medidas NO hace parte de las medidas estadísticas Univariantes:

Seleccione una respuesta. a. Medidas de tendencia central.

b. Regresión lineal simple. Correcto !!!

c. Medidas de dispersión d. Asimetría y apuntamiento

CorrectoPuntos para este envío: 1/1.

2 Puntos: 1

Los fenómenos de carácter estadístico deben reunir ciertos requisitos, como manifestarse al exterior para poder ser observados, lo cual se logra mediante registros, tales como : las nominas de pago, donde quedan consignados el número de empleados, las categorías, los sueldos y otras tantas características que podrían ser observadas: los manifiestos de aduana, las licencias de construcción concedidas por la secretaría de obras públicas; los registros de nacimientos, defunciones, hipotecas, entre otras.

Teniendo en cuenta la lectura anterior uno de los siguientes fenómenos NO es de carácter estadístico:

Seleccione una respuesta.

a. Grado de religiosidad de un sacerdote católico.

b. Las nominas de pago c. Exportaciones de café realizada por una firma, en un periodo determinado de tiempo. d. Pago de cheques por el banco del estado.


3 Puntos: 1

En un principio se consideraba que la función más importante de la estadística era la descripción de las características de grupo, actividad que la hacía confundir con el papel que cumple la “historia” de observar y describir el hecho: en su origen, las estadísticas eran históricas ; hoy en día, la estadística además de ser descriptiva es analítica es decir permite obtener conclusiones para un grupo mayor denominado población partiendo de una investigación realizada en un grupo menor, denominado muestra.

A partir del texto anterior, se puede considerar que la función más relevante de la estadística en la actualidad es:

Seleccione una respuesta. a. Suministrar información que permita tener una visión parcial de un conjunto de datos. b. Obtener conclusiones para una población a partir de una muestra.

Así es!! Esta es la función más relevante en la actualidad.

c. Describir las características de un grupo en particular. d. Observar y describir diferentes hechos.


4 Puntos: 1

De acuerdo al contexto teórico del curso, una de las siguientes afirmaciones es falsa.

Seleccione una respuesta. a. El curso de Estadística Descriptiva busca dar las pautas en la recolección planeada de datos. b. El curso de Estadística Descriptiva apunta al manejo estadístico de datos. c. El curso de Estadística Descriptiva permite determinar la probabilidad de que un evento determinado suceda. d. El curso de Estadística Descriptiva proporciona un conjunto de técnicas a partir de las cuales se logra presentar, resumir e interpretar datos.

CORRECTOPuntos para este envío: 1/1.

5 Puntos: 1

De acuerdo a los objetivos, propósitos y metas del curso, se puede afirmar que el desarrollar sistemáticamente el curso ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, le dará al estudiante herramientas teóricas y técnicas para el análisis cuantitativo y manejo estadístico de datos y de esa manera podrá:

Seleccione una respuesta. a. Hacer su tesis de grado. b. Interpretar diferentes fenómenos de su propio entorno.

Así es !! Podrás interpretar diferentes fenómenos gracias al análisis cuantitativo y manejo estadístico de datos.

c. Concluir qué es mejor para su vida profesional. d. Demostrar teoremas de la Probabilidad.


6 Puntos: 1

A partir de la conceptualización, es muy importante que diferencie entre ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA e INFERENCIA ESTADÍSTICA. A continuación encontrará cuatro (4) afirmaciones. Sólo una es correcta. Selecciónela.

Seleccione una respuesta. a. La diferencia entre Inferencia Estadística y Estadística Descriptiva es que la segunda permite calcular probabilidades de que un evento determinado suceda. b. La diferencia entre Inferencia Estadística y Estadística Descriptiva es que la segunda permite concluir sobre un grupo de datos examinando solamente una parte de la población. c. La diferencia entre Inferencia Estadística y Estadística Descriptiva es que la primera permite concluir sobre un grupo de datos examinando solamente una parte de la población. d. La diferencia entre Inferencia Estadística y Estadística Descriptiva es que la primera analiza un grupo de datos sin tener en cuenta el comportamiento de la población, es por ello que también se le llama Estadística Analítica.

Puntos para este envío: 1/1.

