EORM José Martí Tercera Unidad, 1er Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical

Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Repase con crayones de colores las figuras musicales.

SERIE 2: VALOR 15 PTSINSTRUCCIONES: Escriba con números, cuanto tiempo tiene cada figura musical.

= ____________________

= _____________________

= _____________________

= ______________________

EORM José Martí Tercera Unidad, 2do Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical

Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Repita una vez más las figuras musicales.

Ó escriba el nombre de cada una

Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Dibuje la clave Sol (1) y la clave Fa(2)

1 2

EORM José Martí Tercera Unidad, 3er Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical

Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba su trifoliar (no se vaya a equivocar)(8 lineas)

Figuras. M. Valor de Figuras M Silencios de Figuras. M.

Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Dibuje un pentagrama que demuestre la demuestre la frase musical como cuarteta (con líneas rectas) y 5 líneas no menos, no mas de 5.

EORM José Martí Tercera Unidad, 4to Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical

Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba su trifoliar con líneas rectas.

Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba y dibuje cada alteración o accidente musical. ¿Qué es? (o dibújelos en un pentagrama)

Sostenido:

Bemol:

Becuadro:

EORM José Martí Tercera Unidad, 5to Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical

Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: describa por escrito el trifoliar cuidando de realizarlo correctamente c/u.

Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba las respuestas correctas.

Artística: Coro:

Ritmo:

Armonia: Clasificación de la voz:

Sonido

Ascendente:

Música:

Compas: Timbre

Claves:

EORM José Martí Tercera Unidad, 6to Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical

Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: desarrolle 3 lecciones en un trifoliar.

Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba el significado de las siguientes palabras.

Glosario: Líneas Divisorias

Alteraciones Musicales:

Música

Alegretto:

Silencios Ejercicios de Respiración

Claves:

Tresillo

EORM José Martí Tercera Unidad, 1er Ciclo Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical

Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: desarrolle 3 lecciones de Trifoliar.

Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: desarrolle 3 lecciones de Trifoliar.

Ascendente: Música

Alegreto

Descendente:

Alteraciones Musicales

Tresillo

Barras:

Glosairo

Claves:

Coro: Ejercicios de respiración