Act.3 Reconocimiento Unidad 1

A partir de la lectura del modulo, una de las temáticas que NO se tratara en la unidad 1 es:


a. Diagramas de Dispersión. Correcto.

b. Tabulación de la información. c. Medidas de tendencia central. d. Diagramas de barras.


2 Puntos: 1

Se quiere hacer un estudio sobre la producción de azúcar de los ingenios de una región del país, para lo cual se registra la producción en miles de toneladas de 4 de los ingenios de esta región.

INGENIO PRODUCCIÓN

MILES DE TONELADAS El potrero 145.8 Emiliano Zapata 116.9

San Cristobal 153.3 Tala 115.3

En este enunciado identifique los conceptos que se estudiaran en esta unidad:

Producción (miles de toneladas). 153,3

Ingenios de una región del país. Cuatro (4) ingenios de la región CorrectoPuntos para este envío: 1/1.

3 Puntos: 1

Dentro de las etapas de una investigación Estadística que se estudiaran en esta unidad, se realiza una actividad que debe abarcar el conjunto de lineamientos, procedimientos y acciones que conlleven a la resolución satisfactoria para la cual se estableció la investigación. ; es por ello que el plan de investigación debe fijar concretamente su objeto, el fin que persigue, la fuente o fuentes de información, los procedimientos a seguir y resolver los aspectos logísticos, físicos y humanos siguiendo un presupuesto de costos establecido. La actividad, a la que hace referencia el texto anterior es:

Seleccione una respuesta. a. Recolección.

b. Planeación. Correcto!!!

c. Presentación de la información. d. Organización de la información.


4 Puntos: 1

Una de las siguientes medidas, NO pertenece a las medidas de posición que se estudiarán en esta unidad:

Seleccione una respuesta. a. Percentiles. b. Cuartiles. c. Mediana.

d. Varianza.

IncorrectoPuntos para este envío: 1/1.

5 Puntos: 1

Una de las siguientes opciones NO corresponde a una GRAFICA ESTADÍSTICA estudiada en esta UNIDAD:

Seleccione una respuesta. a. Mapas estadísticos. b. Diagrama de tallo y hojas

Correcto. Él arreglo de tallo y hojas es una forma de organización, de la información, no es una gráfica.

c. Ojiva. d. Diagrama circular.


6 Puntos: 1

En la introducción de este curso y en los objetivos de esta primera unidad, se mencionan algunos CONCEPTOS básicos fundamentales para el desarrollo del mismo. Dos de estos términos que se usaran en el curso son:

Seleccione al menos una respuesta. a. Listado

b. Población Correcto.

c. Nombres

d. Variables Correcto.


Act 4: Lección Evaluativa 1

El Tiempo que hace un Atleta en una carrera de 100 metros, es una variable de tipo:

Seleccione una respuesta. a. Cualitativa.

b. Cuantitativa Continua

c. Nominal. d. Cuantitativa Discreta.

correctoPuntos para este envío: 1/1.

2 Puntos: 1

En un estudio se registra la cantidad de Horas de T.V. a la semana que ve un grupo de niños escogidos de un colegio de la localidad de Puente Aranda en Bogotá

Horas de TV No. Niños 3 – 5 6 5 – 7 13 7 – 9 9 9 – 11 6 11 – 13 4 Total 38

El porcentaje de niños que ve entre 5 y 7 horas de T.V. a la semana es?

Seleccione una respuesta. a. 9% b. 15,8% c. 23,7%

d. 34,2%


3 Puntos: 1

Dados los valores: X1 = 2; X2 = 6; X3 = 1; X4 = 0; X5 = 3; X6 = 7; hallar:

Seleccione una respuesta. a. 36 Incorrecto.. b. 18 c. 16

d. 12


4 Puntos: 1

El objetivo principal del muestreo dentro de una investigación estadística es considerar el mayor número unidades con el menor costo posible, teniendo en cuenta las características de la población.

El tipo de muestreo que se utiliza cuando la unidad básica de muestreo se encuentra en la población en grupos y cada grupo tiene las mismas características de la población, es:


a. Muestreo por conglomerados

b. Muestreo aleatorio. c. Muestreo Sistemático. d. Muestreo Estratificado.


5 Puntos: 1 Uno de los siguientes términos NO corresponde a la organización de la información:Seleccione una respuesta.

a. Un diagrama de barras.

b. Una tabla de frecuencias simple. c. Una tabla de frecuencias agrupadas. d. Un diagrama de tallo y hojas.


6 Puntos: 1 De las siguientes afirmaciones una NO se aplica a la mediana:Seleccione una respuesta.

a. En el cálculo de la mediana se debe tener en cuenta si el tamaño de la muestra es par o impar. b. En el cálculo de la mediana se debe hacer siempre un arreglo ordenado. c. El valor de la mediana se ubica en el centro de la muestra.

d. La mediana está afectada por valores extremos.

Correcto!!! La mediana no se ve afectada por los valores extremos de los datos ordenados.


7 Puntos: 1

El elemento de la población que origina la información y que debe ser claro, adecuado, mesurable y comparable es:

Seleccione una respuesta. a. El objeto de investigación. b. La clase de investigación. c. Las fuentes de información.

d. La unidad de investigación. Así es!!!


8 Puntos: 1

Dados los valores: X1 = 2, X2 = 6, X3 = 1, X4 = 0, X5 = 5, hallar:

Seleccione una respuesta. a. 26 b. 14

c. 0

d. 60 correctoPuntos para este envío: 1/1.9 Puntos: 1


Horas de TV No. Niños 3 – 5 6 5 – 7 13 7 – 9 9 9 – 11 6 11 – 13 4 Total 38

El porcentaje de niños que ven entre 3 y 9 horas de TV a la semana son:


c. 72

d. 38 correctoPuntos para este envío: 1/1.

10 Puntos: 1

El número de puntos que hace un jugador en un partido de baloncesto en un torneo, es una variable de tipo:

Seleccione una respuesta. a. Cuantitativa Continua

b. Cuantitativa Discreta.

c. Cualitativa continua d. Nominal.

Correcto

act 5 : Quiz 1

Los datos corresponden al numero de cursos que matricularon 140 estudiantes durante el primer semestre de 2009:

No. cursos No.estudiantes 4 30 5 456 17 7 258 23

Total 140

La cantidad promedio de cursos que matricula un estudiante es:Seleccione una respuesta.

a. 7,3 cursos b. 6 cursos c. 7 cursos

d. 5,8 cursos


2 Puntos: 1

El valor que se obtiene de la expresión

3

∏ i2 es:i=1


c. 36

d. 9 e. 6


3 Puntos: 1 Dos de las siguientes variables son discretas:Seleccione al menos una respuesta.

a. Población en una área particular de Colombia

b. Tiempo para terminar el examen de Estadística c. Peso de los periódicos recuperados para reciclaje en un día d. Número de consumidores en una encuesta aplicada a 1000 personas que consideran importante la información nutrimental que contienen los empaques de los productos alimenticios


4 Puntos: 1

En un mes reciente, un departamento estatal de caza y pesca registró 53, 31, 67, 53 y 36 infracciones de caza o pesca en cinco regiones distintas. La mediana del número de infracciones de estos meses es:

Seleccione una respuesta. a. 53

b. 67

c. 36

d. 55 correctoPuntos para este envío: 1/1.

5 Puntos: 1

Indique la respuesta correcta.

Es el valor que divide una distribución de datos ordenados en dos mitades.

=RTA/MEDIANAEs el recíproco de la media aritmética. =RTA/ MEDIA ARMONIAEs la suma de los valores de una cantidad dada de números dividido entre la cantidad de números. RTA/MEDIA ARITMETICAEs el valor más frecuente en un conjunto de datos. RTA/ MODAPromedia los crecimientos geométricos de la variable. RTA/MEDIA GEOMETRICACorrectoPuntos para este envío: 1/1.

6 Puntos: 1

Seleccione la respuesta adecuada a la definición dada.

Información que no ha recibido ningún tratamiento estadístico. RTA/DATOS ORIGINALESCuado son tomados sin ningún tratamiento.RTA/DATOS DE ENCUESTA Cuando son recopilados por otra persona o entidad diferente al investigador. RTA/DATOS SECUNDARIOSCuando están agrupados según una característica determinada. RTA/DATOS CLASIFICADOSCuando se le aplica un tratamiento especial a las unidades muestreadas. RTA DATOS EXPERIMENTALESCuando son recogidos, anotados u observados por primera vez.RTA/ DATOS PRIMARIOS CorrectoPuntos para este envío: 1/1.

7 Puntos: 1

Cuando una muestra posee más de una moda se dice que es:


a. Polimodal.

b. Unimodal. c. Bimodal. d. Modal.


8 Puntos: 1 El conjunto de operaciones de toma de datos que pueden ser por observacion, por encuesta o tomada de publicaciones y/o fuentes confiables que han efectuado investigacion estadistica, recibe el nombre de:Seleccione una respuesta.

a. Recolección de la información

b. Organización de la información c. Planeación d. Presentación de la información


9 Puntos: 1 Es una técnica que resume de manera simultánea los datos en forma numérica y presenta una ilustración gráfica de la distribución.Seleccione una respuesta.

a. Distribución de frecuencias

b. Arreglo de tallo y hojas

c. Tabulación de la información d. Combinacion o arreglo ordenado


10 Puntos: 1

Los siguientes datos son 12 lecturas de temperatura en varios puntos de un gran horno (en grados Fahrenheit): 475, 500, 460, 425, 460, 410, 470, 475, 460, 510, 450 y 415. El valor de la media, mediana y moda de este conjunto de datos, es respectivamente:

Seleccione una respuesta. a. 460, 460 y 459.17 b. 459.17, 459.17 y 459.17

c. 459.17, 460 y 460

d. 460, 460 y 460 e. 460, 459.17 y 460


11 Puntos: 1 Encuentra la respuesta correcta.Es el conjunto de medidas, individuos u objetos que comparten una característica en común. RTA/ POBLACIONEs una característica suceptible de tener distintos valores en los elementos de un grupo o conjunto. RTA VARIABLEEs el conjunto de elementos extraídos de la población. RTA MUSTRASon aquellos valores que caracterizan numéricamente a la población como tal. RTA PARAMETROEs el elemento de la población que reporta la información y sobre el cual se realiza un determinado análisis. RTA UNIDAD ESTADISTICACorrectoPuntos para este envío: 1/1.

12 Puntos: 1 En estadística, al grupo que representa una característica común cuantificable del conjunto de datos se le denomina:Seleccione una respuesta.

a. Muestra

b. Clase

c. Rango d. Tamaño


13 Puntos: 1

Las edades de seis estudiantes que asistieron a una investigación de campo de geología son 18, 19, 20, 17,19 y 18 años y la edad del profesor que los acompañó es de 50 años. Con base en lo anterior es correcto afirmar que:

Seleccione una respuesta. a. El promedio de edades es 50 años. b. El promedio de edades es 19 años. c. El promedio de edades es 30 años.

d. El promedio de edades es 23 años.


14 Puntos: 1 Luego de tomar la información necesaria en la investigación que se sigue, se obtiene una gran cantidad de datos que requieren ser interpretados y sobre los cuales se busca concluir algo específico.Para esto se debe depurar y clasificar la información aplicando técnicas adecuadas como:(seleccione tres opciones)Seleccione al menos una respuesta.

a. El histograma de frecuencias

b. La tabulación de la información

c. El arreglo de tallo y hojas

d. Los polígonos de frecuencia

e. La combinación o arreglo ordenado

f. El censo CorrectoPuntos para este envío: 1/1.

15

Puntos: 1


Horas de TV No. Niños3 – 5 65 – 7 137 – 9 9

9 – 11 611 – 13 4

Total 38

El promedio de horas de TV que ven los niños es: Seleccione una respuesta.

a. 7,42 horas

b. 6 horas c. 9 horas d. 7 horas

Correcto

Act 7. Reconocimiento unidad 2

NO es un objetivo específico de esta unidad:


a. Identificar las etapas que sugiere una investigación estadística.

correcto!!! Este objetivo se cumplió en la Primera Unidad del curso

b. : Desarrollar destrezas para realizar diagramas de dispersión que indiquen una tendencia de agrupación de los datos. c. Interpretar y manejar los conceptos de regresión y correlación. d. Interpretar las medidas de Dispersión y comprender sus aplicaciones.


2 Puntos: 1

Son cifras relativas expresadas en términos porcentuales, que sirven para indicar las variaciones que sufre una serie de valores respecto a una de ellas, tomada como punto de referencia y a la cual se le denomina base.


a. Números Índice. Correcto.

b. Coeficiente de variación. c. Desviación media. d. Desviación estándar.


3 Puntos: 1

Teniendo en cuenta las temáticas a desarrollar en la segunda unidad, podemos afirmar que una de las siguientes medidas, NO es una medida estadística bivariante.

Seleccione una respuesta. a. Coeficiente de determinación.

b. Coeficiente de variación. CORRECTO

c. Regresión lineal simple. d. Correlación.


4 Puntos: 1

Dentro de las medidas estadísticas vibariantes que estudiaremos en esta unidad, se encuentra inmerso el término de coeficiente de determinación que se emplea para indicar:

Seleccione una respuesta. a. Una dependencia indirecta. b. La descripción de una relación entre dos o más variables. . c. Una dependencia causal unilateral. d. El porcentaje de explicación del modelo matemático que representa la relación entre dos variables.


5 Puntos: 1

El preparador físico de un equipo de fútbol desea seleccionar a los estudiantes que representaran a la universidad en un torneo local. Para esto tomó el registro del peso de 20 futbolistas. El peso promedio del grupo es 77 Kg y al calcular las medidas de dispersión del grupo encontró que la variabilidad es muy grande.

A partir de la importancia de las medidas de dispersión, el preparador físico puede concluir correctamente que:

Seleccione una respuesta. a. La varianza del peso es indeterminada.

b. El promedio del peso no es lo suficientemente representativo.

c. La varianza del peso es constante. d. El promedio tiene trascendencia.


6 Puntos: 1

Las medidas que nos permitirán estudiar el comportamiento de dos variables, para determinar si existe alguna relación entre sí y cuantificar dicho grado de relación son:

Seleccione una respuesta. a. Medidas de Asimetría y Apuntamiento. b. Medidas de Dispersión.

c. Regresión y Correlación Correcto!!!Estas medidas permiten conocer la relación entre dos o más variables.

d. Medidas de Posición. Correcto 1/1

Act 8: Lección Evaluativa 2

Las medidas univariantes de Dispersión se clasifican en absolutas y relativas. Dos de las siguientes medidas NO son medidas de dispersión absoluta:

Seleccione al menos una respuesta. a. Varianza.

b. Coeficiente de variación. Correcto.

c. Desviación Media.

d. Desviación Estándar. . correctoPuntos para este envío: 1/1.

2 Puntos: 1

Se define como la media aritmética de los cuadrados de las desviaciones respecto al promedio.


a. Varianza.

b. Desviación media. c. Desviación Estándar.

d. Coeficiente de variación. correctoPuntos para este envío: 1/1.

3 Puntos: 1

Al estimar la relación entre dos variables se encontró que el coeficiente de determinación es igual a -1, esto se interpreta como:

Seleccione una respuesta. a. Es mayor la variación de la variable dependiente. b. El modelo no logra explicar la variación de los datos. c. Las variables tienen una relación débil.

d. Las variables tienen una relación fuerte.


4 Puntos: 1

Teniendo en cuenta el intervalo en el que se mueve la correlación entre dos variables, ¿cuál de los siguientes valores para ese coeficiente NO puede ser posible?

Seleccione una respuesta. a. r = 1.0 b. r = 0.8 c. r = -0.8

d. r = - 1.5


5 Puntos: 1

Las medidas de dispersión permiten medir el comportamiento de una variable, dentro de ellas encontramos algunas que se dejan afectar fácilmente por valores extremos de poca frecuencia, y mide la diferencia entre el límite superior y el límite inferior de un conjunto de datos, el tipo de medida de dispersión al que se refiere el enunciado es:

Seleccione una respuesta. a. Coeficiente de variación. b. Varianza. c. Desviación típica.

d. Rango. Correcto.


6 Puntos: 1

El coeficiente de Correlación R:

Seleccione una respuesta. a. Es el promedio de los cuadrados de las diferencias entre los valores estimados y la media. b. Indica la dispersión o variabilidad de los valores observados alrededor de la línea de regresión.

c. Indica el grado de asociación que existe entre las variables. Correcto..

d. Indica porcentaje de la información que es recogida o explicada por el modelo de regresión escogido.


7 Puntos: 1

Los números índice son cifras relativas expresadas en términos porcentuales, que sirven para indicar las variaciones que sufre una serie de valores respecto a una de ellas, con base en:

Seleccione al menos una respuesta.

a. Año anterior. Correcto.

b. Año Inicial. Correcto.

c. Variación anterior. d. Variación inicial.


8 Puntos: 1

Una de las siguientes respuestas NO interviene en la construcción de un número índice simple de precios para un solo producto o variable:

Seleccione una respuesta. a. Precio del período base.

b. Porcentaje de desvalorización. Correcto!!!

c. Periodo base. d. Precio del período que se analiza.


9 Puntos: 1

Cuando en una distribución, la media es mayor que la mediana y esta mayor que la moda, se puede decir que la distribución es:

Seleccione una respuesta. a. Asimétrica. b. Asimétrica Negativa.

c. Asimétrica Positiva.

d. Simétrica. correctoPuntos para este envío:1/1.

10 Puntos: 1

El objeto del análisis de regresión lineal simple es investigar:

Seleccione una respuesta. a. La relación entre dos variables cualitativas dependientes y una cuantitativa independiente. b. La relación entre una variable dependiente cualitativa y una variable independiente cualitativa. c. La relación entre una variable dependiente cuantitativa y una variable independiente cuantitativa.

Correcto.

d. La relación entre dos variables dependientes cuantitativas y una o más variables independiente cualitativas.

Correcto1/1

ACTIVIDAD 9 QUIZ DOS

La compañía de electrodomésticos MABE acaba de terminar un estudio sobre la configuración posible de tres líneas de ensamble para producir el Horno microondas que mas ventas tiene en el mercado. Los resultados acerca del tiempo en minutos que se demora cada configuración en producir un horno son los siguientes

Configuración I Tiempo promedio 26.8 min desviación estándar 2.5 min

Configuración II Tiempo promedio 25.5 min desviación estándar 7.2 min

Configuración III Tiempo promedio 37.5 min desviación estándar 3.8 min

La línea de ensamble que presenta la mejor configuración para la empresa es:


a. Todas tienen la misma variacion

b. Configuracion I

c. Configuracion III

d. Configuracion II


2 Puntos: 1

De una tabla correspondiente a un estudio se obtuvo la siguiente gráfica. De ella se puede afirmar que los datos están agrupados en:


a. Distribución asimétrica positiva

b. Distribución asimétrica negativa

c. Distribución simétrica positiva

d. Distribución simétrica


3 Puntos: 1


Horas de TV No. Niños3 – 5 65 – 7 137 – 9 9

9 – 11 611 – 13 4

Total 38

De estos datos, se puede decir que el número de horas de TV que ven los niños varian con relacion al promedio en un:


a. 7,42%

b. 32,7%

c. 5,87%

d. 2,42%

correcto

Puntos para este envío: /1.

4 Puntos: 1 En la siguiente tabla se encuentran la cantidad de viajeros llegados a Colombia, según región de origen. El índice de viajeros en el 2008 para América del norte respecto al mismo periodo de tiempo del año anterior es :REGION ENERO-AGOSTO 2007 ENERO-AGOSTO

2008América del sur 317.428 351.219América del norte 241.616 243.163Unión Europea 129.599 134.684América Central 47.155 43.808Asia 16.191 12.773Resto Europa 16.920 18.475El Caribe 12.790 9.132Resto del mundo 4.742 6.359TOTAL 786.441 819.613


a. 0.60%

b. 0.10%

c. 1.00%

d. 6.40%


5 Puntos: 1

Las curvas de distribución, comparadas con la curva de distribución normal, pueden presentar diferentes grados de apuntamiento o altura de la cima de la curva. Dependiendo de la agudeza de la cima, las curvas se clasifican en: platicúrtica, leptocúrtica y mesocúrtica.Relacione cada una con su definición:

Si la curva es más plana que la normal. = PLATICURTICASi la distribución es normal. =MESOCURTICASi la curva es más aguda que la normal. =LEPTOCURTICACorrectoPuntos para este envío: 1/1.

6 Puntos: 1

De acuerdo a las siguientes parejas de correlación (X, Y) = (1,2) (2,4) (4,8) (5,10) se puede afirmar que:


a. La correlación es perfecta negativa

b. La correlación es imperfecta positiva

c. La correlación es perfecta positiva

d. La correlación es imperfecta negativa


7 Puntos: 1 El objeto del análisis de regresión lineal simple es investigar:Seleccione una respuesta.

a. La relación entre dos variables cualitativas dependientes y una cuantitativa independiente b. La relación entre dos variables dependientes cuantitativas y dos variables independientes cualitativas c. La relación entre una variable dependiente cuantitativa y una variable independiente cuantitativa d. La relación entre dos variables dependientes cuantitativas y una o más variables independiente cualitativas.


8 Puntos: 1

Una fábrica tiene dos turnos de trabajo Diurno y Nocturno, con base en una muestra de cada turno se encontró que los salarios de los empleados en cada turno tienen las siguientes medias y varianzas:

Turno diurno: MEDIA: $ 367.000 VARIANZA: 9820

Turno nocturno: MEDIA $ 382.000 VARIANZA: 6250

Con estos datos se podría afirmar que:


a. Los salarios son más homogéneos en el turno diurno que en el nocturno

b. Los salarios no se pueden comparar

c. Los salarios son más homogéneos en el turno nocturno que en el diurno

d. No hay suficiente información

e. Los salarios son iguales en ambos turnos


9 Puntos: 1

Un anilllo tensor se calibra midiendo su deflexión a varias cargas según la función lineal: Y = 16.43X - 0.2Donde X son las cargas en libras y Y son las deflexiones correspondientes en milésimas de pulgada. Según este modelo de regresión, ¿cuál sería la carga cuando la deflexión es de 25 milésimas de pulgada?


a. 41,05 lb

b. 4.3 lb

c. 410.55 lb

d. 1.53 lb


10 Puntos: 1

Al estimar la relación entre dos variables se encontró que el error estándar de estimación es de 1.2 y la varianza de la variable dependiente es de 7.07, se puede afirmar que el coeficiente de determinación es:


a. - 0,80

b. 1,44

c. 0,86

d. 0,20


11 Puntos: 1

Para calcular un número índice se toma un valor de la serie como base y se establece un cociente entre el valor de la variable a estudiar y el valor de la variable base. Este cociente debe expresarse en porcentaje, determinando así el número índice respecto a la base definida. Estas bases son:

Seleccione al menos una respuesta.

a. base relativa

b. base absoluta

c. base variable

d. base fija

Parcialmente correcto

Puntos para este envío: 1/1.

12 Puntos: 1 Al método para ajustar una línea regresión, haciendo mínima la suma de cuadrados de las diferencias entre los puntos dados y los obtenidos mediante la línea ajustada se le denominaSeleccione una respuesta.

a. Coeficiente minimo de Pearson

b. Minimos Cuadrados

c. Analisis de tendencia minimo

d. Varianza minima


13 Puntos: 1

De acuerdo al rango de valores que se mueve el coeficiente de correlación lineal, un valor de r = 0.9 genera una recta de correlación de pendiente:


a. Negativa

b. Positiva

c. Infinita

d. Cero


14 Puntos: 1

Un estudio en el que participaron diez empleados, para medir la relación que existe entre las horas sin sueño de los trabajadores y el número de entradas incorrectas cuando digitan la facturación arrojo los siguientes resultados:

Numero de horas sin sueño (X) 8 8 12 12 16 16 20 20 24 24Número de errores (Y) 8 6 6 10 8 14 14 20 16 12

La ecuación de regresión que relaciona estas dos variables es: Seleccione una respuesta.

a. Y = 2.2 + 0.475 X

b. Y = 2.2 + 0.575 X

c. Y = 1 + 0.575 X

d. Y = 0.575 X


15 Puntos: 1

En una prueba de tiro al blanco de cinco anillos, dos competidores Juan y Sandra obtuvieron, una vez finalizada la competencia, los siguientes valores promedio y desviación típica:

Medida estadística

Juan Sandra

Desviación estándar

3.6514 6.20752

Media aritmética 3 3

De lo anterior se puede inferir que:


a. Sandra es la mejor

b. No hay diferencia entre Juan y Sandra

c. Juan es el mejor

d. No hay suficiente información


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